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12.2.2008
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scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi?
scuola media ...
e poi ?
Dipartimento dell’educazione,
della cultura e dello sport
Divisione della scuola
Ufficio dell’orientamento
scolastico
e professionale
Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori
e per i docenti di classe
Edizione 2007-2008
scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi? scuola media e poi?
scuola media ...
e poi ?
Dipartimento dell’educazione,
della cultura e dello sport
Divisione della scuola
Ufficio dell’orientamento
scolastico
e professionale
Informazioni per gli allievi
del ciclo di orientamento, per i loro genitori
e per i docenti di classe
Edizione 2007-2008
Prefazione
In un mondo contraddistinto dalla globalizzazione e dalla rapidità dei cambiamenti che intervengono in ogni
settore della formazione e delle professioni, dell’economia e del mercato del lavoro, diviene sempre più
importante l’informazione, la conoscenza e soprattutto la consapevolezza che ogni scelta formativa o
occupazionale sarà sempre più precaria e non rappresenterà che una tappa nel percorso della propria vita.
Se un tempo ci si poteva lamentare che sovente mancavano gli strumenti informativi sulle possibilità
scolastiche e/o professionali per realizzare una scelta e si doveva forzatamente ricorrere alla documentazione
stampata - che arrischiava di essere presto obsoleta - oggigiorno, con l’avvento delle moderne tecnologie
(nella fattispecie soprattutto di internet), il problema è rappresentato piuttosto dalla difficoltà di scegliere, tra
la marea di proposte segnalate, quella che meglio si addice ai propri desideri e alle proprie aspirazioni.
Effettivamente non è facile districarsi nel dedalo delle innumerevoli opportunità di formazione proposte: il
loro numero e il modo eterogeneo con il quale esse vengono presentate, sovente disorienta e mette
nell’imbarazzo chi è chiamato a operarle. Si giunge così al paradosso che anche troppa informazione crea
smarrimento tanto quanto la carenza di notizie e che quindi “il troppo storpia”.
Che fare allora? Affidarsi alla sorte o al caso? Accontentarsi di possedere informazioni lacunose o arrischiare
di averne eccessivamente eclatanti, spesso illusorie, con il rischio di farsi ingannare dai messaggi pubblicitari
che caratterizzano oramai anche gran parte delle operazioni di marketing degli istituti di formazione? La
migliore soluzione è certamente quella di prendere in esame il maggior numero di possibilità proposte, ma
di farlo in maniera oggettiva, filtrata e facilmente strutturata. In tale modo, chi è chiamato a operare la scelta,
potrà – senza eccessiva perdita di tempo - acquisire immediatamente le conoscenze fondamentali necessarie,
eseguire le dovute analisi e la relativa sintesi, e giungere infine alla propria scelta con consapevolezza.
A livello di prima scelta - quella che per intenderci sono chiamati a compiere i giovani alla fine dell’obbligo
scolastico - le porte che si schiudono sono molte e le opzioni numerose. A seconda del profilo attitudinale,
degli interessi, della personalità, della flessibilità che si è disposti a tenere in conto e naturalmente della riuscita
scolastica, le strade da imboccare sono effettivamente molte e diversificate. Scuole medio superiori (licei
pubblici o privati e Scuola cantonale di commercio), scuole professionali a tempo pieno, oltre 130 formazioni
duali in tirocinio (anche se non tutte offerte in numero sufficiente a coprire le richieste dei giovani), formazioni
alternative o transitorie in attesa di un passo successivo, costellano l’orizzonte di chi sta per lasciare la 4. media.
Il problema per molti giovani è proprio quello di muoversi tra queste numerose opportunità e di sceglierne
una con convinzione. Ma poi si desidera vedere anche oltre alla formazione di base per allestire magari già
un progetto di carriera e cercare di scoprire quali strade si potranno percorrere in seguito.
A un livello successivo - quello che si presenta dopo la maturità liceale o commerciale o dopo il
conseguimento di un attestato federale di capacità con eventualmente anche una maturità professionale le vie si moltiplicano: infatti, oltre alle crescenti possibilità formative offerte a livello terziario in Ticino, possono
entrare in considerazione anche le opzioni di grado universitario o quelle a livello professionale superiore in
Svizzera o all’estero. Sempre più, occorre dunque qualcuno che aiuti chi si trova nell’imbarazzo della scelta
a trovare la via giusta e appropriata.
È proprio quanto si prefigge il nostro servizio di orientamento professionale, agli studi e alla carriera, che opera
in favore dei giovani e degli adulti confrontati con il problema della scelta. E siccome per scegliere occorre
conoscere da un lato sé stessi (in questo caso ci può essere d’aiuto la consulenza personale con un’orientatrice
o un orientatore), e dall’altro il vasto mondo delle formazioni e delle professioni, l’orientamento produce tutta
una serie di documenti e di fonti d’informazione che aiutano a trovare la propria via. Tra queste il presente
opuscolo «Scuola media … e poi?», che vi invito a consultare con la dovuta attenzione. Vi fornisce infatti in maniera chiara, oggettiva e strutturata - numerosissime informazioni sulle possibilità formative offerte dopo
la scuola obbligatoria, su su fino alle formazioni universitarie, indicandovi anche le fonti supplementari dalle
quali trarre gli elementi fondamentali per poter approfondire le proprie conoscenze, in primis i nostri due siti
internet www.orientamento.ch e www.ti.ch/orientamento.
Buona lettura … e auguri per un futuro personale e professionale ricco di soddisfazioni!
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Marco Lafranchi, direttore
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Indice
L'orientamento scolastico e professionale in Ticino
7
11
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
17
Possibilità di formazione in Ticino
dopo la scuola media
18
1
1. Formazione professionale
21
2
2. Formazione medio superiore
59
3
3. La maturità
71
4
DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
1. Grado terziario non universitario
2. Grado terziario universitario
89
1
107
2
3
INFORMAZIONI UTILI
5
6
Indice
L’orientamento scolastico e professionale in Ticino
11
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
17
18
1. Formazione professionale
Formazione professionale di base
Tirocinio in azienda e tirocinio presso una scuola a tempo
pieno: due possibilità per ottenere un diploma equivalente
tirocinio in azienda
Come procedere
Svolgimento
Informazioni pratiche
Le scuole
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25
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29
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31
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33
33
34
34
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (SPAI)
SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC)
ALBERGO SCUOLA, TENERO
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), LUGANO
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA, LOCARNO E LUGANO
SCUOLA DEGLI OPERATORI SOCIALI, MENDRISIO
SCUOLA AGRARIA CANTONALE, MEZZANA
CLASSI INTERCANTONALI
Formazione empirica e tirocinio pratico
Formazione professionale di base biennale (CFP)
tirocinio presso una scuola d’arti e mestieri o
d’arte applicata (scuola professionale a tempo pieno)
Come procedere
Svolgimento
Informazioni pratiche
Le scuole d’arti e mestieri
35
35
35
36
37
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMB), BELLINZONA
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMT), TREVANO
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA
(SAMS), BIASCA E LUGANO
37
39
strutture d’inserimento
40
41
41
43
43
45
46
51 56
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE
56
57
La scuola d’arte applicata
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), LUGANO
scuole medie di commercio
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO, CHIASSO, LOCARNO, LUGANO
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO PER SPORTIVI D’ELITE, TENERO
scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
professioni con possibilità di apprendistato in Ticino
7
1
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3
4
1
2
3
2. Formazione medio superiore
Scuole medie superiori
Condizioni di ammissione
LICEO CANTONALE
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC), BELLINZONA
61
61
63
66
68
3. La maturità
La maturità
Maturità liceale
attestato liceale di maturità cantonale
attestato liceale di maturità
Maturità specializzata
Maturità cantonale
attestato di maturità commerciale
attestato cantonale di maturità artistica
Maturità professionale
maturità professionale tecnica (MPT)
maturità professionale artistica (MPA)
maturità professionale commerciale (MPC)
maturità professionale sanitaria e sociale (MPSS)
73
73
73
73
74
74
74
75
76
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80
82
84
DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
1. Grado terziario non universitario
Formazioni professionali superiori
Area sanitaria
91
91
SCUOLA SUPERIORE IN CURE INFERMIERISTICHE
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA
91
Area dei servizi
SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)
SCUOLA SUPERIORE D'INFORMATICA DI GESTIONE (SSIG)
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ECONOMIA AZIENDALE
Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELLA MECCANICA, DELL’ELETTROTECNICA E DEI PROCESSI
AZIENDALI (SSST)
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL'EDILIZIA, DELL’IMPIANTISTICA, DELLA CHIMICA-BIOLOGIA
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL'ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)
Area artistica
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ARTE APPLICATA
(SSSAA)
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE
DI SCIENZE AUDIOVISIVE (CISA)
8
93
96
96
98
99
100
100
101
103
104
104
105
2. Grado terziario universitario
Lo studio universitario in Svizzera
Scuola Universitaria Professionale (SUP)
Scuole universitarie professionali in Svizzera (SUP)
Scuola Universitaria Professionale
della Svizzera Italiana (SUPSI)
DIPARTIMENTO AMBIENTE, COSTRUZIONI E DESIGN (DACD)
DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE (DTI)
DIPARTIMENTO SCIENZE AZIENDALI E SOCIALI (DSAS)
DIPARTIMENTO SANITA’ (DSAN)
SCUOLA TEATRO DIMITRI
CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA (CSI)
109
111
111
113
114
116
118
120
122
124
Alta scuola pedagogica
ALTA SCUOLA PEDAGOGICA (ASP)
125
Formazione accademica
Gli studi accademici in Svizzera
Università della Svizzera italiana
FACOLTÀ DI SCIENZE ECONOMICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE INFORMATICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
Facoltà di teologia di Lugano
127
129
130
130
131
131
132
Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera:
tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
134 1
2
3
4
INFORMAZIONI UTILI
Borse di studio e sussidi dello Stato
Corsi di lingue
Lingue e stage all’estero
Stage professionali e linguistici
Scambi individuali
Soggiorni alla pari
Scuole private
Elenco delle professioni citate A-Z
Elenco delle scuole citate
Elenco delle abbreviazioni
143
144
144
144
145
145
146
147
153
154
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1
2
3
10
Direzione
Ufficio cantonale
Stabile Torretta, Viale Stefano Franscini 32
6501 Bellinzona
telefono 091 814 63 51
fax 091 814 63 59
e
de -ma
cs il:
-u
os
p@
ti.
ch
Int
ww er
w. net:
ti.
ch
/u
os
p
L'Ufficio dell'orientamento scolastico e professionale
La Direzione cura i rapporti e le relazioni con le associazioni professionali, con enti e servizi che svolgono attività o ricerche utili per l'orientamento. Dirige e coordina tutta l'attività
orientativa.
Uffici regionali
Servizio di
orientamento
agli studi superiori
Servizio
documentazione
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
telefono 091 814 63 51
fax 091 814 63 59
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
telefono 091 814 63 51
fax 091 814 63 59
6710 Biasca, Piazzale Comunale 4
telefono 091 816 30 91
fax 091 816 30 99
6501 Bellinzona, Stabile Torretta
Viale Stefano Franscini 32
telefono 091 814 63 51
fax 091 814 63 59
e-mail: [email protected]
6600 Locarno, Via della Posta 9
telefono 091 816 14 77
fax 091 816 14 79
6600 Locarno, Via della Posta 9
telefono 091 816 14 71
fax 091 816 14 79
6932 Breganzona, Via Vergiò 18
telefono 091 815 31 60
fax 091 815 31 69
6928 Manno, Via Cantonale- Galleria 2
telefono 091 610 89 01
fax 091 610 89 09
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6850 Mendrisio, Via P. F . Mola
telefono 091 816 41 21
fax 091 816 41 29
6932 Breganzona, Via Vergiò 18
telefono 091 815 31 60
fax 091 815 31 69
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6850 Mendrisio, Via P. F . Mola
telefono 091 816 41 21
fax 091 816 41 29
2
Gli Uffici regionali assicurano nel
proprio comprensorio l'orientamento degli allievi di scuola media e la
consulenza ai giovani e agli adulti
che, per motivi personali o per esigenze del mercato del lavoro, intendono cambiare professione, specializzarsi o avviarsi verso una nuova
formazione.
Il Servizio di orientamento agli
studi superiori informa e consiglia
gli studenti e gli adulti interessati a una
formazione universitaria (studi accademici e SUP), come pure gli studenti universitari che intendono cambiare il loro indirizzo.
Il Servizio documentazione assicura l’informazione relativa a professioni, formazioni e perfezionamenti. Realizza , organizza e gestisce l’informazione
documentaria. Amministra e gestisce i
siti internet relativi all’orientamento
per la lingua italiana. Offre la possibilità
di consultare i documenti in sede, di
accedere alle banche dati e di avere la
documentazione in prestito a domicilio.
11
3
Un tempo orientare costituiva soprattutto un intervento di tipo economico, allo scopo di individuare la persona giusta per il posto giusto.
La necessità dell'intervento compariva puntualmente in un periodo ben
preciso della vita del singolo, in relazione anche al fabbisogno del mercato
del lavoro.
Oggi l'orientamento non rappresenta più un momento isolato nel
tempo, ma è diventato un processo promosso dall'individuo che richiede formazione, informazione e consulenza lungo il corso dell'intera vita
lavorativa per definire, ridefinire e migliorare il suo progetto di studio
o di carriera professionale.
Il servizio di orientamento scolastico e professionale:
•aiuta giovani e adulti a compiere le scelte scolastiche e professionali
in modo consapevole
•è tenuto alla riservatezza
•è facoltativo e gratuito (prestazioni di base).
L’orientatore scolastico
e professionale
Gli uffici regionali
12
Aiuta gli utenti (giovani, studenti, adulti) nei momenti significativi per la
progettazione della propria carriera professionale affinché possano
prendere decisioni autonome in modo consapevole e adeguato.
In particolare sostiene:
- i giovani che stanno terminando la scuola dell’obbligo e gli studenti nella
scelta di una professione o di un percorso formativo consono ai loro
interessi e alle loro attitudini;
- gli adulti che intendono perfezionarsi;
- coloro che vogliono o sono costretti a cambiare professione;
- gli adulti senza qualifica che desiderano conseguire una formazione.
L’orientatore scolastico e professionale, nel corso dei colloqui, fornisce
informazioni specifiche, favorendo, tramite lo sviluppo di adeguate
strategie, la risoluzione dei problemi.
Per meglio chiarire le varie problematiche può, se necessario, utilizzare
questionari o test.
Dà pure informazioni sulle possibilità offerte dal mondo del lavoro e
propone stage preprofessionali per una verifica concreta delle realtà
professionali.
Tutti i dati raccolti durante la consulenza vengono trattati con estrema
discrezione e discussi con l’interessato per aiutarlo nella presa di
coscienza delle proprie possibilità così da facilitare una decisione.
Alla consulenza possono essere associati genitori, docenti ed eventualmente anche specialisti di altri settori quali medici, psicologi o assistenti
sociali.
Gli orientatori e le orientatrici operano all’interno degli uffici regionali e
sono presenti in ogni sede di scuola media a scadenza settimanale
•garantendo la consulenza individuale ad allievi e genitori che ne
fanno richiesta;
•assicurando, in collaborazione con il docente di classe, un'informazione generale sugli sbocchi che si aprono alla fine dell'obbligo scolastico: presentazione delle vie scolastiche e professionali accessibili dopo
la quarta media e relative condizioni di ammissione, consultazione della
documentazione a disposizione, ecc.;
•organizzando incontri informativi regionali e cantonali, quali visite
aziendali nella zona o serate informative per facilitare la conoscenza
del mondo della scuola e delle professioni.
Il servizio di orientamento
agli studi superiori
Il servizio documentazione
Altre attività promosse
dall’Ufficio cantonale
dell’orientamento scolastico
e professionale
L’orientatore o l’orientatrice di questo Servizio informa e consiglia gli
studenti e gli adulti interessati ad intraprendere una formazione di tipo
universitario (studi accademici o scuole universitarie professionali),
come pure gli studenti universitari intenzionati a cambiare indirizzo di
studio.
Documentariste e documentaristi informano gli utenti in merito a
professioni, formazioni e perfezionamenti, assicurano l’aiuto e l’assistenza nella scelta e nel reperimento delle informazioni.
Ricercano le informazioni e realizzano il materiale informativo che
diffondono, su supporto cartaceo o tramite i nuovi media, gestiscono le
banche dati proprie all’orientamento di lingua italiana.
Il materiale informativo disponibile comprende: monografie professionali (InfoProf), brevi schede informative su singole professioni con
relative formazioni e perfezionamenti, possibili sbocchi, condizioni di
lavoro e ulteriori indirizzi; monografie delle scuole (InfoScuole) e delle
università (UniInfo), presentano i singoli iter di studio offerti da scuole
professionali, di cultura generale, universitarie professionali (SUP),
università e politecnici; dossier e quaderni, descrizione più approfondita
di una professione, un settore professionale, una scuola o un settore di
formazione; varie pubblicazioni, libri, riviste, opuscoli, pubblicazioni
diverse su scuole, professioni, mercato del lavoro, ecc.; videocassette e
DVD, presentazione (film o montaggio di diapositive) di una professione, di un settore professionale o di formazioni; nuovi media, mezzi
informatici interattivi (CD-ROM, accesso a banche dati, Internet...) che
permettono di acquisire in breve tempo un gran numero di informazioni, aiutano a scegliere percorsi professionali, inserimenti scolastici o
universitari.
E’ pure a disposizione il sito Internet http://www.orientamento.ch.
1
2
3
4
- porte aperte nelle scuole professionali: incontri informativi in collaborazione con le scuole professionali accessibili dopo la quarta media,
che si svolgono di regola il mercoledì pomeriggio tra gennaio e aprile.
I direttori delle scuole e i loro collaboratori presentano ad allievi,
genitori e docenti interessati, i loro istituti e le vie di formazione.
A questi incontri la partecipazione è libera: non occorre iscriversi
preventivamente. Il relativo calendario viene distribuito a tutti gli allievi
e le allieve di terza e quarta media e annunciato sulla stampa.
1
2
- ESPOprofessioni: manifestazione a scadenza biennale, allestita dall’Ufficio cantonale dell’orientamento, dalla Divisione della formazione
professionale e dalle associazioni professionali. Intende offrire ai visitatori una panoramica realistica delle possibilità di formazione professionale esistenti nel Ticino: negli appositi stand è infatti possibile osservare, informarsi e intrattenere colloqui con apprendisti e specialisti del
settore. Vi si trova pure una vasta documentazione scritta e audiovisiva che permette ai visitatori di cogliere gli aspetti più significativi della
formazione professionale e di educarli alla scelta attraverso un
processo di sensibilizzazione e di autoinformazione attiva.
3
13
14
FORMAZIONE DI BASE...
Grado secondario II
1
2
3
4
1
2
3
15
16
I percorsi formativi dopo la scuola obbligatoria
Mondo del lavoro
•Scuole universitarie professionali (SUP)
•Scuole specializzate superiori
•Perfezionamenti
•Università
•Politecnici
•Alta scuola pedagogica
grado
terziario
- maturità liceale
- certificato intercantonale
di scuola specializzata
+ maturità specializzata
(sociale o sanitaria)
- maturità professionale
sanitaria e sociale
- maturità professionale
tecnica, artistica o
commerciale
- attestato cantonale
di maturità commerciale
- attestato federale di capacità(AFC)
di operatore/trice sociosanitario/a o
di operatore/trice socioassistenziale
- attestato federale
di capacità (AFC)
1
2
- diploma di impiegato/a
qualificato/a in una SMC
TIROCINIO IN AZIENDA
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC)
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE
PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI
(SSPSS)
LICEO
SCUOLA CANTONALE
DI COMMERCIO (SCC)
Formazione medio superiore
TIROCINIO
IN UNA SCUOLA D'ARTI E MESTIERI
O D'ARTE APPLICATA
3
4
grado
secondario II
1
2
3
Formazione professionale di base
Scuola media
grado
secondario I
17
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE (TIROCINIO)
IN AZIENDA
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
SETTORE ARTIGIANALE INDUSTRIALE
(pratica in azienda + SPAI)
1 2 3 1234
4
12345678901
12345678901
1234
123456789011234
LSM
SETTORE COMMERCIALE
(pratica in azienda + SPC)
Attestato federale
di capacità (AFC)
1 2 3
12345678901
12345678901
12345678901
LSM
SETTORE ARTISTICO
(pratica in azienda + CSIA)
+
eventuale
1 2 3 4
12345678901
123456789011234
1234
LSM
SETTORE AGRICOLO
(pratica in azienda + Scuola agraria cantonale, Mezzana)
1
2
3
Maturità professionale
federale
(tecnica (MPT),
commerciale (MPC),
artistica (MPA),
a seconda del settore)
SETTORE MEDICO-TECNICO
(pratica in azienda + SSMT)
1
2
3
18
LSM
SCUOLA D'ARTI E MESTIERI
Bellinzona (SAMB)
AB 2
3
4
SCUOLA D'ARTI E MESTIERI
Trevano (SAMT)
LSM
LSM
1
2
3
4
SCUOLA D'ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA
Biasca e Viganello (SAMS)
LSM
1
2
3
LSM
AU 1
2
3
2
3
4
1
Liceo Artistico
Lugano
Attestato federale
di capacità (AFC)
+
eventuale
Maturità professionale
federale tecnica (MPT)
AFC
+
eventuale
Licenza della scuola
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE
Scuola d’arte applicata SAA, Lugano (CSIA)
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE (TIROCINIO)
PRESSO UNA SCUOLA D'ARTI E MESTIERI
oppure D'ARTE APPLICATA
La nuova Legge federale sulla formazione professionale, entrata in vigore nel 2004 con applicazione graduale,
prevede la possibilità, per persone con difficoltà di apprendimento, di svolgere una formazione professionale di
base della durata di soli 2 anni, con conseguimento del Certificato federale di formazione pratica (CFP). p. 34
AFC
+
eventuale
Maturità professionale
federale artistica (MPA)
Attestato cantonale
di maturità artistica
+ AFC+MPA
SCUOLE MEDIE
DI COMMERCIO
(SMC)
Possibilità di formazione in Ticino dopo la scuola media
LSM
LSM
1
SCUOLA SPECIALIZZATA
PER LE PROFESSIONI
SANITARIE E SOCIALI
Diploma
di impiegato qualificato
riconosciuto
dalla Confederazione
+ eventuale
Maturità professionale
federale commerciale
(MPC)
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC)
Chiasso
Locarno
Lugano
Bellinzona-Tenero, per sportivi d’élite
2
3
MPC
SCUOLA SPECIALIZZATA PER LE PROFESSIONI
SANITARIE E SOCIALI (ex Scuola di diploma)
Trevano Canobbio
1
2
3
4
Sezione formazione professionale
(operatori sociosanitari, operatori
socioassistenziali)
1
2
3
MSS
Sezione formazione
di cultura generale
LSM
Attestato federale di
capacità (AFC)
+
Maturità professionale
federale sanitaria e sociale
(MPSS)
Certificato
di scuola specializzata
+ eventuale
Maturità specializzata
(sociale o sanitaria)
(MSS)
1
SCUOLE MEDIE SUPERIORI
(SMS)
2
1234
1234
LSM 1234
1234
4
Maturità liceale
1
1234
1234
3
LICEO CANTONALE
Bellinzona, Locarno, Lugano 1, Lugano 2, Mendrisio
2
3
4
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO
SCC, Bellinzona
LSM 1234
1234
1
2
3
4
Attestato cantonale
di maturità commerciale
Diploma
di impiegato qualificato
riconosciuto
dalla Confederazione
1
2
LSM Licenza dalla scuola media
123
123
123 Scuola media professionale (corso di maturità integrata)
AFC Attestato federale di capacità
AB
Anno base
AU
Anno unitario
MPC
Maturità professionale commerciale
MSS
Maturità specializzata (sociale e sanitaria)
MPSS = Maturità professionale sanitaria e sociale
MSS = Maturità specializzata sociale o sanitaria
Criteri di ammissione
pag. 43
Criteri di ammissione
pag. 46/49
12345
12345
12345
12345 Criteri di ammissione
MPA = Maturità professionale artistica
MPC = Maturità professionale commerciale
MPT = Maturità professionale tecnica
pag. 61
Criteri di ammissione
pag. 76 e seg.
Criteri di ammissione
pag. 41
Criteri di ammissione
pag. 37
Criteri di ammissione
pag. 39
19
3
20
1. Formazione professionale
Formazione professionale di base
23
Tirocinio in azienda e tirocinio presso una scuola a tempo
pieno: due possibilità per ottenere un diploma equivalente
24
tirocinio in azienda
Come procedere
Svolgimento
Informazioni pratiche
Le scuole
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (SPAI)
SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC)
ALBERGO SCUOLA, TENERO
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), LUGANO
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA, LOCARNO E LUGANO
SCUOLA DEGLI OPERATORI SOCIALI, MENDRISIO
SCUOLA AGRARIA CANTONALE, MEZZANA
CLASSI INTERCANTONALI
Formazione empirica e tirocinio pratico
Formazione professionale di base biennale (CFP)
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29
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31
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32
33
33
34
34
tirocinio presso una scuola d’arti e mestieri
o d’arte applicata (scuole professionali a tempo pieno)
Come procedere
Svolgimento
Informazioni pratiche
Le scuole d’arti e mestieri
35
35
35
36
37
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMB), BELLINZONA
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMT), TREVANO
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA
(SAMS), BIASCA E VIGANELLO
37
39
La scuola d’arte applicata
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA), LUGANO
scuole medie di commercio (scuole professionali a tempo pieno)
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO, CHIASSO, LOCARNO, LUGANO
SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO PER SPORTIVI D’ELITE, TENERO
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43
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scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali 46
professioni con possibilità di apprendistato in Ticino
strutture d’inserimento
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE
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1
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22
Campagna 2008 di sensibilizzazione
dei giovani all’uso del telefonino
Il telefonino: per molti, tra cui i la quasi totalità dei giovani, è considerato un aggeggio del quale non
si può più fare a meno, per rimanere in contatto con il mondo, mandare messaggini, ma anche per
fotografare, sentire musica, giocare e tante altre cose; per altri, in prima fila molti genitori, un aggeggio sciagurato per i conti della figlia o del figlio da pagare alla fine del mese.
Qualche docente di italiano, ma non solo di questa materia, lo giudica con molte perplessità. La lingua degli SMS è considerata una specie di “non lingua”, una serie di sigle e di abbreviazioni difficili
da decifrare per chi non è addentro nelle mirabili e originali creazioni della moderna telefonía. Al
telefonino si addebitano gli sconquassi della lingua italiana quando si tratta di redigere quello che
un tempo si chiamava “componimento” cioè la capacità di mettere nero su bianco o di esprimere oralmente e secondo un ordine logico i propri pensieri, le proprie idee.
Ma per altri, invece, la lingua degli SMS è una nuova lingua che favorisce lo sviluppo della creatività dell’individuo. E sono in buona compagnia. Infatti una collaboratrice dell’Accademia della Crusca
e docente al Laboratorio di italiano dell’università di Firenze afferma che (cito) “Si tratta di una ricchezza di linguaggio, non come dicono alcuni di una sua distruzione che può aiutare a capire le tendenze che, probabilmente, si generalizzeranno nella lingua in un futuro prossimo”.1 Che Dante
Alighieri, pur dall’esilio2, si rivolti nella tomba e lanci una nuova frecciata contro la sua città? Mi piace
pensarlo.
Sta di fatto che il telefonino fa parte – si dice oggi – della nostra cultura, cioè del nostro modo di
vita quotidiana, per cui le discussioni pro e contro lasciano ormai il tempo che trovano. 50 anni fa
la telefonista faceva il giro delle scuole maggiori e dei ginnasi per insegnare a impugnare la cornetta del telefono e a comporre il numero. Oggi non si insegna piú a usare il telefonino. I ragazzi quasi
quasi sanno farlo meglio degli adulti. Gli adulti però sono, a loro volta, preoccupati dell’uso sproporzionato che ne fanno i ragazzi, travolti ormai da uno tsunami di SMS inviati e ricevuti.
L’idea di questa campagna di sensibilizzazione al corretto uso del telefonino, che si svolgerà con il
manifesto qui rappresentato, è nata appunto da questa preoccupazione. La classe dei 9 studenti e
3 apprendisti del 4° anno del corso di grafica dello CSIA ha partecipato al concorso che consisteva nell’elaborazione di un concetto grafico per la campagna – del manifesto insomma - sotto la
guida dei loro docenti.
Della giuria chiamata a scegliere il progetto vincente, facevano parte, oltre al sottoscritto:
- due professionisti del mestiere, cioè due grafici;
- il presidente della Conferenza cantonale dei genitori che rappresenta quella parte di pubblico
che sono le madri e i padri delle migliaia di ragazze e ragazzi che la mattina lasciano la casa con
lo zainetto dei libri in spalla e il telefonino già appiccicato all’orecchio per il primo messaggino
della giornata;
- tre studenti in rappresentanza delle nuove generazioni del telefonino.
Viviamo il tempo delle nuove tecnologie della comunicazione e dell’informazione, le quali, se abbinate ai repentini mutamenti della realtà quotidiana, suscitano molti dubbi e incertezze a proposito
dei nostri comportamenti all’interno di una comunità, ma prima di tutto all’interno della famiglia.
La frase che si sente quotidianamente è nota: non so più che cosa fare. Non so più come mi devo
comportare con mia figlia o con mio figlio, rispettivamente non so più come mi devo comportare con mia madre o con mio padre.
E si sa che il nòcciolo della questione non sta nel proibire severamente o nel permettere senza
condizioni, rispettivamente nel non poter far niente o nell’avere tutto. Diventa dunque una questione di educazione, di rispetto dell’altro, ma anche di salvaguardia della propria salute.
Alla scuola si domanda oggi tutto e più di tutto. Da sola non può risolvere tutti i problemi. Può
fare molto se sa di essere accompagnata dall’attenzione e dal sostegno altrui. Questa campagna
di sensibilizzazione si rivolge ai giovani, ma si rivolge anche alle famiglie, chiamate, accanto alla
scuola, a trovare quell’equilibrio necessario tra soluzioni estreme le quali, appunto perché estreme, non affinano la facoltà fondamentale dell’individuo di pensare e di giudicare le cose.
Gabriele Gendotti, Consigliere di Stato
Direttore del Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport
Repubblica e Cantone Ticino
1
2
Vera Gheno in www.repubblica.it/2005/j/sezioni/scuola_e_universita/servizi/parole/sms-crusca
Dante è sepolto a Ravenna
uso non abuso
www.ti.ch/telefonini
Manifesto premiato:
Juval Kürzi
4. corso grafica CSIA, Lugano
2007/2008
Formazione professionale di base
Nella società moderna il mondo del lavoro si presenta come un insieme complesso di attività caratterizzate
da rapidi mutamenti e dall’uso di tecniche sempre più perfezionate.
Per il giovane che, terminata la scuola media, intende inserirsi nel settore professionale in continua trasformazione è quindi indispensabile entrare in possesso di conoscenze e capacità sempre più estese e approfondite, che costituiscono una valida preparazione di base.
Il sistema di formazione professionale tende a facilitarne l’inserimento offrendogli l’opportunità di acquisire:
•capacità tecnico-pratiche e competenze professionali
•maturità e autonomia a livello personale
•conoscenze di tipo culturale.
Nel nostro paese la formazione professionale è disciplinata dalla Legge federale sulla formazione professionale
(LFPr) del 13 dicembre 2002 entrata in vigore il 1° gennaio 2004 (con applicazione graduale) e dalla Legge
cantonale sull’orientamento scolastico e professionale e sulla formazione professionale e continua (1998).
Per formazione professionale di base si intende:
a) il tirocinio aziendale compiuto in un’azienda, privata o pubblica, per quanto concerne la formazione
pratica, completato dalla frequenza della scuola professionale, per la formazione in cultura generale e in
conoscenze professionali, e dai corsi interaziendali;
b) il tirocinio in una scuola professionale a tempo pieno (d’arti e mestieri, d’arte applicata o sociale)
che assicura la formazione professionale pratica, la formazione in cultura generale e in conoscenze
professionali;
c) la frequenza di una scuola media di commercio, pubblica o privata, i cui esami finali siano riconosciuti dalla Confederazione.
1
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3
4
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Due possibilità per ottenere un diploma equivalente:
il tirocinio in azienda e il tirocinio presso una scuola a tempo pieno
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Tirocinio
in azienda
Tirocinio
in una scuola a tempo pieno
130 professioni diverse
con possibilità di tirocinio in azienda
20 professioni con tirocinio a scuola
condizioni di ammissione
15 anni e proscioglimento
dall’obbligo scolastico
(salvo casi particolari)
15 anni e licenza della scuola media
Ordinanza
in materia di formazione
analogo per la formazione in azienda
e per quella a tempo pieno
analogo per la formazione in azienda
e per quella a tempo pieno
3 o 4 giorni la settimana in azienda
da 2 a 3 giorni la settimana
nei laboratori della scuola
presso le scuole professionali
1-2 giorni a settimana o corsi blocco
(in alcuni casi 1° anno a tempo pieno)
da 2 a 3 giorni la settimana
presso la scuola stessa
in azienda, lavoro con adulti,
partecipazione attiva alla produzione
e all’organizzazione del lavoro
a scuola, lavoro e studio con coetanei
stipulato con il datore di lavoro
stipulato con la scuola
da 40 a 45 ore (più i compiti a casa)
circa 42 ore (più i compiti a casa)
di regola 5 settimane all’anno
per apprendisti con meno di 20 anni
vacanze scolastiche (in qualche caso
leggermente ridotte)
da 200 a 1500 franchi al mese,
a seconda della professione
e dell’anno di tirocinio
nessun salario
secondo le disposizioni dell’ordinanza in materia di formazione, identici
per i due percorsi
secondo le disposizioni dell’ordinanza in materia di formazione, identici
per i due percorsi
attestato federale di capacità (AFC)
attestato federale di capacità (AFC)
+ ev. licenza della scuola
gli apprendisti hanno la possibilità
di seguire i corsi per l’ottenimento
della maturità professionale
gli apprendisti hanno la possibilità
di seguire i corsi per l’ottenimento
della maturità professionale
scelta della professione
(regolamento di tirocinio)
formazione professionale
pratica
(lavoro pratico)
formazione in cultura
generale e conoscenze
professionali
(corsi teorici)
ambiente di lavoro
contratto di tirocinio
orario settimanale
(teoria e pratica)
vacanze
salario
procedura di qualificazione
(esami finali)
titolo ottenuto
maturità professionale
pagina 76
scuole universitarie
professionali (SUP)
pagina 111
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tirocinio
Professioni
in azienda
L’elenco delle professioni che in Ticino si possono imparare per mezzo
della formazione professionale di base (tirocinio) in azienda si trova a
pagina 52 e seguenti.
Come procedere
Trovare un posto di formazione
professionale di base (tirocinio)
Per trovare una ditta che intende assumere persone in formazione
(apprendisti), ci sono le seguenti possibilità:
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- indirizzarsi direttamente ai datori di lavoro che si conoscono e chiel
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all’albo dell’orientamento presente in ogni sede di
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Ricerca
dei posti di tirocinio on-line:
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http://www.orientamento.ch/tirocinio
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Presentare un curriculum vitae
e affrontare un colloquio
Affrontare un esame di idoneità
o un test attitudinale
Firmare un contratto di tirocinio
Chi è alla ricerca di un posto di formazione, è spesso invitato a presentare al datore di lavoro un curriculum vitae con una lettera di accompagnamento. Questi documenti sono considerati di particolare importanza, soprattutto nel ramo commerciale: devono essere redatti con
cura, senza errori di ortografia e cancellature. Sempre più sovente i
datori di lavoro chiedono di avere un colloquio con il candidato prima
dell’assunzione. Il colloquio in alcuni casi sostituisce gli esami di ammissione o i test attitudinali. Si raccomanda di presentarsi con abbigliamento adeguato e, naturalmente, di mostrarsi interessati alla professione che
si desidera imparare.
In alcune professioni le aziende o le organizzazioni del mondo del lavoro
organizzano esami di idoneità o test attitudinali. Informazioni in merito
possono essere richieste alle stesse o all’Ufficio dell’orientamento
scolastico e professionale. Nel corso dell’anno scolastico, a partire dal
mese di gennaio, è possibile consultare l’albo della scuola media, dove
vengono affissi tutti gli annunci che l’orientatore o l’orientatrice riceve.
E’ anche possibile accedere on-line all’albo virtuale dell’orientamento
http://www3.ti.ch/bacheca. I primi esami hanno luogo, di regola, nel
corso del mese di febbraio, gli ultimi in maggio.
Prima dell’inizio della formazione professionale di base viene stipulato un
contratto tra la persona in formazione, i suoi genitori o rappresentanti
legali, e il datore di lavoro. Firmare un contratto significa impegnarsi a
rispettarne il contenuto. Secondo il Codice delle obbligazioni, al quale
si riferisce il contratto di tirocinio, il formatore professionale in azienda
si impegna a insegnare la professione alla persona in formazione,
dedicandole il tempo necessario e fornendole il materiale indispensabile.
Da parte sua la persona in formazione si impegna a fare del suo meglio
sul lavoro e ad acquisire le competenze richieste per praticare la
professione. Il contratto precisa l’orario, la durata del lavoro e delle
vacanze e il salario della persona in formazione. Indica inoltre la durata
del periodo di prova.
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1
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4
1
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Iscrizione alla scuola professionale
Avviene automaticamente attraverso la notifica di assunzione che il
datore di lavoro trasmette alla Divisione della formazione professionale
unitamente al contratto di tirocinio entro il 31 luglio.
L'ufficio competente provvede all'iscrizione degli apprendisti alla scuola
professionale.
Documentazione
È possibile accedere ai documenti e alle informazioni utili per la
stipulazione di un contratto di tirocinio on-line:
http://www.ti.ch/decs/dfp/sportello
Vi si trovano pure indicazioni su orari e stipendi durante il tirocinio.
Svolgimento
26
Periodo di prova
All’inizio della formazione professionale di base è previsto un periodo
di prova che può durare da 1 a 3 mesi.
La durata esatta figura sul contratto di tirocinio. Durante questo periodo
di riflessione, che permette alle persone in formazione di fare conoscenza con la ditta, il rapporto di formazione può essere disdetto in qualsiasi
momento (sia da parte della persona in formazione sia da parte del
datore di lavoro), con un preavviso di 7 giorni. Nei casi dubbi, il periodo
di prova può essere prolungato.
Formazione pratica in azienda
In azienda le persone in formazione (apprendisti), formati secondo il
programma definito dall’Ordinanza sulla formazione professionale di
base (regolamento di tirocinio), effettuano lavori pratici e acquisiscono
le conoscenze professionali indispensabili.
Il formatore d’apprendisti in azienda (maestro di tirocinio) vigila
sulla loro formazione, assegna compiti sempre più complessi, segue il
loro andamento scolastico e stabilisce le regole del lavoro.
Le persone in formazione sono seguite anche da un ispettore di
tirocinio, che esercita la stessa professione ma non fa parte della stessa
azienda. Il suo ruolo è quello di aiutare le persone in formazione in caso
di difficoltà sul lavoro o a scuola e di mantenere un contatto con il datore
di lavoro. Se lo desiderano le persone in formazione si possono anche
rivolgere al docente mediatore presente in ogni sede di scuola
professionale.
Formazione scolastica professionale
La formazione scolastica ha luogo da 1 a 2 giorni la settimana presso
la scuola professionale e verte sulla cultura generale e le conoscenze
professionali. I corsi teorici sono accompagnati da esercitazioni pratiche.
Per alcune professioni, i corsi scolastici sono organizzati a blocchi.
Nel corso dell’anno, le persone in formazione ricevono delle note
come valutazione dei lavori presentati. Queste sono trascritte sul
libretto scolastico. Per superare l’anno bisogna avere, in linea di massima,
la media del 4.
Corsi interaziendali
Per la maggior parte delle professioni, vengono organizzati i corsi interaziendali, che si svolgono nei centri di formazione delle associazioni o
di grosse aziende, ove le persone in formazione hanno l’opportunità di
perfezionare le tecniche di base della loro professione.
La durata di questi corsi varia, a seconda delle professioni, tra 4 e 12 settimane ripartite sull’arco del tirocinio.
Maturità professionale
Procedura di qualificazione
(esami)
Le persone in formazione che adempiono a determinate condizioni,
possono accedere alla Scuola media professionale per conseguire la
maturità professionale.
pagina 76
Esami intermedi
In alcune professioni vengono organizzati esami intermedi nel corso della
formazione professionale di base. Questi permettono di verificare se la
formazione data è conforme all’Ordinanza in materia di formazione e se
la persona in formazione la segue in modo adeguato.
Esami finali di tirocinio
La formazione professionale di base termina con un esame finale. La
persona in formazione deve dimostrare di aver raggiunto gli obiettivi
descritti dall’Ordinanza in materia di formazione e dal programma di
insegnamento e di possedere le conoscenze e le capacità necessarie
all’esercizio della professione.
Questo esame è organizzato dalla Divisione della formazione professionale che ne designa i periti.
La persona in formazione affronta lavori pratici caratteristici della
professione e risponde a domande di conoscenze professionali e
cultura generale.
Attestato federale di capacità
(AFC)
Certificato federale
di formazione pratica
(CFP)
Autorità competente
Al termine della formazione professionale di base e dopo aver superato gli esami, si ottiene un attestato federale di capacità (AFC).
L’AFC è un diploma riconosciuto dalla Confederazione. Chi lo ottiene può
definirsi “qualificato”. Il certificato attesta che la professione è stata
imparata secondo il programma prestabilito e dà diritto in genere ad un
salario minimo fissato dal contratto collettivo di lavoro.
La nuova Legge federale sulla formazione professionale prevede la
possibilità, per persone con difficoltà di apprendimento, di svolgere una
formazione professionale di base della durata di soli 2 anni, con conseguimento del Certificato federale di formazione pratica (CFP). La
formazione è strutturata in modo tale che le offerte tengano particolarmente conto delle necessità individuali delle persone in formazione.
La vigilanza sulla corretta applicazione delle ordinanze in materia di
formazione (regolamento) di ogni tipo di tirocinio compete alla
Divisione della formazione professionale.
Divisione della formazione
professionale
Via Vergiò 18
6932 Breganzona
•Direzione:
091 815 31 00
telefono
fax
091 815 31 09
e-mail
[email protected]
internet http://www.ti.ch/decs/dfp
Scuole universitarie professionali
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091 815 31 50
091 815 31 09
[email protected]
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Informazioni pratiche
Condizioni legali di ammissione al tirocinio in azienda
- avere di norma 15 anni compiuti. Nel caso in cui si compiono nell’anno, è necessaria
un’autorizzazione medica.
Alcune professioni prevedono per regolamento un’età minima di 16 anni.
- aver stipulato un contratto di tirocinio con un’azienda.
Cittadini stranieri
Assunzione di apprendisti stranieri, in particolare di frontalieri
Con l’entrata in vigore degli accordi sulla libera circolazione delle persone dell’Unione
europea (Romania e Bulgaria esclusa), l’approvazione del contratto soggiace solo alle
norme sulla formazione professionale. Gli apprendisti di cittadinanza straniera devono
comunque ottenere un permesso personale da parte dell’autorità cantonale di polizia
prima di iniziare la loro attività.
Per gli apprendisti stranieri non domiciliati (senza il permesso C) deve essere presentato
preventivamente il contratto di tirocinio alla DFP, con allegata una fotocopia dell’ultimo
permesso personale in possesso dell’apprendista. In seguito, con il contratto di tirocinio
approvato, l’azienda formatrice deve inoltrare la domanda di permesso di lavoro
all’Ufficio regionale degli stranieri.
In aggiunta all’insegnamento obbligatorio gli apprendisti stranieri possono essere
chiamati a frequentare, per mezza giornata settimanale durante un semestre, i corsi di
recupero offerti per elaborare a fondo le materie obbligatorie.
Insegnamento e orari
L’insegnamento dispensato dai centri professionali è conforme ai programmi stabiliti
dall’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT).
Inoltre corrisponde a quanto previsto dalle Leggi federale e cantonale sulla formazione
professionale: dispensare le conoscenze teoriche di base necessarie all’esercizio della
professione scelta e favorire lo sviluppo della personalità degli allievi grazie alla cultura
generale.
Recuperare una qualifica da adulti (articoli 9, 33 e 34 LFPr)
Agli adulti è offerta la possibilità di ottenere l’Attestato federale di capacità (AFC), anche
senza averne seguito il relativo tirocinio, grazie al riconoscimento di esperienze
professionali ed extraprofessionali acquisite al di fuori degli usuali cicli di formazione.
Il riconoscimento può avvenire d’ufficio (certificazione) o con altre procedure di
qualificazione (corsi di preparazione ed esami).
Il riconoscimento e le procedure di qualificazione devono essere approvate dalla
Divisione della formazione professionale (DFP).
Informazioni:
DFP - Formazione continua, Via Vergiò 18, 6932 Breganzona
Responsabile di servizio:
- [email protected]
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Le scuole
SCUOLA PROFESSIONALE ARTIGIANALE INDUSTRIALE (SPAI)
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Le SPAI sono frequentate dai giovani che sono prosciolti dall’obbligo
scolastico e hanno stipulato un contratto di tirocinio.
Preparano le persone in formazione per quanto riguarda la formazione
in cultura generale e le conoscenze professionali, all’ottenimento
dell’attestato federale di capacità ed eventualmente all’attestato federale di maturità professionale tecnica. pagina
76 e seguenti
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Fanno capo a queste scuole le professioni operanti nei seguenti settori:
• alimentazione
• natura, industria e artigianato tessile
• cure del corpo
• edilizia e genio civile
• industria e artigianato tecnico (meccanica, elettricità, automobile, ecc.), per un totale di circa 100 professioni diverse.
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[email protected]
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Iscrizione
L’iscrizione al Centro SPAI di competenza avviene al momento della
stipulazione del contratto.
La frequenza della scuola è obbligatoria e la sede scolastica è determinata in base alla professione scelta.
Tronco comune
Per alcune professioni nell’area del disegno tecnico, laboratorio, elettricitàelettronica, informatica, arti grafiche, metallo e fiorista, vengono organizzati
corsi scolastici particolari.
Le persone in formazione interessate ad una delle professioni contrassegnate con sull'elenco di pagina 52 e seguenti, svolgono il primo
anno di formazione professionale di base in un tronco comune presso
la relativa SPAI, frequentando la scuola a tempo pieno (per certe
professioni solo parzialmente) comprendente corsi teorici e corsi
pratici.
A partire dal secondo anno, continuano la formazione in azienda con
frequenza scolastica a blocchi.
Corsi a blocchi
Altri corsi
In alcune sedi e per determinate professioni la frequenza scolastica è
organizzata a blocchi, vale a dire che gli apprendisti frequentano la scuola per alcuni giorni consecutivi alternandoli a periodi di attività in azienda.
Le Scuole professionali artigianali industriali organizzano, di regola in
collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro (associazioni
professionali), vari corsi di aggiornamento e di perfezionamento per
persone qualificate.
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SCUOLA PROFESSIONALE COMMERCIALE (SPC)
Le Scuole professionali commerciali offrono la formazione scolastica
professionale alle persone in formazione del settore commerciale.
Le SPC con sedi a Bellinzona, Locarno, Lugano e Chiasso preparano, per
quel che riguarda la cultura generale e professionale, al conseguimento
dell’attestato federale di capacità di:
• impiegato/a di commercio
• impiegato/a del commercio al dettaglio (non a Lugano)
• assistente all’informazione e alla documentazione (solo a
Locarno)
• libraio/a (unicamente a Bellinzona)
e all’attestato di maturità professionale commerciale.
pagina 76 e seguenti
Preparano anche al conseguimento del Certificato federale
di formazione pratica di
• assistente del commercio al dettaglio (non a Lugano)
• assistente d’ufficio
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della
stipulazione del contratto di tirocinio. La sede scolastica degli apprendisti
è determinata, di regola, in base al domicilio dell’azienda.
Altri corsi
Le Scuole professionali commerciali offrono inoltre corsi di preparazione alla maturità professionale commerciale per professionisti qualificati
(CPQ) e curano l’aggiornamento, il perfezionamento e la riqualificazione
professionale nell’ambito commerciale, d’intesa con la Società degli
Impiegati del Commercio (SIC).
ALBERGO SCUOLA, TENERO
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6598 Tenero
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091 826 20 3
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Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti professioni frequentano, per la parte teorica della formazione, l’Albergo
scuola a Tenero:
• impiegato/a d’albergo
• impiegato/a di ristorazione
• cuoco/a*
*Soltanto i cuochi che svolgono il tirocinio in un albergo o ristorante con
apertura stagionale frequentano i corsi blocco a Tenero (Albergo
scuola). Gli altri, che assolvono il tirocinio in un albergo o in un ristorante con apertura annuale, frequentano i corsi della Scuola professionale artigianale industriale (SPAI) a Lugano-Trevano.
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Iscrizione
CENTRO SCOLASTICO INDUSTRIE ARTISTICHE, LUGANO
Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti
professioni frequentano, per la formazione scolastica, il Centro scolastico per le industrie artistiche a Lugano:
• ceramista
• costruttore/trice di plastici architettonici
• decoratore d’interni
• decoratore/trice espositore/trice
• disegnatore/trice di arredamenti
• fotografo/a
• grafico/a
• operatore/trice pubblicitario/a
• serigrafo/a
• specialista di fotografia
• vasaio/a
Lo stesso Centro comprende inoltre la Scuola d’arte applicata (presentata a pagina 41), la Scuola specializzata superiore di arte applicata
pagina 104 e offre la possibilità di conseguire l’attestato federale di
maturità professionale artistica
pagine 76 e seguenti.
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della
stipulazione del contratto di tirocinio.
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Scuola superiore medic
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Via alla Morettina 3
6600 Locarno
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091 756 11 61
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Iscrizione
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA,
LOCARNO E LUGANO
Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti
professioni frequentano, per la parte teorica della formazione, la Scuola
superiore medico-tecnica a Locarno o a Lugano:
• assistente dentale (Lugano Trevano)
• assistente di studio medico (Locarno)
• assistente di studio veterinario (Locarno)
• guardiano/a di animali (Locarno)
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della
stipulazione del contratto di tirocinio.
Le scuole superiori medico-tecniche offrono anche altre formazioni a
livello superiore presentate a pagina 91.
Formazioni di livello terziario:
• tecnici in analisi biomediche (Locarno)
• tecnici in radiologia medica (Locarno)
• tecnici di sala operatoria (Lugano)
• massaggiatori (Lugano)
• massaggiatori medici (Lugano)
• podologi (Lugano)
SCUOLA CANTONALE DEGLI OPERATORI SOCIALI (SCOS)
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Frequentano i corsi presso la SCOS gli adulti che hanno stipulato un
contratto di tirocinio nel settore dell’assistenza sociosanitaria.
La SCOS prepara, per quel che riguarda la formazione in cultura
generale e in conoscenze professionali, al conseguimento dell’Attestato
federale di capacità (AFC) di:
•operatore /operatrice socioassistenziale (OSA), con indirizzi
possibili: assistenza all’infanzia, assistenza agli handicappati;
•operatore sociosanitario/operatrice sociosanitaria (OSS)
(possibilità di conseguire dopo il primo anno, il certificato cantonale
equivalente a quello di assistente di cura).
Durata
3 anni di tirocinio con pratica in istituzione sociosanitaria e frequenza dei
corsi nelle sedi scolastiche a Mendrisio (OSA), Cresciano e Mendrisio
(OSS).
Ammissione
- età minima 18 anni, compiuti entro l’anno; non è fissato un limite
superiore d’età;
- avere assolto l’obbligatorietà scolastica
- contratto di tirocinio con un’istituzione sociosanitaria.
Iscrizione
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della
stipulazione del contratto di tirocinio.
SCUOLA AGRARIA CANTONALE, MEZZANA
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Iscrizione
Gli apprendisti con un contratto stipulato in una delle seguenti
professioni:
• agricoltore/trice
• cantiniere/a
• orticoltore/trice
• selvicoltore/trice
• viticoltore/trice
frequentano, per la parte teorica della formazione, il “Centro del verde”
a Mezzana.
L’istituto propone inoltre vari corsi di formazione continua.
L’iscrizione alla scuola avviene automaticamente al momento della
stipulazione del contratto di tirocinio.
1
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3
4
CLASSI INTERCANTONALI
1
Nel caso in cui l’effettivo degli apprendisti in una determinata professione non permette la creazione in Ticino di una classe è possibile,
per motivi organizzativi, che gli apprendisti siano tenuti alla frequenza
di una scuola professionale fuori Cantone.
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Formazione empirica e tirocinio pratico
Formazione empirica
La formazione empirica è destinata ai giovani di ambo i sessi in grado di esercitare
un’attività lavorativa ma che, considerate le difficoltà scolastiche, non possono seguire
un tirocinio federale.
Durata: di regola 2 anni.
Ammissione: essere prosciolti dall’obbligo scolastico.
Domanda di assunzione: deve essere presentata alla DFP dalla famiglia, dall’istituzione
che ha precedentemente seguito il giovane o dall’azienda che intende assumerlo.
Programma di formazione: è individualizzato e dev’essere adattato alle particolari
attitudini del giovane.
Insegnamento professionale: l’insegnamento professionale obbligatorio dura, di regola,
un giorno per settimana e viene impartito nelle scuole professionali, da docenti
particolarmente qualificati, in classi speciali organizzate per settori professionali.
Titolo rilasciato: Attestato federale di formazione empirica in cui sono elencate tutte le
attività che il giovane è in grado di svolgere.
Tirocinio pratico
I giovani che hanno seguito la formazione empirica con profitto, dimostrando buone
capacità, in modo particolare nei lavori pratici, possono completare la formazione
con un tirocinio pratico. Possono essere assunti a tirocinio pratico giovani che non
riescono a concludere il tirocinio federale.
Durata: di regola 1 o 2 anni.
La durata complessiva dei due periodi di formazione (formazione empirica e tirocinio
pratico) deve essere almeno uguale a quella dell’apprendistato nella professione
affine.
Titolo rilasciato: Attestato cantonale di tirocinio pratico.
Formazione professionale di base biennale con CFP
La nuova Legge federale sulla formazione professionale, entrata in vigore nel 2004 con
applicazione graduale, prevede la possibilità, per persone con difficoltà di apprendimento, di svolgere una formazione professionale di base della durata di soli 2 anni, con
conseguimento del Certificato federale di formazione pratica (CFP).
La formazione è strutturata in modo tale che le offerte tengano particolarmente conto
delle necessità individuali delle persone in formazione.
Al momento attuale non sono però disponibili tutte le regolamentazioni dei tirocini
biennali (ordinanze in materia di formazione). Per quelle professioni non regolamentate
secondo la nuova LFPr la rispettiva formazione sarà perciò svolta secondo il sistema della
formazione empirica e del tirocinio pratico sopra illustrati.
Attualmente sono in vigore le ordinanze di formazione professionale di base biennale
per le seguenti professioni: addetto/a alla logistica, addetto/a alle policostruzioni,
addetto/a alla tecnica della costruzione, addetto/a alla trasformazione lattiero-casearia,
addetto/a d’albergo, addetto/a di cucina, addetto/a agli impianti di trasporto a fune,
addetto/a d’economia domestica, addetto/a del pneumatico, addetto/a di ristorazione,
aiuto metalcostruttore/trice, assistente del commercio al dettaglio, assistente di manutenzione per automobili, falegname, addetto/a alimentarista, assistente d’ufficio, addetto/
a di macelleria, costruttore delle vie di traffico (CFP; campo professionale), fiorista CFP.
Sono inoltre previsti (attualmente in consultazione o in fase di pubblicazione): aiuto
meccanico, custode di cavalli.
34
tirocinio
presso una scuola d'arti e mestieri
oppure d'arte applicata
(scuola professionale a tempo pieno)
Professioni
Le professioni che si possono imparare in una scuola a tempo pieno
sono citate nelle seguenti schede descrittive delle scuole (pagina 37 e
seguenti), come pure nell’elenco di pagina 52 e seguenti.
Come procedere
Criteri d’ammissione
Il regolamento interno di ogni singola scuola determina i criteri d’ammissione. Quando il numero dei candidati idonei supera quello dei posti
disponibili viene organizzato un esame di ammissione.
(
Firma del contratto di tirocinio
schede delle singole scuole)
Fra la scuola (che assume in questo caso la funzione di datore di lavoro)
e l’apprendista viene stipulato un regolare contratto di tirocinio.
La firma del contratto obbliga le parti a rispettare le norme che vi sono
contenute.
1
La Direzione della scuola si impegna a formare l’apprendista nella
professione scelta. Da parte sua l’apprendista è tenuto a frequentare
regolarmente i corsi.
2
Di regola il contratto precisa l’orario, la durata del lavoro e le vacanze.
Indica inoltre il periodo di prova.
Iscrizione
Visita medica
3
Ogni scuola comunica i criteri, i termini e le modalità di iscrizione.
I giovani che alla fine dell’obbligo scolastico hanno effettuato la visita
medica agli effetti dell’orientamento sono esentati dal presentare il certificato medico.
Quelli che provengono invece da altri ordini di scuola devono sottostare
a una visita medica presso un qualsiasi medico del Cantone e allegare
il certificato al contratto di tirocinio.
4
Svolgimento
Periodo di prova
Formazione pratica
Formazione scolastica
La durata del periodo di prova, che è compresa in quella del tirocinio,
deve essere indicata nel contratto.
Essa non può essere inferiore a un mese né superiore a tre mesi.
Durante il periodo di prova il rapporto di tirocinio può essere disdetto
in qualsiasi momento con un preavviso di sette giorni.
1
2
L’apprendimento della pratica professionale avviene nei laboratori della
scuola e può durare da 2 a 3 giorni la settimana.
L’apprendista che svolge il suo tirocinio presso una scuola professionale
a tempo pieno apprende le stesse conoscenze pratiche di chi effettua
il tirocinio in azienda.
Il coordinamento e la vigilanza della sua formazione competono al docente di classe unitamente al direttore della scuola.
3
Come per quella pratica avviene all’interno della scuola e dura da 2 a 3
giorni la settimana. Comprende le materie di cultura generale e di
conoscenze professionali.
35
L’apprendista che svolge il proprio tirocinio presso una scuola professionale a tempo pieno dedica di regola maggior tempo allo studio delle
materie teoriche rispetto all’apprendista che si forma presso un’azienda.
I regolamenti interni di ogni scuola definiscono il sistema di classificazione (espresso in note) e di promozione.
Procedura di qualificazione
(Esami finali)
Al termine della formazione gli apprendisti si sottopongono agli esami
finali di tirocinio, organizzati dalla Divisione della formazione professionale secondo le ordinanze di formazione (regolamenti). Inoltre, se hanno seguito con profitto i relativi corsi, gli apprendisti possono sostenere
l’esame finale di maturità professionale organizzato dalla rispettiva
scuola.
Attestato federale di capacità
Dopo aver concluso il tirocinio e superato gli esami finali, l’apprendista
ottiene l’attestato federale di capacità (AFC). Si tratta di una
qualifica riconosciuta dalla Confederazione che consente, a chi la possiede, di definirsi professionista qualificato.
L’AFC certifica che l’apprendista ha raggiunto le finalità descritte nel regolamento di tirocinio e nel programma d’insegnamento e lo abilita all’esercizio della sua professione.
Maturità professionale
Le scuole d’arti e mestieri organizzano un curricolo di preparazione alla
maturità professionale.
SUP
pagina 111
Informazioni pratiche
Iscrizioni
I termini di iscrizione vengono pubblicati dalle direzioni delle rispettive scuole professionali sul “Foglio Ufficiale” e segnalati all’albo delle Scuole medie.
Giornate informative nelle Scuole professionali “Scuole aperte”
Il programma delle “Scuole aperte” viene consegnato a tutti gli allievi di 3a e 4a media
e annunciato sulla stampa.
Stage
Le scuole a tempo pieno permettono ai giovani interessati di effettuare uno stage.
Per informazioni rivolgersi all’orientatore o all’orientatrice di sede.
Programma d’insegnamento e orari
L’insegnamento dispensato nelle Scuole d’arti e mestieri e d’arte applicata è conforme
alle direttive emanate dall’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT).
Analogamente a quello degli apprendisti che svolgono il tirocinio in azienda è sottoposto
alle leggi federali e cantonali sulla formazione professionale.
36
Le scuole d’arti e mestieri
Formano nel campo della meccanica, dell’elettrotecnica, dell’elettronica, dell'automazione, dell'informatica, del disegno tecnico e dell’abbigliamento.
Preparano al conseguimento degli attestati federali di capacità (AFC) e
della maturità professionale.
pagina 76 e seguenti
Grazie a laboratori e attrezzature moderne sono in grado di seguire
l’evoluzione tecnologica tenendo conto dei bisogni dell’industria svizzera ed europea.
SCUOLA D’ARTI E MESTIERI (SAMB), BELLINZONA
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Ammissione
Forma a tempo pieno apprendisti nelle seguenti professioni:
• elettronico/a
• operatore/trice in automazione
• polimeccanico/a
• costruttore/trice
e prepara all’ottenimento dell’attestato federale di maturità professionale tecnica.
La formazione inizia con un anno di base di formazione comune per le
quattro professioni.
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- all’anno di base integrato
I posti di formazione sono 60.
L’ammissione all’anno di base integrato avviene fino a completamento
dei posti disponibili per i candidati in possesso della licenza dalla scuola
media con nell’ordine:
a) diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori;
b) una media di almeno 4,3 e la frequenza di due corsi attitudinali;
c) una media di almeno 4,4 e la frequenza di un corso attitudinale;
d) una media di almeno 4,5 e la frequenza dei corsi base.
E’ ammessa al massimo un’insufficienza non inferiore al 3.
All’interno delle 4 categorie per la graduatoria fa stato la media delle
note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, storia e
civica, geografia, matematica, scienze naturali, educazione fisica e
opzione capacità espressive e tecniche) ottenute alla fine della scuola
media.
I candidati in difetto dei requisiti sopra indicati devono superare un
esame di ammissione comprendente prove scritte di lingua italiana,
lingua tedesca, matematica e prove attitudinali e vengono tenuti in
considerazione solo nel caso in cui siano disponibili posti dopo aver
esaurito quelli delle categorie sopraelencate.
- al 2°anno
I criteri di promozione al 2° anno con maturità professionale tecnica
integrata sono stabiliti dal Regolamento interno della Scuola, in conformità all’Ordinanza federale sulla maturità professionale del 30
novembre 1998.
Di regola al secondo anno sono ammessi 40 allievi; l’assegnazione
definitiva a una delle quattro professioni in cui continua il tirocinio avviene tenuto conto dell’esito dell’anno di base e della disponibilità di
posti di formazione.
3
4
1
2
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Preiscrizione
Da inoltrare entro fine maggio su apposito formulario ottenibile alla
segreteria della scuola (a partire da inizio febbraio).
Programma
Materie stabilite dal programma-quadro di maturità professionale tecnica: italiano, tedesco, inglese, storia e istituzioni politiche, diritto ed economia, matematica, fisica e chimica. Altre materie obbligatorie: elementi
di costruzione, elettrotecnica, elettronica, informatica, tecnologia, educazione fisica. Nell’ambito del programma-quadro di maturità professionale è prevista, nel secondo biennio di formazione, un’offerta di materie
complementari.
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Osservazioni
Studi ulteriori
38
•Attestato federale di capacità (AFC)
•Attestato federale di maturità professionale tecnica (MPT)
Nessuna tassa d’iscrizione. Le spese per il materiale scolastico sono a
carico degli allievi. Gli allievi hanno diritto ai normali assegni di studio.
Ogni allievo stipula con la Scuola un regolare contratto di tirocinio.
Vacanze scolastiche. Nessuna retribuzione.
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
pagina 100
•Scuole specializzate superiori di tecnica (SSST)
•Scuole universitarie professionali (SUP)
pagina 111
•Corso preparatorio agli esami complementari per accedere alle scuole
universitarie e all’Alta scuola pedagogica
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Ammissione
Forma a tempo pieno apprendisti nelle seguenti professioni:
• disegnatore/trice del genio civile
• disegnatore/trice edile
• elettronico/a multimediale
• informatica (per ragazze)
e prepara all’ottenimento dell’attestato federale di maturità professionale tecnica.
4 anni
L’ammissione ai corsi avviene fino a completamento dei posti disponibili
per i candidati in possesso di una licenza dalla Scuola media che superano
un test attitudinale (che comprende: 5 prove di ragionamento logico e
tecnico, una prova di concentrazione, un questionario di attitudini
personali e di motivazione) e con i seguenti requisiti:
a) diritto d’accesso senza esame alle scuole medie superiori;
b) una media di almeno 4,3 e la frequenza di 2 corsi attitudinali;
c) una media di almeno 4,4 e la frequenza di 1 corso attitudinale;
d) una media di almeno 4,5 e la frequenza di corsi base.
Nel caso in cui dovessero rimanere posti di formazione disponibili dopo
aver ammesso tutti i candidati appartenenti alle categorie indicate sopra,
coloro che non dispongono dei requisiti richiesti sottostanno a un esame
di ammissione nelle materie italiano, tedesco e matematica.
Iscrizione
Da inoltrare su apposito formulario ottenibile alla segreteria della scuola
secondo le modalità che appaiono sul Foglio Ufficiale.
Programma
Sezione disegno tecnico: formazione comune nei due settori (genio
civile e edile) con preparazione e attestato nelle due professioni. Stage
professionali presso imprenditori del settore sono previsti nel corso
della formazione. Particolare attenzione viene data allo stage di 6 mesi
che ha luogo nel terzo anno di formazione.
Sezione elettronica: formazione nel campo dell’elettronica multimediale
(audio, video, informatica, telecomunicazioni) con inserito al termine del
primo, secondo e terzo anno scolastico, uno stage pratico in sede.
Sezione informatica: formazione con inserito al termine del primo,
secondo anno scolastico, uno stage pratico in sede e al termine del terzo
anno uno stage pratico di due mesi in ditte del settore.
Per le tre sezioni, in aggiunta alle lezioni di conoscenze professionali, sono impartite anche le lezioni per la preparazione all'ottenimento
dell’attestato di maturità professionale tecnica. Griglia oraria di circa 40
ore settimanali di cui un terzo costituito da attività pratiche.
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
•Attestato federale di capacità (AFC)
•Attestato federale di maturità professionale tecnica (MPT), se l’apprendista ha ottenuto la media delle note necessaria per presentarsi agli
esami.
Nessuna tassa d’iscrizione per i domiciliati o con permesso di dimora
annuale nel Cantone. Gli allievi hanno diritto ai normali assegni di studio.
Deposito di garanzia, per l'utilizzo delle attrezzature didattiche, restituito al termine della formazione. Materiale scolastico d'uso personale e
spese di partecipazione a visite di studio sono a carico degli allievi.
Osservazioni
vedi scheda SAMB, pagina precedente.
Studi ulteriori
vedi scheda SAMB, pagina precedente.
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SCUOLA D’ARTI E MESTIERI DELLA SARTORIA (SAMS),
BIASCA E LUGANO
Consente ai giovani di conseguire l’attestato federale di capacità (AFC)
di creatrice/creatore d’abbigliamento da donna, assicurando
nel contempo una buona preparazione culturale.
3 anni
E’ richiesta la licenza di scuola media o formazione equivalente.
Al momento in cui il numero di candidati regolarmente iscritti alla scuola
supera quello dei posti a disposizione, le iscrizioni sono sospese.
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Iscrizione
L’iscrizione deve essere inoltrata su apposito formulario entro metà
giugno alla Direzione della scuola di riferimento che, per le giovani e i
giovani domiciliati nel Sottoceneri è la SAMS di Lugano e per i domiciliati
nel Sopraceneri è quella di Biasca.
Il formulario d’iscrizione è disponibile presso le rispettive segreterie
scolastiche.
Programma
Cultura generale: lingua e comunicazione, società, tedesco, inglese, informatica, educazione fisica, istruzione religiosa.
Cultura tecnica: conoscenze professionali, conoscenze dei materiali,
disegno di moda, disegno ornamentale, consulenza alla clientela, calcolo
professionale.
Tecnica dei modelli: disegno professionale + CAD, modellatura.
Lavori pratici: lavori sartoriali, cucito industriale.
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione.
Le spese per il materiale di uso personale, trasporto, vitto e alloggio sono
a carico della famiglia.
Gli allievi hanno diritto di richiedere assegni e prestiti di studio in base
alle vigenti disposizioni cantonali.
Osservazioni
Ogni apprendista stipula con la scuola un regolare contratto di tirocinio.
Vacanze scolastiche.
Nessuna retribuzione.
Lavori per clienti con relativa retribuzione agli allievi.
Studi ulteriori
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•Attestato federale di capacità (AFC) e licenza della scuola.
•Maturità professionale
pagine 76 e seguenti
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
•Scuola specializzata superiore di tecnica (SSST)
pagina 103
•Scuole universitarie professionali (SUP)
pagina 111
La scuola d’arte applicata
La scuola d’arte applicata è organizzata analogamente a una scuola d’arti
e mestieri per la formazione di base nelle professioni dell’industria artistica
e delle arti figurative.
La frequenza è a tempo pieno.
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Centro scartistiche (CSIA)
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CENTRO SCOLASTICO PER LE INDUSTRIE ARTISTICHE (CSIA),
LUGANO
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Formazione professionale, artistica, culturale, tecnica e professionale nei
diversi rami dell’arte applicata:
• grafico/grafica
• decoratore-espositore/decoratrice-espositrice
• designer in comunicazione visiva (solo nell’iter con MPA)
• disegnatore/trice d’arredamenti
• tecnologo tessile (indirizzo design)
• pittore/trice e pittore/trice di scenari
• tessitore-creatore/tessitrice-creatrice di tessuti
e prepara all’ottenimento dell’Attestato federale di maturità professionale
artistica (MPA).
Il CSIA offre inoltre un curriculum formativo di Liceo artistico che, oltre
alla formazione liceale, prevede anche la formazione di Designer in belle
arti AFC, con maturità professionale artistica (MPA).
1
2
4 anni (1 anno unitario + 3 anni)
Durata
Complessivamente vengono ammessi circa 100 allievi. Se il numero dei
candidati è superiore, viene stabilita una graduatoria in base a una prova
tecnico-creativa, il primo sabato di maggio.
•Per accedere al curricolo di AFC: licenza dalla scuola media.
•Per accedere al curricolo di maturità professionale artistica (MPA):
Licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori, oppure licenza con al massimo un’insufficienza, non inferiore al 3,
e almeno la media del 4.5 nelle materie obbligatorie senza corsi attitudinali, di 4.4 con un corso attitudinale, di 4.3 con due corsi attitudinali.
Altrimenti esami integrativi a fine estate (italiano, tedesco, matematica).
•Per accedere al curricolo di liceo artistico:
Licenza dalla scuola media con accesso alle scuole medie superiori.
Altrimenti esami integrativi a fine estate (italiano, tedesco, matematica).
La scuola organizza, per gli allievi di 4. media, corsi di preparazione all’eventuale prova tecnico-creativa (il mercoledì pomeriggio ev. il sabato
mattina, a partire dal mese di gennaio).
Ammissione
Iscrizione
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Entro fine marzo, per l’anno unitario.
Anno unitario
Il primo anno si articola in quattro curricoli: professionale (AFC), di
maturità professionale artistica (AFC+MPA), di Designer (AFC+MPA)
e di 1.a liceo artistico.
Sezioni professionali
L’ammissione alle sezioni professionali avviene se l’allievo è promosso
dall’anno unitario ed entra nella graduatoria dei posti disponibili nelle varie
sezioni in base all’ordine di scelta e alla media ottenuta. Per ogni sezione
sono disponibili 10 posti (7 per pittori, 6 per tessitori).
Per tutti i corsi sono previsti periodi di stage presso un datore di lavoro
(8 settimane).
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3
Liceo artistico
Vengono ammessi al massimo 24 allievi.
Ulteriori informazioni: http://www.csia.ch/liceo.
Titoli ottenuti
•nelle sezioni professionali
- attestato federale di capacità (AFC) ed eventualmente
- attestato federale di maturità professionale artistica (additiva alla
formazione professionale).
pagina 80
•nel liceo artistico
- maturità artistica di diritto cantonale
- con esami supplementari AFC di designer in belle arti + MPA (a partire
dal 2008/2009).
Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione. Le spese per il materiale, trasporto, vitto e
alloggio sono a carico della famiglia. Gli allievi hanno diritto ad assegni
e prestiti di studio in base alle vigenti disposizioni cantonali.
Osservazioni
Ogni allievo delle sezioni professionali stipula con la Scuola un regolare
contratto di tirocinio.
Vacanze scolastiche.
Nessuna retribuzione.
Altre formazioni offerte
- Corso propedeutico alle Scuole universitarie professionali
- Corso per professionisti qualificati (CPQ) per il conseguimento della
maturità professionale artistica
- Corsi di formazione continua organizzati regolarmente dalla scuola: aggiornamenti software, fotografia, marketing e comunicazione, grafica
ecc.)
Studi ulteriori
- Scuola specializzata superiore di arte applicata (SSSAA)
pagina 104
- Scuole universitarie professionali (SUP)
pagina 111
- Corso preparatorio agli esami complementari per accedere alle università o ai politecnici e all’ASP (esami passerella)
pagina 64
Per i titolari della maturità del liceo artistico CSIA, vedi anche
pagina 75,
42
scuole
Le scuole medie di commercio, inserite nei Centri professionali commerciali, impartiscono la formazione di base in tre anni a tempo pieno, permettendo di conseguire il diploma di commercio con titolo di impiegato/a qualificato/a, riconosciuto dall’Ufficio federale della formazione
professionale e della tecnologia (UFFT), come pure la maturità professionale commerciale.
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SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO (SMC),
CHIASSO, LOCARNO, LUGANO
Conferisce all’allievo una base allargata di cultura generale e una formazione adeguata per la preparazione all’esercizio di un’attività professionale nel settore terziario. Questa formazione permette:
a) l’ottenimento del diploma di commercio con il titolo di impiegato
qualificato/impiegata qualificata riconosciuto dalla Confederazione, conferito a conclusione del ciclo triennale a tempo pieno agli
allievi promossi;
b) l’ottenimento dell’attestato federale di maturità professionale commerciale (MPC) seguendo il percorso integrato, durante il 2. e 3. anno di scuola a tempo pieno, con l’aggiunta di un periodo
di pratica aziendale minimo di 39 settimane, oppure per il tramite del
corso post-diploma.
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1
2
3 anni a tempo pieno, più eventualmente un periodo di pratica professionale per l’ottenimento della MPC.
Per l’organizzazione fa stato il calendario scolastico cantonale.
Preiscrizione
Secondo le indicazioni che vengono fissate dalle singole sedi delle SMC.
Iscrizione
L’iscrizione definitiva avviene presso la segreteria della sede SMC, di
regola entro fine giugno.
Ammissione
Al primo corso della SMC (tronco comune) sono ammessi:
•direttamente (senza esame)
allievi in possesso della licenza di scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medio superiori oppure con la media delle note nelle
materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze,
geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e
tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali
con al massimo un’insufficienza non inferiore al 3.
•con esame di ammissione
Al primo anno della scuola media di commercio possono iscriversi
come allievi regolari, previo superamento di un esame di ammissione,
gli allievi in possesso della licenza di scuola media che non hanno
raggiunto i requisiti richiesti nel paragrafo precedente. L’esame di ammissione concerne le materie: italiano, matematica e tedesco ed è
superato se la media delle note è di almeno 4 e vi è al massimo
un’insufficienza non inferiore a 3.
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Programma
L’insegnamento si basa sulle materie previste dal piano normativo federale
per le scuole medie di commercio:
- materie obbligatorie: italiano, tedesco, inglese, contabilità, economia
aziendale, diritto, economia politica, informatica, elaborazione testi,
segretariato, corrispondenza, storia e istituzioni politiche, matematica,
geoeconomia, laboratorio di pratica, educazione fisica, corso
interdisciplinare (MPC);
- materie opzionali (1. e 2. anno): francese, scienze naturali; (3. anno):
contabilità dei costi, marketing, storia dell’arte, storia della musica;
- materie facoltative: cultura religiosa.
Titoli ottenuti
•Diploma di impiegato/a qualificato/a, riconosciuto dalla Confederazione.
•Attestato federale di maturità professionale commerciale per chi segue
il curricolo specifico o il corso post-diploma.
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Condizioni finanziarie
Nessuna tassa d’iscrizione (eccetto corso post-diploma). Il materiale
scolastico è a carico degli allievi. Gli allievi hanno diritto agli assegni di studio
in base alle vigenti disposizioni cantonali.
Studi ulteriori
•Attestati professionali federali (APF)
•Esami professionali superiori (EPS)
•Scuole professionali superiori:
pagina 98
- Scuola superiore di informatica di gestione (SSIG)
- Scuola superiore alberghiera e del turismo (SSAT)
pagina 96
- Scuola specializzata superiore
pagina 99
di economia aziendale (SSEA)
- Scuole Universitarie Professionali (SUP)
pagina 111
Alla fine della terza gli studenti che frequentano la sezione maturità
possono iscriversi al terzo anno della Scuola cantonale di commercio.
Chi ha ottenuto il diploma e la maturità professionale ha la possibilità, a
determinate condizioni, di frequentare l’anno passerella (accesso all’ASP
o alle università e ai politecnici).
pagina 64
Anche alcune scuole private permettono l’ottenimento del diploma di
impiegato/a qualificato/a.
pagina 146
Scuole private
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SCUOLA MEDIA DI COMMERCIO PER SPORTIVI D’ELITE, TENERO
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Questa scuola permette ai giovani sportivi di talento di combinare in
maniera ottimale formazione scolastica e attività sportiva.
L’insegnamento si svolge in orari compatibili con l’attività sportiva. Ogni
settimana l’allievo segue 30 lezioni di 40 minuti l’una cui vanno aggiunte 4
lezioni di studio assistito. La durata dell’anno scolastico è di 40 settimane
nel primo anno e di 42 nel secondo e terzo anno. Le classi sono composte
da un minimo di 12 a un massimo di 16 allievi.
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Ammissione
Vedi criteri per scuole medie di commercio.
pagina 43
Sono necessarie inoltre l’appartenenza a una squadra di lega nazionale, la
segnalazione della federazione e un minimo di 10 ore di allenamento
settimanale.
Programma
italiano, tedesco, inglese, francese, contabilità, economia aziendale, diritto,
economia politica, informatica, informatica di gestione, dattilografia-elaborazione testi, segretariato-corrispondenza, storia e istituzioni politiche,
matematica, geoeconomia, insegnamento interdisciplinare, opzioni.
Titolo ottenuto
•Diploma di impiegato/a qualificato/a.
•Attestato federale di maturità professionale commerciale per chi segue
il curricolo specifico o il corso post-diploma
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specializzata per le professioni
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SCUOLA SPECIALIZZATA
PER LE PROFESSIONI SANITARIE E SOCIALI, CANOBBIO
(ex Scuola di diploma, ex Propedeutica)
Offre due distinti iter formativi:
- formazione professionale di operatore sociosanitario/operatrice
sociosanitaria (con maturità professionale sanitaria e sociale integrata)
e di operatore/operatrice socioassistenziale (con maturità professionale
sanitaria e sociale integrata).
- formazione di cultura generale (nei due indirizzi: sanitario o
sociale) con maturità specializzata.
FORMAZIONE PROFESSIONALE
•Operatore sociosanitario/Operatrice sociosanitaria (OSS)
Dall’autunno 2003 la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e
sociali propone un curricolo professionale di formazione di operatore
sociosanitario e operatrice sociosanitaria con maturità professionale
sanitaria e sociale federale integrata.
Durata
Ammissione
4 anni
I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure con la media delle
note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze, geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e
tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali
e al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria
viene stilata sulla base dei risultati della licenza dalla scuola media.
È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo. Luogo e
date dei pomeriggi informativi sono comunicati sul Foglio Ufficiale, tramite
la stampa locale e fatti pervenire alle segreterie delle Scuole medie per
informazione agli allievi.
Inoltre:
I candidati devono partecipare a un colloquio informativo di sensibilizzazione e orientamento sugli indirizzi offerti; durante il colloquio si
procede alla stipulazione del contratto di tirocinio.
Iscrizione
Titoli ottenuti
Preiscrizione obbligatoria entro circa metà aprile, su formulario consegnato in occasione dei pomeriggi informativi (obbligo di partecipazione).
- Attestato federale di capacità (AFC) di operatore sociosanitario/
operatrice sociosanitaria e
- Attestato federale di maturità professionale sanitaria e sociale
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Programma
La formazione si svolge a tempo pieno. Sono previsti periodi di pratica
(1 settimana nel 1. anno, 1 mese al 2. anno, 20 settimane nel 3 e 4. anno).
Materie d’insegnamento:
- Materie di maturità professionale: italiano, tedesco, inglese, storia e
istituzioni politiche, economia politica/aziendale e diritto, matematica,
scienze naturali, scienze sociali, materia complementare (animazione
teatrale o francese o informazione e comunicazione).
- Conoscenze professionali: cure e assistenza; ambiente e vita quotidiana
(economia domestica, nutrizione/alimentazione, gestione tempo/animazione); amministrazione e logistica (gestione materiale/strumenti,
amministrazione, elaborazione testi); atti medico-tecnici; conoscenze
intersettoriali (politica sociosanitaria, psicologia, metodologia/sviluppo
professionale/etica, anatomia/fisiologia, patologia/psicopatologia).
- Ginnastica e sport.
Sbocchi e perfezionamenti
Il possesso dell’Attestato federale di capacità (AFC) permette di entrare
nel mondo del lavoro, per esempio case per anziani, cliniche di riabilitazione, ospedali, servizi di assistenza e cure a domicilio.
L’AFC consente di accedere al secondo anno di formazione di infermiere/a presso la Scuola specializzata superiore in cure infermieristiche,
subordinatamente ad una serie di verifiche e alla presentazione di un
dossier, secondo criteri fissati dalla CRS.
Il conseguimento dell’AFC e dell’attestato federale di maturità professionale sanitaria e sociale consente l’accesso a numerose formazioni del
grado terziario superiore o universitario professionale nel campo sanitario, sociale ed educativo.
L’attestato federale maturità professionale sanitaria e sociale consente,
a determinate condizioni, l’accesso al Corso passerella per la formazione ASP e per la frequenza delle università.
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•Operatore/Operatrice socioassistenziale (OSA)
Da settembre 2006 la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e
sociali propone un curricolo professionale di operatore e operatrice
socioassistenziale, indirizzo assistenza agli handicappati o
assistenza all’infanzia, con maturità professionale sanitaria e sociale
integrata.
Durata
Ammissione
4 anni
I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure con la media delle
note nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica,
scienze, geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive
e tecniche) di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali
e al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria
viene stilata sulla base dei risultati della licenza dalla scuola media.
È obbligatoria la partecipazione a un pomeriggio informativo. Luogo e
date dei pomeriggi informativi sono comunicati sul Foglio Ufficiale,
tramite la stampa locale e fatti pervenire alle segreterie delle Scuole
medie per informazione agli allievi.
Inoltre:
I candidati devono partecipare a un colloquio informativo di sensibilizzazione e orientamento sugli indirizzi offerti; durante il colloquio si
procede alla stipulazione del contratto di tirocinio.
Iscrizione
Preiscrizione obbligatoria entro circa metà aprile sul formulario consegnato durante i pomeriggi informativi (obbligo di partecipazione).
Titoli ottenuti
•Attestato federale di capacità (AFC) di Operatore socioassistenziale/
Operatrice socioassistenziale indirizzo assistenza agli handicappati o
assistenza all’infanzia.
•Attestato federale di maturità professionale sanitaria e sociale.
Programma
48
La formazione si svolge a tempo pieno. Sono previsti brevi stage di
osservazione nel 1 e 2. anno e stage di formazione pratica di 4-6 semestri
nel 3. e 4. anno.
Nel periodo estivo, durante la formazione, gli allievi sono tenuti a
svolgere due settimane di stage.
Materie di insegnamento:
Materie di maturità professionale: italiano, tedesco, inglese, storia e
istituzioni politiche, economia politica/aziendale e diritto, matematica,
scienze naturali, scienze sociali, materia complementare (animazione
teatrale o comunicazione e informazione o francese).
Conoscenze professionali: cure e assistenza ed educazione, alimentazione e dietetica, economia domestica, gestione tempo e animazione,
tecniche di comunicazione, elaborazione testi, conoscenze professionali
settoriali, psicologia e psicopedagogia, psicopatologia, patologia, anatomia e fisiologia, conoscenze professionali quadro, pianificazione e
gestione qualità.
Ginnastica e sport
Il possesso dell’Attestato federale di capacità (AFC) permette di entrare
nel mondo del lavoro. Il conseguimento dell’AFC e dell’attestato
federale di maturità professionale sanitaria e sociale consente l’accesso
a numerose formazioni del grado terziario superiore o universitario
professionale nel campo sociale, educativo e sanitario. L’attestato federale
di maturità professionale sanitaria e sociale consente, a determinate
condizioni, l’accesso al Corso passerella per la formazione ASP e per
la frequenza delle università.
Sbocchi e perfezionamenti
Durata
Ammissione al triennio
di cultura generale
FORMAZIONE DI CULTURA GENERALE
Formazione, offerta dall’autunno 2004, con funzione propedeutica alle
professioni sanitarie e sociali. Assicura un livello di cultura generale e una
maturazione personale necessaria a più professioni.
In particolare cura:
• la cultura generale nel quadro delle discipline obbligatorie e lo
sviluppo di interessi personali in quello delle scelte opzionali;
• la formazione della personalità e un approfondimento delle attitudini
e degli interessi riguardanti il campo sanitario e sociale.
Sono offerti due indirizzi: sociale o sanitario.
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3 anni + 1 anno di maturità specializzata.
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I posti disponibili sono limitati (numero chiuso).
Sono ammessi gli allievi in possesso della licenza dalla scuola media con
diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori oppure media delle note
nelle materie obbligatorie (italiano, inglese, tedesco, matematica, scienze,
geografia, storia, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche)
di almeno:
- 4.30 (4.28) con 2 corsi attitudinali
- 4.40 (4.39) con 1 corso attitudinale
- 4.50 senza corsi attitudinali,
e al massimo un’insufficienza, non inferiore a 3.
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Se il numero degli iscritti supera quello dei posti disponibili la graduatoria
viene stilata sulla base dei risultati della licenza di scuola media.
2
Inoltre :
A tutti i candidati è richiesta la partecipazione a un pomeriggio informativo.
Ogni anno sono previsti momenti informativi, luogo e date sono comunicati sul Foglio Ufficiale, tramite la stampa locale, e fatti prevenire alle
segreterie delle Scuole medie per informazione agli allievi.
Iscrizione
3
Preiscrizione obbligatoria entro fine aprile su formulario consegnato in
occasione dei pomeriggi informativi (obbligo di partecipazione).
Iscrizione definitiva entro fine giugno (i termini di scadenza esatti sono
comunicati ai pomeriggi informativi e sul F.U.).
Le motivazioni alla base della scelta del curricolo e dell’indirizzo sociale
o sanitario devono essere presentate al momento dell’iscrizione.
49
Titoli ottenuti
• Certificato intercantonale di scuola specializzata riconosciuto sul piano
nazionale dalla Conferenza dei direttori dei Dipartimenti della pubblica
educazione, rilasciato al termine degli studi triennali;
• Maturità specializzata sanitaria o sociale riconosciuta sul piano nazionale dalla Conferenza dei direttori dei Dipartimenti della pubblica
educazione, rilasciata agli allievi che prolungano di un anno la loro
formazione.
Programma
Lingue e comunicazione: italiano e due a scelta tra: francese, tedesco,
inglese.
Matematica e scienze naturali: informatica e comunicazione, matematica,
biologia, chimica, fisica.
Scienze sociali: storia e introduzione alle istituzioni sociali e politiche,
seminario interdisciplinare*, geografia e nozioni di economia, psicologia,
filosofia.
Attività artistiche e sportive: educazione fisica, animazione teatrale,
educazione artistica (materie a scelta).
Scienze dell’educazione: educazione alla salute e al consumo, tecniche di
lavoro e strategie dell’apprendimento, lavoro personale e metodologia
della ricerca.
Preparazione nell’ambito professionale sanitario o sociale: scienze sperimentali o scienze umane (interdisciplinare)*Opzione specifica*
*A dipendenza dell’ambito professionale scelto
50
Anno di maturità specializzata
Si può accedere all’anno di maturità specializzata sanitaria o sociale se
si è in possesso del certificato intercantonale di scuola specializzata e
se si riceve un preavviso favorevole di idoneità alla formazione da
parte di uno psicologo designato dalla scuola.
L’anno di maturità comprende l’insegnamento di materie professionali, lo stage di 24 settimane in una struttura sanitaria o sociale e il
lavoro di maturità.
Gli insegnamenti professionali sono costituiti da corsi a blocco; i temi
affrontati, sviluppati a moduli, sono: uomo e salute, politica sociale,
etica professionale, psicologia dello sviluppo, metodologia della
ricerca, questioni professionali.
Sbocchi e perfezionamenti
La maturità specializzata sanitaria o sociale facilita l’accesso alla Scuola
superiore in cure infermieristiche, ai dipartimenti di formazione negli
ambiti sociali e sanitari della Scuola universitaria professionale e alle altre
scuole del settore di grado terziario.
Professioni con possibilità di tirocinio in Ticino
In Svizzera per circa 350 professioni esiste un regolamento di tirocinio (ordinanza in materia di formazione
di base secondo la nuova LFPr) emanato dall’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia
(UFFT). Teoricamente tutte queste professioni possono quindi essere imparate sul territorio nazionale.
In realtà le professioni nelle quali annualmente viene stipulato un contratto di tirocinio sono di meno, o perché
la professione tende a scomparire, o per mancanza di candidati o di aziende formatrici. Di conseguenza anche
in Ticino, per le stesse ragioni e con un mercato del lavoro più limitato, annualmente vengono stipulati contratti
di tirocinio solamente in circa 130 professioni.
In alcune di esse, a causa del numero esiguo di apprendisti, anche le “conoscenze professionali teoriche”
vengono impartite dal datore di lavoro. In altre, sempre per lo stesso motivo, l’apprendista deve frequentare
tutti o parte dei corsi presso centri professionali di altri cantoni.
Dopo il conseguimento dell’AFC, in un certo numero di professioni, è possibile effettuare un tirocinio
supplementare che di regola porta all’apprendimento di una seconda professione affine alla prima (es. da
metalcostruttore a disegnatore metalcostruttore).
Inoltre, dopo alcuni anni di esperienza professionale e la eventuale frequenza di corsi preparatori, è possibile
sostenere gli esami di professione e conseguire l’Attestato professionale federale (APF), in seguito l’Esame
professionale federale superiore (EPS) permette di conseguire il diploma federale (maestria).
Nelle pagine seguenti vengono indicate, in ordine alfabetico, le professioni che regolarmente offrono
possibilità di tirocinio in Ticino, la durata del tirocinio, il luogo dei corsi scolastici e l'eventuale possibilità di
formazione a tempo pieno.
Viene inoltre offerta una panoramica del numero di Attestati federali di capacità (AFC) rilasciati negli ultimi
5 anni.
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Per avere maggiori approfondimenti relativi alle professioni, alla formazione professionale,
alla formazione continua e al mercato del lavoro, è possibile rivolgersi all’orientatore o
all’orientatrice della propria regione, al Servizio documentazione dell’Ufficio cantonale
dell’orientamento di Bellinzona, o consultare il sito dell’orientamento svizzero
http://www.orientamento.ch
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Addetto alla cura dei tessili
Addetto alla logistica (CFP) (dal 2007)
Addetto di cucina (CFP) (dal 2005)
Addetto di economia domestica (CFP) (dal 2006)
Agente tecnico di materie sintetiche
Agricoltore
Aiuto metalcostruttore (CFP) (dal 2007)
Armaiolo
Assistente all’informazione e alla documentazione
Assistente del commercio al dettaglio (CFP) (dal 2005)
Assistente dentale
Assistente di farmacia
Assistente di studio medico (dai 16 anni)
Assistente di studio veterinario
Calzolaio
Calzolaio ortopedico
Cantiniere
Carpentiere
Carrozziere lattoniere (ex Lattoniere da carrozzeria)
Carrozziere verniciatore (ex Verniciatore da carrozzeria)
Conducente di autocarri
Costruttore nautico
Costruttore (ex disegnatore di macchine + disegnatore tecnico)
Costruttore stradale
Costruttore d’impianti e apparecchi
Costruttore di impianti di ventilazione
Costruttore di plastici architettonici
Creatore d’abbigliamento (abb. per donne)(ex sarta)
Cucitrice per arredamenti interni
Cuoco
Cuoco in dietetica (tirocinio supplementare)
Decoratore d’interni
Decoratore-espositore
Designer in belle arti/comunicazione visiva
Disegnatore d’arredamenti
Disegnatore del genio civile
Professione
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anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anno
anni
anni
anni
anni
anni
Durata
tirocinio
Tirocinio in scuola
a tempo pieno / Sede scuola
SAMS Viganello
SPAI Trevano
SPAI Trevano/Albergo scuola, Tenero
SPAI Trevano
SPAI Trevano
Scuola agraria cantonale Mezzana
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPC e Biblioteca Locarno
SPC Bellinzona, Locarno, Chiasso
SSMT Trevano
SPAI Trevano
SSMT Locarno
SSMT Locarno
SPAI Locarno
SPAI Locarno
Scuola agraria cantonale Mezzana
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Biasca
fuori Cantone
SAM Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Mendrisio
SPAI Bellinzona
SPAI Biasca
CSIA Lugano
SAMS Biasca e Viganello
SPAI Biasca
SPAI Bellinzona
SPAI Trevano/Albergo scuola Tenero
SPAI Trevano
CSIA Lugano
CSIA Lugano
CSIA Lugano
CSIA Lugano (solo tempo pieno)
CSIA Lugano
CSIA Lugano
SAM Trevano
SPAI Trevano
Tirocinio aziendale
Sede corsi Scuola professionale
Le professioni citate in questa tabella sono da intendere sia al maschile sia al femminile.
0
3
1
0
1
0
37
15
30
33
4
0
1
4
7
7
19
4
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8
6
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0
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46
11
1
12
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9
22
1
1
8
1
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26
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8
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0
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10
18
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7
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0
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0
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14
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1
20
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28
5
1
5
7
6
20
3
0
9
2
3
2
0
37
0
63
12
3
16
0
5
21
0
0
14
0
0
15
34
24
3
0
0
9
7
14
3
0
9
4
1
1
0
24
0
65
10
1
10
0
13
15
0
3
5
1
0
20
22
26
4
1
0
1
11
16
4
0
9
8
4
0
0
30
0
66
5
2
9
0
5
15
0
1
4
0
0
27
31
43
3
0
0
0
4
7
16
3
0
6
4
0
0
1
29
0
60
13
3
16
0
3
22
2007
2005 2006
2004
2003
2002
Attestati federali di capacità (AFC) e
Certificati fed. di formazione pratica (CFP) rilasciati
53
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
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4
2
3
4
3
4
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3
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3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
3
3
3
3
3
Disegnatore edile
Disegnatore in pianificazione del territorio
Disegnatore paesaggista
Disegnatore-metalcostruttore
Elettricista di montaggio
Elettricista per reti di distribuzione
Elettronico
Elettronico multimediale
Estetista
Fabbricante di strumenti musicali (ex pianofortaio)
Fabbro di veicoli
Falegname
Falegname (CFP) (dal 2007)
Fiorista
Fotografo
Fotografo di laboratorio
Geomatico (ex disegnatore catastale)
Gessatore
Giardiniere
Grafico
Guardiano di animali
Impiegata di economia domestica
Impiegato d’albergo (dal 2005, primi AFC 2008) (statistica AFC
riferita a ex assistente d’albergo+ass. d’albergo e rist.orazione)
Impiegato del comm. al dettaglio (dal 2005, primi AFC 2008)
(statistica AFC riferita a ex venditore e impiegato di vendita al minuto)
Impiegato di commercio*)
Impiegato di ristorazione (dal 2005, primi AFC 2008 -ex cameriere
(statistica AFC riferita a ex cameriere)
Impiegato in logistica (ex magazziniere, imp. postale, imp. d’esercizio FFS)
Incastonatore
Informatico/informatica**)
Installatore di impianti sanitari (ex montatore di impianti sanitari)
Installatore di riscaldamenti (ex montatore di riscaldamenti)
Installatore elettricista (ex montatore elettricista)
Laboratorista (biologia)
Laboratorista (chimica)
Lattoniere
Libraio
Macellaio-salumiere
CSIA Lugano (+1 anno unitario)
Albergo scuola, Tenero
SPAI Bellinzona
CSIA Lugano
SPAI Locarno
SPAI Locarno
SPAI Locarno
SPAI Mendrisio
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Bellinzona
fuori Cantone
SPAI Mendrisio
SAM Trevano (solo per ragazze)
SPC Bellinzona, Locarno, Chiasso
SPC Bellinzona, Lugano, Locarno, Chiasso
Albergo scuola Tenero
SAM Trevano
SPAI Trevano
SPAI Trevano
fuori Cantone
SPAI Trevano
SPAI Mendrisio
SPAI Mendrisio
SPAI Locarno
SPAI Trevano
SPAI Trevano
fuori Cantone
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Trevano
CSIA Lugano
CSIA Lugano
SPAI Trevano
SPAI Mendrisio
SPAI Trevano
CSIA Lugano
SPAI Locarno SSSMT Locarno
SPAI Trevano
SAM Bellinzona
SAM Trevano
Tirocinio in scuola
a tempo pieno / Sede scuola
Tirocinio aziendale
Sede corsi Scuola professionale
23
0
0
0
4
3
21
38
12
1
0
21
7
2
0
3
0
25
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0
2
8
146
352
4
13
0
47
24
11
57
4
11
6
1
7
13
130
346
8
24
1
35
17
9
59
2
13
6
0
11
2003
24
0
0
1
6
4
20
21
13
1
0
30
7
1
0
2
3
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11
0
5
2002
7
10
0
53
13
14
78
5
15
5
1
7
128
349
11
25
0
0
2
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3
21
36
15
0
0
21
3
1
0
0
0
23
14
0
19
2004
15
38
1
62
36
8
64
4
12
7
0
6
159
364
14
23
0
0
3
10
4
22
35
12
0
0
15
7
1
0
2
4
36
15
3
5
21
43
1
51
32
17
58
6
14
13
0
9
149
273
12
31
0
0
1
12
4
21
27
14
1
1
17
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0
0
5
2
28
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3
23
2005 2006
19
49
0
36
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56
5
8
4
1
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136
261 *)
4
21
0
0
4
9
6
19
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15
0
0
17
5
1
0
4
3
31
13
0
4
2007
Attestati federali di capacità (AFC) e
Certificati fed. di formazione pratica (CFP) rilasciati
*) = Alla statistica degli AFC di Impiegato/a di commercio è utile aggiungere i diplomi, rilasciati dalle Scuole medie di commercio (SMC) e dalla Scuola cantonale di Commercio (SCC), riconosciuti dall’UFFT come
diploma di Impiegato/a qualificato/a. I diplomi conseguiti nel 2004: 402; nel 2005: 441; nel 2006: 429; nel 2007:391.
**) = statistica AFC riferita a Informatici+Agenti in manutenzione di apparecchi informatici
Durata
tirocinio
Professione
1
2
3
4
1
2
3
54
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
3
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3
3
4
4
3
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4
4
4
4
3
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4
3
4
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4
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
4
3
4
4
3
3
Manutentore nautico
Meccanico d’apparecchi a motore
Meccanico di cicli (biciclette) (ex bici e ciclomotori)
Meccanico di cicli (motoleggere) (ex bici e ciclomotori)
Meccanico di macchine agricole
Meccanico di macchine edili
Meccanico di manutenzione per automobili (ex riparatore di autoveicoli)
Meccanico di motoveicoli
Meccatronico (dal 2007, primi AFC 2011)
(statistica AFC riferita a ex Meccanico d’auto e ex Elettricista d’automobili)
Mediamatico
Metalcostruttore
Montatore di impianti di refrigerazione
Mugnaio
Muratore
Odontotecnico
Operatore di edifici e infrastrutture (dal 2007)
Operatore in automazione
Operatore post press (dal 2006, primi AFC 2010)
(statistica riferita a ex Legatore e allestitore di prodotti stampati)
Operatore pubblicitario (ex Pittore d’insegne)
Operatore socioassistenziale (OSA)(dal 2005: primi AFC 2008)
Operatore sociosanitario (OSS) (dal 2003, primi AFC 2007)
Orafo
Orologiaio (2 indirizzi professionali: industriale e riparazione)
Orologiaio-pratico (ex orologiaio industriale)
Orticoltore
Ortopedico
Ottico
Panettiere-pasticciere
Parrucchiere
Pasticciere-Confettiere
Pianificatore elettricista (ex disegnatore elettricista)
Piastrellista
Pittore
Pittore di scenari***
Policostruttore (ex copritetto, mont. avvolgibili, asfaltista, ecc.)
Poligrafo
Polimeccanico
Posatore di pavimenti (parchetti) (ex parchettista)
Posatore di pavimenti (rivestimenti tessili e resilienti)
***) = Formazione CSIA con doppio riconoscimento AFC di Pittore e pittore di scenari
Durata
tirocinio
Professione
SPAI Biasca
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
CSIA Lugano
SCOS Mendrisio
SCOS Mendrisio (+Cresciano)
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Trevano
Scuola agraria cantonale Mezzana
fuori Cantone
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Locarno
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Bellinzona
SPAI Trevano
SPAI Biasca
SPAI Locarno
SPAI Bellinzona
SPAI Locarno
SPAI Trevano
SPAI Mendrisio
SPAI Trevano
SPAI Locarno
SPAI Bellinzona
fuori Cantone
SPAI Biasca
SPAI Biasca
SPAI Biasca
SPAI Biasca
SPAI Biasca
SPAI Biasca
SPAI Biasca
Tirocinio aziendale
Sede corsi Scuola professionale
SAM Bellinzona
CSIA Lugano (+ 1 anno unitario)
CSIA Lugano
SSPSS, Canobbio (4 anni)
SSPSS, Canobbio (4 anni)
SAM Bellinzona
Tirocinio in scuola
a tempo pieno / Sede scuola
-
5
0
1
2
1
0
0
4
27
40
9
2
7
31
0
4
47
0
7
48
9
9
7
1
72
2
24
2002
1
4
5
3
41
4
3
1
1
1
1
0
0
8
8
41
5
3
4
33
0
7
44
0
6
50
9
10
2
0
56
5
21
2003
2
4
4
1
4
35
2
1
0
1
3
2
0
2
2
13
45
6
2
4
25
0
6
38
0
3
56
11
8
6
0
53
1
27
2004
1
0
0
1
2
29
7
3
2
3
1
2
0
0
0
9
44
9
5
5
31
0
5
42
0
3
51
10
10
7
0
67
3
22
2
2
1
2
1
0
0
8
8
47
5
7
11
41
0
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0
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0
60
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29
2005 2006
0
1
1
1
0
0
0
0
5
5
3
2
33
46
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5
1
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106
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0
3
0
0
5
11
39
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2
3
27
(5)
0
11
44
0
4
69
9
7
5
0
74
2
20
2007
-0
0
0
2
0
1
34
5
Attestati federali di capacità (AFC) e
Certificati fed. di formazione pratica (CFP) rilasciati
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
3
3
4
3
4
3
3
3
3
CSIA Lugano
SPAI Bellinzona
SPAI Locarno
Scuola agraria,Mezzana
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Mendrisio
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Trevano
SPAI Locarno
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Bellinzona
SPAI Trevano
SPAI Bellinzona
Scuola agraria cantonale Mezzana
CSIA Lugano
SPAI Trevano
CSIA Lugano
fuori Cantone
fuori Cantone
Tirocinio aziendale
Sede corsi Scuola professionale
CSIA Lugano (+ 1 anno unitario)
CSIA Lugano (+1 anno unitario)
Tirocinio in scuola
a tempo pieno / Sede scuola
) = per gli assistenti di studio medico possibilità di opzione: 1. anno a tempo pieno o inizio del tirocinio nella forma duale fin dal 1. anno
= per il tirocinio in azienda primo anno parzialmente a tempo pieno con periodi di pratica in azienda
= per il tirocinio in azienda primo anno a tempo pieno a scuola
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
anni
3
4
4
4
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
Produttore di elementi prefabbricati (ex cementista)
Progettista nella tecnica della costruzione: sanitari (ex disegn.)
Progettista nella tecnica della costruzione: riscaldamenti (ex disegn.)
Progettista nella tecnica della costruzione: ventilazione (ex. disegn.)
Pulitore di edifici
Scalpellino
Scalpellino da laboratorio
Scalpellino tagliapietre
Scultore su pietra
Selciatore
Sellaio da carrozzeria
Selvicoltore
Serigrafo
Spazzacamino
Specialista in fotografia
Tecnico alimentarista
Tecnologo dell’industria lattiera
Tecnologo di chimica e chimica farmaceutica
(ex preparatore chimico tecnico)
Tecnologo d’imballaggi (ex cartoniere)
Tecnologo di stampa (ex stampatore)
Tecnologo tessile/Design (ex creatore di tessili)
Telematico
Tessitore-creatore di tessuti
Vasaio
Verniciatore industriale
Vetraio
Viticoltore
Durata
tirocinio
Professione
1
2
3
4
1
2
3
55
2003
0
0
4
1
1
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0
0
0
0
0
13
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3
2
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1
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2002
1
1
5
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0
0
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3
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1
0
3
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0
3
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2004
0
0
5
4
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2
0
0
0
0
0
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0
6
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6
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0
0
0
0
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0
4
8
3
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0
0
3
0
2005 2006
0
0
1
1
4
3
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2
2
1
0
0
6
0
0
0
0
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0
1
1
2
31
19
0
1
3
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4
3
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0
0
1
0
1
1
6
4
5
1
0
3
7
2007
1
1
3
1
2
1
2
0
0
0
0
15
2
3
2
0
0
Attestati federali di capacità (AFC) e
Certificati fed. di formazione pratica (CFP) rilasciati
Strutture d'inserimento
Alcuni giovani, alla fine dell’obbligo scolastico, non sono collocabili presso un datore di lavoro per iniziare un
apprendistato in quanto non hanno ancora maturato una scelta professionale.
Altri giovani, provenienti da paesi non italofoni, possono incontrare le stesse difficoltà, oltre alla non
conoscenza della lingua italiana.
Per questi motivi sono state create particolari strutture di accoglienza e di inserimento.
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Via Breganz
5
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1
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091 091 815 3
fono
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Durata
Corso destinato ai giovani che, giunti al termine dell’obbligatorietà
scolastica, non sono in grado di iniziare un tirocinio.
1 anno.
Ammissione
Tenuto conto dell’obiettivo relativo all’inserimento in un tirocinio federale, verranno considerati, in primo luogo, gli allievi di IV media con o
senza licenza per i quali non si ritiene opportuna la ripetizione dell’anno.
In via subordinata gli allievi delle classi precedenti giunti al termine dell’obbligatorietà scolastica per i quali non si ritengono opportuni la ripetizione dell’anno o il passaggio alla classe successiva.
Iscrizione
La domanda di ammissione, per il tramite di un’apposita scheda, viene
indirizzata alla Divisione della formazione professionale dall’orientatore
scolastico e professionale in collaborazione con gli operatori del
sostegno pedagogico o del corso pratico, entro la fine di giugno.
Programma
Preparazione alla scelta professionale (orientamento professionale),
matematica, italiano, informatica, cultura generale, educazione fisica.
La formazione è strutturata in:
a) una parte scolastica, mediamente due giorni alla settimana;
b) una parte lavorativa, mediamente tre giorni alla settimana, organizzata
in attività di laboratorio o in periodi di pratica in azienda.
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
56
PRETIROCINIO DI ORIENTAMENTO
•Attestato con le valutazioni scolastiche.
E’ richiesto un contributo per il materiale scolastico.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
PRETIROCINIO DI INTEGRAZIONE
zio
tegra
Ha lo scopo di favorire l’integrazione dei giovani di altra lingua che, giunti
da poco in Ticino, non possiedono ancora gli strumenti linguistici e scolastici minimi per affrontare un tirocinio federale.
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Via T2 Canob
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Durata
1 anno.
Ammissione
Giovani di lingua straniera prosciolti dall’obbligo scolastico, che non
hanno mai frequentato o solo per un breve periodo (meno di due anni)
una scuola in lingua italiana.
Iscrizione
La domanda di ammissione, di regola, avviene per il tramite dell’orientatore professionale, del direttore o dei docenti della scuola media
frequentata o di un rappresentante di un ente sociale o umanitario.
Programma
1
Attività nelle classi: italiano, cultura generale, matematica, tedesco,
informatica, educazione fisica, orientamento professionale.
2
Attività di laboratorio: per facilitare i giovani nella scelta professionale
vengono proposti laboratori pratici nei diversi settori professionali:
metallo, legno, cure del corpo, attività tessile, alimentazione, scultura,
edile, elettricità, disegno tecnico.
3
4
Stage: Sono previsti stages orientativi, di almeno una settimana, in
diverse professioni. I giovani che trovano un posto di apprendistato nel
corso dell’anno scolastico possono stipulare un contratto di pretirocinio
che prevede tre giorni di lavoro e due di scuola per settimana.
Integrazione scolastica: agli allievi, per i quali si intravede la possibilità di
inserimento nelle scuole a tempo pieno oppure scelgono una formazione professionale impegnativa nei contenuti scolastici, viene offerta la
possibilità di frequentare l’integrazione scolastica per 2 giorni alla
settimana con le seguenti materie: storia e civica, conoscenze commerciali, matematica, tedesco e inglese.
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
1
•Attestato con le valutazioni scolastiche e le esperienze professionali.
2
E' richiesto un contributo per il materiale scolastico.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
3
Corsi di recupero
Durante la formazione di base, il tirocinio o la scuola a tempo pieno, agli
allievi di altra lingua vengono offerti corsi di recupero in italiano, tedesco
e francese.
Osservazioni
Agli allievi e alle loro famiglie è offerto un appoggio nella fase di ricerca
del posto di tirocinio.
57
58
2. Formazione medio superiore
scuole medie superiori
Condizioni di ammissione
LICEO CANTONALE
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC), BELLINZONA
61
61
63
66
68
1
2
3
4
1
2
3
59
60
scuole
medie superiori
I curricoli scolastici medio superiori sono caratterizzati da:
a) una formazione essenzialmente teorico-culturale (Licei), che favorisce il proseguimento degli studi a livello superiore universitario e parauniversitario.
b) contenuti prevalentemente teorico-tecnici, che abilitano all’esercizio
di specifiche professioni (Scuola Cantonale di Commercio, Bellinzona).
La frequenza delle Scuole medie superiori richiede, in particolare:
• motivazione e interesse per lo studio in generale
• capacità di analisi, di ragionamento e di riflessione
• doti di impegno prolungato nel tempo
• capacità di organizzazione e di metodo nello studio
Condizioni di ammissione alle scuole medie superiori
per allievi provenienti dalla scuola media
Iscrizione alle scuole medie superiori
senza esami di ammissione (Art. 65 Regolamento di applicazione della Legge sulla scuola media del 18 settembre 1996
Modifica del 21 dicembre 2005)
1
Il diritto d’iscrizione alle scuole medie superiori senza esami d’ammissione è concesso agli allievi licenziati dalla scuola media alle seguenti
condizioni:
a) media delle note nelle materie obbligatorie (inclusa la materia scelta
nell’opzione capacità espressive e tecniche) di almeno 4.65, con al
massimo un’insufficienza;
b) frequenza dei corsi attitudinali di matematica e tedesco;
c) avere ottenuto almeno il 4.5 in italiano.
2
Nel caso in cui la media delle note di cui alla lettera a) sia inferiore a
4,65, ma comunque di almeno 4,5, il consiglio di classe può concedere
il diritto valutando il profilo delle note, le potenzialità dell’allievo ed
eventuali situazioni particolari.
3
Se l’allievo non ha seguito il corso attitudinale di tedesco, può ottenere
il diritto se ha conseguito almeno la nota 5 nel corso di base e se sono
rispettate le altre condizioni.
4
1
2
3
4
1
Le possibilità di iscrizione nei diversi curricoli delle scuole medie
superiori secondo la frequenza dei corsi di latino e di francese e le note
ottenute, è regolata dalle norme previste dalle scuole medie superiori.
2
Iscrizione alle scuole medie superiori
con esami di ammissione (Art. 66 Regolamento di applicazione della Legge sulla scuola media del 18 settembre 1996
Modifica del 21 dicembre 2005)
3
Gli allievi che non rispondono ai requisiti dell’art. 65 possono ancora
iscriversi nelle scuole medie superiori tramite esame di ammissione,
secondo le norme previste da queste scuole.
61
Le condizioni di ammissione elencate sono valide per l'iscrizione al
Liceo e alla Scuola cantonale di commercio (SCC).
Gli allievi che non hanno i requisiti previsti dal Regolamento della scuola
media devono sostenere un esame di ammissione scritto e orale in
italiano, tedesco, scienze, matematica.
L’esame è superato con la sufficienza in tutte le materie o con al
massimo una insufficienza non inferiore al 3.
Gli allievi che intendono seguire il latino devono inotre superare un
esame scritto e orale di latino.
Gli allievi che intendono seguire l’opzione specifica francese o spagnolo
con francese seconda o terza lingua, devono inoltre superare un esame
scritto e orale di francese.
Sono esonerati dall’esame di latino e di francese 2 gli allievi che hanno
seguito il latino rispettivamente il corso opzionale di francese nella
scuola media ottenendo la sufficienza.
Gli esami di ammissione sono organizzati entro la fine di agosto, di
regola in ogni istituto liceale.
Gli allievi che intendono iscriversi alla SCC e non raggiungono i requisiti
richiesti, invieranno il formulario d’iscrizione alla SCC e si annunceranno
per l’esame di ammissione presso la sede liceale più vicina al loro
domicilio.
Le materie obbligatorie che fanno media sono: italiano, inglese, tedesco, storia e civica, geografia, matematica, scienze naturali, educazione fisica, opzione capacità espressive e tecniche.
62
LICEO CANTONALE
La formazione liceale offre agli allievi, nella prospettiva di una formazione
permanente, la possibilità di acquisire solide conoscenze di base, adatte
al livello secondario, e favorire la formazione di uno spirito
d’apertura e di un giudizio indipendente.
I licei non mirano ad una formazione specialistica o professionale, bensì
privilegiano una formazione ampia, equilibrata e coerente che dia la
maturità necessaria per intraprendere studi superiori e per svolgere
nella società tutte quelle attività complesse che essa richiede.
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Liceo Chiesa 2
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11
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091 0891 814 0zo0na1.c9h
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Criteri d’ammissione
Iscrizione
Serate informative
Durata
Titolo ottenuto
Insegnamento
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pagina 61
Entro fine giugno.
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3
Organizzate ogni anno in collaborazione con gli uffici regionali OSP.
4 anni.
4
•Attestato di maturità liceale.
Piano di studi, discipline fondamentali e opzioni: limiti e scelte
Ogni allievo frequenta obbligatoriamente un corso in tutte le discipline
fondamentali, che garantiscono una solida formazione generale, nel
rispetto dell’equilibrio tra i diversi campi di studio.
Ogni allievo sceglie inoltre un’opzione specifica e un’opzione complementare secondo quanto disposto dal Regolamento degli studi liceali.
Le opzioni offrono all’allievo l’opportunità di individualizzare il suo
curricolo scolastico, e favoriscono una formazione contraddistinta da
scelte prioritarie. L’opzione specifica mira a caratterizzare lo studio, che
l’opzione complementare rinforza o diversifica.
Dalla prima classe sono istituiti due corsi di francese: francese 1, per chi
alla scuola media non ha seguito il corso opzionale; francese 2, per chi
ha concluso il corso opzionale di francese in IV media.
Il lavoro di maturità conferma la coerenza di scelta dell’allievo. Questi
dimostra, nello svolgimento del lavoro, la sua capacità di ricerca, di
elaborazione, di sviluppo e strutturazione delle informazioni, acquisendo pertanto una metodologia di lavoro e imparando a sviluppare
autonomia nello studio e capacità di sintesi per rapporto al tema scelto
e all’approccio personale realizzato. L’opzione specifica, l’opzione complementare e il lavoro di maturità rappresentano un investimento di
tempo calcolato tra il 15 ed il 25 % del monte-ore totale, mentre le
discipline fondamentali rappresentano il 75%.
1
2
3
63
perfezionamenti
•Università e politecnici.
pagina 127 e seguenti. Per l’accesso alle facoltà
di medicina umana, dentaria e veterinaria di lingua tedesca, logopedia,
traduzione e interpretariato, ginnastica e sport (solo UNI Losanna e
Basilea) sono previsti test attitudinali.
•Alta Scuola pedagogica.
pagina 125
•Scuole universitarie professionali: di regola è richiesto un periodo di
pagina 111
pratica professionale attinente all’indirizzo scelto.
•Scuole professionali superiori: es. sanitarie, turistiche, alberghiere, informatiche, commerciali, ecc. Ciascuna di queste scuole prevede
modalità di ammissione proprie (pratica professionale, esami di
pagina 91 e seguenti
ammissione, ecc.).
•Apprendistato: coloro che intraprendono un tirocinio possono, a sepagina 51 e seguenti
conda del caso, essere dispensati da alcuni corsi.
Altre formazioni offerte
Il Liceo cantonale di Bellinzona, organizza due differenti corsi preparatori agli esami complementari, della durata di 1 anno:
- passerella UNI per consentire ai detentori di un attestato federale
di maturità professionale l’accesso agli studi accademici.
Gli esami complementari sono proposti dalla Commissione svizzera di
maturità e organizzati dal Liceo cantonale di Bellinzona secondo le
direttive emanate dalla Commissione svizzera di maturità. Giuridicamente, il certificato d’esame complementare non equivale a un attestato
di maturità liceale. Il certificato di maturità professionale, completato dal
certificato d’esame complementare, dà però diritto ad accedere a tutti
gli indirizzi di studio delle scuole universitarie della Svizzera.
Info: http://www.sbf.admin.ch/htm/themen/bildung/matur/passerelle_it.html
- passerella ASP per consentire l’accesso alle formazioni di docente
di SE e di docente SI ai titolari di una maturità professionale federale o
cantonale, della maturità cantonale artistica, oppure di un AFC almeno
triennale con almeno 3 anni di pratica.
Sbocchi e
Materie
I
II
III
IV
I
II
III
IV
4
3
4
3
4
3
4
4
3
4
4
3
4
4
3
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3/4
4
3
3
4
3
3
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3
3
4
3
3
(3/4)
4
3*
2.5*
2.5*
3
2*
2.5*
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1
1
1
4
-
4
3*
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1
1
1
4
-
SCIENZE UMANE
storia
geografia
filosofia
2
-
2
1
-
3
2
2
2
2
2
2
-
2
1
-
3
2
2
ARTI
musica o arti visive
intr. alla storia dell’arte
opz. specifica
opz. complementare
lavoro di maturità
2
-
2
2
3
-
3
2
1
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2
1
2
-
2
2
4
-
DISCIPLINE OBBLIGATORIE
intr. economia e diritto
educazione fisica
1
3
3
3
2
2
1
3
3
LINGUE
italiano
II lingua
III lingua
IV lingua
MATEMATICA e
SCIENZE SPERIMENTALI
matematica
fisica
chimica
biologia
I
O.S. fisica e
appl. matematica,
biologia e chimica
II
III
IV
I
II
III
IV
4
3
3
4
3
3
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3
3
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(3/4)
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3
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2.5*
2.5*
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2*
2.5*
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-
4
3*
2.5*
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3*
3.5*
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5
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2
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2
1
-
3
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2
2
2
2
2
-
2
1
-
3
2
2
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-
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-
5
2
1
5
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1
2
-
2
2
-
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2
1
6
2
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1
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1
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2
TOTALE ORE
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34
33
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33/34
34
33
31
30
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insegnamento religioso
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
(1)
*comprese le ore di laboratorio a mezze classi
64
O.S. economia
e diritto
O.S. latino, tedesco
francese, inglese e
spagnolo
O.S. greco
Tabella sinottica delle discipline
1.a lingua
Italiano
OPZIONE
COMPLEMENTARE
2.a lingua
Francese 2 o Tedesco
3.a lingua
Latino o Inglese o 3.a lingua naz.
Greco
Latino
Francese
Tedesco
Inglese
Spagnolo
Matematica
Fisica e applicazione della mate.
Applicazione della matematica
Biologia e Chimica
Fisica
Chimica
Biologia
Fisica
Chimica
Biologia
25-35%
30-40%
OPZIONE
SPECIFICA
1
Informatica
* Storia
Economia e diritto
* Geografia
10-20%
SCIENZE UMANE
MATEMATICA E
SCIENZE
SPERIMENTALI
LINGUE
DISCIPLINE
FONDAMENTALI
DI MATURITA’
E OBBLIGATORIE
2
Geografia
Storia
Economia e diritto
Pedagogia e psicologia
Religione
* Filosofia
Introduzione all’economia
e al diritto
3
* vedi nota esame di maturità a fondo pagina
4
Arti visive o Musica
Arti visive
1
15-25%
OPZIONE SPECIFICA
OPZIONE
COMPLEMENTARE
OPZIONI
Lavoro di maturità
ARTI
05-10%
Musica
Sport
2
3
Lavoro di maturità
MATERIE CANTONALI:
Educazione fisica
Insegnamento religioso
FACOLTATIVO:
Terza lingua nazionale
Inglese
= esame di maturità
(italiano; 2.a lingua; matematica; scienze umane indirizzo storia o geografia o filosofia; opzione specifica)
Fonte: Direzione Ufficio insegnamento medio superiore; con riserva d’approvazione del nuovo Regolamento da parte del Consiglio di Stato
65
Le opzioni linguistiche al liceo e la scelta universitaria
Nell’affrontare la scelta delle lingue straniere da studiare al liceo, è opportuno riflettere sulla regione linguistica
dove si prevede di intraprendere gli studi universitari.
Qui di seguito sintetizziamo alcune informazioni utili di carattere generale.
Latino
- Di regola è necessario per le facoltà di teologia e lettere (lingue e
letterature, storia, filosofia, archeologia, musicologia, storia dell’arte).
- In lettere la situazione varia da sede a sede, da materia a materia e dal
bachelor al master.
- Alcune materie della facoltà di lettere sono insegnate in una sola
regione linguistica oppure presentano caratteristiche molto diverse
secondo i luoghi di studio. Chi non ha studiato il latino, e decide per
la facoltà di lettere, spesso sceglie le sedi della Svizzera romanda dove,
per particolari combinazioni, ma solo in specifiche materie, si può
evitare il recupero. In questo caso è dunque opportuno avere ottime
conoscenze del francese, anche scritto. Negli altri casi si dovrà
recuperare il latino all’università.
- In Italia il recupero del latino per gli studi di lettere è particolarmente
impegnativo (è dunque opportuno studiarlo al liceo). Considerata la
specificità dei singoli rami di studio e l’eterogeneità dei curricoli
formativi è consigliabile informarsi e discuterne con gli orientatori
preuniversitari.
- Per lo studio del diritto l’obbligo del latino è stato invece abolito.
Greco
- Necessario per teologia, filologia classica, archeologia classica e, a volte,
storia antica.
Informazioni inerenti il latino
e il greco
66
http://latinogreco.ch.to e http://www.latigrec.ch
Tedesco
- Lo studio di alcune discipline tecniche è possibile solo al Politecnico di
Zurigo; ad es. scienze ambientali indirizzo bosco e paesaggio, agronomia,
ingegneria alimentare, matematica per applicazioni scientifiche e
tecniche (scienze computazionali), scienze del movimento ecc.
- Solo all’università di Zurigo esistono la chimica economica, le scienze
della fotografia e la chiroprassi.
- E’ possibile studiare medicina veterinaria solo a Zurigo e Berna.
- Bisogna tener presente che il tedesco è essenziale per l’esercizio di
molte professioni (per esempio quelle legate all’economia e al diritto
oppure ad alcuni rami dell’ingegneria) o, in generale, per l’accesso a
funzioni dirigenziali.
Francese
- Solo al Politecnico di Losanna si trovano la microtecnica e le scienze
delle telecomunicazioni e dei sistemi d’informazione. Qui la biologia
assume aspetti particolari, nella direzione delle nanoscienze, della
biotecnologia e dell’ingegneria biomedica.
- Per la facoltà di lettere: si veda quanto detto per il latino.
- A chi non prosegue lo studio del francese al liceo, si consiglia di mantenerne e migliorarne la conoscenza con soggiorni estivi o con corsi supplementari.
- I diplomati della Scuola cantonale di commercio possono proseguire
gli studi presso varie università svizzere. Le sedi romande offrono loro
il più ampio ventaglio di possibilità, perciò una buona padronanza del
francese è essenziale.
Inglese
Bisogna tener presente che molte discipline sottintendono conoscenze
di inglese, perché le università, a volte, tengono corsi in questa lingua,
oppure i docenti prescrivono una bibliografia in inglese. All’Università
della Svizzera italiana l’intero curricolo di studio di informatica è in
inglese; per gli altri curricoli alcuni corsi del primo triennio (Bachelor)
sono in inglese, e vari Master sono quasi completamente in questa
lingua. A San Gallo vari corsi e i Master in “strategy and international
management” e in “quantitative economics and finance” sono in inglese.
Per tutti gli studi accademici, soprattutto per il biennio di Master,
si sta delineando la tendenza all’insegnamento bilingue (lingua
locale+inglese) o in inglese.
L’inglese è la lingua in cui sono redatti i testi delle ricerche scientifiche (in qualsiasi settore), è la lingua “ufficiale” dell’informatica e
della diplomazia, ed è la lingua “trasversale” dell’economia, del
turismo, dell’arte e delle scienze della comunicazione.
Alcuni casi particolari (elenco non esauriente):
Pedagogia curativa
A livello di master a Friburgo l’insegnamento si svolge in francese e in
tedesco: ciò implica buone conoscenze di entrambe le lingue.
Scuole per traduttori e interpreti La scuola di Zurigo domanda, oltre all’italiano o un’altra lingua madre,
la conoscenza della lingua della sede (tedesco). A Ginevra è permessa
una combinazione senza il francese, ma l’ET esige il superamento di un
esame di francese organizzato dall’università.
Scienze forensi e criminologia
1
2
Come curricolo autonomo esistono solo a Losanna.
Logopedia
In Svizzera tedesca, dove la logopedia è insegnata alla SUP, si accettano
solo eccezionalmente liceali non maestri; a Neuchâtel e Ginevra, dove
il curricolo è di tipo accademico, non è richiesto il diploma di insegnante.
3
Medicina
I giovani interessati agli studi di medicina in Svizzera tedesca devono
superare un test di ammissione. Secondo il punteggio, possono anche
essere indirizzati, per il primo biennio, all’Università di Friburgo, dove
l’insegnamento è in tedesco e francese. Sono quindi indispensabili anche
buone conoscenze di francese.
4
Alta Scuola pedagogica
Educazione fisica e sport
Sono richieste buone conoscenze di francese, per il curricolo di studio dei maestri di scuola elementare.
A Macolin (SUP) l’insegnamento è in francese e in tedesco.
1
La conoscenza di tedesco, francese e inglese è molto importante
per lo studente svizzero. Si consiglia quindi a chi, durante il liceo,
ha dovuto trascurare una di queste lingue, di riprenderla durante
le vacanze scolastiche o alla fine degli studi, con corsi intensivi.
2
3
Queste succinte considerazioni non esauriscono evidentemente
tutte le possibili situazioni, ma costituiscono elementi importanti di
riflessione. E’ opportuno che lo studente interessato a esaminare le
varie ipotesi sul suo futuro ne discuta con un orientatore o un’altra
persona competente. Eviterà in tal modo di giungere al momento
della decisione e della scelta universitaria sprovvisto di qualcuna delle
conoscenze richieste.
(documento elaborato dal Servizio agli studi superiori dell’UOSP, Bellinzona)
67
SCUOLA CANTONALE DI COMMERCIO (SCC)
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Criteri di ammissione
Iscrizione
Serate informative
Durata
68
La SCC offre agli allievi una solida formazione generale di tipo liceale,
caratterizzata dall’indirizzo economico aziendale, dal corso di comunicazione e dall’importanza attribuita alle lingue seconde.
La formazione equilibrata e l’attenzione prestata alle capacità di trasferire le proprie competenze in ambiti diversi, concorrono a formare la
maturità necessaria per intraprendere studi superiori e per accedere ad
attività professionali qualificate.
pagina
61
Entro fine giugno.
Organizzate ogni anno in collaborazione con gli uffici regionali OSP.
4 anni.
Titoli ottenuti
Attestato di maturità commerciale cantonale rilasciato dal Dipartimento dell’educazione, della cultura e dello sport (DECS) del Cantone Ticino. Agli allievi che hanno frequentato un insegnamento bilingue è rilasciato un attestato con menzione bilingue.
Il titolo è riconosciuto come diploma di impiegato qualificato di
commercio, conferito in conformità alla legislazione federale in materia
di formazione professionale.
Insegnamento
Ogni allievo frequenta obbligatoriamente un corso in tutte le discipline
fondamentali, che garantiscono una solida formazione generale.
Nel secondo biennio l’allievo sceglie la materia opzionale, approfondendo, secondo le proprie inclinazioni, la formazione offerta nei corsi
fondamentali.
Dalla prima classe sono istituiti due corsi di francese disciplina fondamentale: francese 1, per chi, alla scuola media non ha seguito il corso
opzionale; francese 2 per chi ha concluso il corso opzionale di francese
in IV media.
Nel quarto anno l’allievo sceglie il progetto interdisciplinare che gli
offrirà la possibilità, in collaborazione con i compagni e con la supervisione di un gruppo di insegnanti, di esercitare le competenze acquisite.
Egli sceglie inoltre i corsi tematici di economia aziendale, il cui scopo è
l’approfondimento o la diversificazione delle conoscenze acquisite nel
corso base.
I corsi facoltativi offerti nel secondo biennio permettono di affrontare
argomenti e tematiche non previste nei corsi fondamentali.
Sbocchi e perfezionamenti
•Inserimento professionale nel settore amministrativo e contabile pubblico e privato.
Nell’ottica della formazione continua è possibile frequentare corsi,
paralleli all’esercizio della professione, che portano a titoli professionali
superiori.
•Alta Scuola pedagogica.
pagina 125
•Università e politecnici
pagina 127. La maturità commerciale permette l’accesso a tutte le facoltà, tranne medicina e farmacia, alle
università di Friburgo, Ginevra, Losanna, Lugano, Mendrisio, Neuchâtel,
San Gallo, Basilea (solo economia accesso diretto), Lucerna. L’UNI di
Zurigo sta valutando un’apertura agli studi di economia e diritto. Negli
altri casi l’accesso alle università e ai politecnici è subordinato al supera-
mento di esami di ammissione o ad altre condizioni, definite dai singoli
istituti. (per info vedi: http://www.crus.ch/mehrspr/enic/kza/index.htm)
•Scuole universitarie professionali: di regola è richiesto un periodo di
pratica professionale attinente all’indirizzo scelto.
pagina 111
•Formazioni professionali superiori: es. sanitarie, turistiche, alberghiere,
informatiche, musicali, commerciali, ecc. Ciascuna di queste scuole
prevede modalità di ammissione proprie (pratica professionale, esami
di ammissione, ecc.)
pagina 91 e seguenti
•Apprendistati: coloro che intraprendono un tirocinio possono, a seconda del caso, essere dispensati da alcuni corsi.
pagina 51 e seguenti
Materie obbligatorie
I anno
II anno
Discipline fondamentali
italiano
tedesco
francese
inglese
economia aziendale*
diritto*
economia politica*
geografia*
storia*
progetto interdisciplinare
comunicazione
matematica
scienze naturali
educazione fisica
4
3
3
3
4
2
2
3
4
3
3
4
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3
4
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3
4
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2
2
2
3
2
3
4
3
3
6**
6
4
2
2
Totale senza opzione
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insegnamento religioso
(1)
(1)
(1)
(1)
Opzione
comunicazione
francese
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III anno IV anno
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3
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Materie facoltative
I corsi sono proposti in collaborazione con il liceo: russo, spagnolo e altri corsi, per
esempio storia dell’arte, filosofia, cinema, psicanalisi e letteratura, ecc.
2
Maturità bilingue
3
Insegnamento in italiano e francese oppure italiano e tedesco nel 2° biennio (10-13 ore).
* le materie segnate partecipano al progetto interdisciplinare
** corso base di 4 ore e corso tematico di 2 ore
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La maturità
La maturità
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Maturità liceale
attestato liceale di maturità cantonale
attestato liceale di maturità
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Maturità specializzata
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Maturità cantonale
attestato di maturità commerciale
attestato cantonale di maturità artistica
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Maturità professionale
maturità professionale tecnica (MPT)
maturità professionale artistica (MPA)
maturità professionale commerciale (MPC)
maturità professionale sanitaria e sociale (MPSS)
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La maturità
Fino a pochi anni fa, il termine di maturità non permetteva diversità di interpretazioni: si faceva forzatamente
riferimento all’attestato ottenuto al termine del liceo (o della scuola cantonale di commercio) che apriva le
porte agli studi superiori. Con esso il giovane veniva ritenuto idoneo (cioè maturo) ad iscriversi presso tutte
le università e i politecnici federali.
Ora esiste anche la maturità professionale, accordata a chi completa il proprio apprendistato con una
formazione approfondita di cultura generale e di teoria professionale, articolata in diversi indirizzi. Questa
maturità permette l’iscrizione alle scuole universitarie professionali nel ramo affine alla professione imparata.
Non dà invece direttamente accesso alle università e ai politecnici federali.
Maturità liceale
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•Attestato liceale di maturità cantonale
E’ l’attestato riconosciuto congiuntamente dalla Confederazione e dai
cantoni conseguito al termine degli studi svolti presso un liceo cantonale.
Certifica la capacità della candidata o del candidato a passare a studi di
livello superiore.
L’attestato di maturità reca le note delle seguenti materie: italiano,
seconda lingua, terza lingua, matematica, biologia. fisica, chimica, storia,
geografia, filosofia, arti, opzione specifica, opzione complementare,
lavoro di maturità. Sono iscritte separatamente le note di: scienze
sperimentali, scienze umane (comprensive della nota di introduzione
all’economia e al diritto), educazione fisica e sportiva, insegnamento
religioso e corsi facoltativi.
Sono oggetto di un esame scritto e orale: italiano, seconda lingua
nazionale scelta dall’allievo (francese o tedesco), matematica, opzione
specifica scelta dall’allievo, scienze umane indirizzo storia o geografia o
filosofia.
L’Ordinanza del Consiglio federale e il regolamento della Conferenza
dei direttori della pubblica educazione (CDPE) concernente il riconoscimento degli attestati liceali di maturità certificano, sul piano nazionale,
l’equivalenza degli attestati liceali di maturità cantonali o riconosciuti dai
cantoni e la loro conformità alle condizioni minime stabilite (obiettivi
generali di formazione e delle singole discipline).
3
•Attestato liceale di maturità
1
1
2
4
rilasciato secondo l’Ordinanza
sull’esame svizzero di maturità.
E’ equivalente all’attestato cantonale ed è rilasciato ai candidati che
superano l’esame svizzero di maturità secondo l’Ordinanza sull’esame
svizzero di maturità del 07.12.1998.
Per informazioni:
http://www.sbf.admin.ch/htm/themen/bildung/matur/matur_it.html
La preparazione può avvenire frequentando i licei privati, i licei serali per
adulti o da autodidatti.
2
3
Gli attestati liceali di maturità danno diritto di ammissione alle
università e alle scuole politecniche federali. Consentono inoltre
l’accesso ad altre formazioni professionali superiori.
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Maturità specializzata
Si consegue svolgendo l’anno di maturità che fa seguito al triennio di
formazione di cultura generale presso la Scuola specializzata per le
professioni sanitarie e sociali di Canobbio.
Si tratta di una maturità riconosciuta a livello nazionale dalla Conferenza
dei direttori della pubblica educazione (CDPE).
La maturità specializzata permette l’accesso alle formazioni impartite
dalle Scuole superiori e dalle Scuole universitarie professionali dei
settori sanitario e sociale, restano riservate le condizioni specifiche
delle singole scuole (per es. esame di graduatoria, stage specifico,
ecc.). Con un complemento di formazione prepara l’ammissione
all’Alta Scuola pedagogica (corso e esame passerella ASP).
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Alcuni cantoni propongono curricoli di studio, di livello medio superiore,
che portano al conseguimento di una maturità di diritto cantonale.
•Attestato di maturità commerciale
Si consegue unicamente frequentando la Scuola Cantonale di Commercio
(SCC) di Bellinzona ed è riconosciuto anche dalla Confederazione come diploma di impiegato qualificato.
Reca le note delle seguenti materie: italiano, francese, tedesco, inglese,
economia aziendale, diritto, economia politica, geografia, storia, progetto
interdisciplinare, comunicazione, matematica, scienze naturali, opzione,
educazione fisica. Sono soggette a un esame scritto e orale le seguenti
materie: economia aziendale, italiano, inglese, matematica, tedesco. Il
progetto interdisciplinare è soggetto ad un esame orale.
L’attestato non dà accesso a tutte le facoltà universitarie.
(
pagina 68)
Facilita il perfezionamento nel campo economico-commerciale e
permette l’attività lavorativa qualificata.
Permette l’ammissione all’Alta Scuola pedagogica senza complemento della formazione.
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•Attestato di maturità artistica
Si consegue frequentando il liceo artistico presso il Centro scolastico
per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano.
Prepara ad ulteriori studi presso le SUP con indirizzo artistico e le
Accademie d’arte. Accesso diretto all’esame di ammissione SUPSI
d’arte Lugano (pagina 112), ECAL Losanna, HEAA Ginevra e La
Chaux-de-Fonds, per le altre SUP d’arte corso intensivo o pratico.
Permette l’accesso all’Accademia di architettura di Mendrisio (test
di matematica e colloquio), alla facoltà di Scienze della comunicazione dell’USI (colloquio) e alla facoltà di Teologia di Lugano (colloquio
e iscrizione ai corsi di latino e greco), all’Università IUAV di Venezia,
alla facoltà di lettere dell’università di Verona, al Département d’arts
plastiques dell’Università Marc Bloch di Strasburgo.
Ammissione all’Alta Scuola Pedagogica con complemento di formapagina 64)
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Tipi e curricoli di formazione
La maturità professionale pone le premesse per studiare in una Scuola
Universitaria Professionale e, in generale, agevola l’accesso al perfezionamento professionale e alla formazione continua; consente inoltre di
accedere agli esami complementari (corsi passerella) per l’ammissione
agli studi accademici o ad una ASP.
Il curricolo di MP contribuisce, allo stesso tempo, ad un arricchimento
del proprio bagaglio professionale e culturale.
Parallelamente allo svolgimento della formazione professionale di base
in azienda (tirocinio), o frequentando una scuola professionale a tempo
pieno, oppure una volta conclusa la formazione professionale di base,
è possibile acquisire le conoscenze e le competenze necessarie per
superare gli esami di maturità professionale (MP).
Nel nostro Cantone è possibile conseguire:
•l’attestato federale di maturità professionale tecnica (MPT),
a complemento di una formazione professionale di base di tipo
tecnico o artigianale;
•l’attestato federale di maturità professionale artistica
(MPA), a complemento di una formazione professionale di base
nell’ambito delle professioni creative tecniche-artigianali;
•l’attestato federale di maturità professionale commerciale
(MPC), a complemento di una formazione professionale di base per
chi segue un tirocinio nel ramo o una scuola media di commercio;
•l’attestato federale di maturità professionale sanitaria e
sociale (MPSS), a complemento di una formazione professionale di
base in ambito sociosanitario e delle cure del corpo.
Durante la formazione di base
La formazione dura almeno sei semestri e inizia, di regola, nel corso del
primo anno di tirocinio. E’ un complemento all’insegnamento obbligatorio. Essa si svolge secondo due modelli organizzativi:
- modello integrativo: la formazione di preparazione alla maturità è
integrata nell’insegnamento obbligatorio e le classi sono composte
esclusivamente da maturandi di una singola professione o provenienti
da un gruppo di professioni affini;
- modello additivo: le materie di maturità professionale vengono impartite
in aggiunta all’insegnamento obbligatorio e le classi sono eterogenee.
•Formazione in scuole medie professionali parallela al tirocinio
Gli apprendisti che intendono svolgere una formazione professionale di
base in azienda e conseguire una maturità professionale, devono
trovare un datore di lavoro che sia d’accordo di autorizzarli a frequentare
un maggior numero di corsi teorici, in media una mezza giornata
settimanale in più di scuola. Spesso la scuola è organizzata a blocchi.
•Formazione in scuole professionali a tempo pieno
Tutte le scuole professionali cantonali a tempo pieno, escluse le sezioni
di sartoria, organizzano curricoli formativi di maturità professionale.
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Dopo la formazione di base
•Corsi per professionisti qualificati (CPQ)
Sono offerti a tutte le persone in possesso di un attestato federale di capacità (AFC) o equivalente, conseguito alla fine di una formazione professionale di base in azienda (tirocinio) o che hanno seguito una scuola
professionale a tempo pieno, compatibile con l’indirizzo di maturità.
Possono essere organizzati a tempo pieno (1 anno) o a tempo parziale,
parallelamente all’esercizio della professione (3-6 semestri).
Ammissione: L’ammissione ai corsi è decisa dalla Commissione d’esame della
sede scolastica di attribuzione sulla base del dossier che il candidato è tenuto
a presentare e all’esito di un colloquio. Per taluni indirizzi di maturità
professionale, possono essere inoltre previste verifiche o certificazioni in
alcune materie e/o esami d’ammissione.
Iscrizione: Il formulario d’iscrizione è ottenibile presso tutte le sedi di scuola
professionale del Cantone (da pagina 29) e presso la Divisione della
formazione professionale, via Vergiò 18, 6932 Breganzona, va poi inoltrato,
di regola entro fine giugno, alla sede scolastica più vicina.
Si raccomanda di inoltrare la candidatura al più presto, in modo che i
responsabili di sede, dopo l’esame del dossier, possano dare le indicazioni
necessarie per completare, se del caso, la formazione individuale (tramite,
per esempio, corsi di recupero in determinate materie).
Insegnamento
Condizioni di salario
•esami di maturità per privatisti
La commissione federale di maturità organizza annualmente una sessione
d’esame per candidati privatisti, in possesso dell’AFC o titolo equivalente,
che intendono conseguire la maturità professionale.
In generale l’insegnamento si articola in:
- materie fondamentali, comuni a tutti gli indirizzi di maturità professionale
- materie specifiche, caratterizzanti i diversi indirizzi di maturità professionale
- materie complementari, che garantiscono un’adeguata libertà di scelta ai
maturandi e servono a promuovere l’insegnamento interdisciplinare.
Gli apprendisti che seguono i corsi di maturità professionale, integrata o
additiva, durante il tirocinio ricevono un salario analogo a quello degli altri
apprendisti. I giovani che possiedono un AFC e che frequentano i corsi per
ottenere una maturità professionale per professionisti qualificati a tempo
pieno non ricevono uno stipendio.
Coloro che possiedono un diploma di una scuola media di commercio o
che frequentano la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
(ex Scuola di diploma) durante il periodo di pratica ricevono un’indennità
secondo gli accordi presi con il datore di lavoro.
L’attestato federale di maturità professionale agevola l’accesso al
perfezionamento professionale in genere e permette l’ammissione alle
Scuole universitarie professionali (SUP) in un dipartimento attinente
alla formazione di base. Chi desidera iscriversi ad un’università svizzera
oppure all’Alta scuola pedagogica di Locarno, oltre al conseguimento
dell’attestato federale di maturità professionale, deve superare un
esame complementare al termine di un corso di preparazione
(“passerella UNI”, rispettivamente “passerella ASP”) della durata di un
anno scolastico, a tempo pieno. Informazioni presso la direzione del
Liceo di Bellinzona o la direzione ASP.
http://www.sbf.admin.ch/htm/themen/bildung/matur/passerelle_it.html
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Maturità professionale tecnica (MPT)
In generale qualsiasi apprendistato tecnico o artigianale può portare al
conseguimento di una maturità professionale tecnica.
La situazione di chi segue un tirocinio triennale viene valutata caso per
caso.
Le persone in possesso dell’attestato federale di capacità (AFC)
possono accedere ai corsi di preparazione alla maturità professionale
per persone qualificate (CPQ).
L’accento viene messo sui corsi di matematica, fisica e chimica.
Materie
Formazione
in scuole medie professionali
parallela al tirocinio
Ammissione
Formazione
in scuole a tempo pieno
e d’arti e mestieri
Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale
tecnica prescrive le seguenti materie:
• fondamentali: italiano, tedesco, inglese, storia e istituzioni politiche,
economia politica/economia aziendale, diritto, e matematica
• specifiche: fisica, chimica
• complementari: ogni istituto deve offrire almeno due materie complementari, ad esempio: francese, informatica, elettronica, ecc.
La formazione, parallela al tirocinio, modello integrativo e modello additivo, è impartita dalle Scuole professionali di Bellinzona, Trevano, Locarno, Mendrisio.
pagina 29
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni
corso attitudinale frequentato. E’ ammessa al massimo un’insufficienza,
non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Le scuole d’arti e mestieri (SAM) di Bellinzona e Trevano consentono
di conseguire la maturità professionale tecnica integrata nelle formazioni
professionali di una delle professioni di loro competenza.
Presso la SAM di Bellinzona, nel primo anno di formazione, il programma d’insegnamento nelle materie linguistiche, di cultura generale e tecnico-scientifiche di base è comune per tutti gli allievi.
Al termine del primo anno gli allievi accedono alla sezione di maturità
professionale tecnica se soddisfano le condizioni fissate dalla Scuola
(v. Regolamento interno).
Presso la SAM di Trevano è possibile seguire unicamente il curricolo con
maturità (v. Regolamento interno).
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Corsi per professionisti qualificati
Sono offerti a tutte le persone in possesso di un attestato federale di
capacità professionale (AFC) compatibile con la maturità professionale
tecnica.
Condizioni particolari di ammissione: test di matematica; certificare di
aver acquisito il livello A1 in tedesco e inglese.
Ammissione e iscrizione:
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Corsi a tempo pieno
La formazione ha la durata di un anno e prevede una scolarità a tempo
pieno secondo il calendario scolastico ufficiale. Il primo semestre è
considerato periodo di prova.
Corsi paralleli all’attività lavorativa
La maturità professionale tecnica serale è un’interessante opportunità
per gli adulti in quanto si svolge fuori dai normali orari scolastici.
E’ organizzata presso il Centro arti e mestieri di Bellinzona cui ci si può
rivolgere per ulteriori informazioni.
La durata è attualmente di 6 semestri; è prevista una tassa semestrale.
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Corsi a tempo parziale
Le scuole professionali propongono, nel caso in cui viene raggiunto un
numero sufficiente di iscritti, un corso a tempo parziale della durata di
due anni. Frequenza giornaliera a metà tempo.
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Maturità professionale artistica (MPA)
Gli apprendisti che seguono una formazione professionale di base
(tirocinio) in azienda o presso una scuola di arte applicata in una professione del settore delle arti decorative e, più in generale, nell’ambito di
professioni creative, tecniche o artigianali (
elenco nei paragrafi
seguenti), possono ottenere una maturità professionale artistica integrata.
Le persone in possesso dell’attestato federale di capacità (AFC) possono accedere ai corsi di preparazione alla maturità professionale per
persone qualificate (CPQ).
La formazione mette l’accento sull’insegnamento artistico.
Materie
Formazione
in scuole medie professionali
parallela al tirocinio
Ammissione
Formazione
in scuole a tempo pieno
e d’arti e mestieri
Ammissione
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Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale
artistica prescrive le seguenti materie:
•fondamentali: italiano, tedesco, inglese, storia e istituzioni politiche,
economia e diritto, matematica.
•specifiche: creazione, cultura e arte, informazione e comunicazione.
•complementari: ogni istituto deve offrire almeno due materie complementari (per esempio: francese, marketing, informatica, ecc.).
La formazione, parallela al tirocinio, è impartita dal Centro scolastico per
le industrie artistiche (CSIA) di Lugano.
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni
corso attitudinale frequentato. E’ ammessa al massimo un’insufficienza,
non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Al Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA) di Lugano gli allievi
hanno la possibilità di frequentare i corsi per l’ottenimento della maturità
professionale artistica.
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni
corso attitudinale frequentato. E’ ammessa al massimo un’insufficienza,
non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Corsi per professionisti qualificati
Possono chiedere l’iscrizione tutti coloro che sono in possesso di:
a) un AFC ottenuto presso una scuola d’arte applicata svizzera;
b) un AFC nelle seguenti professioni:
tecnologo tessile (ex creatore tessile), decoratore d’interni, decoratore-espositore, disegnatore di arredamenti, disegnatore tessile,
falegname, fotografo, gessatore, grafico, orafo, pittore, operatore
pubblicitario (ex pittore d’insegne), pittore su ceramica, tessitorecreatore di tessuti, vasaio, costruttore di plastici architettonici,
disegnatore edile, disegnatore paesaggista, serigrafo, poligrafo, creatrice d’abbigliamento per donne con diploma SAMS, Biasca o Lugano
(ex sarta da donna).
Condizioni particolari di ammissione: test di matematica, certificare di
avere acquisito almeno il livello A1 in tedesco e inglese
Ammissione e iscrizione:
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Corsi a tempo pieno
Attualmente è prevista la formazione a tempo pieno della durata di un
anno scolastico. Il primo semestre è considerato periodo di prova.
Corsi a tempo parziale
Le scuole professionali propongono, nel caso in cui viene raggiunto un
numero sufficiente di iscritti, un corso a tempo parziale della durata di
due anni. Frequenza giornaliera a metà tempo.
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Maturità professionale commerciale (MPC)
La maturità professionale commerciale è aperta alle persone che stanno
preparando o hanno ottenuto un AFC di impiegato di commercio oppure il diploma di una Scuola media di commercio.
Coloro che sono in possesso di un AFC di impiegato del commercio al
dettaglio (ex: impiegato di vendita), di assistente di farmacia e di libraio
hanno pure la possibilità, a certe condizioni, di essere ammessi ai corsi
per l’ottenimento della maturità professionale commerciale per professionisti qualificati (CPQ).
Molteplici sono i curricoli scolastici che conducono alla MPC.
Sono previste due strade, di cui una con due varianti, nell’ambito delle
Scuole professionali commerciali (SPC per apprendisti) e due vie di formazione nell’ambito delle Scuole medie di commercio (SMC).
Materie
Formazione
in scuole medie professionali
parallela al tirocinio
Ammissione
Formazione
in scuole a tempo pieno
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Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale
commerciale prescrive le seguenti materie:
•fondamentali: italiano, tedesco, inglese, storia e istituzioni politiche,
economia politica/aziendale e diritto, matematica.
•specifiche: contabilità finanziaria e analitica.
•complementari: ogni istituto deve offrire almeno due materie complementari (per esempio: francese, marketing, informatica, ecc.).
E’ possibile presso tutte le sedi delle scuole professionali commerciali
(SPC) del Cantone: Bellinzona, Chiasso, Locarno e Lugano.
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni
corso attitudinale frequentato. E’ ammessa al massimo un’insufficienza,
non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
Tutti gli apprendisti della MPC integrata frequentano i corsi due giorni
per settimana, più un terzo giorno mensile (2. e 3. anno).
Le tre SMC del Cantone (Locarno, Lugano, Chiasso) e la Scuola professionale per sportivi d’élite (SPSE) di Tenero offrono questa opportunità.
Esse prevedono un doppio percorso formativo: il ciclo di diploma e il
ciclo di maturità.
Quest’ultimo può essere frequentato dagli studenti a partire dal
secondo anno scolastico.
Essi devono aver conseguito, al termine del primo anno di studio, la
media del 4.66 nelle seguenti sei materie: italiano, tedesco, inglese,
contabilità, matematica, storia e civica, istituzioni politiche.
Lo studente che ha seguito con successo il ciclo di maturità otterrà
l’attestato federale di maturità professionale solo dopo aver svolto uno
stage aziendale, possibile anche all’estero, della durata minima di 39
settimane ed aver elaborato una ricerca personale sull’attività legata alla
propria esperienza lavorativa.
Corsi per professionisti qualificati
Sono offerti a tutte le persone con una formazione professionale di base
in ambito commerciale.
Ammissione e iscrizione:
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Corsi a tempo pieno
Sono organizzati regolarmente presso le scuole professionali commerciali del Cantone.
La durata è di un anno a tempo pieno, secondo il calendario scolastico.
Il primo semestre è considerato periodo di prova.
L’ammissione ai corsi presuppone requisiti minimi a livello di AFC.
Corsi paralleli all’attività lavorativa
Corsi post AFC
Presso le SPC del Cantone sono organizzati corsi modulari offerti in
collaborazione con SIC Ticino che preparano agli esami federali di MPC
per privatisti. Possono iscriversi i candidati che hanno ottenuto un AFC.
E’ prevista una tassa d’iscrizione.
Corsi post SMC
Sono organizzati presso le SMC del Cantone.
Possono iscriversi i candidati che hanno conseguito un diploma della
Scuola media di commercio con la media di almeno 4,50 e che possono
comprovare lo svolgimento di un’attività lavorativa.
In questo caso si giunge all’ottenimento della MPC post-diploma seguendo un corso teorico integrativo serale, sull’arco di tre semestri.
E’ prevista una tassa semestrale.
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Maturità professionale sanitaria e sociale (MPSS)
Ha lo scopo di completare le conoscenze e le capacità apprese durante
il tirocinio o altre formazioni precedenti e permette di acquisire le basi
fondamentali richieste per l’accesso ai Dipartimenti di lavoro sociale e
di sanità delle Scuole universitarie professionali (SUP) e alle Scuole
superiori sanitarie del terzo ciclo.
Questa maturità è aperta agli apprendisti che seguono il tirocinio di operatori sociosanitari e operatori socioassistenziali a tempo pieno presso
la Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali (maturità
professionale integrata).
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Possono accedervi anche i professionisti qualificati del settore sociosanitario e delle cure del corpo, mediante gli appositi corsi per
professionisti qualificati (CPQ).
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Formazioni in scuole
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Il programma quadro per l’ottenimento della maturità professionale
sociosanitaria prescrive le seguenti materie:
- fondamentali: italiano, tedesco, inglese, storia e istituzioni politiche,
economia politica/aziendale e diritto, matematica
- specifiche: scienze naturali, scienze sociali
- complementari: ogni istituto deve offrire almeno due materie complementari (p. es. francese, informazione e comunicazione, animazione teatrale).
La Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali di Canobbio
consente di conseguire la maturità professionale sociosanitaria integrata
nella formazione professionale di operatori sociosanitari e operatori
socioassistenziali, della durata di 4 anni.
E’ possibile seguire unicamente il curricolo di maturità.
Ammissione
Sono ammessi senza esami i candidati con un regolare contratto di tirocinio e in possesso della licenza dalla scuola media con diritto d’iscrizione
alle scuole medie superiori, oppure della licenza con la media di almeno
4,5 nelle materie obbligatorie, ridotta di un decimo di punto per ogni
corso attitudinale frequentato. E’ ammessa al massimo un’insufficienza,
non inferiore al 3.
Gli altri candidati devono superare un esame di ammissione in italiano,
tedesco e matematica.
E’ inoltre richiesta la partecipazione obbligatoria ad un pomeriggio
informativo e al colloquio, volto a verificare la motivazione dei candidati
e le condizioni per l’allestimento del contratto di tirocinio con la scuola.
Iscrizione
Bando pubblicato sul Foglio ufficiale, in genere verso gennaio-febbraio,
iscrizione tramite formulario apposito consegnato al pomeriggio informativo (obbligatorietà di partecipazione).
Preiscrizione obbligatoria entro aprile.
Corsi per professionisti qualificati
Possono accedervi i titolari di un Attestato federale di capacità (AFC)
nel settore sociosanitario e delle cure del corpo almeno triennale assistente di studio medico, di farmacia, dentale o di studio veterinario,
operatore/trice sociosanitario/a (OSS), operatore/trice socioassistenziale
(OSA), aiuto familiare, impiegato/a d’economia domestica, laboratorista
(biologia, chimica), ottico/a, odontotecnico/a, ortopedico/a, droghiere,
cuoco/a in dietetica, estetista, parrucchiere/a - e anche i candidati col
diploma di massaggiatrice/massaggiatore.
Condizioni particolari di ammissione: è richiesto di svolgere un test di
autovalutazione in matematica, tedesco e inglese.
Ammissione e iscrizione:
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Corsi a tempo pieno
I corsi sono organizzati presso la Scuola superiore medico tecnica
(SSMT) di Lugano.
La durata è di due semestri a tempo pieno, secondo il calendario
scolastico.
Il primo semestre è considerato periodo di prova.
Corsi paralleli all’attività lavorativa
Chi desidera conseguire la MPSS lavorando, può seguire il corso serale
della durata di 6 semetri alla SSMT di Lugano.
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DOPO LA FORMAZIONE DI BASE...
Grado terziario
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1. Grado terziario non universitario
Formazioni professionali superiori
Area sanitaria
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE IN CURE INFERMIERISTICHE
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA
Area dei servizi
SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)
SCUOLA SUPERIORE D'INFORMATICA DI GESTIONE (SSIG)
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ECONOMIA AZIENDALE
(SSEA)
Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELLA MECCANICA, DELL’ELETTROTECNICA E DEI PROCESSI
AZIENDALI (ST)
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA DELL’EDILIZIA,
DELL’IMPIANTISTICA, DELLA CHIMICA-BIOLOGIA (SSST)
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL'ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)
Area artistica
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SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ARTE APPLICATA (SSSAA) 104
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE DI SCIENZE AUDIOVISIVE
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Formazioni professionali superiori
accessibili dopo una prima formazione
Le formazioni presentate in questo capitolo possono essere intraprese soltanto dopo una prima formazione
di base, professionale o di cultura generale.
E’ richiesta, a seconda del caso, una maturità liceale, un attestato federale di capacità, un diploma della Scuola
specializzata per la professioni sanitarie e sociali, un diploma della Scuola di commercio o un titolo equivalente.
Inoltre, per la maggior parte di queste formazioni, è necessario avere 18 anni compiuti.
Area sanitaria
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
IN CURE INFERMIERISTICHE (SSSCI)
La Scuola specializzata superiore in cure infermieristiche, con sedi a
Bellinzona e Lugano, forma nelle seguenti professioni:
•infermiere/a diplomato/a SSS
•soccorritore/trice diplomato/a SSS
Durata
3 anni.
•infermiere/infermiera dipl. SSS
- Età minima 18 anni compiuti entro l’anno.
- Possedere uno dei titoli di studio seguenti:
a) attestato federale di capacità di assistente di studio medico, aiuto
familiare o operatore/trice sociosanitario/a (OSS)*, operatore/trice
socioassistenziale (OSA)
b) attestato di maturità professionale sanitaria e sociale o maturità
specializzata sanitaria o sociale
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c) attestato di maturità liceale
d) titoli considerati equivalenti.
- Superare gli esami di ammissione. Gli esami prevedono verifiche attitudinali (commento a un tema professionale, colloquio con un insegnante della scuola e colloquio con uno psicologo).
I candidati in possesso dei titoli di studio indicati alle lettere c) e d)
devono aver effettuato un periodo di pratica di 6 settimane in
un’istituzione sociosanitaria entro fine agosto. Candidati privi delle
nozioni in biologia, fisica e chimica devono frequentare il corso serale
integrativo organizzato dalla Scuola specializzata per le professioni
sanitarie e sociali (marzo-giugno) ottenendo il relativo certificato.
Per persone di età superiore ai 25 anni possono essere concesse
deroghe.
*
I titolari di un AFC di operatore/trice sociosanitario/a hanno accesso
al secondo anno, subordinatamente a verifiche e presentazione di un
dossier secondo i criteri fissati.
La formazione di infermiere è dispensata anche nell’ambito della SUPSI
nel Dipartimento Sanità.
Ammissione
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•soccorritore/soccorritrice dipl. SSS
- Età minima 18 anni compiuti entro l’anno.
- Possedere uno dei titoli di studio seguenti:
a) attestato federale di capacità di assistente di studio medico, aiuto
familiare o operatore sociosanitario/operatrice sociosanitaria
b) attestato di maturità professionale sanitaria e sociale o maturità
specializzata sanitaria o sociale
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c) attestato di maturità liceale
d) titoli considerati equivalenti.
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- Superare gli esami di ammissione comprendenti: verifiche attitudinali
(prove scritte, colloquio con un insegnante della scuola e colloquio con
uno psicologo) verifica della condizione fisica, reazione e resistenza
(test di condizione fisica e nuoto). Possedere la licenza di condurre
categoria B o essere disposti a conseguirla entro la fine del primo anno
di formazione.
I candidati in possesso dei titoli di studio indicati alle lettere c) e d) devono aver effettuato un periodo di pratica di 6 settimane in un’istituzione
sociosanitaria entro fine agosto. Candidati privi delle nozioni in biologia,
fisica e chimica sono tenuti a frequentare il corso serale integrativo
organizzato dalla Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
(marzo-giugno) ottenendo il relativo certificato.
Per persone di età superiore ai 25 anni possono essere concesse
deroghe.
La formazione non è organizzata tutti gli anni. Prossimo corso: autunno
2008.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a fine
gennaio. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla
segreteria della Scuola a Bellinzona (per tutte le formazioni) o
scaricare dal sito internet della scuola.
Programma
Le formazioni alternano periodi di scuola a periodi di pratica.
I programmi scolastici dettagliati possono essere richiesti alla Scuola.
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Osservazioni
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•Diploma di infermiere/a SSS
•Diploma di soccorritore/trice SSS
E’ richiesta una tassa semestrale.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Infermieri: il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei
candidati ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili vengono
ammessi i primi della graduatoria d’esame. L’allievo percepisce un’indennità durante i periodi di pratica.
Soccorritore: il numero dei posti di formazione è limitato (circa 20
posti). Se il numero dei candidati ritenuti idonei supera quello dei posti
disponibili, vengono ammessi i primi della graduatoria d’esame. L’allievo
percepisce un’indennità durante i periodi di pratica.
Corsi presso la SSCI a Lugano
Per infermieri
•Anestesia
•Cure intense
•Cure urgenti e pronto soccorso
Altri corsi di formazione continua e di perfezionamento per infermieri
e soccorritori saranno offerti alla SSSCI e alla SUPSI.
SCUOLA SUPERIORE MEDICO-TECNICA (SSMT)
La Scuola superiore medico-tecnica ha due sedi distinte, ognuna con
una propria direzione.
Le sedi sono a Locarno e a Lugano.
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Durata
Ammissione
Titoli ottenuti
Sede di Locarno
Sono offerte le formazioni nelle seguenti professioni di livello terziario:
•tecnico/a in analisi biomediche
•tecnico/a in radiologia medica
•3 anni
- maturità professionale sanitaria e sociale oppure diploma della scuola
specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS, ex scuola
diploma), o attestato federale di maturità, o attestato federale di
maturità professionale, o attestato federale di capacità in una professione con formazione almeno triennale o titoli considerati equivalenti.
Per le persone di età superiore ai 25 anni possono essere concesse
deroghe.
- aver superato l’esame d’ammissione con relativa selezione per graduatoria.
L’esame comprende:
a) verifica delle conoscenze (chimica, fisica e biologia; matematica;
francese o tedesco),
b) verifica delle attitudini (commento scritto su un tema professionale
e colloquio individuale).
Chi possiede la maturità professionale sanitaria e sociale o il diploma
SSPSS, la maturità liceale o titoli equivalenti, non deve sostenere l’esame
di verifica delle conoscenze. Chi possiede una maturità professionale di
altro tipo o maturità estera non comprensiva delle scienze naturali è
esonerato dagli esami di verifica delle conoscenze se consegue il
certificato del corso integrativo organizzato alla SSPSS nelle materie
biologia, chimica e fisica.
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•tecnico/a in analisi biomediche dipl. SSS
(ex Laboratorista medico/a) riconosciuto dalla CRS e dall’UFFT
•tecnico/a in radiologia medica dipl. SSS riconosciuto dalla CRS e
dall’UFFT.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale a fine gennaio con scadenza di regola
a fine febbraio. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione
alla segreteria della scuola o scaricarlo dal sito della scuola.
Programma
I piani di studio dettagliati possono essere richiesti alla segreteria della
Scuola.
La formazione di tecnico in analisi biomediche prevede il 1° anno di
scuola a tempo pieno (teoria e pratica) e i rimanenti alternando periodi
di scuola a periodi di pratica.
La formazione di tecnico/a in radiologia medica alterna periodi di scuola
a periodi di pratica.
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Condizioni finanziarie
E’ richiesta una tassa semestrale. Gli allievi hanno diritto di chiedere gli
assegni e i prestiti di studio.
Tecnico/a in analisi biomediche: l’allievo percepisce una retribuzione a
partire dal 1° anno di formazione.
Tecnico/a in radiologia medica: l’allievo percepisce una retribuzione a
partire dal 1° anno di formazione.
Osservazioni
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili, vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame. Presso la scuola si svolgono anche i
corsi per apprendisti assistenti di studio medico, medico veterinario e
guardiano di animali.
Perfezionamenti
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Quelli proposti dalla Scuola e dalle Associazioni professionali. Corsi
post-diploma possono essere istituiti per le formazioni di tecnici in
radiologia medica e per tecnici in analisi biomediche.
Sede di Lugano
Sono offerte le formazioni nelle seguenti professioni:
•tecnico/tecnica di sala operatoria
•massaggiatore/massaggiatrice
•massaggiatore /massaggiatrice medica
•podologo/podologa
•tecnico/a di sala operatoria: 3 anni (tempo pieno)
•massaggiatore/trice: 3 anni (corsi serali + pratica diurna)
•massaggiatore/trice medica: 2 anni formazione a tempo pieno (o
formazione complementare a metà tempo)
•podologo/podologa : 3 anni (corsi serali + pratica diurna)
•tecnico/a di sala operatoria
- maturità professionale sanitaria e sociale oppure diploma della scuola
specializzata per le professioni sanitarie e sociali (SSPSS, ex scuola
diploma), o attestato federale di maturità, o attestato federale di
maturità professionale, o attestato federale di capacità in una
professione con formazione almeno triennale o titoli considerati
equivalenti.
Per le persone di età superiore ai 25 anni possono essere concesse
deroghe.
- aver superato l’esame d’ammissione con relativa selezione per graduatoria.
L’esame comprende:
a) verifica delle conoscenze (chimica, fisica e biologia; matematica;
francese o tedesco),
b) verifica delle attitudini (prove scritte, colloquio individuale con un
docente della scuola e colloquio con uno psicologo)
Chi possiede la maturità professionale sanitaria e sociale o il diploma
SSPSS, la maturità liceale o titoli equivalenti, non deve sostenere
l’esame di verifica delle conoscenze.
Chi possiede una maturità professionale di altro tipo o maturità estera
non comprensiva delle scienze naturali è esonerato dagli esami di
verifica delle conoscenze se consegue il certificato del corso integrativo organizzato alla SSPSS nelle materie biologia, chimica e fisica.
•massaggiatore/trice medico (formazione a tempo pieno)
- età minima 18 anni compiuti. Non è fissato un limite superiore d’età.
- licenza di scuola media
- aver superato una prova attitudinale ed avere sostenuto il colloquio
con lo psicologo/a e con un docente della scuola
•massaggiatore/trice medica (formazione abbreviata)
- età minima 18 anni, compiuti entro l’anno. Non è fissato un limite
superiore d’età.
- diploma cantonale di massaggiatore/massaggiatrice (non medico/a) o
titolo ritenuto equivalente.
•massaggiatore/trice (non medico)
- età minima 18 anni, compiuti entro l’anno. Non è fissato un limite
superiore d’età.
- licenza di scuola media
- per altre condizioni rivolgersi direttamente alla scuola.
•podologo/a diplomato/a
- età minima 18 anni, compiuti entro l’anno. Non è fissato un limite
superiore d’età.
- licenza di scuola media
- per altre condizioni rivolgersi direttamente alla scuola.
Titoli
ottenuti
Iscrizione
Programma
•tecnico/a di sala operatoria dipl. SSS riconosciuto dalla CRS e dall’UFFT
•massaggiatore/trice con diploma cantonale
•podologo/a con diploma cantonale
•massaggiatore/trice medico/a con certificato CRS
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Comunicazione sul Foglio Ufficiale a fine gennaio con scadenza di regola
a fine febbraio. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione
alla segreteria della Scuola oppure scaricarlo dal sito www.lugano.ssmt.ch
dall’area download delle singole formazioni.
4
La formazione di tecnico e tecnica di sala operatoria si svolge a tempo
pieno e alterna periodi di scuola a periodi di pratica.
Le formazioni di massaggiatore e massaggiatrice non medici (con dipl.
cantonale) e di podologo e podologa si svolgono a tempo parziale,
tramite corsi serali, sono previsti anche periodi di pratica professionale
nella seconda parte della formazione.
La formazione abbreviata di massaggiatore medico e massaggiatrice
medica si svolge a metà tempo e prevede corsi scolastici alternati a
periodi di pratica. La formazione a tempo pieno prevede due stages di
6 mesi ciascuno al 1° e 2° anno.
I programmi scolastici dettagliati possono essere richiesti alla segreteria
della Scuola o scaricati dal sito www.lugano.ssmt.ch dall’area download
delle singole formazioni.
Condizioni finanziarie
E’ richiesta una tassa semestrale. Gli allievi hanno diritto di chiedere gli
assegni e i prestiti di studio.
tecnico/a di sala operatoria: l’allievo percepisce una retribuzione a
partire dal 1° anno di formazione.
Osservazioni
Il numero dei posti di formazione è limitato. Se il numero dei candidati
ritenuti idonei supera quello dei posti disponibili, vengono ammessi i
primi della graduatoria d’esame. Presso la scuola si svolgono anche i corsi
per apprendisti assistenti dentali.
Perfezionamenti
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Quelli proposti dalla Scuola e dalle Associazioni professionali.
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Area dei servizi
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SCUOLA SUPERIORE ALBERGHIERA E DEL TURISMO (SSAT)
La Scuola superiore alberghiera e del turismo forma nelle professioni di:
•albergatore/trice-ristoratore/trice
•specialista turistico/a
•segretario/a d’albergo.
Durata
Ammissione
•albergatore/trice-ristoratore/trice: 3 anni
•specialista turistico/a: 3 anni
•segretario/a d’albergo: 2 anni
•Sezione Ristorazione e industria alberghiera
Senza esami di ammissione:
- attestato federale di capacità (AFC) di cuoco/a, impiegato di ristorazione
(ex. cameriere), impiegato d’albergo (ex. assistente d’albergo e
assistente d’albergo e ristorazione), con buone conoscenze d’inglese,
di tedesco o francese, acquisite con soggiorni fuori Cantone.
- attestato di maturità professionale, federale o cantonale con almeno
12 mesi di pratica presso un’azienda alberghiera.
- diploma di segretario/a d’albergo riconosciuto dalla Società svizzera
degli albergatori.
Con esame di ammissione
(prova orale nelle lingue e colloquio attitudinale):
- diploma di una Scuola media di commercio riconosciuta dall’UFFT.
- attestato federale di capacità (AFC) di impiegato di commercio.
E’ inoltre richiesto un periodo di pratica di almeno 3 mesi in un’azienda
alberghiera. Possono essere accettati agli esami di ammissione altri candidati con una formazione che la direzione ritiene idonea.
•Sezione Turismo
Senza esami di ammissione:
- maturità professionale.
- diploma di segretario/a d’albergo riconosciuto dalla Società svizzera
degli albergatori.
- attestato di maturità federale o cantonale.
Con esame di ammissione (prova orale nelle lingue):
- diploma di una Scuola media di commercio riconosciuta dall’UFFT.
- attestato federale di capacità (AFC) di impiegato di commercio.
Possono essere accettati agli esami di ammissione altri candidati con una
formazione che la direzione ritiene idonea.
Tutti i candidati devono sostenere un colloquio attitudinale.
•Sezione Segretariato d’albergo
- attestato federale di capacità (AFC) in una professione del settore
alberghiero o commerciale.
- diploma di una scuola di commercio di durata triennale riconosciuta
dall’UFFT.
- superamento dell’esame di ammissione (prova orale nelle lingue).
Possono essere accettati agli esami di ammissione, a giudizio della Commissione di vigilanza, anche giovani di almeno 18 anni con un curricolo
di formazione alternativo, con buone conoscenze linguistiche.
Iscrizione
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Il termine d’iscrizione è fissato di regola per la fine di aprile.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della scuola.
Programma
Le formazioni alternano periodi di scuola a periodi di pratica.
I programmi scolastici dettagliati possono essere richiesti alla Scuola.
Titoli ottenuti
•albergatore-ristoratore/albergatrice-ristoratrice dipl. SSS
•specialista turistico/specialista turistica dipl. SSS
•segretario/segretaria d’albergo, con riconoscimento federale della
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Condizioni finanziarie
E’ richiesta una tassa d’iscrizione semestrale per le sezioni
- Ristorazione e industria alberghiera
- Turismo
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Altri corsi
- operatore/trice turistico/a di montagna
- altri corsi di formazione continua.
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Ammissione
SCUOLA SUPERIORE D’INFORMATICA DI GESTIONE (SSIG)
La scuola forma informatici di gestione capaci di realizzare sistemi
informativi per le aziende. Il diploma offre una solida formazione nel
campo delle varie discipline informatiche come pure nell’ambito di
materie economiche.
•Sezione a tempo pieno: 5 semestri.
•Sezione parallela all’esercizio di una professione: 7 semestri
(compreso lavoro di diploma).
Condizioni valide sia per la sezione a tempo pieno, sia per quella
parallela all’esercizio della professione.
Senza esame di ammissione:
- AFC di impiegato di commercio o
- AFC di informatico, elettronico o mediamatico; o
- Maturità professionale o
- Maturità cantonale commerciale (SCC); o maturità liceale
- Diploma di una scuola media di commercio.
Aver seguito con profitto un corso di inglese di almeno 140 ore.
E’ possibile l’ammissione di candidati con curricoli scolastici diversi da
quelli citati. In alcuni casi potrà essere richiesto un esame di ammissione.
A questo proposito interpellare la Direzione della Scuola.
I candidati della sezione parallela all’esercizio di una professione, sono
tenuti a svolgere un’attività lavorativa nel settore dell’informatica di
gestione (obbligatoriamente dal 3° semestre).
Iscrizione
Programma
I programmi scolastici dettagliati sono visibili sul sito della scuola.
Titolo ottenuto
•Informatico/a di gestione dipl. SSS
Perfezionamenti
Quelli proposti dalla Scuola; possibilità di accesso allo studio presso la
Scuola universitaria professionale.
Condizioni finanziarie
Osservazioni
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Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza:
•sezione a tempo pieno: fine aprile,
•sezione parallela all’esercizio della professione: fine aprile.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della scuola.
E’ richiesta una tassa scolastica semestrale.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
La sezione a tempo pieno comprende 2 anni di scuola e un quinto
semestre di pratica.
Nella sezione parallela all’esercizio della professione l’attività lavorativa
sostituisce la pratica.
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SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE
DI ECONOMIA AZIENDALE
La Scuola forma Economisti aziendali, generalisti dell’economia
aziendale che dispongono di ampie competenze specialistiche e
gestionali di tipo pratico-operativo.
6 semestri a tempo parziale
a) AFC di impiegato di commercio, diploma di una scuola media di
commercio riconosciuta dalla Confederazione oppure maturità
professionale commerciale;
b) almeno 2 anni di pratica professionale in un settore economico o
amministrativo, dopo la conclusione di una formazione professionale di base;
c) rapporto d’impiego almeno a metà tempo.
1
I titolari di altri diplomi (AFC di altre professioni, patenti di maestro
o altre professioni analoghe) devono sottoporsi ad un esame di
ammissione.
2
I possessori di un AFC o di un diploma secondo la lettera a) devono dimostrare una nota di almeno 4,5 nell’area disciplinare economia & società o nelle materie analoghe previsti da regolamenti di
formazione simili. Nel caso di non raggiungimento di questo requisito, il partecipante si sottopone ad un esame di ammissione.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a fine giugno. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla
SSIG, Stabile Torretta, 6500 Bellinzona o alla SIC Ticino, Via Vallone
27, Casella postale 302, 6500 Bellinzona 5. Il formulario può anche
essere scaricato dal sito: http://www.ssea.ch.
Programma
Il piano di studio si basa sul piano quadro nazionale e comprende i
seguenti ambiti: Conduzione aziendale; Marketing e PR; Produzione;
Gestione dei materiali e logistica; Qualità, ambiente e sicurezza; Risorse umane; Finanziamenti e investimenti; Contabilità finanziaria e
analitica; Informatica; Organizzazione strutturale e procedurale;
Conduzione e gestione di progetti; Inglese; Diritto; Fiscalità; Statistica
aziendale; Economia politica; Lavoro di diploma.
Titolo ottenuto
Perfezionamento
Condizioni finanziarie
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•Economista aziendale dipl. SSS
Quelli proposti dalla Scuola e dalla SIC; possibilità di accesso allo studio presso la Scuola universitaria professionale
è richiesta una tassa scolastica semestrale. Gli allievi hanno diritto di
richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
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Area tecnica e artigianale
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA DELLA
MECCANICA, DELL’ELETTROTECNICA E DEI PROCESSI
AZIENDALI (SSST)
La scuola forma tecnici negli indirizzi meccanica, elettrotecnica
oppure processi aziendali.
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Cicli di studio
Durata
Ammissione
•elettrotecnica
•meccanica
•processi aziendali
Formazione a tempo pieno: 2 anni.
Formazione a tempo parziale: 3 anni.
•Ciclo di studio a tempo pieno
Per l’ammissione alla Scuola occorre possedere un attestato federale di
capacità in una professione del settore della meccanica o dell’elettrotecnica. Sarà data la preferenza ai titolari di un attestato federale di
maturità professionale tecnica.
A dipendenza del numero di candidati potrà essere richiesto di superare
un esame di ammissione, comprendente prove scritte di elementi di
matematica (algebra e geometria), elementi di fisica, lingua italiana.
Tutti i candidati saranno convocati per un colloquio.
•Cicli di studio parallelo all’esercizio di un’attività professionale
I candidati sono ammessi al 1° anno, di regola, senza esami di ammissione.
Per essere ammessi occorre possedere un Attestato federale di capacità in una professione pertinente con il ciclo di studio, avere un’esperienza professionale nel settore di almeno 2 anni, svolgere un’attività
lavorativa di almeno 20 ore settimanali e disporre dell’autorizzazione
scritta del datore di lavoro.
La Direzione della scuola può ammettere, in via eccezionale, candidati
con curricoli scolastici particolari.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a maggio.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della Scuola.
Programma
I programmi scolastici dettagliati possono essere richiesti alla segreteria
della Scuola.
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Osservazioni
Perfezionamento
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•Tecnico/a dipl. SSS in meccanica
•Tecnico/a dipl. SSS in elettrotecnica
•Tecnico/a dipl. SSS in processi aziendali
E’ richiesta una tassa di frequenza semestrale.
Gli studenti hanno diritto di chiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Il numero dei posti a disposizione è limitato.
Ingegnere/a SUP in più ambiti (in elettrotecnica, informatica, meccanica
e microtecnica).
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Ciclo di studi e durata
Ammissione
•al ciclo di studio dell’
•al ciclo di studio dell’
•al ciclo di studio della
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’EDILIZIA, DELL’IMPIANTISTICA,
DELLA CHIMICA-BIOLOGIA (SSST)
Forma tecnici destinati ad assumere responsabilità direttive, coordinamento e gestione di opere in imprese di costruzioni o nel settore impiantistico.
•edilizia : 3 anni (1° anno a tempo pieno, 2° pratica, 3° tempo pieno).
•impiantistica : 3 anni a tempo parziale (parallelo all’esercizio della
professione)
•chimica-biologia: 3 anni a tempo parziale (parallelo all’esercizio della
professione).
edilizia
Attestato federale di capacità in una professione triennale (muratore,
gessatore, carpentiere, costruttore stradale, piastrellista) o quadriennale
(falegname, scalpellino, metalcostruttore, disegnatore edile, del genio
civile, geomatico, disegnatore metalcostruttore, disegnatore in pianificazione del territorio, produttore di elementi prefabbricati) oppure coloro
che sono già stati ammessi ad una scuola di grado terziario.
impiantistica
Attestato federale di capacità in una delle seguenti professioni: elettricista
di montaggio, installatore nella tecnica della costruzione (sanitari e
riscaldamenti), montatore di impianti sanitari, montatore di impianti di
refrigerazione, montatore di riscaldamenti, installatore elettricista (ex
montatore elettricista), spazzacamino, costruttore di impianti di ventilazione, progettista nella tecnica della costruzione (indirizzo riscaldamento,
sanitari, refrigerazione, ventilazione), pianificatore elettricista (ex disegnatore elettricista).
- pratica lavorativa di almeno 2 anni
- svolgere un’attività lavorativa in azienda di almeno 20 ore settimanali.
chimica-biologia
Attestato federale di capacità ottenuto assolvendo un tirocinio professionale in un ambito pertinente (laboratorista in chimica, in biologia o
preparatore chimico tecnico o tecnologo di chimica e chimica farmaceutica) oppure dimostrare di aver acquisito una formazione equivalente.
- è richiesta un’esperienza professionale in ambito pertinente
- svolgere un’attività lavorativa in azienda di almeno 20 ore settimanali.
Inoltre per tutte le sezioni:
tutti i candidati iscritti delle tre sezioni sono ammessi sulla base di un
dossier elaborato dal candidato e di un colloquio individuale di fronte ad
una commissione d’esame della Scuola. Quando il numero dei candidati
iscritti supera quello dei posti a disposizione, è data la priorità ai titolari
di un attestato di maturità professionale tecnica.
La direzione della scuola può prendere in considerazione, in via eccezionale, l’iscrizione di candidati con curricoli scolastici particolari.
In difetto di un attestato federale di capacità compatibile con la
formazione, il candidato deve dimostrare di aver seguito almeno un anno
di pratica nel campo pertinente.
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Iscrizione
Programma
Titolo ottenuto
Comunicazione direttamente agli albi delle scuole professionali e agli
Uffici di orientamento, secondo le modalità che compaiono sul Foglio
Ufficiale.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della Scuola.
I piani di studio possono essere richiesti alla segreteria della Scuola.
•Tecnico/a dipl. SSS dell’edilizia
•Tecnico/a dipl. SSS dell’impiantistica
•Tecnico/a dipl. SSS della chimica-biologia
(in fase di riconoscimento)
Condizioni finanziarie
Perfezionamento
102
E’ richiesta una tassa scolastica semestrale.
Gli allievi hanno diritto di chiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Accesso alle formazioni SUP
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Cicli di studio
Durata
Ammissione
Iscrizione
Programma
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
Perfezionamento
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI TECNICA
DELL’ABBIGLIAMENTO E DELLA MODA (STA)
La scuola forma tecnici destinati a occupare posti di responsabilità
nell’industria dell’abbigliamento rispettivamente nell’ambito delle collezioni di moda.
•tecnica dell’abbigliamento in gestione del prodotto (TAG)
•tecnica della moda in progettazione e collezione (TMP)
2 anni ogni sezione.
Senza esami d’ammissione:
- attestato federale di capacità nel settore, abbigliamento e tessile
- altri attestati di capacità e/o altri titoli di studio di livello secondario II
con periodo di pratica di almeno un anno nel settore tessile e
abbigliamento prima di iniziare il ciclo di formazione.
Nel caso in cui le iscrizioni risultassero superiori al numero massimo
stabilito tutti i candidati dovranno partecipare ad un esame di
graduatoria elaborato dalla direzione della scuola.
Comunicazione sul Foglio Ufficiale e sui principali quotidiani di regola a
maggio. Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla
segreteria della Scuola. Iscrizione al primo semestre entro fine giugno.
La formazione alterna periodi di scuola a periodi di pratica. I programmi
scolastici dettagliati possono essere richiesti alla segreteria della Scuola.
•Tecnico/a dipl. SSS dell’abbigliamento in gestione del prodotto
•Tecnico/a dipl. SSS della moda in progettazione e collezione
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E’ richiesta una tassa annuale di frequenza. Le spese per il materiale
scolastico e per i viaggi di studio sono a carico dello studente.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Corso di studio postdiploma di “tecnica modelli, stile e collezioni”
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Area artistica
SCUOLA SPECIALIZZATA SUPERIORE DI ARTE APPLICATA
(SSSAA)
I corsi di formazione post-diploma dell’area web, animazione computerizzata e modellazione industriale trovano spazio presso la nuova Scuola
Specializzata Superiore di Arte Applicata.
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Cicli di studio e durata
•grafica digitale: 2 anni
Formazione orientata alle tecniche di grafica digitale, con specializzazioni
o nella comunicazione per il web o nell’animazione digitale;
•technical industrial design: 2 anni
Formazione orientata alle tecniche di visualizzazione e modellazione
virtuale finalizzate al disegno industriale.
Ammissione
- AFC nei settori arti applicate, disegno meccanico e industriale,
informatica applicata al disegno tecnico, architettonico, industriale;
- Colloquio e presentazione di un dossier di lavori individuali.
Possono anche essere ammessi candidati con percorsi professionali o
esperienze lavorative che attestino l’acquisizione delle basi della comunicazione visiva o che abbiamo i seguenti requisiti: sensibilità alla grafica
e all’impaginazione; esperienza nell’uso del computer Mac/PC; esperienza nel disegno, nel trattamento delle immagini e dei testi; formazione o
esperienza acquisita nell’infografia. O ancora AFC di fotografo/a o titoli
equivalenti. Oppure, esperienza professionale nel trattamento dell’immagine (video, cinema, animazione) e del suono. O pratica nel disegno
volumetrico e in campo progettuale (architettura, disegno d’arredamento, decorazione, design ecc.).
Titolo ottenuto
•Creatore/Creatrice dipl. SSS,Technical Industrial Design
•Creatore/Creatrice dipl. SSS, Grafica digitale, Web
•Creatore/Creatrice dipl. SSS, Grafica digitale, Computer Animation
Iscrizione
Comunicazione sul FU. Richiedere il formulario alla segreteria della
Scuola o scaricarlo dal sito http://www.csia.ch.
Programma
Formazione a tempo pieno: 2 semestri di studio intensivi (possibilità di
ottenere un diploma intermedio dedicato al web o alla modellazione
tridimensionale di prodotti industriali), 2 semestri finali comprensivi di
almeno 3 mesi di stage in imprese selezionate in Svizzera e all’estero.
Sono previste lezioni teoriche, workshop pratici, applicazioni assistite in
laboratorio. Il programma integra conferenze e incontri ed è diretto e
animato da docenti professionisti del mondo della grafica, dell’informatica, della produzione di siti web, del design, del marketing e della
comunicazione.
Sono previsti lavori individuali e progetti di gruppo, ricerche e presentazioni di lavori pratici, nonché prove di valutazione in tutte le materie
di insegnamento. Il superamento di queste prove consente l’accesso agli
esami finali.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla segreteria della
Scuola.
Condizioni finanziarie
Tassa d’iscrizione: fr. 600.— a semestre.
La frequenza alla scuola implica l’acquisto di un PC dalle specifiche
caratteristiche indicate dalla scuola e il versamento di fr. 250.— l’anno,
per l’acquisto di materiale di studio.
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Durata
CONSERVATORIO INTERNAZIONALE
DI SCIENZE AUDIOVISIVE Pio Bordoni (CISA)
Il CISA è una scuola professionale nel campo del cinema, della
televisione e dell’audiovisivo in generale.
La formazione è in prevalenza orientata alla pratica realizzativa, adattata
alle condizioni ed alle finalità espressive, comunicative, tecniche e
culturali richieste a chi opera nel settore degli audiovisivi.
6 semestri (3 anni)
Requisiti d’ammissione
- età minima 18 anni;
- diploma di scuola media superiore o equivalente;
- diploma di maturità estera equivalente
- per i candidati di età superiore ai 25 anni e per i titolari di altri diplomi,
in possesso di una formazione e/o esperienza ritenute significative,
l’ammissione al colloquio è valutata caso per caso.
Iscrizione
Sono ammessi all’audizione i candidati che adempiono ai requisiti
d’ammissione e che si sono annunciati tramite il formulario di preiscrizione,
ottenibile presso il CISA e sul sito http://www.cisaonline.ch
1
Programma
La formazione ha una durata di 6 semestri:
semestre invernale: settembre-febbraio
semestre estivo: febbraio-luglio.
1° e 2° semestre: acquisizione delle nozioni teoriche e pratiche di base.
3° e 4° semestre: le competenze acquisite sono applicate nella gestione
e nella realizzazione di progetti e di workshop.
5° e 6° semestre: attività progettuali e realizzative a confronto con la
realtà professionale. Approfondimento dell’indirizzo personale sulla
base dell’orientamento scelto e alle attitudini personali.
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Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
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•Cineasta (Cine-TV) SSAA (Scuola superiore di arte applicata)
Scuola privata con quote annuali:
1° anno: 9’000.-- fr., 2° anno: 10’000.-- fr., 3 ° anno: 11’000.-- franchi.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
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2. Grado terziario universitario
Lo studio universitario in Svizzera
Scuola universitaria professionale (SUP)
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Scuole universitarie professionali in Svizzera (SUP)
Scuola universitaria professionale
della Svizzera Italiana (SUPSI)
111
DIPARTIMENTO AMBIENTE, COSTRUZIONI E DESIGN (DACD)
DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE (DTI)
DIPARTIMENTO SCIENZE AZIENDALI E SOCIALI (DSAS)
DIPARTIMENTO SANITA’ (DSAN)
SCUOLA TEATRO DIMITRI
CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA
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Alta scuola pedagogica
ALTA SCUOLA PEDAGOGICA (ASP)
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Formazione accademica
Gli studi accademici in Svizzera
Università della Svizzera italiana
FACOLTÀ DI SCIENZE ECONOMICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE INFORMATICHE
FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
Facoltà di teologia di Lugano
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Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera.
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
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Lo studio universitario in Svizzera
Dieci università cantonali e altre istituzioni di livello universitario, otto scuole universitarie professionali, quindici
Alte Scuole Pedagogiche (ASP), tre sedi dell’Istituto universitario federale per la formazione professionale
(IUFFP) e due politecnici federali costituiscono su tutto il territorio della Confederazione una rete di istituti
di insegnamento e di ricerca di elevata qualità. Propongono una vasta scelta di profili formativi nelle tre lingue
nazionali (alcuni studi, soprattutto a livello Master, richiedono la padronanza dell’inglese).
In Ticino sono presenti l’Università della Svizzera italiana (USI) con l’Accademia di architettura, la facoltà di
teologia (facoltà privata situata nel campus USI), la Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana
(SUPSI) con il Conservatorio della Svizzera italiana, la Scuola Teatro Dimitri e la Fernfachhochschule, l’Alta
Scuola Pedagogica (ASP), l’Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale (IUFFP).
Gli istituti offrono iter di studio in vari settori strutturati in forma modulare secondo il modello europeo,
conosciuto come ordinamento di Bologna, che prevede la quantificazione di tutti gli apprendimenti con crediti
di studio ECTS. Lo European Credit Transfer System (ECTS) assicura il principio della compatibilità e
trasferibilità dei crediti all’interno del sistema universitario europeo. Tale armonizzazione prevede 180 ECTS
per il Bachelor (Laurea triennale), per una durata di 3 anni di studio a tempo pieno o circa 4 anni a tempo
parziale, e 90-120 ECTS per il Master (Laurea di specializzazione/magistrale), per una durata di 1,5 – 2 anni.
Nell’ambito dei corsi postdiploma gli istituti di formazione, a dipendenza della loro organizzazione e specificità,
offrono anche una serie di corsi certificati: Executive Master e Master of Advanced Studies (MAS), che
prevedono un minimo di 60 ECTS; Diploma of Advanced Studies (DAS), con un minimo di 30 ECTS;
Certificate of Advanced Studies (CAS) che prevede un minimo di 10 ECTS.
Ad 1 ECTS corrisponde un impegno complessivo medio dello studente di 25-30 ore: a un semestre
corrispondono di regola 30 ECTS.
1
2
Nelle prossime pagine è illustrata l’offerta formativa a livello universitario nella Svizzera italiana: Scuola
universitaria professionale della Svizzera italiana, Alta scuola pedagogica e Università della Svizzera italiana.
Da pagina 129 una panoramica indicativa degli studi universitari (UNI SPF, SUP e ASP) in tutta la Svizzera.
3
Per informazioni più particolareggiate sugli studi universitari in Svizzera:
4
Documenti informativi
“Come mi informo”
Volantino che presenta i principali documenti e siti, da consultare ai vari
stadi della scelta professionale e di studio.
Richiedere a: [email protected]
“La maturità sembra ancora lontana...”
Vari stimoli per una prima riflessione per chi desidera intraprendere studi
universitari e parauniversitari.
Richiedere a: [email protected]
1
“Obiettivo: studi universitari in Ticino”
Opuscolo con contenuti sintetici: testi descrittivi, tabelle e schemi
permettono un accesso rapido e puntuale all’informazione. Partendo
dall’analisi dei vari tipi di maturità sono illustrate le differenti vie formative
accessibili a livello universitario e le passerelle. Obiettivo è quello di
mostrare la permeabilità del sistema formativo svizzero e ticinese in
particolare.
Richiedere a: [email protected]
2
3
“Schweizer Studienführer “(D)
“Guide des études en Suisse “(F)
Guida pratica degli studi universitari in Svizzera: una panoramica degli
studi UNI, SPF, SUP e ASP. Tabelle riassuntive, rinvii, consigli, interviste.
Richiedere a: [email protected]
“Guida degli studi” delle singole università e SUP
Ogni scuola universitaria pubblica regolarmente una guida agli studi.
Richiedere alle segreterie delle università, politecnici e SUP.
109
Siti internet
http://www.ti.ch/orientamento
il sito dell’ufficio dell’orientamento scolastico, professionale, universitario e di carriera in Ticino, con possibilità di accedere alle informazioni e
di scaricare le varie pubblicazioni.
http://www.orientamento.ch
il portale dell’orientamento professionale, universitario e di carriera in
Svizzera. Informazioni su professioni, formazioni e perfezionamenti.
http://www.orientamento.ch/formazioni
le vie di formazione comprese le SUP (Ticino e Romandia).
http://www/orientamento.ch/universita
I curricoli di studio alle università e ai politecnici di tutta la Svizzera
http://www.kfh.ch
il sito della conferenza svizzera delle scuole universitarie professionali
(CSSUP/KFH). Offre una visione delle SUP e degli iter di studio offerti
con i Link alle scuole.
http://www.crus.ch
il sito della Conferenza dei Rettori delle Università Svizzere. Informazioni sul panorama universitario in Svizzera. Utili Link anche per chi è
interessato ad uno studio all’estero.
http://www.cohep.ch/
il sito della Conferenza svizzera delle rettrici e dei rettori delle Alte
scuole pedagogiche. Coi link delle scuole, tavole sinottiche delle ASP e
altre istituzioni di formazione dei docenti in Svizzera come pure dei
perfezionamenti.
http://www.bbt.admin.ch
(> Temi > scuole universitarie professionali)
il sito dell’Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia (UFFT/BBT), organo di riferimento per le basi giuridiche del
settore. Informazioni sull’organizzazione, i riconoscimenti e le offerte di
studio SUP.
http://www.switch.ch/edu
il sito di The Swiss Education & Research Network con i Link alle
università, politecnici, scuole universitarie professionali e scuole specializzate superiori della Svizzera.
http://www.sbf.admin.ch
il sito della Segreteria di Stato per l’educazione e la ricerca con tutte le
informazioni sul sistema universitario svizzero.
http://www.cdpe.ch/
il sito della Conferenza svizzera dei direttori della pubblica educazione
(EDK/CDPE).
Informazioni sul sistema educativo svizzero e gli studi universitari, in
special modo i riconoscimenti e le regolamentazioni cantonali in materia
di studi presso le alte scuole pedagogiche (ASP).
110
Scuola Universitaria Professionale (SUP)
Scuole
Universitarie Professionali
in Svizzera
Il sistema universitario svizzero è stato completato nel 1995 con la creazione delle Scuole Universitarie
Professionali (SUP), ripartite nel territorio. Le SUP hanno uno statuto universitario orientato alla formazione
professionale. Promuovono inoltre la ricerca applicata, in stretta collaborazione con le aziende e le
organizzazioni del territorio nel quale agiscono. Offrono anche corsi di aggiornamento ai professionisti che
già sono attivi nei diversi campi.
La formazione di base presso le SUP dura di regola tre anni (quattro anni parallelamente all’attività
professionale e agli impegni sportivi, artistici o familiari) e porta al Bachelor (laurea) riconosciuto a livello
federale e sul piano europeo. Vi possono accedere i candidati in possesso della maturità professionale
(riservate le condizioni particolari dei vari dipartimenti, per es. test attitudinali, di graduatoria, ecc.). Candidati
con la maturità liceale possono accedere dopo un anno di pratica o la frequenza di corsi introduttivi mirati.
Altri titoli di studio possono entrare in considerazione a condizione di aver acquisito le conoscenze scolastiche
e professionali equivalenti. Candidati di età superiore ai 25 anni possono essere ammessi su dossier se
dispongono di una pratica professionale significativa. Dal 2008 le SUP offrono lauree di secondo livello
(Master) successive al Bachelor, della durata di 3-4 semestri.
In Svizzera ci sono sette SUP di diritto pubblico ed una SUP privata:
Internet: http://www.hes-so.ch
1
Internet: http://www.bfh.ch
2
Internet: http://www.hslu.ch
3
Internet: http://www.supsi.ch
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Internet: http://www.fho.ch
5
Internet: http://www.zhaw.ch
6
Internet: http://www.fhnw.ch
7
Internet: http://www.kalaidos-fh.ch
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1
Svizzera occidentale:
Changins, Friburgo, Ginevra, La Chaux-de-Fonds, Losanna,
Le Locle, Lullier, Neuchâtel, Saint-Imier, Saint Maurice (VS), Sion,
Viège, Yverdon
Berna:
Berna, Burgdorf, Bienne, Macolin, Riggisberg, Zollikofen,
Lucerna:
Horw, Lucerna
Svizzera italiana:
Canobbio, Lugano, Manno, Verscio
Svizzera orientale:
Buchs (SG), Coira, Rapperswil (SG), Rorschach, San Gallo
Zurigo:
Wädenswil, Winterthur, Zurigo
Svizzera nordoccidentale:
Aarau, Baden, Brugg-Windisch, Basilea, Muttenz,
Oensingen (SO), Olten, Soletta
Kalaidos Fachhochschule, Zurigo (privata)
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(Fonte: CDIP)
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Scuola
Universitaria Professionale
della Svizzera Italiana (SUPSI)
Nella nostra regione di lingua italiana è presente la Scuola Universitaria
Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) che attualmente offre 15
corsi di laurea; la situazione è però in costante evoluzione e per i
prossimi anni si possono prevedere cambiamenti nell’offerta formativa.
Sono affiliati alla SUPSI anche il Conservatorio della Svizzera Italiana e
la Scuola Teatro Dimitri. Ciò significa un’autonomia amministrativa nel
contesto della SUPSI.
Ulteriori informazioni sono contenute nelle singole schede che illustrano
gli iter di studio nelle pagine seguenti.
Scuola Universitaria Professionale
della Svizzera Italiana (SUPSI)
Direzione
le Gerre, 6928 Manno
telefono
fax
internet
058 666 60 00
058 666 60 01
http://www.supsi.ch
DACD
Dipartimento ambiente,
costruzioni e design
Casella potale 105, 6952 Canobbio
telefono
internet
058 666 63 00
http://www.dacd.supsi.ch
DSAS
Dipartimento scienze aziendali e sociali
Palazzo E, 6928 Manno
telefono
Internet
058 666 61 00
http://www.dsas.supsi.ch
DTI
Dipartimento tecnologie innovative
Galleria 2, 6928 Manno
telefono
Internet
058 666 65 11
http://www.dti.supsi.ch
1
Conservatorio
della Svizzera italiana
Via Soldino 9
6900 Lugano
telefono
2
091 960 30 40
fax
091 960 30 41
Internet http://www.conservatorio.ch
3
4
Scuola Teatro Dimitri
Scuola di teatro
di movimento
6653 Verscio
telefono
091 796 24 14
fax
091 796 23 93
Internet http://www.teatrodimitri.ch
DSAN
Dipartimento sanità
Galleria 2, 6928 Manno
telefono
Internet
1
058 666 64 00
http://www.dsan.supsi.ch
2
3
Fin dall’anno accademico 2005-2006 la SUPSI ha introdotto la
riforma degli studi detta di “Bologna” che modifica i corsi di laurea
e i titoli rilasciati. Questa riforma agevola la mobilità degli studenti
e sviluppa nuovi orientamenti nel mondo universitario.
I nuovi titoli di studio rilasciati sono Bachelor of Science o Bachelor
of Arts, a seconda della specializzazione, e susseguentemente
Master.
Per l’ottenimento del titolo di Bachelor è necessario acquisire 180
crediti di studio (circa 3 anni di studio a tempo pieno), successivi
90-120 crediti per il titolo di Master (circa 1.5-2 anni).
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Corsi di laurea
Durata
Il Dipartimento è attivo negli ambiti dell’ambiente naturale (con le unità
disciplinari “Istituto di Sostenibilità Applicata all’Ambiente Costruito (ISAAC),
“Istituto Scienze della Terra (IST)” e il “Laboratorio Tecnico Sperimentale
(LTS)”. Nell’ambito dell’arte e del design è presente con il “Laboratorio di
Cultura visiva (LCV)” e ha l’importante compito di coniugare la dimensione tecnica con quella artistica all’interno della scuola, in particolare per
quelle attività che integrano in modo significativo queste due dimensioni.
Nella formazione di base l’offerta dei corsi di laurea comprende:
•architettura
•ingegneria civile
•architettura d’interni
•comunicazione visiva
•conservazione e restauro
Architettura e ingegneria civile
•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale
Ammissione
Senza esame per i candidati in possesso:
- dell’attestato federale di capacità (AFC) e della maturità professionale
tecnica (MPT) o artistica (MPA) o che la conseguono entro settembre
in una professione affine all’indirizzo di studio;
- della maturità liceale o altre maturità professionali e con pratica di un
anno in una professione affine all’indirizzo di studio riconosciuta dalla
Direzione del Dipartimento;
- del diploma di una Scuola specializzata superiore tecnica (SSST) affine
all’indirizzo di studio;
- del diploma di geometra o di perito industriale edile in una Scuola
secondaria superiore (Italia).
Con esami integrativi:
- per i candidati sprovvisti dei titoli richiesti, in particolare del solo AFC.
Ammissione su dossier:
- per i candidati con un’età superiore ai 25 anni, sprovvisti dei titoli richiesti,
ma ritenuti idonei dalla Direzione del Dipartimento sulla base della
formazione e dell’esperienza acquisite.
Preiscrizione
Di regola entro fine aprile.
L’apposito formulario è ottenibile presso la segreteria del Dipartimento
o scaricabile dal sito della Scuola (http://www.suspsi.ch)
Iscrizione definitiva
Programma
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
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DIPARTIMENTO AMBIENTE, COSTRUZIONI E DESIGN (DACD)
Di regola entro fine luglio.
L’insegnamento prevede lezioni teoriche e attività pratiche.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del Dipartimento o scaricati dal sito http://www.dacd.supsi.ch.
•Bachelor of Arts SUPSI in architettura
•Bachelor of Science SUPSI in ingegneria civile
E’ richiesta una tassa d’iscrizione semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni ed i prestiti di studio.
Perfezionamenti
Corsi o seminari di formazione continua. Possibilità di proseguire gli
studi all’Accademia di architettura dell’Università della Svizzera Italiana
di Mendrisio o presso altre sedi universitarie.
Osservazioni
La scuola, nel corso dell’estate, può richiedere agli studenti di frequentare corsi di lingue o di altre materie, oppure di preparare lavori di
semestre e di diploma.
Durata
Ammissione
Preiscrizione
Iscrizione definitiva
Programma
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
Perfezionamento
Osservazioni
Architettura d’interni, comunicazione visiva,
conservazione e restauro
3 anni a tempo pieno
L’ammissione ai corsi di laurea è subordinata al superamento di una
prova attitudinale , prevista nei mesi di maggio e giugno, mirata a valutare
le capacità artistiche e creative dei candidati.
Sono ammessi alla prova gli studenti in possesso:
- della maturità professionale artistica (MPA) o tecnica (MPT) o che la
conseguono entro settembre in una professione affine all’indirizzo di
studio;
- della maturità del liceo artistico o di un liceo italiano di cinque anni
(Italia);
- della maturità liceale o altre maturità professionali e con pratica di un
anno in una professione affine all’indirizzo di studio riconosciuta dalla
Direzione del Dipartimento oppure un anno preparatorio presso una
scuola d’arte svizzera (per es. corso introduttivo CSIA);
- del diploma di geometra o di perito industriale edile in una Scuola
Secondaria Superiore (Italia).
Per i candidati di età superiore ai 25 anni e per i titolari di altri diplomi
la Direzione del Dipartimento valuta l’ammissione alla prova attitudinale.
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Obbligatoria, di regola entro fine aprile
L’apposito formulario è ottenibile presso la Segreteria del Dipartimento
o scaricabile dal sito della Scuola (http://www.supsi.ch)
Di regola entro fine luglio.
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L’insegnamento prevede lezioni teoriche e attività pratiche.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del
Dipartimento o scaricati dal sito http://www.dacd.supsi.ch.
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•Bachelor of Arts SUPSI in architettura di interni
•Bachelor of Arts SUPSI in comunicazione visiva
•Bachelor of Arts SUPSI in conservazione
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E’ richiesta una tassa d’iscrizione semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Seminari, corsi di aggiornamento, corsi postdiploma.
La Scuola, nel corso dell’estate, può richiedere agli studenti di frequentare corsi di lingue o di altre materie richieste, oppure di preparare dei
lavori di semestre e di diploma.
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DIPARTIMENTO TECNOLOGIE INNOVATIVE (DTI)
Questo dipartimento raggruppa le aree di informatica, elettronica e
meccanica. In generale si occupa di tecnologie di sistemi che necessitano
dell’integrazione delle tre ingegnerie sopracitate. Si rivolge a studenti con
particolare interesse alle nuove tecnologie.
Corsi di laurea
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Durata
La formazione di base nell’ambito dell’informatica, dell’elettronica, della
meccanica e dell’ingegneria di gestione prevede i seguenti corsi di laurea
a tempo pieno:
•ingegneria informatica, con approfondimenti: architetture e sistemi software di rete, sistemi embedded, tecnologie della comunicazione, meccatronica, produzione e logistica
•ingegneria elettronica, con approfondimenti: sistemi embedded,
tecnologie della comunicazione, meccatronica, produzione e logistica
•tecnologia delle macchine, con approfondimenti: prototipi virtuali e materiali avanzati, meccatronica, sistemi di produzione e logistica
•ingegneria gestionale (in preparazione), orientato su temi di
produzione e logistica per la manifattura e i servizi.
•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale
Senza esame di ammissione i candidati in possesso:
- della maturità professionale affine all’indirizzo scelto o che la conseguono entro settembre, in una professione del settore (maturità professionale commerciale solo per la sezione informatica)
- della maturità liceale, SCC o equivalente e con pratica di un anno in
una professione del settore.
Con esami integrativi: i candidati sprovvisti dei titoli richiesti.
Ammissione su dossier: i candidati con un’età superiore ai 25 anni,
sprovvisti dei titoli richiesti, ma ritenuti idonei dalla Direzione del
Dipartimento sulla base della formazione e dell’esperienza acquisite.
I possessori di un diploma di scuola specializzata superiore (SSIG, SSST)
possono iscriversi a semestri superiori secondo un regolamento definito
per ogni corso di laurea e scuola di provenienza.
Ammissione
Preiscrizione
Iscrizione definitiva
Programma
Titoli ottenuti
Condizioni finanziarie
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Obbligatoria, da inoltrare entro fine aprile. L’apposito formulario è
ottenibile presso la segreteria del Dipartimento o scaricabile dal sito
della Scuola (http://www.supsi.ch).
Di regola entro fine luglio.
L’insegnamento prevede lezioni teoriche e attività pratiche.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del
Dipartimento o scaricati dal sito http://www.dti.supsi.ch
•Bachelor of Science SUPSI in informatica
•Bachelor of Science SUPSI in elettronica
•Bachelor of Science SUPSI in tecnologia delle macchine
•Bachelor of Science SUPSI in ingegneria gestionale
E’ richiesta una tassa semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Perfezionamenti
Corsi o seminari di postformazione.
Corsi di Master
Dal 2008 il DTI offre anche corsi di Master nei campi dell’informatica
applicata (assieme all’Università della Svizzera Italiana), dei sistemi di
produzione ad alta precisione (assieme alla Dongguan University of
Technology, Cina) e in ingegneria (assieme alle altre SUP della Svizzera).
Si accede con un titolo di Bachelor (in quella disciplina) o un titolo
equivalente.
Durata:
- 3 semestri per il Master in Applied Informatics
- 4 semestri per il Master in Ingegneria (MSE) ed il Master in Precision
Manufacturing
Ammissione:
- titolo Bachelor of Science (in quella disciplina);
- ammissione su dossier.
Titoli ottenuti:
•Master of Science SUPSI in Applied Informatics
•Master of Science SUPSI in Precision Manufacturing
•Master of Science SUPSI in Engineering
Osservazioni
La Scuola, nel corso dell’estate, può chiedere agli studenti di frequentare
corsi di lingue o di altre materie richieste, oppure di preparare lavori di
semestre e di laurea.
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Corsi di laurea
DIPARTIMENTO SCIENZE AZIENDALI E SOCIALI (DSAS)
Questo dipartimento raggruppa le aree di economia aziendale e lavoro
sociale ed è quello con il maggior numero di studenti (ca. 550 nel 2006).
Offre curricoli a tempo pieno, in parallelo all’attività professionale e agli
impegni familiari, sportivi o artistici.
Nella formazione di base l’offerta dei corsi di laurea comprende:
•economia aziendale
•lavoro sociale, con opzioni: educazione sociale oppure servizio sociale.
Economia aziendale
Forma economisti aziendali in grado di inserirsi rapidamente nel
mondo professionale ed intraprendere una carriera di quadro o consulente
nell’ambito di imprese e di altre organizzazioni, private, pubbliche o del
non-profit.
Durata
•3 anni per la formazione a tempo pieno
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale e agli impegni
sportivi, artistici o familiari.
Ammissione
Accedono agli studi senza esami i detentori di:
- maturità professionale commerciale (MPC);
- titolo di scuola superiore specializzata (SSIG, SSAT) di un settore affine
all’economia e alla gestione;
- altre maturità professionali, liceali o equivalenti, nonché titoli di scuole
superiori specializzate in settori non affini. Per questi ultimi vale la
condizione supplementare di disporre di 12 mesi di pratica professionale,
riconosciuta dalla Direzione del Dipartimento, in una professione del
settore economico, gestionale o commerciale.
Ammissione su dossier: riservata a candidati con un’età superiore ai 25 anni,
sprovvisti dei titoli di studio richiesti ma che dispongono di una pratica
professionale significativa in ambito economico, gestionale o commerciale.
Questi ultimi possono essere ammessi una volta superati gli esami di
ammissione in matematica e contabilità finanziaria organizzati dal Dipartimento a settembre.
Preiscrizione
Obbligatoria, da inoltrare di regola entro fine aprile. L’apposito formulario
è ottenibile presso la Segreteria del Dipartimento o scaricabile dal sito della
Scuola (http://www.supsi.ch).
Iscrizione definitiva
Programma
L’insegnamento prevede lezioni teoriche, seminari e attività laboratoriali.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del Dipartimento o scaricati dal sito http://www.dsas.supsi.ch.
Titolo ottenuto
•Bachelor of Science SUPSI in Business Administration (Laurea in economia aziendale).
Condizioni finanziarie
Perfezionamenti
Osservazioni
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Di regola entro fine luglio.
E’ richiesta una tassa semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
•Master of Science SUPSI in Business Administration (dal 2008)
•Percorsi di formazione continua riconosciuti (MAS, CAS)
La scuola, nel corso dell’estate, può chiedere agli studenti di frequentare
corsi di lingue o di altre materie, o di preparare lavori di semestre e di laurea.
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Ammissione
Lavoro sociale
Forma operatori sociali in grado di promuovere il benessere e la salute,
favorire la convivenza e l’integrazione dei diversi soggetti sociali. Essi
intervengono nelle varie strutture socio-educative e nei servizi distribuiti
sul territorio.
•3 anni per la formazione a tempo pieno.
•4 anni per la formazione parallela all’attività professionale
Tutti i candidati dovranno sostenere un esame di graduatoria (previsto in
primavera/estate), considerato il numero limitato dei posti.
•Formazione a tempo pieno
Sono ammessi all’esame di graduatoria i candidati in possesso dei seguenti
requisiti:
- maturità professionale sanitaria e sociale;
- maturità professionale tecnica, commerciale o artistica;
- maturità specializzata sanitaria o sociale;
- maturità liceale o equivalente.
I candidati che hanno superato l’esame di ammissione devono svolgere un
periodo di pratica professionale in ambito socio-educativo di nove mesi a
tempo pieno. Il periodo di stage è soggetto a valutazione ed è condizione
per l’ammissione definitiva (sono dispensati dalla pratica i candidati con
pratica socioeducativa nella maturità).
Ammissione su dossier: riservata a candidati con un’età superiore ai 25
anni, sprovvisti dei titoli richiesti, ma ritenuti idonei dalla Direzione del
Dipartimento sulla base della formazione ed esperienza acquisita.
•Formazione parallela all’attività professionale
Sono ammessi i candidati in possesso degli stessi titoli di studio della
formazione a tempo pieno. I requisiti supplementari specifici per la
formazione a tempo parziale sono:
- età minima 25 anni
- almeno un anno di esperienza professionale a tempo pieno in ambito
sociale e/o educativo
- un impiego di almeno il 50% nel settore socio-educativo garantito
sull’arco dell’intera formazione (4 anni).
Preiscrizione
Obbligatoria, di regola entro fine aprile. L’apposito formulario è ottenibile
presso la segreteria del Dipartimento o scaricabile dal sito della Scuola
(http://www.supsi.ch).
Iscrizione
Dopo il superamento dell’esame di graduatoria e una volta certificato il
periodo di pratica professionale richiesto.
Programma
L’insegnamento prevede lezioni teoriche, seminari , laboratori e periodi di
pratica professionale.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del Dipartimento o scaricati dal sito della Scuola http://www.dsas.supsi.ch.
Titolo ottenuto
Condizioni finanziarie
Perfezionamenti
Osservazioni
•Bachelor of Science SUPSI in Social Work
(Laurea in Lavoro sociale - opzione Educazione sociale oppure opzione
Servizio sociale)
E’ richiesta una tassa d’iscrizione semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Corsi o seminari di postformazione.
La scuola, nel corso dell’estate, può richiedere agli studenti di frequentare
corsi di lingue o altre materie, o di preparare lavori di semestre e di laurea.
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Corsi di laurea
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Ammissione
DIPARTIMENTO SANITA’ (DSAN)
Il Dipartimento Sanità si caratterizza per un approccio sistemico e
interdisciplinare che mira a formare professionisti della salute in grado
di rispondere in modo mirato ai bisogni dell’utenza e di sapersi adattare
costantemente ai nuovi e complessi scenari del sistema sanitario.
Nella formazione di base l’offerta dei corsi di laurea comprende:
•cure infermieristiche
•fisioterapia
•ergoterapia
• 3 anni a tempo pieno
Considerato il numero limitato di posti disponibili, tutti i candidati
devono sostenere un esame di graduatoria.
Agli studi sono ammessi i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli
di studio:
- maturità professionale sanitaria e sociale;
- maturità specializzata sanitaria o sociale;
- maturità professionale tecnica, commerciale o artistica;
- maturità liceale o equivalente.
I candidati con titolo di maturità professionale tecnica, commerciale o
artistica o maturità liceale o equivalente, che hanno superato l’esame di
graduatoria, devono frequentare i moduli complementari che sono stati
definiti sulla base dell’esame della formazione precedentemente svolta
e comprendono, oltre alla formazione teorica, anche un periodo di
pratica professionale di almeno sei mesi.
Possono essere ammessi candidati di età superiore ai 25 anni sprovvisti
dei titoli di studio richiesti, ma ritenuti, da parte della Direzione, in
possesso di una formazione e di un’esperienza significative.
La scelta del corso di laurea avviene già al momento della preiscrizione.
Gli esami di graduatoria prevedono una parte comune e una parte
specifica per corso di laurea così da rispondere in modo preciso alle
esigenze poste dai diversi indirizzi formativi. Non si tratta di valutare
competenze che verranno poi sviluppate nella formazione, ma piuttosto
quelle attitudini a valore predittivo per un buon inserimento nella formazione e, in seguito, nella professione.
Per i candidati che non sono in possesso di una maturità specifica,
l’ammissione definitiva al corso di laurea è subordinata alla frequenza dei
moduli complementari. Per tutti i candidati l’ammissione definitiva è
inoltre subordinata alla certificazione della pratica di pre-formazione.
Preiscrizione
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Obbligatoria, da inoltrare, di regola entro fine aprile dell’anno precedente.
L’apposito formulario è ottenibile presso la Segreteria del Dipartimento
o scaricabile dal sito della Scuola (http://www.supsi.ch)
Iscrizione definitiva
Programma
Titoli ottenuti
Di regola entro fine luglio dell’anno di inizio della formazine.
La formazione è strutturata a moduli e abbina una preparazione scientifica e culturale di base a competenze professionali specifiche sviluppate
anche nel corso degli stage formativi.
I programmi dettagliati possono essere richiesti alla Direzione del
Dipartimento o scaricati dal sito http://www.sanita.supsi.ch.
•Bachelor of Science SUPSI in Cure Infermieristiche
•Bachelor of Science SUPSI in Fisioterapia
•Bachelor of Science SUPSI in Ergoterapia
Condizioni finanziarie
E’ richiesta una tassa semestrale.
Gli studenti hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Perfezionamenti
Corsi per l’ottenimento di certificati e diplomi SUP (CAS e DAS) e
l’acquisizione di titoli “Master of Advanced Studies” (MAS).
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E’ una scuola privata con riconoscimento del titolo SUP affiliata alla
SUPSI, nonché scuola di teatro professionale nell’ambito del teatro di
movimento il cui insegnamento si concentra principalmente sull’espressione del corpo e del movimento.
Offre la formazione a tempo pieno di attore e attrice di teatro di
movimento di tre anni con un diploma SUP, dopodiché è possibile
aggiungere un anno di specializzazione.
La Scuola Teatro Dimitri lavora in stretta collaborazione con le scuole
professionali di teatro di Berna, Losanna e Zurigo, con le quali sta
attualmente sviluppando un programma Master. A partire dal 2008
questo renderà possibile la creazione di un percorso formativo personalizzato (Master) dopo l’ottenimento del diploma Bachelor.
3 anni a tempo pieno
Ammissione
- Età compresa tra 18 e 26 anni;
- maturità professionale o liceale (in caso di spiccate doti artistiche a
questa condizione può essere fatta eccezione)
- superamento dell’esame di ammissione
- superamento del periodo di prova.
L’esame d’ammissione dura tre giorni: due giorni di lezioni-test di tutte
le materie d’esame (teatro di movimento, acrobazia, danza, voce,
improvvisazione teatrale, ritmo), il terzo giorno è prevista l’audizione
individuale, nella quale ogni candidato presenta una sequenza di sua
scelta che ha preparato anticipatamente.
La scelta dev’essere fatta tra: un testo (monologo, poesia, ecc.), una
scena di pantomima o una sequenza danzata. La presentazione non
deve durare più di 4 minuti. Oltre a ciò il collegio dei maestri può anche
attribuire un piccolo compito.
I candidati che hanno superato l’esame d’ammissione sono ammessi al
periodo di prova di tre mesi, dopodiché verrà presa la decisione circa
l’opportunità di continuare gli studi. Candidati particolarmente dotati
ma sprovvisti dei titoli di studio richiesti possono essere ammessi alla
selezione della scuola previo colloquio con la direzione.
Iscrizione
Iscrizione all’esame di regola entro inizio aprile, tramite l’apposito
formulario, ottenibile presso la segreteria della Scuola o scaricabile dal
sito (http://www.scuolateatrodimitri.ch), che dovrà essere accompagnato dal curriculum vitae, da una foto e dalla ricevuta del pagamento
della tassa d’esame.
Programma
Titolo conseguito
Condizioni finanziarie
Il piano di studi della scuola di teatro si indirizza principalmente verso
l’espressione del corpo e del movimento. L’insegnamento comprende
pure la creazione teatrale e forme di teatro burlesco.
Le materie principali sono teatro di movimento, improvvisazione teatrale, acrobazia e danza. Materie quali ritmo, tecnica di respirazione, allenamento della voce, interpretazione e lezioni di teoria ampliano la formazione.
Diversi stage di Commedia dell’Arte, clownerie, narrazione e forme
particolari di danza completano l’insegnamento.
Bachelor of Arts SUPSI in teatro di movimento
Quota annuale Fr. 2’000.-- + Fr. 3’300.-- per spese materiale didattico.
Tassa d’esame Fr. 260.-Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
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CONSERVATORIO DELLA SVIZZERA ITALIANA (CSI)
E’ una fondazione di diritto privato riconosciuta dal Cantone, che ha
ottenuto il titolo di Scuola universitaria ed è affiliata alla SUPSI.
Forma musicisti e offre corsi di aggiornamento e perfezionamento.
Dai 3 ai 7 anni.
L’ammissione alla formazione presuppone:
a) maturità liceale, maturità professionale, diploma di un’altra scuola ad
indirizzo generale del secondario II, certificato di altra formazione ad
indirizzo generale equiparato, oppure il superamento di un esame di
capacità eccezionale;
b) il superamento di un esame d’idoneità.
Si può eccezionalmente derogare alla condizione dell’assolvimento di
una formazione del settore post-obbligatorio qualora il candidato dia
prova di un talento musicale fuori dal comune.
Per l’ammissione a corsi di studio che implichino capacità o esperienze
professionali specifiche possono essere richieste ulteriori condizioni.
NB: viene consigliata la frequenza della sezione pre-professionale
preparatoria parallelamente agli studi.
L’iscrizione agli studi principali (corsi di studio) presuppone inoltre
l’assolvimento dello studio di base oppure il conseguimento di un
Bachelor.
Ammissione
Iscrizione
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Di regola entro la fine di marzo.
Programma
I programmi generali possono essere richiesti in segreteria o consultati
sul sito internet.
Titoli ottenuti
•Bachelor of Arts in Music
•Bachelor of Arts in Music and Movement
•Corso di studio I: pedagogia musicale (Diploma di pedagogia musicale
strumentale o vocale)
•Corso di studio II: Interpretazione/performance (Diploma di perfezionamento, Diploma di solista)
•Corso di studio III: Musica nelle scuole e musica sacra (Diploma di
Educazione Musicale Elementare)
•Corso di studio IV: Direzione (Dipl. di Direzione d’orchestra di fiati),
dal 2008:
•Master of Arts in Music Pedagogy
•Master of Arts in Music Performance
•Master of Arts in Specialized Music Performance
•Master of Arts in Composition & Theory
Condizioni finanziarie
Scuola privata con quote semestrali e d’esame varianti a dipendenza dei
corsi scelti.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Osservazioni
Si consiglia di contattare il Conservatorio alcuni anni prima del previsto
inizio degli studi professionali in modo da permettere un’adeguata preparazione musicale e teorica.
Alta Scuola Pedagogica
L’Alta Scuola Pedagogica (ASP) completa il panorama degli studi superiori presenti nel Cantone (USI, SUPSI,
ISPFP/IUFFP). L’ASP nasce dall’unione della Scuola Magistrale e dell’IAA (Istituto di Abilitazione e Aggiornamento), unitesi per formare un unico istituto cantonale di formazione dei docenti dei settori prescolastico,
primario e secondario (medio e medio superiore).
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Ammissione
ALTA SCUOLA PEDAGOGICA (ASP)
Forma a tempo pieno
•docente SI (scuola dell’infanzia)
•docente SE (scuola elementare)
•docente SI e SE (scuola dell’infanzia ed elementare)
3 anni
Sono ammessi gli studenti in possesso:
- di un certificato di maturità liceale o della maturità commerciale
rilasciata dalla Scuola cantonale di commercio; o
- del certificato conseguito dopo il superamento dell’esame complementare (passerella UNI
pag. 64) destinato agli studenti titolari
di un attestato di maturità professionale di diritto federale, o
- dell’attestato conseguito dopo il superamento degli esami successivi
al corso di preparazione complementare (passerella ASP
pag. 64).
organizzato dal Dipartimento, destinato agli studenti con la maturità
professionale federale o cantonale e agli studenti in possesso di un
attestato federale di capacità (AFC) ottenuto dopo al minimo 3 anni
di formazione e che abbiano un’esperienza professionale di almeno 3
anni o della maturità artistica di diritto cantonale o
- di un titolo che certifichi una formazione liceale estera previo superamento dell’esame di ammissione (geografia, civica e storia della
Svizzera).
La direzione dell’ASP stabilisce le condizioni d’ammissione per gli studenti in possesso di altre formazioni.
Iscrizione
Comunicazione sul Foglio Ufficiale con scadenza di regola a fine giugno.
Richiedere il formulario per la domanda di ammissione alla segreteria
della Scuola.
Programma
La formazione alterna periodi di scuola a periodi di pratica. Il primo anno
prevede un tronco comune. Il regolamento e il piano degli studi ASP può
essere richiesto alla segreteria della Scuola.
Titolo ottenuto
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•Bachelor ASP in Primary Education
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E’ richiesta una tassa semestrale.
Gli allievi hanno diritto di richiedere gli assegni e i prestiti di studio.
Osservazioni
Dato che il francese è materia d’insegnamento nelle scuole elementari,
è richiesta una buona competenza linguistica in entrata per coloro che
intendono conseguire il diploma di docente di scuola elementare.
Altre formazioni
Presso l’ASP si tengono anche i corsi di abilitazione per i docenti di scuola
media (secondario 1) e di scuola medio superiore (secondario II), i corsi
complementari per il passaggio dei docenti dal settore SE/SI al settore
della scuola media e i corsi per l’aggiornamento dei docenti.
3
125
126
Formazione accademica
gli studi accademici in Svizzera
Con la partecipazione agli accordi di Bologna, la Svizzera ha adattato i
suoi curricoli al modello valido in tutta l’Europa e in altri paesi del mondo,
per facilitare il passaggio degli studenti da una sede all’altra e per rendere
paragonabili i titoli. Infatti, con l’aumento della mobilità studentesca e
professionale previsto nei prossimi anni, sarà sempre più importante che
i diplomati possano presentare a un potenziale datore di lavoro di
un’altra nazione un titolo di cui si riesca a valutare il tipo e il livello.
Questi accordi hanno reso necessaria la riorganizzazione della struttura
degli studi accademici. Il primo titolo conseguito all’università e al
politecnico non è più una licenza, rispettivamente un diploma, secondo
le facoltà, ma un Bachelor, ottenuto in almeno tre anni di studio. Dopo
il Bachelor, in un anno e mezzo o due, si consegue il Master, che
corrisponde, all’incirca, alle vecchie licenze e ai vecchi diplomi.
Ogni Bachelor porta, almeno, al Master corrispondente. In alcuni casi,
la scelta di Master sarà più ampia. Per ora le discipline mediche seguono ancora il vecchio sistema.
Nel sito http://www.orientamento.ch/universita, nella scheda di ogni
Bchelor sono indicati i Master successivi, nelle schede sui Master i
Bachelor che vi danno accesso. Sarà anche possibile accedere a Master
affini, recuperando i corsi non frequentati del Bachelor che ne sta alla
base. Esempio: conseguito un Bachelor in economia a Lugano, proseguo direttamente in uno dei curricoli di Master economici, in finanza,
economia e politiche internazionali, management banking and finance,
ma anche, seguendo corsi di livellamento inclusi nel programma, in
comunicazione finanziaria e in turismo internazionale. Se si desidera
passare ad altre sedi e a curricoli non strettamente legati al Bachelor
conseguito, può essere chiesto un recupero di esami non affrontati.
Sarà possibile fermarsi al Bachelor ? Formalmente potrebbe anche
essere fattibile, ma le opportunità di lavoro saranno più ristrette che con
un Master. La situazione occupazionale, con un Bachelor (che non è
titolo professionalizzante), sarà molto diversa da materia a materia.
Sebbene non si conosca ancora il comportamento dei datori di lavoro,
si può già supporre che, con un Bachelor in scienze economiche, non
sia impossibile riuscire a trovare uno sbocco, mentre sarà molto più
difficile con un titolo dello stesso livello in filosofia, in ingegneria o in
etnologia. In Svizzera, le università e i politecnici, assieme agli uffici
federali che si occupano di istruzione, scienza e cultura, auspicano che
la maggior parte degli studenti voglia conseguire almeno il Master.
Quest’accresciuta mobilità non solo di sede, ma anche tematica, rende
arduo proporre una tabella con tutti i Master di ogni facoltà, in via di
creazione in questi anni. Nondimeno abbiamo tentato l’adattamento di
una tabella riassuntiva dell’offerta formativa universitaria (università,
politecnici e anche SUP e ASP) della Svizzera, sulla base dei dati raccolti
dai colleghi dell’orientamento universitario della Svizzera interna. Viene
riportata la situazione generale stato settembre 2006, sono aggiornati
al 2007/2008 i dati relativi alla Svizzera italiana. Ve la proponiamo alle
pagine 134 - 139.
Si tenga presente che, mentre le discipline scelte con grande frequenza
dagli studenti sono offerte dalla maggior parte delle sedi universitarie, ne
esistono alcune proposte da una sola sede o due. Fanno parte del primo
gruppo, per esempio, il diritto, la letteratura italiana, la storia, la
matematica, la biologia, mentre appartengono alla seconda categoria la
storia del teatro, la storia dell’arte orientale, la nordistica, la storia del
1
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4
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127
cinema, la medievistica, la matematica assicurativa, le nanoscienze, la
biologia medica, la chimica economica, e tante altre che si possono
scoprire navigando nei siti delle università (vedi pagine seguenti) o
sfogliando le guide universitarie.
Mentre alcune grandi università sono dotate di tutte le facoltà, comprendenti, a volte, un gran numero di discipline, altre sedi si sono
specializzate in uno o due settori. Per esempio, l’università di San Gallo
organizza curricoli del settore economico, politologico e giuridico.
L’università della Svizzera italiana offre l’economia, l’informatica, l’architettura e le scienze della comunicazione (con letteratura e civiltà italiana
fra i Master. Lucerna, per ora, è limitata alle facoltà di teologia, diritto,
scienze umane e sociali, scienze della cultura e scienze politiche.
E’ difficile, a quindici anni, già essere veramente in grado di decidere a
quale Master mirare.
Chi può sapere se farà il biologo molecolare, l’archeologa medievale, la
specialista in scienze dei materiali ceramici, il filologo classico? Molte
possibilità interessanti si scopriranno solo strada facendo. Per ora, è
sufficiente conoscere i grandi settori del sapere. Per esempio, se si è
affascinati dalla natura e dalla chimica, rendersi conto che non esiste solo
la biologia, ma anche la biochimica, le scienze ambientali, l’ingegneria
ambientale, la farmacia, la chimica alimentare e molte altre discipline
potrebbero fare al caso nostro. E’ importante, dunque, rimanere aperti
e curiosi: leggere, navigare in internet e parlare con operatori dei vari
settori.
Avere un’idea generale del settore per cui ci si sente adatti serve per
affrontare le varie scelte che aspettano gli allievi delle scuole medie
superiori. Scuola cantonale di commercio o liceo? Quale opzione
specifica scegliere? Sarà necessario il latino, o l’inglese o un’altra lingua?
Il titolo regolare per accedere a tutte le università e i politecnici è la
maturità liceale. Per chi proviene dalla maturità professionale federale,
il corso-passerella permette l’accesso a tutte le università e politecnici
svizzeri.
I diplomati della scuola cantonale di commercio possono pure essere
ammessi, sebbene con qualche limitazione nella scelta delle sedi e dei
curricoli. In particolare, per le discipline mediche e farmaceutiche è
indispensabile la maturità liceale. Per altri titoli, ci si informi direttamente
alle sedi universitarie che interessano.
Università di Friburgo
Università di Ginevra
Università di Losanna
Università di Neuchâtel
Università della Svizzera italiana
Facoltà di Teologia, Lugano
Università di Berna
Università di Basilea
Università di Lucerna
Università di San Gallo
Università di Zurigo
Politecnico Federale di Losanna
Politecnico Federale di Zurigo
Università a distanza
128
http://www.unifr.ch
http://www.unige.ch
http://www.unil.ch
http://www.unine.ch
http://www.unisi.ch
http://www.teologialugano.ch
http://www.unibe.ch
http://www.unibas.ch
http://www.unilu.ch
http://www.unisg.ch
http://www.unizh.ch
http://www.epfl.ch
http://www.ethz.ch
http://www.fernuni.ch
Università della Svizzera italiana
Le informazioni contenute in questa presentazione sono estratte dalla
“Guida dello studente” dell’Università della Svizzera Italiana, dal “Piano
degli studi” dell’Accademia di architettura. Vi rimandiamo a queste stesse pubblicazioni e ai relativi siti Web, per informazioni più specifiche sulle
diverse Facoltà e sui rispettivi corsi.
L’Università della Svizzera italiana (USI) comprende l’Accademia di
architettura con sede a Mendrisio e le Facoltà di Scienze economiche,
di Scienze della comunicazione e di Scienze informatiche con sede a
Lugano. L’USI ha compiuto 10 anni nel 2006 e conta più di 2’300
studenti.
Dal 2004 l’USI si è adattata al sistema europeo (sistema di Bologna) del
3+2, offrendo sia formazioni di Bachelor sia di Master ed Executive
Master.
L’USI è radicata nel sistema universitario svizzero e allo stesso tempo ha
costruito stretti legami con le università italiane, in particolare quelle
lombarde.
Accedono agli studi presso l’USI gli studenti in possesso di una maturità
liceale (cantonale o federale), della maturità cantonale commerciale
(SCC) e di maturità estere riconosciute equivalenti. Per gli altri casi
rivolgersi direttamente alla segreteria dell’università.
entamento
i Ori
Servizio dffi 13
Via G. Bu o
an
6900 Lug
telefono
e-mail
7 95
058 [email protected]
orientame
Il servizio di orientamento dell’USI si occupa della consulenza nella scelta
del percorso di studi per studenti USI e futuri studenti. Si riceve su
appuntamento per colloqui di orientamento individuali.
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FACOLTA' DI SCIENZE ECONOMICHE
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Nel triennio di base la Facoltà offre un curriculum tradizionale comune
a tutti gli studenti, d’intensa formazione soprattutto nel campo dell’economia politica, delle materie aziendali e di quelle quantitative, puntando
su un insegnamento a numeri ristretti e un sistema di tutoring.
Il terzo anno completa la formazione di base dello studente e, nel contempo, offre la possibilità di acquisire un primo livello di prespecializzazione in due dei profili:
•economia politica
•economia aziendale
•economia finanziaria.
Questa scelta consentirà allo studente di programmare adeguatamente
il suo percorso formativo nel biennio successivo (Master).
Nel biennio di specializzazione sono attivati dalla facoltà i seguenti
Master (la lingua d’insegnamento è l’inglese):
•Finanza
•Economia e politiche internazionali
•Management
•Banking and Finance
e altri con la facoltà di Scienze della comunicazione
pagina 134
Durata degli studi
Titoli ottenuti
3 anni + 2 anni
•Bachelor of Science in Scienze economiche (laurea triennale)
180 ECTS
•Master of Science (laurea specialistica/magistrale) 90-120 ECTS
FACOLTA' DI SCIENZE INFORMATICHE
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La facoltà, istituita dall’anno accademico 2004-05, collabora attivamente
con i politecnici federali di Zurigo e di Losanna, così come con quello
di Milano e altri centri di studio.
Lingua d’insegnamento è l’inglese sia nel Bachelor sia nel Master.
Nel triennio di base (Bachelor) lo studente potrà acquisire le basi
teoriche e metodologiche dell’informatica, ma anche conoscenze di
base nei campi applicativi, per esempio l’economia, le tecnologie della
comuni-cazione, la biochimica nonché la gestione dei gruppi di lavoro
e dei progetti informatici.
Nel biennio di specializzazione sono attivati i seguentii Master:
- Software Design
- Dependable Distributed Systems
- Applied Informatics (Master offerto in collaborazione con la SUPSI)
- Intelligent Systems
- Embedded Systems Design
Durata degli studi
Titolo ottenuto
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3 anni + 2 anni
•Bachelor of Science (laurea triennale) 180 ECTS
•Master of Science (laurea specialistica/magistrale) 90-120 ECTS
FACOLTA' DI SCIENZE DELLA COMUNICAZIONE
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Il primo triennio affronta, in chiave scientifica e professionale, le problematiche generali della comunicazione, facendo interagire la concettualità
delle scienze umane (discipline linguistico-semiotiche e socio-psicologiche) con le opportunità offerte dalle tecnologie informatiche.
Il Bachelor fornisce la preparazione di base negli indirizzi:
•comunicazione di massa e nuovi media
•comunicazione aziendale
•comunicazione istituzionale.
Il biennio di specializzazione assicura agli studenti una preparazione
marcatamente specialistica in una serie di settori della comunicazione
particolarmente significativi dal punto di vista della ricerca scientifica e
della professionalità.
La Facoltà offre i seguenti Master:
- Gestione dei media
- Thechnologies for Human communication (in lingua inglese)
- Formazione
- Comunicazione istituzionale
- Technology-enhanced Communication for cultural Heritage (in lingua
inglese)
- Corporate Communication* (in lingua inglese)
- Marketing* (in lingua inglese)
- Financial Communication* (in lingua inglese)
- International Tourism* (in lingua inglese)
* Programmi di Master congiunti con la Facoltà di Scienze economiche
- Master in letteratura e civiltà italiana (proposto dalla Facoltà di Scienze della
comunicazione nell’ambito dell’Istituto di studi italiani ISI)
Durata degli studi
Titoli ottenuti
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Durata degli studi
Titolo ottenuto
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3 anni + 2 anni
•Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
•Master (laurea specialistica/ magistrale) 120 ECTS
1
ACCADEMIA DI ARCHITETTURA
Lo studio per conseguire il diploma di architetto è conforme alle normative dell’Unione Europea (che prevedono circa 4600 ore di insegnamento teorico e pratico) e si articola in un ciclo di studi della durata
complessiva di sei anni che comprende:
- un primo anno di formazione propedeutica,
- tre anni di formazione specifica,
- un periodo di pratica esterna,
- due semestri per la realizzazione del progetto di diploma.
12 semestri minimo
•Bachelor (laurea triennale) 180 ECTS
•Master (laurea specialistica/magistrale) 120 ECTS
+ 1 anno di specializzazione (Diploma di architetto)
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Facoltà di teologia di Lugano
FACOLTA' DI TEOLOGIA
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La Facoltà, situata nel campus di Lugano, pur non facendo parte
dell’Università della Svizzera italiana, è un istituto universitario cattolico
che persegue l’obiettivo di assicurare la formazione dei futuri presbiteri
e di coloro che, religiosi o laici, vogliono prepararsi agli altri ministeri
ecclesiali e a una vita di apostolato.
La Facoltà offre anche corsi di lingua latina, greca ed eventualmente
ebraica quali discipline ausiliarie a complemento della formazione di
base.
Con l’anno accademico 2003-2004 ha preso avvio il corso triennale di
filosofia (Bachelor) e con l’anno 2007-2008 è stato attivato il Master in
Scienza, filosofia e teologia delle religioni.
Durata degli studi
Titoli ottenuti
132
•6 semestri per il Bachelor in filosofia
•4 semestri per il Master in diritto comparato delle religioni e
il Master in Scienza, filosofia e teologia delle religioni
•10 semestri per il Baccellierato (o Master in teologia)
•Bachelor in filosofia
•Master in diritto comparato delle religioni
•Master in scienze, filosofia e teologia delle religioni
•Licenza in teologia (Master Advanced Studies)
•Dottorato in teologia
•Baccellierato in teologia ( o Master in teologia)
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Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
La tabella, presentata nelle pagine seguenti, riporta i dati riferiti all’anno
accademico 2006/2007.
E’ invece aggiornato all’anno accademico 2007/2008 quanto riferito agli
studi universitari nella Svizzera italiana.
Si tenga presente che si tratta di una tabella indicativa. La situazione è
in costante evoluzione e sono previsti ulteriori cambiamenti. Si raccomanda perciò di verificare sempre i dati sui siti delle singole scuole
universitarie.
Lista degli acronimi:
Lingua:
I
Italiano
F
Francese
D
Tedesco
Diplomi:
B
M
D
L
Bachelor
Master
Diploma
Licenza
Università e politecnici:
FR
Università di Friburgo
GE
Università di Ginevra
LA
Università di Losanna
NE
Università di Neuchâtel
F. Teologia
Facoltà di Teologia, Lugano
BE
Università di Berna
BS
Università di Basilea
LU
Università di Lucerna
SG
Università di San Gallo
ZU
Università di Zurigo
EPFL
Politecnico Federale di Losanna
ETHZ
Politecnico Federale di Zurigo
USI
Università della Svizzera italiana
Scuole universitarie professionali:
HES-SO
Haute Ecole Spécialisée de la Suisse occidentale
BFH
Berner Fachhochschule
FHNW
Fachhochschule Nordwestschweiz
FHO
Fachhochschule Ostschweiz
HSLU
Hochschule Luzern
Kalaidos
SUP privata
ZHAW
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
SUPSI
Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana
IAD Insegnamento a distanza
UNI: nei centri di Briga e Pfäffikon (in tedesco)
e a Sierre (in francese)
SUP: alla Fernfachhochschule (ffhs) affiliata alla SUPSI (in tedesco)
*) Le ASP sono qui tutte considerate nelle SUP
134
Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
African studies
Agronomia
Agraria (Scienze agrarie)
Antropologia culturale/etnologia
Antropologia sociale
Antropologia
Applied Informatics
Archeologia
Architettura d’interni
Architettura del paesaggio
Architettura
Arti visve
Aviazione
Biochimica (e biologia molecolare)
Biogeoscienze
Biologia comportamentale/etologia
Biologia medica
Biologia molecolare/ biologia cellulare
Biologia per studenti di altre discipline
Biologia
Biotecnologia
Botanica/ biologia vegetale
Chimica (e scienze molecolari)
Chimica e ingegneria chimica
Chimica economica
Civiltà antica classica / studi classici
Civiltà antiche
Civiltà asiatiche
Civiltà dell’Asia centrale
Civiltà e lingue dell’antichità e del medioevo
Civiltà mediorientali antiche
Computational Science (and Engineering)
Computer Science
Comunicazione istituzionale
Comunicazione plurilingue
Comunicazione visiva
Comunicazione
Conservazione e restauro
Contabilità, finanza, revisione
Corporate communication
Culture popolari / etnologia europea
Dependable Distributed Systems
Demografia
Design industriale e dei prodotti
Design
Dietetica
Diritto (legge/giurisprudenza)
Diritto civile e penale
Diritto comparato delle religioni
Diritto degli esseri viventi
Diritto e scienze economiche
Diritto economico /diritto commerciale
Diritto internazionale ed europeo
Diritto pubblico
Diritto svizzero
Diritto tedesco
Ebraismo (giudaismo)
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Scuole universitarie professionali SUP*
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Università e politecnici
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Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
Ecologia ed evoluzione
Economia aziendale
Economia bancaria e finanza
Economia politica
Economia e politiche internazionali
Educazione speciale prescolastica
Educazione speciale
Egittologia (e copto)
Embedded System Design
Enologia
Ergoterapia
Etnologia
European Business
Facility Management
Farmacia / scienze farmaceutiche
Filologia classica
Filosofia nel contesto europeo
Filosofia / filosofia applicata
Finanza
Fisica / Astronomia
Fisioterapia
Formazione
Francese lingua straniera
Gender Studies
Genetica
Genio / ingegneria civile
Genomica e biologia sperimentale
Geografia umana
Geologia
Geomatica e pianificazione
Geoscienze ambientali
Geoscienze
Gestione (e politica) pubblica
Gestione aziendale, Management
Gestione dei media
Gestione della natura
Gestione tecnica di progetti meccatronici
Indologia
Infermiere
Informatica di gestione
Informatica
Ingegnere designer
Ingegnere geologo
Ingegneria ambientale
Ingegneria dei media
Ingegneria economica
Ingegneria elettrica
Ingegneria elettrica, elettronica
e sistemi di comunicazione
Ingegneria meccanica
Insegnamento secondario I e II
Insegnamento secondario I
Insegnamento secondario II
Insegnamento livello prescolastico ed elementare
Insegnamento scuola elementare
Insegnamento scuola dell’infanzia
Intelligent System
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Scuole universitarie professionali SUP*
SUPSI
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Università e politecnici
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Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
Interaction design
International Affairs (and Governance)
International Hospitality, Management,
International Tourism
International Management
Interprete
Islamistica /Lingua e cultura araba
(con letteratura orientale)
Letteratura comparata (e generale)
Letteratura moderna
Levatrice
Life Sciences / Life Science Technologies
Lingua e comunicazione
Lingua e letteratura armena
Lingua e letteratura francese
Lingua e letteratura greca moderna
Lingua e letteratura italiana
Lingua e letteratura russa
Lingua e/o letteratura greca
Lingua e/o letteratura latina
Lingua e/o letteratura tedesca
Lingue e civiltà della Mesopotamia
Lingue e civiltà orientali
Lingue e culture dell’Estremo Oriente
Lingue e letterature francesi (e latine) medievali
Lingue e letterature ispaniche
Lingue e letterature romanze
Lingue e letterature scandinave/ nordiche
Lingue e letterature slave
Lingue e/o letterature inglesi
Linguistica assistita dall’ordinatore
e tecnologia del linguaggio
Linguistica generale
Linguistica indoeuropea comparata
Linguistica romanza comparata
Linguistica tedesca comparata
Linguistica
Logica, storia e filosofia delle scienze
Logopedia
Management and Economics
Marketing (Services and Communication Management)
Matematica e informatica
Matematica e ingegneria matematica
Matematica
Media e arte
Medicina dentaria
Medicina umana
Medicina veterinaria
Microbiologia
Microtecnica e/o nanoscienze
Microtecnica
Middle Eastern Studies
Molecular Life Sciences
Music Composition & Theory
Music Pedagogy
Music Performance
Music Specialized Performance
UNI/
SUP
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Kalaidos
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Scuole universitarie professionali SUP*
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Università e politecnici
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3
B/M B/M B/M
B
M
M
B
B
M
M
M
M
137
Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
Musica e movimento
Musica
Musicologia
Nuova Letteratura tedesca
Neuroscienze
Organizzazione e sapere
Paleontologia
Pedagogia / Scienze dell’educazione
Pedagogia curativa / educazione speciale
Pianificazione del territorio
Plurilinguismo e didattica delle lingue straniere
Pre- e protostoria
Proteomica e bioinformatica
Psicologia, psicologia applicata
Psicomotricità
Quantitative Economics and Finance
Relazioni internazionali
Remote Sensing
Science comparée des médias
Scienze alimentari, ingegneria alimentare
Scienze attuariali
Scienze bi-, pluridisciplinari o interdisciplinari
Scienze biomediche
Scienze cinematografiche
Scienze dell’atmosfera e/o del clima
Scienze dell’informazione (info. e documentazione)
Scienze dell’informazione e/o della comunicazione
Scienze dell’informazione geografica
Scienze della comunicazione e dei media,giornalismo
Scienze della Società (e della comunicazione)
Scienze delle cure infermieristiche
Scienze delle religioni
Scienze e ingegneria dei materiali
Scienze e storia dell’Europa dell’Est
Scienze e tecnologie degli esseri viventi
Scienze e/o ingegneria ambientale
Scienze economiche
Scienze forensi / Criminologia
Scienze politiche / Politologia
Scienze sociali
Scienze teatrali / della danza
Scrittura letteraria
Selvicoltura
Servizio sociale e politiche sociali
Servizio sociale, assistenza sociale, educazione sociale
Sinologia
Sistematica ed evoluzione
Sistemi comunicazione e/o informazione
Sistemi industriali / meccatronica
Società e politica mondiale
Socioeconomia
Sociologia
Software Design
Sport e scienze sportive/scienze motorie
Statistica
Storia antica
Storia contemporanea
138
B
B
B/M B/M
B/M B/M
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SUP
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B
B
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lingua
Scuole universitarie professionali SUP*
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Università e politecnici
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B
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M
M
B/M
B
B
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Studi UNI/POLI e SUP/ASP in Svizzera
Tabella indicativa dei diversi curricoli di studio
B/M B/M
B/M
B/M
B/M B/M
B
SUPSI
IAD
ZHAW
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F.Teologia
LU
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BS
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D
GE
LA
studio
Storia dell’arte dell’Estremo Oriente
Storia dell’arte
Storia e civiltà del medioevo
Storia economica (e sociale)
Storia ed estetica del cinema
Storia
Strategy and International Management
Studi europei
Studi sul Giappone
Studi sulla civiltà
Studi sullo sviluppo (economico)
Sviluppo spaziale e sistemi d’infrastruttura
Systems Engineering
Teatro
Technology/Enheanced e
Communication for culltural Heritage
Tecnica automobilistica
Tecnica biomedica
Tecnica del legno
Tecnica edile
Tecnico di radiologia medica
Tecnologie ambientali e dei processi
Tecnologie del vivente
Tecnologie di gestione industriale e di fabbricazione
Tecnologie per la comunicazione
Telecomunicazioni
Teologia cattolica cristiana
Teologia cattolica romana
Teologia riformata
Teoria e storia delle scienze
Tradizione classica
Traduzione
Turismo
Ufficiale professionista (esercito)
Zoologia
F/D F
FR
lingua
Scuole universitarie professionali SUP*
HES-SO
BFH
Università e politecnici
B B/M B/M B/M
B/M
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M
M
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B/M
B/M
B/M B/M
B/M
M
M B/M B/M
M
B/M
4
B
M
M
B
B
M
La tabella riporta i dati riferiti all’anno accademico 2006/2007.
E’ invece aggiornato all’anno accademico 2007/2008 quanto riferito agli studi
universitari nella Svizzera italiana.
1
2
Si tenga presente che si tratta di una tabella indicativa.
La situazione è in costante evoluzione e sono previsti ulteriori cambiamenti.
Si raccomanda perciò di verificare sempre i dati sui siti delle singole scuole
universitarie.
3
139
140
INFORMAZIONI UTILI
Informazioni utili
Borse di studio e sussidi dello Stato
143
Scuole private
146
Corsi di lingue
Lingue e stage all’estero
Stage professionali e linguistici
Scambi individuali
Soggiorni alla pari
144
144
144
145
145
Elenco delle professioni citate A-Z
147
Elenco delle scuole citate
Elenco delle abbreviazioni
153
154
1
2
3
4
1
2
3
141
142
Borse di studio e sussidi dello Stato
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ll
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Ufficiosussidi
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91 811 814 44 7c8h
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fax
i.ch/
e-mail ttp://www.t
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Legge della scuola del 1° febbraio 1990
Regolamento delle borse di studio dell’8 marzo 1995
“Gli assegni e i prestiti di studio sono concessi a ticinesi e
confederati domiciliati nel canton Ticino e a stranieri ivi residenti
da almeno cinque anni.”
interne
Assegni e prestiti di studio
Di principio qualsiasi formazione dopo l’obbligatorietà scolastica può
essere sussidiata, purché porti al conseguimento di un titolo professionale o di studio riconosciuto; il programma formativo deve essere almeno biennale.
Possono essere concessi per la frequenza delle scuole pubbliche ticinesi
(licei, scuole di commercio, scuole professionali, d’arti e mestieri o d’arti
applicate), scuole universitarie professionali, accademie e scuole d’arte,
conservatori e per gli studi accademici.
Assegni di tirocinio
Possono essere concessi per l’assolvimento di un regolare tirocinio nel
Cantone o in casi eccezionali anche fuori.
Sussidi per i corsi linguistici
I soggiorni linguistici all’estero per l’apprendimento delle lingue
straniere presso istituti riconosciuti, possono essere sussidiati nell’ambito del perfezionamento professionale a condizione che il richiedente
sia in possesso di un primo certificato di studio e che frequenti un corso
intensivo (almeno 25 lezioni per settimana) e di durata minima di tre
mesi.
E’ possibile ricevere un sussidio anche per la frequenza di corsi linguistici
estivi prima dell’inizio di una formazione professionale o scolastica
oppure durante il periodo di suddetta formazione.
Sussidi professionali
1
2
3
4
Possono essere concessi sotto forma di assegno a chi ha già concluso
una prima formazione per:
- una riqualificazione professionale, attraverso un nuovo tirocinio
oppure analoga formazione;
- il perfezionamento professionale, per la frequenza di corsi di
aggiornamento e di perfezionamento professionale.
1
Le richieste sono da presentare all’Ufficio delle borse di studio e dei
sussidi, entro il 30 settembre, per le domande di sussidio per un intero
anno scolastico e prima dell’inizio dei corsi nei casi di sussidi professionali, sia per la riqualificazione sia per la frequenza di corsi di
perfezionamento.
I moduli per le domande possono essere richiesti all’ufficio menzionato
dal mese di maggio di ogni anno, oppure possono essere scaricati dal sito
internet dell’Ufficio. E’ possibile anche presentare la richiesta via Internet,
senza alcuna documentazione cartacea.
Per chi ha già presentato una domanda nell’anno precedente, il modulo
viene automaticamente spedito.
2
3
Presso lo stesso Ufficio è possibile ottenere informazioni sulle Borse di
studio offerte dalle fondazioni private.
143
Corsi di lingue
Lingue e stage all’estero
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fax cs-dfp.ling
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e-mail
Il modo migliore per imparare e perfezionare le proprie conoscenze
linguistiche è recarsi direttamente sul posto e frequentare corsi di lingue.
Allo stesso modo, per mettere in pratica e migliorare le proprie competenze professionali, assume particolare importanza la possibilità di fare
esperienza e di confrontarsi con altri metodi di lavoro durante uno stage
professionale in Svizzera interna o all’estero.
Per favorire le prospettive di collocamento dei giovani e adulti neoqualificati, la Divisione della formazione professionale ha istituito il Servizio di
consulenza “Lingue e stage all’estero”. Il servizio collabora con enti
pubblici e privati e propone agli interessati opportunità di studio e di
pratica professionale all’estero anche in funzione dell’ottenimento della
maturità professionale.
Stage professionali e linguistici
“Lingue e stage all’estero” è pure responsabile dei programmi europei
di scambio Leonardo da Vinci, Eurodyssée ed X-change.
- Leonardo da Vinci (paesi dell’Unione Europea)
Indirizzato ai giovani diplomati di una scuola professionale di base
oppure studenti o laureati di una scuola di grado terziario in Svizzera,
offre ai candidati la possibilità di uno stage professionale di durata fra
i 3-12 mesi presso un’azienda dell’Unione Europea. L’aspetto principale
sta nell’acquisire nuove esperienze professionali, il programma pertanto richiede una padronanza almeno discreta della lingua del paese
ospitante.
- Eurodyssée (Belgio, Croazia, Francia, Germania, Norvegia,
Portogallo, Romania o Spagna)
Creato nel 1985 su iniziativa dell’Assemblea delle Regioni d’Europa
(ARE), Eurodyssée ha lo scopo di consentire ai giovani diplomati, con
formazione professionale o accademica, di età tra i 18 e i 30 anni di
beneficiare di un’esperienza professionale internazionale. I partecipanti
a questo programma ricevono una copertura finanziaria da parte della
ditta e della regione ospitante.
- X-change (Austria, Germania, Alto Adige, Lombardia e Liechtenstein)
E’ rivolto agli apprendisti in formazione e dà la possibilità, basandosi sul
concetto dello scambio reciproco, di svolgere un periodo di 4
settimane di pratica aziendale all’estero nelle Regioni alpine (ARGEALP) o del Lago di Costanza (Regio Bodensee). Organizzati e tutelati
dalle rispettive Camere di commercio e dell’industria o dagli enti statali
preposti alla formazione professionale, consente il perfezionamento
della lingua tedesca.
Lingue e stage all’estero organizza pure lo scambio individuale di studenti
di scuola media superiore con coetanei situati in Australia, Canada o
Germania, o i periodi di pratica obbligatoria prescritti nel curricolo di
studi delle scuole commerciali a tempo pieno, della Scuola superiore
alberghiera e del turismo o dell’Università della Svizzera italiana.
144
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Scambi individuali
Grazie a un progetto promosso da vari enti, allievi e allieve dai 13 ai 19
anni possono trascorrere 1o 2 settimane delle proprie vacanze presso
una famiglia di un/una coetaneo/a della Svizzera tedesca o romanda e
poi accogliere a loro volta, nella propria famiglia in Ticino, i compagni di
scambio per un periodo di durata analoga.
e-mail
Soggiorni alla pari
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interne
Vi è anche la possibilità di svolgere un periodo “alla pari” presso famiglie
sia in Svizzera (dai 15-16 anni a dipendenza dell’organizzazione), sia
all’estero (dai 18 anni).
1
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2
3
4
In Ticino operano anche diverse altre agenzie private che si occupano
di soggiorni linguistici e stage all’estero.
Per informazioni occorre rivolgersi direttamente alle stesse.
Gli indirizzi li trovate sul sito:
http://www.orientamento.ch/perfezionamento
>imparare una lingua straniera
1
2
3
145
Scuole private
Collegio Papio
6612 Ascona
Tel. 091 785 11 65
MF
Istituto Elvetico
6900 Lugano
Tel. 091 922 77 33
MF
Ist. Leonardo Da Vinci
6900 Paradiso
Tel. 091 994 38 71
MF6
Istituto S. Anna
6900 Lugano
Tel. 091 923 91 50
MF
MF
MF4
MF
Istituto S. Caterina
6600 Locarno
Tel. 091 751 17 84
MF
MF
MF
MF
La Traccia
6500 Bellinzona
Tel. 091 825 71 08
MF
Scuola Parsifal
6924 Sorengo
Tel. 091 967 20 51
MF
Scuola Rudolf Steiner
6945 Origlio
Tel. 091 966 29 62
MF3
Tasis (American School)* 6926 Montagnola Tel. 091 960 51 51
Euroscuola
MF
MF1
MF
MF
MF
MF5
MF
MF2
MF
MF•
MF2
F
MF•
MF
Istituto tecnico Fogazzaro 6900 Lugano
Tel. 091 970 27 12
La Commerciale
6500 Bellinzona
Tel. 091 825 25 85
Liceo Diocesano Pio XII
6932 Breganzona Tel. 091 966 60 56
MF
MF
Liceo Galileo Galilei
6900 Lugano
Tel. 091 972 20 07
MF
MF
Scuola Villa Erica
6600 Locarno
Tel. 091 756 20 70
Casa dello studente
6500 Bellinzona
Tel. 091 835 47 55
MF
Ostello Montebello
6500 Bellinzona
Tel. 091 825 15 22
MF
Home Compagna
6932 Breganzona Tel. 091 966 27 56
MF
•
146
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=
=
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=
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MF
MF
MF
Tel. 091 923 27 70
M
F
1
2
3
4
5
6
7
*
**
Maturità internazionale
MF
6900 Lugano
Casa cant. dello studente 6900 Lugano
Maturità professionale commerciale
Pensionati
Corsi estivi e/o colonie
Liceo (preparazione all’esame
svizzero di maturità liceale)
Liceo o Istituto tecnico
(ordinamento italiano)
Scuola di commercio e/o lingue
Sezione 10.° anno
Scuola media
Scuole private a tempo pieno, convitti e pensionati nel Ticino
MF
MF
MF7
MF
MF
MF4
MF1
Tel. 091 971 41 46
maschile
femminile
formazione di impiegata/o qualificata/o con riconoscimento federale (UFFT)
i corsi vengono organizzati solo fuori cantone
scuola non parificata (1° ciclo: I-VIII; 2° ciclo: IX-XII)
corsi serali di commercio per adulti
corsi serali di preparazione all’esame svizzero di maturità liceale
triennale (ordinamento italiano)
istituto tecnico per attività sociali e dirigenti di comunità, maturità liceale linguistica
segue l’ordinamento scolastico americano
anche per studentesse di altri istituti
maturità linguistica europea
**F
MF
MF
Elenco delle professioni citate A-Z
A
Addetto/a alla cura dei tessili
25/52
Addetto/a alla logistica
34/53
Addetto/a di cucina
34/53
Addetto/a di economia domestica
34/53
(Agente in manutenzione di app. informatici nuovo: Informatico)
Agente tecnico/a di materie sintetiche
25/52
Agricoltore/trice
25/33/52
Aiuto familiare (vedi Operatore sociosanitario OSS)
Aiuto metalcostruttore/trice
34/53
Albergatore/trice-Ristoratore/trice dipl. SSS
96
(Allestitore/trice di prodotti stampati, nuovo: Operatore postpress)
Architetto/a diplomato/a SUP
114
Armaiolo/a
25/52
Artista teatrale SUP
122
Assistente all’informazione e alla documentazione
25/30/52
(Assistente d’albergo nuovo: Impiegato d’albergo)
(Assistente d’albergo e ristorazione nuovo: Impiegato d’albergo)
Assistente del commercio al dettaglio
25/30/34
Assistente dentale
25/32/52
Assistente di cura
32
Assistente di farmacia
25/52
Assistente di studio medico
25/32/52
Assistente di studio veterinario
25/32/52
Assistente sociale SUP
118
Attore del teatro di movimento (vedi Artista teatrale)
C
Calzolaio/a
(Cameriere/a, vedi Impiegato/a di ristorazione)
Cantiniere/a
Carpentiere/a
Carrozziere lattoniere
Carrozziere verniciatore
Conducente di autocarri
Conservatore/trice restauratore/trice SUP
Copritetto (nuovo policostruttore/trice)
Costruttore/trice
Costruttore/trice d'impianti e apparecchi
Costruttore/trice di impianti di ventilazione
Costruttore/trice di plastici architettonici
Costruttore/trice stradale
Creatore/trice di abbigliamento ( abbigl. per donne)
1
2
3
4
25/52
1
25/33/52
25/54
25/52
25/52
25/52
115
25/52
24/37/52
25/52
25/52
25/31/52
25/52
24/40/52
2
3
147
Creatore/trice di tessili
(nuovo: Tecnologo/a tessile-Design)
24/41/55
Creatore/trice dipl. SSS Grafica Dgitale Computer Animation
104
Creatore/trice dipl. SSS Grafica Dgitale Web
104
Creatore/trice dipl. SSS Technical Industrial Design
104
Cuoco/a
25/31/52
Cuoco/a in dietetica
25/52
D
Decoratore/trice d'interni
Decoratore/trice-espositore/trice
Designer in belle arti
Designer in comunicazione visiva
Direttore/trice d’orchestra di fiati
Disegnatore/trice di arredamenti
Disegnatore/trice del genio civile
Disegnatore/trice edile
Disegnatore/trice elettricista
(dal 2007 Pianificatore elettricista)
Disegnatore/trice in pianificazione del territorio
Disegnatore/trice paesaggista
Disegnatore/trice metalcostruttore/trice
Docente SI / SE
E
Economista aziendale dipl. SSS
Economista aziendale diplomato/a SUP
Educatore/trice sociale SUP
Elettricista di montaggio
Elettricista per reti di distribuzione
Elettricista-elettronico/a per autoveicoli
(dal 2007 Meccatronico)
Elettronico/a
Elettronico/a multimediale
Ergoterapista SUP
Estetista
F
Fabbro/a di veicoli
Falegname AFC
Falegname CFP
Fiorista
Fisioterapista SUP
148
25/52
24/25/31/41/52
41/52
41/52
124
24/25/41/52
24/25/39/52
24/25/39/52
25/54
25/52
25/52
25/53
125
99
118
119
25/53
25/53
25/54
24/25/37/53
24/25/39/53
120
25/29/53
25/53
25/53
34/53
25/29/53
120
Fotografo/a
Fotografo/a di laboratorio
G
Geomatico/a
Gessatore/trice
Giardiniere/a
Grafico/a
Guardiano/a di animali
25/53
25/53
25/53
25/53
25/29/53
24/25/31/41/53
25/32/53
I
Impiegato/a d’albergo
31/52
Impiegato/a del commercio al dettaglio
25/30/53
Impiegato/a di commercio
25/30/53
Impiegata/o di economia domestica
25/53
Impiegato/a di ristorazione (ex Cameriere)
31/53
(Impiegato/a di vendita al minuto nuovo: Impiegato/a
del commercio al dettaglio)
53
Impiegato/a in logistica
25/53
Impiegato/a qualificato/a (commercio)
24/43/44/45/68
(Impiegato/a specializzato/a in fotografia nuovo: Specialista
di fotografia)
Incastonatore/trice
25/53
Infermiere/a dipl. SSS
91
Infermiere/a SUP
120
Informatico/a
24/25/39/53
Informatico/a di gestione dipl. SSS
98
Ingegnere/a civile SUP
114
Ingegnere/a gestionale SUP
116
Ingegnere/a in elettronica SUP
116
Ingegnere/a in informatica SUP
116
Ingegnere/a in tecnologia delle macchine SUP
116
Insegnante di educazione musicale
124
Insegnante strumentale e vocale
124
1
2
3
4
1
2
3
L
Laboratorista (biologia)
25/53
Laboratorista (chimica)
25/53
(Laboratorista medico/a nuovo: Tecnico in analisi biomediche)
Lattoniere/a
25/53
Lattoniere/a da carrozzeria (vedi Carrozziere lattoniere)
25/52
Legatore/trice, (vedi Operatore postpress)
Libraio/a
25/30/53
149
M
Macellaio/a-salumiere/a
25/53
Massaggiatore/trice dipl.
94
Massaggiatore/trice medico/a CRS
94
Meccanico/a d'apparecchi a motore
25/53
Meccanico/a di manutenzione di automobili (ex riparatore)
25/54
Meccanico/a di cicli (biciclette)
25/53
Meccanico/a di cicli (motoleggere)
25/53
Meccanico/a di macchine agricole
25/53
Meccanico/a di macchine edili
25/53
Meccanico/a di motoveicoli
25/54
Meccatronico (ex mecc. auto/elettricista elettrn. d’auto)
25/54
Mediamatico/a
25/29/54
Metalcostruttore/trice
25/54
Montatore/trice di impianti di refrigerazione
25/54
Montatore/trice di impianti sanitari (dal 2008 Installatore)
25/53
Montatore/trice di riscaldamenti (dal 2008 Installatore)
25/53
Montatore/trice elettricista (dal 2007 Installatore elettricista) 25/53
Mugnaio/a
25/54
Muratore/a
25/54
Musicista SUM
124
O
Odontotecnico/a
Operatore/trice in automazione
Operatore/trice postpress
Operatore/trice pubblicitario/a
Operatore/trice sociale SUP
Operatore/trice socioassistenziale (OSA)
Operatore/trice sociosanitario/a (OSS)
Orafo/a
Orologiaio/a
Orologiaio/a pratico/a
Orticoltore/trice
Ortopedico/a
Ottico/a
P
Panettiere/a-pasticciere/a
Parrucchiere/a
Pasticciere-Confettiere/Pasticciera-Confettiera
Pianofortaio/a (dal 2007 Fabbricante di strumenti musicali)
Piastrellista
150
25/54
24/37/54
25/54
25/54
119
25/47/54
25/46/54
25/54
25/54
25/54
25/33/54
25/54
25/54
25/54
25/54
25/54
25/53
25/54
Pittore/trice
24/25/41/54
(Pittore/trice d'insegne, vedi Operatore pubblicitario)
Pittore/trice di scenari
41/54
Poligrafo/a
25/54
Polimeccanico/a
24/37/54
Posatore/trice di pavimenti (parchetti)
25/54
Posatore/trice di pavimenti (rivestimenti tessili e resilienti)
25/54
(Preparatore/trice chimico-tecnico/a, nuovo: Tecnologo di chimica e
chimica farmaceutica)
Produttore/trice di elementi prefabbricati (ex Cementista)
25/54
Progettista nella tecnica della costruzione: sanitari
25/54
Progettista nella tecnica della costruzione: riscaldamenti
25/54
Progettista nella tecnica della costruzione: ventilazione
25/54
Pulitore/trice di edifici
25/54
R
Riparatore/trice di autoveicoli
(dal 2007 Meccanico in manutenzione di automobili)
S
Scalpellino/a
Scalpellino/a da laboratorio
Scalpellino/a tagliapietre
Scultore/trice su pietra
Segretario/a d’albergo
Selciatore/trice
Sellaio/a da carrozzeria
Selvicoltore/trice
Serigrafo/a
Soccorritore/trice dipl.
Spazzacamino
Specialista in fotografia (ex Impiegato spec. in fotografia)
Specialista turistico/a dipl. SSS
Sportivo/a professionista
1
25/54
2
3
25/54
25/55
25/55
25/55
96
25/55
25/55
25/33/55
25/31/55
91
25/55
55
96
25/55
4
1
2
3
T
Tecnico/a alimentarista
25/55
Tecnico/a dipl. SSS dell’abbigliamento in gestione del prodotto 103
Tecnico/a dipl. SSS dell’edilizia
101
Tecnico/a dipl. SSS dell’impiantistica
101
Tecnico/a dipl. SSS della moda in progettazione e creazione
103
Tecnico/a dipl. SSS in chimica-biologia
101
151
Tecnico/a di sala operatoria dipl. SSS
Tecnico/a in analisi biomediche dipl. SSS
Tecnico/a in radiologia medica dipl. SSS
Tecnico/a dipl. SSS in elettrotecnica
Tecnico/a dipl. SSS in meccanica
Tecnico/a dipl. SSS in processi aziendali
Tecnologo/a d'imballaggi
Tecnologo/a di chimica e chimica farmaceutica
(ex Preparatore chimico tecnico)
Tecnologo/a di stampa
Telematico/a
Tessitore/trice creatore/trice di tessuti
V
Vasaio/a
(Venditore, vedi Impiegato del commercio al dettaglio)
Verniciatore/trice di carrozzeria
(vedi Carrozziere/a verniciatore/trice)
Verniciatore/trice industriale
Vetraio/a
Viticoltore/trice
152
94
93
93
100
100
100
25/55
25/55
25/55
25/55
24/41/55
25/31/55
25/55
25/55
33/55
Elenco delle scuole citate
Albergo scuola, Tenero
31
Alta Scuola pedagogica (ASP), Locarno
125
Centro scolastico per le industrie artistiche (CSIA), Lugano
31/41
Conservatorio della Svizzera italiana, Lugano (CSI)
124
Conservatorio internazionale di scienze audiovisive (CISA)
105
Facoltà di Teologia, Lugano
132
Liceo cantonale, Bellinzona, Locarno, Lugano, Savosa, Mendrisio 63
Passerella ASP
64
Passerella UNI
64
Pretirocinio di integrazione
57
Pretirocinio di orientamento
56
Scuola agraria cantonale, Mezzana
33
Scuola cantonale di commercio (SCC), Bellinzona
68
Scuola cantonale per operatori sociali, Mendrisio (SCOS)
32
Scuola d’arti e mestieri, Bellinzona (SAMB)
37
Scuola d’arti e mestieri della sartoria (SAMS), Biasca e Lugano
40
Scuola d’arti e mestieri, Trevano (SAMT)
39
Scuola media di commercio, Chiasso, Locarno, Lugano (SMC)
43
Scuola media di commercio per sportivi d’élite (SPSE),Tenero
45
Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali, Canobbio 46
Scuola specializzata superiore d’arte applicata, Lugano (SSSAA) 104
Scuola specializzata superiore di economia aziendale (SSEA)
99
Scuola specializzata superiore di tecnica dell’abbigliamento
e della moda, Viganello (STA)
103
Scuola specializzata superiore di tecnica dell’edilizia,
dell’impiantistica, della chimica-biologia, Trevano (SSST)
101
Scuola specializzata superiore di tecnica della meccanica,
dell’elettrotecnica e dei processi aziendali, Bellinzona (SSST)
100
Scuola superiore alberghiera e del turismo, Bellinzona (SSAT)
96
Scuola superiore di informatica di gestione, Bellinzona (SSIG)
98
Scuola superiore in cure infermieristiche, Bellinzona e Lugano
91
Scuola superiore medico-tecnica, Locarno e Lugano
32/93
Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana (SUPSI) 113
Scuola professionale artigianale industriale (SPAI)
29
Scuola professionale commerciale (SPC)
30
Scuola Teatro Dimitri, Verscio
122
Scuole Universitarie Professionali (SUP) in Svizzera
111
Scuole private
146
Università della Svizzera italiana (USI)
129
153
1
2
3
4
1
2
3
Elenco delle abbreviazioni
AFC
AFP
APF
ASP
CAD
CDPE
CFP
CISA
CSI
CSIA
DACD
DFP
DSAN
DSAS
DTI
EPS
ICEC
LFPr
LSM
MP
MPA
MPC
MPSS
MPT
OSP
SAA
SAM
SAMB
SAMS
SAMT
SCC
SCOS
SIC
SMC
SPAI
SPC
SSAT
SSIG
SSPSS
SSSAA
SSSEA
SSST
STA
STE
SUP
SUPSI
UFFT
UOSP
USI
154
Attestato federale di capacità
Attestato di formazione pratica
Attestato professionale federale
Alta Scuola pedagogica (ex Magistrale)
Computer Aided Design
Conferenza svizzera dei direttori cantonali della pubblica educazione
Certificato federale di formazione pratica
Conservatorio internazionale scienze audiovisive
Conservatorio della Svizzera italiana
Centro scolastico per le industrie artistiche
Dipartimento Ambiente, Costruzioni e Design, SUPSI
Divisione della formazione professionale
Dipartimento sanità, SUPSI
Dipartimento Scienze Aziendali e Sociali, SUPSI
Dipartimento Tecnologie Innovative, SUPSI
Esame professionale federale superiore (maestria/diploma)
Istituto cantonale di economia e commercio, Bellinzona
Legge federale sulla formazione professionale
Licenza della scuola media
Maturità professionale
Maturità professionale artistica
Maturità professionale commerciale
Maturità professionale sanitaria e sociale
Maturità professionale tecnica
Orientamento scolastico e professionale
Scuola d’arte applicata
Scuola d’arti e mestieri
Scuola d’arti e mestieri, Bellinzona
Scuola d’arti e mestieri della sartoria
Scuola d’arti e mestieri, Trevano
Scuola cantonale di commercio, Bellinzona
Scuola cantonale per operatori sociali
Società svizzera impiegati del commercio
Scuola media di commercio
Scuola professionale artigianale industriale
Scuola professionale commerciale
Scuola superiore alberghiera e del turismo, Bellinzona
Scuola superiore d’informatica di gestione
Scuola specializzata per le professioni sanitarie e sociali
Scuola specializzata superiore di arte applicata
Scuola specializzata superiore di economia aziendale
Scuola specializzata superiore di tecnica
Scuola specializzata superiore dei tecnici dell’abbigliamento
Scuola specializzata superiore di tecnica dell’edilizia e dell’impiantistica
Scuola Universitaria Professionale
Scuola Universitaria Professionale della Svizzera Italiana
Ufficio federale della formazione professionale e della tecnologia
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Università della Svizzera italiana
1
2
Le informazioni contenute in questo opuscolo
sono valide al momento della stampa
e passibili di modifiche nel corso dell’anno scolastico.
Per questo motivo si prevede l’annuale verifica e relativa riedizione.
3
4
L’opuscolo “Scuola media ...e poi?” è distribuito gratuitamente
a tutti gli allievi, e ai docenti di classe, di terza media del Cantone.
Altre persone o enti interessati lo possono
acquistare o richiedere in prestito all’
Ufficio dell’orientamento scolastico e professionale
Servizio documentazione
Stabile Torretta
6500 Bellinzona
telefono 091 814 63 51
fax
091 814 63 59
e-mail
[email protected]
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2
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2
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158
annotazioni personali
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4
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