Caccia al signor Percento e Facciamo statistica. Concorsi a
premi per la diffusione della cultura statistica
Maria Teresa Coronella
Regione del Veneto – Direzione sistema statistico regionale
[email protected]
(versione provvisoria)
Sintesi:
Diffondere tra i giovani l’uso della statistica, per insegnare ad utilizzare i dati ed i
numeri come strumento di conoscenza della realtà che li circonda: questo il fine
dell’iniziativa realizzata dalla Regione Veneto con l’indizione di tre concorsi per le
scuole della regione. Mascotte e depliant allegro e colorato per i più piccoli e
pubblicazioni ufficiali fornite ai più grandi hanno contribuito al successo dell’iniziativa.
Insegnanti e studenti hanno dimostrato di apprezzarne il contenuto e lo scopo, come
testimonia la notevole partecipazione e la qualità degli elaborati, molto apprezzata dalla
qualificata commissione giudicatrice. A coronamento di tutto il percorso è stata
organizzata una festosa giornata di premiazione.
Parole chiave:
diffusione, concorso, cultura statistica, scuole, signor percento, facciamo statistica
1.
La diffusione della cultura statistica.
1.1
Cittadini : “unità statistiche consapevoli”
La funzione statistica assume oggigiorno primaria importanza in qualsiasi ambito:
di governo, economico e sociale. In particolare, essa svolge un ruolo chiave nella
maturazione di un’opinione pubblica sempre più informata su tutte le tematiche che
possono coinvolgerla. Se infatti l’informazione è al giorno d’oggi un passaggio
obbligato per il raggiungimento di una cittadinanza attiva e consapevole, è altresì
necessario che sia corredata di elementi oggettivi quali le misure numeriche.
È sempre più pressante quindi l’esigenza di rendere la statistica più vicina alla
popolazione, tramite il perseguimento di iniziative volte a diffondere la cosiddetta cultura
statistica, intesa come consapevolezza degli scopi che la statistica ufficiale persegue, dei
mezzi utilizzati per ottenerli e dei risultati che essa può raggiungere, nonché del
fondamentale contributo che ciascun cittadino può – o in taluni casi è tenuto – a fornirle.
È fondamentale infatti cogliere la biunivocità della relazione che lega le
cosiddette unità statistiche – cittadini, enti, imprese, operatori economici ed altri
soggetti – ai produttori di statistica ufficiale: la funzione di questi è volta a beneficio dei
primi, in maniera diretta o tramite il soddisfacimento dei fabbisogni informativi dei loro
organi di governo, ma non può essere svolta senza il loro contributo. Il sistema
statistico, ben consapevole di questa realtà, da tempo tiene in debita considerazione
l’approccio degli organi di rilevazione con i soggetti rispondenti, cercando di ridurre al
minimo il cosiddetto “disagio statistico”.
D’altro canto, si può andare nella stessa direzione anche sensibilizzando
culturalmente coloro che sono o saranno domani i veri fornitori, ab origine,
dell’informazione statistica, nonché i fruitori se non addirittura i committenti. Una
politica di questo genere non può che avere ricadute positive sulla domanda
consapevole di produzione statistica qualificata, e contribuire al miglioramento, in
ultima analisi, della qualità dei dati e della loro lettura.
Sulla base di queste considerazioni, si è promossa un’iniziativa che coinvolgesse
gli alunni e gli studenti delle scuole primarie e secondarie del Veneto, con lo scopo di
far conoscere loro i principali meccanismi della statistica, le fondamentali finalità ed
utilità che persegue, il valore che può avere il dato e l’importanza dell’informazione di
sintesi ricavabile dalla realtà che ci circonda.
1.2
Un approccio ai giovani: un concorso a premi
Cos'è la statistica? E a che serve, a chi interessa? Le risposte a questi interrogativi,
per chi legge più che ovvie, sono quotidianamente sotto gli occhi di tutti: una notizia di
economia o di costume, un reportage sull'andamento demografico o migratorio non
possono esimersi dal corredare di dati ogni trattazione.
Ma come diffondere tra i giovani in modo innovativo l’uso della statistica e
utilizzare i dati ed i numeri come strumento per far conoscere loro la realtà che li
circonda ? Allo stimolante quesito si è cercato di dare risposta con l’indizione di tre
concorsi per le scuole primarie e secondarie di primo e secondo grado del Veneto.
Scopo dell’iniziativa era quello di comunicare agli alunni le finalità della funzione
statistica e il modo in cui nascono i dati e le informazioni, ed inoltre diffondere –
soprattutto per gli studenti di medie e superiori – una maggior conoscenza della realtà
regionale in cui vivono, stimolandoli a spaziare, nel loro lavoro, su tutte le tematiche di
cui si occupa la Direzione sistema statistico regionale.
La proposta, partita dalla Direzione Sistema Statistico Regionale, Ufficio di
statistica della Regione ai sensi del D.Lgs. 322/89 e struttura di coordinamento del
SISTAR Veneto ex L.R. 8/02, è stata approvata dalla Giunta Regionale con delibera n.
3800 del 26/11/2004. Con tale atto veniva affidato alla citata Direzione l’incarico di
curare l’indizione di tre concorsi, con la pubblicazione di altrettanti bandi, destinati uno
alle scuole primarie (elementari), il secondo alle scuole secondarie di primo grado
(medie), l’ultimo alle scuole secondarie di secondo grado (superiori), pubbliche e
private, presenti sul territorio regionale.
Con decreti del dirigente n. 3 e 4 dell’1 e 2 febbraio 2005, venivano pertanto
approvati i bandi per il concorso “Caccia al Signor Percento”, destinato alle classi terze,
quarte e quinte delle scuole elementari, “Facciamo Statistica” - scuole medie - e
“Facciamo Statistica” - scuole superiori, pubblicati sul Bollettino Ufficiale del Veneto
del 18/02/2005.
2
Figura 1: I loghi dei concorsi promossi
2.
I concorsi della Regione del Veneto: “Caccia al Signor Percento” e
“Facciamo Statistica”
2.1
Caccia al Signor Percento, il concorso per le scuole primarie
Il concorso per le scuole elementari del Veneto, rivolto alle classi terze, quarte e
quinte, poneva il significativo problema della creazione di uno strumento idoneo a
veicolare i contenuti sopra enunciati a bambini di età compresa tra gli otto e i dieci anni.
La sfida di riuscire a trasmettere certi principi e a comunicare messaggi anche
complessi in maniera semplice ed accattivante per un pubblico così particolare, è stata
brillantemente superata con la realizzazione di un libriccino in cui trovano posto, in
un’eccellente veste grafica, i concetti fondamentali della statistica spiegati dalla
mascotte Signor Percento. In poche pagine, il simpatico personaggio divenuto poi il
logo caratterizzante l’intera iniziativa, guida il piccolo lettore in un gioco didattico per
scoprire i segreti dei numeri nascosti nelle cose di tutti i giorni
Il fascicoletto è stato distribuito a tutti i 100.000 bambini interessati trasmettendo
a ciascuna delle 1.600 scuole le copie necessarie, unitamente ai manifesti per
pubblicizzare il concorso e ad una lettera destinata a preside ed insegnanti per
illustrarne le finalità e le modalità di partecipazione.
Le classi erano invitate a realizzare un cartellone o un diverso elaborato grafico
che illustrasse un’attività di indagine ed elaborazione statistica svolta dagli alunni su
realtà a loro vicine, ad esempio sulla popolazione scolastica, sulla composizione o sulla
residenza delle famiglie, sull’attività lavorativa dei genitori, sui mezzi di trasporto
utilizzati o sugli sport praticati etc., per rappresentare al meglio, attraverso disegni,
inchieste, articoli o interviste, i dati statistici raccolti nei più vari ambiti: dall’economia
alla società, dal tempo libero al turismo, dal territorio alla sanità.
Il termine ultimo previsto per la consegna dei lavori era stato fissato per il 15
giugno 2005.
Il bando prevedeva l’assegnazione di un premio di 5.000,00 € - da utilizzare per
l’acquisto di materiale o attrezzature didattiche - alle scuole di appartenenza delle classi
autrici dei cinque migliori lavori, che sarebbero stati individuati da una commissione di
3
esperti in base ai criteri di correttezza delle indagini ed elaborazioni statistiche,
chiarezza della loro rappresentazione in testi, tabelle e grafici, originalità del contenuto,
qualità ed originalità della veste grafica. Per ciascuna scuola poteva concorrere un solo
elaborato, frutto del lavoro di una o più classi.
La risposta delle scuole elementari è stata notevole sia per il numero dei
partecipanti, oltre settanta, che per la qualità dei lavori prodotti, apprezzati sia dal punto
di vista dei contenuti che della forma.
Figura 2: Una pagina dell’opuscolo inviato alle scuole primarie
2.2
Facciamo Statistica, i concorsi per le scuole secondarie.
Per i ragazzi delle scuole secondarie, più maturi e soprattutto abituati ad
affrontare programmi scolastici e materie più complessi, il problema di comunicazione
si presentava meno arduo. Pur nella scelta di differenziare in due concorsi la proposta
rivolta alle scuole medie e a quelle superiori, si è deciso di utilizzare per entrambi lo
stesso nome e la medesima grafica, meno “creativa”, e di puntare a rendere accessibili i
prodotti effettivamente circolanti nell’ambito della statistica ufficiale. È stato pertanto
ritenuto opportuno consegnare a tutti i ragazzi – circa 130.000 studenti medi e 178.000
delle scuole superiori - due semplici depliant, dal contenuto leggermente diverso, per
illustrare sinteticamente lo scopo della statistica e l’applicazione pratica che può avere,
oltre ai termini essenziali del concorso. A ciascuna scuola – oltre 600 le medie e più di
500 le superiori – sono state invece recapitate le pubblicazioni della Direzione Sistema
Statistico Regionale Sfoglia il Veneto 2004, che raccoglie le informazioni statistiche sul
Veneto in formato grafico ed è corredato di un CD-Rom per la consultazione di dati
4
statistici associati alla cartografia del Veneto, e l’annuario Il Veneto in Cifre 2004, oltre
ad un numero del mensile Statistiche Flash appositamente realizzato, dedicato alla
popolazione e alle famiglie del Veneto.
Figura 3: I depliant inviati alle scuole secondarie
I bandi per i due concorsi si differenziavano dal precedente perché alle classi delle
scuole secondarie di primo grado era richiesto di realizzare un elaborato grafico o
informatico che illustrasse, a scelta, un’attività di “indagine statistica” svolta dagli stessi
alunni, con elaborazione dei dati, relativa ad una o più realtà a loro vicine, o
un’elaborazione effettuata partendo dai dati reperibili nelle pubblicazioni fornite o in
altre fonti di statistica ufficiale, eventualmente tratte dalla sezione del sito internet
regionale dedicata alla statistica. I ragazzi delle scuole superiori invece avrebbero
dovuto dedicarsi necessariamente all’elaborazione di dati tratti dalla statistica ufficiale.
Numero ed ammontare dei premi per ciascun concorso e modalità di assegnazione
erano i medesimi fissati per Caccia al Signor Percento.
Il 15 giugno 2005, termine di consegna dei lavori in concorso, erano pervenuti
cinquantaquattro lavori da parte delle scuole secondarie di primo grado e quindici per le
secondarie di secondo grado.
Anche in questo caso, sorprendente è stato l’impegno dimostrato dai ragazzi,
apprezzabile nei risultati ottenuti: notevoli infatti in molti lavori l’originalità delle
tematiche affrontate, specialmente per le scuole medie, la correttezza delle elaborazioni
e la soluzioni comunicative adottate.
5
Figura 4: Il materiale inviato alle scuole secondarie
2.3
L’assegnazione dei premi.
La fase finale dell’iniziativa ha coinvolto innanzitutto la commissione di
valutazione degli elaborati, nominata con decreto del dirigente responsabile della
Direzione Sistema Statistico Regionale. Presieduta da un alto dirigente della Regione
Veneto e composta da un professore ordinario presso la facoltà di Scienze Statistiche
dell’Università di Padova, da un dirigente dell’Ufficio scolastico regionale del
Ministero della Pubblica Istruzione, dallo stesso dirigente responsabile della struttura di
statistica regionale e da un funzionario della stessa struttura, la commissione è stata
impegnata in diverse sedute nel mese di ottobre 2005. Il compito di individuare i cinque
vincitori per ogni concorso si è rivelato decisamente gravoso soprattutto per l’alto
livello qualitativo dei lavori esaminati, che ha reso difficile l’inevitabile esclusione dalla
rosa dei premiati di molti elaborati decisamente meritevoli.
È stato quindi organizzato per il 6 dicembre 2005 l’evento di premiazione, a cui
sono state invitate a partecipare tutte le classi vincitrici con i loro insegnanti ed i
dirigenti scolastici, svoltosi a Venezia presso la Sala Auditorium del terminal
passeggeri del porto.
All’incontro, in un clima un po’ insolito per le occasioni istituzionali, rallegrato
anche dall’immagine della simpatica mascotte del concorso, il Signor Percento, e dalle
divertenti apparizioni di un “mago” che ha stupito la platea con i suoi giochi di
prestigio, ha avuto luogo la consegna degli attestati di vincita cui sono seguiti i
pagamenti dei premi in denaro. A tutti i ragazzi sono stati poi consegnati alcuni utili e
graziosi omaggi personalizzati con il logo del concorso.
Nell’occasione è stata anche allestita la “Galleria dei lavori”, nella quale si sono
potuti ammirare i bellissimi elaborati pervenuti all’Amministrazione Regionale,
compresi quelli che pur non essendosi classificati tra i migliori cinque, si sono
comunque fatti apprezzare per il loro pregio.
Successivamente è stato inoltre realizzato un cd-Rom contenente le immagini di
tutti gli elaborati pervenuti e delle fasi della premiazione, distribuito a tutte le classi
partecipanti ai concorsi.
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Figura 5: I 15 lavori premiati
Primaria “Tiozzo”
di Donada
Primaria “Giovanni XXIII” di Villanova di
Primaria “Merlin”
di Chioggia
Camposampiero
Secondaria I
grado di
Vedelago
Primaria “Sorio” di Mussoi
Secondaria I grado
“Valeri” di Villa del Conte
Primaria “Dante Alighieri”
di S.Pietro in Cariano
Secondaria I grado di
Puos d’Alpago
Secondaria I grado “Pio X”
di Treviso
IPSS
“Montagna” di
Vicenza
Secondaria I grado “Manuzio” di
Venezia Mestre
ITC “Brandolini
Rota” di Oderzo
ITIS “Viola” di Rovigo
ITIS “Rossi” di
Vicenza
Liceo scientifico “Brandolini Rota”
di Oderzo
7
Figura 6: La giornata di premiazione
8
3.
I bandi di concorso
INDIZIONE DI UN CONCORSO A PREMI RIVOLTO AGLI ALUNNI
DELLE SCUOLE PRIMARIE DEL VENETO, PER LA DIFFUSIONE DELLA
CULTURA STATISTICA.
Bando di concorso
In attuazione della DGR n. 3800 del 26/11/04, è indetto un concorso a premi
rivolto agli alunni delle classi terze, quarte e quinte delle scuole primarie del Veneto.
Scopo dell’iniziativa è quello di diffondere la cultura statistica, trasmettendo ai
bambini, che domani saranno potenziali utilizzatori dei dati e nel contempo chiamati a
fornirli nell’ambito di rilevazioni e censimenti, alcuni elementi fondamentali sull’utilità
e sul significato della funzione statistica.
1. Partecipanti
Sono invitate a partecipare le classi terze, quarte e quinte di tutte le scuole
elementari, statali e paritarie, con sede nel territorio della Regione Veneto.
La partecipazione può essere solo collettiva: l’elaborato di cui al punto 2 dovrà
essere realizzato da una o più classi, che collaboreranno sotto la guida e le indicazioni
di uno o più insegnanti coordinatori.
Da ciascuna scuola potrà pertanto essere inviato un solo elaborato.
2. Modalità di partecipazione
A tutte le scuole indicate nel precedente punto verrà inviato, entro il mese di
marzo 2005, un plico contenente materiale informativo sulla statistica, da distribuirsi
agli alunni ed insegnanti delle classi terze, quarte e quinte, unitamente alle informazioni
relative al concorso.
Entro il 15 giugno 2005 le classi che intendono partecipare al concorso
dovranno far pervenire all’Amministrazione, senza necessità di alcun previo ulteriore
adempimento, un elaborato grafico realizzato dai bambini. Esso dovrà illustrare
un’attività di “indagine statistica” svolta dagli stessi alunni, relativa ad una o più
realtà a loro vicine, o un’elaborazione di dati reperibili da fonti ufficiali. A titolo di
esempio, potranno essere rappresentate la numerosità e la composizione della
popolazione scolastica o della classe, le abitudini dei bambini o delle loro famiglie,
gli sport praticati e i mezzi di trasporto utilizzati, oppure altre caratteristiche del
comune o quartiere ove è ubicata la scuola, dei residenti nello stesso ambito etc. La
scelta dei contenuti viene pertanto lasciata alla fantasia ed alla discrezionalità di
alunni ed insegnanti. Il lavoro dovrà tuttavia essere effettivamente frutto di un’attività
di indagine o elaborazione statistica, per quanto semplice, e rispettare pertanto i
principi caratterizzanti la funzione (dati di sintesi riferiti ad un determinato ambito,
anonimato etc.).
L’elaborato potrà essere costituito da un foglio o cartellone contenente testo ed
immagini (disegni, grafici, analisi, commenti, tabelle etc.), e realizzato in qualsiasi
formato e con qualsiasi tecnica.
Non è prevista la restituzione del materiale e della documentazione inviati.
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3. Documentazione
Gli elaborati inviati all’Amministrazione, a pena di inammissibilità, dovranno
essere accompagnati dalla seguente documentazione:
denominazione, indirizzo e recapiti della scuola di appartenenza;
dichiarazione sottoscritta dal direttore didattico che autorizza la partecipazione al
concorso;
indicazione della classe o delle classi che hanno partecipato al lavoro;
indicazione di uno o più nominativi degli insegnanti che hanno coordinato il
lavoro.
L’invio degli elaborati per la partecipazione al concorso comporta l’accettazione
di tutte le norme contenute nel bando.
Qualora dalla medesima scuola pervenissero più lavori, in violazione di quanto
previsto al punto 1, sarà ammesso al concorso unicamente quello munito della suddetta
autorizzazione del direttore didattico. In caso di pluralità di lavori autorizzati, sarà
ammesso il lavoro pervenuto per primo all’indirizzo indicato.
4. Termini e premi
Gli elaborati dovranno pervenire entro le ore 12.00 del 15 giugno 2005 presso la
sede della Direzione Sistema Statistico Regionale, Dorsoduro 3494/A, 30123 Venezia.
Saranno ammessi al concorso anche gli elaborati spediti con raccomandata a.r. entro
tale data.
Una commissione di esperti appositamente nominata valuterà i lavori e
selezionerà come vincitori i migliori 5. I criteri di giudizio riguarderanno la correttezza
delle indagini ed elaborazioni statistiche, la chiarezza della loro rappresentazione in
testi, tabelle e grafici, l’originalità del contenuto, la qualità ed originalità della veste
grafica.
I direttori didattici della scuola d’appartenenza e gli insegnanti coordinatori dei
lavori premiati verranno informati dell’esito del concorso con lettera raccomandata
spedita all’indirizzo dell’istituto.
Le scuole delle classi vincitrici riceveranno un premio di 5.000,00 euro, da
utilizzare per l’acquisto di materiale o attrezzature didattiche.
La premiazione avverrà in occasione di un evento pubblico, entro la fine del 2005.
5. Informazioni
Per qualsiasi richiesta di informazioni e chiarimenti, è possibile rivolgersi al
personale della Direzione Sistema Statistico Regionale, tel. 041 2792109/1649, fax 041
2792099,
e-mail [email protected], o visitare il sito www.regione.veneto.it/statistica.
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INDIZIONE DI UN CONCORSO A PREMI RIVOLTO AGLI STUDENTI
DELLE SCUOLE SECONDARIE DI PRIMO GRADO DEL VENETO, PER LA
DIFFUSIONE DELLA CULTURA STATISTICA.
Bando di concorso
In attuazione della DGR n. 3800 del 26/11/04, è indetto un concorso a premi
rivolto agli alunni delle scuole secondarie di primo grado del Veneto.
Scopo dell’iniziativa è quello di diffondere la cultura statistica, trasmettendo ai
ragazzi, che domani saranno potenziali utilizzatori dei dati e nel contempo chiamati a
fornirli nell’ambito di rilevazioni e censimenti, alcuni elementi fondamentali sull’utilità
e sul significato della funzione statistica. Ulteriore finalità è quella di diffondere una
maggiore informazione sulla realtà regionale in cui sono inseriti, offrendo spunti per
approfondirne alcuni aspetti.
1. Partecipanti
Sono invitate a partecipare le classi di tutte le scuole medie, statali e paritarie, con
sede nel territorio della Regione Veneto.
La partecipazione può essere solo collettiva: l’elaborato di cui al punto 2 dovrà
essere realizzato da una o più classi, che collaboreranno sotto la guida e le indicazioni
di uno o più insegnanti coordinatori.
Da ciascuna scuola potrà pertanto essere inviato un solo elaborato.
2. Modalità di partecipazione
A tutte le scuole indicate nel precedente punto verrà inviato, entro il mese di marzo
2005, un plico contenente depliant informativi sulla funzione statistica e sul concorso, da
distribuirsi ad alunni e professori, unitamente a copia di alcune pubblicazioni statistiche
curate dall’Amministrazione regionale, che rimarranno alla scuola.
Entro il 15 giugno 2005 le classi che intendono partecipare al concorso dovranno
far pervenire all’Amministrazione, senza necessità di alcun previo ulteriore
adempimento, un elaborato grafico od informatico realizzato dai ragazzi. Esso dovrà
illustrare un’attività di “indagine statistica” svolta dagli stessi alunni, con elaborazione
dei dati, relativa ad una o più realtà a loro vicine, o un’elaborazione effettuata partendo
dai dati reperibili nelle pubblicazioni fornite o in altre fonti di statistica ufficiale,
eventualmente tratte dalla sezione del sito internet regionale dedicata alla statistica:
www.regione.veneto.it/statistica.
Non è prevista la restituzione del materiale e della documentazione inviati.
3. Documentazione
Gli elaborati inviati all’Amministrazione, a pena di inammissibilità, dovranno
essere accompagnati dalla seguente documentazione:
denominazione, indirizzo e recapiti della scuola di appartenenza;
dichiarazione sottoscritta dal preside dell’istituto che autorizza la partecipazione
al concorso;
indicazione della classe o delle classi che hanno partecipato al lavoro;
indicazione di uno o più nominativi degli insegnanti che hanno coordinato il lavoro.
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L’invio degli elaborati per la partecipazione al concorso comporta l’accettazione
di tutte le norme contenute nel bando.
Qualora dalla medesima scuola pervenissero più lavori, in violazione di quanto
previsto al punto 1, sarà ammesso al concorso unicamente quello munito della suddetta
autorizzazione del preside. In caso di pluralità di lavori autorizzati, sarà ammesso il
lavoro pervenuto per primo all’indirizzo indicato.
4. Termini e premi
Gli elaborati dovranno pervenire entro le ore 12.00 del 15 giugno 2005 presso la
sede della Direzione Sistema Statistico Regionale, Dorsoduro 3494/A, 30123 Venezia.
Saranno ammessi al concorso anche gli elaborati spediti con raccomandata a.r. entro
tale data.
Una commissione di esperti appositamente nominata valuterà i lavori e
selezionerà come vincitori i migliori 5. I criteri di giudizio riguarderanno la correttezza
delle elaborazioni statistiche, la chiarezza della loro rappresentazione in testi, tabelle e
grafici, l’originalità del contenuto, la qualità ed originalità della veste grafica.
I presidi della scuola d’appartenenza e gli insegnanti coordinatori dei lavori
premiati verranno informati dell’esito del concorso con lettera raccomandata spedita
all’indirizzo dell’istituto.
Le scuole delle classi vincitrici riceveranno un premio di 5.000,00 euro, da
utilizzare per l’acquisto di materiale o attrezzature didattiche.
La premiazione avverrà in occasione di un evento pubblico, entro la fine del 2005.
5. Informazioni
Per qualsiasi richiesta di informazioni e chiarimenti, è possibile rivolgersi al
personale della Direzione Sistema Statistico Regionale, tel. 041 2792109/1649, fax 041
2792099,
e-mail [email protected], o visitare il sito www.regione.veneto.it/statistica.
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INDIZIONE DI UN CONCORSO A PREMI RIVOLTO AGLI STUDENTI
DELLE SCUOLE SECONDARIE DI SECONDO GRADO DEL VENETO, PER LA
DIFFUSIONE DELLA CULTURA STATISTICA.
Bando di concorso
In attuazione della DGR n. 3800 del 26/11/04, è indetto un concorso a premi
rivolto agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado del Veneto.
Scopo dell’iniziativa è quello di diffondere la cultura statistica, trasmettendo ai
ragazzi, che sono e saranno potenziali utilizzatori dei dati e nel contempo chiamati a
fornirli nell’ambito di rilevazioni e censimenti, alcuni elementi fondamentali sull’utilità
e sul significato della funzione statistica. Ulteriore finalità è quella di diffondere una
maggiore informazione sulla realtà regionale in cui sono inseriti, offrendo spunti per
approfondirne alcuni aspetti.
1. Partecipanti
Sono invitate a partecipare le classi di tutte le scuole superiori, statali e paritarie,
con sede nel territorio della Regione Veneto.
La partecipazione può essere solo collettiva: l’elaborato di cui al punto 2 dovrà
essere realizzato da una o più classi, che collaboreranno sotto la guida e le indicazioni
di uno o più insegnanti coordinatori.
Da ciascuna scuola potrà pertanto essere inviato un solo elaborato.
2. Modalità di partecipazione
A tutte le scuole indicate nel precedente punto verrà inviato, entro il mese di
marzo 2005, un plico contenente depliant informativi sulla funzione statistica e sul
concorso, da distribuirsi a studenti e professori, unitamente a copia di alcune
pubblicazioni statistiche curate dall’Amministrazione regionale, che rimarranno alla
scuola.
Entro il 15 giugno 2005 le classi che intendono partecipare al concorso dovranno
far pervenire all’Amministrazione, senza necessità di alcun previo ulteriore
adempimento, un elaborato grafico od informatico realizzato dai ragazzi. Esso dovrà
illustrare un’attività di elaborazione effettuata partendo dai dati reperibili nelle
pubblicazioni fornite o in altre fonti di statistica ufficiale, eventualmente tratte dalla
sezione
del
sito
internet
regionale
dedicata
alla
statistica:
www.regione.veneto.it/statistica.
Non è prevista la restituzione del materiale e della documentazione inviati.
3. Documentazione
Gli elaborati inviati all’Amministrazione, a pena di inammissibilità, dovranno
essere accompagnati dalla seguente documentazione:
denominazione, indirizzo e recapiti della scuola di appartenenza;
dichiarazione sottoscritta dal preside dell’istituto che autorizza la partecipazione
al concorso;
indicazione della classe o delle classi che hanno partecipato al lavoro;
indicazione di uno o più nominativi dei professori che hanno coordinato il lavoro.
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L’invio degli elaborati per la partecipazione al concorso comporta l’accettazione
di tutte le norme contenute nel bando.
Qualora dalla medesima scuola pervenissero più lavori, in violazione di quanto
previsto al punto 1, sarà ammesso al concorso unicamente quello munito della suddetta
autorizzazione del preside. In caso di pluralità di lavori autorizzati, sarà ammesso il
lavoro pervenuto per primo all’indirizzo indicato.
4. Termini e premi
Gli elaborati dovranno pervenire entro le ore 12.00 del 15 giugno 2005 presso la
sede della Direzione Sistema Statistico Regionale, Dorsoduro 3494/A, 30123 Venezia.
Saranno ammessi al concorso anche gli elaborati spediti con raccomandata a.r. entro
tale data.
Una commissione di esperti appositamente nominata valuterà i lavori e
selezionerà come vincitori i migliori 5. I criteri di giudizio riguarderanno la correttezza
delle elaborazioni statistiche, la chiarezza della loro rappresentazione in testi, tabelle e
grafici, l’originalità del contenuto, la qualità ed originalità della veste grafica.
I presidi della scuola d’appartenenza e i professori coordinatori dei lavori premiati
verranno informati dell’esito del concorso con lettera raccomandata spedita all’indirizzo
dell’istituto.
Le scuole delle classi vincitrici riceveranno un premio di 5.000,00 euro, da
utilizzare per l’acquisto di materiale o attrezzature didattiche.
La premiazione avverrà in occasione di un evento pubblico, entro la fine del 2005.
5. Informazioni
Per qualsiasi richiesta di informazioni e chiarimenti, è possibile rivolgersi al personale
della Direzione Sistema Statistico Regionale, tel. 041 2792109/1649, fax 041 2792099,
e-mail [email protected], o visitare il sito www.regione.veneto.it/statistica.
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