ACQUACREM
CREM CASOLA VALSENIO
(SERVIZIO PART-TIME DAI 3 AI 7 ANNI)
ESTATE 2015
Mod.7.5-CR-01 Rev. 00 Opuscolo Informativo CRE
SCHEDA SERVIZIO
Orario di apertura:
dalle 7.30 alle 13.30
Periodo svolgimento:
dal 31/08/2015 al 11/09/2015
(Sede: Nido d’Infanzia/Scuola Infanzia Lo Scoiattolo, Via Roma)
PER MAGGIORI INFORMAZIONI
Cooperativa Sociale Zerocento Soc. Coop. Onlus
Viale delle Ceramiche, 43 - 48018 Faenza (RA)
Tel. 0546-600111 Fax. 0546-600119
Email: [email protected]
È possibile scaricare la modulistica dal sito
www.zerocento.coop/estate2015
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IL PERSONALE
Gli operatori assegnati al servizio sono dotati della qualifica idonea per
svolgere la mansione assegnata, di aggiornamento e di esperienza che
permetterà di accompagnare in questo percorso i bambini frequentanti
il Crem. Sarà cura infatti del personale presente provvedere ad
accogliere i bambini provenienti dalle diverse sezioni e scuole per
favorire un clima di serenità e di accoglienza, necessario perché ogni
partecipante si senta considerato come singolo e per favorire il crearsi
di una buona relazione con l’adulto e i coetanei. Sarà inoltre presente
nel gruppo organizzativo il coordinatore pedagogico che si raccorderà
con il gruppo di lavoro al fine di garantire un efficace lavoro di rete.
PROGETTO EDUCATIVO
L’ Acqua fa da sfondo integratore al Progetto Educativo.
Il gruppo di lavoro ha scelto questo tema perché agli occhi del bambino
l’acqua è un elemento affascinante ed emozionante, lo coinvolge nella sua
totalità, contribuisce a soddisfare il suo desiderio di manipolazione, gli offre
molte possibilità di gioco e lo porta alla scoperta di nuove conoscenze.
Il progetto educativo acquisisce quindi una valenza sicuramente
interdisciplinare, con esperienze di tipo ludico attraverso tutti i campi di
conoscenza: dall’area della corporeità, all’area linguistica, da quella logica a
quella grafico-pittorica con molteplici attività che si svolgeranno nel corso
del Crem.
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Proposte di Attività specifiche legate al progetto
Di seguito le principali attività che presenteremo e svilupperemo durante
l’intero periodo di servizio estivo:
-(Esperimenti Scientifici)
Con esperienze specifiche basate sull’esplorazione e la scoperta, i bambini
possono sviluppare molte competenze, formulare ipotesi e verificarle.
Proporremo:
 Oggetti solidi che galleggiano e non (bottiglie, sassi, tappi, oggetti vari)
 Liquidi che si mescolano all’acqua e non (olio, the, schiuma da
barba...)
 Come l’acqua modella gli impasti (farina bianca e gialla)
 Travasi con l’acqua colorata e non
 Con i colori faccio la pioggia, le nuvole, le pozzanghere, il ghiaccio e con
l’acqua creo le sfumature ai colori
Principali obiettivi:
 Stimolare interesse e piacere per un contatto sicuro con l’acqua
 Sensibilizzare i bambini al rispetto dell’ambiente e le sue componenti
naturali
 Favorire una relazione serena e positiva con l’adulto di riferimento
 Incoraggiare la socializzazione all’ interno del gruppo
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Attività Ludico-Ricreative generali
 Attività semi-strutturate
Durante questo arco di tempo i bambini avranno la possibilità di svolgere
attività semi-strutturate con l’utilizzo anche di materiale di recupero. Vi sarà
il momento per disegnare, incollare, ritagliare, manipolare, ascoltare
letture, giocare in gruppo a tavolino, divertirsi e settimanalmente vi saranno
attività finalizzate alla realizzazione di un prodotto/risultato finale che
soddisfi l’operare del bambino.
 Attività di gioco libero “vigilato”
I bambini hanno la possibilità di avere momenti di gioco tranquillo che
privilegia lo svago e la scelta di attività in base ai propri interessi,
mantenendo un’ottica di condivisione e rispetto del gruppo dei coetanei.
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GIORNATA TIPO
L’organizzazione della giornata tipo si pone l‘obiettivo di seguire i bisogni
dei bambini all’interno di un clima sereno che valorizzi le risorse dell’estate:
7.30-9.15
Accoglienza e appello
9.15-11.30
Attività di Gruppo
11.30-12.00
Preparazione al Pranzo
12.00 -13.00
Pranzo
13.00-13.30
Gioco Libero vigilato e uscita
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COSA PORTARE AL CREM
(OCCORRENTE PER IL BAMBINO)
Ogni bimbo avrà un posto a disposizione per appendere/organizzare le
proprie cose, contrassegnate da un nome.

GENERALE: UN SACCHETTO CON NOME CONTENENTE UN CAMBIO. PER
LE ATTIVITA’ CON L’ACQUA UN TELO E UN COSTUME INDOSSATO DA
CASA NELLA GIORNATA CHE DEFINIREMO

PER IL PRANZO: BAVAGLINO DENTRO UNA BUSTINA CON IL NOME DEL
BAMBINO (DA CAMBIARE SETTIMANALMENTE)

PER IL RIPOSO: CUSCINO CON FEDERA, TELO DI SPUGNA O
MATERASSINO E LENZUOLA CON IL NOME DEL BAMBINO (PER I
BAMBINI CHE DESIDERANO FARE IL RIPOSO POMERIDIANO)
(OCCORRENTE PER LE ATTIVITA’)
DA VALUTARE SUCCESSIVAMENTE
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