Universita’ di Bari
Procedimento sperimentale di Mendel
1. le piante di pisello (Pisum sativum) sono facilmente reperibili,
coltivabili e si riproducono velocemente e più volte nell'anno.
2. focalizzò la sua attenzione su sette caratteri alternativi e
facilmente distinguibili.
3. selezionò linee pure, cioè piante che per autofecondazione
davano sempre piante con lo stesso carattere dei genitori
4. effettuò un'analisi numerica dei risultati ottenuti dei suoi
incroci
by GP&NA
Universita’ di Bari
I sette caratteri studiati da Mendel
seme maturo liscio o rugoso
parti interne del seme giallo o verde
Baccello acerbo verde o giallo
Petali bianchi o porpurei
Steli lunghi
o corti
Baccello semplice
o concamerato
by GP&NA
Fiori assiali o
terminali
Universita’ di Bari
Linea pura
AUTOIMPOLLINAZIONE
by GP&NA
AUTOIMPOLLINAZIONE
Universita’ di Bari
Modalità degli incroci fatti da Mendel
P
F1
by GP&NA
TUTTI PURPUREI
Universita’ di Bari
P
semi rotondi x semi grinzosi
X
P
F1
F2
F2
AUTOIMPOLLINAZIONE
by GP&NA
Universita’ di Bari
Distribuzione dei caratteri in un incrocio tra F1 (Mendel, 1865)
piante
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
totale
by GP&NA
esperimento 1
forma del seme
liscio
rugoso
45
12
27
8
24
7
19
16
32
11
26
6
88
24
22
10
28
6
25
7
336
107
3,14
esperimento 2
colore del seme
giallo
verde
25
11
32
7
15
5
70
27
24
13
20
6
32
13
44
9
50
14
44
18
356
124
2,87
Universita’ di Bari
Generazione F2 di un incrocio monoibrido
Carattere
Fenotipi
F1
F2
# individui
F2
rapporto tra
fenotipi F 2
forma
del seme
Liscio
Liscio
rugoso
5474
1850
2,96:1
colore
del seme
Giallo
Giallo
verde
6022
2001
3,01:1
Baccello
Rigonfio
Rigonfio
concamerato
882
299
2,95:1
Fiori
Assiali
Assiali
terminali
651
207
3,14:1
by GP&NA
Universita’ di Bari
Generazione F2 di un incrocio monoibrido
Carattere
Fenotipi
F1
F2
Baccelli
pieni
pieni
irregolari
Baccelli
verdi
Stelo
lungo
by GP&NA
# individui
F2
rapporto tra
fenotipi F2
882
299
2,95:1
verdi
gialli
428
152
2,81:1
lungo
corto
787
277
2,84:1
Universita’ di Bari
Riassunto incrocio monoibrido
X
F1
F2
Porpora 3
2/3
1/3
Porpora
Segregazione 3:1
F3
1/3
Porpora Porpora
by GP&NA
Bianco 1
Bianco
2/3
Segregazione 3:1 Bianco
Bianco
Modello proposto da Mendel
P
AA
gameti A
F1 autofecondazione
a
a
aa
Aa
A
ovuli A
x
a
AA
Aa
Aa
aa
polline
Universita’ di Bari
Interpretazione di Mendel dei risultati di un incrocio
monoibrido
F1
X
Aa
AA
F2
Aa
Aa
Aa
Porpora 3
AA
Bianco
Segregazione 3:1
AA
1/3
Porpora Porpora
by GP&NA
Bianco 1
2/3
1/3
Porpora
F3
Aa
Aa
Aa
Aa
Aa
2/3
Segregazione 3:1 Bianco
Bianco
Universita’ di Bari
1a legge di Mendel
I due membri di una coppia di
alleli segregano (si separano)
durante la formazione dei
gameti,in modo che meta’ di
questi porti un membro della
coppia e l’altra meta’ porti
l’altro
by GP&NA
Universita’ di Bari
Rapporti fenotipici nella progenie F1: reincrocio
X
Aa giallo
a
1/2A ed 1/2a
a
1/2a
1/2A
by GP&NA
tutti a
1/2aa = verde
1/2AA = giallo
 Rapporto atteso nella progenie e’ di 1
aa verde
:1
Universita’ di Bari
Dominanza completa
Pisello
seme liscio
fenotipo
eterozigoti
by GP&NA
x
seme rugoso
tutti seme liscio
Universita’ di Bari
Dominanza incompleta
1. colore del piumaggio nei polli andalusi
G
nero
x
bianco
F1
blu
x
blu
F2
by GP&NA
1 nero :
2 blu : 1 bianco
Dominanza incompleta
2. Colore del fiore in Mirabilis jalapa (bocca di leone)
G
rosso x
bianco
F1
rosa
rosa
F2
x
1: bianco : 2 rosa : 1 rosso
Universita’ di Bari
Genetica dei polli ricci (frizzle)
x
normale
riccio estremo
x
x
normale
51%
riccio moderato
49%
Totale osservazioni 1771
by GP&NA
riccio estremo
riccio moderato
normale
riccio moderato
51%
riccio estremo
49%
Totale osservazioni 1117
Universita’ di Bari
Trasmissione dei geni ed espressione fenotipica
1.Come agiscono i geni per dare quel
determinato fenotipo?
2.Negli eterozigoti un allele impedisce
l’espressione dell’allele alternativo?
3.Possiamo trovare un meccanismo che
spieghi la dominanza e la recessività?
by GP&NA
Universita’ di Bari
Colore del grasso nei conigli
colore bianco
colore giallo
G
YY
F1
F2
yy
Yy x Yy
YY
1/4
bianco
by GP&NA
x
Yy
2/4
bianco
bianco
yy
1/4
giallo
Universita’ di Bari
Come agiscono i geni per dare quel determinato
fenotipo?
Quando un coniglio mangia piante verdi, nei
processi digestivi si ha la scomposizione di
certi coloranti gialli xantofilla ad opera di
un enzima presente nel fegato. Dalla
degradazione derivano composti incolori e
quindi il fenotipo bianco del grasso.
Se questo enzima manca, la xantofilla
rimane inalterata, si accumula nel grasso
che avrà la colorazione gialla.
by GP&NA
Universita’ di Bari

Perché negli eterozigoti un allele impedisce
l’espressione della sua alternativa?
 Nell’eterozigote viene prodotta una
quantità di enzima sufficiente a
determinare la scomposizione di tutta
la xantofilla ingerita.
by GP&NA
Universita’ di Bari
Quindi gli eterozigoti contengono metà
enzima rispetto agli omozigoti

by GP&NA
Consegue che, se cambiamo il nostro
approccio all’aspetto del fenotipo in
osservazione, quantità di enzima versus
colore del grasso, l’allele Y non è
dominante sull’allele y perché l’eterozigote
Yy è distinguibile dall’omozigote YY per la
quantità di enzima.
Universita’ di Bari
Esercizi
by GP&NA
Universita’ di Bari
In Drosophila il colore dell’occhio porpora e’ recessivo. Nei seguenti incroci le
classi parentali presentano il fenotipo indicato, ma non si conosce il loro genotipo.
Indicare il genotipo piu’ probabile analizzando la progenie. Indicare anche il
genotipo della progenie
parentali
progenie
Normale
Porpora
Normale X Porpora
134
141
Normale X Normale
183
57
Porpora
0
220
Normale X Porpora
207
0
Normale X Normale
278
0
Porpora
by GP&NA
X
Universita’ di Bari
In Drosophila il colore dell’occhio porpora e’ recessivo. Nei seguenti incroci le classi
parentali presentano il fenotipo indicato, ma non si conosce il loro genotipo. Indicare il
genotipo piu’ probabile analizzando la progenie. Indicare anche il genotipo della progenie
progenie
parentali
Normale
Porpora
Normale X Normale
183
57
Normale X Porpora
134
141
0
220
Porpora
aa
X
Porpora
aa
Normale X Porpora
AA
aa
Normale X Normale
AAA
Aa
by GP&NA
AAA
AA
207
A a
278
AAA
AA Aa
aa
0
0
Universita’ di Bari
In Drosophila il colore dell’occhio porpora e’ recessivo. Nei seguenti incroci le classi
parentali presentano il fenotipo indicato, ma non si conosce il loro genotipo. Indicare il
genotipo piu’ probabile analizzando la progenie. Indicare anche il genotipo della
progenie
progenie
parentali
Normale
207
Normale X Porpora
AA
a
A
a
134
141
a
Aa Aa
a a aa
Aa
by GP&NA
A a
aa
Normale X Porpora
Porpora
0
aa
Aa
aa
Universita’ di Bari
In Drosophila il colore dell’occhio porpora e’ recessivo. Nei seguenti incroci le classi
parentali presentano il fenotipo indicato, ma non si conosce il loro genotipo. Indicare il
genotipo piu’ probabile analizzando la progenie.Indicare anche il genotipo della progenie
progenie
parentali
Normale X Normale
AA
AA
Aa x AA
Normale X Normale
A
AA A a
a
a A aa
by GP&NA
183
Porpora
0
57
a
A
Aa
Normale
278
AA
Aa
A-
aa
Universita’ di Bari
Nel pollo W rappresenta l'allele per il piumaggio nero, w quello per
bianco. Quale genotipo avrà un pollo di colore blu andaluso? Quale
sarà il fenotipo ed il genotipo e quale sarà il rapporto della F2?
blu andaluso Ww (WW x ww)
Ww
F1
W
w
W
WW Ww
w
Ww
F2
by GP&NA
x
ww
Ww
Universita’ di Bari
Nel mais: endosperma amidaceo, S, è dominante su ceroso, s.
a. Utilizzando il quadrato di Punnett indica l’atteso in F1 ed F2
quando amidaceo è incrociato con ceroso e l’ibrido F1 è
autofecondato.
b. Numera i quadrati della F2 e descrivi i fenotipi ed i genotipi.
c. Determina l’atteso della progenie F3 derivante
dall’autofecondazione della F2 contenuta in ciascun quadrato.
SS x ss
S
S
s
Ss
Ss
s
Ss
Ss
F1
by GP&NA
100% amidaceo
100% eterozigoti
S
s
S
SS
Ss
s
Ss
ss
F2
75% amidaceo 25% ceroso
25 omozigoti SS - 50% eterozigoti-25% omozigoti ss
Universita’ di Bari
b. Numera i quadrati della F2 e descrivi i fenotipi ed i genotipi.
c. Determina l’atteso della progenie F3 derivante
dall’autofecondazione della F2 contenuta in ciascun quadrato.
S
s
SS Ss
S
3
S
2
1
s
Ss
4
F2
S
by GP&NA
S
ss
s
SS Ss
Ss
ss
F3 2-3
s
s
S
S
SS SS
s
ss
S
SS
s
ss
SS
s
100% amidaceo
F3 1tutti SS
ss
3 amidaceo : 1ceroso
1/4 SS -1/2Ss - 1/4ss

2/3 LA PROBABILITA’
CHE UN AMIDACEO
SIA ETEROZIGOTE
ss
F3 4
100% ceroso
tutti ss
Scarica

Procedimento sperimentale di Mendel