Istituto Comprensivo di Cinto Caomaggiore www.icnievocinto.gov.it Presentazione dell’Offerta Formativa a.s. 2015-16 Risorse esterne Concreti e consolidati rapporti con: Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore . Comuni di Cinto C. – Gruaro - Pramaggiore Regione Veneto biblioteche comunali U.L.S.S.10 “Veneto Orientale” scuole superiori reti scolastiche Comitato genitori Parrocchie Protezione civile e Forze dell’ordine A.S.V.O. associazioni sportive associazioni culturali cooperative e associazioni non profit 19/12/2015 a cura della Dirigenza 2 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Finalità L’Istituto si propone: lo sviluppo dell’alunno a livello: INDIVIDUALE SOCIALE COGNITIVO per: essere autonomo convivere e comunicare imparare ad apprendere 19/12/2015 a cura della Dirigenza 3 Progettualità d’Istituto Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore 2 Aree progettuali: Sport e Salute Potenziamento e Recupero declinate in azioni progettate offerte da Enti e Associazioni o finanziate attraverso contributi dei Comuni, del Fondo dell’Istituzione Scolastica e dei genitori 19/12/2015 a cura della Dirigenza 4 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Attività laboratoriali LE ATTIVITA’ LABORATORIALI SONO PROPOSTE EDUCATIVE E DIDATTICHE CHE: hanno durata PERIODICA o ANNUALE mirano a far acquisire o a potenziare CONOSCENZE e ABILITA’ proprie degli insegnamenti si svolgono in un CONTESTO di lavoro PRATICO – OPERATIVO all’interno della CLASSE o a CLASSI APERTE promuovono la MOTIVAZIONE ALL’APPRENDIMENTO sviluppano le COMPETENZE degli alunni 19/12/2015 a cura della Dirigenza 5 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore La Scuola Primaria 19/12/2015 a cura della Dirigenza 6 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Finalità della scuola Primaria promuove la formazione della personalità del bambino, offrendo opportunità finalizzate a: facilitare l’alfabetizzazione di base; acquisire gli apprendimenti di base, come primo esercizio dei diritti costituzionali; sviluppare le dimensioni cognitive, emotive, affettive, sociali, corporee, etiche e religiose e di acquisire i saperi irrinunciabili; permettere di esercitare differenti stili cognitivi; educare alla cittadinanza promuovendo esperienze significative. 19/12/2015 a cura della Dirigenza 7 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore L’Organizzazione … delle attività si fonda su una continua e responsabile flessibilità in relazione alla variabilità individuale dei ritmi, dei tempi, degli stili di apprendimento, oltre che alle motivazioni ed agli interessi dei bambini. Fondamentale è la relazione adulto - bambino che tiene conto di: un bambino con una propria storia; un adulto insegnante che attraverso un atteggiamento di ascolto, valorizza il bambino in tutte le sue espressioni e bisogni; una famiglia che rappresenta il primo contesto nel quale il bambino impara a vivere e a relazionarsi. 19/12/2015 a cura della Dirigenza 8 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore L’Organizzazione Il rapporto scuola – alunno - famiglia costituisce uno dei fondamenti del sistema formativo ed educativo. Scuola e famiglia partecipano a un comune progetto, condividendo aspetti di relazione e collaborazione, per fare in modo che si trasformino in azioni concrete. La scuola si impegna a favorire al massimo il ruolo della famiglia, all’interno dell’istituzione scolastica. 19/12/2015 a cura della Dirigenza 9 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Metodologia Gli insegnanti della scuola Primaria intendono: valorizzare l’esperienza e le conoscenze degli alunni per ancorarvi nuovi contenuti; attuare interventi adeguati nei riguardi delle diversità, progettando e realizzando percorsi didattici che rispondano ai bisogni educativi dei bambini; favorire l’esplorazione e la scoperta, al fine di promuovere la ricerca di nuove conoscenze; 19/12/2015 a cura della Dirigenza 10 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Metodologia Gli insegnanti della scuola Primaria intendono: incoraggiare l’apprendimento collaborativo per valorizzare la dimensione sociale dell’apprendimento e permettere agli alunni di operare insieme per costruire nuove conoscenze; promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere al fine di «imparare ad apprendere»; realizzare attività didattiche in forma di laboratorio per favorire l’operatività, il dialogo e la riflessione; avvalersi di tecnologie come supporto all’attività didattica. 19/12/2015 a cura della Dirigenza 11 Scuola Primaria Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Plessi e Offerta Formativa Plesso “Pascoli” di Cinto C. T.P. a 40 ore Plesso “Marconi” di Pramaggiore T.N. a 28 ore e T.P. a 40 ore Plesso “De Amicis” di Gruaro T.P. a 40 ore 19/12/2015 a cura della Dirigenza 12 Scuola Primaria Plessi di Cinto C. e Gruaro Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore OFFERTA TEMPO SCUOLA (T.P.) A 40 ore (tempo pieno) con 27 ore di insegnamenti curricolari 3 ore di attività laboratoriali 10 ore di mensa-dopo mensa ORARIO Lunedì – Venerdì 8:00 – 16:00 19/12/2015 a cura della Dirigenza 13 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Risorse strutturali PLESSO DI CINTO C. 10 aule per gli insegnamenti curricolari di cui 2 con L.I.M. e con connessione internet aula informatica con connessione internet palestra piccola – palestra scuola secondaria biblioteca/sala lettura sala mensa salone spazi esterni 19/12/2015 a cura della Dirigenza 14 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Risorse strutturali PLESSO DI GRUARO 5 aule per gli insegnamenti curricolari, di cui 1 attrezzata con L.I.M. e con connessione internet aula informatica con connessione internet palestra 4 aule laboratorio biblioteca sala lettura sala mensa sala video ampi spazi esterni salone per accoglienza e attività ludiche 19/12/2015 a cura della Dirigenza 15 Scuola Primaria Plesso di Pramaggiore Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore OFFERTA TEMPO SCUOLA (T.P.) A 40 ore (tempo pieno) con 27 ore di insegnamenti curricolari 3 ore di attività laboratoriali 10 ore di mensa-dopo mensa ORARIO Lunedì – Venerdì 8:00 – 16:00 19/12/2015 a cura della Dirigenza 16 Scuola Primaria Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Plesso di Pramaggiore OFFERTA TEMPO SCUOLA (T.N.) A 28 ore: 27 ore curricolari + 1 ora di mensa ORARIO Lunedì 8:00 – 16:00 con mensa Martedì – Venerdì 8:00 – 13:00 19/12/2015 a cura della Dirigenza 17 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Risorse strutturali PLESSO DI PRAMAGGIORE 11 aule per gli insegnamenti curricolari, di cui 3 con L.I.M. e con connessione internet laboratorio informatico con connessione internet 2 aule multifunzionali: laboratori – alternativa alla religione cattolica - potenziamento/recupero biblioteca/sala lettura sala mensa palestra per attività motorie ampio spazio verde esterno 19/12/2015 a cura della Dirigenza 18 CLASSE 1ª Italiano ORARIO SETTIMANALE DELLE DISCIPLINE 8 Matematica 6 Storia 2 Geografia 2 Scienze 2 Musica Scienze motorie e sportive Arte e immagine 1 Inglese 1 Tecnologia 1 Religione cattolica 2 Mensa 1 DISCIPLINE Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore – (T.N. 28 ore – T.P. 40 ore) 19/12/2015 1 1 a cura della Dirigenza TEMPO PIENO 3 ore strutturate in modo flessibile per realizzare attività progettate da svolgersi in forma laboratoriale, di durata periodica o annuale. 10 ore di mensa e dopo-mensa di cui 5 ore di mensa e 5 ore di attività ricreative laboratoriali educative 19 CLASSE 2ª – (T.N. 28 ore – T.P. 40 ore) Italiano ORARIO SETTIMANALE DELLE DISCIPLINE 7 Matematica 6 Storia 2 Geografia 2 Scienze 2 Musica Scienze motorie e sportive Arte e immagine 1 Inglese 2 Tecnologia e informatica 1 Religione cattolica 2 Mensa 1 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore DISCIPLINE 19/12/2015 1 1 a cura della Dirigenza TEMPO PIENO 3 ore strutturate in modo flessibile per realizzare attività progettate da svolgersi in forma laboratoriale, di durata periodica o annuale. 10 ore di mensa e dopo-mensa di cui 5 ore di mensa e 5 ore di attività ricrerative laboratoriali educative 20 CLASSI 3ª 4ª - 5ª Italiano ORARIO SETTIMANALE DELLE DISCIPLINE 7 Matematica 6 Storia 2 Geografia 2 Scienze 1 Musica Scienze motorie e sportive Arte e immagine 1 Inglese 3 Tecnologia e informatica 1 Religione cattolica 2 Mensa 1 DISCIPLINE Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore – (T.N. 28 ore – T.P. 40 ore) 19/12/2015 1 1 a cura della Dirigenza TEMPO PIENO 3 ore strutturate in modo flessibile per realizzare attività progettate da svolgersi in forma laboratoriale, di durata periodica o annuale. 10 ore di mensa e dopo-mensa di cui 5 ore di mensa e 5 ore di attività ricreative laboratoriali educative 21 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore MODELLI PER L’ISCRIZIONE Domanda di iscrizione: Scuola dell’infanzia: su modulo cartaceo Scuola primaria e secondaria: solo on-line www.icnievocinto.gov.it 19/12/2015 a cura della Dirigenza 22 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore Istituto Comprensivo di Cinto Caomaggiore Grazie per l’attenzione 19/12/2015 a cura della Dirigenza 23 Scuola Secondaria di I grado OFFERTA TEMPO SCUOLA (T.N.) Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore A 30 ore settimanali secondo lo schema: Italiano, Storia, Geografia 10 ore Matematica e Scienze 6 ore Tecnologia 2 ore Inglese 3 ore 2^Lingua comunitaria 2 ore Arte e Immagine 2 ore Scienze motorie e sportive 2 ore Musica 2 ore Religione cattolica 1 ora ORARIO DIDATTICO Lunedì – Sabato 8:00 – 13:00 19/12/2015 a cura della Dirigenza 24 Scuola Secondaria di I grado OFFERTA TEMPO SCUOLA (T.P.) Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore A 36 ore settimanali secondo lo schema: Italiano, Storia, Geografia Matematica e Scienze Tecnologia Inglese 2^Lingua comunitaria Arte e Immagine Scienze motorie e sportive Musica Religione cattolica Attività laboratoriali Mensa 10 ore 6 ore 2 ore 3 ore 2 ore 2 ore 2 ore 2 ore 1 ora 4 ore 2 ore ORARIO DIDATTICO Lun-Mer-Gio-Sab 8:00-13:00 Mar-Ven 8:00-16:00 19/12/2015 a cura della Dirigenza 25 Istituto Comprensivo Cinto Caomaggiore MODELLI PER L’ISCRIZIONE Domanda di iscrizione: Scuola dell’infanzia: su modulo cartaceo Scuola primaria e secondaria di I grado: solo on-line www.icnievocinto.gov.it 19/12/2015 a cura della Dirigenza 26