Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) SCHEDA PROGETTO PER L’IMPIEGO DI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE IN ITALIA ENTE 1)ENTE PROPONENTE IL PROGETTO: Arci Servizio Civile Nazionale Informazioni aggiuntive per i cittadini: Sede centrale: Indirizzo: Via Monti di Pietralata 16, 00157 Roma Tel: 0641734392 Fax 0641796224 Email: [email protected] Sito Internet: www.arciserviziocivile.it Associazione locale dell’ente accreditato a cui far pervenire la domanda: Arci Servizio Civile Terni Indirizzo: Via Curio Dentato, 27 – 05100 Terni Tel: 0744.271263 – Fax: 0744.894540 Email: [email protected] Sito Internet: Responsabile dell’Associazione locale dell’ente accreditato: Doriano Bongarzone Responsabile informazione e selezione dell’Associazione Locale: Doriano Bongarzone 2) CODICE DI ACCREDITAMENTO: NZ00345 3) ALBO E CLASSE DI ISCRIZIONE: Albo Nazionale – Ente di I classe CARATTERISTICHE PROGETTO 4) TITOLO DEL PROGETTO:Giovani Creat(t)ivi-2012 5) SETTORE ED AREA DI INTERVENTO DEL PROGETTO CON RELATIVA CODIFICA: Settore: Educazione e promozione culturale Area di intervento: Centri giovanili: bambini, giovani e famiglie Codifica: E01 6) DESCRIZIONE DEL CONTESTO TERRITORIALE E/O SETTORIALE ENTRO IL QUALE SI REALIZZA IL PROGETTO CON RIFERIMENTO A SITUAZIONI DEFINITE, RAPPRESENTATE MEDIANTE INDICATORI MISURABILI; IDENTIFICAZIONE DEI DESTINATARI E DEI BENEFICIARI DEL PROGETTO: 6.1 Breve descrizione della situazione di contesto territoriale e di area di intervento con relativi indicatori rispetto alla situazione di partenza: Il comprensorio amerino con la città di Amelia e con i piccoli Comuni: Alviano, Guardea, Attigliano, Lugnano, Giove, Penna, Montecastrilli, Avigliano Umbro,conta circa 30.000 abitanti, di cui 1883 immigrati, prevalentemente dall’est europeo. Nel comprensorio amerino l’economia è stata nel passato prevalentemente caratterizzata da attività agricole e artigianali. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 1 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) La città di Amelia è pertanto sicuramente in difficoltà nell’economia: l’agricoltura di collina è in crisi dagli anni 80.Le nostre colline rispetto alla produzione ormai sono abbandonate o relegate ad un’agricoltura estensiva ed integrativa di redditi altri. La stessa Cooperazione di trasformazione dei prodotti agricoli, sviluppata dagli anni 50 fino al 2000, è ormai marginale; solo in parte sostituita da impianti industriali a gestione privata (mangimificio-panificio) L’artigianato e il turismo si sono sviluppati su basi più solide rispetto ai decenni precedenti, ma un decollo vero e proprio non c’è ancora stato. L’economia è nel guado tra un assetto superato e un altro non ancora trovato: in parte significativa la vita economica trova ancora sostegno nella pendolarità occupazionale verso l’area del narneseternano e per altro verso Roma. Un’attività che ha concorso per decenni alla vita economica, quella edile, è anch’essa in crisi in questo contesto contemporaneo nazionale-europeo ,più generale, di crisi economica. La trasformazione dell’economia amerina mai completata verso un decollo, o comunque una nuova vitalità, lascia quindi molte famiglie nel disagio economico. La presenza di famiglie immigrate , aumentata in maniera significativa negli ultimi dieci anni, è più legata ad una residenzialità a basso costo per un territorio marginale rispetto ai più grandi insediamenti urbani e alle vie di collegamento, che ad opportunità occupazionali significative. Spesso si incontrano famiglie in povertà totale. L’Associazione Arciragazzi “Casa del Sole” opera prioritariamente nel contesto territoriale del Comune di Amelia in cui si registrano:scuole elementari n 1, medie n 1 e superiore n 2 per un totale di circa n 2500 ragazzi. Amelia è carente di luoghi di incontro, di gioco, di accoglienza che non siano i giardini pubblici, le sale giochi (n1) , pub/bar o locali (n°4), cinema (n° 1). Nel territorio Comunale di Amelia per il tempo libero dei ragazzi non ci sono “luoghi educativi” di incontro di bambini e ragazzi oltre quelli a cui verrà assicurata la continuità con il presente progetto di servizio civile, ovvero Casa del Sole e Ludoteca (di seguito illustrate) . Gli unici luoghi educativi o in qualche modo formativi di incontro sono di ordine musicale e sportivo, ma si riferiscono a scuole private con costi che molte famiglie non possono sostenere: -N° 1 Polisportiva per la pratica di calcio, basket e pallavolo -N° 1 Scuola di Musica. Da circa quattro anni è stato aperto l’Oratorio Maria Ausiliatrice,che non svolge ancora attività permanenti, ma organizza appuntamenti settimanali di incontro con impronta prevalentemente Cattolica destinati a bambini ( circa n° 30 iscritti) di età compresa tra i 4 e i 9 anni. I bambini e i ragazzi, in particolare quelli provenienti da famiglie con genitori separati, o lavoratori, o di recente inserimento nel Comune di Amelia, hanno grandi difficoltà per approcciare attività per il tempo libero. Le famiglie possono contare solo su strutture private (2 babyparking), con tariffe spesso proibitive: la Ludoteca e La Casa del Sole risultano gli unici spazi di sollievo alle famiglie, poiché propongono pressochè gratuitamente spazi di incontro e di gioco pomeridiano. L’inadeguatezza delle strutture pubbliche e di luoghi di incontro Comunali, luoghi di cattiva e promiscua convivenza di bambini, ragazzi, famiglie ed anziani, incapaci di soddisfare le esigenze dei ragazzi, unitamente all’aumentata presenza sul territorio di famiglie immigrate non ancora integrate nel tessuto sociale ed economico sono tra le principali cause di isolamento e disagio per le fasce più deboli della popolazione. Si sono verificati persino recenti episodi di vandalismo e danneggiamento dell’arredo urbano, scontri tra gruppi giovanili, lamentele di privati cittadini residenti nei pressi della piazza principale della città: vicende che evidenziano la noia e il disagio dei ragazzi. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 2 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Proprio nel corso degli ultimi anni,infatti, le cronache cittadine hanno visto intensificarsi la comparsa di preoccupanti fenomeni di disagio sociale: sono divenuti infatti sempre più frequenti ed evidenti gli episodi di violenza. Sono emersi all’ordine del giorno gravi racconti di ingiustificata aggressività verso giovani coetanei, soprattutto immigrati, di vandalismo verso il patrimonio pubblico, o di insensato bullismo: Amelia è diventata per questi aspetti la città più “esposta” dell’Umbria.Le radici di questo disagio sono da ritrovarsi nell’ignoranza e forse ancor peggio nell’indifferenza con la quale molti giovani vivono il proprio quotidiano, un’indifferenza che conduce all’estraneazione, alla marginalità, alla devianza. La Pubblica Amministrazione, il Servizio Sociale ASl, le Istituzioni Scolastiche, molte famiglie con figli preadolescenti ed adolescenti , negli ultimi tempi, hanno palesato all’Arciragazzi Casa del Sole, la propria preoccupazione, formulando richieste di attivazione per l’aumento, sul territorio, dell’offerta formativa destinata ai giovani. 6.2 Criticità e/o bisogni relativi agli indicatori riportati al 6.1 CRITICITA’/BISOGNI Criticità 1 La fragilità e l’inadeguatezza dei contesti familiari e sociali dovuti a:povertà culturali, disagio economico,contrasto tra le culture di origine e quella del contesto di accoglienza, rispetto agli obiettivi formativi dei ragazzi in età evolutiva. INDICATORI MISURABILI Numero dei ragazzi in difficoltà all’attenzione del servizio sociale, delle istituzioni formative e delle famiglie segnalati alla nostra Associazione per servizi di sostegno nell’apprendimento,per lo sviluppo delle relazioni sociali, per l’accrescimento delle capacità di autonomia e assunzione di responsabilità individuali e sociali Nel territorio Comunale di Amelia per il tempo libero dei ragazzi non ci sono “luoghi educativi” strutturati e finalizzati, di incontro di bambini e ragazzi che offrano altresì contesti educativi di sostegno ai ragazzi in difficoltà nell’apprendimento scolastico, nelle relazioni familiari e sociali. Numero dei bambini e ragazzi afferenti alla Ludoteca, alla Casa del Sole e al Centro Culturale San Giovanni nelle proposte di aggregazione spontanea,di promozione di interessi culturali e di attività naturalistiche,sportive e percorsi di gruppo Bisogni 1 Organizzazione di appropriate attivita’ educative rivolte ai bambini e ai ragazzi ,di sostegno alle famiglie, ricreative,sociali, di integrazione culturale assicurando risposte differenziate: - presso la LUDOTECA (prevalentemente di aggregazione e gioco) -presso la CASA DEL SOLE (prevalentemente di sostegno all’apprendimento e all’integrazione culturale) -presso il centro SAN GIOVANNI (per assicurare risposte specifiche ai bambini e ai ragazzi stante il rischio di marginalità crescente in particolare nell’insediamento di edilizia popolare S.Giovanni e S.Caterina. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 3 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Criticità 2 Le tariffe per l’accesso ai baby parking o a servizi privati sono in genere insopportabili per le famiglie con reddito medio-basso,. L’assenza nel comprensorio di servizi specifici di formazione e sostegno all’apprendimento cognitivo nel tempo extrascolastico. Numero dei bambini esclusi dalle opportunità educative di accoglienza diurna e pomeridiana Bisogni 2 organizzazione di attività di accoglienza pomeridiana e socializzazione tra pari, attuazione di percorsi di accompagnamento allo studio 6.3 Individuazione dei destinatari ed i beneficiari del progetto: 6.3.1 destinatari diretti (soggetti o beni pubblici/collettivi favoriti dalla realizzazione del progetto, che costituiscono il target del progetto) - Bambini e ragazzi di età compresa tra i 6 e i 16 anni con difficoltà di integrazione, di socializzazione, di apprendimento, residenti ad Amelia e nel territorio circostante, specificatamente nelle frazioni di Sambucetole, Collicello e Fornole per l’accoglienza presso la Casa del Sole e la Ludoteca con attenzione ai bambini e ragazzi di famiglie di recente immigrazione. 6.3.2 beneficiari indiretti (soggetti favoriti dall’impatto del progetto sulla realtà territoriale/area di intervento) -L’intera comunità dell’amerino, particolarmente le famiglie con bambini e ragazzi preadolescenti e adolescenti alle prese con le responsabilità genitoriali in quanto indirettamente beneficiarie delle attività di prevenzione del disagio e di promozione del benessere. -Le famiglie giovani del territorio per il consolidarsi dell’opportunità permanente di un servizio di accoglienza diurna per i bambini più piccoli di sostegno nell’organizzazione degli impegni lavorativi e familiari. -l’Amministrazione Comunale di Amelia in quanto indirettamente l’articolazione autonoma di servizi a sostegno delle famiglie consente di alleggerire la domanda potenziale gravante sui servizi pubblici, ancor che nella fase attuale di difficoltà crescenti nel reperimento di risorse atte all’ampliamento dei servizi. 6.4. Indicazione su altri attori e soggetti presenti ed operanti nel settore e sul territorio - Oratorio “Maria Ausliatrice”, rivolto nel corso della stagione invernale soprattutto allo svolgimento di corsi e laboratori, nel periodo estivo tornei e centro estivo. - N° 2 Baby Parking privati con servizi differenziati rivolti soprattutto alla prima infanzia. 6.5 Soggetto attuatore ed eventuali partners L’Arciragazzi Casa del Sole La Casa del Sole è un Centro educativo, culturale, sportivo di volontariato, che quotidianamente accoglie bambini, giovani e famiglie del territorio, con particolare attenzione alle situazioni di difficoltà ( economiche, di integrazione sociale e culturale) e grazie ad una consolidata strategia di lavoro di rete con il Servizio Sociale ASL, con il Servizio di Neuropsichiatria infantile e dell’età evolutiva , con l’Amministrazione Comunale, con la Scuola Primaria e con l’Istituto Omnicomprensivo( medie e superiori) di Amelia. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 4 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) La Casa del Sole opera ad Amelia dal 1993 per la promozione di una cultura di pace ed ecocompatibile, Promuove percorsi educativi permanenti con gruppi di ragazzi, giovani, adulti. Organizza attività ed esperienze di cittadinanza attiva. Con il metodo della autocostruzione e della progettazione partecipata realizza opportunità, strutture e attrezzature per il tempo libero dei giovani, occasioni formative di sostegno alla genitorialità, eventi di promozione culturale per tutta la cittadinanza. La Casa è nata come “cantiere” decennale: educativo, di autocostruzione del Centro stesso e di crescita del rapporto con la realtà sociale e istituzionale del territorio.Aperta dal 13/06/1993, la struttura è il frutto di una lunga esperienza di associazionismo educativo avviata ad Amelia nel 1981 dall'Arciragazzi, di un percorso di attivazione sociale che ha visto la definizione partecipata del progetto e della Convezione con il Comune di Amelia. Gli obiettivi iniziali, del tutto raggiunti e annualmente rinnovati, sono stati quelli di offrire ai ragazzi dell’Amerino opportunità di incontro, studio, gioco, formazione, socializzazione e partecipazione attiva alla vita della città, di assicurare valido sostegno educativo alle famiglie per l’organizzazione di proposte educative e formative destinate ai giovani, come orientamento di crescita per contrastare i fenomeni della marginalità e della devianza. Oggi la struttura è stata pressoché completata, il radicamento sociale è consolidato, positiva è l’interazione di rete con altre associazioni e i servizi pubblici. Il modello di gestione ha assunto ormai una feconda sinergia ed equilibrio : è prevalentemente iniziativa e opera del volontariato, ha l’apporto irrinunciabile del Servizio Civile , il coordinamento e l’apporto operativo di due educatrici professionali per specifiche aree di progetto. Con altre Associazioni del territorio, a partire dal 2003, l’Arciragazzi Casa del Sole ha sviluppato un’azione forte di sinergia per progettualità condivise che ha portato a promuovere Reti interassociative integrate con i servizi Pubblici finalizzate ad azioni educative e sociali, di solidarietà, raccolte fondi: -rete Prendiamoci per Mano rete Salvadanaio della Salute rete Gesti di Pace Ha costituito altresì l’Associazione di Associazioni “Ludoteca l’Aquilone”, diventata seconda sede di attuazione del presente progetto di servizio civile. E’ un servizio educativo e ricreativo territoriale progettato e gestito dall’Associazione di Associazioni L’ Aquilone in convenzione con il Comune di Amelia. Dal 1998 la ludoteca è stata inserita, come azione di promozione del tempo libero dei bambini, nel progetto territoriale della Legge 285/97 che finanzia l’intervento di un operatore professionale. Il progetto che orienta e organizza la Ludoteca ad Amelia si fonda sul principio del “gioco libero”, non strutturato, sull’immagine del vecchio cortile, dell’aia, della piazzetta dove, in modo del tutto informale, si recano persone di tutte le età per parlare, giocare, costruire, sistemare spazi comuni o festeggiare. Il progetto pedagogico intende allargare le offerte di esperienze educative, ludiche e relazionali significative, ad una fascia di bambini non coinvolti nel circuito dei servizi tradizionali, creando uno spazio centrato sul bambino, sulle sue esigenze di sviluppo, di scoperta di socializzazione. Vuole anche offrire spazi, occasioni e modelli per soddisfare i nuovi bisogni educativi delle famiglie, per sostenere e promuovere la crescita di identità dei genitori in un contesto più ampiamente educativo che apre i confini della famiglia e individua nella comunità sociale il territorio educativo. Ha sviluppato il partenariato con alcuni soggetti privati, associativi e Istituzionali: Azienda Agricola Biologica Contropodere L’azienda Agricola IL CONTROPODERE ha sede ad Amelia dal 2001 e si propone la coltivazione biologica senza sfruttamento animale, a vocazione aboricola con uliveto, frutteti, coltivazione di orticole e di erbe officinali e aromatiche. Oltre alla coltivazione, opera anche la trasformazione delle colture in alimenti biologici. Per la sua attenzione all’ambiente e alla trasmissione di alcune pratiche Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 5 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) tradizionali, l’azienda è da sempre aperta a collaborare con varie associazioni e gruppi di consumatori. Nell’ambito di passate collaborazioni con l’Arciragazzi Casa del Sole, che verranno riproposte con l’eventuale approvazione del presente progetto, l’azienda ha già messo a disposizione dei bambini e dei ragazzi afferenti al centro, l’orto e il frutteto per esperienze educative connesse alla conoscenza e alla coltivazione di prodotti biologici e alla manipolazione e alla produzione di alimenti. Tale produzione potrà inoltre essere sperimentata congiuntamente alla trasformazione dei prodotti in alimenti anche in occasione della preparazione di incontri conviviali e feste sociali dell’Associazione. Associazione Centro Sociale San Giovanni L’Associazione,costituitasi nel 1992 ad Amelia, è dedita ad attività di volontariato, con finalità di prevenzione del disagio rivolta alla famiglia. L’atytività del centro è riferita in modo prevalente agli abitanti del centro storico per cercare di limitare la solitudine delle persone e favorire l’aggregazione delle famiglie, in particolare di quelle con figli in età scolare. Punto di aggregazione nel centro storico l’associazione svolge inoltre attività ludiche come il gioco delle carte e con incontri musicali, gare di ballo e gite sociali come animazione del tempo libero, nonché attività di prevenzione alla salute, laboratori. Dieci volontari si occupano della pubblicazione del giornale locale edito dall’associazione stessa: “Il Banditore di Amelia” con annessa sede redazionale. Il Centro sociale opera in rete con altre associazioni del comprensorio amerino per progetti comuni finalizzati ad evitare la ghettizzazione e la solitudine. Associazione Polisportiva Hobbistica Amerina L’associazione si è costituita e insediata nel centro storico di Amelia nel 1985 e costituisce una risorsa e un’ opportunità importante per i bambini e le famiglie, ancor più per quelle residenti nell’insediamento residenziale delle case popolari,con difficoltà nella costruzione di relazioni sociali. L’associazione gestisce, grazie ai suoi volontari, un locale palestra che ospita un calendario di attività sportive settimanali e che, saltuariamente, diventa anche luogo di convivialità e spesso di festa di bambini, di ragazzi e delle famiglie in parte autogestite. A.P.A.V. Associazione Parole che Volano Si è costituita di recente ed è composta da un gruppo di ragazzi e ragazze e famiglie dislessici che hanno deciso di uscire allo scoperto e parlare in prima persona delle difficoltà che affrontano le persone con disturbi specifici dell’apprendimento a scuola e nella vita di tutti i giorni. L’associazione di volontariato è nata anche dal desiderio di alcuni ragazzi più grandi di comunicare fra loro, dotandosi di strumenti concreti e veloci come il Blog, per esprimere le loro opinioni e raccontare le diverse difficoltà che incontriamo quotidianamente. Scopo dell’associazione è quello di: -poter offrire ai ragazzi l’opportunità di padroneggiare gli strumenti, informatici e non, necessari alla loro autonomia scolastica; - promuovere la prevenzione e la diagnosi precoce e creare soprattutto un clima culturale diverso per far sì che i ragazzi con DSA non si sentano un “peso per gli insegnanti” ed “ elementi portatori di una diversità” poco compresa; - lavorare sempre di più a progetti didattici innovativi per promuovere un reale diritto allo studio. Molteplici sono le iniziative che l’associazione ha attivato e tante le famiglie iscritte, si contano120 soci, a sostegno dei numerosi progetti e servizi attivi tra i quali: - Laboratori ludici/creativi, in occasione di eventi, che vedono coinvolti oltre 20 ragazzi e ragazze. -L’ associazione opera in campo sociale attraverso un protocollo d’intesa con la Biblioteca Comunale di Terni e l'Azienda Sanitaria Locale, nella realizzazione del progetto chiamato ”Leggere senza leggere”. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 6 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) -Attivazione da dicembre 2009 del servizio gratuito di aiuto compiti per ragazzi e ragazze con Dislessia, due volte a settimana. Il servizio è svolto da volontari qualificati, nella sede dell’associazione, dove è possibile usufruire, in casi specifici, anche di laboratori di informatica con software specialistici o avere la possibilità di svolgere programmi di recupero, indicati dalle consulenti presenti nell’associazione. -Collaborazione con una classe dell’Istituto Angeloni di Terni nell’area di progetto per la realizzazione di un opuscolo informativo “dagli adolescenti per gli adolescenti” sui disturbi specifici dell’apprendimento, corredato di un aiudio-cd. -Lo sportello di consulenza rivolto alle famiglie, agli insegnanti ed ai ragazzi sta diventando, di fatto, una risorsa per tutto il territorio ternano e non solo, poiché anche da province limitrofe arrivano segnali di interesse per un servizio così importante. Scuola Primaria Jole Orsini Il Circolo Didattico di Amelia nasce nell’anno scolastico 1926-27 e nel 1968 viene istituita la Scuola dell’Infanzia, per cui attualmente offre servizi formativi per la Scuola dell’Infanzia e per la Scuola Primaria. Il Capoluogo, sede della Direzione Didattica, è fornito di due scuole primarie, una a tempo prolungato, l’altra a tempo pieno, di due scuole dell’infanzia statali e una non statale. Gli edifici scolastici si trovano nelle immediate vicinanze del centro; alcuni anni fa è avvenuto l’accorpamento della S.I. “Ciatti” nell’edificio della scuola primaria, che ormai risulta carente di spazi in rapporto alle esigenze dell’ Nell’a.s.2010-11 gli alunni del circolo sono 720, di cui 469 della scuola primaria e 251 della scuola dell’infanzia. Gli alunni di origine straniera sono 30 nella scuola primaria e 33 nella scuola dell’infanzia, per un totale di 63 che corrispondono al 8% della popolazione scolastica; provengono principalmente da Paesi dell’Europa dell’est e dell’America Latina. Alcuni di questi bambini sono stati adottati, la maggior parte è immigrata con la famiglia; sono presenti quindi casi di bilinguismo, anche in bambini italiani con un genitore straniero e alunni di diversa religione che quindi non si avvalgono dell’I.R.C. (insegnamento della Religione Cattolica). Nel Circolo sono presenti anche alunni portatori di handicap e alunni con disagi di tipo linguistico, di apprendimento e/o relazionali. ( v.Tabella) La D.D.J.Orsini è molto attenta anche al rapporto col territorio: a tale fine interagisce con Enti e Associazioni locali che propongono iniziative o offrono consulenze alla scuola al fine di rendere possibile una offerta formativa ampia e articolata, il più possibile rispondente ai bisogni di un’ utenza sempre più eterogenea e multietnica. Le linee guida della scuola individuate nel P.O.F. sono: -conoscenza di se: Relazione e ascolto(socio affettività, coinvolgimento delle famiglie, accoglienza -integrazione col territorio (collaborazione con la asl, con le associazioni, attività per i beni culturali del comprensorio..) -attenzione sia ai bisogni formativi che a quelli educativi speciali (grande attenzione all’integrazione degli alunni immigrati) -ricerca, azione,innovazione aggiornamento Istituto Omnicomprensivo di Amelia 761 alunni dal 2009 IISCI e scuola Media L’Istituto Omnicomprensivo ha unito dal 2009 l’ex Istituto d’Istruzione Secondaria Commerciale ed Industriale (I.I.S.C.I.) e la Scuola Media Augusto Vera di Amelia e attualmente conta in totale 761 alunni provenienti da tutto il comprensorio. L’I.I.S.C.I. di Amelia è articolato in due sezioni: - l’ISTITUTO TECNICO COMMERCIALE ad indirizzo I.G.E.A. (Indirizzo Giuridico Economico Aziendale), ad Amelia e a Narni - l’ISTITUTO TECNICO INDUSTRIALE, con indirizzi CHIMICA INDUSTRIALE e TECNOLOGIE AGROALIMENTARI, ad Amelia Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 7 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Il percorso di studi ha una durata di cinque anni e si conclude con il conseguimento del diploma e la possibilità di immediato inserimento nel mondo del lavoro o di prosecuzione degli studi all'Università. L’intero Istituto è all’avanguardia nel settore dell’educazione e della formazione in quanto cura tutto ciò che può facilitare il successo degli studenti (lotta al disagio, sostegno didattico, cura delle eccellenze,ecc.). Ha un complesso di dotazioni strutturali e tecnologiche moderne ed efficienti. Cura inoltre la partecipazione attiva di tutte le componenti, in particolare dei genitori. Gli assi culturali fondamentali sono la dimensione europea dell’educazione, lo sviluppo sostenibile e la cittadinanza attiva Si concepisce da qui un’idea di scuola come ambiente educativo di apprendimento, aperto al territorio, luogo per l’acquisizione e l’esercizio dei valori della convivenza democratica, nel rispetto delle regole e delle diversità. Una scuola che promuove competenza con un’azione didattica non di tipo “assistenziale” ma “promozionale” capace di offrire agli alunni strumenti e conoscenza, per saper affrontare situazioni significative, consapevole che per ciascuno c’è un punto di miglioramento e di superamento. Questa scuola si propone come nodo di una rete che coinvolge Enti, Associazioni, Servizi, famiglie e si rivolge al territorio in un’ottica di confronto e collaborazione, prioritariamente nell’ambito dell’educazione alla salute e della prevenzione del disagio. 7) OBIETTIVI DEL PROGETTO: 7.1 Gli obiettivi di cambiamento generati dalle criticità e bisogni indicati nel 6.2: CRITICITA’/BISOGNI Criticità 1 La fragilità e l’inadeguatezza dei contesti familiari e sociali dovuti a:povertà culturali, disagio economico,contrasto tra le culture di origine e quella del contesto di accoglienza, rispetto agli obiettivi formativi dei ragazzi in età evolutiva. OBIETTIVI Obiettivo 1.1 Organizzare percorsi educativi e di prevenzione del disagio a carattere continuativo con azioni complementari presso i centri Casa del Sole, Ludoteca L’Aquilone valorizzando l’aggregazione spontanea di bambini e ragazzi Nel territorio Comunale di Amelia per il tempo libero dei ragazzi non ci sono “luoghi educativi” strutturati e finalizzati, di incontro di bambini e ragazzi che offrano altresì contesti educativi di sostegno ai ragazzi in difficoltà nell’apprendimento scolastico, nelle relazioni familiari e sociali. Obiettivo 1.2 Strutturazione di un servizio aggiuntivo di sostegno ai bambini e ai ragazzi del centro storico a rischio di marginalità presso il Centro Sociale San Giovanni Bisogni 1 Organizzazione di appropriate attivita’ educative rivolte ai bambini e ai ragazzi ,di sostegno alle famiglie, ricreative,sociali, di integrazione culturale assicurando risposte differenziate: - presso la LUDOTECA (prevalentemente di aggregazione e gioco) -presso la CASA DEL SOLE (prevalentemente di sostegno all’apprendimento e all’integrazione culturale) -presso il centro SAN GIOVANNI (per assicurare risposte specifiche ai bambini e ai ragazzi stante il rischio di marginalità crescente in particolare nell’insediamento di edilizia popolare S.Giovanni e S.Caterina. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 8 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Criticità 2 Le tariffe per l’accesso ai baby parking o a servizi privati sono in genere insopportabili per le famiglie con reddito medio-basso,. L’assenza nel comprensorio di servizi specifici di formazione e sostegno all’apprendimento cognitivo nel tempo extrascolastico. Bisogni 2 organizzazione di attività di accoglienza pomeridiana e socializzazione tra pari, attuazione di percorsi di accompagnamento allo studio Obiettivo 2.1 organizzare laboratori, feste, attività pomeridiane ed estive di accoglienza di bambini e ragazzi Obiettivo 2.2 Organizzare percorsi di accompagnamento allo studio per bambini e ragazzi in difficoltà economica, linguistica, cognitiva; per questo obiettivo concorre la consulenza-collaborazione metodologica e operativa dei volontari dell’APAV. 7.2 Gli obiettivi sopra indicati con gli indicatori del 6.2 alla conclusione del progetto OBIETTIVO Obiettivo 1.1 Rafforzare i percorsi educativi e di prevenzione del disagio INDICATORI Indicatore 1 ragazzi inseriti alla Casa del Sole e alla Ludoteca, segnalati dal s.sociale, dalle Istituzioni scolastiche, dalle famiglie Obiettivo 1.2 Strutturazione di un servizio aggiuntivo di sostegno ai bambini e ai ragazzi del centro storico a rischio di marginalità presso il Centro Sociale San Giovanni Indicatore 2 Obiettivo 2.1 organizzare laboratori, feste, attività pomeridiane ed estive di accoglienza di bambini e ragazzi Indicatore 3 Numero dei bambini e ragazzi inizialmente esclusi dalle opportunità di accoglienza diurna/pomeridiana/estiva e finalmente inseriti in percorsi continuativi di aggregazione e socializzazione Indicatore 4 Numero dei bambini e dei ragazzi con difficoltà cognitive assistiti nello studio, di quelli cui è stata data consulenza linguistica poiché recentemente immigrati e di quelli coinvolti nei percorsi terapeutici di cura della dislessia Obiettivo 2.2 Organizzare percorsi di accompagnamento allo studio per bambini e ragazzi in difficoltà Ragazzi del centro storico (con particolare attenzione a quelli provenienti dalle case popolari) coinvolti ed aggregati positivamente presso il Centro Sociale San Giovanni 7.3 Il confronto fra situazione di partenza e obiettivi di arrivo INDICATORI Indicatore 1 10 ragazzi inseriti alla Casa del Sole e alla Ludoteca, segnalati dal sociale, dalle Istituzioni scolastiche, dalle famiglie Indicatore 2 0 Ragazzi del centro storico (con particolare attenzione a quelli provenienti dalle case popolari) ex ANTE Ex POST 20 30 Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 9 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) coinvolti ed aggregati positivamente presso il Centro Sociale San Giovanni Indicatore 3 15 Numero dei bambini e ragazzi inizialmente esclusi dalle opportunità di accoglienza diurna/pomeridiana/estiva e finalmente inseriti in percorsi continuativi di aggregazione e socializzazione Indicatore 4 15 Numero dei bambini e dei ragazzi con difficoltà cognitive assistiti nello studio, di quelli cui è stata data consulenza linguistica poiché recentemente immigrati e di quelli coinvolti nei percorsi terapeutici di cura della dislessia 30 40 7.4 Obiettivi rivolti ai volontari: - formazione ai valori dell’impegno civico, della pace e della nonviolenza dando attuazione alle linee guida della formazione generale al SCN (vedi box 33) e al Manifesto ASC 2007; - apprendimento delle finalità, delle modalità e degli strumenti del lavoro di gruppo finalizzato alla acquisizione di capacità pratiche e di lettura della realtà, capacità necessarie alla realizzazione delle attività del progetto e successivamente all’inserimento attivo nel mondo del lavoro, a cominciare dai soggetti no profit; - fornire ai partecipanti strumenti idonei all’interpretazione dei fenomeni socio-culturali al fine di costruire percorsi di cittadinanza attiva e responsabile; - crescita individuale dei partecipanti con lo sviluppo di autostima e di capacità di confronto, attraverso l’integrazione e l’interazione con la realtà territoriale. 8 DESCRIZIONE DEL PROGETTO E TIPOLOGIA DELL’INTERVENTO CHE DEFINISCA IN MODO PUNTUALE LE ATTIVITÀ PREVISTE DAL PROGETTO CON PARTICOLARE RIFERIMENTO A QUELLE DEI VOLONTARI IN SERVIZIO CIVILE NAZIONALE, NONCHÉ LE RISORSE UMANE DAL PUNTO DI VISTA SIA QUALITATIVO CHE QUANTITATIVO: 8.1 Complesso delle attività previste per il raggiungimento degli obiettivi Descrizione dell’ideazione e delle azioni precedenti l’avvio del progetto: Obiettivo 1.1 Rafforzare i percorsi educativi e di prevenzione del disagio Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attività 1.1.1.1 sviluppo della rete”Prendiamoci per Mano”, interassociativa e interistituzionale (Scuole,Comune,Servizi) Attività 1.1.1.2 condivisione delle azioni educative dell’Arciragazzi Casa del Sole con la rete “Prendiamoci per mano” e con la rete dei partner del presente progetto per la costruzione di sinergie e la presa in carico dei soggetti in difficoltà Attività 1.1.1.3 organizzazione di incontri di sensibilizzazione/attività interculturali/ spazi di ascolto e di auto-mutuo aiuto Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 10 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Azione 1.1.2 ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Attività 1.1.2.1 organizzazione di attività pomeridiane, percorsi di gruppo, laboratori Attività 1.1.2.2 organizzazione del servizio di trasporto per i ragazzi residenti nelle campagne e nei centri abitati minori Obiettivo 1.2 Strutturazione di un servizio aggiuntivo di sostegno ai bambini e ai ragazzi del centro storico a rischio di marginalità presso il Centro Sociale San Giovanni Azione 1.2.1 INCONTRI SETTIMANALI PRESSO I LOCALI DEL CENTRO S.GIOVANNI Attività 1.2.1.1 creazione ed apertura di un nuovo spazio di incontro per e con le famiglie, con i bambini e i ragazzi del centro storico; Attività 1.2.1.1 incontri di ascolto e di attivazione di nuove iniziative con e per le famiglie, i bambini e i ragazzi del centro storico Attività 1.2.1.2. organizzazione di laboratori creativi,manuali,sportivi in collaborazione con l’Associazione Hobbistica Obiettivo 2.1 organizzare laboratori, feste, attività pomeridiane ed estive di accoglienza di bambini e ragazzi Azione 2.1.1 PROMOZIONE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA Attività 2.1.1.1 attività di gioco spontaneo, laboratoriali e sportive di supplenza alle famiglie in periodi extrascolastici presso la Ludoteca e la Casa del Sole Attività 2.1.1.2 inserimento in percorsi di gruppo e conviviali tra pari Obiettivo 2.2 Organizzare percorsi di accompagnamento allo studio per bambini e ragazzi in difficoltà Azione 2.2. ATTIVITÀ FORMATIVE FINALIZZATE ALL’APPRENDIMENTO Attività 2.2.1.1 attività di studio/aiuto compiti/recupero delle lacune scolastiche Attività 2.2.1.2 attività di sostegno linguistico per bambini e ragazzi stranieri Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA Attività 2.2.2.1 incontri di orientamento con le famiglie e messa a disposizione di strumenti di lavoro (materiali didattici/programmi per pc) Attività 2.2.2.2 attività di aiuto nei compiti e nello studio Azioni trasversali: Durante tutto il periodo di servizio civile, dalla formazione generale, (box 29/34) a quella specifica, (box 35/41), al monitoraggio (box 21 e 42), verranno inserite anche altre attività che permetteranno ai partecipanti al progetto di sviluppare le competenze poi certificate attraverso l’Ente ASVI (box 28). I volontari del SCN saranno altresi coinvolti nelle azioni di diffusione e sensibilizzazione previste dal progetto (box 17). Il complesso di tutte le attività previste dal progetto aiuteranno infine i giovani a realizzare la finalità di “contribuire alla formazione civica, sociale, culturale e professionale dei giovani” indicata all’articolo 1 della legge 64/2001 che ha istituito il Servizio Civile Nazionale. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 11 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Cronogramma mesi Azioni Ideazione sviluppo e avvio 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 0 1 2 x Obiettivo 1.1 Rafforzare i percorsi educativi e di prevenzione del disagio Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attività 1.1.1.1 sviluppo della rete”Prendiamoci per Mano”, Attività 1.1.1.2 condivisione delle azioni educative dell’Arciragazzi Casa del Sole con la rete “Prendiamoci per mano” e con la rete dei partner del presente progetto Attività 1.1.1.3 organizzazione di incontri di sensibilizzazione/attività interculturali/ spazi di ascolto e di auto-mutuo aiuto Azione 1.1.2 ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Attività 1.1.2.1 organizzazione di attività pomeridiane, percorsi di gruppo, laboratori Attività 1.1.2.2 organizzazione del servizio di trasporto per i ragazzi residenti nelle campagne e nei centri abitati minori Obiettivo 1.2 Strutturazione di un servizio aggiuntivo di sostegno ai bambini e ai ragazzi del centro storico a rischio di marginalità presso il Centro Sociale San Giovanni Azione 1.2.1 INCONTRI SETTIMANALI PRESSO I LOCALI DEL CENTRO S.GIOVANNI Attività 1.2.1.1 incontri di ascolto e di attivazione di nuove iniziative con e per le famiglie, i bambini e i ragazzi del centro storico X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Attività 1.2.1.2 organizzazione di laboratori creativi,manuali,sportivi in collaborazione con l’Associazione Hobbistica Obiettivo 2.1 organizzare laboratori, feste, attività pomeridiane ed estive di accoglienza di bambini e ragazzi Azione 2.1.1 PROMOZIONE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA X X X X X X X X X X X X Attività2.1.1.1 attività di gioco spontaneo, laboratoriali e sportive di supplenza alle famiglie in periodi extrascolastici Attività2.1.1.2 inserimento in percorsi di gruppo e conviviali tra pari X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Obiettivo 2.2 Organizzare percorsi di accompagnamento allo studio per bambini e ragazzi in difficoltà Azione 2.2.1 ATTIVITÀ FORMATIVE FINALIZZATE ALL’APPRENDIMENTO Attività 2.2.1.1 attività di studio/aiuto compiti/recupero delle lacune scolastiche X X X X X X X X X X X X Attività2.2.1.2 attività di sostegno linguistico per bambini e ragazzi stranieri X X X X X X X X X X X X Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA Attività 2.2.2.1 incontri di orientamento con le famiglie e messa a disposizione di strumenti di lavoro strumenti di lavoro Attività2.2.2.2 attività di aiuto nei compiti e nello studio Formazione Specifica x X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X Azioni trasversali per il SCN Accoglienza dei volontari in SCN X Formazione Generale X x x X x Informazione e sensibilizzazione x x x x x x x Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 12 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Inserimento dei volontari in SCN X x Monitoraggio x x x x 8.2 Risorse umane complessive necessarie per l’espletamento delle attività previste, con la specifica delle professionalità impegnate e la loro attinenza con le predette attività Attività del progetto 1.1.1.1. sviluppo della rete”Prendiamoci per Mano 1.1.1.2. condivisione delle azioni educative dell’Arciragazzi Casa del Sole con la rete “Prendiamoci per mano” e con la rete dei partner del presente progetto per la costruzione di sinergie e la presa in carico dei soggetti in difficoltà 1.1.1.3. organizzazione di incontri di sensibilizzazione/attività interculturali/ spazi di ascolto e di auto-mutuo aiuto Professionalità -Educatrice Casa del sole -Volontari in s civile Ruolo nell’attività -partecipazione alle riunioni della rete -progettazione del percorso e degli eventi -Educatrice Casa del Sole -coordinamento della rete -Volontari in s.civile -Educatrice Casa del Sole -Volontari in s civile -Educatori Casa del Sole -Volontari in s civile -Volontari dell’associazione -Istruttore sportivo/tecnici musicali per i vari/eventuali laboratori 1.1.2.2. organizzazione -Volontari in s civile del servizio di trasporto -Volontari per i ragazzi residenti dell’associazione nelle campagne e nei centri abitati minori -Educatrice Casa del 1.2.1.1. incontri di ascolto e di attivazione Sole di nuove iniziative con e -Volontari in s civile per le famiglie, i bambini e i ragazzi del centro storico 1.2.1.2. organizzazione -Educatrice Casa del di laboratori Sole 1.1.2.1. organizzazione di attività pomeridiane, percorsi di gruppo, laboratori -redazione di verbali,mailing lists -organizzazione di attività Numero -1 -2 -1 -3 -attuazione del percorso -1 e degli eventi con i bambini e ragazzi delle scuole e delle associazioni -3 -organizzazione di attività, incontri -allestimento dei locali -gestione dei materiali -conduzione delle diverse specifiche attività -gestione dei rapporti con le famiglie -2 -guida del mini-bus -1 -3 -6 -2 -2 -1 -organizzazione di riunioni/incontri/iniziative -diffusione delle informazioni e gestionee -3 dei contatti con le famiglie -conduzione dei -1 percorsi di gruppo Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 13 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) creativi,manuali,sportivi -Volontari in s civile in collaborazione con -tecnici e istruttori l’Associazione dell’Associazione Hobbistica Hobbistica 2.1.1.1. attività di gioco -Educatori Casa del spontaneo, laboratoriali Sole e sportive di supplenza -Volontari dell’associazione alle famiglie in periodi extrascolastici presso la -volontari in s civile Ludoteca e la Casa del Sole 2.1.1.2. inserimento in percorsi di gruppo e conviviali tra pari -Educatrice Casa del Sole -Volontari s civile -Volontari dell’associazione 2.2.1.1. attività di studio/aiuto compiti/recupero delle lacune scolastiche -Educatori Casa del Sole -Volontari s civile -Insegnanti -Insegnante di lingua 2.2.1.2. attività di sostegno linguistico per italiana L2 -Volontari s civile bambini e ragazzi stranieri 2.2.2.1. incontri di orientamento con le famiglie e messa a disposizione di strumenti di lavoro (materiali didattici/programmi per pc) 2.2.2.2. attività di aiuto nei compiti e nello studio -Volontari ass.APAV -Volontari scivile -Educatrice Casa del Sole -volontari s civile -coordinamento del personale in servizio civile -4 -2 -allestimento e gestione degli spazi -accompagnamento dell’attività di gioco e sorveglianza dei bambini -conduzione delle attività laboratoriali -coordinamento del personale in servizio civile -gestione dei rapporti con le famiglie e/o il Servizio committente -organizzazione di attività periodiche di confronto e scambio interpersonale -aiutare i bambini nello studio -organizzare percorsi di sostegno individualizzato in collaborazione con famiglie e scuole -coordinare il servizio civile nell’attività di sostegno scolastico -insegnamento della lingua italiana -coordinare il servizio civile nell’attività di studio della lingua -progettazione e organizzazione delle uscite naturalistiche con i bambini e le famiglie -coordinamento del personale in servizio civile -2 -programmazione e accompagnamento nello svolgimento delle feste familiari e di autofinanziamento -coordinamento dei volontari e del personale in servizio civile -1 -6 -6 -1 -6 -2 -2 -6 -5 -1 -3 -2 -2 -2 Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 14 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) 8.3 Ruolo ed attività previste per i volontari nell’ambito del progetto In relazione alle azioni descritte nel precedente punto 8.1 i volontari in SCN saranno impegnati nelle seguenti attività con il ruolo descritto: Azioni Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attivita’ Attività 1.1.1.1 sviluppo della rete”Prendiamoci per Mano”, interassociativa e interistituzionale (Scuole,Comune,Servizi) Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attività 1.1.1.2 condivisione delle azioni educative dell’Arciragazzi Casa del Sole con la rete “Prendiamoci per mano” e con la rete dei partner del presente progetto per la costruzione di sinergie e la presa in carico dei soggetti in difficoltà Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attività 1.1.1.3 organizzazione di incontri di sensibilizzazione/attività interculturali/ spazi di ascolto e di auto-mutuo aiuto Azione 1.1.2 ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Attività 1.1.2.1 organizzazione di attività pomeridiane, percorsi di gruppo, laboratori Azione 1.1.2 ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Attività 1.1.2.2 organizzazione del servizio di trasporto per i ragazzi residenti nelle campagne e nei centri abitati minori Ruolo I volontari saranno impegnati in azioni di piccola segreteria e daranno apporti organizzativi per la realizzazione dei percorsi educativi condivisi e degli eventi programmati I volontari gestiranno i contatti tra i partner della rete Prendiamoci per Mano e le associazioni vicine alla Casa del Sole per l’orientamento e l’inserimento dei bambini e dei ragazzi in difficoltà nelle attività promosse da progetto. Potranno utilizzare lo spazio mensile sul giornale cittadino “Banditore di Amelia” messo a disposizione dal Centro Sociale S.Giovanni I volontari aiuteranno l’educatrice per l’organizzazione di eventi, attività ed iniziative pubbliche, gestiranno la comunicazione con la comunità cittadina e cureranno gli allestimenti logistici Potranno utilizzare lo spazio mensile sul giornale cittadino “Banditore di Amelia” messo a disposizione dal Centro Sociale S.Giovanni I volontari in scivile affiancheranno gli educatori professionali, il personale tecnico (sportivo e musicale), i volontari dell’associazione nell’organizzazione di spazi strutturati di animazione sportiva, musicale o creativa e nel corso delle uscite naturalistiche e laboratoriali presso l’azienda Contropodere I volontari guideranno il minibus dell’associazione per organizzare i collegamenti tra le abitazioni dei bambini e la Casa del Sole o per accompagnare i Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 15 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) gruppi nel corso delle periodiche uscite naturalistiche, gite domenicali, visite laboratoriali presso l’azienda Contropodere ; in presenza di personale volontario specializzato nella guida, accompagneranno i bambini sul pulmino per facilitare le operazioni di salita e di discesa dal mezzo e garantire loro assistenza durante gli spostamenti I volontari in s.civile Attività 1.2.1.1 creazione ed Azione 1.2.1 INCONTRI affiancheranno l’educatrice e il apertura di un nuovo spazio di SETTIMANALI PRESSO I incontro per e con le famiglie, con i personale del Centro Sociale LOCALI DEL CENTRO S.Giovanni , gestiranno la bambini e i ragazzi del centro S.GIOVANNI e LA comunicazione con le famiglie, storico; PALESTRA DI VIA organizzeranno incontri di GERALDINI ascolto, cureranno l’allestimento dei locali e la calendarizzazione degli incontri Attività 1.2.1.2. organizzazione di I volontari si recheranno Azione 1.2.1 INCONTRI laboratori creativi,manuali,sportivi settimanalmente presso i locali SETTIMANALI PRESSO I in collaborazione con messi a disposizione del Centro LOCALI DEL CENTRO l’Associazione Hobbistica Sociale e la palestra di via S.GIOVANNI e LA geraldini dove, con la PALESTRA DI VIA collaborazione GERALDINI dell’Ass.Hobbistica, svolgeranno insieme a quanti interessati varie attività ricreative ed associative. In un’ottica di integrazione e socializzazione, tali attività saranno aperte a tutti, pertanto saltuariamente, i volontari vi accompagneranno anche i bambini provenienti dalla periferia e dai centri minori del comune di Amelia Azione 2.1.1 PROMOZIONE Attività 2.1.1.1 attività di gioco I volontari contribuiranno ad DI ATTIVITA’ DI spontaneo, laboratoriali e sportive assicurare la vigilanza sui ACCOGLIENZA di supplenza alle famiglie in periodi bambini e sui ragazzi afferenti extrascolastici presso la Ludoteca proponendo attività di gioco e di e la Casa del Sole relazione I volontari affiancheranno gli Azione 2.1.1 PROMOZIONE Attività 2.1.1.2 inserimento in percorsi di gruppo e conviviali tra educatori professionali DI ATTIVITA’ DI pari nell’organizzazione di ACCOGLIENZA specifiche attività, uscite, eventi conviviali Attività 2.2.1.1 attività di I volontari aiuteranno i bambini . ATTIVITÀ FORMATIVE studio/aiuto compiti/recupero delle nell’esecuzione dei compiti per FINALIZZATE lacune scolastiche casa con piccole azioni di ALL’APPRENDIMENTO recupero concordate con la famiglia o con i rispettivi insegnanti Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 16 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Attività 2.2.1.2 attività di sostegno Azione 2.2. ATTIVITÀ FORMATIVE FINALIZZATE linguistico per bambini e ragazzi stranieri ALL’APPRENDIMENTO Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA I volontari aiuteranno l’Insegnante di Italiano L2 nell’assistenza dei bambini immigrati nei compiti e per un rapido apprendimento della lingua italiana; I volontari apprenderanno dal Attività 2.2.2.1 incontri di personale dell’associazione orientamento con le famiglie e APAV teoria e tecniche di messa a disposizione di lavoro al fine di orientare i strumenti di lavoro (materiali bambini e i ragazzi affetti da didattici/programmi per pc) dislessia verso gli adeguati servizi di aiuto. Metteranno inoltre a disposizione delle famiglie di riferimento le conoscenze acquisite e li aiuteranno nell’utilizzo dei materiali e dell’apposito programma per pc del quale la Casa del Sole verrà fornita e del quale saranno loro stessi responsabili. Attività 2.2.2.2 attività di aiuto nei I volontari, dopo aver acquisito compiti e nello studio gli strumenti tecnici e teorici per l’aiuto ai bambini affetti da dislessia, potranno aiutarli nell’esecuzione dei compiti, secondo programmi individualizzati, nel corso degli ordinari appuntamenti di sostegno scolastico. Infine i volontari selezionati per questo progetto parteciperanno attivamente alla presa di coscienza delle competenze che acquisiscono nei campi di cittadinanza attiva e di lavoro di gruppo, finalizzato a realizzare gli obiettivi di cui al box 7 attraverso specifiche attività individuali e collettive. In particolare questa loro partecipazione è funzionale alla realizzazione dell’obiettivo indicato al box 7, sezione “obiettivi dei volontari” che viene qui riportato: - formazione ai valori dell’impegno civico, della pace e della nonviolenza dando attuazione alle linee guida della formazione generale al SCN e al Manifesto ASC 2007; - apprendimento delle modalità e degli strumenti del lavoro di gruppo finalizzato alla acquisizione di capacità pratiche e di lettura della realtà, capacità necessarie alla realizzazione delle attività del progetto e successivamente all’inserimento attivo nel mondo del lavoro; - partecipazione alle attività di promozione e sensibilizzazione al servizio civile nazionale di cui al successivo box 17. 9) NUMERO DEI VOLONTARI DA IMPIEGARE NEL PROGETTO: 5 10) NUMERO POSTI CON VITTO E ALLOGGIO:0 11) NUMERO POSTI SENZA VITTO E ALLOGGIO:5 12) NUMERO POSTI CON SOLO VITTO:0 Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 17 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) 13) NUMERO ORE DI SERVIZIO SETTIMANALI DEI VOLONTARI, OVVERO MONTE ORE ANNUO 1400: 14) GIORNI DI SERVIZIO A SETTIMANA DEI VOLONTARI (MINIMO 5, MASSIMO 6): 6 15) EVENTUALI PARTICOLARI OBBLIGHI DEI VOLONTARI DURANTE IL PERIODO DI SERVIZIO: Le giornate di formazione potrebbero essere svolte anche nella giornate del sabato. Disponibilità a partecipare ad eventuali iniziative serali o nel finesettimana promosse nell’ambito della rete Prendiamoci per Mano, di autofinanziamento delle attività educative della Casa del Sole, delle feste di raccolta fondi per fini di solidarietà. CARATTERISTICHE ORGANIZZATIVE 16) SEDE/I DI ATTUAZIONE DEL PROGETTO, OPERATORI LOCALI DI PROGETTO E RESPONSABILI LOCALI DI ENTE ACCREDITATO: Allegato 01 17) EVENTUALI ATTIVITÀ DI PROMOZIONE E SENSIBILIZZAZIONE DEL SERVIZIO CIVILE NAZIONALE: Complessivamente, le/i volontarie/i del SCN saranno impegnati nelle azioni di diffusione del Servizio Civile per un minimo di 25 ore ciascuno, come di seguito articolato. I volontari del SCN partecipanti al progetto, nell’ambito del monte ore annuo, saranno direttamente coinvolti nelle attività di promozione e sensibilizzazione del servizio civile nazionale che l’Ente intende attuare almeno tramite incontri presso: - associazioni, precipuamente giovanili con cui la sede Arci Servizio Civile locale organizza attività di informazione e promozione - luoghi, formali ed informali, di incontro per i giovani (scuole, università, centri aggregativi, etc.) con cui la sede di attuazione intrattiene rapporti nell’ambito della propria attività istituzionale. Verranno programmati un minimo di 3 incontri di 3 ore cadauno, durante i quali i volontari in SCN potranno fornire informazioni sul Servizio Civile Nazionale, grazie alle conoscenze acquisite durante la formazione generale. Inoltre un giorno al mese, nei 6 mesi centrali del progetto, presso la sede di attuazione o presso la sede locale di Arci Servizio Civile, i volontari in SCN saranno direttamente coinvolti nell’attività degli sportelli informativi sul servizio civile, propri delle nostre associazioni Arci Servizio Civile, che da anni forniscono informazioni e promuovono il SCN nel territorio, per complessive 16 ore. Le azioni sopra descritte tendono a collegare il progetto stesso alla comunità locale dove i volontari del SCN prestano servizio, portando alla luce (tramite la loro testimonianza diretta) le positive ricadute del progetto nel contesto in cui esso interviene. L’azione informativa, di promozione e sensibilizzazione viene intesa quale attività continuativa che tende a coinvolgere attivamente i volontari in SCN e si esplica in 3 differenti fasi: - informazione sulle opportunità di servizio civile (da effettuare ex ante, precipuamente nel periodo di vigenza del bando tramite le sotto indicate modalità di comunicazione sociale) - sensibilizzazione alla pratica del SCN (effettuata in itinere, con i succitati interventi presso i “luoghi aggregativi” e coinvolgendo in modo attivo i giovani tramite le associazioni suddette) - diffusione dei risultati del progetto (da effettuare ex post, anche grazie alla partecipazione dei giovani in SCN alle attività promozionali dell’associazione) Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 18 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Comunicazione sociale: il testo del progetto e le modalità di partecipazione verranno pubblicati sul sito internet dell’ente per l’intera durata del bando (www.arciserviziocivile.it). Verrà diffuso materiale informativo preso le sedi di attuazione di Arci Servizio Civile interessate, con particolare attenzione agli sportelli informativi che le nostre sedi di assegnazione organizzano nel proprio territorio. La sede locale di Arci Servizio Civile curerà la possibile diffusione del progetto sui media locali, regionali e nazionali presenti nel proprio territorio. 18) CRITERI E MODALITÀ DI SELEZIONE DEI VOLONTARI: Ricorso a sistema selezione depositato presso l’Unsc descritto nel modello: - Mod. S/REC/SEL: Sistema di Reclutamento e Selezione 19) RICORSO A SISTEMI DI SELEZIONE VERIFICATI IN SEDE DI ACCREDITAMENTO (EVENTUALE INDICAZIONE DELL’ENTE DI 1^ CLASSE DAL QUALE È STATO ACQUISITO IL SERVIZIO): Si 20) PIANO DI MONITORAGGIO INTERNO PER LA VALUTAZIONE DELL’ANDAMENTO DELLE ATTIVITÀ DEL PROGETTO: Ricorso al sistema di monitoraggio e valutazione, depositato presso l’Unsc descritto nel modello: Mod. S/MON: Sistema di monitoraggio e valutazione 21) RICORSO A SISTEMI DI MONITORAGGIO VERIFICATI IN SEDE DI ACCREDITAMENTO (EVENTUALE INDICAZIONE DELL’ENTE DI 1^ CLASSE DAL QUALE È STATO ACQUISITO IL SERVIZIO): Si 22) EVENTUALI REQUISITI RICHIESTI AI CANDITATI PER LA PARTECIPAZIONE AL PROGETTO OLTRE QUELLI RICHIESTI DALLA LEGGE 6 MARZO 2001, N. 64: I candidati dovranno predisporre, come indicato negli allegati alla domanda di partecipazione, il proprio curriculum vitae, con formati standardizzati tipo Modello europeo di Curriculum Vitae, evidenziando in esso eventuali pregresse esperienze nel settore. (http://europass.cedefop.europa.eu) 23) EVENTUALI RISORSE FINANZIARIE AGGIUNTIVE DESTINATE IN MODO SPECIFICO ALLA REALIZZAZIONE DEL PROGETTO: - Personale specifico coinvolto nel progetto e non attinente all’accreditamento (box 8.2) Sedi ed attrezzature specifiche (box 25) Utenze dedicate Materiali informativi Pubblicizzazione SCN (box 17) Formazione specifica-Docenti Formazione specifica-Materiali Spese viaggio Materiale di consumo finalizzati al progetto Altro (specificare) € 17616 € 2500 € 1500 € 2000 € 1500 € 4000 € 350 € 850 € 1806 € TOTALE € 32122 Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 19 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) 24) EVENTUALI RETI A SOSTEGNO DEL PROGETTO (COPROMOTORI E/O PARTNERS): Nominativo Copromotori e/o Partner COMUNE DI AMELIA ASL N°4 DISTRETTO 1 - Servizio Sociale Sevizio di Neuropsichiatria infantile e dell’età evolutiva Tipologia Attività Sostenute (no profit, profit, università) (in riferimento al punto 8.1) ENTE LOCALE, no profit -messa a diposizione della copromotore struttura tramite Convenzione pluriennale (scadenza 30/09/2014), - concorso finanziario diretto annuale di € 8000, -concorso finanziario attraverso la programmazione nell’Ambito Sociale di specifici fondi(derivanti dal Fondo Sociale Nazionale):€5000 circa ex Legge 285, €12000 circa ex fondo di lotta alla droga -programmazione e organizzazione corso di apprendimento della lingua italiana con un’educatrice parte integrante dello staff operativo di progetto. I Servizi Asl, tramite le STRUTTURA LOCALE DEL SERVIZIO SANITARIO competenti professionalità di NAZIONALE, copromotore cui dispongono (assistenti sociali, psicologi,logopedisti) sono partecipi, della programmazione, verifica e valutazione annuale degli obiettivi generali del progetto e dei singoli percorsi dei ragazzi, con aggiornamenti trimestrali rispetto alla gestione degli stessi. I Servizi ASL individuati segnalano i ragazzi e le famiglie da inserire prioritariamente nelle attività educative e sociali che vengono realizzate da progetto grazie all’impiego dei volontari in servizio civile nel centro educativo, individua gli obiettivi di sostegno formativo, di affiancamento della famiglia, di accompagnamento all’integrazione sociale di tutti i soggetti tramite la Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 20 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) formulazione di appositi progetti individualizzati. I servizi ASL intervengono in coordinamento con il Soggetto attuatore del progetto, l’Arciragazzi di Amelia, in merito all’attuazione e allo svolgimento delle attività di promozione sociale e di prevenzione del disagio che sono attivate nel corso dell’annualità di progetto a favore di: - minori a rischio provenienti da circuiti di micro-criminalità e bullismo; -ragazzi provenienti da contesti familiari culturalmente e socialmente disagiati; -famiglie con evidenti difficoltà di ordine materialeeconomico; -ragazzi di immigrazione recente e rispettive famiglie in attesa di inserimento lavorativo e integrativo nel tessuto sociale cittadino. CENTRO SOCIALE GIOVANNI SAN Associazione di Volontariato No Profit, partner messa a disposizione della sede sociale per l’organizzazione di attività e di incontri con le famiglie e i bambini del centro storico. Messa a disposizione di uno spazio sul “Banditore di Amelia” per comunicare alla cittadinanza le iniziative in atto. ASSOCIAZIONE HOBBISTICA AMERINA Associazione di Volontariato No Profit, partner Messa a disposizione del locale palestra di via geraldini, per lo sviluppo di attività laboratoriali, creative e di manualità con bambini e ragazzi del Centro storico Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 21 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) collaborazione nell’organizzazione/gestione di apposite attività di accoglienza e di gioco ASSOCIAZIONE A.P.A.V. Associazione di Volontariato No Profit, partner Collaborazione per attività formative e di accompagnamento metodologico e operativo nell’attivazione di attività di facilitazione dell’apprendimento per bambini e ragazzi portatori di dislessia AZIENZA AGRICOLA Azienda privata profit , partner BIOLOGICA CONTROPODERE Messa a disposizione dell’orto e del laboratorio per attività educative di coltivazione biologica e di trasformazione di prodotti agricoli in alimenti per i percorsi educativi e gli eventi sociali previsti nel progetto SCUOLA PRIMARIA JOLE ORSINI La Scuola suggerirà l’inserimento dei ragazzi con maggiori difficoltà: STRUTTURA LOCALE DEL SERVIZIO DI PUBBLICA ISTRUZIONE, partner -ragazzi con difficoltà di ordine scolastico; -ragazzi con difficoltà di integrazione e socializzazione; -ragazzi provenienti da contesti culturalmente e socialmente disagiati; La Scuola formulerà gli obiettivi individuali di sostegno formativo e di accompagnamento all’integrazione sociale dei ragazzi assunti nel progetto e assicurerà la rispondenza delle attività che verranno svolte a tali obiettivi, mediante l’intercorrere di frequenti contatti con l’educatrice Operatrice Locale del Presente, il personale docente e il personale in Servizio Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 22 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Civile. ISTITUTO OMNICOMPRENSIVO DI AMELIA -Partecipazione al gruppo di ordinamento della rete Prendiamoci per Mano -promozione dei percorsi educativi annuali e degli eventi condivisi STRUTTURA LOCALE DEL -Partecipazione al gruppo di della rete SERVIZIO DI PUBBLICA ordinamento Prendiamoci per Mano ISTRUZIONE, partner -promozione dei percorsi educativi annuali e degli eventi condivisi 25) RISORSE TECNICHE E STRUMENTALI NECESSARIE PER L’ATTUAZIONE DEL PROGETTO: I volontari in SCN saranno integrati nei processi della quotidiana attività istituzionale dell’ente, ed avranno a disposizione tutti gli impianti tecnologici e logistici presenti nelle sedi di attuazione. In coerenza con gli obiettivi (box 7) e le modalità di attuazione (box 8) del progetto, si indicano di seguito le risorse tecniche e strumentali ritenute necessarie ed adeguate per l’attuazione del progetto e fornite dal soggetto attuatore: Obiettivo 1.1: Rafforzare i percorsi educativi e di prevenzione del disagio Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Attività 1.1.1.1 sviluppo della rete”Prendiamoci per Mano”, interassociativa e interistituzionale (Scuole,Comune,Servizi) Attività 1.1.1.2 condivisione delle azioni educative dell’Arciragazzi Casa del Sole con la rete “Prendiamoci per mano” e con la rete dei partner del presente progetto per la costruzione di sinergie e la presa in carico dei soggetti in difficoltà Attività 1.1.1.3 organizzazione di incontri di sensibilizzazione/attività interculturali/ spazi di ascolto e di auto-mutuo aiuto Risorsa 1 COMPUTER e ADSL Adeguatezza redazione di mailing con gli obiettivi lists, di comunicati in quanto stampa, lettere e finalizzata a: documenti per cura e organizzazione della Rete stampa di documenti, Adeguatezza con gli obiettivi volantini per pubblicizzazione in quanto finalizzata a: Risorsa 3 TELEFONI Adeguatezza gestione dei contatti con gli obiettivi telefonici con i soggetti in quanto partner finalizzata a: Azione 1.1.2.: ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Attività 1.1.2.1 organizzazione di attività pomeridiane, percorsi di gruppo, laboratori Attività 1.1.2.2 organizzazione del servizio di trasporto per i ragazzi residenti nelle campagne e nei centri abitati minori Risorsa 1 COMPUTER, e ADSL Adeguatezza attività laboratoriali, Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 23 Risorsa 2 STAMPANTE/FOTOCOPIATRICE Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Risorsa 2 SEDE E ATTREZZATURE DELLA LUDOTECA Risorsa 3 CAMPETTO POLIVALENTE DELLA CASA DEL SOLE IN GESTIONE AUTONOMA (e rispettive attrezzature) SEDE E ATTREZZATURE DELLA CASA DEL SOLE Risorsa 4 con gli obiettivi in quanto finalizzata a: Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a: Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a ricerche, gioco Attivita’ di gioco spontaneo individuale e in piccoli gruppi, organizzazione di feste familiari e di autofinanziamento Realizzazione delle specifiche attività sportive Realizzazione delle specifiche attività di accoglienza, incontri con le famiglie, feste ed eventi sociali Trasporto gratuito dei Risorsa 5 MINIBUS Adeguatezza con gli obiettivi bambini delle zone periferiche e dei centri in quanto minori del Comune finalizzata a: verso la Casa del Sole e la Ludoteca Obiettivo 1.2: Strutturazione di un servizio aggiuntivo di sostegno ai bambini e ai ragazzi del centro storico a rischio di marginalità presso il Centro Sociale San Giovanni Azione 1.21.: INCONTRI SETTIMANALI PRESSO I LOCALI DEL CENTRO S.GIOVANNI Attività 1.2.1.1 creazione ed apertura di un nuovo spazio di incontro per e con le famiglie, con i bambini e i ragazzi del centro storico; Attività 1.2.1.1 incontri di ascolto e di attivazione di nuove iniziative con e per le famiglie, i bambini e i ragazzi del centro storico Attività 1.2.1.2. organizzazione di laboratori creativi,manuali,sportivi in collaborazione con l’Associazione Hobbistica Risorsa 1 SEDE ED ATTREZZATURE DEL CENTRO SOCIALE S GIOVANNI Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a Risorsa 2 LOCALE PALESTRA in via Geraldini Risorsa 3 MINIBUS Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a: Realizzazione di specifici incontri con le famiglie, gestione della comunicazione con la cittadinanza attraverso piccoli inserti sul giornale “banditore di Amelia” Realizzazione specifiche attività laboratoriali e sportive Trasporto gratuito dei bambini della periferia di Amelia verso il Centro Storico per la condivisione di alcune attività presso i locali del centro sociale s giovanni e della palestra di via geraldini Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 24 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Obiettivo 2.1.: organizzare laboratori, feste, attività pomeridiane ed estive di accoglienza di bambini e ragazzi Azione 2.1.1 PROMOZIONE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA Attività 2.1.1.1 attività di gioco spontaneo, laboratoriali e sportive di supplenza alle famiglie in periodi extrascolastici presso la Ludoteca e la Casa del Sole Attività 2.1.1.2 inserimento in percorsi di gruppo e conviviali tra pari Risorsa 1 LOCALI E ATTREZZATURE DI Adeguatezza Attivita’ di gioco GIOCO DELLA LUDOTECA con gli obiettivi individuale e in piccoli in quanto gruppi finalizzata a Realizzazione di Adeguatezza Risorsa 2 LABORATORIO DELLA con gli obiettivi specifici laboratori MANUALITA’ E DELLA in quanto CREATIVITA’ (e specifiche finalizzata a attrezzaure) Realizzazione di Risorsa 3 LOCALI E ATTREZZATURE DI Adeguatezza GIOCO DELLA CASA DEL SOLE con gli obiettivi specifiche attività di animazione, di gioco, in quanto laboratoriali e sportive finalizzata a Risorsa 4 CAMPETTO POLIVALENTE IN Adeguatezza Realizzazione delle GESTIONE AUTONOMA (e con gli obiettivi specifiche attività rispettive attrezzature) in quanto sportive finalizzata a trasporto gratuito dai Risorsa 5 MINIBUS Adeguatezza con gli obiettivi centri abitati periferici alla sede del centro in quanto educativo, dal centro finalizzata a: educativo verso l’azienda agricola contropotere per apposite attività laboratoriali o verso destinazioni di gite ed uscite naturalistiche Obiettivo 2.2 Organizzare percorsi di accompagnamento allo studio per bambini e ragazzi in difficoltà Azione 2.2. ATTIVITÀ FORMATIVE FINALIZZATE ALL’APPRENDIMENTO Attività 2.2.1.1 attività di studio/aiuto compiti/recupero delle lacune scolastiche Attività 2.2.1.2 attività di sostegno linguistico per bambini e ragazzi stranieriAzione 2.2.1: (n°2) elaborazione testi, Risorsa 1 COMPUTER e ADSL Adeguatezza con gli obiettivi ricerche in quanto finalizzata a: Risorsa 2 BIBLIOTECA E ARCHIVIO CD/DVD Risorsa 3 MINIBUS Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a: Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a studio individuale e di gruppo trasporto gratuito dai centri abitati periferici alla sede del centro educativo Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 25 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA Attività 2.2.2.1 incontri di orientamento con le famiglie e messa a disposizione di strumenti di lavoro (materiali didattici/programmi per pc) Attività 2.2.2.2 attività di aiuto nei compiti e nello studio Risorsa 1 COMPUTER e ADSL Adeguatezza elaborazione testi, con gli obiettivi ricerche, utilizzo di in quanto appositi programmi per finalizzata a: persone affette da dislessia Risorsa 2 BIBLIOTECA E ARCHIVIO CD/DVD Adeguatezza con gli obiettivi in quanto finalizzata a: studio individuale e di gruppo CARATTERISTICHE DELLE CONOSCENZE ACQUISIBILI 26) EVENTUALI CREDITI FORMATIVI RICONOSCIUTI: 27) EVENTUALI TIROCINI RICONOSCIUTI: 28) COMPETENZE E PROFESSIONALITÀ ACQUISIBILI DAI VOLONTARI DURANTE L’ESPLETAMENTO DEL SERVIZIO, CERTIFICABILI E VALIDI AI FINI DEL CURRICULUM VITAE: La certificazione delle competenze per i giovani partecipanti al progetto verrà rilasciata, su richiesta degli interessati, da ASVI - School for Management S.r.l. (P. Iva 10587661009). FORMAZIONE GENERALE DEI VOLONTARI 29) SEDE DI REALIZZAZIONE: La formazione generale dei volontari viene effettuata direttamente da Arci Servizio Civile Nazionale, attraverso il proprio staff nazionale di formazione, con svolgimento nel territorio di realizzazione del progetto. 30) MODALITÀ DI ATTUAZIONE: In proprio presso l’ente con formatori dello staff nazionale con mobilità sull’intero territorio nazionale con esperienza pluriennale dichiarata all’atto dell’accreditamento attraverso i modelli: - Mod. FORM - Mod. S/FORM 31) RICORSO A SISTEMI DI FORMAZIONE VERIFICATI IN SEDE DI ACCREDITAMENTO ED EVENTUALE INDICAZIONE DELL’ENTE DI 1^ CLASSE DAL QUALE È STATO ACQUISITO IL SERVIZIO: Si 32) TECNICHE E METODOLOGIE DI REALIZZAZIONE PREVISTE: I corsi di formazione tenuti dalla nostra associazione prevedono: - lezioni frontali, letture, proiezione video e schede informative; - formazione a distanza Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 26 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) - dinamiche non formali: incontri interattivi con coinvolgimento diretto dei partecipanti, training, giochi di ruolo, di cooperazione e di simulazione, giochi di conoscenza e di valutazione. La metodologia didattica utilizzata è sempre finalizzata al coinvolgimento attivo dei partecipanti attraverso l’utilizzazione di tecniche di simulazione comportamentale. 33) CONTENUTI DELLA FORMAZIONE: La formazione dei volontari ha come obiettivi il raggiungimento delle finalità di cui all’art. 1 della legge 64/2001: la formazione civica, sociale culturale e professionale dei volontari. Essa intende fornire ai partecipanti strumenti idonei all’ interpretazione dei fenomeni storici e sociali al fine di costruire percorsi di cittadinanza attiva e responsabile. Attraverso i corsi di formazione si intende altresì fornire ai volontari competenze operative di gestione di attività in ambito no-profit. I contenuti della formazione generale, in coerenza con le “Linee guida per la formazione generale dei giovani in servizio civile nazionale”, (determina Direttore UNSC del 4 aprile 2006) prevedono: Identità e finalità del SCN - la storia dell’obiezione di coscienza; - dal servizio civile alternativo al servizio militare al SCN; - identità del SCN. SCN e promozione della Pace - la nozione di difesa della Patria secondo la nostra Costituzione e la giurisprudenza costituzionale in materia di difesa della Patria e di SCN; - la difesa civile non armata e nonviolenta; - mediazione e gestione nonviolenta dei conflitti; - la nonviolenza; - l’educazione alla pace. La solidarietà e le forme di cittadinanza - il SCN, terzo settore e sussidiarietà; - il volontariato e l’associazionismo; - democrazia possibile e partecipata; - disagio e diversità; - meccanismi di marginalizzazione e identità attribuite. La protezione civile - prevenzione, conoscenza e difesa del territorio. La legge 64/01 e le normative di attuazione - normativa vigente e carta di impegno etico; - diritti e doveri del volontario e dell’ente accreditato; - presentazione dell’ente accreditato; - lavoro per progetti. Identità del gruppo - le relazioni di gruppo e nel gruppo; - la comunicazione violenta e la comunicazione ecologica; - la cooperazione nei gruppi. Presentazione di Arci Servizio Civile - Le finalità e il modello organizzativo di Arci Servizio Civile. Ai fini della rendicontazione, richiesta dalle citate linee guida, verranno tenute 32 ore di formazione attraverso metodologie frontali e dinamiche non formali e ulteriori 10 ore attraverso formazione a distanza. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 27 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) 34) DURATA: La durata complessiva della formazione generale è di 42 ore, questa è parte integrante dei progetti ed è conteggiata a tutti gli effetti ai fini del monte ore. FORMAZIONE SPECIFICA (RELATIVA AL SINGOLO PROGETTO) DEI VOLONTARI 35) SEDE DI REALIZZAZIONE: Presso le sedi di attuazione di cui al punto 16. 36) MODALITÀ DI ATTUAZIONE: In proprio presso l’ente con formatori dell’ente 37) NOMINATIVO/I E DATI ANAGRAFICI DEL/I FORMATORE/I: Formatore A: cognome e nome:FIORETTI GIADA nato il:25-02-1973 luogo di nascita: AMELIA Formatore B: cognome e nome:LUCARELLI DANIELE nato il:19-12-1980 luogo di nascita: TERNI 38) COMPETENZE SPECIFICHE DEL/I FORMATORE/I: In coerenza con i contenuti della formazione specifica, si indicano di seguito le competenze dei singoli formatori ritenute adeguate al progetto: Formatore A: GIADA FIORETTI Titolo di Studio: LAUREA IN PSICOLOGIA Ruolo ricoperto presso l’ente: VOLONTARIA, APPORTO DI COORDINAMENTO ALLA CONDUZIONE DI SPECIFICI PROGETTI Esperienza nel settore: - da anni volontaria presso il Centro educativo Arciragazzi Casa del Sole con molteplici esperienze nella conduzione dei percorsi di gruppo, organizzazione e realizzazione di progetti di scambio internazionale, progettazione di specifici interventi educativi,formazione di gruppi di auto-muto aiuto tra famiglie e di sostegno alla genitorialità; - cura la supervisione dei progetti educativi dell’Arciragazzi Casa del Sole, tra i quali anche i passati progetti specifici di servizio civile. Competenze nel settore: - progettazione e conduzione in equipe di incontri di formazione interna per operatori sociali - animazione nei centri di integrazione scolastica - animazione presso centri estivi - studio, progettazione e coordinamento di attività educative per l’infanzia e l’adolescenza - progettazione, implementazione e coordinamento di attività di promozione del benessere e della salute ricolti alla comunità - formazione di adulti sui temi della genitorialità - formazione degli educatori sui temi della socio-affettività Area di intervento: IL BENESSERE SOCIALE-PERCORSI DI PREVENZIONE E AIUTO Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 28 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Formatore B: DANIELE LUCARELLI Titolo di Studio:diploma IFTS MEDIATORE INTERCULTURALE Ruolo ricoperto presso l’ente: FORMATORE DEL PERSONALE IN SEVIZIO CIVILE Esperienze nel settore -educatore dell’Arciragazzi Terni - formatore, tutor, progettista per enti del terzo settore - dal Novembre 2007 membro del consiglio direttivo della Fieea (federazione internazionale per gli scambi dei bambini ed adolescenti, con sede a Parigi) - animatore di strada, artista per la compagnia teatrale “La Compagnia del Pino” Competenze nel settore: - dal 2000 segue corsi di formazione ed eventi sull’educazione non formale e sulle politiche giovanili di livello nazionale, europeo e mondiale -consigliere nazionale Arciragazzi,con delega alla Commissione Cittadini del Mondo -dal 2003 al 2007 presidente dell’associazione Arciragazzi-Castelli in Aria -animatore di piazza, spettacoli di strada (competenze acquisite nella compagnia teatrale –La Compagnia del Pino nel periodo 1998-2002) Area di intervento: Centri giovanili: bambini, giovani e famiglie- TEORIA E TECNICA DELL’ANIMAZIONE E GESTIONE DI LABORATORI 39) TECNICHE E METODOLOGIE DI REALIZZAZIONE PREVISTE: Per conseguire gli obiettivi formativi verranno privilegiate le metodologie didattiche attive che favoriscano la partecipazione dei giovani, basate sul presupposto che l'apprendimento effettivo sia soprattutto apprendimento dall'esperienza. Le metodologie utilizzate saranno: Lezione partecipata – consente di trasmettere elementi conoscitivi e di omogeneizzare le disparità di conoscenze teoriche; Lezione frontale – finalizzata alla trasmissione diretta delle informazione di base; Il lavoro di gruppo – permette di suddividere il gruppo in sottogruppi, di operare in autonomia su aspetti che prevedono la partecipazione attiva dei partecipanti, permette lo scambio delle reciproche conoscenze ed esperienze, fa crescere l’autostima e la consapevolezza delle proprie capacità, stimola e crea lo “spirito di gruppo” Learning by doing – apprendere attraverso l’esecuzione dei compiti così come si presentano in una giornata di servizio. Si tratta di Role Playing individuale in cui si simulano in modo realistico una serie di problemi decisionali ed operativi. Casi di studio – finalizzati a esemplificare le buone prassi. 40) CONTENUTI DELLA FORMAZIONE: Azione 1.1.1 PROMOZIONE DI UN CONTESTO COMUNITARIO ATTENTO ALLA PREVENZIONE DEL DISAGIO Modulo 1 : Formatore/i:GIADA FIORETTI Argomento principale: LA PREVENZIONE DEL DISAGIO COME AZIONE CONSAPEVOLE DELLA COMUNITA’: la promozione e la cura delle reti di solidarietà e cittadinanza attiva Durata:16 ore (4 incontri) Temi da trattare: - analisi del contesto socio economico, educativo e culturale della comunità amerina - i fenomeni di marginalità e devianza giovanile - le risorse della comunità e le azioni consapevoli di rete per la prevenzione del disagio:in sinergia gli interventi educativi di prevenzione delle associazioni e delle istituzioni formative Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 29 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) Azione 1.1.2.: ORGANIZZAZIONE DI ATTIVITA’ EDUCATIVE PER BAMBINI E RAGAZZI E DI SOSTEGNO ALLE FAMIGLIE Azione 1.2.1 INCONTRI SETTIMANALI PRESSO I LOCALI DEL CENTRO S.GIOVANNI e LA PALESTRA DI VIA GERALDINI Modulo 2 : Formatore/i:GIADA FIORETTI Argomento principale:L’ORGANIZZAZIONE E LA GESTIONE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA PER SOGGETTI IN FRAGILITA’ SOCIALE Durata:16 ore (4 incontri) Temi da trattare: - nozioni di educazione socio-affettiva - il bambino e l’adolescente: analisi dei bisogni e dei fenomeni di marginalità e devianza - immigrazione e interculturalità - lavorare con le famiglie: studio e tecniche di confronto Azione 2.1.1 PROMOZIONE DI ATTIVITA’ DI ACCOGLIENZA Modulo 3 : Formatore/i:DANIELE LUCARELLI,GIADA FIORETTI Argomento principale: LE TECNICHE DI ANIMAZIONE Durata 24 ore (N° 6 INCONTRI) Temi da trattare: - l’azione dell’arciragazzi in Italia e ad Amelia, storia dei percorsi educativi attivati e sintesi del pensiero ispiratore - che cos’è l’animazione per bambini e ragazzi, quali sono le principali tecniche - che cos’è il gioco, come si interpretano le azioni, i conflitti, le criticità dei bambini e dei gruppi in età preadolescenziale ed adolescenziale - come si organizza e come si gestisce un laboratorio creativo - buone pratiche da utilizzare Azione 2.2. ATTIVITÀ FORMATIVE FINALIZZATE ALL’APPRENDIMENTO Azione 2.2.2 ORGANIZZAZIONE DI UN SERVIZIO DI CONSULENZA METODOLOGICA E TECNICA PER LA CURA DELLA DISLESSIA Modulo 4 : Formatore/i: GIADA FIORETTI Argomento principale:LA FORMAZIONE E LA CONDUZIONE DI GRUPPI DI STUDIO Durata: 16 ore (4 incontri) Temi da trattare: - come approcciarsi ai bambini e ai ragazzi in difficoltà - come sviluppare,organizzare, seguire piani di intervento in accordo con le famiglie e gli insegnanti - come motivare i bambini e i ragazzi ed aiutarli al superamento delle difficoltà personali 41) DURATA: A La durata complessiva della formazione specifica è di 72 ore, con un piano formativo di 18incontri , anche questa è parte integrante dei progetti ed è conteggiata a tutti gli effetti ai fini del monte ore. Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 30 Testo di progetto – Nuova Vers. 10 (Italia) ALTRI ELEMENTI DELLA FORMAZIONE 42) MODALITÀ DI MONITORAGGIO DEL PIANO DI FORMAZIONE (GENERALE E SPECIFICA) PREDISPOSTO: Formazione Generale Ricorso a sistema monitoraggio depositato presso l’UNSC descritto nei modelli: - Mod. S/MON Formazione Specifica Localmente il monitoraggio del piano di formazione specifica prevede: - momenti di “restituzione” verbale immediatamente successivi all’esperienza di formazione e follow-up con gli OLP - note periodiche su quanto sperimentato durante i percorsi di formazione, redatti sulle schede pre-strutturate allegate al rilevamento mensile delle presenze dei volontari in SCN Data Il Responsabile Legale dell’Ente/ Il Responsabile del Servizio Civile Nazionale Arci Servizio Civile è socio della Conferenza Nazionale Enti Servizio Civile (CNESC) 31
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