ARTICOLAZIONE DELL’OFFERTA FORMATIVA a r c H i m e d e l e o n a r d o s o c r a t e G a l i l e o INFORMAZIONI UTILI Istituto Comprensivo “De Amicis - Manzoni” d a r W i n SEGRETERIA PIAZZA V. VENETO, 5 TEL. 0131/260950 FAX 0131/40034 i ii iii i ii iii i ii iii i ii iii i ii iii reliGione alternatiVa 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 italiano latino 7 7 7 8 8 8 7 7 7 7 7 7 7 7 7 storia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 GeoGraFia 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 inGlese 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 Francese 3 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 matematica scienZe 7 7 7 6 7 6 6 6 7 6 7 7 6 7 7 tecnoloGia 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 arte e immaGine 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 musica 2 SCUOLA MEDIA VIA CREMONA, 2 TEL. 0131/254643 FAX 0131/444113 ORARIO DI SEGRETERIA: dal Lunedì al Venerdì 11,30 - 13,15 Martedì e Giovedì anche in orario pomeridiano 15,30 – 16,30 ISTITUTO COMPRENSIVO DE AMICIS - MANZONI SCUOLA SECONDARIA DI 1° GRADO più studio più benessere meno costi la forza della cultura OFFERTA FORMATIVA GALILEO SOCRATE 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 scienZe motorie 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 inFormatica 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 33 33 33 33 33 33 33 33 33 i numeri del presente prospetto indicano le unità orarie la presente proGrammaZione potreBBe suBire lieVi modiFicHe 33 33 33 33 33 33 Sito internet: www.scuolamanzonial.it LEONARDO ARCHIMEDE DARWIN e.mail: [email protected] AREE DI PROGETTAZIONE PER IL POTENZIAMENTO DELL’OFFERTA FORMATIVA • ACCOGLIENZA • ORIENTAMENTO • INTEGRAZIONE ALUNNI STRANIERI E RECUPERO LINGUISTICO AI NEO ARRIVATI • VIAGGI DI ISTRUZIONE IN ITALIA E ALL’ESTERO • SETTIMANA BIANCA: SPORTIVA, AMBIENTALE E DIDATTICA • AVVICINAMENTO ALLA MONTAGNA • ORIENTEERING • EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ E AL CRESCERE INSIEME CON LA COLLABORAZIONE DEI MEDICI DELL’A.S.L. • EDUCAZIONE ALLA SALUTE: ADOLESCENZA ED ALIMENTAZIONE, DISTURBI DELL’ALIMENTAZIONE; I PERICOLI DEL FUMO, DELLA DROGA E DELL’ALCOOL (INCONTRI CON ESPERTI) • LA PACE E I DIRITTI UMANI • LA SHOAH, LA MEMORIA • BIBLIOTECA • LETTURA DI QUOTIDIANI • LA LINGUA ITALIANA COMPARATA A QUELLA LATINA • STUDIO DEL LATINO • POESIA E IMMAGINE • AVVIO ALLA FILOSOFIA • MASS-MEDIA ED ATTUALITA’ • APPROFONDIMENTO DELLA CONOSCENZA DELLA REALTA’ LOCALE E SUA VALORIZZAZIONE CON CONTRIBUTO DEI RAGAZZI; VISITA A PALAZZI E CHIESE DELLA CITTA’ • LABORATORIO DI INFORMATICA • VIDEOSCRITTURA E RETE DI LABORATORIO • USO DELLE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI • ELABORAZIONE DEL GIORNALINO DELLA SCUOLA • GIOCHI DI LOGICA MATEMATICA CON L’UNIVERSITà “BOCCONI” • POTENZIAMENTO DELLA LINGUA STRANIERA • VISIONE DI SPETTACOLI TEATRALI IN LINGUA ITALIANA E STRANIERA • REALIZZAZIONE DI SPETTACOLI TEATRALI IN LINGUA ITALIANA, INGLESE E FRANCESE • CERTIFICAZIONI EUROPEE PER LA LINGUA INGLESE (KET E PET) CON INSEGNANTE DI MADRE LINGUA • LABORATORIO DI ATTIVITA’ MANUALI PER L’INSERIMENTO DI ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI • LABORATORIO DI PITTURA • ARTE E MUSEI • ATTIVITA’ MUSICALI • AVVIAMENTO ALL’ATTIVITA’ SPORTIVA: ALLENAMENTI SUI CAMPI IDONEI, INTERVENTI DI TECNICI DELLA FEDERAZIONE RUGBY, PALLAVOLO E TENNIS • SPORT A SCUOLA • CORSO FINALIZZATO AL CONSEGUIMENTO DEL PATENTINO PER CICLOMOTORE • CORSO DI SCACCHI E PARTECIPAZIONE AL CAMPIONATO PROVINCIALE STUDENTESCO • RECUPERO E POTENZIAMENTO DELLA GRAMMATICA ITALIANA • RECUPERO E POTENZIAMENTO DI MATEMATICA • RECUPERO E POTENZIAMENTO DI INGLESE E FRANCESE GALILEO SOCRATE LEONARDO Indirizzo Scientifico – Umanistico Indirizzo Umanistico - Linguistico Indirizzo Umanistico – Artistico Questo corso intende promuovere un approccio unitario ed interdisciplinare tra materie letterarie e scientifiche nel solco della migliore tradizione umanistica e dell’esempio galileiano. Il modello educativo prevede: 1) Studio del latino; 2) Potenziamento delle discipline scientifico – matematiche: - attività di laboratorio; - giochi matematici; - calcolo delle probabilità, statistica, algebra. 3) Il piacere della lettura, scoperta di testi narrativi con incontri diretti con gli autori, partecipazione a concorsi e a festival letterari: - teatro per comunicare e interpretare la realtà; - la classe si trasforma in una redazione …. lettura, commento e analisi di articoli di giornali; - tra realtà e finzione, il cinema per imparare a vivere. 4) Utilizzo della lavagna interattiva multimediale per l’attività didattica. Questo corso vuole favorire la conoscenza della cultura umanistica e linguistica attraverso l’approfondimento della lingua e letteratura italiana, l’avvio alla filosofia e l’approccio al greco. Il modello educativo prevede: 1) Studio del latino nei tre anni; 2) Avvicinamento alla cultura classica: - storia della lingua italiana ed approfondimento grammaticale; - incontro con la letteratura: i principali movimenti letterari e gli autori più significativi; - poesia e linguaggio poetico: studio e produzione; - stimolo alla curiosità verso la filosofia e la logica; - approccio al greco nella classe 3^ (per gli alunni interessati) 3) Teatro inteso come attività interdisciplinare; 4) Utilizzo della lavagna interattiva multimediale per l’attività didattica. Questo corso propone un itinerario formativo in cui viene favorita una conoscenza consapevole della cultura umanistica, artistica e musicale, sviluppando il senso storico e di appartenenza alla nostra civiltà. Il modello educativo prevede: 1) Studio del latino; 2) Avvicinamento alla cultura umanistica: - scoperta e approfondimento di autori della letteratura italiana e straniera; - partecipazione a spettacoli teatrali, visita a biblioteche, pinacoteche e mostre; - sviluppo di tematiche di attualità e approccio ai linguaggi settoriali; - potenziamento della lingua straniera. 3) Avvicinamento all’arte: - lettura dell’immagine e dei testi attraverso nuove tecnologie informatiche; - avvio alla pratica strumentale, ascolto della musica classica e sinfonica. 4) Utilizzo della lavagna interattiva multimediale per l’attività didattica. ORARIO SCOLASTICO ARCHIMEDE DARWIN Indirizzo Umanistico e Scientifico-Informatico Questo corso vuole favorire una conoscenza della cultura classica attraverso attività che stimolino lo sviluppo dei linguaggi espressivi con il supporto delle nuove tecnologie. Il modello educativo prevede: 1) Studio del latino; 2) Sviluppo di tecniche espressive: - approfondimento di autori della letteratura italiana e straniera, studio e commento di testi di narrativa e di poesia; - stesura di testi teatrali nelle tre lingue e realizzazione di spettacoli; - ascolto della musica classica, sinfonica e moderna, composizione di colonne sonore; - progetto arte e musei: far scuola al museo. 3) Approfondimento dei linguaggi scientifico, tecnologico e pittorico 4) Informatica. Indirizzo Umanistico e Scientifico - Ambientale Questo corso propone un itinerario formativo in cui verrà potenziata la conoscenza del territorio e dell’ambiente, con riferimento alla storia e alla geografia, approfondendo il legame tra scienza e cultura umanistica. Il modello educativo prevede: 1) Studio del latino nei tre anni; 2) Potenziamento delle discipline scientifiche e umanistiche: - approfondimento della letteratura italiana con studio di autori significativi per ogni corrente letteraria e relativa analisi testuale; - sviluppo del senso storico e di appartenenza alla nostra civiltà; - approccio alla logica matematica e al metodo ipotetico – deduttivo. 3) Conoscenza del territorio e dell’ambiente: - orienteering, disciplina riconosciuta dal CONI; - percorsi di uscite in montagna in collaborazione con il club Alpino Italiano; - progetto arte e musei: fare scuola al museo. 4) Utilizzo della lavagna interattiva multimediale per l’attività didattica. DOMANDA PRELIMINARE DI ISCRIZIONE SERVIZIO MENSA • Dal mese di ottobre compilazione modello di domanda preliminare delle classi 5e (non vincolante); • Nel mese di febbraio regolare iscrizione; • I criteri per l’accettazione delle domande verranno stabiliti dal Consiglio di Istituto. La scuola dispone del servizio mensa previa iscrizione in Comune. Il costo è stabilito dal Comune di Alessandria in relazione al reddito. LA NOSTRA SCUOLA REALIZZA UN’ORGANIZZAZIONE DIDATTICA SU CINQUE GIORNI ALLA SETTIMANA (SABATO LIBERO) 1ª ORA 07,50 - 08,44 2ª ORA 08,44 - 09,38 3ª ORA 09,38 - 10,27 INTERVALLO 10,27 - 10,37 4ª ORA 10,37 - 11,26 5ª ORA 11,26 - 12,20 6ª ORA 12,20 - 13,14 MENSA 13,14 - 14,45 7ª ORA 14,45 - 15,39 8ª ORA 15,39 - 16,25 INTERVALLO 16,25 - 16,33 9ª ORA 16,33 - 17,27