Psicologia della formazione
anno accademico 2012/2013
Prof. Barbara Pojaghi
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Informazioni utili
Orario delle lezioni:
 Lunedì 10-12
 Mercoledì 11-13


Ricevimento:
Martedì 14-15
Testi
Kanehlin C., Scaratti G. Formazione e
narrazione Raffaello cortina 1998
F.P. Colucci, M. Colombo, & L. Montali (a
cura di), La ricerca-intervento. Prospettive,
ambiti e applicazioni , Il mulino 2008
Io sono …….
Il gruppo è …..
La formazione è ……
Io sono
Determinato**, preciso***, costante****, organizzato, puntuale**
Curiosa*****,aperta*,preoccupata,intraprendente
Discontinua, polemica
Interessata*, coinvolta,impegnata,
Disponibile*,altruista*,riflessiva
Autonomo,ragionevole,socievole
Attenta*, metodica,entusiasta
Responsabile
Diligente*,testarda*,insistente,razionale
Democratico,affidabile
Timoroso,
Comodo,efficiente,forse efficace,bravo, incerto
Comprensivo
Sincero
Caparbia, rapida,poco ottimista,lungimirante
Io sono……
Curiosa*****, costante****, preciso***, Determinato**, puntuale**
aperta*, Interessata*, Disponibile*,altruista*, Attenta*, Diligente*, testarda*,
preoccupata,intraprendente
Discontinua, polemica
coinvolta,impegnata,
riflessiva
Autonomo,ragionevole,socievole
metodica,entusiasta
Responsabile
insistente,razionale
Democratico,affidabile
Timoroso,
Comodo,efficiente,forse efficace,bravo, incerto
Comprensivo
Sincero
Caparbia, rapida,poco ottimista,lungimirante organizzato,
Il gruppo è
Interazione**, partecipazione**, mescolanza di idee,sostegno,ascolto,
equilibrio tra dare e ricevere
Unione***, confusione,
Amicale*,isola felice,passatempo,calore, simpatia
Impegno,produttività*, risultato,responsabilità,altruismo
Forza**, scambio, aiuto, condivisione***
Collaborazione**,propositivo,dialogo*
Confronto,
Scontro, appartenenza
interesse, stimolo*,generosità,
Eterogeneo*,dipendente(da altri gruppi), in evoluzione,
Compatto*,coerente,attrattivo,uniformante
Problematico, paritario, più incisivo del singolo
Sicuro,difficile,formativo, caratterizzante,divertente
Squadra, obiettivo comune
Il gruppo è ……
Unione***, condivisione*** Collaborazione**, Interazione**,
partecipazione**, Forza**, Amicale*, produttività*, dialogo* stimolo*,
Eterogeneo*, Compatto*,
mescolanza di idee,sostegno,ascolto, equilibrio tra dare e ricevere
confusione,
isola felice,passatempo,calore, simpatia
Impegno, risultato,responsabilità,altruismo
scambio, aiuto,
propositivo,
Confronto,
Scontro, appartenenza
interesse, generosità,
dipendente(da altri gruppi), in evoluzione,
coerente,attrattivo,uniformante
Problematico, paritario, più incisivo del singolo
Sicuro,difficile,formativo, caratterizzante,divertente
Squadra, obiettivo comune
La formazione
Conoscenza**, apprendimento**, sviluppo** interessante**,
innovativa*, Crescita*, Utile*, indispensabile*, aperta*, creativa*
preparazione, capire, gavetta
Stimolante, istruttiva,orientativa,
migliorarsi,
Adeguata, crescente,appagante
Essenziale, aggiornamento,mirata,personalizzata
Ampliamento degli orizzonti,costruttiva,riflessiva,illuminante,
Doverosa, necessaria
, migliorativa,
, Libera,importante, cultura
Positiva,solida,competenza,percorso
Troppo pressante,totalitaria,invasiva,lunga,a volte inutile
Investimento,preparazione,
Scoperta,impegno
Strutturante,qualificante,distintiva, rinvigorente
La formazione
È un argomento su cui da anni si dibatte, in particolare
sul significato che si vuole attribuire alla formazione. Di
certo e condiviso c'è il fatto che essa presuppone un
cambiamento: di atteggiamenti, di interpretazioni, di
comunicazione, nei confronti di sé stessi e/o degli altri. Un
labirinto, sicuramente molto intrigante e affascinante, ma
anche fondamentalmente diverso a seconda degli ambiti in
cui si realizza .
La formazione personale, professionale o sociale, è in ogni
caso un processo che porta gli individui ad attivare non
solo competenze specifiche, ma coinvolge la persona nella
sua globalità a livello intrapsichico ed interpersonale.
Alcune possibili definizioni
... la formazione in quanto funzione viene descritta in
termini di complesso congruente e delineato di
attività volte allo sviluppo delle risorse umane, con
riferimento all'identità, al ruolo ed alle capacità
professionalirelazionali delle persone che ne
fruiscono, in quanto orientate ad incrementare
quali-quantitativamente le proprie conoscenze e
l'efficacia del proprio comportamento organizzativo
(M. Bellotto, G. Trentini, 1989, p. 63).
Alcune possibili definizioni
... significa creare occasioni conversazionali che
valorizzino i processi di interpretazione e
"disambiguazione" operati dai partecipanti, per
identificare chiavi di comprensione e vie di uscita alle
situazioni critiche affrontate;
significa promuovere una possibile regolazione e
sintonia dei differenti registri affettivi e disposizionali
degli interlocutori, per consentire spazi di confronto e
ascolto reciproco;
significa sviluppare processi di negozialità, di
cooperazione/conflitto dei vari punti di vista in
funzione di approssimazioni più convergenti e
condivise, mai definitive o ultimative (G. Scaratti
1998, p. 50).
Quando la formazione viene effettuata in
gruppo è già stata fatta una prima scelta
significativa; nel processo stesso di
formazione è sotteso il valore positivo che
ha il cambiamento effettuato all’interno di
relazioni interpersonali. I motivi di questo
valore aggiunto sono molti; i più rilevanti
sono
 la possibilità di usufruire di capacità e
qualità differenti, proprie di ogni membro
del gruppo,
 e la costruzione di una competenza
diversamente articolata, frutto della
discussione e anche del conflitto.

Il gruppo ha in sé la ricchezza di
sensibilità, competenze, conoscenze,
rappresentazioni, ruoli differenti; la
ricchezza è reale se queste
opportunità sono finalizzate a
costruire qualcosa che superi le
prospettive individuali, pur avendo
origine dalle stesse. In questa
dinamica si crea l’occasione per i
membri del gruppo di sperimentare
la molteplicità delle idee di contro
all’univocità dell’idea.
LA DIMENSIONE COMPLESSA
DEL GRUPPO DI FORMAZIONE
Nella situazione gruppale è possibile
utilizzare le seguenti dimensioni formative:
1.
2.
3.
la dimensione individuale
la dimensione intersoggettiva
la dimensione cooperativa