SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
PROGETTO BIBLIOTECA
EQUIPE DI PROGETTO
INS. PAD “A” RIPAMONTI
INS. PAD “B” DE SANTIS
INS. PAD “C” COSTELLA
OBIETTIVI:
 STIMOLARE IL BAMBINO NELSUO PROCESSO DI CRESCITA, DAL PUNTO DI VISTA
CONOSCITIVO,-COMUNICATIVO, ESPRESSIVO-CREATIVO;
 MOTIVARE IL BAMBINO ALLA LETTURA;
 SENSIBILIZZARE IL BAMBINO NEI CONFRONTI DELLA LETTURA
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 POTENZIAMENTO DELLE CAPACITA’ DEL B.NO DI COMUNICARE E RELAZIONARE
STATI D’ANIMO ED EMOZIONI ;
 COINVOLGIMENTO DEI B.NI NELLA REALIZZAZIONE DELLA FIABOTECA;
 COINVOLGIMENTO DEI GENITORI;
 RISPETTO DEL LIBRO
RISORSE:
 Umane
UTENTI GENITORI/BAMBINI DI 4/5 ANNI EQUIPE DI PROGETTO

Materiali
LIBRI, MATERIALE PER ATTIVITA’ GRAFICHE-PITTORICHE, STORIE
INVENTATE DAI GENITORI

Tempi

Finanziarie
ANNI 5 DA NOVEMBRE A FEBBRAIO – ANNI 4 DA MARZO A MAGGIO
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 RICADUTA SULL’INTERESSE DEI BAMBINI E SUL COINVOLGIMENTO DELLA
FAMIGLIA
 IN ITINERE
SCUOLA: DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
PROGETTO INFORMATICA
EQUIPE DI PROGETTO
INS. PALADINO
INS. BALSAMO, BARRILE
INS. CASIRAGHI, COMI
OBIETTIVI:
 CONOSCENZA DELLE PARTI PRINCIPALI CHE COMPONGONO ILCOMPUTER
 UTILIZZO DEL MOUSE-TASTIERA-TASTO CANC-BARRA SPAZIATRICE
 CAPACITA’ DI SELEZIONARE STRUMENTI INIZIALMENTE CON IL PROGRAMMA PAINT
 REALIZZAZIONE DI UNA STORIA INVENTATA DAI B.NI CON L’USO DI CD ROM
 CAPACITA’ DI SELEZIONARE SIMBOLI GRAFICI SULLA TASTIERA
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 CONOSCENZA DI BASE DELLO STRUMENTO INFORMATICO
 DISCRETA PADRONANZA NELL’USO DEL MOUSE
 DISCRETA AUTONOMIA NELLA SCELTA DEGLI STRUMENTI
 REALIZZAZIONE DI UN ALBUM CONTENENTE LA STORIA INVENTATA
 APPROCCIO POSITIVO ALL’USO DEL COMPUTER
RISORSE:
 Umane
UTENTI BAMBINI DI 5 ANNI, DOCENTE REMONTI LILIANA

Materiali
COMPUTER, CD ROM, FLOPPY, PERIFERICHE

Tempi
L’INTERO ANNO SCOLASTICO NEI GIORNI DI LUNEDI’, MARTEDI’ E
MERCOLEDI’

Finanziarie
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 INTERVISTA INIZIALE
 VERIFICA GRADIMENTO IN ITINERE
 VERIFICA FINALE PER VALUTARE IL GRADO DI AUTONOMIA ACQUISITO NELL’USO
DEL MEZZO INFORMATICO
SCUOLA DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
PROGETTO ACCOGLIENZA
EQUIPE DI PROGETTO
TUTTE LE INSEGNANTI DEL PLESSO
OBIETTIVI:
 PROGETTARE ED ORGANIZZARE UN ANNO SCOLASTICO CHE FACILITI NEL B.NO
L’INSTAURARSI, IL PERMANERE DI UN ATTEGGIAMENTO DI FIDUCIA NEI CONFRONTI
DELL’AMBIENTE CHE LO ACCOGLIE;
 CHE STIMOLI IL DESIDERIO DI FARNE PARTE IN MANIERA ATTIVA;
 PROMUOVERE RELAZIONI COLLABORATIVE TRA SCUOLA-FAMIGLIA
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 IL B.NO ESPLORA L’AMBIENTE E SI MUOVE LIBERAMENTE;
 ADOTTA TECNICHE DI COMUNICAZIONE VERBALI E NON;
 ADATTAMENTO GRADUALE AI RITMI SCOLASTICI;
 CONOSCENZA, PARTECIPAZIONE ED INTUIZIONE DEI RITMI CHE SCANDISCONO
LA GIORNATA SCOLASTICA
RISORSE:
 Umane
I BAMBINI, I GENITORI, LE INSEGNANTI

Materiali
OPUSCOLI INFORMATIVI, SPAZI STRUTTURATI, SUSSIDI
DIDATTICI

Tempi
SETTEMBRE – OTTOBRE - NOVEMBRE

Finanziarie
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 IL B.NO SI MUOVE NELL’AMBIENTE CON FIDUCIA
 COMUNICA CON GLI ALTRI B.NI E CON L’ADULTO
 ACCETTA E PARTECIPA AI RITMI DELLA GIORNATA SCOLASTICA
SCUOLA: DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
“SETTIMANA DI SCUOLA APERTA”
EQUIPE DI PROGETTO
3 INSEGNANTI, COLLABORATRICE, DIREZIONE
DIDATTICA
OBIETTIVI:
 ANALISI DELL’ESISTENTE
 FORNIRE INFORMAZIONI SULL’OFFERTA FORMATIVA SCOLASTICA
 PREDISPORRE ATTIVITA’ PER FAR CONOSCERE LA STRUTTURA AI NUOVI UTENTI
(B.NI E GENITORI)
 PREDISPORRE ATTITIA’ DIDATTICHE CHE COINVOLGANO GENITORI E BAMBINI
 CONFERMARE, AUMENTARE NUMERO ISCRIZIONI
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 PROCEDURA PER UN PERCORSO DI ESPLORAZIONE AMBIENTALE
 PACCHETTO DI PROPOSTE DIDATTICHE PER GENITORI E BAMBINI
 MATERIALI – OPUSCOLI
 NUMERO ISCRIZIONI ADEGUATO
RISORSE:
 Umane
ELENCO DELLE PERSONE COINVOLTE CHE POSSONO ESSERE
DIVERSE DALL’EQUIPE DI PROGETTO, UTENTE ATTUALE E FUTURO

Materiali
VERBALI C.D., FOTOCOPIE, STRUTTURA SCOLASTICA, ELABORATI
DEI B.NI

Tempi
GENNAIO (3 GIORNI DURANTE LE ISCRIZIONI)

Finanziarie
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 NUMERO DI RICHIESTE DI VISITA
 IN ITINERE
 RICADUTA SUL NUMERO DELLE ISCRIZIONI
SCUOLA DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
CONTINUITA’
EQUIPE DI PROGETTO: CASIRAGHI , BALSAMO
OBIETTIVI:
 FACILITARE IL PASSAGGIO DEI BAMBINI DALL’ULTIMO ANNO DELLA SCUOLA
MATERNA AL PRIMO ANNO DELLA SCUOLA ELEMENTARE
 VERIFICARE GLI INSERIMENTI DEI BAMBINI DI PRIMA ELEMENTARE
 REVISIONE DELLE SCHEDE DI PRESENTAZINE ALLA SCUOLA ELEMENTARE
 PROMUOVERE INCONTRI TRA I BAMBINI DELLA SCUOLA MATERNA CON QUELLI
DELLA SCUOLA ELEMENTARE
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 UN SERENO PASSAGGIO DEI BAMBINI ALLA SCUOLA ELEMENTARE
 MAGGIORE COMUNICAZIONE E COLLABORAZIONE TRA I DUE ORDINI DI
SCUOLA: MATERNA ELEMENTARE
RISORSE:

Umane INSEGNANTI E BAMBINI

Materiali

Finanziarie

Tempi
SCHEDE DI PASSAGGIO
PROGRAMMAZIONE/PROGRAMMA
INCONTRI FISSATI TRA SETTEMBRE E GIUGNO
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 CONFRONTO DURANTE I VARI INCONTRI DELLA COMMISSIONE CONTINUITA’
MATERNA ED ELEMENTARE
SCUOLA DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
LINGUA 2
EQUIPE DI PROGETTO: ERCOLI , REMONTI TAMBURRINI
OBIETTIVI:
 ACCOSTARE IL B.NO MEDIANTE ATTIVITA’ ORALI, LUDICHE, OPERATIVE ALLA
PRODUZIONE
 STIMOLARE CURIOSITA’ ED INTERESSI NEI B.NI VERSO LE ALTRE CULTURE E LINGUE
 REALIZZARE L’APPRENDIMENTO DI ALCUNI TERMINI ELEMENTARI DI USO CORRENTE
LEGATI ALLA REALTA’ DEL B.NO
 AMPLIARE IL LESSICO UTILIZZANDO LE POSSIBILITA’ OFFERTE DI ROUTINES E DALLA
PRESENZA DI OGGETTI REALI
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 VERIFICARE QUANTO DELLA LINGUA INGLESE RIESCE AD IMPARARE UN B.NO TRA I 3 –6 ANNI
ALL’INTERNO DI UN CONTESTO EDUCATIVO
 CONOSCENZA DI BASE DELLA LINGUA 2
RISORSE:

Umane
UTENTI (B.NI DAI 3 AI 5 ANNI)
EQUIPE DI PROGETTO

Materiali
LIBRI, CASSETTE STEREO, VIDEO CASSETTE, CARTELLONI, MATERIALI PER
ATTIVITA’ GRAFICO-PITTORICHE

Finanziarie

Tempi
DA OTTOBRE A GIUGNO PER LE ATTIVITA’ DI ROUTINE. DA GENNAIO A GIUGNO CON
SCANSIONE SETTIMANALE PER LE FASCE DI ETA’
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 RICADUTA SULL’INTERESSE DEI BAMBINI
 IN ITINERE
 VERIFICA FINALE PER VALUTARE IL GRADO DI AUTONOMIA ACQUISITO NELL’USO
DI ALCUNI TERMINI IN LINGUA INGLESE
SCUOLA DELL’INFANZIA VIA DANTE 1° CIRCOLO CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE DEL PROGETTO
PROGETTO: (titolo)
PROGETTO SICUREZZA
EQUIPE DI PROGETTO : TUTTE LE INSEGNANTI DEL PLESSO
OBIETTIVI:
 Individuare gli oggetti pericolosi
 Riflettere sui comportamenti pericolosi
 Conoscere i pericoli della casa e della scuola
 Salvaguardare la propria salute
 Riconoscere nel contesto scolastico le uscite di sicurezza
 Conoscere i principali segnali- suoni di pericolo per l’evacuazione
 Conoscenza principali segnali di pericolo
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
 Capacità di riconoscere il suono di pericolo, di mettersi in fila e, dirigersi con le docenti nel punto di
sicurezza
 Capacità di salvaguardare la propria salute
RISORSE:

Umane : Bambini, docenti, personale Ata, personale Gemeaz (ditta appaltatrice mensa)

Materiali : Schede informative, storie, filastrocche, sussidi didattici

Finanziarie

Tempi : Intero anno scolastico
MODALITA’ DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
 Riscontro sulle conoscenze acquisite dai bambini
 Prove di evacuazione
 In itinere
SCUOLA DELL’INFANZIA VIA DANTE – CERNUSCO SUL
NAVIGLIO
SCHEDA IDENTIFICAZIONE PROGETTO
PROGETTO (TITOLO) : ATTIVITA` MOTORIA
EQUIPE PROGETTO : ins. BARRILE, CASATI
OBIETTIVI : - Capacità di esplorare l’ambiente, di entrare in relazione con gli
oggetti
diversi ampliando conoscenze e favorendo lo sviluppo cognitivo.
- Presa di coscienza del corpo e di sé in relazione al mondo esterno.
- Presa di coscienza del corpo e di sé in riferimento alla propria
persona.
- Sviluppo delle competenze sociali.
RISULTATI ATTESI / PRODOTTI
- Raggiungimento degli obiettivi
- Collaborazione coordinatore progetto e referenti Scuola dell’Infanzia
- Riscontro positivo delle famiglie degli alunni coinvolti
RISORSE :
 Umane
Bambini fascia di 5 anni (c.a. 80) suddivisi in gruppi.

Materiali
cartaceo (per la documentazione). Materiale psicomotorio.

Finanziarie

Tempi Da febbraio 2010 a maggio 2011 1 h. settimanale
suddivisa per due momenti di lavoro (30 minuti per gruppo), a
rotazione
MODALITA` DI MONITORAGGIO E DI VERIFICA
- In itinere: Attenzione da parte dei bambini delle consegne inoltrate dal
coordinatore e loro esecuzione.
- Dopo ogni incontro tramite un elaborato grafico (a rotazione).
- Finale
SCUOLA 1° CIRCOLO DI CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE PROGETTO
DOC 003 Rev.01 del 13/01/08
SCUOLA DELL’INFANZIA DI VIA DANTE
TITOLO
LABORATORIO TEATRALE:
“UNA STORIA … NEL NOSTRO MONDO DELLA FANTASIA”
RESPONSABILE
PROGETTO
GENNARO PONTICELLI
EVENTUALI ALTRI
COLLABORATORI
PER LE COMUNICAZIONI : SILVANA CASIRAGHI
DESTINATARI
FASCE DEI 4 & 5 ANNI

FINALITA'


OBIETTIVI CHE SI
INTENDONO
RAGGIUNGERE
TEMPI



FAVORORE IL BENESSERE PSICO- FISICO E SOCIALE DEL BAMBINO
IN RELAZIONE ALLA SUA Età EVOLUTIVA
FAVORIRE LA CONOSCENZA DELLA CULTURA TEATRALE IN
RELAZIONE ALL’ETA’ EVOLUTIVA
SCOPERTA E SVILUPPO DELLE POTENZIALITA ’CREATIVE E DELLA
SOCIALIZZAZIONE;
VALORIZZAZIONE DELLA FANTASIA E DELL’ESPRESSIVITA’ MIMICA
PRESA DI COSCIENZA DI SE’
MANIFESTAZIONE DELL’ESPRESSIVITA’ ATTRAVERSO IL GESTO, LA
VOCE, I COLORI, GLI OGGETTI, IL SUONO, IL RACCONTO, IL
MOVIMENTO
LA DURATA DEL LABORATORIO E’ DI 12 ORE PER CIASCUN GRUPPO DI ETA’.
OGNI INCONTRO HA LA DURATA DI CIRCA 60 MINUTI
IL COSTO A TOTALE CARICO DEI GANITORI
RISORSE FINANZIARIE
MONITORAGGIO E
VERIFICA
LE VERIFICHE INTERMEDIE E FINALI, DI TIPO ORIENTATIVO E COGNITIVO,
SI EFFETTUERANNO DURANTE E ALLA FINE DEL PERCORSO MEDIANTE UNA
SERIE DI PROVE INDIVIDUALI E COLLETTIVE
 INCONTRI DI RESTITUZIONE CON LE INSEGNANTI DI FASCIA D’ETA’
SCUOLA 1° CIRCOLO DI CERNUSCO SUL NAVIGLIO
SCHEDA DI IDENTIFICAZIONE PROGETTO
DOC 003 Rev.01 del 13/01/08
SCUOLA DELL’INFANZIADI VIA DANTE4
PROGETTO DI PRATICA PSICOMOTORIA IN CAMPO
EDUCATIVO E PREVENTIVO
TITOLO
RESPONSABILE PROGETTO MONICA ACERRA
EVENTUALI ALTRI
COLLABORATORI
PER LE COMUNICAZIONI : MONICA TAMBURRINI
DESTINATARI
TUTTII I BAMBINI DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA
FINALITA'




OBIETTIVI CHE SI
INTENDONO
RAGGIUNGERE





FAVORIRE LO SVILUPPO ARMONICO DELL’IMMAGINE DEL CORPO
FAVORIRE L’EVOLUZIONE PSICO AFFETTIVA E COGNITIVA DEL
BAMBINO
INTEGRARE ATTRAVERSO IL GIOCO LA REALTA’ PER TRASFORMARLA
IN MANIERA CREATIVA E ORIGINALE
SVILUPPO DELLA COMUNICAZIONE INTESA COME CAPACITA’ DI
ENTRARE IN RELAZIONE CON LE PERSAONE GLI OGGETTI,
MONDO CIRCOSTANTE
SVILUPPO E POTENZIAMENTO DELLE CAPACITA’ DI BASE DEL
BAMBINNO SUL PIANO SENSO MOTORIO, COGNITIVO, SIMBOLICO
AFFETTIVO, RELAZIONALE
SVILUPPO DELLA CREATIVITA’
POTENZIARE LE CAPACITA’ RAPPRESENTAIVE
POTENZIARE LA COSTRUZIONE DEL PENSIERO PER PASSARE DAL
“PIACERE D’AGIRE AL PIACERE DI PENSARE”
TEMPI
LA DURATA DEL LABORATORIO E’ DI 8 ORE PER CIASCUN GRUPPO DI
ETA’. OGNI INCONTRO HA LA DURATA DI CIRCA 50 MINUTI
RISORSE FINANZIARIE
IL COSTO A TOTALE CARICO DEI GANITORI SARA’ DI EURO 18 PER
BAMBINO
MONITORAGGIO E
VERIFICA
LE VERIFICHE INTERMEDIE E FINALI, DI TIPO ORIENTATIVO E COGNITIVO,
SI EFFETTUERANNO DURANTE E ALLA FINE DEL PERCORSO MEDIANTE UNA
SERIE DI PROVE INDIVIDUALI E COLLETTIVE
INCONTRI DI RESTITUZIONE CON LE INSEGNANTI DI FASCIA D’ETA’