PERCORSO DI LAVORO – classe 1
Obiettivi
1
2
Acquisire consapevolezza
di sé
Acquisire consapevolezza delle
proprie abilità di studio
Materiali
Carta d’identità
• Questionario di autoanalisi
• Scheda di sintesi e di
riflessione
Modello
Psicodiagno
stico –
formativo
Psicodiagno
stico formativo
PERCORSO DI LAVORO – classe 2
Obiettivi
Materiali
Modello
1
Saper applicare una strategia
razionale di scelta
Percorso strutturato con
verifica finale
Formativo
2
Acquisire consapevolezza delle
proprie abilità di studio
• Questionario di autoanalisi
• Scheda di sintesi e di
riflessione
Psicodiagno
stico formativo
3
Acquisire consapevolezza dei
propri modelli e valori
•Scheda con albero
genealogico
Psicodiagno
stico formativo
PERCORSO DI LAVORO – classe 3
Obiettivi
1
Conoscere le caratteristiche del
mondo del lavoro
Materiali
• Incontri serali per genitori e
ragazzi con esperto del
mondo del lavoro (Istituto Da
Modello
Informativo
Collo e Scuola Media di Vazzola)
2
Formulare un’ipotesi di scelta
motivata
•Elaborato scritto (Titolo di un
3
Conoscere il sistema scolastico
italiano
Presentazione in
PowerPoint
o nel sito MIUR
4
Conoscere l’Offerta Formativa
della Provincia
5
Conoscere l’Offerta Formativa
del territorio e della provincia.
Formativo
tema)
•Scheda per la sintesi e la
riflessione
Presentazione in
PowerPoint
(Navigazione libera)
Sito “Conegliano scuola
orienta”
Informativo
Informativo
Informativo
Materiali
Obiettivi
6
7
8
9
10
Assistere alla presentazione e
chiedere delucidazioni a due
istituti locali.
• Incontri con i referenti delle
scuole superiori presso la
scuola media
Conoscere la caratteristiche e gli
indirizzi di studio delle scuole del
territorio
Presentazione globale e
sportelli informativi delle
singole scuole in una serata
per genitori e alunni (Istituto Da
Raccogliere informazioni
dettagliate ed esprimere
valutazioni
Raccogliere informazioni
dettagliate ed esprimere
valutazioni
Applicare la strategia
di scelta razionale
per decidere
Modello
Informativo
Informativo
Collo)
Visita alle scuole che
suscitano interesse
In molti casi su proposta
degli istituti superiori:
partecipazione ad una
giornata nell’istituto
Informazioni raccolte
durante il percorso:
• Interessi professionali
• Abilità di studio
• Preparazione scolastica
• Scuole Superiori/Mondo del lavoro
• Strategia razionale di scelta
Scuola aperta
Scuola aperta
Formativo counseling