CURRICULUM VITAE ET STUDIORUM
Di Aminta Infantino
Infantino Aminta nata a Roma il 4-12-1957
Sede di servizio: via Cecco Angiolieri 15
Tel. 06/87137123
Aminta Patrizia Infantino - Insegnante di Attività Integrative e Sostegno e Funzione
Strumentale dell‟area B.E.S. e Disagio, Counselor Olistico ( S.I.A.F. LA191P-CO)
impronta il proprio lavoro con il fine di favorire un‟adeguata sinergia tra le varie
dimensioni dell‟essere umano: corpo – mente – sfera emotiva – spirito. L'approccio
interdisciplinare improntato all'Olismo facilita, anima ed orienta in modo globale
aiutando la persona ad aiutarsi e a crescere allenando a sfruttare le proprie
eccellenze per poter diventare protagonista della propria vita stimolando la persona
a coltivare valori profondi frutto di questi aspetti (corpo-mente-spirito) che vanno
messi non in confusione ma in comunione e in armonia.
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DIPLOMA DI MATURITA‟ D‟ARTE APPLICATA conseguito presso l‟Istituto statale
d‟Arte di Velletri nel 1977
DIPLOMA DI EDUCAZIONE FISICA conseguito presso I.S.E.F. L‟AQUILA il 29 -31985 titolo della tesi: ”Droga e Sport”- Lo Sport terapia e lo Sport profilassi nei
riguardi del fenomeno “ Droga”
ABILITAZIONE ALL‟INSEGNAMENTO dell‟EDUCAZIONE FISICA nella scuola
superiore di primo grado conseguita con Concorso ordinario indetto nella
provincia di Roma dal Ministero della Pubblica Istruzione con Decreto del 12-285
ABILITAZIONE ALL‟INSEGNAMENTO dell‟EDUCAZIONE FISICA nella scuola
superiore di 2 grado conseguita con Concorso ordinario indetto nella regione
Lazio dal Ministero della Pubblica Istruzione con Decreto del 29-12-1984
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LAUREA DI SPECIALIZZAZIONE e ABILITAZIONE ALL'INSEGNAMENTO AL
SOSTEGNO conseguito presso la Scuola di Specializzazione SISS veneto “
Università Cà Foscari” di Venezia nel novembre 2007
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CORSO PROFESSIONALE BIENNALE per OPERATORI SHIATSU presso
l‟ACCADEMIA ITALIANA SHIATSU-DO di Milano conseguito nell‟ a.s.1992-1993 a
Roma con esame finale

CORSO DI APPROFONDIMENTO di SHIATSU luglio 1994 a Roma con
Roberto Alcide

CORSO DI AGGIORNAMENTO di SHIATSU maggio 1995 a Roma con
Roberto Alcide

CORSO DI DIAGNOSI di MEDICINA TRADIZIONALE CiNESE sulle Patologie
degli ORGANI e Diagnosi della LINGUA Assisi Agosto 1994 con Roberto Alcide

CORSO ANNUALE DI MEDICINA TRADIZIONALE CINESE e PATOLOGIE
DEGLI ORGANI presso la
SCUOLA PROFESSIONALE DI
SHIATSU a Roma dal 23-2-1996 al 6-12-1996 Roberto Alcide

CORSO DI FORMAZIONE PRATICA “IL MASSAGGIO TERAPEUTICO”
organizzato dal CO.NA.P.E.F.S. a Roma il 12 –02 -2005

CORSO ANNUALE DI FORMAZIONE di EDUCAZIONE e RIEDUCAZIONE
POSTURALE secondo i principi del metodo M. A. S. condotto dal Prof. G. Massara
( durata 11 mesi) presso il CO.NA.P.E.F.S. a Roma il 4-2-06

CORSO ANNUALE PER FORMATORI TERAPEUTICI DI ETO-BIOPSICOSOMATICA tenuto dal ricercatore, formatore, terapeuta J.C. Badard,
rivolto a professionisti nell‟ambito della salute a Bologna da febbraio 2009 a
gennaio 2010

COUNSELOR OLISTICO – Attestato di COMPETENZA PROFESSIONALE
(Livello professional) accreditamento S.I.A.F. ( società italiana armonizzatori
familiari) 18/12/2012 LA191P-CO Ai sensi dell'art. 4, comma 1 della legge
n°4/2013

CORSO DI ALTA FORMAZIONE „‟FORMAZIONE PER FORMATORI‟‟ presso la
SIAF ( società italiana armonizzatori familiari) a Firenze - 72 ore tenuto da
esperti del settore della formazionea.s. 2014/2015
Inoltre:

SCOOL COUNSELING MOTIVARE A MOTIVARSI, RICONOSCIUTO DAL MIUR, corso
di formazione di 20 ore con AICI Roma 22/03/2013 ( 20 ore)
 SCOOL COUNSELING MOTIVARE A MOTIVARSI, RICONOSCIUTO DAL MIUR, corso
di formazione di 20 ore con AICI Roma 14/01/2015 in qualità di Tutor

Flc Cgil in collaborazione con l‟Ass. Professionale Proteo Fare Sapere convegno
a tema: “ BES: Innovazione didattica, Inclusione, Limiti burocratici…Per una
riflessione con i piedi per terra” 11/11/2013 ( 4 ore)

Ministero dell‟Istruzione dell‟Università e della Ricerca, Ufficio Scolastico
regionale per il Lazio, Direzione Generale ; Conferenza di Servizio sulla tematica:
Inclusione degli alunni con disabilità nelle istituzioni scolastiche di ogni ordine e
grado del Lazio” 14/11/ 2013 ( 4 ore)
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PARTECIPAZIONE A GRUPPI E
TRASFORMAZIONE EMOZIONALE:
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Dal 2010 a tutt‟oggi partecipa a gruppi di Integrazione, inclusione e
consapevolezza tenuti e condotti dal Dott. Pasquale Lombardo e dal Trainer
HolisticCounselingCarlo Saracino. Percorsi di integrazione olistica
Segue costantemente seminati e gruppi di studio su Awakening of love, Costellazioni
Familiari e Sistemiche di B. Hellinger e Path of love tenute dal Trainer
HolisticCounseling Carlo PrafulSaracinoesperto in Counseling, Trauma Healing del dott.
Peter Levine (SomaticExperiencing), Costellazioni Familiari e Sistemiche di B. Hellinger,
Primal Work (decondizionamento del bambino interiore), tecniche del Respiro, PNL,
Bioenergetica, Body Work e Tecniche di Meditazione. Facilitatore del processo “Path of
Love” sia in Italia che all‟estero

SEMINARI
DI
CRESCITA
UMANA
E
Al dettaglio:
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2012 Ha partecipato al PATH OF LOVE condotto dal Dott. Pasquale
Lombardo e Carlo Saracino dal 21 al 29 aprile 2012 percorso di integrazione
olistica

2012 Ha partecipato al Awakening of love Italia condotto dal Dott.
Pasquale Lombardo e Carlo Saracino dal dal 5 all'8 Luglio 2012 percorso di
integrazione olistica

2012 Ha partecipato come staff al Trusting in Love - Fidarsi dell'amore
condotto da Carlo Saracino e Lorena Monguzzi dal 7/8/9 settembre 2012
percorso di integrazione olistica
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2012 Ha partecipato al PATH OF LOVE condotto dal Dott. Pasquale
Lombardo e Carlo Saracino dal 30/10 al 8/11 2012 percorso di
integrazione olistica svolgendo la funzione di staff
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2013 Ha partecipato al Awakening of love Italia condotto dal Dott.
Pasquale Lombardo e Carlo Saracino dal 1 al 3 marzo2013 percorso di
integrazione olistica
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2015 Ha partecipato al PATH OF LOVE condotto dal Dott. Pasquale
Lombardo e Carlo Saracino dal 20 al 22 maggio 2015 “Il sentiero dell‟
integrazione e della consapevolezza” 27 ore - svolgendo la funzione di staff

2015 ha partecipato al Ritiro di Satori con India e Osho Campus Team dal
25 novembre al 2 dicembre 2015 presso il Centro studi del giardino di presenza
Osho campus di Povegliano
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SEDUTE INDIVIDUALI RICEVUTE :
 Dal 1996 al 1999 ha effettuato un percorso di Psicosintesi con Enzo Guglielmi
esplorando le 10 tematiche che prevede Roberto Assaggioli

dal 2010 a tutt‟oggi segue ilCounselorHolistic Trainer, Carlo Praful Saracino
con il quale fa 11 sedute l‟anno individuali
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Segue da cinque anni corsi di pittura con la pittrice Margareth Dorigatti docente
dell‟Accademia belle arti Roma
Inoltre:
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Ha partecipato a numerosi corsi di aggiornamento e approfondimento su
tematiche riguardanti la Danza, il Teatro, lo Shiatsu, l‟attività motoria, la
psicomotricità, l‟integrazione, la valutazione, i disturbi dell‟apprendimento:
dislessia, disgrafia, discalculia,i deficit sensoriali e percettivi: ipovisione,
ipoacusia, la sessualità nei disabili e altro.
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Dal 1979 al 1984 ha portato avanti la ricerca del Teatro con il gruppo di
„gioco e movimento ‟ del Movimento di Cooperazione Educativa ( gruppi di
Ricerca di Insegnanti) concludendo con lo spettacolo „ La casa di Bernarda Alba
„ di Garcia Lorca in cui interpretava Bernarda
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Esperienze di lavoro
 Dal settembre 2008 a tutt‟oggi è di ruolo come docente di Attività di Sostegno e
di Integrazione presso la scuola secondaria di primo grado svolgendo la funzione
di Referente del Sostegno e Funzione Strumentale delle attività per alunni
 Dall‟anno scolatico 2014/2015 collabora come staff docente di A.I.C.I.
associazione ialianacounseling integrato ( attività professionale di cui alla legge
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14.01.2013 n°4) „proposte formative per docenti‟ e „consulenza e sostegno alla
genitorialità‟ conducendo workshop formativi su „BES e INCLUSIVITA‟ , corso
riconosciuto MIUR DM 90/2003USR per il Lazio
Dal 1989 al 2008 incaricata (par-time) a tempo indeterminato come docente di
Educazione Fisica nella nella scuola secondaria di primo grado presso l‟Istituto
Paritario Comprensivo San LeoneMagno e dal 1980, insegnante precaria di
Educazione Fisica e Sostegno nella scuola secondaria di primo grado statale per
completamento delle ore.
Precedenti:
Dal 1978 al 1981 ha collaborato con il IV municipio per la promozione e
divulgazione dello SPORT nel territorio conducendo corsi di attività motoria per
bambini 6-10 anni, attività pre-sportiva per ragazzi 10-13 anni,corsi di aerobica
per ragazze e corsi di ginnastica generale per adulti presso alcuni Centri Sportivi
Municipali.
Dal 1981 al 2015, sempre in collaborazione con il IV municipio e la scuola, ha
gestito con l‟”Associazione Sportiva Dilettantistica „Sport a scuola Anna
Magnani‟” , in qualità di Presidente dell‟Associazione il centro sportivo
municipale della scuola elementare Anna Magnani proponendo, in orario extrascolastico, corsi per le varie fasce di età (dalla materna alla terza età) e le
esigenze e le richieste della scuola stessa e del territorio.
Dal 1982 al 1986 ha tenuto corsi sperimentali di sodalizio tra Attività Motoria e
Teatro nella scuola materna con la “G.I.R.O. cooperativa per l‟infanzia” ,il gruppo
di ricerca M.C.E. e con il gruppo teatrale degli Accettella per la realizzazione di
spettacoli teatrali finali.
Dal 1980 al 1994 con la”G.I.R.O. cooperativa per l‟infanzia” ha organizzato e
condotto attività di animazione per bambini in Centri Estivi sia pubblici che
privati.
Dal 2008 con l‟ Associazione Sport a Scuola Anna Magnani” e con ”G.I.R.O.
cooperativa per l‟infanzia” ha organizzato e condotto il Centro Estivo della scuola
elementare 145°c.d.
Dal 2000 ha condotto come docente corsi di „formazione in situazione „
sull‟attività motoria per le insegnanti della scuola primaria 145 circolo ‟Anna
Magnani‟
Dal 1999 al 2008organizza e conduce corsi di Ginnastica Dolce e Ludico Motoria
per la terza età per i Centri Sociali Anziani del IV Municipio.
Nel 2001 ha condotto come docente un corso di formazione sulla gestione
dell‟ansia e dello Stress dal titolo “ Ansia, stress e Management; lo stress connesso
al ruolo” nella regione Puglia.
Pubblicazioni riconosciute
Scrive articoli per la rivista telematica la scuola possibile.it codice ISSN 2281-3233
Selezionata come risorsa per la didattica sul sito del Ministero dell‟Istruzione e
delle Ricerca dedicato alle Indicazioni nazionali per il curricolo, alla voce
http://www.indicazioninazionali.it/J/index.php?option=com_content&view=categor
y&layout=blog&id=11&Itemid=105
 Dicembre 2013
'Spostiamo i banchi' e la classe cambia personalità
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/-spostiamo-i-banchi--e-la-classe-cambiapersonalita/
 Novembre 2013
Bullismo e mobbing nella scuola
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/bullismo-e-mobbing-nella-scuola
La disabilita un concetto in continuo cambiamento
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/la-disabilita--un-concetto-in-continuocambiamento
 Ottobre 2013
Il bisogno di essere felici
http://www.lascuolapossibile.it/SrvDettArticolo?gtda_idarticolo=1716
 Settembre 2013:
La scuola è aperta a tutti
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/la-scuola-e-aperta-a-tutti/
Tutti a scuola per conoscersi
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/tutti-a-scuola-per-conoscersi
 Maggio 2013:
Educare e includere per una scuola che crea valore
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/educare-e-includere-per-una-scuola-che-creavalore/
 Marzo 2013:
Integralmente: laboratori per fare e pensare
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/integralmente--laboratori-per-fare-e-pensare
 Febbraio 2013:
L’inclusione è il pane dell’anima
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/l-inclusione-e-il-pane-dell-anima
novembre 2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/nasce-un-libro-laboratorio-con-e-sui-ragazzi
ottobre 2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/tocco-tocco---tasto-/
giugno 2012 :
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/qualche-rammarico
maggio 2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/cosa-mi-porto-via-da-quest-anno-scolastico/
aprile2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/antologia--fantasia-e-power-point
marzo 2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/la-forza-propulsiva-dell-integrazione
febbraio2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/tecniche-di-strategie-didattiche--la-parola-airagazzi
gennaio2012:
http://www.lascuolapossibile.it/articolo/vita-da-scuola-media--la-parola-ai-ragazzi----/
Maggio 2008 - Autrice dell‟ opuscolo “Fatecegiocà”- Giocare con lo sport per mettere in
moto le emozioni. Autoprodotto
Una raccolta di esperienze e racconti dei ragazzi della scuola secondaria di primo
grado “ Alberto Manzi” di Villalba di Guidonia Montecelio. Prefazione del Dirigente
Scolastico Riccardo Lancellotti
Luglio 2012 - Autrice di un libro sull‟insegnamento olistico
“Alunni Speciali. Apprendere l‟inclusione a scuola”. Ed. La meridiana Molfetta 2012
ISBN 978-88-6153-267-0
Tra le molteplici recensioni:
http://www.repubblica.it/scuola/2012/12/22/news/alunni_speciali_apprendere_l_inclusio
ne_a_scuola-49315585/
Settembre 2012 - Presentazione libro Alunni Speciali. Apprendere l‟inclusione a scuola”:
presso la Settimana del Sociale dal 3 al 9 settembre 2012 organizzata dalla Presidenza
dell‟Assessorato alle Politiche Sociali e da Dario Marcucci, Presidente del III municipio
Roma
Ottobre 2012 - Presentazione libro Alunni Speciali. Apprendere l‟inclusione a scuola”:
Presso l‟I.C. via Savinio in Roma
22/23 Maggio 2013 - Relatrice al seminario sul tema Bisogni Educativi Speciali
A.N.DI.S.(Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici) (8 ore) ATTESTATO DI
PARTECIPAZIONE come Relatore
In qualità di Presidente dell‟Associazione Sportiva Dilettantistica ”Sport a Scuola Anna
Magnani” possiede un Curriculum a parte
Tutte le informazioni possono essere, se necessario, da me documentate.
Roma 4/01/ 2016
Aminta Infantino