SCHEDA PRESENTAZIONE ATTIVITA’ e PROGETTI DELL’ISTITUTO
Anno scolastico 2013/2014
Progetto “ IL SIGNIFICATO DI
LEGALITÀ NELL’ADOLESCENTE IN AMBITO SCOLASTICO :
ATTRAVERSO LA CONSAPEVOLEZZA L’ACQUISIZIONE DEL SENSO DI RESPONSABILITÀ”
Docente responsabile Maria Francesca Guiso
Gruppo di Progetto (Commissione) Anna Grazia Santel
■ progetto Funzione Strumentale
altri progetti di Istituto
NOTE DEL PROGETTO/ATTIVITA’
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Destinatari del progetto: classi terza CI e BI e classi seconde
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Indirizzo: □ FINANZA - MARKETING
□ SISTEMI INFORM AZ □ IGEA
■ RELAZIONI INTERNAZIONALI
□ BROCCA
□ ERICA
□ MERCURIO
1. Descrizione del progetto
Obiettivi del progetto/attività
Trattasi della prosecuzione e riproposizione di un progetto iniziato nel precedente anno scolastico, che
si propone di promuovere una riflessione sulla diffusione della illegalità considerando che la scuola ha
l’obiettivo di contribuire alla formazione di cittadini consapevoli di agire in uno Stato di diritto ,
fondato su un corpus di norme giuridiche a tutela della libertà e dei diritti.
In particolare, quest’anno, si cercherà di valorizzare le relazioni tra gli studenti (futuri cittadini) e gli
organi istituzionali, in particolare con la Magistratura.
La finalità sono sia quella (già perseguita nel corso del precedente anno scolastico) di favorire una
interiorizzazione consapevole del concetto di legalità non come qualcosa di astratto e di al di fuori
dell’esperienza quotidiana, ma come qualcosa che si inserisce nella società per rendere possibile la
convivenza civile, sia di consentire un approccio diretto con la singola istituzione.
Si precisa che tale ultima finalità potrebbe assumere aspetti professionalizzanti in previsione di
un’auspicabile possibile convenzione da sottoscriversi con il Tribunale di Padova nell’ambito
dell’alternanza scuola-lavoro e attività di stage.
Obiettivi:
1) Favorire la diffusione della cultura alla legalità
2) Rafforzare l’impegno nella lotta alla illegalità
3) Favorire il rapporto con le istituzioni
4) Comprendere il ruolo della Magistratura nell’ambito degli equilibri istituzionali
5) Acquisire la consapevolezza della necessità di un organo terzo nella risoluzione di conflitti,
anche nell’ambito dei rapporti privatistici
6) Partecipare a concorsi proposti dal MIUR in materia di Diritto Costituzionale
Metodologia
1
Predisposizione di incontri, in numero non superiore a due, da svolgersi a scuola nell’arco della
mattinata, con rappresentanti delle istituzioni, in particolare con avvocati o magistrati che si occupano
delle problematiche collegate sia al processo penale sia a quello civile.
Si valuterà, ove ne sussistano le condizioni, un’uscita presso il Tribunale di Padova.
Prima di tali interventi sarà somministrato un questionario conoscitivo per avere un quadro generale
rispetto alle aspettative, opinioni o giudizi nei confronti degli organi istituzionali, in particolare della
Magistratura.
I questionari saranno somministrati nel rispetto dell’anonimato e i risultati ottenuti saranno discussi
durante gli incontri con gli esperti.
Durata temporale e fasi operative
GLI INCONTRI e l’uscita SI SVOLGERANNO INDICATIVAMENTE NEL PERIODO MARZO-APRILE
2014
2. Monitoraggio del progetto/attività



Elaborati scritti
Schede di verifica
Altro (indicare)
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

Questionario
Colloqui
Schede di rilevazione gradimento
3. Materiale che si intende produrre
Stampati/opuscoli
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CD
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Foto
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Filmati
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4. Materiale che si prevede di utilizzare per la realizzazione
Fotocopie
■
CD
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Altro
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