PROGRAMMAZIONE DIDATTICA 2012/2013
CORSO DI LAUREA IN SCIENZE DELL’ALIMENTAZIONE
LM-61
PROPOSTA DI ATTIVITÀ DIDATTICA ELETTIVA
Da inviare a [email protected] entro il 30 Novembre 2012
Titolo dell'insegnamento: “Statistica Medica e Metodologia della Ricerca”
Macroarea di appartenenza:
☐ Discipline di base e biomediche
☐ Discipline scienze agrarie
☐ Discipline nutrizione
 Discipline di management, organizzazione e metodologia della ricerca
Tutor/Responsabile: dott. Francesco Epifani, dott.ssa Idalba Loiacono
Destinazione: Studenti del I-II anno del Corso di Laurea Magistrale Interfacoltà in Scienze
dell’Alimentazione e studenti di altri Corsi di laurea dell'Ateneo.
Studenti min.: 5
CFU: 3 (tre)
Periodo di svolgimento: II semestre (calendarizzazione con schema 3 ore per 8 lezioni).
Prerequisiti: nessuno.
Obiettivi:
I primi vagiti dell’analisi sistematica e della ricerca scientifica distendono la loro eco ai primi
esempi di civiltà organizzata, motivati dall'incessante desiderio dell'uomo di conoscenza. In
Medicina, nella fattispecie, la Ricerca è volta al raggiungimento della conoscenza necessaria ad
assicurare il “bene Salute” attraverso interventi che superino la logica ristretta del binomio
“diagnosi e cura”, per estendersi alla filiera basata sui concetti di “prevenzione, diagnosi, cura e
riabilitazione”.
La Medicina Sperimentale è “l’uso coscienzioso, esplicito e giudizioso delle migliori prove attuali
nel prendere decisioni riguardo ai singoli pazienti”. Ciò vuol dire integrare la competenza clinica
individuale con le migliori prove cliniche esterne fornite da una ricerca sistematica.
Obiettivo dell’attività formativa è percorrere, “Step-by-Step” (gradino per gradino), il difficile
percorso che dalla produzione di un’idea e dall’esigenza di una trasformazione porta all’evidenza di
un risultato, con un approccio all’assistenza sanitaria dove “le decisioni cliniche risultano
dall’integrazione tra l’esperienza del professionista e l’utilizzo delle migliori evidenze scientifiche
disponibili, relativamente all’accuratezza dei test diagnostici – compreso l’esame fisico – alla
potenza dei fattori prognostici, all’efficacia/sicurezza dei trattamenti preventivi, terapeutici e
riabilitativi”.
Programma:
L’attività è stata suddivisa in tre sezioni:
Metodologia della Ricerca Statistica Tipi di ricerca L'idea La review bibliogra5ica L'Epicrisi Statistica Descrittiva Cenni di Probabilità La de5inizione generale della ricerca La redazione del protocollo Distribuzioni di Probabilità Stime Il rilevamento dati L'analisi dei dati Correlazione e Regressione L'interpretazione dei risultati La presentazione dei risultati Valutazione:
Prova scritta con esito “Idoneità”.
Applicazioni Funzioni e Applicativi Costruzione della bibliogra5ia e analisi dei Database