“GENTE COMUNE IMPIGLIATA NELLA STORIA:
I BOLOGNESI NELLA GRANDE GUERRA”
La storia siamo noi, siamo noi padri e figli,
siamo noi, bella ciao, che partiamo.
La storia non ha nascondigli,
la storia non passa la mano.
La storia siamo noi, siamo noi questo piatto di grano...
F. De Gregori , La storia
“GENTE COMUNE IMPIGLIATA NELLA STORIA:
I BOLOGNESI NELLA GRANDE GUERRA”
Obiettivi del percorso
•Svolgere un approfondimento di tipo storico
•su un argomento normalmente affrontato a scuola
•Costruire un’idea di “storia” che coinvolga e riguardi in modo concreto
• le persone che “sono” nella storia (e fanno la storia)
•Restituire luce alle tante piccole storie individuali
•che, negli anni, si sono perse in numeri
•Consentire “assaggi” del lavoro dello storico nell’incontro con le fonti
CONTENUTI
1. Vivere a Bologna all’inizio del 1900 (la città, i
mestieri, i divertimenti…)
2. Zanardi: “pane e alfabeto” per la città in guerra
3. La vita della città durante la Grande Guerra
4. I luoghi e la guerra:
- luoghi destinati ad usi bellici durante la Grande Guerra
- Come Bologna ricorda la Grande Guerra (monumenti e
vie)
5. I caduti di Bologna
ORGANIZZAZIONE DEL LAVORO
1. Vivere a Bologna all’inizio del
1900 (la città, i mestieri, i
divertimenti…)
2. Zanardi: “pane e alfabeto” per
la città in guerra
3. La vita della città durante la
Grande Guerra
4. I luoghi e la guerra:
IL LAVORO SARA’
AFFIDATO A
QUATTRO GRUPPI
DI “ESPERTI”
CHE DOVRANNO
ESAMINARE
FONTI DI VARIO TIPO
PER SCRIVERE UN
“CAPITOLO” DELLA
STORIA DI BOLOGNA
NELLA GRANDE
GUERRA
5. I CADUTI DI BOLOGNA
La “piccola” storia incontra a la “grande” storia
Fonti e strumenti
principali
I morti della provincia di Bologna
Della Grande Guerra
(pdf e database)
http://badigit.comune.bologna.it/mpb/i
ndex.htm
Grande guerra virtuale
Database relativo a:
•Caduti sepolti alla Certosa
•Luoghi
•Eventi storici
•Corpi militari
http://certosa.cineca.it/1/
Ricostruzione della vita
(documenti relativi a Lollini
Ivo presenti in
http://certosa.cineca.it/1/
(ricerca per “caduto”)
Ricostruzione della morte.
Informazioni raggiunte partendo
dal giorno e dal luogo di morte
attraverso la ricerca in
http://certosa.cineca.it/1/
(ricerca per “luogo”)
“…A giugno scatta la temuta
offensiva: è la "Battaglia del
Solstizio” (15 - 24 giugno). Agli
eserciti, difensore ed attaccante, si
aggiunse un altro protagonista: il
fiume, talmente impetuoso da
rendere precaria ogni passerella
gittata dagli austriaci. Le tre teste di
ponte costituite sulla nostra riva,
Salettuol - Fagaré - Musile ,
impossibilitate ad essere rifornite si
tramutarono ben presto in una
trappola per coloro che erano
passati; la furiosa piena del Piave fu
la chiave di volta della nostra
vittoria”
VERO, VEROSIMILE E SCRITTURA
Vero storico e verosimile: scrittura espressiva sulla
grande guerra “dei bolognesi”
(scrittura di pagine memorialistiche di “verosimili
caduti”)
•Diario e lettere “possibili” di caduti e/o loro familiari
•Lettera aperta ad un caduto
•…..
USCITE
Museo del Risorgimento (percorso “standard” sulla Prima Guerra Mondiale;
piccolo laboratorio su fonti presenti nel Museo)
Lezione di una docente Universitaria (presso il Dipartimento di Storia Culture
Civiltà - San Giovanni in Monte, Bologna) sulle fonti del ‘900 e, in particolare,
su quelle relative alla Prima Guerra Mondiale
Visita guidata al Cimitero Monumentale delle Certosa (caduti della Prima
Guerra Mondiale, monumenti commemorativi collettivi; significato del
Cimitero Monumentale).
Ogni gruppo “di esperti” effettuerà, inoltre, un’uscita didattica strettamente
legata alla propria attività.
E per finire… come lasciare un “segno” del nostro lavoro?
•Organizzazione di un evento finale per relazionare
sull’intero percorso alla scuola e/o al quartiere:
documentazione del lavoro svolto (presentazione delle fonti
e delle risorse più significative e del significato dell’intero
precorso,
lettura/presentazione dei lavori di scrittura
realizzati.
•Piccola pubblicazione relativa al percorso svolto