A.S. 2011/12
PROGETTO “ ACCOGLIENZA INSERIMENTO ALLIEVI STRANIERI E RETE “
1. Accogliere gli allievi stranieri e favorire il loro benessere nell’istituto
2. Aiutare gli studenti stranieri a migliorare i risultati scolastici attraverso
interventi di sostegno linguistico e metodologico
3. Far crescere la consapevolezza delle differenti culture degli studenti e il
senso di appartenenza alla comunità scolastica
4. Proseguire il lavoro di Rete con gli istituti del territorio convenzionati
5. Promuovere incontri di formazione per i docenti dell’Istituto e della Rete
su didattica e intercultura
6. Promuovere l’educazione alla pace come frutto del rispetto delle altre
culture
7. Dare maggiore visibilità sul territorio alle iniziative legate all’intercultura
8. Collaborare con enti territoriali, mediatori culturali e associazioni per il
raggiungimento di questi obiettivi
ATTORI
DESTINATARI
ORGANIZZAZIONE
MODALITA’ DI
ESECUZIONE
BENI E SERVIZI
RISORSE UMANE
Insegnanti dell’istituto,referenti e docenti istituti in Rete, famiglie allievi
stranieri e altre famiglie, animatori e mediatori culturali, associazioni
interculturali, enti territoriali, formatori area didattica, personale Ata, assistenti
tecnici
Tutti gli allievi italiani e stranieri, docenti (dell’Albert e delle scuole in Rete),
Il progetto si compone di cinque fasi :
a) Accoglienza
b) Sostegno didattico
c) Formazione docenti
d) Educazione interculturale
e)Produzione materiali
Attività previste
I ACCOGLIENZA : riunioni Commissione Interculturale; monitoraggio della
“popolazione” straniera dell’Albert ; accoglienza e sostegno studenti
II SOSTEGNO DIDATTICO: corsi italiano L2, brevi recuperi di base, moduli
semplificazione testi disciplinare, attività di sportello (in collegamento con
Servizi agli studenti)
III FORMAZIONE DOCENTI : corso aggiornamento per docenti interni e di Rete
IV EDUCAZIONE INTERCULTURALE : riunioni referenti istituti in rete; riunioni
docenti coinvolti nel progetto; monitoraggio della “popolazione” straniera nelle
scuole in Rete; laboratori con donne straniere; eventuale coinvolgimento degli
allievi stranieri dell’Albert in alcune attività; allestimento mostre di valenza
interculturale; proposta incontri interculturali; in cantiere attività di incontro e
stage della IVASS presso l’istituto comprensivo di Nole, caratterizzato da una
cospicua presenza di studenti rom.
V PRODUZIONE MATERIALI : opuscoli divulgativi; eventuale traduzione in
lingua araba e rumena delle brochure di presentazione dell’Albert e delle scuole
in Rete in vista delle iscrizioni di febbraio; Fotocopie e/o Cd rom con i materiali
degli interventi degli esperti; produzione materiale didattico corso di
formazione
Materiale di facile consumo, Materiale informatico
Fotocopiatrice, fax, telefono, posta elettronica, laboratorio informatico, aula
video, aula lim
Docenti d’istituto, docenti istituti in rete, personale Ata, assistenti tecnici,
esperti esterni, ragazzi stranieri dell’istituto con funzione di sostegno ad alcune
attività
PERIODO DI
ATTUAZIONE
REDAZIONE DI UN
CRONOPROGRAMMA
DOCUMENTAZIONE
VALUTAZIONE
RISULTATI
REFERENTE
COMMISSIONE
a.s . 2011/2012
incontri curricolari o extracurricolari (per attività con docenti e Scuole di Rete)
a) Accoglienza (tutto l’anno)
b) Sostegno didattico: ottobre-maggio
c) Formazione docenti: dicembre-febbraio
d) Educazione interculturale: ottobre-maggio
e)Produzione materiali: settembre-maggio
Censimento della popolazione straniera all’Albert; Opuscoli divulgativi,
produzione materiale didattico, eventuale traduzione in lingua delle brochure di
presentazione dell’Albert e delle scuole in Rete in vista delle iscrizioni di
febbraio e di nuovi inserimenti, Fotocopie e/o Cd rom con i materiali degli
interventi degli esperti, attestati di frequenza corso di formazione
Osservazione durante l’intervento, produzione materiale didattico, rilevazioni
di presenza, questionario di gradimento
Prof.ssa Tiziana Macario Ban
Demitri, Macario Ban, Roglio, Zuchegna