La rete NT
del Distretto 97
Chi siamo:
un gruppo di docenti con competenze sulla didattica
attraverso le NT, provenienti da tutti gli ordini scolatici
e specializzati nei diversi ambiti disciplinari.
NUOVE
TECNOLOGIE:
PERCHÉ?
•imparare prima,
imparare meglio,
imparare
divertendosi
•le possibilità
dell’apprendimento
alla velocità
dell’immagine:
- internet = deposito di informazioni
- e-mail = attività di scambio di materiali [soglia bassa d’ingresso]
foto digitali
web cam
- come vivo
- dove vivo
- sms / telefonia mobile
comunicazione spontanea
- chat
comunicazione mirata
- musica
globalizzazione / identificazione europea
videogame
globalizzazione / identificazione europea
cable TV / TV on demand
accesso gratuito
es. archivio RAI
accesso a pagamento
estensione ad archivi europei
film = scorciatoia per la cittadinanza
non più doppiaggio,
ma sottotitolazione
non parlare
ma capire
-tele-visione “ti portiamo il mondo in casa”
Stimolare la riflessione:
cos’è accaduto?
•stimolare la curiosità
cosa accade?
•indurre alla predizione
cosa accadrà?
Non è un gioco: il pc è la vostra finestra sul mondo. Comunicare
significa anche tessere e mantenere relazioni con scuole e ragazzi di
altri Paesi.
È un gioco: si impara anche al di fuori dei formalismi della lezione
tradizionale. Studiare è entrare nella prospettiva di uno strumento
duttile e flessibile.
Il deposito dei contenuti non è più solamente il libro: è il floppy, il
Cdrom, la rete.
COMUNICAZIONE
mobilità
•comunicare
•conoscere
•spostarsi
la nuova generazione sente come must (necessità e, allo
stesso tempo, aspirazione)
•come conoscere i Paesi
soglia di acquisizione della conoscenza degli altri
Paesi
•modi di vivere
•civiltà
•modi di pensare
•luoghi comuni
come conoscere
una volta libri,film
Oggi parabola, internet
la generazione dei vostri genitori è stata
educata a conoscere ad una forma di
conoscenza che aveva come strumento di
trasmissione principale le parole; oggi lo
stimolo alla curiosità avviene attraverso
l’immagine
I giovani europei e l’uso delle tecnologie
dell’informazione e della comunicazione
Il dato rivela che l’uso delle TIC è in progressivo incremento nella vita quotidiana dei giovani.
Per un uso almeno settimanale dei nove generi di tecnologia proposti solo il 6% dichiarano di non
usarne alcuno, contro il 54% del 1997.
Fonte: EU Eurobarometro “Young Europeans in 2001 - Results of a European opinion poll