Leggere
la Scienza
Libri per giovani scienziati
Introduzione
Questo opuscolo contiene una bibliografia
di libri scientifici per bambini dai sei agli
undici anni. Libri che le biblioteche segnalano:
– perché anche LA SCIENZA è piacevole
da leggere, non solo la narrativa,
– perché molti bambini possono trovarvi
stimoli e curiosità che facciano pensare
ai libri scientifici come strumento interessante e utile per scoprire il mondo
che ci circonda,
– perché attraverso la scienza i bambini
possono sviluppare la riflessione critica, la cooperazione, la disponibilità a
cambiare idea in base all’evidenza sperimentale.
Con questi propositi sono stati selezionati
i 120 titoli, senza voler fare un’opera sistematica su tutti i libri esistenti.
I testi presentati sono stati pubblicati dopo
il 2000, salvo alcuni ritenuti indispensabili
in questo settore.
Abbiamo escluso i libri sugli animali - tranne quelli in cui sono presenti in contesti
più ampi (quali l’ambiente, l’ecologia, …)
- perché c’è una produzione così vasta su
di loro da richiedere una bibliografia completamente dedicata.
Di ogni libro sono stati indicati titolo,
autori, illustratori, collana, casa editrice,
“la classe” dove sono collocati in
biblioteca, una breve descrizione e
l’età a cui si rivolgono. A proposito di
quest’ultimo dato, abbiamo inserito
2
alcuni libri dagli 11 ai 14 anni, perché
contengono informazioni adatte anche
agli undicenni (il confine che ci siamo
dati) seppur nel complesso siano destinati
a ragazzi più grandi.
Tutti i libri faranno parte di una mostra che
sarà allestita nelle biblioteche del sistema.
Sono inoltre previsti laboratori scientifici,
per far scoprire, incuriosire e divertire i
giovani aspiranti “scienziati” con il metodo
sperimentale, anche utilizzando oggetti
semplici e di uso quotidiano.
Con questa iniziativa non vogliamo fornire
conoscenze disciplinari specifiche, ma assecondare il naturale stupore dei bambini
per i fenomeni naturali e scientifici in cui
siamo immersi.
I bibliotecari
3
Tante Scienze
Libri che presentano le scienze in generale o
comunque TANTE SCIENZE
Punti di riferimento indispensabili per
tutti i temi scientifici.
Perche’?
E.enciclopedia Scienze
Fabbri, 2005 R 503
Età: 9-14
Nozioni scientifiche in un
volume enciclopedico
diviso in otto sezioni
tematiche: materia e
materiali, forze ed energia, elettricità e magnetismo, spazio, terra,
piante, animali, corpo
umano. Rinvio a un sito
Internet per approfondimenti.
Centre de vulgarisation de la connaissance
ill. di Florence Roy (Piccola biblioteca di scienza)
Dedalo, 2006 R 500
Età: 10-12
Perché non esistono i tulipani blu? Come
mai le api danzano? Che tempo farà tra
due giorni? Le risposte a questi e molti altri
quesiti scientifici. In 13 sezioni tematiche.
Misteri e meraviglie della
Scienza
Phillip Clarke; Laura Howell; Sarah Khan
ill. di Keith Furnival. Usborne, 2005 R 500
Età: 9-11
L’enciclopedia attiva della
Scienza
Robin Kerrod; Sharon Ann Volgate
Editoriale scienza, 2003 R 503
Età: 9-12
Materia, atomi ed elementi, forze ed energia,
calore e suono, luce
e colore, elettricità e
magnetismo: argomenti
scientifici in sei sezioni,
con esperimenti correlati. Biografie di scenziati, glossario, indice analitico e per ogni
attività elenco dell’occorrente, istruzioni in
sequenza numerate.
Fisica e chimica dei materiali, forza di gravità ed energia, pressione, suono, corrente
elettrica ed elettromagnetismo, luce, colore e altri temi scientifici.Segnalazione di siti
Web per approfondimenti e consigli per
l’utilizzo di Internet.
Le Scienze: dal big bang a
internet
(I libri delle ricerche). Giunti junior, 2004. R 500
Età: 9-11
Questioni scientifiche trattate per temi,
dal big bang all’anatomia umana, alle
invenzioni più importanti, al computer e
Internet. Biografie di scienziati importanti
dall’antichità ai giorni nostri, suddivisi per
categorie.
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La scervellante Scienza
universale
La Scienza in altalena
Nick Arnold; Tony De Saulles
(Brutte scienze) Salani, 2005 R 500
Gioacchino Maviglia; ill. di Ziva Pahor
Editoriale scienza, 1999 R 745.592
Età: 11-14
Età: 7-9
Dall’infinitamente piccolo
delle cellule all’infinitamente grande dell’universo, in viaggio tra specie
animali e parti del corpo,
viscere della Terra e pianeti, argomenti scientifici trattati tra il serio e il
faceto.
A scuola di Scienza
Mick Manning; Brita Granström
(Libro laboratorio) Editoriale scienza, 2000
R 500
Età: 8-10
Come realizzare nuvole casalinghe, piegare l’acqua, far rimbalzare i suoni e molti
altri esperimenti ispirati a principi fisici
e chimici. Per ogni esperimento, elenco
dell’attrezzatura necessaria, suggerimenti e
annotazioni scientifiche.
Schede di giochi e scienza
Catapulta, aliante, caleidoscopio e altri
13 giocattoli da costruire, con altrettanti
suggerimenti di giochi
da fare e in appendice,
per ogni gioco proposto, principi scientifici
e consigli tecnici, riflessioni, spunti, storia,
tradizioni. Spiegazioni
in sequenza delle fasi
di costruzione, foto
dei giochi realizzati,
suggerimenti per
esperimenti, cartamodelli.
L’officina della Scienza
50 fantastici progetti facili da realizzare
Gwen Diehn; Terry Krautwurst
Editoriale scienza, 1994 R 500
Età: 8-11
Esperimenti scientifici e progetti in
quattro sezioni tematiche: terra,
aria, acqua, fuoco, con indicazioni
per la preparazione dell’attrezzatura e la realizzazione del
progetto.
5
1, 10, 100, 1000…
belli i numeri
Contare, far operazioni, giocare
coi numeri. Per andare oltre
le operazioni fatte a scuola e
scoprire quanto sono BELLI I
NUMERI.
Pensare i Numeri
Johnny Ball - Fabbri, 2005
R 512
Età: 11-14
Questioni matematiche e in parte
geometriche presentate in quattro
capitoli:
Da dove vengono
i numeri?, Numeri
magici, Le figure
prendono forma,
Il mondo della
matematica.
Nell’affascinante mondo
dei Numeri
Angela Weinhold (Come? Dove? Perché?)
La Coccinella, 2004
R 510
Età: 4-6
Perché è importante
saper contare?
Perché i numeri che
usiamo si chiamano
arabi?
Cosa significa il
segno più?
Risposte a queste e
ad altre domande
sui numeri e su semplici operazioni
aritmetiche.
6
Numeri per gioco: giochi e
trucchetti per bimbi svegli
Kristin Dahl; ill. di Mati Lepp
(Numeri a merenda)
Editoriale scienza, 2002
Età: 6-8
Giochi, esperimenti e proposte
operative in compagnia di due
bambini, Giulia e Antonio, per
apprendere nozioni di matematica
e geometria
Ce li hai i Numeri?
Kristin Dahl; ill. di Sven Nordqvist
(Numeri a merenda) Editoriale scienza, 2001
R 510
Età: 8-12
Figure geometriche, numeri primi, teorema
di Pitagora, quadrati magici, frattali e altre
questioni di matematica.
Proposte operative e una nota per genitori
e insegnanti
Nel paese dei Numeri
Jo Litchfield; Felicity Brooks
Usborne, 2001
R 513
Età: 4-6
Giochi ed esercizi per imparare numeri,
operazioni aritmetiche e tabelline, con
spazi da corredare iconograficamente incollando i connessi sticker.
7
Infinito Spazio
Asteroidi, alieni, buchi neri e
altri complessi celesti
Cielo, stelle, pianeti, galassie,
universo. Quanto è grande,
quanto è meraviglioso, quanto è
INFINITO LO SPAZIO.
Nick Arnold; ill. di Tony De Saulles
(Brutte scienze) Salani, 2004 R 523
La conquista dello Spazio
raccontata ai bambini
Olivier de Goursac; ill. di Pascal Laye
(Il tappeto volante) L’ippocampo, 2006 R 629.4
Età: 8 e oltre
Lo spazio, le macchine per esplorarlo, gli
stimoli letterari della fantascienza, il primo
allunaggio, i pianeti del sistema solare, i
futuribili soggiorni sulla Luna o su Marte e
altre questioni di storia dell’astronautica.
Grandi foto a colori tratte perlopiù da
archivi NASA.
Stelle, galassie e misteri
cosmici, ovvero tutto
sull’universo
Jonathan Lindström
Editoriale scienza, 2006 R 523.1
Età: 7-9
Età: 11-14
Attraverso osservazioni, curiosità e schede
d’identikit il sistema solare descritto in un
manuale tra il serio e il faceto particolarmente attento ai dettagli più impressionanti.
Lo Spazio
Marie Kolaczek; ill. di Olivier Latyk
e Philippe Mignon; (Io scopro)
Mondadori, 2004 R 523
Età: 5-7
Ci sono altri pianeti abitati?
Di giorno dove si trovano le stelle?
La risposta a queste e a molte altre domande sullo spazio.
Stelle e pianeti
Claudine e Jean-Michel Masson; ill. di Frédéric
Pillot documentazione di Antonin Masson
(Le castagne di JAM) San Paolo, 2004 R 523
Età: 9-11
I pianeti del sistema solare, la Luna, le stelle, le costellazioni e altri corpi e fenomeni
celesti, con indicazioni per conoscerli e osservarli. Suggerimenti per attività pratiche.
Universo, galassie, costellazioni, big bang,
forza di gravità, buchi neri e tanti altri temi
d’astronomia connessi alle stelle e alle loro
dinamiche.
8
il cielo a piccoli passi
In giro fra le stelle
Michèle Mira Pons; ill. di Robert Barborini
(A piccoli passi) Motta junior, 2001 R 523.1
Lara Albanese; Franco Pacini;
ill.di Cecco Mariniello e Roberto Simoni.
(Viaggio nell’universo) Jaca book, 2003 R 523.8
Età: 7-10
L’atmosfera, il sistema solare, le costellazioni e altri temi di astronomia, con alcune
notizie su importanti astronomi. Alcune
proposte di facili esperimenti, quiz di verifica con relative risposte esatte, glossario
ragionato e in allegato una piccola carta
del cielo fosforescente.
Un incredibile viaggio nel
sistema solare
Nicholas Harris; ill. di Sebastian Quigley e Gary
Hincks. - Editoriale scienza, 2000 R 523.2
Età: 9-12
Il nostro sistema solare: la galassia di cui fa
parte, i pianeti che lo compongono, gli
asteroidi e le comete che lo attraversano.
Un foro nelle pagine per osservare il sistema solare in prospettiva
Il giorno e la notte
Valérie Guidoux, ill. di Régis Faller
(Io scopro) Mondadori, 2000 R 529
Età: 5-7
Rotazione terrestre, luce solare, animali
notturni e altri temi relativi al succedersi della
notte e del giorno sul
nostro pianeta. Proposte di esperimenti, fori,
ruote da girare anche in
plastica, finestrelle e altre
animazioni.
Età: 7-9
Tutto sulle stelle: quante
sono, cosa sono, come
nascono, cosa sono le
pulsar, il Sole, i buchi
neri e i sistemi stellari.
Il nostro amico E.T.
Lara Albanese; Franco Pacini;
ill.di Cecco Mariniello e Roberto Simoni.
(Viaggio nell’universo) Jaca book, 2003 R 523.1
Età: 7-9
Le galassie, la vita sulla terra e la sua evoluzione e le possibilità che vi siano altri esseri
pensanti nell’universo.
Verso le lontane galassie
Lara Albanese; Franco Pacini;
ill.di Cecco Mariniello e Roberto Simoni.
(Viaggio nell’universo) Jaca book, 2003 R 523.1
Età: 7-9
Cosa c’è nell’universo? Notizie sulla nostra
e sulle altre galassie, sulle sostanze di cui
sono fatte, sulla Via Lattea e le distanze
intergalattiche, sui telescopi sempre più
potenti di cui si dispone per studiarle.
Visitiamo i pianeti
Lara Albanese; Franco Pacini;
ill. di Cecco Mariniello e Roberto Simoni.
(Viaggio nell’universo) Jaca book, 2003 R 523.2
Età: 7-9
Il Sole, la Luna e tutti i pianeti del sistema
solare, presentati uno a uno anche da
schede di dati tecnici, quali diametro, massa, durata del giorno e dell’anno rispetto a
quelli terrestri.
9
Questione di Energia!
Movimento, misurazioni e forze fisiche,
materia, materiali, velocità, insomma è tutta
QUESTIONE DI ENERGIA.
Milli-centi deca-chilo
Jennifer Fandel
(Homo artifex) Motta junior, 2006 R 530.8
Età: 8-11
Era il 1792. In alcuni
villaggi della Francia,
gli abitanti insospettiti accerchiavano
minacciosi due pacifici astronomi: JeanBaptiste Delambre
e Pierre Méchain.
I due scienziati
stavano compiendo
una missione rivoluzionaria: gettare le fondamenta del sistema metrico decimale, un
nuovo modo di misurare e di considerare
il mondo, “valido per chiunque e per ogni
tempo”.
Gli atomi dell’universo
Étienne Klein; ill. di Sophie Jansem
(Piccola biblioteca di scienza) Dedalo, 2006
R 539.7
Età: 9-11
Alla scoperta degli atomi, delle molecole e
della materia insieme a papà Albert.
Sotto forma di domanda-risposta.
La gravita’ o perche’ tutto
cade
Jean-Philippe Uzan; ill. di Barbara Martinez
(Piccola biblioteca di scienza) Dedalo, 2006 R 531
Età: 9-11
Il concetto di forza, la differenza fra massa
e peso, le conseguenze
della gravità sulla Terra
e nello spazio, sono
alcuni degli argomenti
spiegati nel corso di
un vivace dialogo,
accompagnato da illustrazioni. La descrizione, inoltre, di alcuni
semplici esperimenti
sulla gravità.
Lungo come un fiammifero,
corto come un treno
Ferdinando Albertazzi; giochi e filastrocche di
Maria Loretta Giraldo; ill. di Sophie Fatus
(Le castagne di JAM) San Paolo, 2004 R 530.8
Età: 8-10
Informazioni su vicino e
lontano, velocità e lentezza, dimensioni e altre misurazioni fisiche partendo dal
rapporto dimensionale fra
un treno e un fiammifero
e dalle illusioni provocate
dalla percezione ottica.
Proposte per semplici
esperimenti scientifici e giochi in tema.
10
Veloce come la lumaca,
lento come il fulmine
Ferdinando Albertazzi; giochi e filastrocche di
Maria Loretta Giraldo; ill.di Sophie Fatus
(Le castagne di JAM) San Paolo, 2004 R 531
Età: 8-10
Notizie sul movimento e in particolare su
velocità e lentezza, identificate rispettivamente con il fulmine
e la lumaca, seguite
da informazioni dettagliate sulle peculiarità delle lumache
e sul fenomeno delle
scariche elettriche.
Proposte per semplici
esperimenti scientifici
e giochi in tema.
Luci, lampi, rifrazioni e
altre luminose
luminescenze
Nick Arnold;
ill. di Tony de Saulles.
(Brutte scienze) Salani, 2002
R 535
Età: 11-14
Rifrazione, raggi laser,
loro applicazioni e altri
argomenti su vista e luce
spiegati con numerosi esempi pratici e corredati da notizie storiche ed esperimenti
in una trattazione tra il serio e il faceto.
Curiosità, quiz e indovinelli con relative
risposte.
Spaccare l’atomo
Hazel Richardson; illustrato da Scoular Anderson
(Meteore) Editoriale scienza, 2003 R 539.7
Età: 8-12
Atomi e dintorni: come
spaccarli e dividerli, il loro
nucleo, la radioattività e
l’energia nucleare, con
istruzioni per esperimenti in tema. Vignette
in bianco e nero, note
riquadrate, notizie su
scienziati famosi.
L’energia a piccoli passi
François Michel; ill. di Robin
(A piccoli passi) Motta junior, 2003 R 333.79
Età: 7-10
L’energia: cos’è, come si manifesta, quali
sono le fonti energetiche più utilizzate e
come poterle gestire correttamente evitando rischi e inquinamento.
11
Energia
Richard Hatton.
(Obiettivo ambiente) Editoriale scienza, 2002
R 333.79
Età: 10-14
Da quella che serve agli esseri umani per
vivere a quella che occorre alle macchine i
vari tipi di energia esistenti, le loro fonti, i
problemi degli elevati consumi e le possibili soluzioni
di risparmio. Proposte di
sperimentazioni.
Sostanzialmente
particelle,
è Chimica Elementi,
mischiare sostanze,
trasformazioni, beh SOSTANZIALMENTE
E’ CHIMICA. Da vedere la sezione esperimenti.
Questo magico laboratorio
di chimica: esperimenti
per ragazzi
Acqua, Aria,
Fuoco, Terra
Andreas Korn-Müller; ill.di Alexander Steffensmeier
Editoriale scienza, 2005 R 540
Età: 8-12
Perché immergendole
nel succo di limone le
monete di rame opacizzate riacquistano
brillantezza? Questa e
numerose altre reazioni
chimiche da scoprire
realizzando gli esperimenti proposti.
Caotica chimica
di Nick Arnold; ill. di Tony De Saulles
(Brutte scienze) Salani, 1999
Età: 11-14
La chimica: storia,
scoperte, personaggi,
applicazioni pratiche,
esperimenti e analisi
di alcune sostanze di
uso comune in una
trattazione fra il serio
e il faceto. Curiosità,
quiz e indovinelli con
relative risposte.
Fiumi, laghi, mari, atmosfera,
inquinamento, calore, incendi,
vulcani, pianeta terra. Scopri
tutto sugli elementi della vita.
L’acqua a piccoli passi
François Michel; ill. di Robert Barborini
(A piccoli passi) Motta junior, 2003 R 553.7
Età: 7-10
L’acqua: proprietà chimiche, importanza per la vita
sulla Terra, utilizzo da parte
della specie umana.Inoltre,
macchine ad acqua, miti
sull’acqua e Carta europea
dell’acqua, oltre a illustrazioni a colori, testo in
brevi capitoli, curiosità riquadrate e quiz di verifica
con relative risposte esatte.
12
Acqua
il clima a piccoli passi
Terry Jennings.
(Obiettivo ambiente) Editoriale
scienza, 2001 R553.7
Georges Feterman; ill. di Gilles Lerouvillois
(A piccoli passi) Motta junior, 2006 R 551.7
Età: 10-14
L’acqua: ciclo idrologico,
consumo idrico nella
vita di tutti i giorni,
nell’industria e nell’agricoltura e problemi derivanti
dall’inquinamento. Proposte di sperimentazioni, consigli per il giovane ecologista.
Acqua
Lara Albanese; ill. di Cecco Mariniello
(I quattro elementi) Jaca book, 2003 R 553.7
Età: 7-9
Ciclo idrologico, consumo idrico, erosione,
risorse energetiche di fiumi e mari, inquinamento e altri argomenti relativi all’elemento acqua.
Età: 7-10
L’atmosfera, l’effetto serra, il ciclo delle
stagioni e altre questioni di climatologia.
Alcune proposte di facili esperimenti.
Aria!
Lara Albanese; ill.di Cecco
Mariniello
(I quattro elementi)
Jaca book, 2003 R 551.5
Età: 7-9
Atmosfera, respirazione,
volo, vento, energia eolica, inquinamento e altri
argomenti relativi all’elemento aria.
Aria
Splish! Splash!
Alla scoperta dell’acqua
Lynne Patchett
Editoriale scienza, 2001
(Obiettivo ambiente)
R 363.7
Janice Lobb; ill. di Peter Utton
(La scienza risponde) Mondadori, 2002 R 553.7
Età: 10-14
Età: 7-9
Cos’è un’onda? Perché
il sapone pulisce? La
risposta a questi e ad
altri quesiti sull’acqua
in 12 facili giochi ed
esperimenti da realizzare in casa.
Fumo, inquinamento
da traffico, strato di
ozono, pioggia acida,
effetto serra, energia alternativa: notizie su
questi e altri temi precedute da prove pratiche sull’inquinamento dell’aria. Proposte
di sperimentazioni, consigli per il giovane
ecologista.
Fuoco
Lara Albanese; ill.di Cecco Mariniello
(I quattro elementi) Jaca book, 2003 R 541.3
Età: 7-9
Incendi, energia solare, vulcani, calore e
altri argomenti relativi all’elemento fuoco.
13
I vulcani a piccoli passi
Il pianeta terra
François Michel; ill.di Robin
(A piccoli passi) Motta junior, 2005 R 551.2
Sylvie Baussier; ill. di Fabienne
Teyssèdre (Io scopro)
Mondadori, 2005 R 551
Età: 7-10
I vulcani, sia attivi
che spenti: dove
sono localizzati,
caratteristiche e
tipologie dei loro
fenomeni, placche
tettoniche e crateri.
Età: 5-7
Al fuoco! Al fuoco!:
come amare e proteggere
il bosco
La terra
raccontata ai
bambini
Roberto Luciani
Giunti progetti educativi, 2005 R 333.75
Yann Arthus-Bertrand;
ill. di David Giraudon.
L’ippocampo, 2003 R 551
Età: 8-14
Com’è fatto il bosco, quali sono i suoi
alberi, qual è la sua importanza per l’ambiente, perché va tutelato e, soprattutto,
cosa si rischia se va a fuoco e come vanno
evitati gli incendi.
La Terra: formazione,
componenti, stratificazioni, sviluppo vitale, clima,
maremoti e terremoti,
ambiente naturale e pericoli dell’inquinamento.
Età: 8 e oltre
Un cuore disegnato dalle mangrovie della
Nuova Caledonia, ibis rossi sul delta di un
fiume sudamericano, carovane di dromedari nel deserto e altre suggestive immagini
di luoghi del mondo diversi e lontani.
I vulcani e altri fenomeni
geologici
Terra!
Jean-Claude Tanguy; Dominique Decobecq
(Big bang. Terra e universo) Mondadori, 2003
R 551.2
Alleg. 1 CD-ROM
Lara Albanese;
ill. di Cecco Mariniello
(I quattro elementi) Jaca book,
2003
Età: 11-14
Età: 7-9
I vulcani: eruzioni e loro conseguenze sul modellamento del
paesaggio, lava, terremoti, tsunami, disastri celebri, montagne
sacre. Un CD-ROM con proposte interattive legate al libro,
comprensive di collegamenti
con siti Internet in tema.
Sottosuolo, montagne, pianure e valli, coltivazione,
erosione, fossili, giacimenti
minerari e altri argomenti
relativi all’elemento terra.
14
Non sta mai ferma
Enzo Boschi, Roberto Piumini; con l’Istituto
Nazionale di geofisica e vulcanologia;
disegni di Andrea Valente
(UAO) Gallucci, 2005 R I
Età: 11-14
All’epoca del terremoto di Messina Mico,
9 anni, salva alcuni amici perché grazie a
un’intuizione riesce a farli mettere in salvo.
Testo in corsivo che narra la storia della
Terra e delle faglie che determinano gli
attuali terremoti alternato a quello del
racconto. Approfondimento su terremoti e
relative misure di prevenzione.
Travolgenti
terremoti
Anita Ganeri; ill. di Mike
Phillips
(Brutta geografia)
Salani, 2002 R 551.2
Età: 8-10
Cos’è un terremoto,
da cosa è provocato,
quali sono stati i più
devastanti e altro ancora in una trattazione tra il serio e il faceto. Curiosità, quiz in
tema con relative risposte.
A lezione di terremoto:
come fare se la terra trema
con test, quiz e tavole interattive
Roberto Luciani
Giunti, 2003. R 551.2
Età: 9-11
Come si verificano i terremoti, quali sono
le loro manifestazioni, le unità di misura, le
misure di prevenzione e i comportamenti
da attuare in caso di emergenza.
15
Ambienti…amoci
Tanti differenti ambienti,
dai campi, ai boschi, dalla
foresta alla tundra, dall’oceano
al deserto….. insomma
AMBIENTI…AMOCI.
Conoscere l’ambiente
(La biblioteca scientifica per i ragazzi di oggi)
Hobby & work, 2005 R 574.5
Età: 9-11
Cos’è un ecosistema,
come e perché è importante proteggere la natura e tanti tipi di ambienti analizzati nei loro
aspetti peculiari, come
flora e fauna tipiche.
Conoscere la vita
nell’oceano
(La biblioteca scientifica per i ragazzi di oggi)
Hobby & work, 2006
Età: 9-11
Caratteristiche fisiche degli oceani
e adattamenti e comportamento di
numerose specie di
animali marini, oltre
a notizie su organismi
vegetali, esplorazioni
subacquee, recupero
di relitti e pesca in
mare.
Caro mare
Emanuela Nava;
ill. di Marco Bosi e Erika Luppi
(Piccoli viaggi crescono)
Carthusia, 2005 R 591
Età: 6-8
Al contrario dei loro genitori, che passano ore
a spalmarsi creme solari,
Lia e suo fratello al mare
amano immergersi per apprendere importanti nozioni su piante e animali
marini, bassi fondali e abissi
Caro parco
Cara terra
Emanuela Nava; ill.di Gionata Alfieri,
Fiammetta Dogi e Erika Luppi
(Piccoli viaggi crescono) Carthusia, 2003 R 630
Età: 6-8
Lia sta trascorrendo insieme al fratello una
vacanza nell’agriturismo gestito dai nonni,
da cui i bambini apprendono importanti
nozioni sulla campagna e sui suoi animali,
terreni, prodotti.
Emanuela Nava; ill. di Gionata Alfieri e Erika Luppi
(Piccoli viaggi crescono) Carthusia, 2002 R 363.6
Età: 6-8
Francesco, Lia e i loro genitori alla scoperta del parco e dei suoi molteplici ambienti:
boschi, stagni, fattorie, piccoli paesi.
La natura da vicino e da
lontano
Rene’ Mettler EL, 2005 R 577
Caro fiume
Emanuela Nava; ill. di Marco Bosi e Erika Luppi
(Piccoli viaggi crescono) Carthusia, 2005
Età: 6-8
Lia e suo fratello Francesco
decidono di seguire il
corso di un fiume, dalla
sorgente alla foce, per
apprendere importanti
nozioni su piante e animali
che lo popolano e sugli
insediamenti umani che
sorgono lungo il suo corso.
Età: 10-12
Dal particolare ingrandito alla veduta dall’alto e viceversa un gioco di zoom per due differenti paesaggi: quello domestico (frutteti,
orti, campi coltivati) e quello più naturale
(vegetazione selvatica, boschi, torrenti).
Il fiume
James Gourier
(Quaderni della natura) Fabbri, 2002 R 574.1
Età: 6-8
Peculiarità dell’habitat fluviale, anche in
rapporto alle attività umane. Aprendo la
copertina ne emergono due volumetti
correlati fra loro e disposti su due ante: nel
primo informazioni scientifiche, nel secondo giochi e proposte operative.
16
La foresta
Il bosco
Laurent Besso
(Quaderni della natura) Fabbri, 2002
James Gourier; ill. di Jérôme Ruillier
e Lise Herzog
(Io scopro) Mondadori, 2001 R 574.509
Età: 6-8
Alla scoperta dell’habitat
boschivo: alberi, animali e
loro tracce, fiori del sottobosco, funghi. Aprendo
la copertina ne emergono
due volumetti correlati fra
loro e disposti su due ante:
nel primo informazioni
scientifiche, nel secondo
giochi e proposte operative
Età: 5-7
Cosa si può raccogliere nel bosco?
Come si fa a riconoscere le impronte degli animali? Cosa fa chi lavora
nell’ambiente boschivo? La risposta a
queste e ad altre domande su boschi
e foreste.
Mondo Vegetale
Erba, fiori, foglie, piante, alberi,come crescono, come
cambiano, praticamente tutto sul MONDO
VEGETALE.
Gli alberi del mio giardino
(Curiosando) Mondadori, 2005 R 582.16
Il grande libro
delle piante del mondo
Kate Petty & Jennie Maizels
Mondadori, 2006
Età: 6-8
Il cacao da cui si ricava il cioccolato, il
faggio con cui si costruiscono i mobili, gli
abeti da cui si trae la
carta: notizie su queste e altre piante e
sul loro ciclo vitale.
Età: 6-8
Quercia, faggio, pino e
altri alberi comuni nei
nostri giardini, di cui
si prendono in esame
foglie, corteccia, fiori,
frutti, cambiamenti
stagionali e habitat.
Alberi e uccelli
(Bellodasapere) Editoriale scienza, 2004 R 574
Caratteristiche principali di alcuni alberi e
delle loro foglie, da cui eventualmente riconoscerli, e alcune specie di uccelli e loro
comportamenti.
17
Il mio erbario: fiori di campo
Ecologia,
Ecologia
Catherine Lachaud; Mymi Doinet
Fabbri, 2004 R 582.13
Età: 9 e oltre
Venti fiori di campo esaminati e descritti
uno a uno per permetterne riconoscimento, raccolta, essicazione e conservazione.
Consigli tecnici preliminari per la realizzazione di un erbario.
Intorno al
mondo in
ecociclo:
ecosistemi
e cicli della
Terra
Il mio erbario: le foglie
Catherine Lachaud; James Gourier
Fabbri, 2002 R 581.4
Età: 9 e oltre
Venti alberi
esaminati uno a
uno soprattutto
riguardo alle
foglie, accuratamente descritte
per permetterne
riconoscimento,
raccolta, essicazione e conservazione. Breve testo, disegni naturalistici a colori delle
foglie e monocromatici della sagoma degli
alberi descritti, consigli tecnici preliminari
per la realizzazione di un erbario.
Grat! grat!:
alla scoperta delle piante
Janice Lobb; ill. di Peter Utton e Ann Savage.
(La scienza risponde) Mondadori, 2002 R 581
Età: 7-9
Come mai l’erba è verde? Perché gli alberi
non cadono? La risposta a questi e ad altri
quesiti su crescita e riproduzione delle
piante del giardino in 12 facili giochi ed
esperimenti da realizzare in casa.
Beth Savan; Valerie
Wyatt; ill. di Pat Cupples
(Scienza a merenda) Editoriale scienza, 2006 R 577
Età: 8-10
Ambienti ed ecosistemi, rischi dell’inquinamento e altre informazioni propedeutiche
alla conoscenza dell’ecologia, con suggerimenti per semplici attività pratiche.
Piccoli gesti di ecologia: per
la cura di se’ e la cura del
mondo
Roberto Papetti; Gianfranco Zavalloni;
ill. di Vittorio Belli
Editoriale scienza, 2004 R 640
Età: 8-11
Io e la mia casa, Ecologia e energia, La mia
città, Il nostro mondo: in quattro capitoli
nozioni di educazione ambientale da mettere in pratica, con tante proposte operative e ludiche.
18
,
Come fare a salvare la
terra, come cercare equilibri
ambientali, come far
convivere uomo e natura. C’è
bisogno di ECOLOGIA,
ECOLOGIA.
Grande storia universale
Il riassunto della storia dell’universo
(te compreso) raccontata in una dozzina
di pagine e qualche pop up
Neal Layton
Editoriale scienza, 2006 R 575
L’avvenire della Terra:
lo sviluppo durevole
raccontato ai bambini
Yann Arthus-Bertrand; ill. Sylvia Bataille
L’ippocampo, 2004 R 363.7
Età: 8 e oltre
Ambienti naturali,
cambiamenti climatici,
incremento demografico, agricoltura da
salvare, inquinamento
che assedia le metropoli:
in cinque parti un’analisi
dell’equilibrio da trovare
tra modernità e rispetto per la Terra. Grandi foto aeree a colori, alcune illustrazioni e
carte geografiche tematiche
Età: dai 6 anni
C’era una volta, tanto tempo fa, proprio
NIENTE. Niente spazio, niente tempo,
nessun pianeta, nessuna persona, non io,
neppure voi, niente di niente. Attraverso
pop-up da alzare, girare, aprire, muovere
ti portiamo a scoprire in uno straordinario
viaggio l’evoluzione del nostro pianeta e di
quei suoi buffi abitanti che scesero dagli alberi proprio per leggere libri come questo.
La Terra.
Un pianeta da proteggere
Christophe Bonnefoy;
Bernard Msihid.
(Bigbang) Mondadori,
2004 R 363.7
Alleg.: 1 CD-ROM
Età: 11-14
Il pianeta Terra e i
problemi ecologici che
l’attanagliano, come
lo sfruttamento selvaggio delle risorse naturali,
i rischi dell’inquinamento,
l’estinzione di molte specie
animali e altri temi attinenti.
Un CD-ROM con proposte
interattive legate al libro,
comprensive di collegamenti
con siti Internet in tema.
19
L’ecologia a piccoli passi
Rifiuti
François Michel; ill. di Marc Boutavant
(A piccoli passi) Motta junior, 2000 R 304.2
Barbara Taylor
(Obiettivo ambiente) Editoriale scienza, 1999
R 363.7
Età: 7-9
Età: 10-14
Nozioni di ecologia: ambienti ed ecosistemi, rischi dell’inquinamento dovuto
all’impatto umano, rifiuti urbani, rumore,
radiottività, organismi geneticamente modificati, e altro.
Rifiuti animali liquidi
tossici, discariche, inceneritori, riciclaggio di
alcuni materiali come
carta, vetro e plastica.
Proposte di sperimentazioni, consigli per il
giovane ecologista.
Ecologia: come
salvare la Terra
Isabelle Masson
(I limoni di JAM) San Paolo, 2002 R 574.5
Età: 9-11
Notizie su ecosistemi, equilibri ambientali,
conseguenze dell’intervento umano sul
pianeta e possibili rimedi per salvaguardarlo. Segnalazione di siti Internet.
Equilibrio: oggetti riciclati in
equilibrio
Roberto Papetti; ill. di Vittorio Belli
(Quaderni di materialità) Gruppo Hera;
Editoriale scienza, 2006 R 745.5
Età: da 8 anni
Dove lo butto? : quando i
rifiuti diventano risorse
Francesca Capelli; Antongionata Ferrari
(Io e il mondo) Giunti progetti educativi, 2005
R 363.72
Età:8-14
Come tenere sotto controllo il problema
dei rifiuti: la corretta suddivisione per la raccolta differenziata, il riciclaggio, l’attenzione agli inutili sprechi. Indirizzi internet utili.
Molti giocattoli tradizionali e molti oggetti
inventati da artisti come Calder e Munari
funzionano come strutture in equilibrio
dinamico. Un preciso riuso di carta, alluminio, plastica, spago, vetro, permette
l’invenzione di oggetti sperimentali per il
divertimento e insieme l’esplorazione del
misterioso mondo delle forze.
A scuola di natura
La cacca: storia naturale
dell’innominabile
Mick Manning; Brita Granström
Editoriale scienza, 1998 R 500
Nicola Davies; ill. di Neal Layton
Editoriale scienza, 2004
Età: 8-10
Età: 7-10
Come osservare tracce e
impronte di animali, allevare
lombrichi, fare uno stagno,
riciclare rifiuti e impegnarsi in
tante altre attività ecologiche
e naturalistiche. Indicazione
dell’attrezzatura necessaria.
Tutto quel che è utile sapere sulla
cacca umana e animale ma che non
si osa mai chiedere: dimensioni,
colore, odore, consistenza, funzione
e uso degli escrementi come cibo,
materiale edile o combustibile, pista
da caccia.
20
Il Corpo Umano
Come siamo fatti, quali sono i
nostri organi e come funzionano.
Tutto ciò che bisogna sapere del
CORPO UMANO.
Corpo umano
Nick Graham
(Voglia di sapere) IdeeAli, 2006 R 612
Età: 8-10
La struttura ossea, gli organi di senso e altre
nozioni di anatomo-fisiologia del corpo
umano.
Gioco scienza con il corpo
Delphine Grinberg; ill. di Rémi Saillard
(Scienza snack) Editoriale scienza, 2006 R 612
Età: 7-9
Movimenti possibili e impossibili per il corpo umano e funzionamento delle
ossa e dei
muscoli,
insieme ad alcuni confronti
con il mondo animale.
In allegato, fustellati e
punti fermamodelli per
costruire un modellino
di scheletro articolato.
21
Il mio corpo: centomila
miliardi di cellule
Laurent Degos; ill. dI Sophie Jansem
(Piccola biblioteca di scienza) Dedalo, 2006 R 612
Età: 9-11
Le balene, i giganteschi baobab, ma anche
le piccole formiche, i ragni e naturalmente
gli esseri umani: tutti siamo costituiti da
cellule, i microscopici mattoni fondamentali della materia vivente. Ma come può la
minuscola cellula dare forma al variegato
mondo degli esseri viventi? E cosa c’è al
suo interno? Quanti tipi di cellule ci sono
nel nostro corpo? Quali sono i suoi ruoli e i
suoi compiti all’interno del corpo umano?
Come siamo fatti? :
un viaggio straordinario alla
scoperta del corpo umano
Robert Winston.
Fabbri, 2005 R 612
Età: 11-14
In cinque sezioni numerose informazioni sul
funzionamento del corpo umano, con particolare attenzione ai fattori
che rendono unica ogni
persona, come
i geni, l’intelligenza, la personalità.
Il corpo umano in trasparenza
Introduzione a geni e DNA
Emme, 2005 R 612
con link internet
Età: 7-9
Anna Claybourne; ill. di Stephen Moncrieff
Usborne, 2003
R 574.87
Scheletro, ossa, muscoli, circolazione sanguigna, cuore, sensi:
questi e altri apparati,
funzioni e organi del
corpo umano. Testo
in caratteri di differenti dimensioni.
Corpo umano
(Enciclopedia del corpo umano: con link Internet)
Anna Claybourne;
ill. di Stephen Moncrieff e Juliet Percival;
(Enciclopedia Usborne) Usborne, 2004 R 612
Età: 9-11
La genetica: DNA, cromosomi, codice
genetico, trasmissione dei geni, cibi geneticamente modificati,
mappe genetiche e
loro possibili applicazioni, fra cui la
terapia genica e la
clonazione.
Segnalazione di siti
Web per approfondimenti, consigli per
l’utilizzo di Internet.
Età: 9-11
Genetica, apparato osteomuscolare,
pelle e capelli, cervello e organi di senso,
respirazione e circolazione, alimentazione
e gravidanza, salute e altri temi attinenti al
corpo umano. Proposte di esperimenti e
due tabelle: cronologica e biografica.
Il corpo a piccoli passi
Serge Montagnat; ill. di Pierre Beaucousin
(A piccoli passi) Motta junior, 2005 R 612
Boing! Boing! : alla scoperta
del nostro corpo
Janice Lobb; ill. di Peter Utton e Ann Savage.
(La scienza risponde) Mondadori, 2002 R 612
Età: 7-9
A cosa servono le ossa? Come si muove il
corpo? La risposta a questi e ad altri quesiti sul corpo umano in 12 facili giochi ed
esperimenti da realizzare in casa.
Età: 7-10
Essere e restare se stessi, Comunicare con
ciò che ci circonda, Un posto per sé: in tre
capitoli numerose informazioni scientifiche
sul corpo umano e sulle peculiarità della
sua fisiologia.
Il corpo umano
Michèle Longour;
ill. di Lucie Durbiano e Guillaume Decaux
(Io scopro) Mondadori, 2001 R 612
Età: 5-7
Pelle, muscolatura, respirazione, riproduzione, alimentazione, organi di senso, malattie e altri temi relativi al funzionamento
del corpo umano.
22
Vita da
scienziato
Cercare, scoprire,
approfondire, sperimentare,
studiare, praticamente
una VITA DA
SCIENZIATO.
Archimede e le sue
macchine da guerra
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale scienza, 2003 R 510.92
Età: 8-10
Archimede si racconta: infanzia, istruzione
presso maestri privati, adolescenza, primi
viaggi, studi, osservazioni e sue teorie per
la risoluzione di problemi pratici.
Isaac Newton e la gravita’
Steve Parker
(Scoperte scientifiche) Stoppani, 1993 R 530
Età: 8-10
Galileo e la
prima guerra
stellare
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale
scienza, 2002 R 509.2
Età: 8-10
Galileo Galilei si
racconta: infanzia, difficoltà scolastiche,
adolescenza, primi studi e osservazioni,
elaborazione delle sue rivoluzionarie teorie
astronomiche, scontro con l’inquisizione.
Chimici, fisici, astronomi e
altri sciroccati scienziati
Nick Arnold; ill. di Tony De Saulles.
(Brutte scienze) Salani, 2003 R 509.2
Età: 11-14
Notizie su scienziati che dall’antichità a oggi si sono distinti
nell’astronomia, nella chimica,
nella biologia e nella fisica in un
manuale tra il serio e il faceto
particolarmente attento ai dettagli più impressionanti.
23
Isaac Newton: vita, ricerche scientifiche.
Una tavola cronologica dell’epoca in
quattro sezioni: scienza, esplorazioni,
politica, arte.
Volta e l’anima dei robot
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale scienza, 2002 R 537.092
Età: 8-10
Alessandro Volta si racconta: la scuola dai
gesuiti, le sperimentazioni scientifiche, la
fama e il successo, i viaggi per l’Europa,
il matrimonio, l’invenzione della pila, i
rapporti con Napoleone, le difficoltà e le
polemiche.
Einstein e le
macchine del tempo
Luca Novelli (Lampi di genio)
Editoriale scienza, 2001
Età: 8-10
Albert Einstein si racconta:
infanzia, difficoltà scolastiche,
adolescenza, viaggi, primi amori
e primi studi, elaborazione delle
sue rivoluzionarie teorie.
Louis Pasteur e i germi
Steve Parker
(Scoperte scientifiche) Stoppani, 1993
R 574.092
Età: 8-10
Louis Pasteur: vita, ricerche scientifiche,
scoperte. Una tavola cronologica dell’epoca in quattro sezioni: scienza, esplorazioni, politica, arte.
L’albero della vita: la vita di
Charles Darwin, naturalista,
geologo e pensatore
Peter Sis
Fabbri, 2005
R 576.82
Età: 9-11
Studi, passioni infantili già rivelatrici del
futuro di naturalista, viaggi di esplorazione,
vita pubblica e privata di Charles Darwin
in una ricostruzione redatta anche grazie a
stralci dai diari e ad appunti di viaggio.Tavola su due pagine ripiegate dedicata alla
teoria darwiniana sull’origine della specie
Darwin e la vera storia
dei dinosauri
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale scienza, 2001 R 575.1
Età: 8-10
Charles Darwin si racconta: l’infanzia, i
primi studi, il viaggio di cinque anni che
fece in giro per il mondo e come infine
elaborò la teoria dell’evoluzione.
Edison: come inventare
di tutto e di più
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale scienza, 2006
R 621.3092
Età: 8-10
Thomas Alva Edison si
racconta: l’infanzia nell’Ohio, i lavori svolti in
gioventù e soprattutto le
idee geniali che gli permisero di depositare più
di 1000 brevetti, fra cui
quello della lampadina
che lo rese celebre.
Mendel e
l’invasione
degli ogm
Luca Novelli
(Lampi di genio)
Editoriale scienza, 2003
R 575.1092
Età: 8-10
Johann Gregor
Mendel si racconta: il ginnasio, l’ingresso
in convento, gli studi di scienze naturali
da monaco nel monastero di Brno, la
scoperta delle leggi genetiche, i viaggi in
Europa, le difficoltà e le polemiche.
24
Leonardo da Vinci e la penna
che disegna il futuro
Ippocrate medico
in prima linea
Luca Novelli
(Lampi di genio)
Editoriale scienza, 2003
R 709.2
Luca Novelli
(Lampi di genio) Editoriale scienza, 2004
R 610.92
Età: 8-10
Ippocrate, il grande medico greco vissuto
tra V e IV secolo, si racconta: l’apprendimento della professione, i viaggi nel
mondo, la fama acquisita, il celebre giuramento, ma anche certe inique accuse che
dovette subire.
Leonardo da Vinci si
racconta: l’infanzia in
campagna, l’apprendistato dal Verrocchio
a Firenze, le sue opere e i suoi schizzi, le
geniali intuizioni.
Età: 8-10
Guglielmo Marconi e la radio
Steve Parker
(Scoperte scientifiche) Stoppani, 1994
R 621.384092
Età: 8-10
Guglielmo Marconi: vita, ricerche scientifiche, scoperte, contesto sociale e storico.
Una tavola cronologica dell’epoca in
quattro sezioni: scienza, esplorazioni, politica, arte.
L’universo di Margherita:
storia e storie di
Margherita Hack
Simona Cerrato, Margherita Hack;
ill. di Grazia Nidasio
(Donne nella scienza)
Editoriale scienza, 2006 R 520.92
Età: 11-14
Margherita Hack, nata
nel 1922 e ora in pensione, si racconta: l’attività atletica giovanile,
la scelta universitaria
d’iscriversi a Fisica, la
carriera e le soddisfazioni professionali, il
matrimonio durato
una vita.
25
Sperimenta…
con gli esperimenti!
Incredibile ma vero! Puoi provarci anche
tu. Qui puoi trovare tanti modi per
meglio scoprire e imparare la scienza,
forza SPERIMENTA…
CON GLI ESPERIMENTI!
Botti, reazioni,
implosioni e
altri estenuanti
esperimenti
Nick Arnold; ill. di Tony De Saulles
(Brutte scienze) Salani, 2004
R 500
Età: 11-14
Il mio laboratorio di energia:
materiali per più di 40
esperimenti
De Agostini, 2006 R 530
Kit con tutto il necessario per crearsi il
proprio piccolo laboratorio scientifico, dai
magneti al termometro, dai fogli di alluminio e rame ai cavi elettrici e ai palloncini.
Nel volumetto, le istruzioni per condurre
in sicurezza oltre 40 esperimenti, e le indispensabili nozioni teoriche per cominciare
a comprendere origine, utilizzi e disponibilità di tutti i tipi di energia.
Il mio primo manuale
degli esperimenti: siete pronti
a diventare scienziati con
Lia, Teo e Oscar?
Lodovica Cima; Cristina Raiconi
Giunti kids, 2005 R 500
Età: 6-7
Trottole per analizzare luce e colori,
macchinina ad aria per sperimentare il
movimento a reazione e altre proposte di
giochi e facili attività di stimolo all’osservazione e alla conoscenza delle scienze.
Medicina, biologia, chimica, forze, energia, elettricità: argomenti scientifici
ed esperimenti che hanno
fatto progredire la ricerca
in un manuale tra il serio e
il faceto particolarmente
attento ai dettagli più impressionanti.
Tanti esperimenti:
esplorazioni di scienza da
fare dove e quando vuoi
Pat Murphy; Ellen Klages, Linda Shore e lo staff
dell’Exploratorium di San Francisco; ill. di Jason
Gorski. Editoriale scienza, 2001 R 500
Età: 9-11
Giochi di specchi,
strutture di carta, cambiamenti da osservare,
ombre e luce, oggetti
galleggianti: tanti giochi
e facili esperimenti per
capire principi fisici e
chimici divertendosi.
Per ogni attività elenco
dell’occorrente.
26
Tirare, spingere, sollevare
Gioacchino Maviglia, Aldo Pallotti;
ill. di Marisa Moretti
(Laboratorio minimo) Editoriale
scienza, 1999 R 531
Età: 7-9
Raccontato dai bambini un
laboratorio di fisica incentrato
sui concetti di forza, energia.
Altalene e scivoli
Gioacchino Maviglia , Aldo Pallotti; ill. di Marisa
Moretti. (Laboratorio minimo)
Editoriale scienza, 1998 R 531
Età: 7-9
Raccontato dai bambini
un laboratorio di fisica con
disegni al tratto in parte
dei bambini stessi, giochi,
proposte operative.
Polveri e liquidi
Gioacchino Maviglia, Aldo Pallotti;
ill. di Marisa Moretti
(Laboratorio minimo) Editoriale scienza, 1998
R 372.3
Età: 7-9
Raccontato dai bambini un laboratorio sui
liquidi e sui materiali in polvere. Disegni al
tratto in parte dei bambini stessi, giochi,
proposte operative
L’acqua un bene prezioso
Associazione Les petits débrouillard
(Apprendisti scienziati) Editoriale scienza, 2005
R 553.7
Età: 7-9
Numerosi esperimenti che aiutano
a conoscere meglio l’acqua e a
comprenderne l’importanza per la vita sul
nostro pianeta, con alcuni consigli per un
suo uso più corretto e riflessioni sui pericoli
dell’inquinamento.
27
Le astuzie della chimica
Associazione Les petits débrouillards; ill.
di Régis Faller (Apprendisti scienziati)
Editoriale Scienza, 2002 R 540
Età: 8-11
Reazioni tra sostanze, miscele che
sviluppano calore, proprietà dei
prodotti comuni, formazione dei gas
e altri argomenti di chimica, anche
attraverso giochi ed esperimenti di
facile realizzazione.
Il clima e i suoi cambiamenti
Pascal Desjours; il. di Anouck Ricard.
(Apprendisti scienziati)
Editoriale scienza, 2003 R 551.6
Età: 7-9
Numerosi esperimenti per la comprensione del clima e di alcuni fenomeni
connessi, fra cui la rotazione terrestre,
l’alternarsi del giorno e della notte, la
formazione dei venti, la siccità. Consigli
di siti Internet in tema.
L’origine della Vita
Associazione Les petits débrouillards; ill. di Eric Heliot
(Apprendisti scienziati) Editoriale scienza, 2002 R 577
Età: 8-11
Origine della vita, cellule, genetica, ereditarietà e informazioni su piante e animali
anche attraverso giochi e numerosi esperimenti di facile realizzazione.
Il puzzle dei continenti
Associazione Les petits débrouillards; ill. di
Catherine Proteaux. (Apprendisti scienziati)
Editoriale scienza, 2002 R 551.1
Età: 8-11
Come si formano i ghiacciai, il magnetismo
terrestre, le maree e altri fenomeni geologici e idrologici spiegati anche attraverso
giochi e numerosi esperimenti di facile
realizzazione.
Sommario
CARO MARE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
CARO PARCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
CE LI HAI I NUMERI?. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
CHIMICI, FISICI, ASTRONOMI E
ALTRI SCIROCCATI SCIENZIATI. . . . . . . . . . . . . . . 23
A LEZIONE DI TERREMOTO:
COME FARE SE LA TERRA TREMA. . . . . . . . . . . . . 15
A SCUOLA DI NATURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
A SCUOLA DI SCIENZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
CIELO A PICCOLI PASSI, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
CLIMA A PICCOLI PASSI, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
CLIMA E I SUOI CAMBIAMENTI, IL . . . . . . . . . . . 27
ACQUA Terry Jennings . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
COME SIAMO FATTI? : UN VIAGGIO
STRAORDINARIO ALLA SCOPERTA
DEL CORPO UMANO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
ACQUA A PICCOLI PASSI, L’ . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
CONOSCERE L’AMBIENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
ACQUA UN BENE PREZIOSO, L’ . . . . . . . . . . . . . 27
CONOSCERE LA VITA NELL’OCEANO. . . . . . . . . 15
AL FUOCO! AL FUOCO!:
COME AMARE E PROTEGGERE IL BOSCO. . . . . . 14
CONQUISTA DELLO SPAZIO RACCONTATA
AI BAMBINI, LA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
ALBERI E UCCELLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
CORPO A PICCOLI PASSI, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ALBERO DELLA VITA:
LA VITA DI CHARLES DARWIN, L’ . . . . . . . . . . . . . 24
CORPO UMANO Nick Graham . . . . . . . . . . . . . . 21
ALTALENE E SCIVOLI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
CORPO UMANO, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ARCHIMEDE E LE SUE MACCHINE DA GUERRA . 23
CORPO UMANO IN TRASPARENZA, IL . . . . . . . 22
ARIA ACQUA: ESPERIMENTI E SCOPERTE
DARWIN E LA VERA STORIA DEI DINOSAURI . . . 24
ARIA Lara Albanese. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
DOVE LO BUTTO? : QUANDO I RIFIUTI
DIVENTANO RISORSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
ACQUA! Lara Albanese . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
ARIA Lynne Patchett. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
CORPO UMANO Anna Claybourne . . . . . . . . . . . 22
ASTEROIDI, ALIENI, BUCHI NERI E ALTRI
COMPLESSI CELESTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
E.ENCICLOPEDIA SCIENZE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
ASTUZIE DELLA CHIMICA, LE. . . . . . . . . . . . . . . . 27
ECOLOGIA: COME SALVARE LA TERRA . . . . . . . . 20
ATOMI DELL’UNIVERSO, GLI . . . . . . . . . . . . . . . . 10
EDISON: COME INVENTARE DI TUTTO E DI PIÙ. 24
AVVENIRE DELLA TERRA: LO SVILUPPO
DUREVOLE RACCONTATO AI BAMBINI, L’ . . . . . 19
EINSTEIN E LE MACCHINE DEL TEMPO . . . . . . . 23
BOING! BOING! : ALLA SCOPERTA DEL
NOSTRO CORPO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
ENERGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
BOSCO, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
ENERGIA A PICCOLI PASSI, L’ . . . . . . . . . . . . . . . . 11
BOTTI, REAZIONI, IMPLOSIONI E
ALTRI ESTENUANTI ESPERIMENTI . . . . . . . . . . . . 26
EQUILIBRIO: OGGETTI RICICLATI
IN EQUILIBRIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
CACCA: STORIA NATURALE
DELL’INNOMINABILE, LA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
FIUME, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
CAOTICA CHIMICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
FUOCO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
CARA TERRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
GALILEO E LA PRIMA GUERRA STELLARE . . . . . . 23
CARO FIUME . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
GIOCO SCIENZA CON IL CORPO . . . . . . . . . . . . 21
ECOLOGIA A PICCOLI PASSI, L’ . . . . . . . . . . . . . . 20
ENCICLOPEDIA ATTIVA DELLA SCIENZA, L’. . . . . . 4
FORESTA, LA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
28
GIORNO E LA NOTTE, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
OFFICINA DELLA SCIENZA, L’ . . . . . . . . . . . . . . . . 5
GLI ALBERI DEL MIO GIARDINO . . . . . . . . . . . . . 17
ORIGINE DELLA VITA, L’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
GRANDE LIBRO DELLE PIANTE
DEL MONDO, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
PENSARE I NUMERI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
GRANDE STORIA UNIVERSALE . . . . . . . . . . . . . . 19
GRAT! GRAT! : ALLA SCOPERTA DELLE PIANTE . . 18
GRAVITA’, O PERCHE’ TUTTO CADE, LA . . . . . . . 10
GUGLIELMO MARCONI E LA RADIO . . . . . . . . . 25
IN GIRO FRA LE STELLE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
INCREDIBILE VIAGGIO NEL SISTEMA
SOLARE, UN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
INTORNO AL MONDO IN ECOCICLO . . . . . . . . 18
INTRODUZIONE A GENI E DNA:
CON LINK INTERNET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
IPPOCRATE MEDICO IN PRIMA LINEA . . . . . . . . 25
ISAAC NEWTON E LA GRAVITA’ . . . . . . . . . . . . . . 23
LEONARDO DA VINCI E LA PENNA
CHE DISEGNA IL FUTURO . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
LOUIS PASTEUR E I GERMI . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
LUCI, LAMPI, RIFRAZIONI E ALTRE
LUMINOSE LUMINESCENZE . . . . . . . . . . . . . . . . 11
LUNGO COME UN FIAMMIFERO,
CORTO COME UN TRENO . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
MENDEL E L’INVASINE DEGLI OGM . . . . . . . . . . 24
MILLI-CENTI DECA-CHILO. . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
MIO CORPO: CENTOMILA MILIARDI
DI CELLULE, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
PERCHE’? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
PIANETA TERRA, IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
PICCOLI GESTI DI ECOLOGIA. . . . . . . . . . . . . . . . 18
POLVERI E LIQUIDI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
PUZZLE DEI CONTINENTI, IL . . . . . . . . . . . . . . . . 27
QUESTO MAGICO LABORATORIO DI CHIMICA:
ESPERIMENTI PER RAGAZZI . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
RIFIUTI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
SCERVELLANTE SCIENZA UNIVERSALE, LA . . . . . . 5
SCIENZA IN ALTALENA, LA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
SCIENZE: DAL BIG BANG A INTERNET, LE. . . . . . . 4
SPACCARE L’ATOMO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
SPAZIO, LO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
SPLISH! SPLASH!
ALLA SCOPERTA DELL’ACQUA . . . . . . . . . . . . . . . 13
STELLE E PIANETI. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
STELLE, GALASSIE E MISTERI COSMICI, OVVERO
TUTTO SULL’UNIVERSO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
TANTI ESPERIMENTI: ESPLORAZIONI DI
SCIENZA DA FARE DOVE E QUANDO VUOI . . . . 26
TERRA RACCONTATA AI BAMBINI, LA. . . . . . . . . 14
TERRA! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
TERRA. UN PIANETA DA PROTEGGERE, LA . . . . . 19
MIO ERBARIO: FIORI DI CAMPO, IL . . . . . . . . . . 18
TIRARE, SPINGERE, SOLLEVARE . . . . . . . . . . . . . . 27
MIO ERBARIO: LE FOGLIE, IL . . . . . . . . . . . . . . . . 18
TRAVOLGENTI TERREMOTI. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
MIO LABORATORIO DI ENERGIA, IL . . . . . . . . . . 26
UNIVERSO DI MARGHERITA: STORIA E
STORIE DI MARGHERITA HACK, L’ . . . . . . . . . . . . 26
MIO PRIMO MANUALE DEGLI ESPERIMENTI, IL. 26
MISTERI E MERAVIGLIE DELLA SCIENZA . . . . . . . . 4
NATURA DA VICINO E DA LONTANO, LA . . . . . 16
NEL PAESE DEI NUMERI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
NELL’AFFASCINANTE MONDO DEI NUMERI . . . . 6
NON STA MAI FERMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
NOSTRO AMICO E.T., IL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
NUMERI PER GIOCO:
GIOCHI E TRUCCHETTI PER BIMBI SVEGLI . . . . . . 7
29
VELOCE COME LA LUMACA,
LENTO COME IL FULMINE. . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
VERSO LE LONTANE GALASSIE. . . . . . . . . . . . . . . . 9
VISITIAMO I PIANETI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
VOLTA E L’ANIMA DEI ROBOT . . . . . . . . . . . . . . . 23
VULCANI A PICCOLI PASSI, I . . . . . . . . . . . . . . . . 14
VULCANI E ALTRI FENOMENI GEOLOGICI, I . . . 14
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Editoriale scienza, Giannino
Stoppani e Carthusia per la
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Le descrizioni bibliografiche
e gli abstract sono tratti da
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