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Presidente del Municipio Roma XII Eur Pasquale Calze a
Dire ore del Municipio Roma XII Eur Cinzia Padolecchia
Assessore alle Poli che Sociali e Sanitarie – Educa ve e Scolas che Gemma Gesualdi
Presidente della Commissione V Scuola ‐ Personale ‐ Decentramento Gino Alleori “Lasciamoci in..cantare
dallo stupore dei Bambini,
permettiamo loro di prenderci la mano
per condurci nei luoghi dell'infinito"
Responsabile Area 8 Se ore Amministra vo dei Servizi Scolas ci Daniela Cerrino
Coordinamento redazionale Antonella Roscia
Reda rice, proge o grafico e impaginazione Maria La Sala
Raccolta dei “Pensieri” a cura di Daniela Gorga
Partecipazione di tu o il personale dell’Ufficio Utenza Scuole dell’In‐
fanzia alla redazione dei tes Maria Cinzia Distefano
Maria Grazia Galfo
Roberta Lupino
Coper na Maria La Sala
Disegni Francesca e Sara Tracci o
Con la collaborazione dei Funzionari Educa vi di tu e le scuole dell’infanzia comunali Realizzato nell’anno 2011 1
La scuola dell’infanzia comunale
La scuola dell’infanzia comunale è la scuola che accoglie i bambini
di età 3/6 anni, ges ta dall’Amministrazione comunale, in conformità alle norma ve vigen a livello nazionale, che ne definiscono
la “parità” con il sistema scolas co statale.
Negli ul mi anni, la scuola dell’infanzia è stata inves ta di nuove
funzioni, in relazione ai cambiamen che sono intervenu nella
società, sempre più complessa, ma al tempo stesso più a enta alle
esigenze di formazione educa va dei bambini.
La scuola dell’infanzia non è scuola dell’obbligo, tu avia le mutate
dinamiche della società moderna, che impongono una sensibilità
par colare verso lo sviluppo forma vo e pedagogico dei bambini,
la rendono indispensabile per il loro inserimento nel percorso dida co della scuola primaria.
Questa Amministrazione, facendo tesoro del quadro norma vo
internazionale, nazionale e della propria esperienza in tale ambito,
ha elaborato un percorso forma vo basato sulla Carta internazionale dei diri dei bambini, gli Orientamen del “91”, il Regolamento della Scuola dell’infanzia deliberato con a o del Consiglio
Comunale nel 1996 e s.m.i., e le “8 Tesi” realizzate dal Dipar mento dei Servizi
Educa vi e Scolas ci nel 2004.
Con il presente opuscolo, questa Amministrazione vuole offrire una
panoramica complessiva di tu e le stru ure educa ve per la fascia
di età 3/6 anni presen sul territorio del Municipio Roma XII Eur, al
fine di fornire ai genitori tu e le informazioni u li per l’individuazione di quelle più consone alle proprie aspe a ve e risponden
alle esigenze logis che e organizza ve della famiglia.
E’ per voi genitori che abbiamo pensato questa guida alle scuole
dell’infanzia dei nostri quar eri, pensando di aiutarvi a conoscere e
poi scegliere quale stru ura possa essere più vicina e appropriata per
i vostri bambini.
I vostri bambini: è per loro che pensiamo a queste piccole isole felici
dove accoglienza e affe o devono essere i valori aggiun del servizio
proposto da Roma Capitale che ha des nato queste stru ure quale
moderno sostegno alle mamme che lavorano e alle famiglie in difficoltà.
In queste pagine, quindi potrete avere le informazioni più de agliate
per l’habitat migliore dei primi anni dei vostri figli nella certezza che
saranno guida da un gruppo di professioniste aman del proprio lavoro e capaci di trasme ere amore e dida ca, prezioso bagaglio che
renderà migliori ognuno di loro nel mondo che verrà.
Spero che questo possa essere un piccolo contributo per migliorare la
qualità della vita delle nostre famiglie e, da donna, sopra u o delle
mamme.
Assessore alle Politiche Sociali e Sanitarie
Politiche Educative e Scolastiche
Gemma Gesualdi
Il Presidente del Municipio
Roma XII Eur
Pasquale Calzetta
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3
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti
e il tempo vo la.Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso
poi raccontano
storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e
Via Pianeta Venere n. 110 Zona Torrino col sorriso
impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Telefoni 065210250 Fax 0652244853 Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 a star bene
tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontanoCapienza totale n. 150 Bambini storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
L’armonia
sorriso n. 6 sezioni di n.25 Bambini impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti
e il tempo vola.
nascosta
di
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti
amicivale
ti aiuteranno
più
di
quella
che
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi racappare. (Eraclito)
contano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
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sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
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a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
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sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi racc
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.Benvenuti in Ore 8,00/9,00 accoglienza questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso
Ore 9,00/9,30 spun no poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e
Ore 9,30/12,00 a
vità dida
col sorriso impariamo.
Benvenuti in questa
scuolache ti diverti e il tempo vola.
Ore 12,00/13,30 pranzo in due turni Benvenuti in questa
scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
ura e musica a star bene tuttoOre 13,30/15,30 gioco, le
l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano
il tuo viso poi racOre 14,00/14,30 1° uscita contano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
Ore 15,30/16,00 merenda sorriso impariamo.
Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa
Ore 16,00/17,00 2° uscita. scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi racLa belle
scuola dell’infanzia “Amico a ua il contano storie
di bambini
e coccinelle.
ZittiUlivo” ,zitti, noi
ascoltiamo
e col
proge
o denominato “Castelli…Re e…. Regi‐
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti inne… dalla storia alla fantasia”. A tale proge
questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici tio aiuteranno
sono collegate le a
a star bene tutto
l’anno. Le maestre vità di laboratorio grafico
col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie
di bambini
e coccinelle.
,zitti, noi ascoltiamo e col
‐pibelle
orico, le ura, musica Zitti
e psicomotricità. sorriso impariamo.
Benvenuti
in questa
scuola
ti diverti
il tempo vola.
Sono in fase di alles
mento alcuni spazi e per Benvenuti inl’a
questa
scuola,
ti
diverti
e
il
tempo
vola:
tanti
amici
vazione di altri proge : teatrale, mul ti‐ aiuteranno
a star bene tutto
l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi racmediale e biblioteca. contano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
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sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi raccontano storie belle di bambini e coccinelle. Zitti ,zitti, noi ascoltiamo e col
sorriso impariamo. Benvenuti in questa scuola ti diverti e il tempo vola.
Benvenuti in questa scuola, ti diverti e il tempo vola: tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno. Le maestre col sorriso accarezzano il tuo viso poi racc
UN GIORNO A SCUOLA AMICO ULIVO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 4
Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve
andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello
il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel
prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a Via Tommaso Arcidiacono snc scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le
pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro
Zona Vigna Murata tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In
Telefono 065043102 Fax 0651963044 cielo sta
il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 rondinella
vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo!
Chi lo Capienza totale n. 100 Bambini vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le
viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno
n. 4 sezioni da 25 Bambini LaChi
differenza
la
a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo!
lo vuoletraconquistare
a
genialità e la
scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel pratostupidità
le viole, èsull’albero
le
pere,
il
che la
latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno
a scuola!.
Giro giro tondo
genialità
ha i suoi
com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare alimiti.
scuola(A.deve
andare.
Einstein
) In cielo
sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi
lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola
deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel
bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’
bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il
sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella
vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola
deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel
bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’
bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il
sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella
vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuol
Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve
andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello
il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel
prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimOre 8,00/9,00 accoglienza bi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquiOre 9,00/9,30 colazione stare a scuola deve
andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le
Ore 9,30/12,00 laboratori pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro
Ore 12,15/13,30 pranzo tondo com’e’ bello
il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In
vità ludiche cielo sta il sole,Ore 13,30/15,30 a
nel prato le viole, sull’albero
le pere, il latte nel bicchiere, la
Ore 15,30/16,00 merenda rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo!
Chi lo vuole conquistare
a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le
Ore 16,00/17,00 uscita viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno
a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a
scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il
latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo
com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo
sta il sole, nel
prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondiNella scuola dell’infanzia “Fonte Meravigliosa ” nella vola, i si bimbi
vanno aascuola!.
Giro
giro tondo com’e’
bello il mondo! Chi
svolgono vità di laboratorio, manualità, lo vuole conquistare
a
scuola
deve
andare.
In
cielo
sta
il
sole,
nel prato le viole,
ascolto, traves mento, grafico‐pi orico, dram‐
sull’albero lema
pere,zzazione, il latte nelinglese bicchiere, e la rondinella
vola,
i bimbi
psicomotricità. Si vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola
a uano inoltre i proge sulle emozioni quali: deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel
emozioni bambini” “ Le Giro
emozioni bicchiere, la “Le rondinella
vola, dei i bimbi
vanno a e scuola!.
giro tondo com’e’
nell’universo “. bello il mondo!
Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il
sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella
vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola
deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel
bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’
bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il
sole, nel prato le viole, sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella
vola, i bimbi vanno a scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuola deve andare. In cielo sta il sole, nel prato le viole,
sull’albero le pere, il latte nel bicchiere, la rondinella vola, i bimbi vanno a
scuola!. Giro giro tondo com’e’ bello il mondo! Chi lo vuole conquistare a scuol
UN GIORNO A SCUOLA FONTE MERAVIGLIOSA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 5
Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto
Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più
il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più
strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama
Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino.
Fra tanti
giochi li diverte
di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di TuttoViale Ci
à d’Europa Zona Torrino rotondoTelefoni 0652205462 Fax 0652244838 ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero
davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’OOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 metto Ciambella
suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare Capienza totale n. 98 Bambini su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non
ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è
n.3 sezioni da 25 e n. 1 sezione da 23 Bambini poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li
diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese
di Tuttorotondo
Uno sguardo
luminosoci sono gli
ometti più strani del mondo; io non ci credevo,allieta
ma è vero
davvero:
il sindaco si
il cuore.
(Antico
Testamento)
chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino,
l’Ometto
Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese
di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è
vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino,
l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a
ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del
mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono
gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo,
ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco
a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del
mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono
gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, m
Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto
Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più
il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più
strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama
Ore 8,00/9,00 accoglienza Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino.
Ore 9,00/9,30 spun
Fra tanti
giochi li diverte di più no il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di TuttoOre 9,30/11,30 a
vità stru
rotondo ci sono gli ometti più strani del urate e laboratori. mondo; io non ci credevo, ma è vero
ne igiene davvero:Ore 11,30 rou
il sindaco si chiama
Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’OOre 12,00/13,00 pranzo metto Ciambella
suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzOre 13,00/16,00 riposo, gioco, le
zolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sonoura, traves
gli ometti piùmen
strani del mondo; io non
ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è
Ore 16,00/17,00 uscita poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li
diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli
ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si
chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese
di Tuttorotondo
ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è
Nella scuola dell’infanzia “Giardino d’Europa” vero davvero:
chiamao Ometto
Zero,erizzato c’è poi l’Ometto
si ila sindaco
ua il si
proge
0/6 cara
da un Palloncino,
l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a
percorso educa vo che inizia con l’inserimen‐
ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del
to cidel bambino al nido per proseguire nella mondo; io non
credevo,
ma è vero
davvero:
il sindaco
si chiama
Ometto Zero,
scuola dell’infanzia stessa c’è poi l’Ometto
Palloncino,
l’Ometto all’interno Ciambella suo della inquilino.
Fra tanti giochi
ura. Sono a
labo‐
li diverte di stru
più il gioco
a ruzzolarevasu inoltre i seguen
e giù. Al paese di Tuttorotondo
ci sono
ratori: motorio, pi
ura, cinque sensi, emozio‐
gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
ni e psicomotricità. si chiama Ometto
Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo,
ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco
a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del
mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco si chiama Ometto Zero,
c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo inquilino. Fra tanti giochi
li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono
gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, ma è vero davvero: il sindaco
si chiama Ometto Zero, c’è poi l’Ometto Palloncino, l’Ometto Ciambella suo
inquilino. Fra tanti giochi li diverte di più il gioco a ruzzolare su e giù. Al paese di Tuttorotondo ci sono gli ometti più strani del mondo; io non ci credevo, m
UN GIORNO A SCUOLA GIARDINO D’EUROPA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 6
Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà,
lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo
Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada
Via Alfonso di Legge n. 32 Zona Cecchignola camminiamo
Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
Telefono 065043102 Fax 0651963044 con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 ciao, ciao
Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo
Capienza totale n. 60 Bambini orsù svelti
sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao,
ciao
Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam
Il segretoLallalà,
dell’esi-lallal à Se un
n. 3 sezioni di 20 Bambini amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (lastenza
mano)non
salutiamo
Ciao, ciao,
sta soltanto
nel
vivere,
ma
anciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo
che nel
sapere per
Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo
con (un piede)
cosa si vive.
salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la
(F.M. Dostoevskij)
strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà,
lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada
camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se
un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il
naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) saluti
Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico
noi vediamo
orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà,
Ore 8,00/9,00 accoglienza lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo
Ore 9,30/colazione Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada
Ore 10,00/12,00 a
vità curriculari e laboratori. camminiamo Lallalà, lall alà Se
un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
con (unOre 12,15/13,30 pranzo piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
Ore 13,30/15,30 riposo, a
vità curriculari e laboratori ciao, ciao
Per la strada camminiamo Lallalà,
lalla là Se un amico noi vediamo
Ore 15,30/16,00 merenda orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un
Ore 16,00/17,00 uscita amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo
Lallalà, lall alà Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede)
salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la
strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, Nella scuola dell’infanzia “Il Cedro Argentato” si ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vevità di laboratorio crea
diamo orsùsvolgono a
svelti sorridiamo
con (la mano) salutiamovo, grafico, Ciao, ciao, ciao Ciao,
pi orico e manipola
ve Lallalà,
ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao
Ciao, ciao,vo. ciaoLe Perala vità stradaintegra
camminiamo
lall alà Se un
amicolingua noi vediamo
orsùespressione svelti sorridiamo
con (un piede)
sono: inglese, corporea, pro‐ salutiamo
Ciao, ciao, ge
ciaoo accoglienza. Uscite dida
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciaoche. Ciao, ciao, ciao Per la strada
camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao,
ciao, ciao Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se
un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao,
ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il
naso) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiam Lallalà, lallal à Se un amico noi vediamo orsù svelti
sorridiamo con (la mano) salutiamo Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao,
ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lall alà Se un amico
noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (un piede) salutiamo Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Ciao, ciao, ciao Per la strada camminiamo Lallalà, lalla là Se un amico noi vediamo orsù svelti sorridiamo con (il naso) saluti
UN GIORNO A SCUOLA IL CEDRO ARGENTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 7
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di
banana
luminosa e tutta
gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi
Via Ardea
na n. 1274 e n. 1233 va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocZona Ardea na ‐ Divino Amore che paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline
rosse. Telefoni 0671355713 ‐ 0671355481 Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è
grossoFax 0671359084 ‐ 0671350442 e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la ciliegina, e
un’arancia
vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto
tanto Capienza totale n. 135 Bambini chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno
granden. 3 sezioni di n. 25 Bambini, n.2 di n. 20 Bambi‐
confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche
grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa
ni e n. 1 sezione ponte di n. 20 Bambini guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera
timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa Una
ride stanza
e saltasensenza posa.
za libri
Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una
luna èdicome
banana lumicorpo
senza
nosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi un
parla
e chi
va a spasso.
anima.
(M.T. paffutelle,
Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le
albicocche
poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E leCicerone)
fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride
a più non posso. Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla?
Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi
parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E
le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso,
perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la
ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte
fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla!
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di b
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta
Ore 8,00/9,00 accoglienza senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di
Ore 9,00/9,30 colazione banana luminosa
e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi
Ore 9,30/11,20 a
vità dida
va a spasso. Tutti i frutti in processione
fannoche grande confusione. Le albicocOre 12,00/13,30 pranzo in 2 turni che paffutelle,
poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline
Ore 13,30/15,30 riposo e laboratori rosse. Il melone
giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è
Ore 15,30/16,00 merenda facolta
va Parla con la ciliegina, e
grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina
un’arancia Ore 16,00/17,00 uscita vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel
cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto
tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno
grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa
guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera
timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta senza posa.
Corniolo Rosso” Nel fruttetoNella a nottescuola fonda sudell’infanzia nel cielo sai chi“Il balla?
Una luna
di banana lumisi svolgono diversi laboratori: di le
ura con il nosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso.
vo grafico‐ Tutti i frutticoinvolgimento dei genitori e crea
in processione fanno grande confusione. Le
albicocche paffutelle,
poi le prugnepiviole
e belle. Le pelose vo. Le a
pesche grossevità integra
E le fragolineve: rosse. Il meloorico‐manipola
ne giù per terra
Al cocomero
fa guerra
Perché è rosso,Si perché
è grosso e se la ride
corso d’inglese, psico‐motricità. realizzano a più non posso.
Una il peraproge
timidina
la ciliegina,
e un’arancia
inoltre o Parla
per con
educare al rispe
o vanitosa ride e salta
senza
posa.
Nel
frutteto
a
notte
fonda
su
nel
cielo
sai chi balla?
dell’ambiente e il proge o accoglienza. Una luna di banana luminosa e tutta gialla! Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi
parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e belle. Le pelose pesche grosse E
le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al cocomero fa guerra Perché è rosso,
perché è grosso e se la ride a più non posso. Una pera timidina Parla con la
ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta senza posa. Nel frutteto a notte
fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di banana luminosa e tutta gialla!
Nel frutteto tanto chiasso: c’è chi parla e chi va a spasso. Tutti i frutti in processione fanno grande confusione. Le albicocche paffutelle, poi le prugne viole e
belle. Le pelose pesche grosse E le fragoline rosse. Il melone giù per terra Al
cocomero fa guerra Perché è rosso, perché è grosso e se la ride a più non posso.
Una pera timidina Parla con la ciliegina, e un’arancia vanitosa ride e salta
senza posa. Nel frutteto a notte fonda su nel cielo sai chi balla? Una luna di b
UN GIORNO A SCUOLA IL CORNIOLO ROSSO LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 8
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque
sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’Oriente
più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
Via Federico Alessandrini snc Zona Trigoria sorrideTelefono 0650643110 Fax 0650643110 felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
bimbo Capienza totale n.75 Bambini dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano,
ogni mamma
tiene un bimbo per mano: lo guarda
sorride felice oascoltando
n.3 sezioni da 25 Bambini Il mioe suggerimento
quello che dice. Se penso a quello che tu fai per
me,
alcuna
differenza proprio
consiglio è molto
non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma
tiene ed
il suo
bimbo nel cuore.
semplice
è quello
di avere
un cuore
Nella grande savana ogni mamma africana culla
un bimbo
dagli occhi neri, e
sincero.
Lama)
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano,
ogni(Dalai
mamma
tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano,
ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando
quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio
non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bi
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma
tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamOre 8,00/9,00 accoglienza ma africanaOre 9,00/10,00 gioco libero o guidato culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’OrienteOre 10,00 merenda più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride feliceOre 10,30/12,00 a
ascoltando quello che vità dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza
proprio
non
c’è.
Qualunque
sia il suo colore, la mamma tiene
Ore 12,00 /13,30 pranzo il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un
Ore 13,30/14,30 a vità ludiche bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano,
ogni mammaOre 14,30 prima uscita tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando
Ore 14,30/16,00 a
vità o giardino quello che dice.
Se penso a quello che
tu fai per me, alcuna differenza proprio
Ore 16,00/17,00 uscita non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
La più
scuola dell’infanzia svolge Nell’Oriente
lontano,
ogni mamma “Il tieneFantabosco” un bimbo per mano:
lo guarda e
a
vità di rou
ne che hanno lo scopo di promuo‐
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
vere l’autonomia e lo sviluppo di competenze, la alcuna differenza
proprio non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
percezione la sgrande
ma di sé. E’ ogni
a vo il proge
o culla un
il suo bimbo nel cuore. e Nella
savana
mamma
africana
bimbo daglisensoriale con laboratori di intersezione. occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano,
ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando
quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio
non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e
sono dolci i suoi pensieri. Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a
quello che tu fai per me, alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo
colore, la mamma tiene il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bimbo dagli occhi neri, e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’Oriente più lontano, ogni mamma tiene un bimbo per mano: lo guarda e
sorride felice ascoltando quello che dice. Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c’è. Qualunque sia il suo colore, la mamma tiene
il suo bimbo nel cuore. Nella grande savana ogni mamma africana culla un bi
UN GIORNO A SCUOLA IL FANTABOSCO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 9
Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le streghe fan
cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e’ il filtro
magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco
Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo
a
piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo
……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le streghe fanVia E
cosi’: hi ore Arena n. 206 Zona Spinaceto hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e’
il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
Telefoni 065071690 ‐ 0695951202 Fuoco Fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevenFax 0650799602 do a piu’
non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo …….
Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 stregheCapienza totale n. 95 Bambini fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchion. 3 sezioni di n. 25 Bambini e n. 1 sezione Pon‐
Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i bate di n. 20 Bambini rili bevendo
a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira
Chi ama risponde.
il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e
(E.eFromm)
di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli
un ragno senza un dente
Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il
coperchio Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i
barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira
gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un
dente Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta
su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso
Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco
notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza
un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo
Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi
Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel
fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco
fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno
senza un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi
hi Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono
nel fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un
ragno senza un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro più potente,. Gira gira
Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le streghe fan
cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente Questo e’ il filtro
magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco
Fuoco notte
e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a
piu’ nonOre 8,00/9,00 accoglienza posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestolo
……. Gira
gira il mestolo Saltano su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le streOre 9,00/9,30 spun
ghe fan Ore 9,30/11,30 gioco guidato e a
cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno
senza un dente Questo e’
vità di laboratorio il filtro Ore 11,30 pranzo piccoli insieme ai bambini magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
Fuoco Fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendella sezione ponte do a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira il mestoOre 12,30/13,00 pranzo scuola infanzia lo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e di’Le
vità ludiche streghe Ore 13,00/15,00 relax e a
fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli
e un ragno senza un dente Questo e’ il Ore 15,00/15,30 merenda filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Ore 15,30/17,00 gioco libero e uscita Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso Gira gira
il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco notte e
di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza un dente
Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il
coperchio Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i
barili bevendoNella a piu’scuola non posso
Quando si “Il ubriacano
finiscono
nel fosso Gira
dell’infanzia Giardino dei Ci‐
gira il mestololiegi” …….si Gira
gira
il
mestolo
Salta
su
il
coperchio
fuoco
realizza il proge o educa vo deno‐ fuoco notte e di’Le streghe
fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli eo ver‐
un ragno senza un
minato “Il mare” per favorire il rispe
dente Questoso e’ ill’ambiente filtro magico,e, il filtro
piu’
potente
Gira
gira
il mestolo Salta
in par colare, verso l’ele‐
su il coperchiomento acqua con tu
Fuoco Fuoco notte e di’ e Lele implicazioni cono‐
streghe fan cosi’: hi hi hi hi Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel fosso
sci ve scien fiche che ne derivano. Altre Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco fuoco
a vità sono rivolte allo sviluppo cogni vo e notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno senza
affe e’ vo e alla socializzazione e integrazione un dente Questo
il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo
dei bambini diversamente abili. Salta su il coperchio
Fuoco Fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi
Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono nel
fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio fuoco
fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un ragno
senza un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro piu’ potente Gira gira il mestolo Salta su il coperchio Fuoco Fuoco notte e di’ Le streghe fan cosi’: hi hi hi
hi Svuotano i barili bevendo a piu’ non posso Quando si ubriacano finiscono
nel fosso Gira gira il mestolo ……. Gira gira il mestolo Salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di’Le streghe fan cosi’: hi hi hi hi Quattro pipistrelli e un
ragno senza un dente Questo e’ il filtro magico, il filtro più potente,. Gira gira
IL GIARDINO DEI CILIEGI
UN GIORNO A SCUOLA LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 10
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica
e quindi
non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
Viale Ci
à d’Europa n. 14 Zona Torrino del vetro
non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
Telefono 065290026 Fax 0652244622 mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 E’ finita
nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone.
Non è Capienza totale n.100 Bambini un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica.
Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
n. 4 Sezioni di n.25 Bambini L’infanzia
…è forse ieri o
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla
già vista,
come
il
sole
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campanache
Una cosa fin
appare
all’alba Non
o
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo
di scatolone
è una
un fiore appena
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non
è chiaraL’edue trasparente e
sbocciato.
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là,cazione
ha una non
misura
puòpiccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina maessere
sì, è proprio
efficaceuna
se lattina!
non
aiuta
il
bambiE’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
ad aprire
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elasticano
e quindi
nonsepuò essere di
stesso
alla
vita. e tonfa di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola
(M. Montessori)
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone . Non è una cosa elastica e quindi non può essere
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina
ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
Ore 7,30/9,00 accoglienza troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
Ore 9,00/9,30 spun no cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
Ore 9,30/11,30 a vità di rou ne circle‐ me del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare diOre 11,45/13,00 pranzo in due turni averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
vità di relax e giochi E’ finitaOre 13,00/15,00 a
nella campana Una cosa
fin troppo strana Non è carta né cartone.
Ore 15,00/15,30 merenda Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Ore 15,30/17,00 gioco libero e uscita Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone . Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
Nella scuola dell’infanzia “Il Mandorlo Incanta‐
E’ finita nella
campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
to” di
si scatolone
svolgono le èaunavità proge
: essere di
Non è un pezzo
Non
cosa riferite elastica eai quindi
non può
accoglienza, alimentazione “La dei Rotola
cibi e tonfa di
plastica. Non
è chiara e trasparente
e del vetro
nonricerca ha niente.
diventa esapere” emozioni “Il forse ieri o
qua e di là, e ha dei una sapori misura piccolina
mi pare died averla
già vista,
stamattina ma
sì, è proprio
una emozioni”. lattina! E’ finita
nella campana
Una cosa fin
girotondo delle Si svolge, inoltre, troppo strana
Non è carta
né cartone . ve il “Laboratorio della Non è un pezzo di scatolone Non è una
tra le a
vità integra
cosa elasticaglobalità dei linguaggi”. e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone Non è una cosa elastica e quindi non può essere di
plastica. Non è chiara e trasparente e del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di
qua e di là, ha una misura piccolina e mi pare di averla già vista, forse ieri o
stamattina ma sì, è proprio una lattina! E’ finita nella campana Una cosa fin
troppo strana Non è carta né cartone. Non è un pezzo di scatolone Non è una
cosa elastica e quindi non può essere di plastica. Non è chiara e trasparente e
del vetro non ha niente. Rotola e tonfa di qua e di là, ha una misura piccolina e
mi pare di averla già vista, forse ieri o stamattina ma sì, è proprio una lattina!
E’ finita nella campana Una cosa fin troppo strana Non è carta né cartone .
Non è un pezzo di scatolone . Non è una cosa elastica e quindi non può essere
UN GIORNO A SCUOLA IL MANDORLO INCANTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 11
La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La
zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì
poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il
mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse
un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio
qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio
qui ! Ahi,
ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola
Via Antonio Tacconi n. 34 Zona Cecchignola qui, vola
lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì
Telefono 065010214 Fax 0650990728 poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 ti punge
proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
Capienza totale n.75 Bambini dispettosa
vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola,
vola
lì poi ti punge proprio qui vola, vola
lì poi imparato
ti punge proprio
qui !
n.3 sezioni di 25 Bambini Abbiamo
a
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi,
ahi
il
mio
(pancino).
La
zanzavolare come gli uccelli, a
ra Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lìnuotare
come fosse
uni pesci,
colibrì.ma
La zanzara
come
non abbiamo
imparato
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge
proprio qui
vola, vola lì poi ti
l’arte
di vivere
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge
proprio
qui ! come
Ahi, ahi, ahi il mio
fratelli.
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa
vola
qui,
vola
lì come fosse un
(M. Luther King)
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lìpoi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La
zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì
poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il
mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse
un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio
Ore 8,00/9,00 accoglienza qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio
Ore 9,00/9,30 colazione qui ! Ahi, ahi,
ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola
Ore 9,30/12,00 a
qui, vola lì come fosse un colibrì. Lavità curriculari, laboratori zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì
Ore 12,15/13,30 pranzo poi ti punge proprio
qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi
Ore 13,30/15,30 a
ti punge proprio
qui ! Ahi, ahi, ahi ilvità di gioco e relax mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
Ore 15,30/15,45 merenda dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola
lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ore 16,00/17,00 uscita Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
vola, vola lì Nella scuola dell’infanzia “Il Melo Girotondo” poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
svolgono seguen
laboratori: psico‐ vola qui,
Ahi, ahi, ahisi il mio
(pancino).i La
zanzara Rosa
è molto dispettosa
le ura “Io leggo con il vola lì poi
vola lì come motorio, fosse un colibrì.
La zanzara
Rosaun fa lasacco” dispettosa
vola,
coinvolgimento grafico, orico vola lì poi ti
ti punge proprio
qui vola, vola dei lì poigenitori, ti punge proprio
quipi! Vola,
punge proprio
qui ! Ahi, ahi,
il mio
(pancino).
Rosa è molto
e manipola
vo. ahi
Tra i vari proge La zanzara
quello di dispettosa vola
vola
lì come fosse un colibrì.
zanzara
Rosa‐fa la dispetrouqui,
ne sull’accoglienza. Le a Lavità integra
tosa vola, vola
lì
poi
ti
punge
proprio
qui
vola,
vola
lì
poi
ti
punge
ve: lingua inglese ed “espressione corporea”. proprio qui !
Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara
Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lìpoi ti
punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio
(pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui, vola lì come fosse un
colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui
vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto dispettosa vola qui,
vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi
ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui ! Vola, vola lì poi ti
punge proprio qui ! Ahi, ahi, ahi il mio (pancino). La zanzara Rosa è molto
dispettosa vola qui, vola lì come fosse un colibrì. La zanzara Rosa fa la dispettosa vola, vola lì poi ti punge proprio qui vola, vola lì poi ti punge proprio qui !
UN GIORNO A SCUOLA IL MELO GIROTONDO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 12
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si chiama Piero.
E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè,
Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riportò,
ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si chiama
Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il
thè, Ma
il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli
Via Giovanni Frignani n. 95 Zona Spinaceto rubò, ohibò!
Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riTelefono 065084769 Fax 0650799567 portò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiamaOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente ilCapienza totale n.75 Bambini thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
n. 3 Sezioni di n.25 Bambini Comenero
fiamma
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco
C’erapiù
uncrecow boy che si
sce
più
contesa
dal
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegravento,
ogni ilvirtù,
mente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano
scavalca
muroche
e lailsua cavalcielo esalta, tanto più
la gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo
nel cervello
splende
quant’èLa
piùcavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco
nero
C’era
un
cow boy che si
offesa. (Michelangelo)
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegra
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si chiama Piero.
E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè,
Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò,
ohibò! Ma l’indiano
bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riportò,
ohibò. Là nellaOre 8,00/9,00 accoglienza capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si chiama
Piero. E la suaOre 9,00/9,40 a
cavalla dormiva nella
stalla Mentre
vità dida
che lui bevevo allegramente il
thè, Ma il cowOre 9,45/10,15 merenda boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli
rubò, ohibò! Ma
l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero riOre 10,30 /12,00 laboratori portò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
Ore 12,00/12,30 preparazione al pranzo chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegraOre 12,30/13,30 pranzo mente il thè, Ma
il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalOre 13,30/15,00 gioco, a
vità e relax la gli rubò, ohibò!
Ma l’indiano bello, col chiodo
nel cervello La cavalla a Piero
vità di sezione riportò, ohibò. Ore 15,00/15,30 a
Là nella capanna, laggiù
nel bosco nero C’era un cow boy che si
Ore 15,30/16,00 merenda chiama Piero. E
la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegraOre16,00/17,00 uscita mente il thè, Ma
il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
scuola dell’infanzia “Il Melograno riportò, ohibò.Nella Là nella
capanna,
laggiù nel bosco
nero C’era undei cow boy che si
Desideri” si svolgono a
vità educa
ve‐
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegrache, di rou
nuità dida
mente il thè, dida
Ma il cow
boy Arturo,ne e di con
pian piano scavalca
il muroca e la sua cavalla gli rubò, ohibò!
Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La
cavalla a Piero
con la scuola elementare. Sono presen
i la‐
riportò, ohibò.boratori Là nella di capanna,
laggiù nel bosco
nero C’era stra‐
un cow boy che si
psicomotricità, educazione chiama Piero.dale E la ed sua cavalla
dormiva
nella stalla
Mentre lui
bevevo allegrainglese. Il proge
o annuale della mente il thè, scuola è: “Emozioni e sensazioni nei momen‐
Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò!
Ma l’indiano
bello, col chiodo nel
cervello La cavalla a Piero
di rou
ne” insieme al proge
o “La cura del riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
sonno”. chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegramente il thè, Ma il cow boy Arturo, pian piano scavalca il muro e la sua cavalla gli rubò, ohibò! Ma l’indiano bello, col chiodo nel cervello La cavalla a Piero
riportò, ohibò. Là nella capanna, laggiù nel bosco nero C’era un cow boy che si
chiama Piero. E la sua cavalla dormiva nella stalla Mentre lui bevevo allegra
UN GIORNO A SCUOLA IL MELOGRANO DEI DESIDERI
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 13
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci
dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella
casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma
era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
cari na senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era
il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto.
Non siVia Filippo de’ Grenet snc Zona Spinaceto poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero
in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza
Telefono 065080290 Fax 0650799546 cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si
potevaOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì
perchéCapienza totale n. 95 non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero
Zero. n. 3 Sezioni di n.25 Bambini Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva
entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in
e n. 1 sezione “Proge o Ponte” di n. 20 Bambini quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì.
Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non
Cominciate a fare
c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella
casaè necessanon c’era il tetciò che
to. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì.rio,
Mapoi
eraciò
bella,
davche bella
è
vero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
carinaEsenza soffitto
possibile.
vi Non
senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché nonall’improvviso
c’era il pavimento.
sorprenderete
a
si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto.
Non si poteva
fare
fare
l’impossibile.
pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti
(S. Francesco
numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto
senza cucina. Non si
d’Assisi)
poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a
letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era
vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una
casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro
perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non
c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella,
bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza
soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si
poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via
dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina.
Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva
andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché
non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero.
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entra
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci
dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella
casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma
era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto cariOre 8,00/9,00 accoglienza na senza soffitto
senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era
il pavimento.
Non si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto.
Ore 9,00/9,30 merenda Non si poteva
fare pipì perché non
c’era vasino
lì. Ma era
bella, bella davvero
Ore 9,30/11,30 a
vità dida
che stru
urate in via dei matti
numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza
e non, laboratori nel piccolo gruppo cucina. Non
si
poteva
entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si
Ore 11,30/13,00 pranzo in due turni poteva andare
a
letto
in
quella casa non c’era
il tetto. Non si poteva fare pipì
Ore 13,00/16,00 relax ed a
vità ludiche perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero
Ore 16,00/17,00 uscita Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva
entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in
quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì.
Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto
carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non
c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva
fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davNella scuola dell’infanzia “Il Piccolo Manda‐
vero in via dei
mattisi numero
Zero.laboratori Era una casa
molto“Scuola: carina senza soffitto
rino” svolgono quali: senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non
luogo dove il tempo non ha fre a” e quello si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare
insieme ai genitori “Una a scuola pipì perché non
c’era vasino
lì. Ma era
bella,giornata bella davvero
in via dei matti
numero Zero.con mio figlio” e la psicomotricità. Si realiz‐
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si
zano la festa e di Non
primave‐
poteva entrarci
dentro
perché dell’accoglienza non c’era il pavimento.
si poteva andare a
ra. Si a
uano inoltre i proge
di con
nuità: letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì
perché non c’era
“Un ponte vasino lì. Madal era nido bella, alla bella scuola davverodell’infanzia in via dei matti
numero
Zero. Era una
casa molto carina
senza
soffitto e senza
cucina.
Nondell’infanzia si poteva entrarci dentro
verso la scuola” dalla scuola perché non c’era
il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non
alla scuola primaria. c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella,
bella davvero in via dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza
soffitto senza cucina. Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si
poteva fare pipì perché non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via
dei matti numero Zero. Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina.
Non si poteva entrarci dentro perché non c’era il pavimento. Non si poteva
andare a letto in quella casa non c’era il tetto. Non si poteva fare pipì perché
non c’era vasino lì. Ma era bella, bella davvero in via dei matti numero Zero.
Era una casa molto carina senza soffitto senza cucina. Non si poteva entra
IL PICCOLO MANDARINO
UN GIORNO A SCUOLA LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 14
La bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga, poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicitàVia Beppe Fenoglio n. 5 un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
Zona Lauren no Fonte Os ense bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
Telefono 065017667 Fax 0650990742 poi si riposerà
ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 che correva
a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia,
ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
Capienza totale n. 75 Bambini dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora Potranno
in poi lascia
che a correre
tagliare
n. 3 sezioni di n.25 Bambini i fiori,
ma lei trovò la
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là tutti
andando
piano
non fermeranno
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo
troppo non aveva
la primavemai guardato un biondo tartaruga corazzato che hamai
sposato
un mese fa. La
ra. (P. Neruda )
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
La bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga, poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
Ore 8,00/9,00 accoglienza pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
Ore 9,00/10,00 merenda felicità
un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
Ore 10,30/12,30 a
vità guidate secondo programmazione mai guardato un biondo tartaruga
corazzato che ha sposato un mese fa. La
vità di relax bellaOre 13,00/15,00 pranzo e riposino o a
tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa…
due foglie di lattuga,
poi siOre 15,00/15,45 merenda riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
Ore 16,00/17,00 uscita che correva
a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà
ah, scuola ah, ah, dell’infanzia ah, ah, ah. La “Il tartaruga,
un tempo fusi un animale
Nella Pino Birichino” che correvaaa ua il proge
testa in giù: come
un siluro filava via che ti sembrava un treno
o sulle stagioni, da cui si sviluppa‐
sulla ferrovia,
ma
avvenne
un
incidente,
la fermò si ruppe
no le varie a vità. E’ a un
vo muro
il laboratorio di qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
le ura e creazione di libri al quale partecipano pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un anche i bambini del nido adiacente. bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
UN GIORNO A SCUOLA IL PINO BIRICHINO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
felicità un bosco di carote, un mare di gelato che lei correndo troppo non aveva
mai guardato un biondo tartaruga corazzato che ha sposato un mese fa. La
bella tartaruga che cosa mangerà? Chi lo sa, chi lo sa… due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah. La tartaruga, un tempo fu un animale
che correva a testa in giù: come un siluro filava via che ti sembrava un treno
sulla ferrovia, ma avvenne un incidente, un muro la fermò si ruppe qualche
dente e allora rallentò….La tartaruga, da allora in poi lascia che a correre
pensiamo solo noi perché quel giorno, poco più in là andando piano lei trovò la
15
Il primo è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è
un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è
lo strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio
indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniVia Tommaso Sillani n. 24 glietto Zona Lauren
simpatico e carinono Fonte Os
Il 6 è come il manico
ense del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
Telefono 065084228 Fax 0659799504 un palloncino
dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 è l’1, un
prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio
indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniCapienza totale n.75 Bambini glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico delL’arte
mio ombrellino.
Il 7 è lo
non può
n. 3 sezioni di n.25 Bambini strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno
invece sonola l’8 Il 9 è
mai uguagliare
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio
di
grande
valor! Il primo
ricchezza della
natura. il 3 è il serpentello
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin,
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita(G.
al Leopardi)
riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo stra
Il primo è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è
un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è
lo strappo che
ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
Ore 8,00/9,00 accoglienza è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
Ore 9,00/9,30 colazione d’un pifferaio
indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniOre 9,30/12,00 laboratori e a
glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico vità curriculari del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che Ore 12,30/13,30 pranzo ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
Ore 13,30/15,30 a
vità motorie un palloncino
dai vividi color Lo 0 infine
è un cerchio di grande valor! Il primo
Ore 15,30 merenda è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio
indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniOre 16,00/17,00 uscita glietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
Nella dell’infanzia Risveglio strappo che ho
fattoscuola sul cappotto
Gli occhiali“Il del nonno
invecedel sono l’8 Il 9 è
Biancospino” si svolgono a
vità grafiche, un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
pi soldatin
oriche, Ilmanipola
dramma
zzazione, è l’1, un prode
2 lì vicino, ve, un bianco
paperin,
il 3 è il serpentello
gioco simbolico, a la propedeu
d’un pifferaio
indiano
il 4 è un seggiolino
che invitaca al musicale. riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico
carino
Il 6 è come
il manico
delalle mioemozio‐
ombrellino. Il 7 è lo
E’ a e vo il proge
o “Dalla fiaba strappo che ho
cappottoun Glipercorso occhiali del
nonno vo invece
sono l’8 Il 9 è
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Lo
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e le ura della fiaba al riconosci‐ Il primo
è l’1, un prode
soldatin
Il
2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
mento delle proprie emozioni. d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo
strappo che ho fatto sul cappotto Gli occhiali del nonno invece sono l’8 Il 9 è
un palloncino dai vividi color Lo 0 infine è un cerchio di grande valor! Il primo
è l’1, un prode soldatin Il 2 lì vicino, un bianco paperin, il 3 è il serpentello
d’un pifferaio indiano il 4 è un seggiolino che invita al riposin. Il 5 è un coniglietto simpatico e carino Il 6 è come il manico del mio ombrellino. Il 7 è lo stra
UN GIORNO A SCUOLA IL RISVEGLIO DEL BIANCOSPINO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 16
Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come
un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un
cagnolone
(verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco Via Orazio Console n. 35 Zona Spinaceto dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata
settimana
colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Telefono 065084228 Fax 0659799504 Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno Capienza totale n. 66 Bambini verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaion. 3 sezioni di n. 22 Bambini come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno
rosa faccio il gatto che
Il problema
dell’umanità
è chesono stansi riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo,
dormo perché
gli
stupidi
sono
co! (russare) Ed un’altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
mentre
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giornostrasicuri,
giallo canto
forte come un
gli intelligenti sono
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione
so diruggir
pieni
dubbi.come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino
volo
come un uccellino
(B. Russell)
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come
un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone
(verso cane) Ore 8,00/9,00 accoglienza Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
Ore 9,00/9,30 merenda bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata
Ore 9,30/12,00 a
settimana colorata.
Lunedì giorno vità dida
rosso faccio ca e laboratori un salto bello grosso (saltare)
Ore 12,30/13,30 pranzo Martedì giorno
giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
Ore 13,30/13,45 a
giorno arancione
so ruggir come un vità rilassan
leone (imitare andatura
e verso) Giovedì
Ore 13,45/16,15 gioco libero o guidato giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come Ore 14,30 prima uscita un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare)
Domenica è il giorno bianco dormo, dormo perché sono stanOre 16,15/17,00 uscita co! (russare) Ed un’altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo)
Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Nella scuola dell’infanzia “Il Tiglio Incantato” si Sabato il giorno
rosa faccio
gattoeduca
che si riposa
(imitare)
svolgono le a ilvità ve‐dida
che Domenica
curri‐ è il giorno
bianco dormo,
dormo
perché
sono
stanco!
(russare)
Ed
un’altra
culari e nei momen di compresenza delle in‐ne è arrivata
settimana segnan
colorata. Lunedì
giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
a vità di laboratorio sulla manualità, Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
sul linguaggio a raverso l’ascolto e la dramma‐
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
zzazione dei raccon
. A (imitare
vità integra
va: cor‐
giorno verdino
volo come un uccellino
volo) Venerdì
giorno marrone
so di inglese. abbaio come
un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
si riposa (imitare) Domenica è il giorno bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata settimana colorata. Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare) Martedì giorno giallo canto forte come un
gallo (fare chicchirichì) Mercoledì giorno arancione so ruggir come un leone
(imitare andatura e verso) Giovedì giorno verdino volo come un uccellino
(imitare volo) Venerdì giorno marrone abbaio come un cagnolone (verso cane)
Sabato il giorno rosa faccio il gatto che si riposa (imitare) Domenica è il giorno
bianco dormo, dormo perché sono stanco! (russare) Ed un’altra ne è arrivata
settimana colorata. Lunedì giorno rosso faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo canto forte come un gallo (fare chicchirichì) Mercoledì
giorno arancione so ruggir come un leone (imitare andatura e verso) Giovedì
giorno verdino volo come un uccellino (imitare volo) Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso cane) Sabato il giorno rosa faccio il gatto che
UN GIORNO A SCUOLA IL TIGLIO INCANTATO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 17
Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice
dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo
bacca no… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il
Mignolino
E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte
Via di Trigoria n. 280 Zona Trigoria insiemeTelefono 065062936 Fax 0650659077 facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. IlOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 13,20 più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
Capienza totale n.40 Bambini della mano,
e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca n. 2 sezioni di n.20 Bambini …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione,
il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino ESenza
spessoamore
schiaccia
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prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollicevivere.
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dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
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il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
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insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
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manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione,
Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice
dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino.
Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
Ore 8,00/9,00 accoglienza campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il
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il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte
prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
La scuola dell’infanzia “La Betulla Magica” schiaccia un pisolino.
Siamo
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spesso schiaccia un pisolino.
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prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso
schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son dolori! Il Pollice suona il
campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il
Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita della mano, e tutte
insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno manca …. Son
dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione, il Medio ha l’anello. Il più piccolo è il Mignolino E spesso schiaccia un pisolino. Siamo le dita
della mano, e tutte insieme facciamo baccano… siamo tutte prime attori se uno
manca …. Son dolori! Il Pollice suona il campanello L’Indice dà la direzione,
UN GIORNO A SCUOLA LA BETULLA MAGICA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 18
Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro
Il giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è
tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente. Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia
riparare. Il
semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio.
Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Via Nicola Stame n. 162 Zona Spinaceto Speriamo
che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il seTelefono 065071722 Fax 0650799490 maforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutCapienza totale n.75 Bambini to un litigio.
Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
sempreriparare.
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Speriamo
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maforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso
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giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato progresso.
in grigio: per strada è tut(A. Manzoni)
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Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutt
Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro
Il giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è
tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente. Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il
semaforo giùOre 8,00/9,00 accoglienza in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutOre 9,00/12,00 laboratori to un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Ore 12,30/13,30 pranzo Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il sevità rilassan
è diventato azzurro Il
maforo giù inOre 13,30/13,45 a
piazza Ha una giornata
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Ore 13,45/15,30 gioco libero o guidato giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio.Ore 15,30/16,00 merenda Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo cheOre 16,00/17,00 uscita
arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio.La scuola dell’infanzia “La Fata Camelia” svolge Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
a arrivi,
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che variano e si integrano proge riparare.
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Il rosso
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come il burro, il verde
si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio.Solo per i Bambini di 5 anni è previsto il labora‐
Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che
arrivi, senza tardare,
torio di pre‐scri
ura. un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutto un litigio. Nessuno ci capisce niente, Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare, un elettricista che lo sappia riparare. Il semaforo giù in piazza Ha una giornata pazza. Il rosso è diventato azzurro Il
giallo, bianco come il burro, il verde si è trasformato in grigio: per strada è tutt
UN GIORNO A SCUOLA LA FATA CAMELIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 19
C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno
remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare
Con un
‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da
guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette
Via Maro
a n. 30/32 Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si
Zona Lauren no Fonte Os ense può anche fare Con un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh,Telefono 065003821 Fax 0650990714 quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 muoversi
e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le
vele DiCapienza totale n.75 Bambini quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare
vestito alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta di giornale.C’è una
n. 3 sezioni di n.25 Bambini regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e
L’intelligente ama
non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore.
Bastolounstupido
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foglio bianco
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(A. Cechov)
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di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio
bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche
fare Con un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh,
quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi
e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di
quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito
alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in
mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno
motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento
Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si
volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta di
giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non
hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a
righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con
un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche
da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno
vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barch
C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno
remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un
‘altra cartaOre 8,00/9,00 accoglienza di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da
guardare! Non
hanno remi e non hanno motore
Per muoversi
Ore 9,00/10,00 giochi guida
e spun
no e nemmeno vapore. Basto un
vento
Che
soffia
contento
Che
spinge
le
vele
Di quelle barchette
Ore 10,00/12,00 a vità organizzate Di foglio bianco
a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si
Ore 12,00 /12,30 igiene personale può anche Ore 12,30/13,30 pranzo fare Con un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per
Ore 13,30/14,30 gioco o riposo muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le
Ore 14,30 prima uscita vele Di quelle
barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare
Ore 14,30/15,30 a
vità di sezione e laboratori vestito alle barche Si può anche fare
Con un ‘altra carta di giornale.C’è una
Ore 15,30/16,00 merenda regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e
non hannoOre 16,00/17,00 uscita
motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia
contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se
poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta
di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto
un vento Che
soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio
Nella scuola dell’infanzia “La Grande Quercia” bianco a righette.
se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche
le a E
vità sono programmate in base alle indi‐
fare Con uncazioni ministeriali per il raggiungimento degli ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh,
quante barche
da guardare!
Non . hanno
e non hanno
motore Per muoversi
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e nemmeno tori: crea
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un vento Che vo, pre‐calcolo e pre‐
soffia contento Che spinge le vele Di
vo‐manipola
quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito
scri ura, psicomotricità e dramma zzazione, alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in
avvalendosi della collaborazione di associazio‐
mezzo al mare.
Oh, quante barche da guardare! Non hanno remi e non hanno
motore Per ni culturali accreditate. muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento
Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si
volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con un ‘altra carta di
giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche da guardare! Non
hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a
righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barche Si può anche fare Con
un ‘altra carta di giornale. C’è una regata in mezzo al mare. Oh, quante barche
da guardare! Non hanno remi e non hanno motore Per muoversi e nemmeno
vapore. Basto un vento Che soffia contento Che spinge le vele Di quelle barchette Di foglio bianco a righette. E se poi si volesse cambiare vestito alle barch
LA GRANDE QUERCIA
UN GIORNO A SCUOLA LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 20
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè: “Il
Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò". Ci
son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci
son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
Via Alberto Moravia n. 280 Zona Papillo reale ilTelefono 0650992121 Fax 065022464 gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 “Il Signore
arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son Capienza totale n. 100 Bambini due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, n. 4 sezioni di n.25 Bambini il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo
si luna,
vedono
Che non
fai tu,
in i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due
piccoli
serpenti,
ciel? Dimmi, che un'aquila
fai, silenziosa
luna?
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno:
solo non
si vedono i
(G.animali
Leopardi)
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli
volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè: “Il
Signore arrabbiato
il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò". Ci
son due Ore 8,00/9,00 accoglienza coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due lioOre 9,00/9,30 colazione corni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
Ore 9,30/12,00 a vità dida che e di laboratorio, reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
gioco spontaneo o guidato in sezione due liocorni
Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
Ore 12,00/13,00 pranzo “Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ore 13,00 /15,30 a
vità di relax e gioco Ci son due
coccodrilli ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il Ore 15,30/16,00 merenda topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. CiOre 16,00/17,00 uscita son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
Nella scuola dell’infanzia “La Maga Melia” si reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
svolgono a
z‐
due liocorni Un
dì Noè nellavità di psicomotricità, dramma
foresta andò e tutti gli animali volle intorno
a sè:
zazione, ludiche e di con
nuità dida
ca con la “Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
scuola elementare. Si realizzano inoltre il la‐ reale il
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti,
un'aquila
co “La cura dell’orto”, le uscite gatto, il topo,boratorio dida
l'elefante non manca
più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci sone, per i bambini di 5 anni, è previsto l’insegna‐
due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto,mento della lingua inglese il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
due liocorni Un dì Noè nella foresta andò e tutti gli animali volle intorno a sè:
“Il Signore arrabbiato il diluvio manderà... la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila reale il
gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i due liocorni. Ci son due coccodrilli ed un orangotango due piccoli serpenti, un'aquila
reale il gatto, il topo, l'elefante non manca più nessuno: solo non si vedono i
UN GIORNO A SCUOLA LA MAGA MELIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 21
Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha
trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve
giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo
che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è
diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Via Augusto Renzini n. 24 Zona Spinaceto Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po’ Telefono 065041776 Fax 065193037 incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
arriva Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
Capienza totale n. 64 Bambini gente. Brr..,
che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddo
che
ha portato Questo inverno un po’ Possiamo
incantato.avere
Ogni tutti
cosa iha tran. 2 sezioni di n.21 Bambini e sformato, tutto bianco è diventato! Con l’invernomezzi
arrivadiilcomunicagelo E la neve giù
n. 1 sezione di 22 Bambini zione Brr..,
del mondo,
ma che ha
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente.
che freddo
niente,
assolutamente
portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato
niente, sostituisce lo
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato,
tutto bianco è disguardo dell’essere
ventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
dal
cielo
umano. (P.Scende
Coelho)candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è dive
Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha
trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve
giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo
che ha portato
Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha por tato QuestoOre 8,00/9,00 accoglienza inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è
diventato!Ore 9,00/9,30 gioco libero Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
Ore 9,30/10,00 colazione un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ inOre 10,00/12,00 laboratori cantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
Ore 12,00/12,30 preparazione al pranzo arriva il gelo
E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
Ore 12,30/13,30 pranzo gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddoOre 13,30/15,30 relax, a
che ha portato Questo invernovità e giochi un po’ incantato. Ogni cosa ha traOre 15,30/16,00 merenda sformato, tutto
bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
Ore 16,00/17,00 uscita dal cielo Scende
candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni
cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
Nella scuola dell’infanzia “La Magnolia Stella‐
arriva il gelota” si svolgono a
E la neve giù dal cielo
Scende candita
e silentenui‐
Sulle scale sulla
vità di rou
ne, di con
gente. Brr.., tà dida
che freddo ca con la scuola elementare, oltre ai che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddo che
ha
portato
Questo inverno
un po’ incantato. Ogni cosa ha tralaboratori di danza, pi
ura e manipolazione. sformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
Le a vità integra ve sono riferite ai labora‐
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
tori grafico‐pi
orici e al movimento crea
portato Questo
inverno un po’
incantato. Brr… che freddovo che ha portato
e trovano realizzazione avvalendosi di asso‐
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Conciazioni culturali accreditate. l’inverno arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e
silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno
un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno
arriva il gelo E la neve giù dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla
gente. Brr.., che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Brr…
che freddo che ha portato Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è diventato! Con l’inverno arriva il gelo E la neve giù
dal cielo Scende candita e silente Sulle scale sulla gente. Brr.., che freddo che ha
portato Questo inverno un po’ incantato. Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po’ incantato. Ogni cosa ha trasformato, tutto bianco è dive
UN GIORNO A SCUOLA LA MAGNOLIA STELLATA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 22
L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera….
L’au tunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe Via Bruno de’ Fine
piccoline Ghiande, noci e noccioline.
n. 172 Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’auZona Fonte Lauren na tunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno Telefoni 0650173029 – 065059060 cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe Fax 0650688535 piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio delOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno Capienza totale n.125 Bambini cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe n. 5 sezioni di n.25 Bambini piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara,
curioso, il giaciIl fareun
è ilpo’
miglior
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni
primavera…. L’aumodo la
d’imparare.
Leopardi)
tunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato:(G.prati,
foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo
e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’au tunno è arrivato
E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
Ore 8,00/9,00 accoglienza hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
Ore 9,00/9,30 merenda zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciOre 10,00/13,00 a vità di laboratorio di sezio‐
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’aune o intersezione tunno è arrivato
E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
Ore 12,00/13,45 pranzo in due turni hanno cambiato
i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
Ore 12,45/16,00 a
vità varie in sezione zampe piccoline
Ghiande, noci e noccioline.
Poi prepara, un po’ curioso, il giaciOre 16,00/17,00 uscita glio del riposo
e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
Nella scuola dell’infanzia “La prepara,
Mimosa zampe piccoline
Ghiande,
noci
e noccioline. Poi
un Birichi‐
po’ curioso, il giacina” si svolgono a
vità sia libere che stru
u‐
glio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera….
L’aurate Ea tutto
raverso laboratori grafico‐pi
tunno è arrivato
quanto
ha trasformato:
prati, orici, foglie, di frutti e fiori
psicomotricità e cadono
di manipolazione. Le a vità hanno cambiato
i colori. Mentre
le foglie Lo scoiattolo
raccoglie Con le
di gioco libero sono il gioco simbolico e le co‐
zampe piccoline
Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposostruzioni di vario e aspetterà da mattina
a sera che ritorni la primavera….
L’aupo. Per alcuni proge
ci si tunno è arrivato
E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
avvale di associazioni esterne accreditate. hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
zampe piccoline Ghiande, noci e noccioline. Poi prepara, un po’ curioso, il giaciglio del riposo e aspetterà da mattina a sera che ritorni la primavera…. L’autunno è arrivato E tutto quanto ha trasformato: prati, foglie, frutti e fiori
hanno cambiato i colori. Mentre cadono le foglie Lo scoiattolo raccoglie Con le
UN GIORNO A SCUOLA LA MIMOSA BIRICHINA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 23
Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme
a“Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su
una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due coccodrilli
lei disse: "Scappa
Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli
fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli
e beauty-case". Povero Cocco senza la sua Drilli chiama a raccolViale Luigi Guglielmi n. 70 ta tutti i coccodrilli dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume
Zona Torrino ‐ Mezzocammino il mio grande amore! Ne vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamola ! "E Telefono 0652205989 Fax 065201963 quelli fanno: "Yes!" Erano più di mille i coccodrilli che scesero nel fiume
a cercarOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 la Drilli, vedendoli arrivare, il cacciatore buttò la Drilli in acqua per
poi scappare.
Ed è così che Cocco è tornato ancor a vivere con Drilli il suo bel
Capienza totale n. 150 sogno d'amor! Son tornati insieme i due coccodrilli
e lei lo chiama "Cocco" lui
Il principale
n. 6 sezioni di n.25 Bambini invece "Drilli" e vivono felici giù nel Marocco. Luicompito
sempre dell’essere
insieme a Drilli, lei
umano insieme
è dare alla
insieme a Cocco, lui sempre insieme a Drilli, lei sempre
a Cocco... lui
luce
se
stesso.
sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due
(E. Fromm)
coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù
nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a“Cocco”. Ma in questa che
è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo
videro arrivare i due coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!"
Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la
caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case".
Povero Cocco senza la sua Drilli chiama a raccolta tutti i coccodrilli dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume il mio grande amore! Ne
vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamola !"E quelli fanno: "Yes!"
Erano più di mille i coccodrilli che scesero nel fiume a cercar la Drilli, vedendoli
arrivare, il cacciatore buttò la Drilli in acqua per poi scappare. Ed è così che
Cocco è tornato ancor a vivere con Drilli il suo bel sogno d'amor! Son tornati
insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui invece "Drilli" e vivono felici
giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei insieme a Cocco, lui sempre
insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui sempre insieme a Drilli, lei
sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava
"Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a “Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due
coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e
riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case". Povero Cocco senza
Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli"
vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme
a“Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su
una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due coccodrilli lei disse: "Scappa
Cocco!”, lui:
"Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare, ma Drilli
Ore 8,00/9,00 accoglienza fu più lenta
e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsetOre 9,00/10,00 merenda te, portafogli
e beauty-case". Povero Cocco senza la sua Drilli chiama a raccolOre 10,00/11,30 gioco libero o guidato, ta tutti i coccodrilli
dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume
il mio grande
amore! Ne vuolepo, le
far borsette
e beauty-case
a vità di vario ura e pi
ura. amici miei, salviamola ! "E quelli
fanno:
"Yes!"
Erano
più
di
mille
i
coccodrilli
che scesero nel fiume
Ore 11,45/13,30 pranzo in due turni a cercar laOre 13,30/16,00 riposino o a
Drilli, vedendoli arrivare, il cacciatore
buttò la Drilli in acqua per
vità tranquille poi scappare.
Ed
è
così
che
Cocco
è
tornato
ancor
a
vivere con Drilli il suo bel
Ore 16,00/17,00 uscita sogno d'amor! Son tornati insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui
invece "Drilli" e vivono felici giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei
insieme a Cocco, lui sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui
sempre insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due
coccodrilli lei lo chiamava "Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù
nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a“Cocco”. Ma in questa che
è una dolce storia
d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator...
Lo
Nella scuola dell’infanzia “La Pimpa” le a
‐
videro arrivarevità mirano all’u
i due coccodrilli lei disse:
"Scappa
Cocco!”,
lui:
"Scappa
Drilli!"
lizzo di materiale povero. Il Fu più veloce Cocco
a scappare,
ma Drilli
lenta e il cacciatore la
progee riuscì
o educa
vo‐dida
co fuè più
focalizzato caricò su in barca
“Yes!
io ne
farò borsette,
portafogli
e beauty-case".
sul dicendo:
racconto e la musica associata al movi‐
Povero Cocco senza
la
sua
Drilli
chiama
a
raccolta
tutti
i
coccodrilli
mento per la psicomotricità. Sono curate dice piangendo: "Amici, un cacciatore si porta via sul fiume il mio grande amore! Ne
anche le a vità di socializzazione a raverso vuole far borsette e beauty-case amici miei, salviamola !"E quelli fanno: "Yes!"
il linguaggio e la dramma
zzazione. Erano più di mille
i coccodrilli che scesero nel fiume
a cercar la Drilli, vedendoli
UN GIORNO A SCUOLA LA PIMPA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI arrivare, il cacciatore buttò la Drilli in acqua per poi scappare. Ed è così che
Cocco è tornato ancor a vivere con Drilli il suo bel sogno d'amor! Son tornati
insieme i due coccodrilli e lei lo chiama "Cocco" lui invece "Drilli" e vivono felici
giù nel Marocco. Lui sempre insieme a Drilli, lei insieme a Cocco, lui sempre
insieme a Drilli, lei sempre insieme a Cocco... lui sempre insieme a Drilli, lei
sempre insieme a Cocco. Erano innamorati i due coccodrilli lei lo chiamava
"Cocco" lui invece "Drilli" vivevano in un fiume giù nel Marocco lui sempre insieme a "Drilli" lei insieme a “Cocco”. Ma in questa che è una dolce storia d'amor arriva tutt'a un tratto su una barca un cacciator... Lo videro arrivare i due
coccodrilli lei disse: "Scappa Cocco!”, lui: "Scappa Drilli!" Fu più veloce Cocco e
riuscì a scappare, ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la caricò su in barca dicendo: “Yes! io ne farò borsette, portafogli e beauty-case". Povero Cocco senza
24
Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che
diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano
in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma
leggera,
leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli.
QuandoVia Renato Togni snc Zona Decima Torrino poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano
via Tutta
la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primaTelefono 0652200706 Fax 0652200706 vera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 13,20 vita agli
alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoCapienza totale n. 60 Bambini ro Gli uccelli
cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come unan. 3 sezioni di n.20 Bambini piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia
Lancia
tuo cuore
di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita
agliilalberelli
Che divendavanti
a
te,
e
corri
tano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro
a raggiungerlo.
una piuma leggera, leggeE col canto portano via Tutta la malinconia! Come
(proverbio arabo)
ra, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di
mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via
Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera
porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita
agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli
uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi
ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la
malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta
sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli
alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che
diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano
in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera,
leggera, è arrivata
la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillaOre 8,00/9,00 accoglienza re di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli.
Ore 9,00/9,30 merenda Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano
Ore 9,30/12,30 a vità mirate, via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta suigioco libero o giardino prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la
Ore 12,30/13,20 uscita vita agli alberelli
Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia
di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro
E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di
mille colori.Nella scuola dell’infanzia “La Scuola dei Lillà” si Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quansvolgono le aGli vità proge
: accoglienza, do poi ha finito
il lavoro
uccellisui cantano
in coro
E col canto portano via
“I 5 sensi” e “Il girotondo delle emozioni”. Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivataLe la primavera
a vità integra
ve fanno riferimento al labora‐
porta sui prati,
migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita
torio della globalità dei linguaggi. agli alberelli
Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli
uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi
ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la
malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta
sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli
alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col canto portano via Tutta la malinconia! Come una
piuma leggera, leggera, è arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori
per farli brillare di mille colori. Ridona la vita agli alberelli Che diventano ancora più belli. Quando poi ha finito il lavoro Gli uccelli cantano in coro E col
canto portano via Tutta la malinconia! Come una piuma leggera, leggera, è
arrivata la primavera porta sui prati, migliaia di fiori per farli brillare di mille
UN GIORNO A SCUOLA LA SCUOLA DEI LILLA’
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 25
Sotto il bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e
il vecchio pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la
lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù
al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate NonVia Carlo Emilio Gadda n. 156 potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la
la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che
Zona Lauren no Fonte Os ense fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro
Vicino Telefono 065012497 Fax 0650990672 alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 altro che
far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba Capienza totale n. 150 Bambini sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un
pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla
n. 6 sezioni di n.25 Bambini pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchioL’immaginazione
pirate Non potè èaltro che
far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la lapiù
la importante
la Sotto il bamba
della sotto
conoscenza.
La
il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era uncopirata che
noscenza
è limitata,
ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro
Vicino
alla pianta del
pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Nonl’immaginazione
potè altro che far l’insalaabbraccia il mondo,
ta. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto
il bamba ilsotto il bù Sotstimolando
to il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era
un pirata
che ormai non
progresso,
facendo
c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicinonascere
alla pianta
del
pomodoro.
l’evoluzione.
(A.
Einstein)
Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la
la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli
avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò
niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la
la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il
bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto
dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio
pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la
la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo
che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro
Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un
pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
Sotto il bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e
il vecchio pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la
lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù
al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’eOre 8,00/9,00 accoglienza ra il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirame te Non potèOre 9,00/9,30 circle‐
altro che far l’insalata. La
la la la la la la la la la la lalla la la la
Ore 9,30/10,00 colazione la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che
fu C’era unOre 10,00/12,00 a
pirata che ormai non vità curriculari c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro
Vicino alla Ore 12,15/13,30 pranzo pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
Ore 13,30/15,30 a
altro che far
l’insalata. La la la lavità motorie e laboratori la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto
il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un
Ore 15,30 merenda pirata che Ore 16,00/17,00 uscita ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un pirata che
ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del
pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che far l’insalaNella scuola dell’infanzia “La Valle a Incan‐
ta. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto il bù Sottata” si svolgono a
vità grafiche pi
oriche to il mio bambù.
Sotto il bambù al tempo
che fu C’era un pirata
che ormai non
e manipola
ve. Altre a
vità sono rivolte c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro.
alla dramma
zzazione, al gioco simbolico e Non trovò niente
e il vecchio pirate
Non potè altro che far l’insalata. La la la
la la la la la laalla propedeu
la la lalla la la la ca musicale. Il proge
la Sotto il bamba sotto il o della bù Sotto il mio bamscuola è “Roma an
ca: tra leggenda e real‐
bù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli
avevano dettotà”, percorso educa
dov’era il tesoro Vicinovo triennale dalla na‐
alla pianta del pomodoro. Non trovò
niente e il vecchio
pirate
Non
potè
altro
che
far l’insalata. La la la la la la la la
scita di Roma ai giorni nostri con visite di‐
la la la lalla lada
la lache nella ci
la Sotto il bamba
à. sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il
bambù al tempo che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto
dov’era il tesoro Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio
pirate Non potè altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la
la la Sotto il bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo
che fu C’era un pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro
Vicino alla pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè
altro che far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il
bamba sotto il bù Sotto il mio bambù. Sotto il bambù al tempo che fu C’era un
pirata che ormai non c’è più Gli avevano detto dov’era il tesoro Vicino alla
pianta del pomodoro. Non trovò niente e il vecchio pirate Non potè altro che
far l’insalata. La la la la la la la la la la la lalla la la la la Sotto il bamba sotto
LA VALLETTA INCANTATA
UN GIORNO A SCUOLA LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 26
Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma
papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già
di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue
mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio
All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che
sa FareViale dell’Ele
solo qua qua qua ronica n. 3 Zona Eur Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al
qua quaTelefono 065915597 Fax 065915597 qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi
scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là,
con le Orario di Funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio
Capienza totale n. 60 Bambini la felicità,
basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il
ballo del
qua
qua e del papero che sa Fare solo qua
quavera
quaricchezza
Mamma papera e
n. 3 sezioni di n.20 Bambini ….La
papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una
piuma
vola
già di
di una nazione non
è qua e di
là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola cosìnel
Batti
tue mani e fai
suo forti
oro eleargenmaMa
nelche
sapere,
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali tornito,qua
grande novità il
nella
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, bastanella
aversaggezza
coraggioeAll’arrembagrettitudine dei suoi
gio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
figli. (J.K. Jibran)
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan
qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega
un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai
più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto
braccio la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo
è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera
e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e
di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma
papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già
di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue
mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che gran de novità
il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio
Ore 8,00/9,00 accoglienza All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che
Ore 9,00/9,30 spun no sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al
Ore 9,30/11,30 a vità mirate, giardino gioco libero. qua qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi
Ore 11,30/12,30 pranzo scodinzola
così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là,
Ore 12,30/15,00 a
vità di relax con le ali torni qua Ma che grande
novità il qua qua qua Prendi sotto braccio
Ore 15,00/16,00 merenda, giardino la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il
ballo delOre 16,00/17,00 uscita qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera e
papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e di
là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
scuola dell’infanzia qua qua quaLa Mamma
papera
e papà con“L’Albero le mani fan dei qua Tulipani“ qua, al qua qua qua E
svolge i proge
sull’accoglienza, la fiaba le una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poie scodinzola
così
mi denomina
: ”Il bambino Batti forti leemozioni quest’ul
tue mani e fai qua qua
Con un salto vai
più in là, con le ali torni
qua Ma chee la fiaba” e “Il girotondo delle emozioni“. Al‐
grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio
All’arrembaggio
col qua
qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
tre a
vità integra
ve sono: “Il teatro in movi‐
del papero che
sa
Fare
solo
qua
qua
qua
Mamma
e papà
con le mani fan
mento“ e l’insegnamento della papera
lingua inglese qua qua, al qua
qua qua E una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega
per i bambini di 5 anni. un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai
più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto
braccio la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo
è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo qua qua qua Mamma papera
e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E una piuma vola già di qua e
di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così Batti forti le tue mani e fai
qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni qua Ma che grande novità il
qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e del papero che sa Fare solo
qua qua qua Mamma papera e papà con le mani fan qua qua, al qua qua qua E
una piuma vola già di qua e di là Le ginocchia piega un po’ poi scodinzola così
Batti forti le tue mani e fai qua qua Con un salto vai più in là, con le ali torni
qua Ma che grande novità il qua qua qua Prendi sotto braccio la felicità, basta
aver coraggio All’arrembaggio col qua qua qua. Questo è il ballo del qua qua e
UN GIORNO A SCUOLA L’ALBERO DEI TULIPANI
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 27
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
suppergiu'
due mele e pocoo n. 14 Zona Vi
piu' Noi Puffi siam cosi'nia noi siamo puffi blu puffiaVia Marzabo
mo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' ripaTelefono 0652370853 Fax 0652379042 rata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
laggiu' Orario di funzionamento dalle 8,00 alle 17,00 nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi
puffi assai
puffarli tu potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli
n. 3 sez. di n. 20 Bambini e n. 1 sez. di n. 22 strani ometti
blu sono alti suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi'
Orario di funzionamento dalle 8,00 alle 13,20 noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
n. 1 sezioni di n.15 Bambini e n. 1 sez. di n. 22 nell'incantata
citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
Capienza totale n. 119 Bambini case buffe
assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu PufLa cosa
importante
fiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai
vicino
al fiume blu…..
è non smettere mai
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu'
due mele e poco
di farsi domande.
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo
suppergiu'
(A. Einstein) due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi
puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli
strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi'
noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti
e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le ve drai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
Ore 8,00/9,00 accoglienza potrai vicino
al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
Ore 9,00/9,30 merenda suppergiu'
due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiaOre 9,30/12,00 a
mo suppergiu'
due mele e poco vità di laboratorio e di intersezione piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' ripaOre 12,00/14,00 pranzo in due turni e relax rata dalla
selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
Ore 13,20 prima uscita laggiu' nel
bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi
puffi assai
puffarli tu potrai vicino
al fiumeve e dida
blu….. Chi che siano non lo so gli
Ore 14,00/16,00 a
vità educa
strani ometti
blu
sono
alti
suppergiu'
due
mele
e
poco
piu'
Noi
Puffi siam cosi'
Ore 16,00/17,00 uscita noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi
siamscuola cosi' noi dell’infanzia siamo puffi blu“L’allegro puffiamo suppergiu'
Nella Salice” due mele e
poco piu' Vivono
via da qui nell'incantata
citta' riparata dalla selva dal desersvolgiamo a
vità di narrazione sul mito “Che to dai montifae dal
mar
Son
case
buffe
assai
i funghi di laggiu' ura nel bosco le veca Ercole”. E’ a vo il laboratorio di le
drai vicino al
fiume
blu
Puffiamo
noi
laggiu'
i
funghi
puffi
assai
condiviso con la scuola dell’infanzia Lo Chalet puffarli tu
potrai vicinodel Sole, “Leggere per cavalcare l’arcobaleno”. al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
suppergiu' due mele e poco piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiaAltre a vità con cadenza se manale sono mo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' ripaquelle di psicomotricità, oltre al laboratorio di rata dalla selva
dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di
Munari (basato sulla metodologia dida
ca del laggiu' nel bosco
le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi
laggiu' i funghi
“fare per capire”) e agli incontri per scambi di puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli
le famiglie: aperta ai siam cosi'
strani omettiesperienza blu sono alticon suppergiu'
due mele“Porta e poco piu'
Noi Puffi
genitori”. noi siamo puffi
blu puffiamo suppergiu' due mele e poco piu' Vivono via da qui
nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son
case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu potrai vicino al fiume blu…..
Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti suppergiu' due mele e poco
piu' Noi Puffi siam cosi' noi siamo puffi blu puffiamo suppergiu' due mele e
poco piu' Vivono via da qui nell'incantata citta' riparata dalla selva dal deserto dai monti e dal mar Son case buffe assai i funghi di laggiu' nel bosco le vedrai vicino al fiume blu Puffiamo noi laggiu' i funghi puffi assai puffarli tu
potrai vicino al fiume blu….. Chi siano non lo so gli strani ometti blu sono alti
UN GIORNO A SCUOLA L’ALLEGRO SALICE
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 28
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con la pelle di albicocca con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum
La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange, piange si dispeVia Luca Gaurico n. 231 ra l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè
Zona Giuliano ‐ Dalmata zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala
Telefono 065191652 Fax 0651962989 una cornacchia
che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, AliOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 gam salam,
salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
salam, Capienza totale n.72 Bambini Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucn. 3 sezioni di n.24 Bambini …non
impedirgli
co grande e grosso come un ciucco Aligam salam,
Aligam
salam, di
salam Perepesprimere ciò che vi è
pepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zumdentro
Aligam
ha
una
figlioccia
con
di lui, di
la pelle di albicocca con la pelle color burro Hasviluppare
le orecchieledasue
canguro Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum
Pereppepèinzum,
zum, zum,
potenzialità,
sintesi
di esserepiange
quellosiche
è.
zum La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange,
dispera
l'han(M.
Bernardi)
no fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam salam,
salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam salam,
Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum
Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande
e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia
Con la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum,
zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una
cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam
salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum,
zum, zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figliocOre 8,00/9,00 accoglienza cia con la pelle di albicocca con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro
Aligam salam,
Aligam salam, salam Pereppepè
zum, zum Pereppepè zum, zum,
Ore 9,00/9,30 circle‐
me zum, zum La
figlioccia
di
Aligam
è
distesa
sul
divan piange, piange si dispeOre 9,30/10,00 merenda ra l'hanno fatta
prigioniera Aligamvità curriculari salam, Aligam salam, salam Pereppepè
Ore 10,00/12,00 a
zum, zum Pereppepè
zum,
zum,
zum,
zum Ed il principe Pernacchia le regala
Ore 12,15/13,30 pranzo una cornacchia
che
le
faccia
compagnia
e con essa vola via Aligam salam, AliOre 13,30/15,30 a vità curriculari gam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
Ore 15,30/16,00 merenda salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo Ore 16,00/17,00 uscita andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammaluc-
UN GIORNO A SCUOLA L’ARANCIO GOLOSO
co grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
salam, Aligam
salamdell’infanzia Pereppepè zum,
zum Pereppepè
zum, zum,
Nella salam,
scuola “L’Arancio Goloso” si zum,
zum La figlioccia
di
Aligam
è
distesa
sul
divan
piange,
piange
si
dispera
svolgono laboratori di le ura, psicomotricità, recu‐ l'hanno fatta prigioniera
salam, Aligam
salam Pereppepè
zum, zum
pero ed Aligam
ampliamento del salam,
linguaggio e musica. Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una cornacA ualmente è a vo il proge o, di durata bienna‐
chia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam salam,
le, denominato “Diventare come salam Pereppepè
zum, zum Pereppepè
zum,grandi zum, zum,
zumRoma”, Aligam salam,
che ha l’obie
vo di zum,
sollecitare nei bambini l’inte‐
Aligam salam,
salam
Pereppepè
zum Pereppepè
zum, zum,
zum, zum
resse e la curiosità per le abitudini, usi e costumi Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande
Roma un
an ca rispeAligam
o ai giorni partendo e grossodi come
ciucco
salam,nostri, Aligam
salam, salam
Pereppepèdalla nascita della ci
zum, zum Pereppepè zum,à di Roma tra leggenda e sto‐
zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia
Con la pelle
di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie
da canguro
ria, per proseguire con la visita dei monumen
pre‐
Aligam salam,
salam, salam Pereppepè
zum, zum Pereppepè
zum, zum,
sen Aligam
sul territorio. Altre a
vità integra
ve sono il zum, zumcorso d’inglese e l’espressione corporea. La figlioccia di Aligam è distesa sul divan piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum,
zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Ed il principe Pernacchia le regala una
cornacchia che le faccia compagnia e con essa vola via Aligam salam, Aligam
salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam
salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum,
zum Siamo andati nel Persian alla corte di Aligam Aligam quel mammalucco grande e grosso come un ciucco Aligam salam, Aligam salam, salam Pereppepè zum, zum Pereppepè zum, zum, zum, zum Aligam ha una figlioccia con
la pelle di albicocca Con la pelle color burro Ha le orecchie da canguro Aligam
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 29
Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me, ti
insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. SeVia Gemmano n. 14 Zona Vi
sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori
nia la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò
il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
Telefono 0652379274 Fax 0652379274 dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. SeOrario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
Capienza totale n.50 Bambini ti insegnerò
il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammin. 2 sezioni di n.25 Bambini le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
…e noi
dobbiamo vieni con me,
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori
la malinconia;
lasciarli
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti leandare.
ali, muovi le antenne,
Sperando di averli ben
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo
di là, oh che felicità, bon bon
equipaggiati per il
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori
la malinconia;
vieni con me,
viaggio.
Sperando che
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon.abbiano
Sbatti stivali
le ali, muovi
se cadele antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo
di là,Sperando
oh che felicità,
la neve.
che bon bon
se
cadono
possano
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon.rialzarsi.
Sbatti leSperando.
ali, muovi le antenne,
(J. Viorst )
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me, ti
insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò
il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
Ore 8,00/9,00 accoglienza dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Ore 9,00/9,30 piccola merenda bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
Ore 10,00/12,00 a vità educa ve – dida che stru u‐
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
vità laboratoriali e di intersezione dammi rate e non, a
le tue zampine, un
volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Ore 12,00/13,00 pranzo bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
Ore 13,00/14,00 a
vità di relax ti insegnerò
il ballo della felicità,
bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
ve e dida
dammi Ore 14,00/16,00 a
le tue zampine, un volovità educa
di qua, un volo
di là, oh che che felicità, bon bon
bon. Se Ore 16,00/17,00 uscita sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Nella dell’infanzia Chalet del So‐vieni con me,
bon. Se sei triste
e tiscuola manca l’allegria,
scaccia“Lo fuori
la malinconia;
svolgono a vità di Sbatti
laboratorio di le antenne,
ti insegnerò ille” ballosi della
felicità, bon
bon bon.
le ali, muovi
ura condiviso con la scuola L’Allegro Sali‐
dammi le tuelezampine,
un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste
e ti manca l’allegria,
scaccia fuori
la malinconia;
ce “Leggere per cavalcare l’arcobaleno”. Si vieni con me,
ti insegnerò ilsvolgono inoltre le a
ballo della felicità, bon bon
bon.
Sbatti
le
ali,
muovi
vità di psicomotricità le antenne,
dammi le tuecon zampine,
un volo
qua, un volo
là, oh che felicità,
bon bon
cadenza se dimanale e si direalizzano in‐
bon. Se sei triste
e
ti
manca
l’allegria,
scaccia
fuori
la
malinconia;
vieni
con me,
contri e scambi di esperienza con le famiglie ti insegnerò ilin ballo
della
felicità,
bon
bon
bon.
Sbatti
le
ali,
muovi
le
antenne,
condivisione e presso la scuola L’Allegro dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
Salice “Porta aperta ai genitori”. Sono a vi bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
co con i genitori e ti insegnerò ilinoltre il laboratorio ar
ballo della felicità, bon bonsbon.
Sbatti le ali, muovi le antenne,
il laboratorio crea
vo e manipola
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, vo. oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine, un volo di qua, un volo di là, oh che felicità, bon bon
bon. Se sei triste e ti manca l’allegria, scaccia fuori la malinconia; vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità, bon bon bon. Sbatti le ali, muovi le antenne,
UN GIORNO A SCUOLA LO CHALET DEL SOLE
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 30
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione.
La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Via Raffaele Aversa n. 165 Zona Spinaceto Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
Telefono 065073250 ‐ Fax 0650799497 occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
Orario di funzionamento dalle 8,00 alle 17,00 fantastico
il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buonn. 2 sez. di n. 25 Bambini Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Orario di funzionamento dalle 8,00 alle 13,20 Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giun. 1 sezioni di n.25 Bambini sta soluzione.
La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Accoglie n. 1 sezione Ponte di n. 20 Bambini Penso che
la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione,
lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
Capienza totale n. 95 Bambini fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
I bambini sono esseri
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta
soluzione. La bacchetta
umani ai quali si deve
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Pensosuperiori
che la felicità
stia
rispetto,
a
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione,
lui
trova
la
giunoi a motivo della loro
innocenza
e delle
sta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma
è fantastico
il mio… papà!
maggiori
possibilità
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
del loro
futuro.
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica
Non ce l’hà, ma è
(M. Montessori)
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago,
per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ceOre 8,00/9,00 accoglienza l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giuOre 9,00/9,45 a vità dida che sta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Ore 9,45/10,15 merenda Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui Ore 10,30/12,00 laboratori trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
Ore 12,00/12,30 preparazione al pranzo fantastico il mio…
papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
Ore 12,30/13,30 pranzo un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ceOre 13,30/15,00 a
l’hà, ma è fantastico ilvità rilassan
mio… papà! Penso che la felicità stia
vità di sezione nel cappello diOre 15,00/15,30 a
Papa. Come un buon Mago,
per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione.Ore 15,30/16,00 merenda La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità
stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
Ore 16,00/17,00 uscita occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappelloNella di Papa.
Comedell’infanzia un buon Mago,“Magica per ogni occasione,
lui si trova la giuscuola Magnolia” sta soluzione.
La
bacchetta
magica
Non
ce
l’hà,
ma
è
fantastico
il
mio…
papà!
svolgono a vità educa ve e dida che di rou ‐
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
ne, di sezione e di con nuità dida ca con la occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
a vi stia
i laboratori di fantastico scuola il mio…elementare. papà! Penso cheSono la felicità
nel cappello di
Papa. Come
manipolazione e di lui
le trova
ura/dramma
zzazione. un buon Mago,
per ogni occasione,
la giusta soluzione.
La bacchetta
Le ce al’hà,vità ve il mio…
sono sulla il magica Non
ma èintegra
fantastico
papà! musica Penso cheed la felicità
stia
movimento. Proge
o annuale della scuola nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giu“Emozioni e sensazioni nei momen
sta soluzione.
La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è di rou
fantasticone”. il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta
magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia
nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è fantastico il mio… papà!
Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come un buon Mago, per ogni
occasione, lui trova la giusta soluzione. La bacchetta magica Non ce l’hà, ma è
fantastico il mio… papà! Penso che la felicità stia nel cappello di Papa. Come
UN GIORNO A SCUOLA MAGICA MAGNOLIA
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 31
E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son
tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a chiamare il
gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh
… quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù
una civetta
saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta
prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva pian piano
si tengono
stretti per mano
Ma che bello …… Quanti regali ognuno ha con
Via Benede
o Rogacci n. 35 sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti insieme con mamma e papà il
Zona Prato Smeraldo più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da tutti aspettato la notte è d’arTelefono 065041776 Fax 065193037 gento nel
bosco incantato con Tip e Bambi e il bianco ermellino che suona il
Orario di funzionamento: dalle 8,00 alle 17,00 violino…..sarà
certo un buon Natale per tutta la terra che vuole la pace la
fraternità
buon
Natale
e arrivato il Natale qui nella foresta c’è pace e felicità
Capienza totale n. 75 Bambini buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare
n. 3 sezioni di n.25 Bambini gran festa son tanti gli amici che vuole invitare Ilalpidocchio
centro deldelle
bosco è così va a
piante
mangia
chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta
di l’erba,
chi …in letarla ruggine il ferro, la
go sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù unamenzogna
stella piccina
sbadiglia lassù
l’anima.
una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde(A.
glùCechov)
glù E con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva
pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello …… Quanti regali
ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti insieme con
mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da tutti aspettato
la notte è d’argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il bianco ermellino
che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta la terra che vuole
la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui nella foresta c’è
pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi
felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare al centro del
bosco è così va a chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta
di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E
con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti
insieme con mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da
tutti aspettato la notte è d’argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il
bianco ermellino che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta
la terra che vuole la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui
nella foresta c’è pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella
foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare
E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son
tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a chiamare il
gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh
… quanta
neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta
saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta
Ore 8,00/9,00 accoglienza prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva pian piano
Ore 9,00/9,30 gioco libero si tengono
stretti per mano Ma che bello …… Quanti regali ognuno ha con
Ore 9,30/10,00 colazione sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti insieme con mamma e papà il
Ore 10,00 fino al pranzo a
vità dida
co/educa
ve è d’arpiù bel girotondo
sarà E arrivato il Natale
da tutti aspettato
la notte
gento nelOre 11,00/13,00 pranzo in 3 turni bosco incantato con Tip e Bambi e il bianco ermellino che suona il
Ore 13,30/15,30 a
vità rilassan
violino…..sarà certo un buon Natale
per tutta la terra che vuole la pace la
fraternitàOre 15,30 merenda buon Natale e arrivato il Natale qui nella foresta c’è pace e felicità
buon Natale
!!! E arrivato il Natale qui nella foresta e Bambi felice vuol fare
Ore 16,00/17,00 uscita gran festa son tanti gli amici che vuole invitare al centro del bosco è così va a
chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù
una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva
pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello …… Quanti regali
Nella scuola dell’infanzia “Prato Smeraldo” si ognuno ha con
sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti insieme con
mamma e papà
il più bel girotondo
sarà E arrivato
il Natale da tutti aspettato
svolgono a
vità integra
ve di psicomotricità, la notte è d’argento
nel bosco incantato con Tip e Bambi e il bianco ermellino
manualità e inglese, in collaborazione con as‐
che suona il sociazioni violino…..sarà
certo un buon
Natale
peril tutta
la terra
accreditate. Sono a vi proge
o che vuole
la pace la fraternità
Natale una e arrivato
il Natale
qui nella
“Ascolta buon
racconto fiaba” e il proge
o foresta c’è
pace e felicità
buon
Natale
!!!
E
arrivato
il
Natale
qui
nella
foresta
biblioteca. Si svolgono anche a vità di labo‐ e Bambi
felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare al centro del
ratorio e di con nuità dida ca con la scuola bosco è così va a chiamare il gallo cedrone che fa da postino e suona alla porta
primaria. di chi …in letargo sta! Ohh … quanta neve dal cielo vien giù una stella piccina sbadiglia lassù una civetta saluta chiù chiù un piccione risponde glù glù E
con gioia occhi dolci la torta prepara con 100 stelline la luna è più chiara l’allegra brigata arriva pian piano si tengono stretti per mano Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé quanto amore nei piccoli cuori che c’è E tutti
insieme con mamma e papà il più bel girotondo sarà E arrivato il Natale da
tutti aspettato la notte è d’argento nel bosco incantato con Tip e Bambi e il
bianco ermellino che suona il violino…..sarà certo un buon Natale per tutta
la terra che vuole la pace la fraternità buon Natale e arrivato il Natale qui
nella foresta c’è pace e felicità buon Natale !!! E arrivato il Natale qui nella
foresta e Bambi felice vuol fare gran festa son tanti gli amici che vuole invitare
UN GIORNO A SCUOLA PRATO SMERALDO
LE ATTIVITA’ E I PROGETTI EDUCATIVI 32
Benvenuti in questa scuola
Benvenuti in questa scuola,
ti diverti e il tempo vola:
tanti amici ti aiuteranno
a star bene tutto l’anno.
Le maestre col sorriso
accarezzano il tuo viso
poi raccontano storie belle
di bambini e coccinelle.
Zitti ,zitti, noi ascoltiamo
e col sorriso impariamo.
Cantiamo
insieme….
Giro giro tondo
Giro giro tondo com’e’ bello il mondo!
Chi lo vuole conquistare
a scuola deve andare.
In cielo sta il sole,
nel prato le viole,
sull’albero le pere,
il latte nel bicchiere,
la rondinella vola,
i bimbi vanno a scuola!.
Giro giro tondo com’e’ bello il mondo!
Il paese di Tuttorotondo
Al paese di Tuttorotondo
Ci sono gli ometti più strani del mondo;
io non ci credevo, ma è vero davvero:
il sindaco si chiama Ometto Zero,
c’è poi l’Ometto Palloncino,
l’Ometto Ciambella suo inquilino.
Fra tanti giochi li diverte di più
Il gioco a ruzzolare su e giù.
33
Ciao, ciao ..
Per la strada camminiamo
Lallalà, lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (un piede) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiamo
Lallalà, lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (il naso) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Per la strada camminiamoLallalà,
lallalà
Se un amico noi vediamo
orsù svelti sorridiamo
con (la mano) salutiamo
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, ciao
Ciao, ciao, cia
Nel frutteto
Nel frutteto tanto chiasso:
c’è chi parla e chi va a spasso.
Tutti i frutti in processione
fanno grande confusione.
Le albicocche paffutelle,
poi le prugne viole e belle.
Le pelose pesche grosse
e le fragoline rosse.
Il melone giù per terra
al cocomero fa guerra
perché è rosso, perché è grosso
e se la ride a più non posso.
Una pera timidina
parla con la ciliegina,
e un’arancia vanitosa ride e
salta senza posa.
Nel frutteto a notte fonda
su nel cielo sai chi balla?
Una luna di banana luminosa e tutta
gialla!
Ogni mamma
Nella grande savana
ogni mamma africana
culla un bimbo dagli occhi neri,
e sono dolci i suoi pensieri.
Nell’Oriente più lontano,
ogni mamma tiene un bimbo per mano:
lo guarda e sorride felice ascoltando
quello che dice.
Se penso a quello che tu fai per me,
alcuna differenza proprio non c’è.
Qualunque sia il suo colore,
la mamma tiene il suo bimbo nel cuore.
La zanzara Rosa
La zanzara Rosa
è molto dispettosa
vola qui, vola lì
come fosse un colibrì.
La zanzara Rosa
fa la dispettosa
vola, vola lì
poi ti punge proprio qui
vola, vola lì
poi ti punge proprio qui !
Vola, vola lì
poi ti punge proprio qui !
Ahi, ahi, ahi il mio (pancino).
La tartaruga
La bella tartaruga che cosa mangerà?
Chi lo sa, chi lo sa…
due foglie di lattuga,
poi si riposerà ah, ah, ah, ah, ah, ah.
La tartaruga, un tempo fu
un animale che correva a testa in giù:
come un siluro filava via
che ti sembrava un treno sulla ferrovia,
ma avvenne un incidente,
un muro la fermò
si ruppe qualche dente
e allora rallentò….
La tartaruga, da allora in poi
lascia che a correre pensiamo solo noi
Il cow boy
perché quel giorno, poco più in là
Là nella capanna, laggiù nel bosco nero andando piano lei trovò la felicità
c’era un cow boy che si chiama Piero.
un bosco di carote,
e la sua cavalla dormiva nella stalla
un mare di gelato
mentre lui beveva allegramente il thè, che lei correndo troppo
Ma il cow boy Arturo,
non aveva mai guardato
pian piano scavalca il muro
un biondo tartaruga corazzato
e la sua cavalla gli rubò, ohibò!
che ha sposato un mese fa.
Ma l’indiano bello,
col chiodo nel cervello
la cavalla a Piero riportò, ohibò.
I numeri
Il primo è l’1, un prode soldatin
La casa
il 2 lì vicino, un bianco paperin,
Era una casa molto carina
il 3 è il serpentello d’un pifferaio indiasenza soffitto senza cucina.
no
Non si poteva entrarci dentro
il 4 è un seggiolino che invita al riposin.
perché non c’era il pavimento.
Il 5 è un coniglietto simpatico e carino
Non si poteva andare a letto
il 6 è come il manico del mio ombrellino.
in quella casa non c’era il tetto.
Il 7 è lo strappo che ho fatto sul capNon si poteva fare pipì
potto
perché non c’era vasino lì.
Gli occhiali del nonno invece sono l’8
Ma era bella, bella davvero
il 9 è un palloncino dai vividi color
in via dei matti numero Zero.
lo 0 infine è un cerchio di grande valor!
Le streghe
Gira gira il mestolo
salta su il coperchio
fuoco fuoco notte e di
le streghe fan così hi ..hi ..hi ..
Quattro pipistrelli
e un ragno senza un dente
Questo è il filtro magico,
il filtro più potente
Gira gira il mestolo
salta su il coperchio
Fuoco fuoco notte e dì
le streghe fan così: hi ..hi ..hi ..
Svuotano i barili
bevendo a più non posso
Quando si ubriacano
finiscono nel fosso
Gira gira il mestolo …………..
La lattina
E’ finita nella campana
una cosa fin troppo strana ...
non è carta né cartone
non è un pezzo di scatolone.
Non è una cosa elastica
e quindi non può essere di plastica!
Non è chiara e trasparente
e del vetro non ha niente.
Rotola e tonfa di qua e di là,
ha una misura piccolina
e mi pare di averla già vista,
forse ieri o stamattina ma sì,
è proprio una lattina!
34
Settimana colorata
Lunedì giorno rosso
faccio un salto bello grosso (saltare)
Martedì giorno giallo
canto forte come un gallo (fare
chicchirichì)
Mercoledì giorno arancione
so ruggir come un leone (imitare
andatura e verso)
Giovedì giorno verdino
volo come un uccellino (imitare volo)
Venerdì giorno marrone
abbaio come un cagnolone (verso
cane)
Sabato il giorno rosa
faccio il gatto che si riposa (imitare)
Domenica è il giorno bianco
dormo, dormo perché sono stanco!
(russare)
Ed un’altra ne è arrivata settimana
colorata
Le dita della mano
Siamo le dita della mano,
e tutte insieme facciamo baccano…
siamo tutti primi attori
e uno manca …. son dolori!
Il Pollice suona il campanello,
l’Indice dà la direzione,
il Medio ha l’anello.
Il più piccolo è il Mignolino
e spesso schiaccia un pisolino.
Il semaforo
Il semaforo giù in piazza
ha una giornata pazza.
Il rosso è diventato azzurro.
Il giallo, bianco come il burro,
il verde si è trasformato in grigio:
per strada è tutto un litigio.
Nessuno ci capisce niente,
Le auto si fermano, si ferma la gente.
Speriamo che arrivi, senza tardare,
un elettricista che lo sappia riparare.
Quest’inverno
Brr… che freddo che ha portato
Questo inverno un po’ incantato.
Ogni cosa ha trasformato,
tutto bianco è diventato!
Con l’inverno arriva il gelo
e la neve giù dal cielo
scende candita e silente
sulle scale sulla gente.
vivevano in un fiume giù nel Marocco
lui sempre insieme a "Drilli"
lei insieme a“Cocco”.
Ma in questa
che è una dolce storia d'amor
arriva tutt'a un tratto
su una barca un cacciator...
Lo videro arrivare i due coccodrilli
lei disse: “Scappa Cocco!”,
lui: "Scappa Drilli!" .
L’autunno
Fu più veloce Cocco e riuscì a scappare,
L’autunno è arrivato.
ma Drilli fu più lenta e il cacciatore la
E tutto quanto ha trasformato:
caricò su in barca dicendo:
prati, foglie, frutti e fiori
“Yes! io ne farò borsette,
hanno cambiato i colori.
portafogli e beauty-case".
Mentre cadono le foglie
Povero Cocco senza la sua Drilli
lo scoiattolo raccoglie
chiama a raccolta tutti i coccodrilli
con le zampe piccoline
dice piangendo: "Amici, un cacciatore
ghiande, noci e noccioline.
si porta via sul fiume il mio grande
Poi prepara, un po’ curioso,
amore! Ne vuole far borsette e beautyil giaciglio del riposo
case amici miei, salviamola !
e aspetterà da mattina a sera
"E quelli fanno: "Yes!"
Erano più di mille i coccodrilli che
La primavera
scesero nel fiume a cercar la Drilli,
Come una piuma leggera, leggera,
vedendoli arrivare, il cacciatore buttò la
è arrivata la primavera porta sui prati, Drilli in acqua per poi scappare.
migliaia di fiori
Ed è così che Cocco è tornato ancor
per farli brillare di mille colori.
a vivere con Drilli
Ridona la vita agli alberelli
il suo bel sogno d'amor!
che diventano ancora più belli.
Son tornati insieme i due coccodrilli
Quando poi ha finito il lavoro
e lei lo chiama "Cocco"
gli uccelli cantano in coro
lui invece "Drilli"
E col canto portano via
e vivono felici giù nel Marocco.
tutta la malinconia!
Lui sempre insieme a Drilli,
lei insieme a Cocco,
Cocco e Drilli
lui sempre insieme a Drilli,
Erano innamorati i due coccodrilli
lei sempre insieme a Cocco...
lei lo chiamava "Cocco" lui invece Drilli"
La regata
C’è una regata in mezzo al mare.
Oh, quante barche da guardare!
Non hanno remi e non hanno motore
per muoversi e nemmeno vapore.
Basto un vento che soffia contento
che spinge le vele di quelle barchette
di foglio bianco a righette.
E se poi si volesse cambiare vestito…
alle barche si può anche fare ...
con un ‘altra carta di giornale.
I due liocorni
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale
il gatto, il topo, l'elefante
non manca più nessuno:
solo non si vedono i due liocorni
Un dì Noè nella foresta andò
e tutti gli animali volle intorno a sè:
"Il Signore arrabbiato
il diluvio manderà...
la colpa non è vostra, io vi salverò".
Ci son due coccodrilli
ed un orangotango
due piccoli serpenti, un'aquila reale
il gatto, il topo, l'elefante
non manca più nessuno:
solo non si vedono i due liocorni.
35
Sotto il bambù
Sotto il bambù al tempo che fu
c’era un pirata che ormai non c’è più.
Gli avevano detto dov’era il tesoro
vicino alla pianta del pomodoro.
Non trovò niente e il vecchio pirata
non potè altro che far l’insalata!!!
La la la la la la la la la la la lalla la la
Questo è il ballo del qua qua
Questo è il ballo del qua qua
ed il papero che fa
dice solo qua qua qua
più qua qua qua.
Mamma papera e papà
con le mani fan qua qua,
e una piuma vola già di qua e di là
Le ginocchia piega un po’
poi scodinzola così
batti forti le tue mani e fai qua qua
Con un salto vai più in là,
con le ali torni qua
Ma che grande novità il qua qua qua
Prendi sotto braccio la felicità,
basta aver coraggio all’arrembaggio
col qua qua qua.
Questo è il ballo del qua qua e …… I Puffi
Chi siano non lo so
gli strani ometti blu
sono alti suppergiù
due mele e poco più
Noi Puffi siam così
noi siamo puffi blu
puffiamo su per giù
due mele e poco più
Vivono via da qui
nell'incantata città
riparata dalla selva dal deserto dai
monti e dal mar
Son case buffe assai
i funghi di laggiù
nel bosco le vedrai
vicino al fiume blu
Puffiamo noi laggiù
i funghi puffi assai
puffarli tu potrai
vicino al fiume blu.
Se sei triste
Se sei triste e ti manca l’allegria,
scaccia fuori la malinconia;
vieni con me,
ti insegnerò il ballo della felicità,
bon bon bon.
Sbatti le ali, muovi le antenne,
dammi le tue zampine,
un volo di qua, un volo di là,
oh che felicità,
bon bon bon.
Alikam-salam
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Siamo andati nel Persian
alla corte di Aligam
Aligam quel mammalucco
grande e grosso come un ciucco
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Aligam ha una figlioccia
con la pelle di albicocca
con la pelle color burro
ha le orecchie da canguro
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
La figlioccia di Aligam
è distesa sul divan
piange, piange si dispera
l'hanno fatta prigioniera
Aligam salam, Aligam salam, salam
Pereppepè zum, zum
Pereppepè zum, zum, zum, zum
Il mio Papà
Penso che la felicità
stia nel cappello di Papa.
Come un buon Mago,
per ogni occasione,
lui trova la giusta soluzione.
La bacchetta magica non ce l’hà,
ma è fantastico il mio… papà!
Il Natale di Bambi
E arrivato il Natale qui nella foresta
e Bambi felice vuol fare gran festa
son tanti gli amici che vuole invitare
al centro del bosco è così
va a chiamare il gallo cedrone
che fa da postino
e suona alla porta di chi …in letargo
sta!
Ohh … quanta neve dal cielo vien giù
una stella piccina sbadiglia lassù
una civetta saluta chiù chiù
un piccione risponde glù glù
E con gioia occhi dolci la torta prepara
con 100 stelline la luna è più chiara
36
l’allegra brigata arriva pian piano
si tengono stretti per mano
Ma che bello ……
Quanti regali ognuno ha con sé
quanto amore nei piccoli cuori che c’è
E tutti insieme con mamma e papà
il più bel girotondo sarà
E arrivato il Natale da tutti aspettato
la notte è d’argento nel bosco incantato
con Tip e Bambi e il bianco ermellino
che suona il violino…..sarà
certo un buon Natale per tutta la terra
che vuole la pace la fraternità
buon Natale
e arrivato il Natale qui nella foresta
c’è pace e felicità
buon Natale !!!
Abbiamo lavorato tutti con
passione e cura. Questo libro
possa accompagnarci per
lungo tempo per poi tornare
alla natura.
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Martedì 8,30—12,30
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