ARRIVI DIFFERENTI
Attivare misure che garantiscono e migliorino
i processi di inclusione sociale
Napoli 10/06/2010
Fondo Europeo per l’Integrazione di Paesi Terzi
Progetto co-finanziato
dall’Unione Europea
Ministero dell’Interno
Dipartimento per le Libertà Civili e l’Immigrazione
Direzione Centrale per l’immigrazione e l’asilo
ARRIVI DIFFERENTI
Come nasce l’idea progetto
Nelle pratiche e processi di ricongiungimento familiare dei
figli, il genitore deve poter dimostrare allo sportello unico, il
rapporto di filiazione, la capacità economica e la
disponibilità di un adeguato alloggio.
Nulla viene approfondito in merito al vissuto scolastico del
minore nel paese di origine
né, tanto meno, vengono svolte specifiche azioni
informative, nei confronti della famiglia sul sistema
scolastico italiano.
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Azioni
sportello volto a informare, orientare e
sostenere famiglie e operatori coinvolti in
progetti di ricongiungimento
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Azioni
La somministrazione di una scheda informativa al
fine di acquisire notizie sul trascorso scolastico,
sulle aspettative e competenze linguistiche dei
minori in età scolare
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Azioni
Formazione e aggiornamento per gli
insegnanti, attraverso seminari informativi;
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Azioni
Interventi di sostegno scolastico per i
ragazzi attraverso l’ausilio dei mediatori
culturali
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Azioni
Percorso di formazione come Peer tutor rivolti
a studenti stranieri e italiani del Liceo Gian
Battista “Vico” di Napoli, per creare figure
competenti in grado di affiancare gli insegnanti
nelle varie fasi di sostegno all’inserimento degli
studenti immigrati
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Azioni
Produzione di un testo per il personale
docente quale opportunità per conoscere i
sistemi scolastici dei paesi stranieri di maggiore
rappresentatività in Italia
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Obiettivi
In questo contesto, il progetto vuole sperimentare un
servizio capace di sostenere i minori e le loro famiglie
in percorsi di inclusione sociale, orientandoli ed
accompagnandoli nei primi mesi dell’arrivo, dando una
maggiore consapevolezza dei propri diritti/doveri e dei
servizi/strumenti del territorio.
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