Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: STORIA E GEOGRAFIA Classe 2^ sez.D Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Programma è sulla piattaforma P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripasso società feudale P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Ripasso degli ultimi 3 capitoli P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Studiare ptogramma svolto Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: STORIA E GEOGRAFIA Classe 2^ sez.L Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Riguarda storia e geografia ed è sulla piattaforma P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripassare ultimi capitoli di storia P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Ripassare società feudale Carlo Magno e Islam P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Studiare programmi svolti di storia e geografia Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe 3^ sez.A Indirizzo ARTI FIGURATIVE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Liceo artistico Boccioni programma di italiano anno scol.2014/2015 docente:Grossi Luisella classe 3 A Dal latino parlato alle lingue romanze pag.16 Le origini della lingua pag.18 Il trovatore pag.23 La scuola siciliana pag.23 La scuola siciliana pag.pag.57‐mappa pag. 57 Lauda pag.61 Simbolo pag.11 e allegoria pag.50 La civiltà comunale pag.43 Guinizzelli pag.102 Dante:la vita e le idee pag115/7 La vita nova pag 157 Tanto gentile e tanto onesta pare pag.162 Cenni su : Convivio ,De Vulgari,La Monarchia pag 180 La Commedia pag 182 La concezione figurale pag.186 Scelta antologica dei canti della Divina Commedia canto I,V,X,XIII, XXVI,XXXIII F.Petrarca la vita pag.407 L’ascensione al monte ventoso pag.413 Il Canzoniere pag.429 Voi che ascoltate in rime sparse pag.433 Movesi il vecchiarel pag.436 Solo e pensoso pag.440 G Boccaccio la vita pag.271 Il Decameron pag 282 La struttura dell’opera pag.285 La dedica alle donne pag.289 Ser Ciappelletto Tancredi e Ghismunda Federigo degli Alberghi Frate Cipolla Chichibbio e la Gru Ellisabetta da Messina Nastagio degli Onesti Griselda La tradizione dei cantari e la nascita dei poemi cavallereschi pag.21 La Chanson de Roland pag.23 La narrazione in ottave :Pulci e Boiardo pag.558 Boiardo :Orlando innamorato pag.565 Angelica alla corte di Carlo Magno pag.569 L Ariosto la vita e le opere pag.749 Orlando furioso pag.759 e seguenti Il proemio pag.770 La pazzia di Orlando pag.799 N. Macchiavelli la vita pag.657/8/9 Il Principe.struttura dell’opera pag.684‐687 cap 15 pag 699/700 cap .18 pag.703/704 cap.25 pag.707/708/709/710 mappa concettuale pag.716 Il Decameron pag 282 La struttura dell’opera pag.285 P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Leggere 4 tra libri consigliati svolgere i 2 saggi assegnati P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Sono stati dati esercizi di produzione scritta oltre ai compiti sopra citati. Questo lavoro è stato assegnato anche a chi deve esercitarsi perché debole e ai 2 studenti che andranno all'estero ( Barontini e Solcia) P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Portare i compiti tutti ( quelli x la classe e quelli del 6*) i 4 libri letti e studiare programma presentato Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: Storia Classe 3^ sez.A Indirizzo ARTI FIGURATIVE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Liceo artistico Boccioni programma di storia Classe 3A ann scol.2014/2015 docente:Grossi Luisella • La civilta del medio evo • Federico I • Federico II • La lotta per le investiture • I papati di Innocenzo III e Bonifacio VIII • Le crociate • La grande Peste • La crisi del ‘300 • La guerra dei cent’anni • Umanesimo e nascita degli stati nazionali • Le scoperte geografiche • Carlo VIII e la campagna d’Italia • Carlo V • La riforma protestante • La controriforma e il concilio di Trento. P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripassare capitoli Elisabetta l Filippo ll e guerre religione in Francia P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Oltre a ciò che è sopra anche riforma protestante P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Tutto programma svolto Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: BELLATI Matreria: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe 3^ sez.I Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Liceo artistico Boccioni programma di italiano anno scol.2014/2015 docente:Umberta Bellati classe 3 I Dal latino parlato alle lingue romanze pag.16 Le origini della lingua pag.18 Il trovatore pag.23 La scuola siciliana pag.23 La scuola siciliana pag.pag.57‐mappa pag. 57 Lauda pag.61 Simbolo pag.11 e allegoria pag.50 La civiltà comunale pag.43 Guinizzelli pag.102 Dante:la vita e le idee pag115/7 La vita nova pag 157 Tanto gentile e tanto onesta pare pag.162 Cenni su : Convivio ,De Vulgari,La Monarchia pag 180 La Commedia pag 182 La concezione figurale pag.186 Scelta antologica dei canti della Divina Commedia canto I,V,X,XIII, XXVI,XXXIII F.Petrarca la vita pag.407 L’ascensione al monte ventoso pag.413 Il Canzoniere pag.429 Voi che ascoltate in rime sparse pag.433 Movesi il vecchiarel pag.436 Solo e pensoso pag.440 G Boccaccio la vita pag.271 Il Decameron pag 282 La struttura dell’opera pag.285 La dedica alle donne pag.289 Ser Ciappelletto Tancredi e Ghismunda Federigo degli Alberghi Frate Cipolla Chichibbio e la Gru Ellisabetta da Messina Nastagio degli Onesti Griselda La tradizione dei cantari e la nascita dei poemi cavallereschi pag.21 La Chanson de Roland pag.23 La narrazione in ottave :Pulci e Boiardo pag.558 Boiardo :Orlando innamorato pag.565 Angelica alla corte di Carlo Magno pag.569 L Ariosto la vita e le opere pag.749 Orlando furioso pag.759 e seguenti Il proemio pag.770 La pazzia di Orlando pag.799 N. Macchiavelli la vita pag.657/8/9 Il Principe.struttura dell’opera pag.684‐687 cap 15 pag 699/700 cap .18 pag.703/704 cap.25 pag.707/708/709/710 mappa concettuale pag.716 Il Decameron pag 282 La struttura dell’opera pag.285 P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe lettura di: Locandiera di C.Goldoni Tempesta di W.Shakespeare a scelta tra :Cime Tempestose,Orgoglio e pregiudizio,Jane Eyre E la chiamavano due cuori ‐Marlo Morgan L'Alchimista ‐P.Coelo P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Ristudiare oltre a quanto assegnato a tutta la classe Machiavelli e per storia la riforma e la controriforma. P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,6/4/2015 Prof./ssa BELLATI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: BELLATI Matreria: Storia Classe 3^ sez.I Indirizzo ARCHITETTURA E AMBIENTE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Liceo artistico Boccioni programma di storia Classe 3M Classe 3I ann scol.2014/2015 docente:Umberta Bellati • La civilta del medio evo • Federico I • Federico II • La lotta per le investiture • I papati di Innocenzo III e Bonifacio VIII • Le crociate • La grande Peste • La crisi del ‘300 • La guerra dei cent’anni • Umanesimo e nascita degli stati nazionali • Le scoperte geografiche • Carlo VIII e la campagna d’Italia • Carlo V • La riforma protestante • La controriforma e il concilio di Trento. P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripassare capitoli Elisabetta l Filippo ll e guerre religione in Francia P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Ristudiarela riforma e la controriforma. P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,6/4/2015 Prof./ssa BELLATI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: BELLATI Matreria: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe 3^ sez.M Indirizzo AUDIOVISIVO MULTIMEDIA N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 programma di italiano classe 3M anno scol.2014/15 docente:Umberta Bellati Nascita delle lingue nazionali pag.16 ‐19 L’eta cortese pag.26‐29 I generi principali pag.32‐35 La chanson de geste pag 37‐39 Il romanzo cortese cavallersco pag.48‐50 La lirica provenzale pag.56,57 L’eta comunale:la figura dell’intellettuale pag 80,81 La poesia religiosa pag.89 Francesco d’Assisi e Jacopone da Todi pag 100 Donna del Paradiso pag.102‐5 La scuola siciliana pag.115,116 La scuola toscana pag.123 Il dolce stil novo pag.131‐133 Guinizzelli :Io voglio del ver la mia donna laudari pag.138 La poesia popolare giullaresca pag.151 Dante Alighieri vita e opere pag.190‐193 La concezione figurale e l’allegoria pag.247 La Divina Commedia :struttura ,antecedenti culturali pag 245‐246 Scelta antologica dei canti della Divina Commedia canto I,V,X,XIII, XXVI,XXXIII F.Petrarca vita ed opere pag.271 ‐272 L’ascesa al monte ventoso pag.285 Il Canzoniere pag.291‐296 Voi ch’ascoltate di rime…pag.299 Movesi il vecchiarda pag.304 Solo e pensoso pag.306 G.Boccaccio vita e opere pag 354‐360 Il Decameron:struttura dell’opera pag361‐365 La dedica alle donne Ser Ciappelletto pag.386 Lisabetta da Messina pag.411 Federigo degli Alberighi pag.424 Chichibio cuoco pag.430 Frate Cipolla pag.437 Nastagio degli Onesti fotocopia Tancredi e Ghismunda fotocopia Umanesimo: centri di produzione ,intellettuali visione del mondo pag.476‐483,489 Il poema epico cavalleresco pag.521 Pulci e il Morgante pag.522 Boiardo e Orlando innamorato pag.533‐536 Angelica alla corte del re pag.538‐541 Rinascimento pag.561 La figura dell’intellettuale pag 571 L.Ariosto vita e opere pag.564 Orlando furioso :struttura del poema pag 666‐669 ,672‐678 Il proemio pag.681‐682 La follia di Orlando pag.730‐741 N Macchiavelli la vita Il Principe:struttura e temi dell’opera pag780‐781,784‐789 cap.VI pag.795 cap.25 pag.816 cap .15 pag.808 gli studenti la docente P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe lettura di La tempesta ‐Shakespeare La Locandiera ‐Goldoni a scelta tra :Jane Eyre,Cime Tempestose,Orgoglio e pregiudizio E la chiamavano due cuori ‐Marlo Morgan L'alchimista ‐P Coelo P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Ristudiare oltre a quanto assegnato a tutta la classe Machiavelli e per storia la riforma e la controriforma. P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,6/4/2015 Prof./ssa BELLATI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: BELLATI Matreria: Storia Classe 3^ sez.M Indirizzo AUDIOVISIVO MULTIMEDIA N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Liceo artistico Boccioni programma di storia Classe 3M Classe 3I ann scol.2014/2015 docente:Umberta Bellati • La civilta del medio evo • Federico I • Federico II • La lotta per le investiture • I papati di Innocenzo III e Bonifacio VIII • Le crociate • La grande Peste • La crisi del ‘300 • La guerra dei cent’anni • Umanesimo e nascita degli stati nazionali • Le scoperte geografiche • Carlo VIII e la campagna d’Italia • Carlo V • La riforma protestante • La controriforma e il concilio di Trento. P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripassare capitoli Elisabetta l Filippo ll e guerre religione in Francia P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) la riforma e la controriforma. P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,6/4/2015 Prof./ssa BELLATI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe 4^ sez.A Indirizzo ARTI FIGURATIVE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Svolgere 1 dei temi storici e 1 dei temi a carattere generale dati alla classe leggere 4 dei libri assegnati P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Svolgere i 4 lavori scritti più i 4 libri P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Oltre ai compiti di 6* studiare programma svolto Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: GROSSI Matreria: Storia Classe 4^ sez.A Indirizzo ARTI FIGURATIVE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Ripassare Destra e sinistra storica P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Oltre a quanto sopra anche il risorgimento P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Tutto programma svolto Milano,7/1/2015 Prof./ssa GROSSI
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 1^ sez.A Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 1^ sez.E Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 1^ sez.F Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 2^ sez.A Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 2^ sez.E Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: COSTANZO Matreria: MATEMATICA E INFORMATICA Classe 2^ sez.F Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Si veda integrazione successiva P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe Si veda integrazione successiva P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) Si veda integrazione successiva P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Si veda integrazione successiva Milano,7/1/2015 Prof./ssa COSTANZO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: PIROVANO Matreria: Discipline Pitt./Scultoree (PLASTICHE) Classe 2^ sez.F Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 PIANO DI LAVORO ANNUALE (da programma della Prof.ssa Magistretti) CONTENUTI: • Il volume: pieni e vuoti. • La scultura nel rapporto con lo spazio. • Affronto del problema tridimensionale costruzione di strutture. • Costruzione di strutture tridimensionali in rapporto ad uno spazio definito. • Applicazione dei metodi mediante la sperimentazione di tecniche e materiali. • Conoscenza di autori. • Introduzione al linguaggio del design • Osservazione e sintesi delle forme mediante disegni • Utilizzo del computer per realizzare presentazioni • Creazione di modelli P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe nulla P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) nulla P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Disegni sintetici per la scultura (fogli 35x50 spolvero, matita graffite/gessetti/fusaggine) Lettura e relazione delle fotocopie assegnate Milano,7/1/2015 Prof./ssa PIROVANO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: PIROVANO Matreria: DISCIPLINE PLASTICHE E SCULTOREE Classe 3^ sez.G Indirizzo ARTI FIGURATIVE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 Test iniziale : copia dal vero di un busto in gesso Copie dal vero di oggetti. Composizioni complesse Copie dal vero di oggetti di vari materiali . Composizioni complesse Proporzioni, linee chiaroscurali, linee prospettiche, volumi . Composizioni complesse Copie da modello vivente . Schizzi veloci Progetto per bassorilievo. Copia da modello vivente di profilo Studio fotografico del profilo Tavole grafico del soggetto scelto Bassorilievo in argilla del profilo Studio per un vaso a tuttotondo antropomorfo o zoomorfo . lezione teorica con visione di immagini Tavole progettuali Realizzazione in argilla a tuttotondo Progetto Bonola : Committente Centro Commerciale Bonola . Lavoro di gruppo Tavole di progettazione . Murales esterno centro commerciale Tavole di schizzi e definitivo a colori in scala Studio del mezzobusto Copia dal vero per mezzibusti . Modelli viventi Studio fotografico mezzibusti Realizzazione in argilla di un mezzobusto a tuttotondo Rifiniture per cottura Progetto Affori . Committente politecnico di Milano. Murales di fronte a Villa Litta Ricerca di immagini . Tavole grafiche di progettazione Restauro terrecotte (Da programma Prof.ssa Alparone) P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe 50 tavole di schizzi( blocco da schizzo , moleskine .... ) . copie dal vero di oggetti, paesaggi , persone, prospettive ..... Tecniche a piacere : matite, pastelli acquerelli, tecniche miste ...sperimentate . P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,7/1/2015 Prof./ssa PIROVANO
Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: Matreria: Classe 4^ sez.B Indirizzo GRAFICO N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 PROGRAMMA REALMENTE EFFETTUATO DI LABORATORIO GRAFICO ANNO SCOLASTICO 2014/2015 INDIRIZZO: GRAFICO DOCENTE: FAZIO ANNA MARIA CLASSE: IV B Prova sui Prerequisiti. Analisi di un’immagine pubblicitaria: individualizzazione dei diversi elementi della psicologia della forma ( Gestalt ); modularità del campo visivo secondo elementi di testo, immagine e elementi grafici. Studio di un Calligramma Figurato per l’individuazione della cartelletta personale. Studio della Composizione e del Formato. Campo. Controcampo. Simmetria e Asimmetria. I Vuoti e i Bianchi. Leggibilità di un testo in funzione allo spazio nel quale viene inserito e importanza della scelta dei colori. Sviluppo di un Pieghevole a fisarmonica secondo le regole della teoria della forma (Gestalt); di forma rettangolare o quadrata. Studio delle Scale di Proporzione e Composizione. Marginatura dei libri. Griglie Modulari a 2 colonne, 3/4 colonne, 5 colonne, 6 colonne per riviste illustrate. Formato UNI. Esercizio: Progettazione di una pagina per Rivista Illustrata a 2/3/4 colonne. Progettazione della Copertina della rivista illustrata fronte‐retro. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout in b/n e il definitivo a computer utilizzando i programmi di Photoshop e Illustrator. Studio dei Fenomeni di Immagine Coordinata. Immagine di Gruppo. Immagine di Marca. Immagine di Prodotto. Importanza del Messaggio. Esercizio: Creazione di un Logo per una casa di progettazione che si occupa di comunicazione e Eventi come Mostre, Allestimenti, Incontri, Video, Libri, Piattaforme Web, Eventi per Convention da applicare su un Poster, una Maglietta, un Biglietto da Visita. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout con prove colore e il definitivo a computer. Produzione Packaging. Esercizio: Produzione di un cofanetto a edizione limitata per 3 / 4 CD musicali. Produzione del libretto contenuto all’interno del cofanetto. Produzione dell’immagine grafica dei singoli cd e dei CD contenuti all’interno. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout con prove colore e il definitivo cartaceo a mano e al computer. Esercizio: Sviluppo di una Cartelletta Contenitore Personale. Viene richiesta agli studenti la progettazione in scala della cartelletta e gli studi preliminari; la creazione della cartelletta e il biglietto da visita da applicare all’interno. Definitivo cartaceo a mano e al computer. Studio dell’immagine: la fotografia. Spiegazione sulla storia della fotografia,la regola dei terzi,obiettivi, rapporto angolo focale e angolo di ripresa,otturatore. Esercizio: fotografare secondo gli elementi principali discussi a scuola; stampare e impaginare alcune delle foto scelte secondo le tematiche scelte. Viene dato da leggere il libro “La camera chiara” di R. Barthes. Visione del film “Memento” di C. Nolan Studio di Illustrazione. Progettazione di una Story‐Board. Spiegazione sulla suddivisione delle parti del foglio e dei campi ( Campo Lunghissimo, Campo Lungo, Tutto Campo, Mezzo Campo, Particolare, Dettaglio). Viene richiesta agli studenti la tavola in formato A3 di layout con prove colore e il definitivo in formato 33X48 cm. Nel corso dell’anno gli allievi hanno utilizzato i mezzi tecnologici a disposizione della scuola. Studenti Docente Anna Maria Fazio P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,7/1/2015 Prof./ssa Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: Matreria: Classe 4^ sez.E Indirizzo GRAFICO N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 PROGRAMMA REALMENTE EFFETTUATO DI DISCIPLINE GRAFICHE ANNO SCOLASTICO 2014/2015 INDIRIZZO: GRAFICO DOCENTE: FAZIO ANNA MARIA CLASSE: IV E Prova sui Prerequisiti. Analisi di un’immagine pubblicitaria: individualizzazione dei diversi elementi della psicologia della forma ( Gestalt ); modularità del campo visivo secondo elementi di testo, immagine e elementi grafici. Studio di un Calligramma Figurato per l’individuazione della cartelletta personale. Studio della Composizione e del Formato. Campo. Controcampo. Simmetria e Asimmetria. I Vuoti e i Bianchi. Leggibilità di un testo in funzione allo spazio nel quale viene inserito e importanza della scelta dei colori. Brochure o Opuscoli:Che cosa è una Brochure? – Quale messaggio deve comunicare? – Quanti tagli può creare e che forma avere? Studio degli angoli – bordi – bande – divisioni semplici – semplificazioni – forme da inserire. Esercizio: creazione di una Brochure sulla presentazione di una Mostra presso Palazzo Reale (Milano) di un’artista conosciuto. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout con prove colore e il definitivo cartaceo a mano e al computer. Spiegazione Storica sul Manifesto dalle origini fino alla II° Guerra Mondiale. Esercizio: composizione di un Manifesto a Tema Sociale. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout con prove colore e il definitivo cartaceo a mano e al computer. Studio dei Fenomeni di Immagine Coordinata. Immagine di Gruppo. Immagine di Marca. Immagine di Prodotto. Importanza del Messaggio. Esercizio: organizzazione di un Elemento Grafico estrapolato da un’immagine di Ex Libris. Vengono richiesti agli studenti gli schizzi, il layout con prove colore e il definitivo cartaceo con applicazione a mano e al computer. Produzione Packaging. Sviluppo di una Cartelletta Contenitore Personale. Viene richiesta agli studenti la progettazione in scala della cartelletta e gli studi preliminari; la creazione della cartelletta e il biglietto da visita da applicare all’interno. Definitivo cartaceo a mano e al computer. Studio di Illustrazione. Progettazione di una Story‐Board. Spiegazione sulla suddivisione delle parti del foglio e dei campi ( Campo Lunghissimo, Campo Lungo, Tutto Campo, Mezzo Campo, Particolare, Dettaglio). Viene richiesta agli studenti la tavola in formato A3 di layout con prove colore e il definitivo in formato 33X48 cm. Studio dell’immagine: la fotografia. Spiegazione sulla storia della fotografia,la regola dei terzi,obiettivi, rapporto angolo focale e angolo di ripresa,otturatore. Esercizio: fotografare secondo gli elementi principali discussi a scuola; stampare e impaginare alcune delle foto scelte secondo le tematiche scelte. Viene dato da leggere il libro “La camera chiara” di R. Barthes. Nel corso dell’anno gli allievi hanno utilizzato i mezzi tecnologici a disposizione della scuola. Studenti Docente Anna Maria Fazio P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo Milano,7/1/2015 Prof./ssa Liceo Artistico Statale U.Boccioni‐Milano Programma A.S. 2014‐‘15 DOCENTE Prof./ssa: Matreria: Classe 1^ sez.A Indirizzo PRIMO BIENNIO COMUNE N.O. P1. Programma svolto A.S. 2014‐'15 PROGRAMMA REALMENTE EFFETTUATO DI DISCIPLINE PITTORICHE A.S. 2014/2015 INDIRIZZO: BIENNIO CLASSE I A DOCENTE: FAZIO ANNA MARIA Prova d’ingresso: Esercitazione a mano libera sulla rappresentazione della mano. Conoscenza degli strumenti e dei materiali da acquistare. Fogli di carta da spolvero, fogli di carta bianca ruvidi o lisci, fogli di carta colorata, fogli di carta bristol, pastelli, penne, gomme, pennelli tondi e piatti, grafiti, tempere, carboncini, matita sanguigna. Studio del segno. Produzione di linee rette, linee curve, scarabocchi, tratteggi. Esercitazioni su formato 33X48 cm a mano libera su carta da spolvero e utilizzo della penna BIC e della grafite nelle diverse varianti : HB‐2B‐3B‐4B‐5B‐6B Studio della copia dal vero. Spiegazione delle proporzioni dei piani. Tecniche di controllo: pieni e vuoti. Studio della composizione con suddivisione. Studio dei particolari del viso e delle mani. Studio di forme semplici naturali come la mela, la pera e l’uva. Esercitazioni varie nel laboratorio di Discipline Pittoriche sulla copia dal vero con uso dei diversi materiali come: grafite, matita sanguigna, matita carboncino, pastelli colorati, su formato 50 X 70 cm di carta da spolvero e cartoncini bianchi bristol. Spiegazione di luce e ombra. Esercitazioni chiaroscurali su teste e composizioni composte da diversi elementi con l’utilizzo della grafite nella variante HB, 2B, 3B, 4B, 5B, 6B. Studio di oggetti. Bottiglie di diverse forme e dimensioni, forme geometriche. Esercitazioni varie a mano libera su diversi formati e con diverse tecniche. Studio di immagine come strumento di comunicazione con propria rilettura interpretativa. Esercitazioni varie. Tecnica utilizzata:matita sanguigna, matita carboncino, tempere, pastelli colorati e grafite su formato 33X48 cm. Durante l’anno scolastico sono stati lasciati agli studenti degli esercizi da fare a casa sulle diverse argomentazioni sopra riportate. Studenti Docente Anna Maria Fazio P2. Compiti per le vacanze ‐ per TUTTA la classe MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE INSEGNANTE : FAZIO ANNA MARIA CLASSE: IA Esercizi di copia dal vero: ‐ Copia di mani in diverse visioni complete di chiaroscuro con tecnica sanguigna su formato 33x48 cm . ‐ Copia di piedi in diverse visioni complete di c P3. Compiti ESTIVI aggiuntivi per coloro che hanno la sufficienza (=6*) MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE INSEGNANTE : FAZIO ANNA MARIA CLASSE: IA Esercizi di copia dal vero: ‐ Copia di mani in diverse visioni complete di chiaroscuro con tecnica sanguigna su formato 33x48 cm . ‐ Copia di piedi in diverse visioni complete di c P4. Indicazioni di lavoro per quanti hanno l'insufficienza ‐ Debito formativo MATERIA: DISCIPLINE PITTORICHE INSEGNANTE : FAZIO ANNA MARIA CLASSE: IA Esercizi di copia dal vero: ‐ Copia di mani in diverse visioni complete di chiaroscuro con tecnica sanguigna su formato 33x48 cm . ‐ Copia di piedi in diverse visioni complete di c Milano,7/1/2015 Prof./ssa