nuovi ambiti
del progetto
nuovi ambiti e
filiere del progetto
Introduzione
Quali sono gli ambiti emergenti della pratica e della
ricerca di design? O meglio quali sono i nuovi ambiti
del progetto che hanno visibilità sul web? Da una parte
alcune di queste tendenze si sono oramai stabilizzate
(dal corporate design al service design, dal design
management allo strategic design) e iniziano ad avere
dei repository di documentazione e conoscenza on line
che ne fanno più che ambiti emergenti, aree consolidate
in cerca di una più ampia legittimazione e visibilità
supportata dalla rete; dall’altra è proprio la rete in sé che
ha permesso l’emergere di nuovi ambiti di applicazione
delle pratiche di design e l’allargamento dei suoi confini
(nb. escludiamo i nuovi modelli di produzione e diffusione
della conoscenza, che sono approfonditi in un cluster
specifico).
Con questo web quest vi viene chiesto di esplorare
gli ambiti emergenti del design attraverso la
navigazione in rete.
Questa è un’occasione per cimentarvi nella realizzazione
di una guida per altri navigatori, a disposizione di chi
vuole scoprire la complessità del design contemporaneo
e a trovare on line bacini di documentazione e fonti
autorevoli da poter citare o consultare in cerca di riposte,
o perché no, trovare ispirazione per un progetto o una
tesi di ricerca in campi fino ad ora ignorati o sottovalutati.
La guida deve essere uno di quegli opuscoli facili da
maneggiare e comodi da portare, illustrati con fotografie
suggestive ed affascinanti che aiutano a scegliere i siti
di cui fidarsi e danno le informazioni utili su tutto ciò che
può servire per approfondire il tema: emerging fields of
design: exploring the boundaries of design reserach and
practice.
02
Alla fine di questo web quest sarete ad esempio padroni
di una (parziale ma comunque interessante) mappa della
fenomenologia del design contemporaneo: che ambiti
stanno esplorando i principali centri di ricerca di design
nel mondo? Su che campi si stanno indirizzando il design
i differenti sistema paese nell’economia globale? Come
può contribuire l’approccio di design in questioni rilevanti
più ampie rispetto alla scala del prodotto e del servizio,
come ad esempio le problematiche sociali, le questioni
dell’identità e della tipicità, la produzione di creatività e
conoscenza, lo sviluppo della città? Come fertilizzare il
progetto con contributi fin ora inesplorati?
I siti web da noi consigliati e quelli che scoprirete da
soli e che consiglierete agli utenti della vostra guida,
dovranno costituire una fonte autorevole e documentata
per conoscere non solo le riposte esaustive alla domande
specifiche proposte per l’esercizio, ma soprattutto per
strutturare una guida agile e di facile consultazione per
capire in quali bacini autorevoli della conoscenza, tra
quelli che avrete individuato on line (quindi condivisi da
altre comunità o reperibili su più fonti), andare a cercare
risposte ad altre domande sul tema (diventando quindi
strumento discriminante per orientarsi ed evitare le
notizie false e tendenziose che si annidano nella rete e a
cui, troppo spesso, si da credito).
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
Conclusioni
nuovi ambiti e
filiere del progetto
Introduzione
Dovrete realizzare una guida sugli ambiti
emergenti di design. Questo esercizio oltre a farvi
lavorare sui contenuti deve anche farvi riflettere
sulle capacità organizzanti del design rispetto alla
conoscenza (e quindi ai contenuti) che avrete
raccolto.
Il lavoro dovrà essere presentato in formato “doc”
e “pdf”, consegnato stampato nel formato e con
lo stile grafico che preferite, preceduto da una
copertina che dovrà indicare il titolo del webquest
e riportare i nomi degli autori (esattamente proprio
come una vera e propria pubblicazione).
Alla copertina può seguire una breve introduzione
che spieghi il motivo del lavoro e le modalità d’uso
della guida. Dovete progettare questo strumento
facendo in modo che possa essere consultato
anche da altri designer interessati al tema o in
cerca di stimoli.
E’ quindi sempre assolutamente necessario
fornire tutte le fonti web usate (da cui cioè sono
state tratte le informazioni) collegandole però
direttamente ai contenuti (per fare capire al lettore
dove può trovare quanto il testo spiega), sia ad
esempio segnalando in nota eventuali citazioni
citate integralmente che riportando l’indirizzo
completo e la data esatta di consultazione ( le
informazioni in rete hanno una veloce obsolescenza
quindi la data è fondamentale!).
03
Da una parte ci saranno quindi delle note che
legittimano e rendono scientifici i contenuti da
voi proposti alle risposte; dall’altra alla fine del
libricino deve essere riportato l’elenco completo
dei siti consultati. Questo non deve essere però
un mero elenco alfabetico, ma un contenitore
ragionato di informazioni diviso per categorie
che faccia subito capire al lettore cosa può
andare a cercare e sperare di trovare in quel
link (ad esempio il link potrebbero essere seguiti
da brevissima descrizione che indica se il sito
è interessante perché presenta un database di
informazioni, oppure i link potrebbero, all’interno
della categoria, essere ordinati secondo un ranking
di completezza ed importanza).
Scrivendo la vostra guida con le indicazioni di
questo Webquest, cumulerete un bagaglio di
conoscenze che vi permetterà di meglio focalizzare
i temi portati dell’ospite del seminario. Avrete
modo di fare domande più pertinenti, di compiere
un ulteriore passo di indagine grazie al dibattito
che seguirà la con-ferenza della prof. ssa Anna
Meroni.
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
Conclusioni
nuovi ambiti e
filiere del progetto
Introduzione
Compito
Dividetevi in gruppi di tre persone. Potete
attribuire a ciascun componente del gruppo
un ruolo (Direttore responsabile, Redattore,
Gragico impaginatore) oppure scambiarvi i
ruoli nel corso del lavoro.
Procedimento
Raccogliete le informazioni utilizzando i siti
Web indicati nella pagina Link di partenza
e, qui sta il vostro contributo originale alla
ricerca, altri siti web di vostro interesse.
Link di partenza
Valutazione
Scegliete le informazioni più utili ed
interessanti ed esplorate i seguenti ambiti di
design rispondendo alle domande (usando
uno stile che catturi l’attenzione del lettore e
citando sempre le fonti web consultate):
In che ambiti si muove la ricerca
di design contemporanea? Confrontate tre università di eccellenza per far emergere quali sono le
maggiori aree di ricerca di design
attive al loro interno, a partire
ad es. dai temi di ricerca del dottorato e dalle meteriali dei docenti
o dei gruppi di ricerca presenti
reperibili in rete
04
Conclusioni
a
nuovi ambiti e
filiere del progetto
cosa e come sperimentano i designer professionisti contemporanei? Scegliete un progettista di
fama internazionale tra quelli segnalai o proponetene uno che conoscete e descrivete il suo profilo
professionale facendo emergere
gli ambiti in cui lavora in termini
di macroaree di design di interesse emergente, sia in relazione
allo specifico contesto che ad una
dimensione più globale
b
Introduzione
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
Come il design interviene nei dibattiti sulla dimensione creativa
della contemporaneità?
All’interno dell’ambito della creazione di smart communities e
lerning organisations, a partire
dal sito http://sustainable-everyday.net/cases/ individuate una
azione specifica, riconducibile alle
pratiche di design, e descrivetela
evidenziando che componenti di
design sono riconoscibili
05
Conclusioni
c
nuovi ambiti e
filiere del progetto
Il design come intervento replicabile ma situato in un contesto,
ha mutuato dalla ricerca etnografica modalità innovative di osservazione dei contesti d’uso per
proporre soluzioni sempre più
coerenti alle esigenze degli utenti.
Ispirandovi al sito http://www.
geniuslocilab.com/gl/plans.htm,
individuate altri soggetti che applicano le stesse metodologie di
ricerca e campionate tre tipologie
di persona descrivendo e commentando il loro profilo di utenti
d
Introduzione
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
Conclusioni
Il design ha ampliato il suo campo
d’azione dalla scala del prodottoservizio a quella del territorio e
dello sviluppo locale. Commentate
e descrivete i concetti di brand
national index e brand city index
di Anholt provando a contestualizzarli e confrontarli con l’approccio
design oriented.
06
e
nuovi ambiti e
filiere del progetto
Per realizzare questo lavoro potete consultare le pagine Web di cui vi viene fornito qui di seguito l’elenco:
University and education institutes
Facoltà di design, Dip. INDACO, Politecnico di Milano
www.design.polimi.it,
Carnagie Mellon Institute, School of design, Pittsburg
http://www.design.cmu.edu/index.php
illinois institute of technology, institute of
design, chicago
http://www.id.iit.edu/
Harvard University, Graduate school of
design
http://www.gsd.harvard.edu/
University of California at Berkeley, Berkeley institute of design
http://bid.berkeley.edu/
Massachussets Institute of Technology,
(Cambridge, MA)
http://web.mit.edu/
Open University
http://www.open.ac.uk/research/
Eindhoven University
www.tue.nl, http://w3.tue.nl/en/navigate/portals/research
Delft University
http://home.tudelft.nl/en/
07
designer
marti guixè http://www.guixe.com/
mutabor http://www.mutabor.de/en.html
Naoto Fukaswa
http://www.plusminuszero.jp/
http://www.designboom.com/eng/interview/fukasawa.html
Jodi Forlizzi
http://goodgestreet.com/index.html
atelier Nucleo, Torino
www.nucleo.to
Ronan & Erwan Bouroullec Design
www.bouroullec.com/
creative communities
www.distrettocreativo.it
www.smartcommunities.org
http://sustainable-everyday.net/cases/
http://www.sustainable-everyday.net/
EMUDE/
http://www.sustainable-everyday.net/
main/?page_id=19 (libro creative communities scaricabile on line
users profiling
http://www.geniuslocilab.com/gl/plans.
htm
competitive identity
http://www.earthspeak.com
http://www.nationbrandindex.com/
http://www.citybrandindex.com/
Introduzione
Compito
Procedimento
Link di
partenza
Valutazione
Conclusioni
nuovi ambiti e
filiere di progetto
Introduzione
Al termine del lavoro verrete valutati
in base ai seguenti punti (in termini di
obiettivi raggiunti sceondo i parametri di
competezza, profondità, estensività):
1. Scelta del materiale (autorevolezza,
esaustività ed efficacia dei siti web individuati, ricorsività delle fonti)
2.organizzazione dei contenuti e dei riferimenti (rimandi ai link, e loro organizzazione e descrizione)
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
3.Chiarezza e cura dei testi
4. Presentazione grafica
08
Conclusioni
nuovi ambiti e
filiere di progetto
Introduzione
Siete soddisfatti del vostro lavoro?
Avete lavorato bene nel vostro gruppo?
Con questo lavoro avete realizzato una
Vostra opera e avete imparato qualcosa,
non solo dalle informazioni raccolte, ma
anche su come si cercano queste informazioni, cioè a muovervi in modo produttivo e consapevole all’interno di Internet,
e come possono essere organizzate in
maniere coerente e utile ad altri lettori.
Ora siete in grado di applicare lo stesso
procedimento anche per altre ricerche e
progetti.
09
Compito
Procedimento
Link di partenza
Valutazione
Conclusioni