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Scuola
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ceglie
erre
guida alle iscrizioni
per l’anno scolastico 2011 - 2012
Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE
PER LA CALABRIA
La Scuola
da scegliere
1
per l’anno scolastico 2011 - 2012
Guida alle iscrizioni a. scol. 2011-2012
guida alle iscrizioni
AGLI STUDENTI
Carissimi,
di fronte alle molteplici opportunità e alternative messe a disposizione per quelli di
voi che hanno concluso il primo ciclo d’istruzione, la nostra esperienza ci dà
conferma che la scelta per il segmento di studi successivo, molto importante e
difficile, si trasforma quasi sempre nell’ardua navigazione in un oceano inesplorato,
all’ansiosa ricerca della rotta per la giusta destinazione.
Prima di iscriversi, pertanto, ad un nuovo ciclo di studi che consenta di valorizzare le
attitudini e di esaudire le aspirazioni, è necessario avere la conoscenza esatta dei
percorsi di scelta possibili per poter giungere, facendo buon uso dei consigli e
suggerimenti di insegnanti e genitori, ad una consapevole decisione che prenda in
considerazione, soprattutto, ciò che si progetta di fare “da grandi”.
Il prossimo anno scolastico assume una particolare rilevanza per gli studenti che si
dovranno iscrivere al primo anno di un istituto di secondo grado perché nel nuovo piano
dell’offerta formativa, emanato in questi giorni dalla Regione, trovano attuazione le
nuove opportunità previste dalla Riforma per quanto riguarda, in modo specifico,
l’istituzione di nuovi indirizzi di studio.
Per essere concretamente a fianco di tutti voi in questo importante momento non
voglio dispensarvi proposte o indicazioni, ma offrirvi, semplicemente, questa guida col
proposito di fornire una mappa di informazioni utili sull’offerta di istruzione nella
nostra Regione, presentando non solo le regole da seguire per l’iscrizione, ma anche le
nuove opportunità di studio e le discipline dei diversi percorsi formativi.
L’opuscolo, aggiornato con le ultime disposizioni in materia, consente di muoversi
agilmente nei compositi percorsi del “pianeta” scuola – dall’infanzia alla secondaria di
secondo grado – e di documentarsi su indirizzi e articolazioni di studi che
caratterizzano l’offerta delle Istituzioni scolastiche in Calabria per una meditata
valutazione di tutte le possibili alternative ed una responsabile scelta finale.
Auspicando una diffusa consultazione, spero vivamente di essere riuscito a
contribuire alle scelte migliori per il vostro futuro.
Guida alle iscrizioni a. scol. 2011-2012
Francesco Mercurio
Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria
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2
Guida
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Catanzaro, gennaio 2011
IND
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NDICE
DIICE
DI
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IINDICE
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E
Le domande d’iscrizione
per
tutti gli ordini di scuola
devono essere presentate entro il
PRESENTAZIONE
PRESENTAZI
IONE
Pag. 3
LA SCUOLA DE
ELL’INFANZIA
ELL
INFANZIA
DELL’INFANZIA
Pa 6
Pag.
LA SCUOLA PR
PRIMARIA
RIMARIA
Pag. 8
LA SCUOLA SE
SECONDARIA
ECONDARIA DI PRIMO GRADO
G
Pag. 10
LA SCUOLA SE
ECONDARIA DI Second
o GRADO
SECONDARIA
Secondo
Pag. 12
12 febbraio 2011
La domanda si presenta in un solo Istituto
compilando il modulo prestampato disponibile
nella segreteria amministrativa della scuola prescelta.
L’iscrizione è disposta d’ufficio
per gli alunni delle classi successive
al primo anno e per i ripetenti.
Per conoscere l’offerta formativa complessiva
del Sistema Scolastico Regionale
basta collegarsi al sito
Guida alle iscrizioni a. scol. 2011-2012
www.csa.cs.it per le scuole di Cosenza
www.csakr.calabriascuola.it per le scuole di Crotone
www.rcscuola.it per le scuole di Reggio Calabria
www.csavv.calabriascuola.it per le scuole di Vibo V.
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www.calabriascuola.it
e ai Siti delle Articolazioni territoriali
www.csacz.calabriascuola.it per le scuole di Catanzaro
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S
L'ammissione
one dei bambini alla frequenza anticipataa è
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ata alla disponibilità dei posti, all’esaurimento
ento di
condizionata
eventuali liliste
ste di attesa, alla disponibilità
ponibilità di locali e dotazioni
idonei alle diverse esigenze
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riore a
deii bambini di età inferiore
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onché alla valutazione
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nonché
parte del ccollegio dei docenti dei tempi e delle modalità
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dell'accoglienza.
Nelle scuole
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di servizi educativi per
primissimaa infanzia e con sezioni
oni con un numero di iscritti
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onsentita, sulla base di
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tivati d’intesa e in collaborazione
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anche
comuni , an
nche l’iscrizione di bambini di età compresa
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due e i tre anni, per un massimo
mo di tre unità per sezione,
ezione,
senza dar lluogo
uogo alla costituzione
ne di nuove sezioni.
Proseguono
Proseguon
o le attività delle “sezioni
ezioni primavera”.
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ssere iscritti i bambini
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e se i genitori non sono
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di soggiorno. Per la piena integrazione, il numero
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può superare, di norma,
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ritti, salvo
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ta
competenza
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za della lingua italiana.
a.
I genitori d
mente abili devono unire
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alla richiest
ta di prima iscrizione
e il verbale della
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commissio
ne medica dell’ASP competente.
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genitori sono obbligati a iscr
iscrivere
rivere alla prima cla
classe
asse
i bambini
bambin
ni che compiono sei
sei anni di età entro il
31 dicembre
dicem
mbre 2011 e, anticipatamente,
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patamente, anche quelli
qu
uelli
che compiono
compiono i sei anni entro il 30 aprile 2012.
Per l’iscrizione
l’iscrizione alle prime classi
classsi le famiglie possono
possono
l’articolazione dell’orario
dell’orrario settimanale tra::
scegliere l’articolazione
due modelli
mode
elli base di 24 oppure
e di 27 ore;
un modello
o di 30 ore con attività
attivvità opzionali;
un modello
o di 40 ore con il tempo
tem
mpo pieno.
Le ultime due
d preferenze sono
o subordinate a
disponibilità
disponibilittà di organico e presenza
pressenza di servizi e strutture.
utture.
9
SCCUUOLA
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SSCUOLA
UOLLA PRIMARIA
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E’ possibile
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segnamento della religione
cattolica o di attività alternative.
tive.
Possono essere iscritti i bambini
mbini stranieri che vivono
in Italia, anche
nche se i genitori
g
non sono in possesso
p
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regolare p
orno.
permesso di soggiorno.
I bambini sono inseriti nella classe corrispondente
ente
all’età anagrafica;
agrafica; il Collegio Docenti, a seguito
o di
elementi oggettivi, può definire
nire modalità particolari
colari di
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one della classe di frequenza.
assegnazione
Per la piena
na integrazione, il numero
n
degli alunni
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cittadinanza
za non italiana ammessi
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deroghe per i soggetti che posseggono un’adeguata
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competenza
nza della lingua italiana.
ana.
I genitori dei bambini diversamente
amente abili devono
no
unire alla richiesta d’iscrizione
ne il verbale della
commissio
one medica dell’ASP
SP competente, qualora
alora
commissione
non ne siano
ano provvisti per non
on aver frequentato
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scuola dell’infanzia.
l’infanzia.
Gli alunni esterni,, obbligati all’iscrizione alla scuola
uola
primaria, debbono
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sostenere
e l’esame di idoneità
ità
prima dell’inizio
inizio dell’anno scolastico
lastico alle classi II-III-IV
II-IV e V,
se in possesso
esso dei relativi requisiti
quisiti anagrafici.
Le famiglie
e che volessero trasferire
asferire l’iscrizione dei
propri figlii in altra scuola, statale
atale o paritaria, diversa
versa
da quella richiesta, devono presentare istanza con le
motivazio
ni al Dirigente scolastico
lastico per l’eventuale
uale
motivazioni
“nulla
nulla osta”,
a”,, necessario per l’iscrizione
a
l iscrizione alla nuova
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scuola scelta.
elta.
li alunni
a
che concludon
concludono
no la scuola primariaa con
esito
esi
ito positivo devono obbligatoriamente iscriversi
scriversi
allaa scuola secondaria di
d primo grado.
Le famiglie
e possono scegliere tra:
t
base di 30 ore
◊ modello orario
o
e settimanali
(29 curricu
ulari + 1 ora di pote
enziamento dellalingu
ua italiana)
curriculari
potenziamento
dellalingua
◊ modello del
d tempo prolungato
to che funzionerà a partire
da 36 ore settimanali,
settimanali
s
elevabili fino a 40, comprensive
sive di
ore destina
destinate
ate alla mensa.
In mancanz
mancanza
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lo svolgimento
di attività in fasce
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pomeridiane, la SCUOLA
dovrà
ricondurre il
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funzionamento
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ntimeridiano.
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nellaa loro offerta formativa,
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classi
s ad indirizzo musicale
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possibilità
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avvalersi
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de
ell’iscrizione dell’insegnamento
dell’inse
egnamento
di
di n 4 diversi strumenti
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musicali
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manali per ciascuno
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oro che superino l’apposita
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orientativo-attitudinale
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e predisposta dalla
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e famiglie,
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in caso di mancato accoglimento
accoglimento della domanda,
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potersi rivolgere
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ente ad altra istituzione.
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I genitori, per l’iscrizione, devono
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domanda alla scuola prescelta
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requentata dai figli
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Gli alunni degli Istituti Comprensivi,
prensivi, a conclusione
conclusio
one della
scuola primaria,
maria, salvo diversa
diverssa richiesta, verranno
no iscritti
d’ufficio
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ufficio all primo anno della secondaria di primo
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del medesimo
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Genitori e studenti, dopo l’iscrizione,
scrizione, sottoscrivono
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educativo
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cativo di corresponsabilità,
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dettagliato
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giusta condivisione dei diritti
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e famiglie.
I genitori degli
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alunni diversamente
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biennio.
Possono essere iscritti i bambini
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in Italia, anche
nche se i genitori non sono in possesso
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permesso di soggiorno.
orno. I bambini saranno
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inseriti nella
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anagrrafica;
il Collegio
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modalità particolari
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deroghe come per i precedenti
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scolastica prescelta.
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2. Lice
eo classico
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Liceo
3. Lice
3
eo linguistico
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4. Lic
ceo musicale e coreutico
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5. Lic
ceo scientifico
Liceo
Liceo
6. Lic
ceo delle scienze umane
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TI TECNICI
GLI ISTITUTI
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Settore
Economico
Indirizzi
ndirizzi
1. Amministrazione, Finanza e Marketing
1.
2 Turismo
2.
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Settore
Tecnologico
Indirizzi
ndirizzi
1. Meccanica, Meccatronica
1.
tronica ed Energia
2 Trasporti e Logistica
2.
ca
3 Elettronica ed Elettrotecnica
3.
ttrotecnica
4 Informatica e Telecomunicazioni
4.
comunicazioni
5 Grafica e Comunicazione
5.
cazione
6 Chimica, Materiali e Biotecnologie
6.
7 Sistema Moda
7.
8 Agraria,
8.
Agraria Agroalimentare
entare e Agroindustria
ia
9 Costruzioni, Ambiente
9.
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corso del primo ciclo de
devono
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se
prim
prima
ma di un istituto seconda
secondario
ario di secondo grado
o ai perco
percorsi del sistema regionale di istruzione
e formazio
formazione professionale (IeFP).
L’obbligo scolastico si assolve nelle seguenti condizioni:
- Consegu
Conseguimento di un titolo di studio finale di istituto
di istruzio
istruzione secondaria di II° grado;
- Consegu
Conseguimento di una qualifica di durata triennale
presso is
istituti statali professionali o Agenzie Regionali
accredita
accreditate;
- Frequen
Frequenza di un biennio di istituto secondario di II°
grado, co
con possibilità di assolvimento al II° anno di
obbligo c
con un contratto di apprendistato a partire
da 15 an
anni di età (legge 4/11/2010, n° 183);
- Compim
Compimento del diciottesimo anno di età, anche senza
consegui
conseguimento di alcun titolo di studio.
Le doman
domande di iscrizione degli alunni che frequentano
ll’ultimo
ultimo an
anno della scuola
secondaria di I grado negli
istituti stat
statali e paritari,
debbono e
essere
indirizzate al
dirigente sscolastico
della scuo
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trasmette
La relativa
alla segret
segreteria
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dovrà essere
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presentata alla
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formazione
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segreteria della sede
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percorsi
corsi della scuola secondaria superiore
ore
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I
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GLI ISTITUTI PRO
PROFESSIONALI
OFESSIONALI
Settore
Se
ettore dei Servizi
Indirizzi
Ind
dirizzi
1. Servizi per l’agricoltura
l’agricolttura e lo sviluppo rurale
rale
2. Servizi socio-sanitari
socio-sanitarri
3. Servizi per l’enogastronomia
l’enogasttronomia e
l’ospitalità alberghie
era
alberghiera
4. Servizi commerciali
Settore
Se
ettore Industria e Artigianato
Arttigianato
g
Indirizzi
Ind
dirizzi
IL LICEO
O ARTISTICO
Il percorso d
del
el liceo artistico si articola,
ola, a partire dal secondo
o biennio,
nei seguenti iindirizzi:
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ARTI FIGURATI
FIGURATIVE
IVE
ARCHITETTURA
RA E AMBIENTE
AUDIOVISIVO E MULTIMEDIA
DESIGN
GRAFICA
SCENOGRAFIA
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1. Produzioni artigianali
artigianaali e industriali
2. Manutenzione e assistenza
asssistenza tecnica
I percorsi lliceali
iceali di durata quinquennale
quennale si sviluppano
no in
due period
di biennali e in un quinto
into anno che completa
pleta
periodi
scolastico.
l’iter scolas
stico. I licei comprendono:
p ndono: Liceo artistico,
o,,
Liceo class
ico, Liceo linguistico,
o, Liceo musicale e coreutico,
classico,
Liceo scien
ntifico e Liceo delle scienze umane.
scientifico
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Chimica e Scienze
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traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina n
non
on llinguistica
ingu
uistica ((CLIL)
CLIL) ccompresa
ompresa
nell’area delle
nell’area
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamentti
aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annualmente assegnato.
assegnato.
* ccon
on iinformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica
Chimica e Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
Chimica
****
** C
himica dei
dei materiali
materiali
*****
*** Il
Il laboratorio
laboratorio ha
ha prevalentemente
prevalentemente una
una funzione
funzione orientativa
orientativa verso
verso gli
gli indirizzi
indirizzi attivi
attivi
dal
dal tterzo
erzo anno
anno e consiste
consiste nella
nella pratica
pratica delle
delle tecniche
tecniche operative
operative specifiche,
specifiche, svolte
svolte con
con
criterio
criterio modulare
modulare quadrimestrale
quadrimestrale o annuale
annuale nell’arco
nell’arco del
del biennio,
biennio, fra
fra cui
cui le
le tecniche
tecniche
audiovisive
audiovisive e multimediali
multimediali
N.B.
N
.B. È previsto
previsto l’insegnamento,
l’insegnamentto, iin
n lingua
lingua sstraniera,
traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina non
non llinguistica
inguistica ((CLIL)
CLIL) compresa
compresa
nell’area delle
nell’area
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamentti
aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annu
ualmente assegnato.
assegnato.
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11 201 2
* ccon
on IInformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
****
** IIll laboratorio
laboratorio ha
ha prevalentemente
prevalentemente una
una funzione
funzione orientativa
orientativa verso
verso gli
gli indirizzi
indirizzi attivi
attivi
ddal
al terzo
terzo anno
anno e consiste
consiste nella
nella pratica
pratica delle
delle tecniche
tecniche operative
operative specifiche,
specifiche, svolte
svolte con
con
ccriterio
riterio modulare
modulare quadrimestrale
quadrimestrale o annuale
annuale nell’arco
nell’arco del
del biennio,
biennio, fra
fra cui
cui le
le tecniche
tecniche
aaudiovisive
udiovisive e multimediali
multimediali
LICEO ARTISTICO
LICEO
ARTISTICO
iindirizzo
ndirizzo DESIGN
DESIGN
19
1
9
18
1
8
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11-201 2
LICEO
L
ICEO ARTISTICO
ARTISTICO
iindirizzo
ndirizzo AUDIOVISIVO
AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE
MULTIMEDIALE
N
N.B.
.B. È p
previsto
revisto ll’insegnamento,
’insegnamentto, iin
n llingua
ingua sstraniera,
traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina n
non
on llinguistica
ingu
uistica ((CLIL)
CLIL) ccompresa
ompresa
nell’area delle
nell’area
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamentti
aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annualmente assegnato.
assegnato.
* ccon
on iinformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica
Chimica e Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
Chimica
****
** C
himica dei
dei materiali
materiali
*****
*** Il
Il laboratorio
laboratorio ha
ha prevalentemente
prevalentemente una
una funzione
funzione orientativa
orientativa verso
verso gli
gli indirizzi
indirizzi attivi
attivi
dal
dal tterzo
erzo anno
anno e consiste
consiste nella
nella pratica
pratica delle
delle tecniche
tecniche operative
operative specifiche,
specifiche, svolte
svolte con
con
criterio
criterio modulare
modulare quadrimestrale
quadrimestrale o annuale
annuale nell’arco
nell’arco del
del biennio,
biennio, fra
fra cui
cui le
le tecniche
tecniche
audiovisive
audiovisive e multimediali
multimediali
N.B.
N
.B. È previsto
previsto l’insegnamento,
l’insegnamentto, iin
n lingua
lingua sstraniera,
traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina non
non llinguistica
inguistica ((CLIL)
CLIL) compresa
compresa
nell’area delle
nell’area
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamentti
aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annu
ualmente assegnato.
assegnato.
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11 201 2
* ccon
on IInformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
****
** IIll laboratorio
laboratorio ha
ha prevalentemente
prevalentemente una
una funzione
funzione orientativa
orientativa verso
verso gli
gli indirizzi
indirizzi attivi
attivi
ddal
al terzo
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anno e consiste
consiste nella
nella pratica
pratica delle
delle tecniche
tecniche operative
operative specifiche,
specifiche, svolte
svolte con
con
ccriterio
riterio modulare
modulare quadrimestrale
quadrimestrale o annuale
annuale nell’arco
nell’arco del
del biennio,
biennio, fra
fra cui
cui le
le tecniche
tecniche
aaudiovisive
udiovisive e multimediali
multimediali
LICEO
L
ICEO ARTISTICO
ARTISTICO
iindirizzo
ndirizzo SCENOGRAFIA
SCENOGRAFIA
21
2
1
20
2
0
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11-201 2
LICEO A
LICEO
ARTISTICO
RTISTICO
iindirizzo
ndirizzo GRAFICA
GRAFICA
22
2
2
* ccon
on IInformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
****
** IIll laboratorio
laboratorio ha
ha prevalentemente
prevalentemente una
una funzione
funzione orientativa
orientativa verso
verso gli
gli indirizzi
indirizzi attivi
attivi
ddal
al terzo
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anno e consiste
consiste nella
nella pratica
pratica delle
delle tecniche
tecniche operative
operative specifiche,
specifiche, svolte
svolte con
con
ccriterio
riterio modulare
modulare quadrimestrale
quadrimestrale o annuale
annuale nell’arco
nell’arco del
del biennio,
biennio, fra
fra cui
cui le
le tecniche
tecniche
aaudiovisive
udiovisive e multimediali
multimediali
N
N.B.
.B. È p
previsto
revisto ll’insegnamento,
’insegnamentto, iin
n llingua
ingua sstraniera,
traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina n
non
on llinguistica
ingu
uistica ((CLIL)
CLIL) ccompresa
ompresa
nell’area delle
nell’area
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamentti
aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annualmente assegnato.
assegnato.
PIANO DI STUDIO
IO ED ORARIO
* Sono
Sono ccomprese
omprese 33
33 oore
re annuali
annuali di
di conversazione
conversazione col
col docente
docente di
di madrelingua
madrelingua
**
** ccon
on IInformatica
nformatica al
al primo
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biennio
***
*** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
N.B. D
N.B.
Dal
al p
primo
rimo aanno
nno d
del
el ssecondo
econdo b
biennio
iennio è p
previsto
revisto ll’insegnamento
’insegnamentto iin
n llingua
ingua sstraniera
traniera d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina
non
n
on llinguistica
inguistica ((CLIL),
CLIL), ccompresa
ompresa n
nell’area
ell’area d
delle
elle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tuttti gli
gli
sstudenti
tudenti o n
nell’area
ell’area d
degli
egli insegnamenti
insegnamentti attivabili
attivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di
oorganico
rganico aad
d eesse
sse aassegnato,
ssegnato, ttenuto
enuto cconto
ontto d
delle
elle rrichieste
ichieste degli
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studenti e delle
delle loro
loro famiglie.
famiglie. Dal
Dal secondo
secondo
aanno
nno d
el ssecondo
econdo b
iennio è p
revisto iinoltre
noltre ll’insegnamento,
’insegnamento, iin
nu
na d
iversa llingua
ingua sstraniera,
traniera, di
di una
una
del
biennio
previsto
una
diversa
d
isciplina n
on linguistica
linguistica ((CLIL),
CLIL), ccompresa
ompresa n
ell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per
disciplina
non
nell’area
ttutti
utti ggli
li sstudenti
tudenti o n
ell’area degli
degli insegnamenti
insegnamenti attivabili
attivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del
nell’area
ccontingente
onttingente d
rganico aad
d eesse
sse aassegnato,
ssegnato, ttenuto
enuto cconto
onto d
elle rrichieste
ichieste degli
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studentti e delle
delle loro
loro famiglie.
famiglie.
dii oorganico
delle
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11 201 2
Guida
G
ui da a
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lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
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PIANO DI STUDI
STUDIO
IO ED ORARIO
IL LICEO
O LINGUISTICO
23
2
3
IL LICEO
O CLASSICO
LICEO M
MUSICALE E COREUTICO
COR
REUTICO
LICEO SC
SCIENTIFICO
CIENTIFICO
Il liceo musica
musicale
ale è articolato nelle due
e sezioni musicale e coreutica.
utica.
Il liceo scienti
scientifico
ifico prevede l’opzione per scienze applicate.
24
2
4
N.B.
N
.B. È p
previsto
revisto ll’insegnamento,
’insegnamento, iin
n llingua
ingua sstraniera,
traniera, di
di una
una d
disciplina
isciplina non
non llinguistica
inguistica
(CLIL) compresa
(CLIL)
compresa nell’area
nell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area
degli
d
egli iinsegnamenti
nsegnamenti aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di organico
organico
aad
d eesse
sse aannualmente
nnualmente aassegnato.
ssegnato.
* ccon
on Informatica
Informatica al
al primo
primo biennio
biennio
**** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
N.B.
N.B. È previsto
previsto l’insegnamento,
l’insegnamento, iin
n lingua
lingua straniera,
straniera, d
dii una
una d
disciplina
isciplina n
non
on linguistica
linguistica ((CLIL)
CLIL)
compresa n
compresa
nell’area
ell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tuttti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area
degli
d
egli insegnamenti
insegnamentti aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
conttingentte di
di organico
organico
aad
d esse
esse aannualmente
nnualment
nte aassegnato.
ssegnatto.
Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
2011-2012
011 2012
Guida
G
ui da a
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lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
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* ccon
on Informatica
Informatica al
al primo
primo biennio
biennio
*** B
Biologia,
*
iologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
***
*
** IInsegnamenti
nsegnamenti disciplinati
disciplinati secondo
secondo quanto
quanto previsto
previsto dall’articolo
dall’articolo 13
13 comma
comma 8.
8.
PIANO DI STUDIO
IO ED ORARIO
25
2
5
PIANO DI STUDI
STUDIO
IO ED ORARIO
LICEO D
DELLE SCIENZE UMANE
26
2
6
N.B.
N.B. È previsto
previsto l’insegnamento,
l’insegnamento, iin
n llingua
ingua straniera,
straniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina n
non
on llinguistica
inguistica ((CLIL)
CLIL) ccompresa
ompresa
nell’area
n
ell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o nell’area
nell’area degli
degli insegnamenti
insegnamenti
attivabili
a
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di organico
organico ad
ad esse
esse annualmente
annualmente assegnato.
assegnato.
PIANI DI STUDIO
O ED ORARIO
*A
Antropologia,
ntropologia, Pedagogia,
Pedagogia, Psicologia
Psicologia e Sociologia
Sociologia
*** ccon
*
on IInformatica
nformatica al
al primo
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biennio
***
Biologia,
*
** B
iologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
N
N.B.
.B. È p
previsto
revisto ll’insegnamento,
’insegnamento, iin
n llingua
ingua sstraniera,
traniera, d
dii u
una
na d
disciplina
isciplina n
non
on llinguistica
inguistica ((CLIL)
CLIL)
compresa n
compresa
nell’area
ell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tutti gli
gli studenti
studenti o
nell’area
n
ell’area degli
degli insegnamenti
insegnamenti attivabili
attivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente
dii o
d
organico
rganico a
ad
d eesse
sse a
annualmente
nnualmente a
assegnato.
ssegnato.
Guida
G
ui da a
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lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
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Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
2011-2012
011- 2012
* Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
Il liceo delle sscienze umane sostituisce
e il liceo sociopsicopedagogico
gogico
27
2
7
LICEO SCIENTIFICO
LICEO
SCIENTIFICO
Opzione
Opzione scienze
scienze applicate
applicate
ISSTI
TITTUUTI
T TECNICI
T CCN
TE
NICCII
NI
GGLLII ISTITUTI
GLI
LICEO
L
ICEO DELLE
DELLE SCIENZE
SCIENZE U
UMANE
MANE
(Opzione
(Opzione economico-sociale)
economico-sociale)
Tutti gli istituti
ituti tecnici hanno la durata di cinque anni;
ni; sono
suddivisi in due bienni e in un quinto
uinto anno, al termine
ne del
quale gli stu
studenti
udenti sostengono l’esame
esame di Stato e conseguono
nseguono
il diploma d
di istruzione tecnica, utile ai fini della continuazione
tinuazione
degli studi iin qualunque facoltà universitaria, oltre che
he nei
percorsi di istruzione e formazione
one tecnica superiore,
re,
soprattutto
o in quelli di specializzazione
zazione riguardanti le
e aree
tecnologiche
tecnologich
he di “Industria 2015”presso
”presso gli istituti tecnici
cnici superiori,
in via di costituzione.
L’orario settimanale è di 32 ore.
Gli istituti tecnici comprendono
due grandi settori,
economico e tecnologico,
a loro volta suddivisi in indirizzi.
Guida alle iscrizioni a. scol. 2011-2012
N
N.B.
.B. È p
previsto
revisto ll’insegnamento,
’insegnamento, in
in lingua
lingua straniera,
straniera, di
di una
una d
disciplina
isciplina non
non llinguistica
inguistica ((CLIL)
CLIL)
ccompresa
ompresa n
ell’area delle
delle attività
attività e degli
degli insegnamenti
insegnamenti obbligatori
obbligatori per
per tutti
tuttti gli
gli studenti
studentti o nell’area
nell’area degli
degli
nell’area
iinsegnamenti
nsegnamenti aattivabili
ttivabili dalle
dalle istituzioni
istituzioni scolastiche
scolastiche nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di organico
organico ad
ad esse
esse
aannualmente
nnualmente aassegnato.
ssegnato.
29
28
2
8
Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
2011-2012
011- 2012
*A
Antropologia,
ntropologia, Metodologia
Metodologia della
della ricerca,
ricerca, Psicologia
Psicologia e Sociologia
Sociologia
**
*
* ccon
on IInformatica
nformatica al
al primo
primo biennio
biennio
***
*
** Biologia,
Biologia, Chimica,
Chimica, Scienze
Scienze della
della Terra
Terra
ISTITUTO
O TECNICO SET
SETTORE
TTORE ECONOMICO
MICO
PIANI DI STUDIO
O ED ORARIO
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamenti ggenerali
enerali
Gli istituti
Gli
istituti tecnici
tecnici del
del settore
settore economico
economico possono
possono prevedere,
prevedere, nel
nel piano
piano dell’offerta
dell’offerta formativa,
formativa,
attività
a
ttività e insegnamenti
insegnamenti facoltativi
facoltativi di
di ulteriori
ulteriori lingue
lingue straniere
straniere nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di
organico
o
rganico loro
loro assegnato
assegnato ovvero
ovvero con
con l’utilizzo
l’utilizzo di
di risorse
risorse comunque
comunque disponibili
disponibili per
per il
il
potenziamento
p
otenziamento dell’offerta
dell’offerta formativa.
formativa.
Guida
G
uida a
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lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
2011-2012
011 2012
Settore eco
economico
onomico
1. Amminis
strazione, Finanza e M
Amministrazione,
Marketing
Articolaz
zioni: Relazioni internazionali
nazionali per il
Articolazioni:
Marketin
ng; Sistemi informativ
vi aziendali
Marketing;
informativi
2. Turismo
Settore tec
cnologico
tecnologico
Meccanica,
1. Meccanic
ca, Meccatronica ed Energia
Articolazioni:
Meccatronica; Energiaa
Articolaz
zioni: Meccanica e M
Trasporti
2. Trasport
ti e Logistica
Articolazioni:
del
Articolaz
zioni: Costruzione de
el mezzo; Conduzione
ne
Mezzo;
del Mezz
zo; Logistica
Elettronica
3. Elettroni
ica ed Elettrotecnicaa
Articolazioni:
Elettrotecnica;
Articolaz
zioni: Elettronica; Ele
ettrotecnica; Automazione
azione
Informatica
Telecomunicazioni
4. Informat
tica e Telecomunicaz
zioni
Articolazioni:
Telecomunicazioni
Articolaz
zioni: Informatica; Te
elecomunicazioni
5 Grafica e Comunicazione
5.
Biotecnologie
6. Chimica,, Materiali e Biotecno
ologie
Articolazioni:
Materiali;
Articolaz
zioni: Chimica e Mate
eriali;
Biotecnologie
Biotecno
ologie Ambientali; Biotecnologie
Bio
otecnologie Sanitarie
e
7. Sistema Moda
Articolazioni:
Abbigliamento
Articolaz
zioni: Tessile, Abbigli
iamento e Moda;
Calzature
Calzatur
re e Moda
Agroindustria
8. Agraria, Agroalimentare e Ag
groindustria
Articolazioni:
Articolaz
zioni: Produzioni e Trasformazioni;
T
dell Territorio;
Gestione
e dell’Ambiente e de
ori
Viticoltura
Viticoltu
ra ed Enologia
Costruzioni,
Territorio
9. Costruzi
ioni, Ambiente e Ter
rritorio
Articolazione:
Articolaz
zione: Geotecnica
IIndirizzo
ndirizzo Amministrazione,
Amministrazione, Finanza
Finanza e Marketing
Marketing
31
3
1
30
3
0
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11-201 2
Gli indiri
indirizzi
izzi degli Istituti Tecnici sono:
ISTITUTO TECNICO
ISTITUTO
TECNICO S
Settore
ettore E
Economico
conomico
IIndirizzo
ndirizzo Amministrazione,
Amministrazione, Finanza
Finanza e Marketing
Marketing
Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO
Settore
Economico
S
ettore E
conomico
IIndirizzo
ndirizzo T
Turistico
uristico
Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
2011-2012
011 2012
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici. Le
Le
iistituzioni
stituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
33
3
3
32
3
2
Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
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011- 2012
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
ISTITUTO
O TECNICO SET
SETTORE
TTORE TECNOLO
TECNOLOGICO
OGICO
ISTITUTO TECNICO Settore Tecnologico
g
IIndirizzo
ndirizzo M
Meccanica,
eccanica, Meccatronica
Meccatronica e Energia
Energia
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
PIANI DI STUDIO
O ED ORARIO
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
Guida
G
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col. 2
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011 2012
Gli istituti
Gli
istituti tecnici
tecnici del
del settore
settore tecnologico
tecnologico possono
possono prevedere,
prevedere, nel
nel piano
piano dell’offerta
dell’offerta
fformativa,
ormativa, attività
attività e insegnamenti
insegnamenti facoltativi
facoltativi di
di ulteriori
ulteriori lingue
lingue straniere
straniere nei
nei limiti
limiti
del
d
el ccontingente
ontingente di
di organico
organico loro
loro assegnato
assegnato ovvero
ovvero con
con l’utilizzo
l’utilizzo di
di risorse
risorse comunque
comunque
disponibili
d
isponibili per
per il
il potenziamento
potenziamento dell’offerta
dell’offerta formativa.
formativa.
35
3
5
34
3
4
Guida
G
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011- 2012
Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamenti generali
generali
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
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011 2012
Le articolazioni
Le
articolazioni “Costruzione
“Costruzione del
del mezzo”
mezzo” e “Conduzione
“Conduzione del
del mezzo”
mezzo” sono
sono riferite
riferite ai
ai settori
settori aeronautico,
aeronautico, navale
navale e terrestre.
terrestre.
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
***
*
** S
See l’articolazione
l’articolazione “Conduzione
“Conduzione del
del mezzo”
mezzo” è riferita
riferita agli
agli insegnamenti
insegnamenti relativi
relativi agli
agli apparati
apparati e impianti
impianti marittimi,
marittimi, il
il monte
monte ore
ore
previsto
p
revisto per
per “Scienza
“Scienza della
della navigazione,
navigazione, struttura
struttura e costruzione
costruzione del
del mezzo”
mezzo” è di
di 99
99 ore
ore nel
nel secondo
secondo biennio
biennio e 132
132 nell’ultimo
nell’ultimo anno;
anno;
iill monte
monte ore
ore per
per “Meccanica
“Meccanica e macchine”
macchine” è di
di 165
165 ore
ore nel
nel secondo
secondo biennio
biennio e 264
264 nell’ultimo
nell’ultimo anno.
anno.
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO S
Settore
ettore T
Tecnologico
ecnologico
Elettronica
IIndirizzo
ndirizzo E
lettronica ed
ed Elettrotecnica
Elettrotecnica
37
3
7
36
3
6
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IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO S
Settore
ettore T
Tecnologico
ecnologico
Trasporti
IIndirizzo
ndirizzo T
rasporti e Logistica
Logistica - AAttività
ttività e iinsegnamenti
nsegnamenti oobbligatori
bbligatori
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO S
Settore
ettore T
Tecnologico
ecnologico
ttività e iinsegnamenti
nsegnamenti obbligatori
obbligatori
Indirizzo
Indirizzo IInformatica
nformatica e Telecomunicazioni
Telecomunicazioni - AAttività
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO
Settore
Settore T
Tecnologico
ecnologico
IIndirizzo
ndirizzo Grafica
Grafica e Comunicazione
Comunicazione
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
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* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
39
3
9
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8
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011- 2012
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO S
Settore
ettore T
Tecnologico
ecnologico
Chimica,
Materiali
IIndirizzo
ndirizzo C
himica, M
ateriali e Biotecnologie
Biotecnologie - AAttività
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
IISTITUTO
STITUTO TECNICO
TECNICO
Settore
Settore T
Tecnologico
ecnologico
IIndirizzo
ndirizzo T
Tessile,
essile, Abbigliamento
Abbigliamento e Moda
Moda
L’attività didattica
L’attività
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
nell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
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del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
** I risultati
risultati di
di a
apprendimento
pprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
indirizzo
indirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
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G
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* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
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del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
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4
1
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Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
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del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
Guida
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lle iiscrizioni
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col. 2
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011 2012
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza gli
gli insegnamenti
insegnamenti dell’area
dell’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti tecnici;
tecnici; le
le ore
ore
iindicate
ndicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, possono
possono programmare
programmare le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
base del
del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* I risultati
risultati di
di apprendimento
apprendimento della
della disciplina
disciplina denominata
denominata “Scienze
“Scienze e tecnologie
tecnologie applicate”,
applicate”, compresa
compresa fra
fra gli
gli insegnamenti
insegnamenti di
di
iindirizzo
ndirizzo del
del primo
primo biennio,
biennio, si
si riferiscono
riferiscono all’insegnamento
all’insegnamento che
che caratterizza,
caratterizza, per
per il
il maggior
maggior numero
numero di
di ore,
ore, il
il successivo
successivo triennio.
triennio.
ISTITUTO TECNICO Settore Tecnologico
IIndirizzo
ndirizzo C
ostruzioni, A
mbiente e Territorio
Territorio
Costruzioni,
Ambiente
43
4
3
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4
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s crizio ni a
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011- 2012
ISTITUTO TECNICO
ISTITUTO
TECNICO S
Settore
ettore T
Tecnologico
ecnologico
Indirizzo
Indirizzo ““Agraria
Agraria e Agroindustria
Agroindustria - AAttività
ttività e insegnamenti
insegnamenti oobbligatori
bbligatori
ISSTI
TITTUUTI
T PROFESSIONALI
PROFESSI
PPR
ROOFFESSSSSI
SIONALI
AI
AL
GGLLII ISTITUTI
GLI
PROFESS
SIOON
NA
Gli Istituti professionali comprendono
endono due settori quello
uello
dei Servizi e dell’Industria e Art
Artigianato
tigianato a loro volta
suddiviso in
n sei indirizzi:
Settore dei Servizi
per
1. Servizi p
er l’agricoltura e lo sviluppo rurale
socio-sanitari
2. Servizi so
ocio-sanitari
3. Servizi per
er l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera
hiera
4 Servizi
4.
S i i commerciali
ommerciali
i li
Industria
Settore Ind
dustria e Artigianato
1. Produzio
oni industriali ed artigianali
gianali
Produzioni
2. Manutenzione
nzione e assistenza tecnica.
ecnica.
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11 201 2
Per maggiori informazioni
ni
onale
sull’offerta formativa regionale
bisogna consultare il sito web
eb
dell’Assessorato alla Formazione
ne
Professionale Regionale.
GLI ISTITU
ISTITUTI
UTI PROFESSIONALI
LI
45
4
5
44
4
4
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
2011-2012
0 11-201 2
Gli Istituti P
Professionali di Istruzione
Istruzio
one fanno parte del sistema
stema di
Professionale
quinquennale
Istruzine Pro
ofessionale ed hanno un durata quinquenna
ale con
approfondimento
due bienni e un quinto anno di ap
pprofondimento delle materie
orientare
di indirizzo,
indirizzo idoneo anche ad orie
entare la prosecuzione
e degli
livello
studi a livell
o universitario o verso
o altri percorsi.
professionali
costituiscono
Gli Istituti p
rofessionali che rilasciano
rilasciiano qualifiche, costitu
uiscono
un punto di incontro tra il sistema
a di istruzione e il sistema
ema di
professionale.
formazioistruzione e formazione professio
onale. L’istruzione e formazio
ormazioprofessionale
strutturata
trien-ne professio
onale (IeFP) è struttur
rata in: percorsi di durata
ata trien
conseguimento
“opera-nale per il c
onseguimento di una d
delle 21 qualifiche di “opera
“
percorsi
quadriennale
tore” e perc
corsi di durata quadrie
ennale per il conseguimento
mento di
uno dei 21 diplomi
d
professionali di
d “tecnico”. Le qualifiche
che e i
professionali,
livello
programmati
diplomi pro
fessionali definiti a liv
fessionali,
vello nazionale e progr
rammati
Regioni
tutto
dalle Region
ni sono spendibili in tu
tto il territorio nazionale.
nale.
professionali
Protocollo
Gli istituti p
rofessionali di Stato calabresi,
ca
alabresi, come da Prot
tocollo
Assessorato
Profes-d’intesa tra U.S.R. Calabria e Asse
essorato Formazione Profes
Regione
28-01-2011,
sionale Regi
one Calabria del 28-0
01-2011, possono rilasciare
ciare alla
terzo
fine del terz
zo anno il diploma di Qualifica
Q
in una delle ventuno
professionali,
tipoligia
sussidiaria
figure profe
essionali, secondo la tip
poligia A “offerta sussi
idiaria
integrativa”
S
Stato Regioni del 16 dicembre
d
integrativa”, ex Accordo quadro Stato-Regioni
2010.
DIPLOMI D
DII ISTRUZIONE PROFESSIONALE
SSIONALE
ELENCO D
DELLE
ELLE QUALIFICHE PROFESSIONALI
PRO
OFESSIONALI DI IeFP
(Accordo in Co
Conferenza
onferenza Stato-Regioni del 29
9 aprile 2010)
Guida
G
ui da a
alle
lle iiscrizioni
scr izioni a
a.. sscol.
c ol. 2
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0 11-201 2
Guida
G
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lle iiscrizioni
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c ol. 2
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46
4
6
47
4
7
DELL’ABBIGLIAMENTO
OPERATORE D
DELLE CALZATURE
OPERATORE D
DELLE PRODUZIONI CHIMICHE
OPERATORE D
CHE
EDILE
OPERATORE E
OPERATORE E
ELETTRICO
ELETTRONICO
OPERATORE E
GRAFICO
OPERATORE G
DI IMPIANTI TERMOIDRAULICI
OPERATORE D
TERMOIDRAUL
LICI
DELLE LAVORAZIONI ARTISTICHE
OPERATORE D
STICHE
OPERATORE D
DEL LEGNO
DELLE IMBARCAZIONI DA DIPORTO
OPERATORE D
OPERATORE D
DEL BENESSERE
ALLA RIPARAZIONE DEI VEICOLI
OPERATORE A
COLI A MOTORE
MECCANICO / ELETTRICO / ELETTRONICO
OPERATORE M
OPERATORE D
DELLA RISTORAZIONE
AI SERVIZI DI PROMOZIONE
OPERATORE A
E E ACCOGLIENZA
OPERATORE A
TARIALE
AMMINISTRATIVO – SEGRETARIALE
AI SERVIZI DI VENDITA
OPERATORE A
DEI SISTEMI E DEI SERVIZI LOGISTICI
OPERATORE D
LO
OGISTICI
OPERATORE D
A
DELLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE
AGRICOLO (Indirizzi: ALLEVAMENTO
OPERATORE A
ALLEVA
AMENTO ANIMALI DOMESTICI;
DOMEST
TICI;
COLTIVAZION
NI ARBOREE, ERBACEE
ORT
TIFLORICOLE; SILVICOLTUR
RA
COLTIVAZIONI
ERBACEE,ORTIFLORICOLE;
SILVICOLTURA,
SALVAGUARDIA
SALVAGUARD
DIA DELL’AMBIENTE)
TECNICO EDI
EDILE
LE
TECNICO ELETTRICO
ETTRICO
TECNICO ELETTRONICO
ETTRONICO
GRAFICO
TECNICO GRA
AFICO
TECNICO DELLE
LLE LAVORAZIONI ARTISTICHE
CHE
TECNICO DEL
L LEGNO
TECNICO RIPA
ARATORE DI VEICOLI A MOTORE
OTORE
RIPARATORE
TECNICO PER
R LA CONDUZIONE E LA MANUTENZIONE
ANUTENZIONE DI
IMPIANTI AUTOMATIZZATI
TOMATIZZATI
TECNICO PER
R L'AUTOMAZIONE INDUSTRIALE
TRIALE
TECNICO DEI TRATTAMENTI ESTETICI
TECNICO DEI SERVIZI DI SALA E BAR
TECNICO DEI SERVIZI DI IMPRESA
COMMERCIALE
TECNICO CO
OMMERCIALE E DELLE VENDITE
DITE
TECNICO AGRICOLO
RICOLO
TECNICO DEI SERVIZI DI ANIMAZIONE TURISTICO SPORTIVA
E DEL TEMPO
O LIBERO
TECNICO DELL'ABBIGLIAMENTO
LL'ABBIGLIAMENTO
TECNICO DELL'ACCONCIATURA
LL'ACCONCIATURA
TECNICO DI CUCINA
TECNICO DI IMPIANTI
MPIANTI TERMICI
TECNICO DEI SERVIZI DI PROMOZIONE E ACCOGLIENZA
TECNICO DELLA
LLA TRASFORMAZIONE AGROALIMENTARE
ROALIMENTARE
ISTITUTO PROFESSIONALE
ISTITUTO
O PROFESSIONA
PROFESSIONALE
ALE
Settore
S
ettore Servizi
Servizi
IIndirizzo
ndirizzo S
Servizi
ervizi per
per l’agricoltura
l’agricoltura e lo
lo sviluppo
sviluppo rurale
rurale
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
SETTORE SERVIZI E INDUST
INDUSTRIA
TRIA E ARTIGIANATO
TO
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamenti aarea
rea generale
generale comuni
comuni agli
agli indirizzi
indirizzi dei
dei settori:
settori:
“Servizi”
“Servizi” e “Industria
“Industria e A
Artigianato”
rtigianato”
* L’attività
L’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza l’area
l’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti professionali;
professionali; le
le ore
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indicate con
con
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a
sterisco sono
sono riferite
riferite alle
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attività di
di laboratorio
laboratorio che
che prevedono
prevedono la
la compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, programmano
programmano le
le ore
ore di
di compresenza
compresenza
nell’ambito
n
ell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
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del relativo
relativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* insegnamento
insegnamento affidato
affidato al
al docente
docente tecnico-pratico.
tecnico-pratico.
Guida
G
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alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
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col. 2
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011 2012
Gli iistituti
Gli
stituti professionali
professionali del
del settore
settore servizi
servizi possono
possono prevedere,
prevedere, nel
nel piano
piano dell’offerta
dell’offerta formativa,
formativa,
attività
a
ttività e insegnamenti
insegnamenti facoltativi
facoltativi di
di altre
altre lingue
lingue straniere
straniere nei
nei limiti
limiti del
del contingente
contingente di
di
organico
o
rganico loro
loro assegnato
assegnato ovvero
ovvero con
con l’utilizzo
l’utilizzo di
di risorse
risorse comunque
comunque disponibili
disponibili per
per il
il
potenziamento
p
otenziamento dell’offerta
dell’offerta formativa.
formativa.
49
4
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Guida
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PIANI DI STUDIO
O ED ORARIO
IISTITUTO
STITUTO PROFESSIONALE
PROFESSIONALE
Settore Servizi
Settore
Servizi
IIndirizzo
ndirizzo S
Servizi
ervizi Socio-Sanitari
Socio-Sanitari
Settore
S
ettore Servizi
Servizi
Indirizzo
Indirizzo Servizi
Servizi Socio-Sanitari
Socio-Sanitari
Articolazione
Articolazione “Arti
“Arti ausiliarie
ausiliarie delle
delle professioni
professioni sanitarie,
sanitarie, Ottico”
Ottico”
Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
*L
L’attività
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didattica di
di laboratorio
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l’area di
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dei percorsi
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degli istituti
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professionali;
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tecnico-pratici. Le
Le istituzioni
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scolastiche,
nell’ambito
n
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della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, programmano
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le ore
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nell’ambito
n
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del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
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*
* insegnamento
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*L
L’attività
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dei percorsi
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degli istituti
istituti
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L
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loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa,
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p
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nell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
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*
* Insegnamento
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IISTITUTO
STITUTO P
PROFESSIONALE
ROFESSIONALE
ISTITUTO PROFESSIONALE Settore Servizi
IIndirizzo
ndirizzo Servizi
Servizi per
per l’enogastronomia
l’enogastronomia e l’ospitalità
l’ospitalità alberghiera
alberghiera
IISTITUTO
STITUTO P
PROFESSIONALE
ROFESSIONALE
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
Settore
S
ettore Servizi
Servizi
Indirizzo S
Indirizzo
Servizi
ervizi Socio-Sanitari
Socio-Sanitari
Articolazione
A
rticolazione “Arti
“Arti ausiliarie
ausiliarie delle
delle professioni
professioni sanitarie,
sanitarie, Odontotecnico”
Odontotecnico”
* L’attività
L’attività didattica
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di llaboratorio
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l’area di
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dei percorsi
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alle attività
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che prevedono
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degli insegnanti
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tecnico-pratici.
Lee istituzioni
L
istituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, programmano
programmano le
le ore
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del
el primo
primo biennio
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del complessivo
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monte-ore.
**
*
* Insegnamento
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affidato
ffidato al
al d
docente
ocente tecnico-pratico.
tecnico-pratico.
((°)
°) con
con iill decreto
decreto ministeriale
ministeriale di
di cui
cui all’art.
all’art. 8,
8, comma
comma 4,
4, lettera
lettera a)
a) è determinata
determinata l’articolazione
l’articolazione delle
delle cattedre
cattedre in
in relazione
relazione
all’organizzazione
a
ll’organizzazione delle
delle classi
classi in
in squadre.
squadre.
Guida
G
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*L
L’attività
’attività didattica
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di laboratorio
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l’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
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degli istituti
istituti
professionali;
p
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tecnico-pratici.
Lee iistituzioni
L
stituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa,
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p
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le o
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nell’ambito del
del primo
primo biennio
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del complessivo
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monte-ore.
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*
* insegnamento
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al docente
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Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori
ISTITUTO PROFESSIONALE
Settore
S
ettore Industria
Industria e A
Artigianato
rtigianato
Indirizzo
Indirizzo P
Produzioni
roduzioni industriali
industriali e artigianali
artigianali
Attività
A
ttività e iinsegnamenti
nsegnamentti oobbligatori
bbligatori
IISTITUTO
STITUTO P
PROFESSIONALE
ROFESSIONALE
Settore
S
ettore Servizi
Servizi
IIndirizzo
ndirizzo S
Servizi
ervizi C
Commerciali
ommerciali
* L’attività
L’attività d
didattica
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che prevedono
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degli
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tecnico-pratici.
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L
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colastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa, programmano
programmano le
le ore
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nell’ambito
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del primo
primo biennio
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* insegnamento
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tecnico-pratico.
Guida
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*L
L’attività
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di laboratorio
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dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
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scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa,
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nell’ambito del
del primo
primo
biennio
b
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del complessivo
complessivo triennio
triennio sulla
sulla base
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del relativo
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Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori
IISTITUTO
STITUTO P
PROFESSIONALE
ROFESSIONALE
Settore
S
ettore Industria
Industria e Artigianato
Artigianato
Indirizzo
Indirizzo M
Manutenzione
anutenzione e aassistenza
ssistenza tecnica
tecnica
Attività
A
ttività e insegnamenti
insegnamentti obbligatori
obbligatori
NOTE COMUNI DELLE SCUOLE SECONDARIE
DI II° GRADO
56
5
6
Guida
G
uida a
alle
lle iiscrizioni
s crizio ni a
a.. sscol.
col. 2
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011- 2012
Tutti i percorsi relativi agli indirizzi di studio (Licei,
Istituti Tecnici, Istituti Professionali) possono prevedere
variazioni del piano orario delle singole discipline su
delibera motivata dei rispettivi collegi dei docenti in
ordine alle quote di autonomia e di flessibilità assegnate
dai regolamenti in vigore.
*L
L’attività
’attività didattica
didattica di
di laboratorio
laboratorio caratterizza
caratterizza l’area
l’area di
di indirizzo
indirizzo dei
dei percorsi
percorsi degli
degli istituti
istituti
professionali;
p
rofessionali; llee ore
ore indicate
indicate con
con asterisco
asterisco sono
sono riferite
riferite solo
solo alle
alle attività
attività di
di laboratorio
laboratorio che
che
prevedono
p
revedono lla
a compresenza
compresenza degli
degli insegnanti
insegnanti tecnico-pratici.
tecnico-pratici.
Lee iistituzioni
L
stituzioni scolastiche,
scolastiche, nell’ambito
nell’ambito della
della loro
loro autonomia
autonomia didattica
didattica e organizzativa,
organizzativa,
programmano
p
rogrammano le
le o
ore
re di
di compresenza
compresenza nell’ambito
nell’ambito del
del primo
primo biennio
biennio e del
del complessivo
complessivo triennio
triennio
ssulla
ulla base
base d
del
el rrelativo
elativo monte-ore.
monte-ore.
**
*
* insegnamento
insegnamento affidato
affidato al
al docente
docente ttecnico-pratico.
ecnico-pratico.
Il prossimo anno scolastico assume una particolare rilevanza
per gli studenti che si dovranno iscrivere al primo anno di un
istituto di secondo grado perché nel nuovo piano dell’offerta
formativa, emanato in questi giorni dalla Regione, trovano
attuazione le nuove opportunità previste dalla Riforma per
quanto riguarda, in modo specifico, l’istituzione di nuovi
indirizzi di studio.
Per essere concretamente a fianco di tutti voi in questo
importante momento non voglio dispensarvi proposte o
indicazioni, ma offrirvi, semplicemente, questa guida col
proposito di fornire una mappa di informazioni utili
sull’offerta di istruzione nella nostra Regione, presentando
non solo le regole da seguire per l’iscrizione, ma anche le
nuove opportunità di studio e le discipline dei diversi
percorsi formativi.
L’opuscolo, aggiornato con le ultime disposizioni in materia,
consente di muoversi agilmente nei compositi percorsi del
“pianeta” scuola – dall’infanzia alla secondaria di secondo
grado e di documentarsi su indirizzi e articolazioni di studi
che caratterizzano l’offerta delle Istituzioni scolastiche
in Calabria per una meditata valutazione di tutte le possibili
alternative ed una responsabile scelta finale.
www.calabriascuola.it
realizzazione: Direzione Generale
2676-0011
Francesco Mercurio