Come preparare la tesi di
laurea
Luciano Hinna
Università degli Studi di Roma
Tor Vergata
I punti che si intendono
trattare
 Alcune considerazioni generali
 La tesi attraverso le fasi di un
progetto
 Lo spirito: la preparazione
della tesi un processo che si
può anticipare e gestire se non
vogliamo che siano i fatti a
gestire noi
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
2
Tesi laurea: che cosa
vuol dire
 Origine dell’espressione:
 Tesi
 Laurea, laurum, alloro
ovvero
 La tesi che una volta
discussa conferisce l’alloro
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
3
Definizione di “tesi”
Prof. Luciano Hinna
Tesi (Zanichelli, 1998), dal greco
“thesis”: l’azione di porre.
 Proposizione, enunciato che
richiede essere dimostrato. […]
 Tesi di Laurea, dissertazione
scritta che lo studente di un corso
di laurea concorda con il
professore di una disciplina al fine
di presentarla alla discussione per
il conseguimento del titolo di
dottorato. […]
Roma, 21 e 23 aprile 2008
4
La tesi è un progetto: un progetto
secondo la Ashai Foundation
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
5
La tesi è un progetto: un
progetto secondo la Ashai
Foundation






Prof. Luciano Hinna
Nido vuoto
Nido con un uovo (incubazione)
Uovo che si schiude
Nasce un pulcino
Il pulcino cresce
Il pulcino non è più pulcino e si
appresta a volare
 L’aquila vola
 L’aquila si posa su un albero
pronta a spiccare un nuovo volo
Roma, 21 e 23 aprile 2008
6
Nido vuoto
 Che si deve fare la tesi non c’è
dubbio, ma non c’è ancora alcuna
idea su:





che cosa
quando
come
in quanto tempo
con quali risultati attesi
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
7
Nido con un uovo
(incubazione)
Prof. Luciano Hinna
 C’è l’idea, o più di una idea
 Non è chiaro in funzione di che
cosa si sceglie (tempi, voto di
laurea che si vuol ottenere,
inserimento nel mondo del lavoro,
carriera universitaria, concorsi
pubblici, ecc.)
 Non si è scelto il professore
(disponibilità, simpatia, materia
piaciuta, ecc.)
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Uovo che si schiude
 C’è un tema (titolo forse ancora
no).
 C’è un professore di riferimento.
 Si comincia a cercare il taglio, il
profilo, l’aspetto particolare da
trattare, ci si pone il problema di
reperire il materiale.
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
9
Nasce un pulcino





Si comincia raccogliere materiale
A leggerlo
A studiarlo
A classificarlo
Si comincia a scrivere qualche
cosa (Appunti? Capitoli?
Premessa? Conclusione)
 Si comincia ad avere una idea
dell’indice di massima
Prof. Luciano Hinna
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10
Il pulcino cresce
 La tesi prende corpo
 C’è un indice magari non ancora
concordato definitivamente con il
Prof.
 Il materiale raccolto si divide per
capitoli dell’indice
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
11
Il pulcino non è più
pulcino e si appresta a
volare (cuculo o aquila?)








La tesi è quasi pronta
Prima stesura
Note attaccate al testo
Esame dei contenuti
Esame del testo
Editing
Premessa e conclusione
Consegna al Prof per primo giudizio
(cuculo o aquila?)
Prof. Luciano Hinna
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12
L’aquila vola
 Ultima revisione
 Apportate le correzione necessarie
(suggerimenti del Prof. e/o degli
assistenti)
 Aspetti burocratici (consegne
copie, bollettini, prenotazioni, ecc.)
 Preparazione alla discussione
 La discussione e la proclamazione
Prof. Luciano Hinna
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13
L’aquila si posa su un
albero pronta a spiccare
un nuovo volo
 Come trovare lavoro:
Prof. Luciano Hinna
 La preparazione del CV
 Invio delle domande
 Come utilizzare la tesi per trovare
lavoro
 Come cercare borse di studio
per…
 Come sostenere un colloquio di
lavoro
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14
Prima conclusione
 Le fasi del progetto assorbono
risorse intellettuali diverse e
richiede tempi diversi
 Ogni fase presenta le proprie
criticità da gestire
 Un sondaggio:
Prof. Luciano Hinna
 A quale stadio siete?
 Quale è la criticità maggiore
da gestire?
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15
La preparazione della tesi un processo
che si può anticipare e gestire se non
vogliamo che siano i fatti a gestire noi
Le fasi
Le attività
Prof. Luciano Hinna
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16
La preparazione della tesi un processo
che si può anticipare e gestire se non
vogliamo che siano i fatti a gestire noi
Le fasi
Scelta
Ricerca
e studio
Stesura
Aspetti
Discussione
burocratici
L’apertura di
un nuovo ciclo
Le attività
Prof. Luciano Hinna
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17
L’assorbimento di tempo
L’assorbimento di lavoro
Scelta
Ricerca
e studio
Stesura
Aspetti
Discussione
burocratici
L’apertura di
un nuovo ciclo
Prof. Luciano Hinna
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18
Ogni fase conta diverse attività
Scelta
•Aspetto
psicologico
•Aspetto
tecnico
•La scelta
della tesi
in funzione
di…
•Aspetti
burocratici
Ricerca
e studio
•Biblioteche
•Libri,
Riviste
•Materiale
convegni
•Schedatura
materiale
•Primo indice
•Negoziazion
e indice con il
Prof.
Stesura
•Matching
schedatura
indice
•Prima
versione
•Seconda
versione
•Versione
“n”
•Presentazi
one al Prof.
•Revisione
finale
Aspetti
Discussione
burocratici
•Consegna
segreteria
•Editing
Copisteria
•Moduli e
bollettini
•Consegna
copie e
firme
•Come
prepararsi
•Come vestirsi
•Come
comportarsi
•Come
discutere
•La
presentazione
• La
proclamazione
L’apertura di
un nuovo ciclo
•Preparazione
di un cv
•A chi inviarlo
e come
•Come
sostenere un
colloquio
Prof. Luciano Hinna
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19
Scelta
La fase 1: La scelta
della tesi
La scelta della tesi
presenta due aspetti:
Aspetto Psicologico
Aspetto Tecnico
Prof. Luciano Hinna
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20
Scelta
Aspetto Psicologico
 E' il primo grande
progetto, quindi è un
momento importante in
cui deve crescere la
nostra autostima.
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
21
Aspetto psicologico
Scelta








Prof. Luciano Hinna
Il primo grande progetto.
Un momento di creatività.
La paura del buio da gestire.
Lo spirito di innovazione.
L‘ottica di imparare.
La grinta che traspare.
Familiarizzazione con la tesi.
Ci si scoraggia per colpa del
Prof., del tema, del materiale.
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L’aspetto Psicologico
Scelta
 E' un momento di creatività perché la tesi in fin
dei conti è un vostro parto, è il primo grande
progetto della vita professionale, deve
aumentare la vostra autostima.
 La tesi è tutta vostra, è un figlio.
 Guai a prenderla come un ennesimo esame da
superare alla meglio (come magari si è fatto con
qualche altro esame).
 Da gestire la paura:
 l’ultima composizione scritta che ha superarto
le dieci pagine è stata quella della maturità?
 non si sa dove iniziare;
 manca il materiale (alla fine è troppo).
Prof. Luciano Hinna
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23
Scelta
L’aspetto Psicologico
(continua)
 E' una vostra creatura che cresce piano
piano dagli appunti, a una prima bozza,
poi le note, la copertina, ecc.
 È il vostro primo (e spesso unico) libro
della vita.
 E' un momento di forte creatività, è un
momento di forte innovazione (c'è una
forte soddisfazione quando la chiudi).
 E’ un momento per imparare (è
trasversale a molte materie).
 Ci si vive di rendita, una volta inseriti nel
mondo del lavoro.
Prof. Luciano Hinna
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Scelta
Prof. Luciano Hinna
L’aspetto Psicologico
(continua) nell’ottica del
professore
 Si vedono subito le persone che
hanno grinta, che hanno un'idea ben
precisa su quello che vogliono fare
(propongono, articolano, sanno
perché chiedono la tesi).
 Si vedono subito anche quelli che non
hanno per niente grinta: non sanno
rispondere a perchè hanno scelto la
materia, aspettano il compitino da
fare.
 Questa grinta che traspare è un
aspetto psicologico e quello della
scelta della tesi è il momento per farla
venire fuori.
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25
Scelta
Prof. Luciano Hinna
L’aspetto Psicologico
(continua) come
capitalizzare sugli altri
C’è qualcuno che rimuove
l’appuntamento con la tesi:
 C'è molta gente che si informa e
segue la tesi e le vicissitudini degli
altri: questo è un laboratorio
importante sul quale capitalizzare.
 Si capisce chi ha discusso bene, chi
ha discusso male, perché ha
discusso male, perché quello ti è
piaciuto e quell'altro no, ecc.
 Fare tesoro delle difficoltà incontrate
dagli altri (situazioni, problemi, ecc.)
.
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26
Scelta
Prof. Luciano Hinna
L’aspetto Psicologico
(continua) come
capitalizzare sugli altri
 C’è una curva cumulata di esperienze di
tutti coloro che ti hanno preceduto che
non si tramanda per scarso interesse di
chi dovrebbe essere invece ricettivo.
 Normalmente si segue la tesi dell’amico
con lo spirito della tifoseria e non
dell’apprendimento ed in ciascuna fase
del processo: dalla scelta, alla
discussione fino alla ricerca del lavoro.
 La familiarizzazione con il momento
della discussione non si fa il giorno
prima, altrimenti non riesci a
decodificare certi comportamenti.
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Scelta
L’aspetto Psicologico
(continua)
 Ci si può scoraggiare per diversi problemi:
 “non trovo mai il professore”;
 “mi ha dato un argomento che conosce solo
lui”;
 “l'argomento non ho capito neanche cosa è”;
 “il materiale non esiste, ecc.”.
Prof. Luciano Hinna
Tutti alibi che si danno gli studenti.
Novantanove volte su cento all'inizio non si trova
nulla, novantanove casi su cento alla fine c'è
da buttar via il materiale perché è troppo.
All'inizio c'è la paura di non trovare niente e così
ci si scoraggia, poi a forza di scavare si trova il
materiale.
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Scelta
Prof. Luciano Hinna
L’aspetto Tecnico:
tempo
 La tesi è un progetto quindi va fatta una
programmazione per tempo, non si può
decidere il tempo da impiegarci in base alle
pagine come si farebbe per un esame
qualunque.
 Ci sono a differenza degli esami dei tempi
tecnici che non puoi gestire (per esempio, per
raccogliere il materiale ci vogliono determinati
tempi, biblioteche chiuse, numero di giorni
dall’ultimo esame, tempi di risposte da
biblioteche ed istituti, disponibilità del
professore, calendario universitario, ecc.)
 Per tutto ciò occorre una programmazione in
base al tempo che si ha a disposizione.
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29
Scelta
L’aspetto Tecnico: il tempo
la programmazione
Prof. Luciano Hinna
 Al fine di una gestione ottimale del tempo
la redazione di una tesi va effettuata in
base ad un calendario ben elaborato.
 Le variabili da tenere a mente per
l’elaborazione di tale calendario sono:
 Tempi diversi per tipologie di tesi
diverse
 Gli esami da finire
 Data di richiesta tesi
 Sessione di discussione
 Calendario di riserva
 Tappe a ritroso
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La programmazione dei tempi
Scelta
Ricerca
e studio
Stesura
Aspetti
Discussione
burocratici
L’apertura di
un nuovo ciclo
-x mesi -x mesi -x mesi -x mesi
Tempo
Prof. Luciano Hinna
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31
Scelta
Aspetto tecnico: la scelta
della tesi in funzione di “n”
elementi da mediare
E’ possibile scegliere la materia in base a:
 Voto
 Vocazione personale
 Sbocchi professionali
 Tempi brevi per la laurea
 Utilità per il lavoro
 Accesso a borse di studio
 Concorsi particolari
 Stage e Progetti Erasmus
 Professore (importanza, fama,
atteggiamenti, ruolo nell’università)
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La scelta della tesi i funzione di n elementi
da mediare
Interesse personale
Erasmus
stage
Inserimento
professionale
Utilità
per il lavoro
se si lavora già
Tempi di laurea
Voto di laurea
Disponibilità
del Professore
Prof. Luciano Hinna
Concorso
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33
La scelta della tesi i funzione di n elementi
da mediare
Interesse personale
Erasmus
stage
Inserimento
professionale
Utilità
per il lavoro
se si lavora già
Tempi di laurea
Disponibilità
del Professore
Prof. Luciano Hinna
Voto di laurea
Concorso
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Aspetti tecnici (segue)
Scelta
Nella fase di scelta della tesi da
svolgere è inoltre utile:
 Decidere il taglio che si desidera
attribuire alla tesi:
 Tesi compilativa
 Tesi sperimentale
 Considerare supporti a
disposizione e quelli che si
desidera utilizzare:
 Pc, Stage, Erasmus
Prof. Luciano Hinna
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Aspetti tecnici (segue)
Scelta
Prof. Luciano Hinna
 Sul calendario si è normalmente
eccessivamente ottimisti. Da alcune
statistiche emerge che gli studenti
fissano la sessione di laurea, poi
puntualmente tornano e la posticipano
 Non incappare in errori “classici”:
 I brevi cenni sull’universo o
essere troppo “focalizzati”
(grandangolo zoom)
 Argomenti eccessivamente di
moda
 Mancanza di originalità
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Scelta
Aspetti burocratici






Moduli richiesta tesi
Firme del Prof.
Depositi segreteria studenti
Tempi necessari e scadenze
Titoli provvisori o definitivi
Pert burocratico
Prof. Luciano Hinna
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Ricerca e studio
Fase 2: La ricerca e lo studio:
mappa logica di sintesi
Dove si
trova il
materiale
I Supporti
L’esplorazione
Il Taglio
Prof. Luciano Hinna
Confidenza
con la sala
parto
Leggere e
studiare gli
schedari
La
proposta
dell’indice
Metodi di
schedatura
L’attenzione
fluttuante
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Ricerca e studio
Esplorazione
 Dove si trova il materiale?
 Biblioteche (quali) istituti, facoltà
istituzioni
 Internet
 Librerie specializzate
 Riviste
 Materiale di convegni
 Tesi precedenti, se disponibili
Prof. Luciano Hinna
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39
Ricerca e studio
Schedatura del materiale
 Leggere, orientarsi e non
studiare
 Censire e schedare
 Utilizzare i sistemi più
confacenti:
 Fotocopie
 Post it
 Schede di word o powerpoint
Prof. Luciano Hinna
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40
Una bozza di indice
Ricerca e studio
 Finita la prima ricognizione si può
provare a buttare giù un indice
 Usare schede in powerpoint
 PARTI (Premessa, parte prima,
seconda, terza, ecc., conclusioni)
 Decidere i pesi per le parti e
capitoli (%)
 Capitoli
 Paragrafi per capitolo
Prof. Luciano Hinna
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41
Una bozza di indice
Ricerca e studio
Prof. Luciano Hinna
 Una volta divise le parti ed i
capitoli allegare le schedature.
 Articolare meglio l’indice alla
luce delle schedature.
 Cominciare a studiare il
materiale da utilizzare.
 Predisporre una revisione
dell’indice.
 Decidere quando è il momento
di un primo confronto con il Prof.
sull’indice.
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Antenne sull’argomento
Ricerca e studio
Bisogna tenere il naso al vento”
Mantenere una attenzione fluttuante
 Una volta aperto il file, lo dovete mantenere
aperto.
 Essere recettivi
Prof. Luciano Hinna
 Cominciare a leggere
 Cominciare a schedare
 Idee
 Cose da leggere
 Citazioni, frasi ad effetto, riferimenti
all’attualità
 Convegni
 Iniziative
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Ricerca e studio
“Negoziazione”
dell’indice con il Prof
L’indice va verificato con il
Professore, a tal fine bisogna:
 Aiutarlo ad orientarsi.
 Stabilire una metodologia
(capitolo per capitolo, stesura
a puntate, tutto alla fine, etc.)
 Rinegoziare eventualmente il
contenuto e il calendario.
Prof. Luciano Hinna
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44
Stesura
Fase 3: la stesura






Matching schedatura indice.
Prima versione della tesi.
Seconda versione.
Versione “n”.
Presentazione al Prof.
Revisione finale della tesi.
Prof. Luciano Hinna
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45
Stesura
Prepararsi a scrivere
Apertura dell’indice:
La
proposta
dell’indice
Verifica con
il professore
X capitoli
X paragrafi
2° indice
concordato
n contrattazioni
Prof. Luciano Hinna
Slides Articolate
Archivio schede
bibliografiche
Eventuale verifica con il
professore
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Indice
Finale
46
La penna in mano
Stesura
La stesura di
un capitolo:
(Introduzione)!
Gestione del
panico e ricerca
di un metodo
proprio
Verifica della
comprensibilità:
-un SIG. NO
-un SIG. SI
Messa a punto
del metodo
personale
Il notturno
ovvero “la
grande
galoppata”
La prima bozza
La seconda bozza
Verifica con il professore
Prof. Luciano Hinna
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Ultima Bozza
47
Stesura
L’editing (attenzione a
disposizioni di facoltà)
Le scelte:
 Il Testo
Carattere
 Le Note
Interlinea
 I Grafici
Grafica
Colori
Titoli
L’opera magna
 Le Tabelle
La sintesi
 Le Appendici
Bibliografia
Prof. Luciano Hinna
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Verifica con il
Professore
48
Fase 4: Aspetti burocratici
amministrativi (esempio)
Aspetti burocratici
Tempi
-6 mesi
-30/25 giorni
-7 giorni
-10-7 giorni
0
+10 giorni
+120 giorni
ATTIVITA’
Richiesta tesi
Documenti in
segreteria
dichiarazione
firma del
Prof. relatore
Frontespizi
o firmato
dal relatore
Nomina
commissione
Discussione
tesi
Consegna
certificato
di laurea
Consegna
diploma
(pergamena)
UFFICIO
Segreteria studenti
Segreteria
studenti
Segreteria
studenti
Presidenza
Presidenza
Segreteria
Studenti
Segreteria
studenti
MODULIS
TICA
Mod. assegnazione
tesi
Copia per lo
studente
Copia per firma del
Professore Relatore
Bollettino
500
Libretto
Universitario
da restituire
Corrisponde
nza piano
degli studi
(uff.
didattica)
Prof. Luciano Hinna
 Due copie Vedi bacheca
in cd della
vedi sito
tesi
Una copia
completa al
Prof.
relatore
 Una copia
al Prof.
correlatore
Dichiarazi
one
conformità
Autoirizz.
Roma,
21 e 23 aprile 2008
allegato 1
Rilascio
certificato
che si è
laureato
49
Discussione
Fase 5: La discussione
(cenni e rinvio)
 Come prepararsi
 Come vestirsi
 Come comportarsi
 Come discutere
 La presentazione
 La proclamazione
Prof. Luciano Hinna
Roma, 21 e 23 aprile 2008
50
Come prepararsi
Discussione
Prof. Luciano Hinna
Quale sarà l’ambiente in cui
dovrete immergervi?
 Ambiente sala tesi.
 La commissione e ruoli.
 Persone che assistono.
 Metodi di esposizione.
 Eventuale prova supporti.
 Assistere se possibile ad altre
sedute del Prof e del
correlatore.
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51
La discussione
Discussione
Prof. Luciano Hinna
 Se elaborare e scrivere la tesi
di laurea può apparire la parte
più impegnativa, occupa una
posizione di rilievo la
preparazione della discussione
davanti alla commissione di
laurea.
 La discussione finalizza,
concretizza e traduce in realtà
tutto il lavoro svolto per scrivere
la tesi.
Roma, 21 e 23 aprile 2008
52
La discussione (segue)
Discussione
Prof. Luciano Hinna
 La discussione è, quindi,
elemento di grande
importanza, non vanno
sottovalutati particolari come:
l’ansia da parlare in pubblico, il
corretto vestiario, l’utilizzo di
supporti audio-visivi, ecc.
 Alla discussione della tesi
verrà quindi riservato uno
spazio particolare su “come
parlare in pubblico” elemento
utile anche per la professione.
Roma, 21 e 23 aprile 2008
53
L’apertura di un
nuovo ciclo
Prof. Luciano Hinna
Fase 6: La chiusura del
cerchio e l’apertura di un
nuovo ciclo
“La vostra tesi è un importante
biglietto da visita!”
 Compilazione del curriculum
vitae.
 Esame di riviste e giornali del
settore.
 Internet.
 Inserimento curriculum in banche
dati.
Roma, 21 e 23 aprile 2008
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