Paesaggio versatile della formazione in ambito sociale
FORMAZIONE PROFESSIONALE SUPERIORE
ESAMI PROFESSIONALI
FEDERALI SUPERIORI
(diploma federale)
SCUOLE SPECIALIZZATE
SUPERIORI
(diploma SSS)
• Direttore/ttrice d'istituzione
sociale e sociosanitario
• Educatore/trice dell'infanzia
• Accompagnatore/trice
socioprofessionale
• Conduttore/trice di
laboratorio sociopedagogico
• Istruttore/trice di cani
guida per ciechi
• animatore/trice di comunità
(in pianificazione)
SCUOLE UNIVERSITARIE
SCUOLE UNIVERSITARIE
PROFESSIONALI
p.e. lavoro sociale
UNIVERSITÀ O POLITECNICI
diversi cicli di studio
• Educatore/trice sociale
PASSERELLA
• Specialista nella
riabilitazione di persone
ipovedenti e cieche
ESAMI FEDERALI DI
PROFESSIONE
(attestato professionale
federale) )
• Specialista della migrazione
• Capo equipe in istituzioni
sociali e medico-sociali
LIVELLO SECONDARIO II
LIVELLO TERZIARIO
• Accompagnatore/trice
sociale
MATURITÀ PROFESSIONALE
MATURITÀ SPECIALIZZATA
MATURITÀ LICEALE
CERTIFICATO FEDERALE DELLA
FORMAZIONE PRATICA
ATTESTATO FEDERALE DI
CAPACITÀ
SCUOLE MEDIE SPECIALIZZATE
SCUOLE DI MATURITÀ LICEALE
• Addetto/a alle cure
sociosanitarie
• Operatore/trice
socioassistenziale
p.e. lavoro sociale
FORMAZIONE PROFESSIONALE DI BASE
SCUOLE DI CULTURA GENERALE
SCUOLA DELL‘OBBLIGO
Sfide appassionanti e mansioni
utili.
PAGINA 2 – FORMAZIONI PROFESSIONALI DI BASE
(CERTIFICATO FEDERALE DI FORMAZIONE PRATICA CFP E
ATTESTATO FEDERALE DI CAPACITÀ AFC)
La formazione professionale di base fornisce alle persone in
formazione le conoscenze e le abilità necessarie all’esercizio di
una professione.
Le professioni nel campo sociale sono centrate sulle persone.
Per diversi motivi, diverse persone necessitano di sostegno
per poter assolvere le mansioni quotidiane e quelle della
vita familiare, per costruirsi e garantirsi una propria
esistenza sostenibile economicamente, per integrarsi completamente nella nostra società e partecipare attivamente alla vita sociale. Queste persone hanno bisogno di un
accompagnamento professionale. Si tratta di un importante
responsabilità sociale e relazionale. Una sfida appassionante
con prospettive interessanti per tutti coloro che lavorano
con dedizione insieme alle persone e desiderano impegnarsi
a favore di queste ultime.
Addetta/Addetto alle cure sociosanitarie CFP
• Condizione: di regola, assolvimento della scolarità obbligatoria
• Durata: 2 anni
Operatrice/-tore socioassistenziale AFC
• Condizione: assolvimento della scolarità obbligatoria
• Durata: 3 anni
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PAGINA 3 - SCUOLE SPECIALIZZATE SUPERIORI (DIPL. SSS)
Grazie alla formazione presso le scuole specializzate superiori
vengono acquisite le qualificazioni per l›esercizio di un›attività
professionale altamente qualificata e con grandi responsabilità.
Educatrice/educatore sociale dipl. SSS
Educatrice/educatore dell’infanzia dipl. SSS
Maestra/Maestro socio-professionale dipl. SSS
Con il presente opuscolo desideriamo esporvi la varietà delle
professioni nel campo sociale Esso mostra in che modo potete raggiungere il vostro obiettivo professionale – il lavoro
con e per le persone – secondo le vostre personali predisposizioni e idee di carriera.
• Condizioni: formazione professionale di base conclusa o formazione equivalente con esperienza professionale nel settore
sociale. Superamento di un test attitudinale. Possibilità per
le persone che dispongono di un AFC quale operatrice/operatore socioassistenziale di seguire la formazione abbreviata.
• Durata: da 2 a 4 anni.
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Per ogni interesse la scelta adatta.
PAGINA 4 - ESAMI DI PROFESSIONE
(ATTESTATO PROFESSIONALE FEDERALE)
Gli esami di professione permettono un primo approfondimento
disciplinare o una specializzazione dopo una formazione professionale di base. Possono preparare a mansioni dirigenziali. Una via
interessante per tutti coloro che desiderano evolversi professionalmente dopo la loro prima formazione.
I luoghi di lavoro e i settori d‘impiego sono variegati
quanto i bisogni e le richieste delle persone da assistere nel
loro specifico contesto. I professionisti nel campo sociale
infatti lavorano su un ampio ventaglio di gruppi target:
bambini e giovani, persone con disabilità, persone con
accesso difficoltoso al mondo del lavoro, persone con vissuti
di migrazione, persone anziane. Le professioni del sociale
offrono dunque una grande varietà di attività con diverso
grado di responsabilità: per persone al primo impiego
interessate al contatto diretto e al sostegno a persone nella
vita quotidiana, fino a persone con esperienza professionale che perseguono l’obiettivo di assumere una mansione
dirigenziale, dopo aver assolto un’ulteriore formazione.
Le prospettive sono appassionanti e interessanti. E offrono
opportunità per tutti!
Specialista della migrazione con APF
Capo équipe in istituzioni sociali e medico-sociali con APF
Accompagnatrice/Accompagnatore sociale con APF
• Condizione: formazione professionale di base conclusa (AFC) o
formazione equivalente, esperienza professionale pluriennale
nel settore sociale. Per ulteriori requisiti rinviamo al corrispondente regolamento d’esame.
• Durata: La durata della preparazione è individuale, l’esame è
disciplinato a livello federale.
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PAGINA 5 – ESAMI PROFESSIONALI SUPERIORI
(DIPLOMA FEDERALE)
Gli esami professionali superiori conferiscono le qualifiche a
professionisti provetti quali esperti in un settore specializzato e
li preparano a dirigere un’istituzione sociale.
Accompagnatore/-trice socioprofessionale dipl.
Istruttore/-trice di cani guida per ciechi dipl.
Specialista nella riabilitazione di persone ipovedenti e cieche
dipl.
• Condizione: di regola diploma di grado terziario (ad es. esame
di professione, scuola specializzata superiore), esperienza
professionale pluriennale nel settore sociale o in un settore
affine. Per ulteriori requisiti rinviamo al regolamento d’esame
corrispondente.
• Durata: La durata della preparazione è individuale, l’esame è
disciplinato a livello federale.
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SCUOLE UNIVERSITARIE PROFESSIONALI E UNIVERSITÀ
Offrono un ampio ventaglio di corsi di formazione nel settore
sociale con ottenimento di un Bachelor o un Master.
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LE PROFESSIONI
NEL SOCIALE
SI PRESENTANO.
FORMAZIONI PROFESSIONALI DI BASE
NEL SETTORE SOCIALE
ADDETTA/ADDETTO ALLE CURE SOCIOSANITARIE CFP
Sostengono persone di diversa età nella
gestione della loro vita quotidiana.
Accompagnare le persone che necessitano di assistenza –
ecco la mansione centrale di questa professione. Si tratta di
provvedere alle commissioni quotidiane, aiutare nella cura
del corpo, svolgere lavori domestici e preparare spuntini.
Possibili luoghi di lavoro sono residenze sanitario-assistenziali per anziani, istituzioni per persone con disabilità,
ospedali e organizzazioni spitex. Una professione variata
con opportunità di perfezionamento per persone al primo
impiego capaci di lavorare in gruppo e con attitudini
pratiche, che lavorano con entusiasmo ed empatia con le
persone.
OPERATRICE/-TORE SOCIOASSISTENZIALE AFC
Accompagnano bambini, persone con
disabilità o persone anziane nel loro
contesto di vita.
Permettere ai bambini di fare esperienze gratificanti
giocando e imparando e sostenerli nel loro sviluppo psicofisico e relazionale. Dare sostegno a persone con disabilità
o anziani nella loro vita quotidiana. Pianificare e attuare
nel gruppo le mansioni di assistenza. Questo è il ventaglio
di mansioni di questa professione, la cui formazione può
essere seguita a seconda dell’interesse, nel settore dell’infanzia, delle persone con disabilità o dell’assistenza alle
persone anziane. Si tratta di un campo di attività interessante con prospettive di sviluppo per tutti coloro che
si assumono volentieri responsabilità e accettano le sfide
dell’accompagnamento nel contesto di vita quotidiano
delle persone assistite, affrontando i compiti correlati in
gruppo e in modo attivo e dei problemi.
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SCUOLE SPECIALIZZATE SUPERIORI (SSS)
NEL SETTORE SOCIALE
MAESTRA/MAESTRO SOCIOPROFESSIONALE DIPL. SSS
EDUCATRICE/EDUCATORE SOCIALE DIPL. SSS
Promuovono lo sviluppo e l’integrazione di persone la cui gestione autonoma
della vita è difficoltosa o in pericolo.
Creano un ambiente produttivo e nuove prospettive per persone con accesso
difficoltoso alla vita lavorativa.
Il lavoro educativo in questa professione si orienta al potenziale delle persone a cui occorre sostegno. La mansione
principale consiste nel appoggiarsi sui punti forti individuali e aprire così nuove vie di partecipazione e di integrazione.
Il luoghi di lavoro sono istituzioni (parzialmente) stazionarie
e ambulatoriali (istituti di cura, esecuzione delle pene
e delle misure, progetti di lavoro, accompagnamento familiare, istituti per adolescenti ecc.). Si tratta di un obiettivo
professionale con prospettive interessanti per persone che
pensano in modo analitico e con doti pratiche che desiderano imparare come sostenere in modo creativo ed efficace
le persone assistite.
Questa professione combina le interfacce della produzione,
dell’educazione e dell’integrazione. La produzione e la
vendibilità di beni e prestazioni di servizio e l’organizzazione del lavoro necessaria a tale scopo costituiscono un punto
centrale della professione. Un altro punto centrale è la
formazione e la qualificazione ulteriore delle persone impiegate. Il ventaglio di luoghi di lavoro comprende i laboratori
protetti, i centri di riabilitazione, l’esecuzione delle pene
e delle misure, i centri specializzati per le inchieste professionali, formazione e riqualificazione professionale e
progetti di lavoro per persone in cerca di lavoro. Si tratta di
un obiettivo professionale appassionante per persone a
cui interessa il lavoro sociale, che desiderano impiegare le
proprie capacità creative e imprenditoriali a favore delle
persone.
EDUCATRICE/EDUCATORE DELL’INFANZIA DIPL. SSS
Costruiscono offerte di custodia e accoglienza complementari alla famiglia
e ne sviluppano la qualità pedagogica.
L’obiettivo dell’educazione e della formazione di bambini
è il loro benessere mentale e fisico, la promozione del loro
sviluppo psicofisico e l’integrazione nel loro ambiente di
vita quotidiana. Di grande importanza in questo contesto è
la stretta collaborazione con i genitori e gli altri specialisti.
Adeguare continuamente l’offerta di assistenza a questi
obiettivi e sviluppare i relativi concetti pedagogici e attuarli
nel gruppo: queste sono le mansioni centrali della professione. I luoghi di lavoro sono le strutture d’accoglienza dell’infanzia (strutture di custodia collettiva diurna, nidi dell’infanzia, scuole a tempo pieno, asili, ecc.). Questa professione è
consigliata a chi è interessato a confrontarsi e a lavorare
nel mondo dei bambini, ha competenze pedagogiche e organizzative corrispondenti alle esigenze di formazione e mira
a un’attività dirigenziale, di consulenza o di formazione.
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ESAMI DI PROFESSIONE
(ATTESTATO PROFESSIONALE FEDERALE)
NEL SETTORE SOCIALE
ACCOMPAGNATRICE/ACCOMPAGNATORE SOCIALE CON
ATTESTATO PROFESSIONALE FEDERALE
SPECIALISTA DELLA MIGRAZIONE CON ATTESTATO
PROFESSIONALE FEDERALE
Accompagnano e consigliano persone
bisognose di sostegno con vissuti di
migrazione.
Essi offrono un accompagnamento affidabile e a lungo termine a persone che
si trovano in situazioni di vita difficili.
Al centro dell’attenzione in questa professione vi sono
i richiedenti l’asilo e parenti di altri gruppi di migranti: si
tratta del sostegno durante l’integrazione nella società
svizzera, ma anche dell’accompagnamento e dell’assistenza
durante la procedura d’asilo. Gli specialisti della migrazione
lavorano negli uffici di consulenza e d’informazione, nei
centri di accoglienza per asilanti, presso i servizi sociali dei
Comuni e altre istituzioni (assistenza, consulenza sociale
e del mercato del lavoro, formazione, programmi per l’occupazione temporanea, animazione). Chi desidera dare
buona prova di sé nell’ambiente multiculturale e impiegare le proprie capacità organizzative e assistenziali a favore
dell’integrazione, trova qui il suo campo d’attività ideale.
L’obiettivo di questa professione è il sostegno e l’accompagnamento di prossimità e vicino alla vita quotidiana
di persone singole, famiglie e gruppi in situazioni di vita
difficili. La via da percorrere è l’accompagnamento a lungo
termine nell’ambiente di vita quotidiano, partendo dalle
richieste individuali che hanno le persone da accompagnare, e dai loro bisogni e dalla salvaguardia dei loro interessi.
Le accompagnatrici/gli accompagnatori sociali lavorano su
mandato di privati o di istituzioni (servizi sociali, leghe
della salute, autorità tutorie, istituzioni del settore sanitario
e sociale). Questa professione è l’ideale per chi si adopera
a favore di altre persone e desidera strutturare in modo professionale delle mansioni complesse di assistenza.
CAPO EQUIPE IN ISTITUZIONI SOCIALI E MEDICO-SOCIALI
CON ATTESTATO PROFESSIONALE FEDERALE
Collegano la conduzione del personale
orientata agli obiettivi con le attività di
assistenza pedagogica.
Assumere una mansione dirigenziale in un settore di
un’istituzione: questa è una sfida. La mansione concreta
consiste nel trasmettere ad un gruppo le competenze
acquisite nel campo dell’assistenza alle persone e istruire e
condurre il gruppo orientandosi agli obiettivi. I settori d’impiego sono case per anziani e di cura, istituzioni medicosociali, istituti per persone con disabilità come pure organizzazioni di aiuto e cura a domicilio. Una prospettiva interessante per professionisti con esperienza nell’assistenza,
nell’educazione e nella cura.
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ESAMI PROFESSIONALI SUPERIORI
(DIPLOMA FEDERALE) NEL SETTORE
SOCIALE
ISTRUTTRICE/ISTRUTTORE DI CANI GUIDA PER CIECHI
DIRETTRICE/DIRETTORE D’ISTITUZIONE SOCIALE E
SOCIOSANITARIA CON DIPLOMA FEDERALE
CON DIPLOMA FEDERALE
Grazie alla propria competenza di
leadership trovano soluzioni efficaci.
Formano i cani da guida per ciechi
e istruiscono i detentori nel comportamento con i loro partner a quattro
zampe.
Talvolta è implicito che nelle istituzioni sociali e sociosanitarie le esigenze e gli interessi dei gruppi di riferimento si
contraddicono, gli interessi dei clienti ad esempio spesso non
collimano con quelli dei finanziatori. Il coordinamento delle
svariate richieste e lo sviluppo e l’attuazione di soluzioni
sostenibili e responsabili: Queste le competenze principali di
questa professione. Si tratta di una sfida appassionante per
persone con qualità di leadership, che desiderano condurre
un settore o un’azienda nel settore sociale.
Caratteristiche per questa professione sono le mansioni
interdipendenti, che occorre sviluppare e attuare passo per
passo. L’inizio è costituito dalla scelta di un cane adatto a
tale ruolo. Segue la formazione del cane da guida per ciechi,
compresa un assistenza adeguata specifica alla specie. In
seguito il cane guida formato viene familiarizzato con la
persona ipovedente/cieca che in futuro dovrà accompagnare. La formazione individuale della futura detentrice/del
futuro detentore nel comportamento con il cane guida e la
consulenza e l’assistenza fino al pensionamento del cane
completano la sfera di competenze. Potranno realizzarsi in
questa professione le persone amanti degli animali, capaci
di entusiasmarsi, che possiedono costantza e resistenza.
ACCOMPAGNATRICE/ACCOMPAGNATORE
SOCIOPROFESSIONALE CON DIPLOMA FEDERALE
Accompagnano persone con alla
difficoltà di accesso con la vita lavorativa, permettendogli di sviluppare
una gestione autonoma della loro vita.
SPECIALISTA NELLA RIABILITAZIONE DI PERSONE IPOVEDENTI E CIECHE CON DIPLOMA FEDERALE
Stabilire dei piani di azione adattati alle risorse personali
delle persone assistite, così da poter promuovere le loro
capacità in modo mirato e svilupparle ulteriormente: questi
i compiti che questa professione esige. Si tratta di gestire
situazioni complesse, dato che sussistono numerosi motivi
per le ridotte opportunità sul mercato del lavoro (disabilità, infortunio, malattia, delinquenza, dipendenza, vissuti
di migrazione, ecc.). L’attività delle accompagnatrici/degli
accompagnatori socioprofessionali ha quale obiettivo, che le
persone accompagnate possano nuovamente svolgere
una mansione professionale e vivere una vita autonoma.
I luoghi di lavoro sono cliniche, centri di riabilitazione, cliniche specializzate nelle dipendenze e istituzioni di esecuzione delle pene. Requisiti importanti per questa professione
variata sono costituiti da competenze sociali, di economia
aziendale e dirigenziali.
Sostengono persone ipovedenti e cieche
nella conduzione di una vita il più possibile autonoma.
In questa professione è possibile scegliere tra tre diversi
settori di specializzazione. Molto importante in tutti i settori
è la collaborazione interdisciplinare con altri specialisti
quali ad esempio i medici: 1. Low Vision (LV): allenare le persone ipovedenti a sfruttare al meglio la loro capacità visiva.
Sostenere in modo mirato la loro percezione visiva, scegliere
mezzi ausiliari di sostegno, formarle nell’uso di questi ultimi e offrire consigli per la vita quotidiana. 2. Orientamento
e mobilità (O+M): in lezioni individuali insegnare alle persone ipovedenti a muoversi possibilmente sicuri e in modo
autonomo, allenare i loro sensi e la capacità di orientamento
in modo mirato e consigliarli nella scelta di possibili mezzi
ausiliari. 3. Competenze pratiche nella vita quotidiana:
trasmettere alle persone ipovedenti e cieche strategie e metodi per la gestione della vita quotidiana orientati sulla
situazione individuale, ad esempio istruirle nella conduzione dell’economia domestica e delle cure del corpo, arredare
insieme a loro i posti di lavoro e sviluppare tecniche di
comunicazione. Una professione variata ed esigente che
richiede capacità di immedesimazione e flessibilità.
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Per informazioni dettagliate sulle
professioni sociali rinviamo a SAVOIRSOCIAL (Organizzazione mantello del
mondo del lavoro in ambito sociale):
savoirsocial.ch
Per informazioni specifiche regionali
vi preghiamo di rivolgervi all’Organizzazione del mondo del lavoro (OdA)
nelle vostre vicinanze:
oda-gsag.ch — OdA Gesundheit und
Soziales Aargau
oda-sozbb.ch — OdA Soziales beider
Basel
oda-soziales-bern.ch — OdA Soziales
Bern
ortrafr.ch — OrTra Santé-Social
Fribourg
oda-gs.gr.ch — OdA Gesundheit und
Soziales Graubünden
odags.ch — OdA für Gesundheitsund Sozialberufe SG/AI/AR/FL
Gli uffici di orientamento professionale nel vostro Cantone di domicilio
sono a disposizione per informazioni.
orientamento.ch — Il portale per
la scelta professionale, gli studi universitari e le questioni concernenti
la carriera.
sdbb.ch — Centro svizzero di servizio
Formazione professionale/orientamento professionale, universitario e
di carriera
Opuscolo informativo:
Per quanto riguarda le professioni
di addetto/a alle cure sociosanitarie,
Operatrice/operatore socioassistenziale/e le tre formazioni di SSS educazione infantile, pedagogia sociale
e conduzione di laboratorio sociopedagogica è possibile ordinare gli
opuscoli informativi via e-mail
presso SAVOIRSOCIAL:
Informazioni relative alle singole
professioni:
arbeitsagogik-hfp.ch — accompagnatrice/accompagnatore socioprofessionale
examen-sozmed.ch — capo equipe
in istituzioni sociali e medico-sociali,
direttore/direttrice d‘istituzione
sociale e sociosanitaria
specialista-migrazione.ch
— specialista della migrazione
sozialbegleitung-berufspruefung.ch
— accompagnatore/trice sociale
szb.ch/it — Specialista nella riabilitazione di persone ipovedenti e cieche
con diploma federale
Grazie mille per il vostro interesse!
[email protected]
odas-sh.ch — OdA Soziales
Schaffhausen
odags-thurgau.ch — OdA Gesundheit
und Soziales Thurgau
ortrassvs.ch — OdA Gesundheit und
Soziales Wallis
zodas.ch — Zentralschweizer OdA
Soziales
oda-soziales-zuerich.ch — OdA
Soziales Zürich
formas-ti.ch — OdA sanitario e
sociale Ticino FORMAS
Informazioni sulle formazioni nel
settore sociale alle scuole universitarie professionali trovate su:
© SAVOIRSOCIAL 2014
sassa.ch — Conferenza svizzera delle
scuole universitarie professionali di
lavoro sociale