Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
ISTITUTO COMPRENSIVO G. VERGA
Via della Libertà s.n.c.
- 04014 PONTINIA (LT)
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CODICE Meccanografico: LTIC840007
Allegato X
(Figure di organizzazione e compiti)
PTOF 2016/19
1° Collaboratore – Vicario
2° Collaboratore
Figure strumentali
- Area 1 (Gestione P.O.F.)
Area 2 (Compiti di supporto all’attività
didattica)
FIGURE
di staff
-
Area 3 (Coordinamento interventi per gli
alunni con disabilità e B.E.S)
preposte all’organizzazione
riferibili al tempo scuola e
alla relativa progettazione
Figura
-
Altre figure organizzative:
- coordinatore e organizzatore delle visite
d’istruzione e delle uscite didattiche;
- coordinatore T.I.C.;
- coordinatore delle attività di
- Continuità e Orientamento;
- coordinatore degli Sportelli didattici
-
coordinatore dei Laboratori didattici
del
coordinatore di plesso
coordinatore di classe
coordinatore di dipartimento
AREE FUNZIONI STRUMENTALI
AREA 1 – GESTIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA CON I SEGUENTI COMPITI:
1) aggiornamento POF a.s. 2014/15, coordinamento e valutazione delle attività del Piano;
2) coordinamento dei progetti di Istituto e della progettazione curricolare ed extracurricolare con il
supporto dei collaboratori del D.S. e delle altre Funzioni Strumentali;
3) informazione agli alunni e alle famiglie del Piano dell’Offerta Formativa;
4) pianificazione delle attività curricolari ed extracurricolari;
5) cura della documentazione didattica e coordinamento con la FS area 2
AREA 2- COMPITI DI SUPPORTO ALL’ATTIVITA’ DIDATTICA CON I SEGUENTI COMPITI:
1) coordinamento delle attività relative alla valutazione degli alunni, elaborazione e aggiornamento
dei relativi documenti e procedure (prove di verifica, documento di valutazione, gestione registro
elettronico e scrutinio on line);
2) coordinamento prove INVALSI scuola primaria;
3) coordinamento dell’autovalutazione di Istituto (autodiagnosi, monitoraggio, qualità) in
collaborazione con la FS Area1;
4) cura della documentazione didattica e coordinamento con la FS Area1.
AREA 3- COORDINAMENTO DEGLI INTERVENTI DI INTEGRAZIONE PER GLI ALUNNI CON DISABILITA’ E
BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI:
1) progettazione, organizzazione e coordinamento delle attività d’integrazione per alunni
diversamente abili;
2) coordinamento del G.L.I. d’Istituto e del lavoro dei docenti di sostegno e degli eventuali esperti;
3) referente per la stesura del P.A.I. (Piano annuale dell’inclusività);
4) responsabile degli interventi a favore degli alunni con disabilità e D.S.A.;
5) responsabile dell’Istituto per i rapporti con gli operatori A.S.L. e con le famiglie per definire date e
modalità di organizzazione degli incontri previsti e necessari, presidenza degli stessi in caso di
impedimento del DS;
6) referente per proposte di formazione/aggiornamento e screening sulle problematiche di
integrazione , disturbi specifici di apprendimento e BES.
ALTRE FIGURE DI COORDINAMENTO E RELATIVI COMPITI
1- COORDINATORE DI PLESSO
Compiti
Coordinamento delle attività educative e didattiche:
 coordina e indirizza tutte quelle attività educative e didattiche che vengono svolte
nell'arco dell'anno scolastico da tutte le classi secondo quanto stabilito nel POF e
secondo le direttive del Dirigente;
 riferisce ai colleghi le decisioni della Dirigenza e si fa portavoce di comunicazioni
telefoniche ed avvisi urgenti.
Coordinamento delle attività organizzative:
 fa rispettare il regolamento d’Istituto;
 predispone il piano di sostituzione dei docenti assenti e, se necessario, procede alla
divisione della/e classe/i sulla base dei criteri indicati dal Dirigente;
 inoltra all'ufficio di Segreteria segnalazioni di guasti, richieste di interventi di
manutenzione ordinaria e straordinaria, disservizi e mancanze improvvise;
 presenta a detto ufficio richieste di materiale di cancelleria, di sussidi didattici e di
quanto necessiti.
Coordinamento " Salute e Sicurezza ":
 ricopre il ruolo di Collaboratore del Servizio di Prevenzione e Protezione;
 collabora all'aggiornamento del piano di emergenza dell'edificio scolastico e
predispone le prove di evacuazione previste nel corso dell'anno;
 controlla il regolare svolgimento delle modalità di ingresso, di uscita degli alunni e
della ricreazione e organizza l'utilizzo degli spazi comuni e non.
Cura delle relazioni:
 il responsabile di plesso facilita le relazioni tra le persone dell'ambiente scolastico,
accoglie gli insegnanti nuovi mettendoli a conoscenza della realtà del plesso, riceve
le domande e le richieste di docenti e genitori, collabora con il personale A.T.A.;
 fa accedere all'edificio scolastico persone estranee come da criteri allegati;
 fa affiggere avvisi e manifesti, fa distribuire agli alunni materiale informativo e
pubblicitario, se autorizzato dal Dirigente.
Cura della documentazione:
 fa affiggere all'albo della scuola atti, delibere, comunicazioni, avvisi,… rivolti alle
famiglie e al personale scolastico;
 annota in un registro i nominativi dei docenti che hanno usufruito di permessi brevi e
la data del conseguente recupero;
 ricorda scadenze utili;
 mette a disposizione degli altri: libri, opuscoli, depliant, materiale informativo
arrivati nel corso dell'anno.
Il responsabile di plesso:
 è tenuto a garantire il servizio di prelevamento della posta presso l’Ufficio di
Segreteria;
 partecipa agli incontri con il Dirigente, i suoi collaboratori e gli altri responsabili di
plesso, durante i quali individua i punti di criticità della qualità del servizio e formula
proposte per la loro soluzione;
 per le sue prestazioni aggiuntive all’insegnamento è retribuito con il Fondo di Istituto
secondo quanto stabilito nella contrattazione di Istituto.
2- COORDINATORE DI CLASSE.
Compiti:
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stabilisce ad inizio anno scolastico la distribuzione ottimale degli alunni in classe;
stabilisce ad inizio anno scolastico se nominare o meno il capoclasse ed altre figure;
propone al Consiglio di Classe il piano annuale di lavoro dello stesso;
nei consigli di classe parla ai rappresentanti dei genitori a nome di tutti i docenti;
può rappresentare il Dirigente Scolastico, se a ciò delegato, nei Consigli di Classe e nella
riunione che precede l’elezione dei rappresentanti dei genitori;
riceve genitori di alunni in difficoltà o con problemi a nome dei componenti il Consiglio di
Classe;
coordina e cura, in collaborazione con gli altri membri del Consiglio di Classe, la stesura, la
realizzazione e la verifica del PEI e del PDP per i casi previsti dalla normativa vigente.
prepara e propone al Consiglio di Classe i quadri del 1° e 2° quadrimestre;
raccoglie i piani di lavoro annuali dei Docenti della classe in apposite cartelline e li consegna
al Dirigente Scolastico;
consegna le schede di valutazione degli alunni sia nel 1° che nel 2° quadrimestre;
raccoglie fondi e permessi per le uscite didattiche, foto di gruppo e per altre attività
programmate;
raccoglie in apposite cartelline le relazioni finali dei docenti ed eventualmente i programmi
per gli esami di licenza;
prepara e sottopone al Consiglio di Classe la sua relazione finale della classe;
collabora con il responsabile di plesso all’organizzazione e alla buona riuscita degli esami di
Stato;
in generale, favorisce buoni rapporti tra tutti i componenti il Consiglio di Classe.
3- COORDINATORE DI DIPARTIMENTO
Compiti:
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rappresenta il proprio dipartimento;
fissa l’ordine del giorno, raccolte e analizzate le necessità didattiche, sulla scorta
delle indicazioni delle Commissioni di lavoro e delle richieste presentate da singoli
docenti;
su delega del dirigente scolastico, presiede il dipartimento le cui sedute vengono
verbalizzate (il verbale, una volta approvato e firmato dal coordinatore, viene
riportato sul registro generale dei verbali del dipartimento);
è punto di riferimento per i docenti del proprio dipartimento come mediatore delle
istanze di ciascun docente, garante del funzionamento, della correttezza e
trasparenza del dipartimento;
verifica eventuali difficoltà presenti nel proprio dipartimento e quando il dialogo, il
confronto e la discussione interna non risolvano i problemi rilevati, ne riferisce al
dirigente scolastico;
coordina eventuali sperimentazioni di metodologie didattiche innovative;
si impegna a costruire un archivio delle verifiche (test ingresso/ verifiche intermedie
ed in uscita).
4- COORDINATORE USCITE DIDATTICHE E VIAGGI DI ISTRUZIONE:
ha il compito di organizzare e coordinare le visite di istruzione e le uscite didattiche per la scuola
secondaria di primo grado.
5- COORDINATORE TIC:
6- REFERENTE INVALSI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:
ha il compito di coordinare le attività relative alla prova INVALSI durante l’Esame di Stato.
ecc.
7- COORDINATORE CONTINUITÀ/ORIENTAMENTO
Compiti:
coordinamento delle attività educative e didattiche in rapporto con Enti ed Istituzioni territoriali
per l’accoglienza , la continuità in entrata e in uscita (SCUOLA INFANZIA/PRIMARIA –
PRIMARIA/SECONDARIA DI PRIMO GRADO);
coordinamento attività educative e didattiche in rapporto con Enti ed Istituzioni territoriali per
l’accoglienza e l’orientamento in entrata e in uscita (SCUOLA PRIMARIA/SECONDARIA DI PRIMO
GRADO - SECONDARIA DI PRIMO GRADO/SECONDARIA DI SECONDO GRADO)
8- COORDINATORE SPORTELLI DIDATTICI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO:
ha il compito di coordinare tutte le attività previste dagli sportelli didattici (calendarizzazione degli
incontri e documentazione mensile relativa ai gruppi di alunni partecipanti), in collaborazione con
la Presidenza.
9- COORDINATORE DEI LABORATORI DIDATTICI:
ha il compito di organizzare e i laboratori didattici, di curarne l’aggiornamento e la relativa
documentazione in collaborazione con la FS Area 1 e la Presidenza.
10- COORDINATORE LABORATORI DIDATTICI:
ha il compito di supportare la FS POF nell’organizzazione dei laboratori didattici.