Scheda del Centro di Educazione Ambientale
(compilare il box di destra seguendo le norme poste in coda allo
schema di scheda)
Il CEA di Faenza21
1
Denominazione
2
Indirizzo
Telefono
Fax
e-mail
sito web
3
Ente titolare
3.1
4
5
5.1
5.2
•Responsabile
tecnico
Tipologia e
modalità di
Gestione
Presso il Museo Civico di Scienze Naturali,
Centro “Domenico Malmerendi”
via Medaglie d’Oro, 51 - FAENZA
Tel/fax:0546.662425
[email protected]
www.museoscienzefa.org
Comune di Faenza
Dr. Gualtiero Malpezzi
Tel: 0546.691290
fax: 0546.691283
e-mail: [email protected]
- diretta,
- convenzionata
- Regolata da Protocollo d’Intesa approvato
dalla G.C. con atto n°273 del 22/06/2004 ( allegato)
Personale
•Responsabile
della gestione
(Dirigente)
•Operatori
Dr. Pier Domenico Casadio
Dr. Gualtiero Malpezzi
Direttore e coordinatopre del CEA in quanto coordinatore del processo di A21
del Comune di Faenza– funzionario comunale del Servizio Promozione
Economica e Turistica (PET), coordinatore del processo di A21, conduttore dei
team di progetto Agenda 21.
Laurea in Scienze Agrarie, partecipazione a corsi sui sistemi di gestione di
qualità (ISO 9000, ISO 14000, EMAS), esperienza di restauro ambientale e
paesaggio, progetti di rinaturalizzazione.
Collaboratore part-time (50%) per il CEA
Dr. Gian Paolo Costa
Facente funzione di Direttore del Museo Civico di Storia Naturale – funzionario
comunale (gestione e accoglienze visite delle scuole, formazione ed
educazione in campo naturalistico con le scuole, realizzazione di percorsi di
formativi)
Laurea in Scienze Geologiche, in attesa di rinnovo per l’incarico di Ispettore
Onorario della Soprintendenza Archeologica.
Collaboratore full-time per il CEA
Dr. Fabio Piolanti
Funzionario comunale – capo servizio istruzione e sport.
Maturità classica con 33 anni di esperienza nel settore
Competenze: coordinamento e promozione delle attività di E.A. nelle scuole
(processi A21 scolastica ed eco-school,)
Collaboratore part-time (10%) per il CEA
Dr. Marco Valtieri
Funzionario comunale – istruzione tecnico direttivo servizio manutenzione
giardini.
Agrotecnico, corso di specializzazione per tecnico progettista aree verdi
Competenze: supporto della gestione ecologica del verde per scuole e cittadini
interessati, attività di promozione e conoscenza.
Collaboratore part-time (4%) per il CEA
Dr. Marco Sami
Laurea in Scienze Geologiche, 12 anni di esperienza didattica nelle scuole
medie superiori, guida GEV e GAE, socio fondatore di Pangea: servizi di
collaborazione organizzativa, consulenza scientifica ed editoriale finalizzati
all'
attività del Museo Civico di Scienze Naturali e del Polo ScientificoNaturalistico, alla diffusione e promozione della cultura scientifica. (allegato 1,
file e cartaceo)
Collaboratore full-time per il CEA
Dr. Diego Marazza
Laurea in Scienze Ambientali, Consulente per il supporto scientifico
all'
attivazione del processo di certificazione EMAS del Centro
Interdipartimentale di Ricerca per le Scienze Ambientali (CIRSA)- Università di
Bologna - Sede di Ravenna;
supporto al processo di Agenda 21 e operatore nelle eco-scuole di Faenza
collaborazione part-time (10%) per il CEA
6
Attività svolte
(dal 2001)
COMUNE
*Processo di Agenda21 Locale
(vedi sito http://www.racine.ra.it/faenza/A21)
1.incontri di preparazione con i cittadini
2.tavoli tematici: vivibilità urbana, acqua, aria, natura ed ecoturismo (vedi allegato “Matrice Azioni”)
3.team di progetto e redazione delle schede tecniche di fattibilità
(vedi allegato “Report 28 Aprile”)
4.tavolo permanente delle scuole e relazione funzionale tra
processi di A21 scolastica e certificazione EMAS del territorio
(allegati “piano riassuntivo A21Scuole-Comune” e “convocazione
tavolo con le scuole”)
*Partecipazione con 3 diversi progetti alla “Vetrina della Sostenibilità
“
1.EMAS II comunale (codice RA024, pagina nel repertorio
321)
2.Monitoraggio dei punti del consumo energetico (cod. RA025,
pag. 350)
3.Progetto Torre (cod. RA004, pag. 429)
* Progetto Eco-Schools: (vedi: allegato 6 “esempio conclusivo del
progetto eco-schools realizzato dalla Scuola I.C. Europa” e “piano
riassuntivo A21Scuole-Comune”):
1.assegnazione delle bandiere verdi in diverse scuole faentine
(vedi allegato “Comunicazione Evento Consegna Bandiere
Verdi”),
2.partecipazione al progetto INFEA 2002-2004
3.Protocollo d’intesa fra Comune e scuole per la dichiarazione
di impegno per le pratiche del miglioramento ambientale
(allegato)
* Redazione del Rapporto sullo Stato dell’Ambiente (vedi sito internet)
*Eco-turismo e scoperta del territorio (promozione turistica legata alla
Società d'
Area)
*Diverse azioni del Servizio Istruzione Sport, Ass. Cultura-istruzione
(allegato 7)
*Progetto “Percorsi Sicuri “ per la mobilità autonoma degli studenti
della scuola elementare Carchidio Strocchi
* Educazione alla gestione ecologica del verde
* Educazione alimentare (progetto “Cosa mangio?”)
* Educazione ambientale, scientifica e naturalistica (convenzione con
Ass. Pangea)
* Educazione civica – scoperta della città (progetto “Conosci il tuo
comune”)
* Sovvenzioni all’ENPA per campagne di sensibilizzazione verso gli
animali presso scuole
* Supporto all’Ass. Torre di Oriolo
* Destinazione di risorse materiali alle GEV (sede, strumentazione)
(vedi repertorio delle buone pratiche; sito:
http://www.racine.ra.it/faenza/A21_vetrina)
6.1
6.2
6.3
•Tipologie di
attività
PANGEA (IN CONVENZIONE CON IL COMUNE) (vedi allegato 3,
cartaceo)
* Gestione didattica e scientifica del Museo Civico di Scienze Naturali
in collaborazione col Comune di Faenza dal 1989
* Organizzazione di esperienze didattiche e gestione scientifica di
aree naturali , quali il Parco Naturale del Carnè e il “Parco Carsico”
della Grotta Tanaccia
* Gestione della fruizione didattica di “Casa Bendandi”
*Gestione delle attività c/o Parco Carnè per l’anno 2003/2004
* Progetto INFEA di EA: “L’ambiente intorno a noli: alla scoperta del
nostro territorio”
* Progetto INFEA di EA: Alla scoperta del Parco Carnè”
* ciclo di conferenze “La natura dietro casa, Parchi e Riserve naturali
dell’Emilia-Romagna a confronto
* Corso di formazione per insegnanti e attività didattica su biodiversità
e globalizzazione in collaborazione con il Comune
* Realizzazione produzioni editoriali,
* Allestimento mostre di carattere scientifico e d’ interesse
naturalistico-ambientale.
1.Facilitazione per i processi di Agenda 21
locale e di progettazione partecipata
2.Percorsi educativi e visite didattiche
3.Informazioni
al cittadino sullo stato
dell’ambiente
e
campagne
di
sensibilizzazione
Documentazione e produzione di materiali
didattici e divulgativi
•Aree tematiche 1. Tematiche Agenda21: sviluppo sostenibile
2. Biodiversità e ambiente naturale
prevalenti
3. Sensibilizzazione e comunicazione
AISA,
CIRSA(Università di Bologna) A, Pangea, Società d'
Area “Terre
•Partnership con
di Faenza”, Associazione per la Torre di Oriolo, C.R.A.S. Astore,
altri enti
Circolo Legambiente Lamone, GEV Faenza, Ecoistituto, E.N.P.A.
Faenza, Gruppo di Ricerca archeologia ambientale “Gesti Ritrovati”,
Fattoria Didattica Pirì, Istituzione “La Bendandiana”, Comiato Amicizia
(Mani Tese)
6.4
•Titoli
principali
progetti
realizzati
•Titoli
principali
progetti
realizzati
ASSOCIAZIONI ED ENTI SOTTOSCRIVENTI L PROTOCOLLO
d'INTESA PER LA GESTIONE ED IL
FUNZIONAMENTO DEL CEA
GEV Onlus (allegato 4): corso di formazione per GEV, corso di riconoscimento erbe
aromatiche con uscite didattiche, uscite nel Parco Naturale delle Foreste Casentinesi per
avvistamento ungulati, Corso di riconoscimento piate e arbusti , visite guidate per scuole
elementari nel Parco del Carnè, educazione ambientale ed iniziative ecologiche nei
campi CRE estivi organizzati dalle scuole, partecipazioni a manifestazioni varie attinenti
la tutela ambientale, pubblicazione articoli su stampa locale, serate formative aperte alla
cittadinanza (“i fiumi ed il dissesto idro-geologico”, “gestione delle areee verdi” ...)
CRAS ASTORE (vedi Allegato “progetto didattico CRAS Astore”):
campagna di sensibilizzazione animali (fauna selvatica, animali feriti,
recuperi nidiacei in difficoltà, introduzione in natura della cicogna),
progetto didattico 2004-2007
LEGAMBIENTE: Campagne nazionali (Puliamo il Mondo, Cento
Strade per Giocare, Mal'
Aria, Treno Verde); progetto Chernobyl
ospitalità ai bambini da zone soggette a alta intensità di radiometrica
Fattoria Didattica “Piri'” (allegato 5): percorsi di educazione
ambientale e di avvicinamento alle tematiche legate alla terra, al gusto,
alla conoscenza delle radici culturali, locali; iniziative assieme al
gruppo “il lavoro dei contadini” coordinamento di Agrisystem), volte alla
rivitalizzazione di alcune tradizioni popolari (produzione CD Musicale)
Gesti Ritrovati: gruppo archeologico- ambientale per la paleoscoperta del territorio: percorsi educativi con le scuole in
collaborazione con il Museo di Scienze Naturali
Società d'Area: gestione Oasi naturalistica Parco Carnè, titolare di
progetti sul turismo ambientale e naturalistico e turismo scolastico
Associazione Torre di Oriolo: promozione in chiave agrituristica e
naturalistica dell'
area di Oriolo dei Fichi
CIRSA - Polo Scientifico Didattico dell'università di Bologna: il
Dipartimento di Scienze Ambientali dell'
università di Bologna è
impegnato dal 2001 a supporto dei processi di certificazione
ambientale EMAS applicato al comune di Faenza ed ai Comuni della
collina faentina
AISA (associazione Italiana Scienze Ambientali): supporto al
processo di Agenda 21 locale e organizzazione e promozione del
processo Eco-School per le scuole di Faenza
Associazione “La Bendandiana”: servizi di consulenza scientifica e
di attività didattico-formativa per la valorizzazione di Casa "Bendandi":
Comitato di Amicizia di Faenza- Mani Tese (Allegato Mani tese):
Progetto di Educazione Ambientale e alla Solidarietà proposto negli ultimi tre
anni alle scuole secondarie superiori di Faenza 33 classi grazie anche ad un
contributo di AMF nel 2001/2002, Hera-Ami nel 2002/2003 e Con.Ami. nel
2003/2004.
Promozione negli ultimi due anni le giornate nazionali dell'Impronta
Ecologica, insieme agli altri soggetti che fanno parte della Rete di Lilliput.
6.5
•Materiali
prodotti
COMUNE
Sito
internet per i processi di A21L ed EMAS
(http://www.racine.ra.it/faenza/ambiente)
- Relazione sullo Stato dell'
Ambiente (scaricabile da sito)
- Repertorio delle buone pratiche del Comune(scaricabile da sito)
Materiali prodotti a seguito del supporto all'
applicazione del processo
Eco-School
PANGEA
Volumi:
di vario tipo, ad esempio:
“Occhi nella notte: rapaci notturni nell’arte romagnola” (volume allegato);
“Lo “Spungone” tra Marzeno e Samoggia” (Carta Bianca ed., Faenza 2003);
Articolo di Marco Sami e Sandro Bassi sul “Quaderno di studi e Notizie di
Storia Naturale della Romagna” (n°18, dicembre 2003, allegato);
“Cheilanthes. Viaggio botanico in Val Sintria (2004) (allegato).
Fra gli opuscoli: “Il taccuino dell’esploratore” e “Alla scoperta del Parco Carnè”
(2001) (allegati)
MUSEO DI STORIA NATURALE:
“I rettili che hanno imparato a volare” pubblicazione didattica edita in
occasione della mostra: Pterosauri: i draghi dell’aria (volume allegato)
“3 quaderni di educazione ambientale” (allegati)
“ Il territorio faentino e i fossili” Museo/scuola (allegato)
Si allegano anche 5 articoli (di cui uno è autore Gian Paolo Costa, direttore del
Museo)
Brochure divulgative
Mostre:
7
diverse mostre all’interno del Museo
Strutture e
strumentazioni
- Osservatorio meteorologico comunale
•Tipologie e
caratteristiche “Evangelista Torriccelli”
- Giardino Botanico (ex Orto Paganelli)
- Biblioteca (con circa 5000 volumi)
- Sala conferenze (96 posti)
- Sito Internet dedicato
- Comunicazione mensile sul bollettino
“museo informa”
(vedere Allegato “Storia di un Museo”)
7.2
•Fruibilità per Per uffici:
dal lun. al ven. 7.45/14.15
il pubblico
mart. e giov. 14.30/17.00
Per le visite: su prenotazione
Agenda 21: cittadini e stakeholder del
8
Utenti
territorio
(circa
400
cittadini
complessivamente
e
30
stakeholder
rappresentati)
Cittadini del bacino territoriale dell'area
faentina
Scuole elementari e medie inferiori (1570
studenti per i soli 2 progetti INFEA di
Pangea) insegnati,
Eco-Schhol:
6
scuole
dell'obbligo
(87
classi) 3 scuole d'infanzia (30 sezioni) 1
istituto professionale (2 classi)
Ass.
ambientaliste
del
territorio
del
Comune di Faenza e dei comuni limitrofi
7.1