Segreteria:Via degli Scipioni, 4 – Napoli
ALLEGATO ALLA COMUNICAZIONE
M.I.U.R.
Con l’Europa investiamo
nel vostro futuro
N.3
FUNZIONI STRUMENTALI: MANSIONI
AREA 1 - POF
FUNZIONE STRUMENTALE : COORDINAMENTO POF
 Elabora il PTOF secondo gli orientamenti e le scelte del Collegio Docenti.
 Cura, insieme ai referenti dei Progetti, l'esame dei documenti dei PROGETTI di
ampliamento dell'offerta formativa (intero istituto, plesso/i, classi) di rete e/o in
collaborazione con gli enti presenti nel territorio, per verificarne la coerenza con le finalità
del POF e con le attività curricolari.
 Organizza il monitoraggio e la verifica dell'offerta formativa didattica e organizzativa in
itinere e finale rivolta alle famiglie. Ne analizza i risultati e realizza strumenti e modalità per
la successiva divulgazione in collaborazione con i docenti responsabili del sito web
d'Istituto.
 Produce le informative per il Collegio Docenti e per l'utenza in forma sintetica: opuscoli,
brochure o altro in collaborazione con i docenti responsabili del sito web d'Istituto.
 Partecipa e collabora alle riunioni per l'elaborazione e presentazione di progetti, sia come
singolo istituto che in rete, anche promossi da enti esterni ( Ministero, Regione, Provincia,
Comune ecc) e a fronte di possibili finanziamenti
 Collabora e lavora con il Dirigente Scolastico e, relativamente a specifiche questioni di
natura economico-amministrativa, con il DSGA per la realizzazione del piano annuale
dell’offerta formativa
METODI E STRUMENTI
Metodologia :Apprendimento Cooperativo e in rete con le altre funzioni strumentali e commissioni
Strumenti: Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche
AREA 2 – SUPPORTO AI DOCENTI
FUNZIONE STRUMENTALE : Supporto ai docenti
 Collabora e condivide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre F.S. impegni
e responsabilità per il buon funzionamento dell’istituto.
 Collabora con i docenti coordinatori di classe e con i docenti referenti delle aree e ambiti
disciplinari nella raccolta dei prodotti, individuati come particolarmente significativi, delle
diverse attività e progetti, e nella predisposizione di forme e strumenti di documentazione e
di divulgazione,in particolare attraverso il sito web d'Istituto (realizzazione di un
archivio/documentazione d'istituto)
 Cura e coordina i rapporti con L’INVALSI
 Incontra i docenti F.S. delle altre aree, secondo un calendario concordato, per realizzare
l'effettivo coordinamento dell' offerta formativa.
 Esamina metodologie e modalità di verifica e valutazione al fine di organizzare e realizzare
curricoli verticali.
 Coordina e promuove iniziative di formazione per i docenti della scuola
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C.F. 95170200638 Tel. 0812396957 /Fax 0812390906 www.silioitalico.gov.it
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METODI E STRUMENTI
Metodologia :Apprendimento Cooperativo e in rete con le altre funzioni strumentali e
commissioni. Strumenti: Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche.
AREA 3 – SUPPORTO Agli allievi
FUNZIONE STRUMENTALE
Supporto agli alunni in situazione di disagio socio- familiare e/ culturale
 Collabora e condivide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre F.S. e i
referenti del CTS, impegni e responsabilità per il buon funzionamento dell’istituto
 Promuove e organizza tutte le possibili azioni, progetti, attività per favorire l'integrazione
degli alunni con disagio socio/culturale ai fini del loro successo formativo.
 Promuove e cura i rapporti con le famiglie degli alunni con disagio socio/culturale
 Promuove i contatti con le strutture del territorio che possono collaborare per favorire
l'integrazione dei ragazzi con disagio socio culturale e organizza le possibili attività e
interventi, compreso gli interventi connessi alla prevenzione degli abbandoni e della
dispersione scolastica.
 Verifica la presenza e la completezza della documentazione relativa agli alunni d.a. e ne
cura la trasmissione ad altra scuola in caso di trasferimento o nel passaggio da un ordine e
grado all'altro. Organizza gli incontri di GLH operativo e tiene sistematicamente i contatti
con le strutture sanitarie.
 Compie azioni di monitoraggio e verifica delle attività di sostegno e integrazione realizzate
nelle classi in conformità agli obiettivi riportati nel progetto specifico e concordati
collegialmente.
 Partecipa agli incontri tra i docenti dei diversi gradi di istruzione ( infanzia, media superiore)
al fine di raccogliere e fornire informazioni utili al positivo inserimento degli alunni con
disagio socio/ culturale
 Coordina le iniziative rivolte al “benessere” degli utenti curandone gli aspetti ideativi ed
esecutivi
METODI E STRUMENTI:
Metodologia :Apprendimento Cooperativo e in rete con le altre funzioni strumentali e
commissioni
Strumenti: Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche.
FUNZIONE STRUMENTALE
Coordinamento biblioteca degli alunni e docenti promozione della lettura

Collabora e condivide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre F.S. impegni
e responsabilità per il buon funzionamento dell’istituto
 Cura l’inventario e la catalogazione informatica e cartacea di tutto il patrimonio librario
 Promuove tutte le iniziative possibili per la sensibilizzazione alla lettura
 Provvede all’organizzazione di manifestazioni relative alla promozione della lettura e
scrittura creativa
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Con l’Europa investiamo
nel vostro futuro
 Partecipa e collabora alle riunioni per l'elaborazione e presentazione di progetti, sia come
singolo istituto che in rete, anche promossi da enti esterni ( Ministero, Regione, Provincia,
Comune ecc) e a fronte di possibili finanziamenti
 Partecipa agli incontri di studio e di ricerca, sia come singolo istituto che in rete, relativi
all'organizzazione e realizzazione del curricolo verticale.
 Incontra i docenti F.S. delle altre aree, secondo un calendario concordato,per realizzare
l'effettivo coordinamento dell' offerta formativa.
 Partecipa agli incontri di studio e di ricerca, sia come singolo istituto che in rete, relativi
all' organizzazione e realizzazione del curricolo verticale ai fini della positiva integrazione
degli alunni con disagio socio/culturale
METODI E STRUMENTI
Metodologia :Apprendimento Cooperativo e in rete con le altre funzioni strumentali e
commissioni
Strumenti: Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche
AREA 4 – RAPPORTI ESTERNI
FUNZIONE STRUMENTALE
Orientamento, continuità, rapporti con la scuola primaria e secondarie di II grado e supporto
agli studenti in entrata e in uscita
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Collabora e condivide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigenziale e le altre F.S. impegni
e responsabilità per il buon funzionamento dell’istituto
Promuove e coordina le attività e/o i progetti di accoglienza/ continuità orientamento e
integrazione per gli alunni al fine di favorire il successo formativo.
Promuove e coordina i rapporti e gli incontri scuola/famiglia anche ai fini delle iscrizioni e
degli inserimenti in itinere degli alunni
Promuove, coordina e partecipa agli incontri di studio e di ricerca, anche di rete, per
confrontare percorsi formativi, obiettivi di apprendimento, sviluppo delle competenze,
metodologie e modalità di verifica e valutazione al fine di organizzare e realizzare curricoli
verticali.
Individua enti, associazioni, agenzie educative, per attivare eventuali/ progetti di
orientamento in ingresso
Coordina gli incontri tra i docenti dei diversi gradi di istruzione ( scuola dell’infanzia, scuola
primaria e scuola secondaria di I e II grado)
METODI E STRUMENTI
Metodologia: Apprendimento Cooperativo e in rete con le altre funzioni strumentali e
commissioni.
Strumenti: Utilizzo delle nuove tecnologie informatiche
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nel vostro futuro
TABELLA DI VALUTAZIONE TITOLI
Ulteriore diploma di Laurea inerente all’incarico richiesto
Punti 2
Corso di specializzazione inerente all’area richiesta
Punti 2
Master inerente all’area richiesta
Punti 1
Corso di perfezionamento inerente all’area richiesta
Punti 0,50 per un massimo di punti 2
Esperienza pregressa inerente all’area maturata negli ultimi Punti 1 per ogni anno (max 3 punti)
tre anni
N.B. In caso di parità di punteggio sarà presa in considerazione l’anzianità di servizio e
successivamente l’anzianità di sede
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