UDA 1 “Presentare, presentarsi, descrivere”
FAD: PRESENTAZIONE IN PRIMA E TERZA PERSONA (h 5)
PER COMINCIARE:
IL TESTO, I TESTI
Es,
Verbale
Misto
(Verbale/Non verbale)
Fumetto
Non verbale (Visivo/Acustico)
(Orale/Scritto)
Un TESTO è un MESSAGGIO di SENSO COMPIUTO,
organizzato in modo COMPLETO, ORDINATO, CORRETTO,
COERENTE intorno a un contenuto, secondo le regole di un
CODICE (linguaggio).
TIPI DI TESTO
TESTI D’USO
T. NARRATIVI
T. DESCRITTIVI
Scopo
Esempi
Raccontare fatti, azioni,
eventi
Articoli di cronaca,
biografie, autobiografie,
relazioni di viaggio
Descrizioni, opuscoli
tecnici e scientifici,
trattati, presentazioni
Descrivere aspetti e
caratteristiche di
persone, oggetti, animali,
ambienti
Avvisi, comunicati,
T.
INFORMATIVO- Informare, dare notizie
riassunti, relazioni,
ESPOSITIVI
su persone, situazioni,
didascalie, insegne,
fatti
verbali, manuali
scolastici
Indicare regole, ordini, Regolamenti,
leggi,
T. REGOLATIVI
divieti, obblighi
divieti, ricette, circolari,
decreti, istruzioni
Sostenere, difendere,
Temi, discorsi politici,
T. ARGOMENTATIVI
criticare una tesi secondo dibattiti, testi scientifici
un ragionamento
T. ESPRESSIVI
Esprimere sensazioni,
Lettere, diari,
stati d’animo, sentimenti
confessioni, memorie
T. PERSUASIVI
Convincere qualcuno
Messaggi
pubblicitari,
omelie, arringhe
T. INTERPRETATIVOEsprimere opinioni,
Commenti critici,
VALUTATIVI
valutazioni, giudizi su
recensioni (di libri, film)
persone, argomenti;
guidare alla
comprensione di un testo
TESTI LETTERARI
T. NARRATIVI
T. POETICI
Scopo
Esempi
Scritti in prosa che
raccontano storie reali o
inventate
Scritti in versi sul mondo
interiore dell’autore
(sentimenti, emozioni,
stati d’animo)
Fiabe, favole, racconti,
novelle, romanzi
Poesie, liriche, poemi
T. TEATRALI
Scritti in versi o in prosa
con dialoghi tra più
personaggi (anche
musicali)
Commedie, tragedie,
drammi
TESTO 1. LA STORIA DI ROSA
Leggi il testo seguente.
Buongiorno a tutti, mi chiamo Rosa, vengo da Acri in provincia di Cosenza. Sono stata sposata
per diversi anni, ma ora sono separata: ho tre figli, un maschio e due femmine. Sono molto
felice di averli avuti, anche se si può che ho fatto da mamma e da papà ai miei bambini a
tempo pieno. Da qualche anno mi sono spostata a Porretta Terme per lavoro e mi sono dovuta
tirar su le maniche. Lavoro dalla mattina alla sera per cercare di non far mancare loro niente. I
miei ragazzi sono tutta la mia vita, sono tutto quello che ho. Il mio passato, infatti, è stato
piuttosto tribolato: non ho vissuto una bella infanzia, perché la mia famiglia era povera e
aveva bisogno del mio lavoro. Insomma, mi sono ritrovata a fare la donna già da bambina. A
sedici anni ho avuto la mia prima figlia e non sono mai potuta uscire come facevano le mie
amiche e di questo, col passare degli anni, ho sentito la mancanza. La vita col padre dei miei
bambini non è stata facile e alla fine ho deciso di lasciarlo e di trasferirmi in provincia di
Bologna, per ricominciare una nuova vita. Gli inizi non sono stati facili, perché mi sentivo sola,
non conoscevo nessuno e avevo tre figli a cui badare e che non potevo lasciare neanche per un
minuto. Ma ora ho un lavoro soddisfacente e tre splendidi figli che amo e mi vogliono bene:
finalmente ho una vita tranquilla. Sento di poter realizzare tutti i miei sogni: sono ancora
giovane, piena di energie e di idee e penso proprio di potercela fare! Sono una che non si
arrende alle prime difficoltà. Non ci sono muri davanti a me che non posso scavalcare.
COMPRENSIONE DEL TESTO
1. Rispondi alle domande:
a. Nella
sua
infanzia,
dove
ha
vissuto
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b. Cosa fa Rosa nella vita?
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c. Quanto figli ha avuto Rosa da suo matrimonio?
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d. Com’è stata l’infanzia di Rosa? Per quale motivo?
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e. A quanti anni ha avuto la prima figlia?
…………………………………………………………………………………………………
f. Perché si è trasferita in provincia di Bologna?
…………………………………………………………………………………………………
g. Come giudica Rosa la sua vita di oggi?
…………………………………………………………………………………………………
Rosa?
2. Nel testo sono presenti due espressioni che hanno un significato diverso da quello letterale:
sono due esempi di “allegoria”, figura retorica per cui un’idea o una situazione vengono
espressi attraverso un’immagine (“ho attraversato montagne”). Prova a spiegare cosa
vogliono dire.
a. Mi sono dovuta tirare su le maniche
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
b. Non ci sono davanti a me muri che non posso scavalcare
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3. Nel testo alcune parole sono sottolineate: trascrivile e cerca sul dizionario il loro
significato
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TESTO 2. STORIA DI VICTORIA
Leggi il testo seguente.
Il suo nome è Victoria ma familiari e amici la chiamano Vicky. Ha 49 anni ed è sposata da
quando ne aveva 20. Con il marito Rusian ha avuto due figli: il più grande si chiama Adrian, ha
25 anni e lavora in una bella azienda vicino a Bologna. Il più piccolo ha invece compiuto 19
anni proprio il mese scorso: lui adesso ha cominciato a studiare all’università. Victoria è
arrivata in Italia nel febbraio del 200: prima si è trasferita a Venezia e quindi a Bologna, dove
è arrivata nel 2007. Prima di venire in Italia ha lavorato come impiegata a Radauti, la sua città
natale in Romania. Ha lasciato il suo lavoro perché ha deciso di venire in Italia, dove suo
marito lavorava già da qualche anno: lui, infatti, è un falegname molto bravo. Si sono adattati
subito all’Italia e hanno amato molto sia il paesaggio sia la cucina. A Victoria piace l’Italia: città
come Firenze, Roma, Venezia sono un incanto, ma vorrebbe tornare in Romania, appena
passerà la crisi, perché lì ci sono i suoi anziani genitori che le vogliono bene. Per questo
Victoria vorrebbe passare lì il resto della sua vita con tutta la sua famiglia: suo marito, i suoi
genitori, i suoi figli.
COMPRENSIONE DEL TESTO
1. Rispondi alle domande
a. Da chi è scritto il testo 2?
 da Victoria  da un’altra persona
b. Dov’è nata Victoria?
 in Italia  in Romania
c. Quando è arrivata in Italia?
………………………………………………………………………
d. Che lavoro faceva in Romania?
………………………………………………………………………
e. Perché ha deciso di venire in Italia?
 per trovare un lavoro migliore  per raggiungere il marito
f. Victoria in futuro vuole:
 rimanere in Italia  tornare in Romania
g. Perché vuole tornare in Romania?
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FACCIAMO IL PUNTO
I testi proposti sono delle presentazioni.
Il testo 1 è una presentazione personale in prima persona (cioè utilizza la persona
“io”): una persona parla di sé, descrive le proprie caratteristiche fisiche e caratteriali, i
propri pregi e difetti, i propri gusti e interessi. Racconta le proprie esperienze passate,
la condizione presente e i progetti per il futuro. La presentazione personale è di solito
molto libera, si può scegliere cosa dire e cosa non dire; i tempi verbali usati sono di
solito il presente e il passato prossimo del modo indicativo.
Il testo 2 è un esempio di presentazione in terza persona in cui, appunto, è un’altra
persona (giornalista, scrittore, ecc..) a dare informazioni personali su qualcuno con
grande libertà di modi e forme. Anche in questo caso, si usano verbi semplici, spesso al
presente o al passato prossimo del modo indicativo.
RIFLETTI E SCRIVI
Sul modello dei testi che hai appena letto, prova a presentare una persona che conosci
bene (familiare, amico, compagno di classe, vicino di casa, ecc) descrivendo aspetto
fisico, carattere, interessi, esperienze passate e progetti futuri.