PROPOSTA DI PROGETTO DIDATTICO
LE-GA-MI-LE-GA-LI
CONCORSO DI IDEE #LAMIASCUOLASICURA PER L’INDIVIDUAZIONE DI PROPOSTE PROGETTUALI PER LA PROMOZIONE DELLA SICUREZZA NELLE SCUOLE
INTRODUZIONE
È ormai consolidato che il primo strumento di lotta agli infortuni sul lavoro è la prevenzione. Tra gli strumenti di
prevenzione quello di efficacia maggiore è la Formazione e Informazione dei lavoratori, ovvero dei futuri lavoratori,
per questo le istituzioni hanno focalizzato negli ultimi anni gli interventi, anche legislativi e di controllo soprattutto su
questo aspetto: troppi incidenti mortali, sono correlabili ad una sottovalutazione del rischio da parte del lavoratore
stesso, soprattutto da parte dei giovani meno esperti e naturalmente portati ad “azzardare”.
In particolare il Ministero focalizza la propria attenzione alla promozione della diffusione della sicurezza degli edifici
scolastici nelle scuole e la prevenzione e protezione dai rischi connessi alla fruizione degli ambienti di apprendimento.
Nel nostro istituto è già stato avviato un percorso di sensibilizzazione e di educazione alla sicurezza intervenendo in
particolar modo sul corpo docente e sul personale ATA individuati come principali vettori di informazione nei
confronti degli alunni.
Per l’anno scolastico in corso è già in previsione il coinvolgimento di enti istituzionali quali Vigili del Fuoco e Croce
Rossa Italiana per l’attuazione di interventi di sensibilizzazione direttamente sugli alunni.
A completamento delle attività già in corso è nostra intenzione cogliere l’opportunità offerta dal concorso di idee al
fine di aumentare l’interesse degli alunni sfruttando l’interdisciplinarietà delle tematiche presenti nel bando.
In particolare il nostro istituto ha focalizzato la sua attenzione nella “realizzazione di uno spot per promuovere la
Giornata nazionale per la sicurezza nelle scuole”.
PRESENTAZIONE
Il Progetto si pone l’obiettivo di sensibilizzare gli alunni e la popolazione sui temi della sicurezza utilizzando immagini
simboliche molto forti trasmesse tramite l’utilizzo di due tecniche cinematografiche ovvero la ripresa classica e
l’animazione.
Una parte del progetto verrà dedicata alla formazione in aula degli alunni sulle tematiche della sicurezza tramite
l’utilizzo di Esperti Esterni specializzati, tra i quali l’RSPP dell’istituto, e rappresentanti di enti/ istituzioni quali l’Ente
scuola Edile (ente formatore per la sicurezza della Cassa Edile), Comando dei Vigli del Fuoco, Croce Rossa Italiana e
INAIL: la didattica verrà impostata in modalità focus group con presentazione di “ case history” ed analisi dei principali
esempi di cattiva organizzazione negli edifici con esempi audio-video proposti dai formatori, ognuno per quanto di
competenza, dati statistici e opuscoli informativi.
Si passerà quindi alle attività di studio dello “spot pubblicitario” e delle modalità di divulgazione dello stesso.
I ragazzi saranno spronati quindi a trasformare le informazioni ricevute in messaggi da divulgare verso la popolazione
attraverso immagini simboliche.
DESCRIZIONE DI DETTAGLIO DEL PROGETTO
lo spot sarà incentrato sul tema “costruire/distruggere”: gli atteggiamenti positivi costruiscono, quelli negativi
distruggono.
I soggetti dello spot sono “gli omini”, interpretati in parte dagli alunni ed in parte da figure animate, di cui alcuni
costruiscono la scuola, rappresentata da una struttura tipo “castello di carta” all’interno della quale “gli omini neri” si
muovono e interagiscono, ed altri la distruggono.
Ogni “buona azione” è un pezzo del castello montato , ogni “cattiva azione” è una calamità che si abbatte sulla scuola:
gli edifici di carta a tratti incendiano, vengono abbattuti da sassi e terra o vengono sommersi dall’acqua.
A salvataggio dell’edificio entrano manichini allestiti con le sembianze dei corpi di soccorso pronti all’azione, veicolati
dalle dita dei ragazzi. Agli ingressi dei manichini nel video, si sovrapporranno di volta in volta azioni reali con riprese
video di ragazzi impegnati in atteggiamenti positivi/negativi nell’ambiente scolastico. Tutte queste immagini saranno
montate e incastrate con alcune scene che si realizzeranno con animazioni teatrali utili a costruire alla fine un albero
della vita con i simboli della sicurezza.
Le sequenze saranno dinamiche e cariche di ritmo compositivo. Lo studio coreografico nascerà dalle proposte
creative dei ragazzi sul tema dell’albero da realizzare con l’incastro di corpi nell’azione scenica . Per una migliore resa
delle evoluzioni dei corpi durante le azioni, gli alunni indosseranno tute modellanti (come per l’atletica) per dare
maggiore espressione all’azione che in fase finale verrà elaborata anche all’esterno (probabilmente allo stadio) per
poter essere filmata mediante l’ausilio di droni.
Le immagini verranno accompagnate con musiche specifiche ed effetti visivi tipici degli interventi di soccorso i cui
effetti sonori possono essere creati dai ragazzi.
Con queste immagini si vuole dare una idea di dinamicità della sicurezza: non è sufficiente costruire una volta ma sono
le azioni quotidiane che mantengono in vita la nostra scuola o la abbattono.
Il progetto si completa con la promozione dell’anteprima dello spot.
È stata prevista la proiezione dello SPOT su di una parete del “Castello Piccolomini” del Paese di Celano (vedi foto 1)
preceduta da un FLASH MOB nella piazza principale del paese per invitare tutti ad assistere all’evento (vedi foto 2).
Nelle attività di promozione è prevista inoltre la predisposizione di materiale pubblicitario e informativo oltre che alla
diffusione attraverso i social network (pagina facebook dedicata, sito internet dell’istituto ecc.)
Figura 1 - Castello di Celano
Figura 2 - Piazza IV Novembre (in occasione dell’infiorata 2015)
SCHEDA RIEPILOGATIVA DEL PROGETTO
TITOLO SPOT
le-ga-mi-le-ga-li
ALUNNI COINVOLTI
25 ragazzi per la realizzazione dello spot
+ altri 50 ragazzi per la realizzazione del flash mob e del materiale pubblicitario ed
informativo
PERSONALE COINVOLTO
Docenti dell’istituto
Collaboratori scolastici di supporto alle attività (apertura scuola e pulizia in orario extra
scolastico)
ENTI ESTERNI COINVOLTI
Per le attività di docenza e di preparazione del materiale informativo:

Esperti esterni qualificati (tra cui RSPP dell’istituto)

Ente scuola edile

Vigili del Fuoco

Croce rossa italiana ( o soggetti equivalenti quali Misericordia e assimilabili)
 INAIL
Per attività di allestimento aree esterne:
FASI DEL PROGETTO

Tecnico audio-video

addetti area tecnica del Comune di Celano
1. formazione in aula
Svolta a cura di personale esperto del settore (vedi ENTI ESTERNI COINVOLTI).
La formazione sarà indirizzata a tutti i ragazzi coinvolti dal progetto (sia per la
realizzazione dello spot che per la parte relativa al materiale pubblicitario e
informativo)
2. Sviluppo dello spot
L’attività può essere suddivisa nelle seguenti sotto fasi:
- Creazione plastico scenografia e studio di simbologia legata ai vari aspetti della
sicurezza (edificio e personaggi);
- Realizzazione performance teatrale;
- Realizzazione animazione ( creazione del movimento dei plastici)
- Montaggio e inserimento colonna sonora.
Tutte le attività di realizzazione dello spot saranno accompagnate da formazione sulle
tecniche adottate.
3. pubblicizzazione e diffusione dei contenuti progettuali
Le sottofasi necessarie per lo sviluppo dell’attività sono le seguenti:
- individuazione della colonna sonora (da realizzare con la collaborazione delle classi
ad indirizzo musicale che elaboreranno sotto la guida degli insegnanti un
componimento costituito da rumori puri invece che da suoni armonici ( a tal
proposito si terrà conto dell’ intonarumori futurista di Luigi Russolo). Tale scelta si
spiega nell’intenzione di voler creare un minuto di azioni scandite da un ritmo
crescente volto a richiamare l’attenzione sui comportamenti da adottare in tema
di sicurezza a scuola e in generale).
- predisposizione della coreografia;
- diffusione sul social network per invitare a partecipare al flash mob;
- allestimento e tenuta di una pagina face book che segua tutte le fasi del progetto (
i dietro le quinte) e contenga informazioni in materia di sicurezza.
- allestimento area di proiezione (la fattibilità tecnica è già stata verificata)
- realizzazione di materiale informativo ovvero volantini e mini opuscoli da
divulgare in occasione della proiezione e da pubblicare in rete.
Attrezzature e materiali
-
videocamera digitale con memoria SD –CARD
macchina fotografica digitale con memoria SD –CARD
drone per riprese
materiale per la realizzazione dei costumi di scena
materiale per realizzazione scenografie e modelli
software di video montaggio.
spese per stampa volantinaggio, manifesti e opuscoli.