•PROGETTO POTENZIAMENTO LINGUE
STRANIERE
• PROGETTO UN POSTER
PER LA PACE
• PROGETTO IL COMPUTER
A SCUOLA
Compresenza in orario curricolare, per un’ora la settimana, di
un Docente madrelingua per le certificazioni.
Classi Prime Young Learners English:
• Movers
• Flyers
Inglese:
Classi Seconde Young Learners English:
• Flyers
Classi Terze:
•K.E.T.
Francese
Classi Terze:
•Delf A1
Teatro in lingua:
Classi Prime:
Inglese:
Francese:
allestimento di uno spettacolo in lingua (orario
curricolare) per la Festa di Natale
(settembre-dicembre)
Classi Seconde:
allestimento di uno spettacolo in lingua (orario
curricolare) per la Festa di Fine Anno
(marzo-giugno)
Uscita didattica:
Classi Prime:
Inglese:
visione di uno spettacolo in lingua a teatro
(maggio)
Classi Seconde e Terze:
visione di uno spettacolo in lingua a teatro
(dicembre)
Francese:
Classi Terze:
visione di uno spettacolo in lingua a teatro
(dicembre)
La preparazione degli spettacoli in lingua di Natale
e fine anno prevede la collaborazione degli insegnanti di
musica per i canti e i cori che accompagnano la parte
recitata.
Scambio Culturale: una settimana - novembre e marzo
Classi Seconde e Terze:
Francese:
Scambio in famiglia con alunni francesi
dell’Istituto lasalliano “College de la
Salle à l’Aigle” di Grenoble.
Vacanze Studio: due settimane - Luglio
Tutte le Classi:
Inglese:
Soggiorno in College, in Inghilterra,
durante le vacanze estive accompagnati
dalla Docente di Lingua.
Il Concorso è indetto da Lions Club International con mandato
al Lions Club Torino Augusta Taurinorum.
Rivolto ai ragazzi delle Classi Prime.
Collaborazione tra i Docenti di Arte e Immagine e Tecnologia
e il Presidente del Lions Club.
FASI:
1) Creazione di
un Disegno
formato poster
sul tema:
La pace nel
mondo.
2)Commissione
interna per
esame dei lavori
svolti dagli
allievi e giornata
di festa e
premiazione dei
partecipanti
dell’Istituto.
3) Premiazione
dei lavori
selezionati
partecipanti a
livello cittadino.
Destinatari: alunni di tutte le classi.
Finalità:
Tempi: 2 ore la settimana nell’orario curricolare di Tecnologia e
Italiano
Apprendere attraverso un intervento interattivo con lo strumento
Effettuare delle scelte personali intervenendo su ciò che sta
accadendo.
Interagire concretamente tra i vari ambiti disciplinari.
Utilizzare i diversi programmi informatici: Word, Publisher, Power
Point, Excell e CAD per progettare, organizzare e svolgere varie
tipologie di lavori.
Utilizzare metodi di interazione Docente-studente diversi dalla
lezione frontale e più stimolanti.
Ampliare e migliorare le conoscenze informatiche dei ragazzi
finalizzando il loro impegno al superamento di alcuni moduli
dell’ECDL
Dal progetto è nata una collaborazione con la Polizia Postale
per un più corretto utilizzo di internet, rivolta, in momenti diversi
e con modalità differenziate, sia agli alunni che ai genitori.
Un Poster per
La pace
La Scuola
Adotta
un Monumento
Potenziamento
Lingue
Straniere
Informatica
A Scuola
Scuola Primaria
Classi Quinte Primaria.
Scuola Secondaria
di 1° Grado
Classi Quarte Primaria.
Destinatari:
Scuola Secondaria
di 1°Grado
Classi Seconde.
Classi Terze.
Scuola Secondaria
di 2° Grado
Finalità:
Rendere capace l’alunno di auto-orientarsi nella
scelta del suo percorso futuro.
Aiutare il ragazzo a percepire il lavoro educativo
come un percorso formativo che accompagna la
sua maturazione personale.
Percepire l’azione dei Genitori e Docenti come
desiderio di mettere a disposizione le loro
esperienze e le loro capacità di critica
costruttiva.
Conoscere con la maggior concretezza e
precisione possibile le proprie doti e possibilità e
i vari percorsi scolastici.
Maturare un mondo di valori che facciano
comprendere al ragazzo il suo ruolo umano e
cristiano da realizzare nella vita
Attività:
Verso la Scuola Secondaria:
Verso la Scuola Superiore:
-Colloqui Conoscitivi con i
genitori.
-Colloqui con i professori della
Scuola Superiore.
-Colloqui con i maestri della
Scuola Primaria.
-Progetto Arianna con il COSP
di Torino.
-Attività in classe e nei
laboratori con i Docenti.
-Lezioni in classe e nei
laboratori con i Docenti.
-Feste organizzate.
-Presentazione della scuola e
dei suoi Progetti.
-Presentazione della scuola
e dei suoi Progetti.
-Uscite didattiche con la
Classe Prima Secondaria.
-Open day.
-Estate Ragazzi.
-Open day.
-Estate ragazzi.
- Opuscolo Zainet e materiale
illustrativo.
Rivolto ai ragazzi delle Classi Seconde.
Fasi:
- Marzo: Preside e Coordinatori di classe incontrano i
responsabili del COSP
-Aprile: incontro dei ragazzi con la referente esterna del
Progetto per la presentazione di tutte le possibili scelte di studio.
-Settembre: test attitudinale informatizzato in loco per avere
un profilo delle propensioni e delle capacità personali in
rapporto agli aspetti della formazione del saper fare richiesti per
affrontare i vari itinerari di studio.
-Ottobre: restituzione ai genitori e discussione delle
osservazioni emerse.
Tutte le fasi sono studiate e messe in opera con i Docenti delle
classi interessate.