SCUOLA DI FORMAZIONE IN TERAPIA FAMILIARE AD INDIRIZZO SISTEMICO RELAZIONALE Sede formativa del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale CORSO DI SPECIALIZZAZIONE IN
PSICOTERAPIA FAMILIARE E
RELAZIONALE
Per Psicologi e Medici
Scuola di Specializzazione riconosciuta dal M.I.U.R.
(D.M. 29/09/94- G.U. 246 del 20/10/94-D.M. 25/05/01- G.U. 160 del 12/07/01)
Via G.B. Morgagni 32, Roma – 00161
Tel: 06.4402009 – Fax: 06.4402038
E.mail: [email protected]
www.istitutorandom.it
ISTITUTO RANDOM
Sede di formazione del Centro Sudi di Terapia Familiare e Relazionale
Sede legale: Via G.B. Morgagni 32, Roma – 00161
Presidente: Maddalena Cialdella
Scuola di specializzazione riconosciuta dal M.I.U.R. (ex M.U.R.S.T.)
(D.M. 29/09/94 – G.U. 246 del 20/10/94 – D.M. 25/05/01 – G.U. 160 del 12/07/01)
ORGANIGRAMMA
PRESIDENTE Maddalena Cialdella
RSPP (Responsabile Sicurezza e Protezione) Maddalena Cialdella RQS (Responsabile Qualità Sede) Massimo Pelli SEGRETERIA Marta Schiavi COMITATO DIDATTICO DI SEDE
Presidente Massimo Pelli Assistente Anna Lubrano Lavadera Referente Tirocini Walter Bernucci Assistente Referente Tirocini Annalisa Micci
C.D.A. Walter Bernucci Maddalena Cialdella Massimo Pelli RESPONSABILE SCIENTIFICO Marisa Malagoli Togliatti STAFF DIDATTICO Teresa Albano Maddalena Cialdella Emmanuela Becchis Walter Bernucci Giulia Cespa Giovanni Costanzo Nicolò Falchi Delitala Marisa Malagoli Togliatti Roberto Patacchiola Massimo Pelli Daniela Picariello Anna Lubrano Lavadera Annalisa Micci DIDATTI ESTERNI:
Lorna S.Benjamin – Alfredo Canevaro – Luigi Cancrini –
Luca Chianura – Francesco Colacicco – Adele De Pascale –
Silvia Mazzoni – Gianfranco Palma – Luigi Schepisi
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L’ISTITUTO RANDOM è un’Associazione fondata nel 1981 che svolge attività
cliniche, formative e di ricerca nel campo della Psicologia Relazionale.
L’Istituto è sede formativa del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale di
Roma (Presidente: Prof. L. Cancrini), Scuola di Specializzazione in Psicoterapia,
riconosciuta dal M.I.U.R. Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
(ex M.U.R.S.T.). I corsi sono organizzati in accordo con il regolamento per il
riconoscimento degli istituti abilitati ad attivare corsi in psicoterapia.
Le attività cliniche del Centro consistono in incontri di terapia familiare, di coppia
e individuali, svolti da terapeuti soci del Centro e in possesso di una formazione
completa in terapia familiare.
Nel campo della ricerca, soci ed allievi del Centro hanno prodotto numerose
pubblicazioni, sia a nome proprio che a nome dell’Associazione.
Attualmente sono in atto due importanti ricerche:
a) Sui fattori di resilienza delle “coppie con più di 100 anni”
b) Sulla valutazione degli esiti della psicoterapia
Le attività formative si rivolgono ad un’ampia gamma di operatori pubblici e
privati e si articolano in diversi moduli tali da rispondere a differenti e specifiche
esigenze formative. Le attività cliniche previste nei corsi di formazione sono svolte
dagli specializzandi sotto la supervisione diretta e indiretta dei didatti dell’Istituto
Random.
I principali moduli formativi sono:
 Corsi di specializzazione in Psicoterapia Familiare e Relazionale
 Corso di sensibilizzazione all’ottica sistemica
 Corso di formazione al Counselling familiare sistemico - relazionale
 Corsi di formazione su tematiche specifiche
 Terapia Sistemica Individuale
 Psicoterapia Familiare con Bambini in “difficoltà”
 Psicoterapia della Coppia
 Supervisioni cliniche anche ad esterni
 Supervisioni esterne fuori sede su accordi con enti pubblici e privati
 Consulenze:
 Centro Ascolto Terza Età
Il centro organizza, inoltre, seminari , supervisione clinica, conferenze e workshop
condotti da personalità di rilievo nel campo della Terapia Familiare.
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PROGRAMMA DI FORMAZIONE IN PSICOTERAPIA
FAMILIARE E SISTEMICO RELAZIONALE
Il programma formativo alla psicoterapia familiare ad orientamento sistemico
relazionale svolto dal Centro ha durata almeno quadriennale per un monte ore
complessivo di almeno 2000. L’articolazione teorica e pratica del programma nelle
singole annualità è la seguente:
1° ANNO (500 ORE)
A. Training specifico: 200-250 ore
 Consiste nell’acquisizione degli elementi di base dell’ottica sistemico
– relazionale che consente una chiara lettura sistemica delle
situazioni; nell’analisi della domanda di aiuto; nella corretta
costituzione del setting terapeutico; nell’apprendimento (attraverso
role–playing, simulate, discussione di video didattici) della
conduzione di un primo incontro terapeutico.
 Comprende, inoltre, un approfondito lavoro auto centrato sull’allievo,
attraverso la descrizione del genogramma, il racconto della storia
familiare e personale dell’allievo. Il gruppo partecipa alla
ricostruzione delle singole storie con un gioco di rimando e di
risonanze, con molta analogia con quanto avviene nelle situazioni di
gruppo – analitiche. Il gruppo è formato da un numero massimo di 10
allievi.
 Il corso, presso la sede, si articola in due incontri settimanali della
durata di tre ore ciascuno.
B. Programma teorico: 150 ore
Si articola in lezioni e seminari per un totale di 150 ore su almeno sette materie
di insegnamento:
 Psicologia generale
 Teoria e metodologia della psicologia clinica
 Psicologia dello sviluppo
 Psicopatologia generale e dell’età evolutiva
 Psicoterapia della famiglia
 Diagnostica clinica (prima annualità)
 Elementi di psicoterapia (prima annualità)
Le lezioni e i seminari di questo anno e di quelli successivi, oltre che dai
didatti del Centro, possono essere svolti da docenti universitari esterni o da
esperti, italiani e stranieri, nelle varie discipline.
Queste attività si svolgono generalmente il sabato.
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C. Tirocinio nei servizi: 150 ore
Si svolge nei servizi sociosanitari pubblici o accreditati e permette all’allievo,
guidato da un tutor, di acquisire conoscenze diagnostiche su un’ampia gamma
di situazioni psicopatologiche e in particolare, di entrare a contatto con i
problemi dell’urgenza psichiatrica, delle tossicodipendenze, dell’assistenza
all’infanzia nelle famiglie e degli interventi sulla crisi. I servizi presso cui il
tirocinio si svolge nel caso in cui l’allievo non lavori già in strutture pubbliche
o convenzionate del settore, sono indicati in ultima pagina. La sede ha
convenzioni con strutture pubbliche e ONLUS che lavorano nel settore privato
sociale.
2° ANNO (500 ORE)
A. Training specifico: 250-300 ore
Consiste nella “supervisione diretta” dell’allievo che viene seguito e
coadiuvato dal didatta attraverso uno specchio unidirezionale. Tale tecnica di
supervisione permette all’allievo un apprendimento guidato, seduta per seduta,
della conduzione del processo terapeutico e dell’elaborazione di strategie;
consentendo inoltre al didatta una ulteriore conoscenza dell’allievo, di cui
possono essere discusse e analizzate nel post – seduta e nella rilettura in
gruppo della registrazione, reazioni emozionali e dinamiche controtransferali.
La videoregistrazione (autorizzata) di ogni seduta permette un’analisi
approfondita da parte del gruppo di allievi delle caratteristiche del sistema
familiare, delle valenze della relazione terapeutica degli sviluppi del processo
terapeutico nel suo articolarsi nel tempo. Il gruppo è formato da un numero
massimo di 8 allievi. L’organizzazione pratica del lavoro è basata su due
presenze settimanali di tre ore.
B. Programma teorico: 100 ore
Si articola in lezioni e seminari per un totale di 100 ore su almeno cinque
materie di insegnamento:
 Diagnostica clinica (seconda annualità)
 Elementi di psicoterapia (seconda annualità)
 Psicoterapia relazionale sistemica
 Psicoterapia psicoanalitica
 Psicoterapia cognitivo – comportamentale
Le lezioni si svolgono generalmente il sabato.
C. Tirocinio nei servizi: 150 ore
Si svolge nei servizi pubblici o convenzionati con le caratteristiche e le finalità
dell’anno precedente. I servizi presso cui il tirocinio si svolge, nel caso in cui
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l’allievo non lavori già presso strutture pubbliche o convenzionate nel settore,
sono indicati in ultima pagina.
3° ANNO (500 ORE)
A. Training specifico: 250-300 ore
Consiste in una seconda annualità di supervisioni dirette degli allievi sulla loro
conduzione terapeutica dietro lo specchio secondo modalità già descritte per
l’anno precedente. Una cura particolare viene posta nel processo di
autonomizzazione del singolo allievo che definisce in questa fase gli aspetti
rilevanti del suo stile terapeutico e viene aiutato a rileggere con particolare
attenzione le implicazioni personali messe in moto dalla evoluzione del
processo terapeutico. Ogni allievo, tra il secondo e il terzo anno deve seguire
almeno due terapie complete in supervisione diretta. Il gruppo è formato da un
numero massimo di 8 allievi.
B. Programma teorico: 100 ore
Si articola in lezioni e seminari per un totale di 100 ore su almeno cinque
materie:
 Psicoterapia delle tossicodipendenze
 Psicoterapia dei disturbi psicotici
 Psicoterapia dell’infanzia e dell’adolescenza
 Psicodinamica della coppia e tecniche di intervento
 Psicoterapia dei disturbi psicosomatici
C. Tirocinio nei servizi: 150 ore
Si svolge nei servizi pubblici o convenzionati con le caratteristiche e le finalità
degli anni precedenti. I servizi presso cui si svolge il tirocinio nel caso in cui
l’allievo non lavori presso strutture convenzionate nel settore sono indicati in
ultima pagina.
4° ANNO (500 ORE)
A. Training specifico: 250-300 ore
Consiste nel completamento dell’attività terapeutica in supervisione diretta delle
attività cliniche condotte dagli allievi secondo le modalità già descritte per l’anno
precedente. Una cura particolare viene posta nel processo di autonomizzazione del
singolo allievo che definisce in questa fase gli aspetti rilevanti del suo stile
terapeutico e viene aiutato a rileggere con particolare attenzione le implicazioni
personali messe in moto dalla evoluzione del processo terapeutico. Ogni allievo nel
quarto anno deve seguire una o due terapie complete in supervisione diretta. Il
gruppo è formato da un numero massimo di 8 allievi.
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B. Programma teorico: 100 ore
Lezioni e seminari per un totale di 100 ore su almeno quattro materie di
insegnamento:
 Tecniche di terapia familiare
 Famiglie multiproblematiche, maltrattamenti ed abusi
 Teoria e tecniche di analisi istituzionale
 Tecniche di intervento psicologico sulle istituzioni
C. Tirocinio nei servizi: 150 ore
Si svolge nei servizi pubblici o convenzionati con le caratteristiche e le finalità
degli anni precedenti. I servizi presso cui si svolge il tirocinio nel caso in cui
l’allievo non lavori presso strutture pubbliche o convenzionate nel settore sono
indicati in ultima pagina.
LA SUPERVISIONE INDIRETTA (80 ORE)
A. Supervisione indiretta: 80 ore
Consiste nella “supervisione indiretta” di casi clinici che l’allievo comincia a
seguire autonomamente e che presenta al didatta, regolarmente nel corso del
processo terapeutico, attraverso il riferito e l’ausilio di video e audio
registrazioni. In tale fase formativa organizzata generalmente secondo incontri
bimensili della durata di 3 ore ciascuno viene data specifica importanza alla
capacità dell’allievo di procedere autonomamente alla costruzione di contesti
terapeutici, alla elaborazione di strategie terapeutiche e all’articolazione
longitudinale del processo terapeutico. Durante il periodo della supervisione
indiretta ogni allievo deve presentare almeno tre casi clinici diversi al gruppo
formato da un numero massimo di 6 allievi. Nei casi in cui i didatti ritengono
che il candidato abbia raggiunto una adeguata preparazione può iniziare tale
fase già durante il quarto anno.
Programma teorico e Tirocinio nei servizi: ove l’allievo abbia maturato dei debiti
formativi negli anni precedenti, potrà utilizzare questo periodo per completare la
sua formazione a livello teorico e pratico, a parere del Comitato Didattico.
CRITERI DI AMMISSIONE E DI VALUTAZIONE
Criteri di ammissione alla scuola: accedono al Corso di Specializzazione coloro
che possiedono una laurea in Psicologia e/o Medicina e Chirurgia . È’ richiesta
l’iscrizione all’Ordine degli Psicologi o dei Medici. Possono essere ammessi con
riserva candidati che sostengano l’Esame di Stato nella prima sessione utile
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dall’inizio della formazione. È necessario comunque iscriversi al proprio Albo
professionale entro un mese dal conseguimento dell’abilitazione.
L’aspirante allievo dovrà presentare la scheda di richiesta formazione (scaricabile
dal sito Internet dell’Istituto Random
www.istitutorandom.it) debitamente
compilata e firmata, allegando una copia del certificato di laurea, un certificato di
iscrizione all’Albo o impegno a sostenere l’esame di Stato alla prima sessione utile
ed un curriculum formativo - professionale.
La selezione prevede un colloquio preliminare mirato ad approfondire la
formazione professionale e culturale di base, la motivazione e le aspettative del
candidato.
Sistemi di valutazione intermedia: Sono previste valutazioni alla fine di ogni
anno accademico del Corso di Formazione.
I didatti possono definire, tenendo conto del lavoro già svolto e dell’esperienza
clinica dell’allievo, il momento in cui è possibile iniziare la supervisione indiretta.
Sistemi di valutazione finale: All’esame finale vengono ammessi gli allievi che , a
giudizio dei didatti che ne hanno seguito la formazione, abbiano svolto con
impegno e profitto adeguato tutto il programma formativo. In caso contrario può
essere suggerito un supplemento di attività formativa. I didatti che hanno seguito
l’allievo, scrivono una relazione che contiene un giudizio valutativo sul processo
formativo compiuto.
L’esame finale, che si effettua presso la direzione del Centro Studi di Terapia
Familiare e Relazionale, prevede:
- due brevi tesi teorico – cliniche elaborate dal candidato su due delle terapie
condotte sotto la supervisione (diretta e indiretta) durante l’iter formativo;
- la presentazione di un video relativo ad una terapia seguita dal candidato.
La commissione d’esame è costituita da cinque didatti appartenenti a sedi diverse
del Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale, di cui solo uno può aver
seguito il candidato nel training. La Commissione esprime un giudizio di idoneità o
non idoneità. Nel primo caso il candidato riceve il Diploma di Specializzazione, nel
secondo l’esame può essere ripetuto dopo un anno. Il candidato che riceve giudizio
di idoneità e diploma finale può ottenere, ai sensi delle disposizioni ministeriali
(art. 3, L.N. 56/89), l’iscrizione all’elenco degli psicoterapeuti.
FREQUENZA E COSTI
La frequenza al Corso di Formazione è obbligatoria. Le presenze vengono pertanto
raccolte su apposite schede.
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COSTI RELATIVI ALL’ANNO 2013/2014:
La quota comprende la partecipazione ai seminari, alle lezioni teoriche e a tutte le
attività che fanno parte del programma formativo.
Non è richiesta la terapia personale.
 QUOTA D’ISCRIZIONE. È la quota associativa al Centro Studi di Terapia
Familiare e Relazionale di Roma ed è così articolata: una quota associativa
annuale di € 150,00 da versare entro e non oltre il 31 dicembre di ogni anno;
una quota una tantum di € 60,00 da versare una volta al momento
dell’iscrizione. Il pagamento di queste quote sul c/c postale n. 51728004
intestato al Centro Studi di Terapia Familiare e Relazionale comprende
l’abbonamento alla Rivista “Ecologia della Mente” e permette di usufruire di
sconti e riduzioni relativi ai seminari/convegni e alle proposte didattiche
promosse dal Centro Studi di Roma
 QUOTA ASSICURATIVA. Il pagamento per ciascun allievo di una polizza
di responsabilità civile e infortuni che copre sia tutte le attività didattiche
relative al Corso di Formazione che quelle di tirocinio presso i Servizi Esterni
è a carico dell’Istituto Random.
 QUOTA DI FREQUENZA. Il costo totale annuo del Corso di Formazione è
di € 3.600,00 da rivalutarsi annualmente secondo gli indici ISTAT ed è esente
IVA ( art. 10, comma 1, DPR 633/72) ed è comprensivo dei seminari condotti
dai didatti interni previsti nell’anno accademico. Il pagamento dovrà essere
effettuato in rate trimestrali di € 900,00 presso la segreteria del Centro o con
bonifico bancario. Il costo annuo si riferisce a 11 mesi perché le attività
didattiche vengono sospese nel mese di agosto. Il costo della fase di
supervisione indiretta è di € 1.700,00. Il pagamento potrà essere effettuato in
quattro rate.
Sedi convenzionate con la scuola in cui è possibile fare il
tirocinio:
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ASL RM E, Centro Famiglia “Stella Polare” - Ostia Municipio X
ASL Latina, ASL Arezzo, ASL RM F - Civitavecchia
ASL 01 Avezzano - Sulmona - L’Aquila - ASL Pescara
Il Fiore del Deserto, Associazione La Tenda Onlus
Associazione Zero in condotta
Per informazioni.
Rivolgersi alla segreteria dal lunedì al venerdì dalle ore 15,30 alle 18,30
Tel: 06.4402009 - Fax: 06.4402038
E.mail: [email protected]
www.istitutorandom.it
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Per informazioni Rivolgersi alla segreteria dal Lunedì al Venerdì dalle ore 15,30 alle 18,30 Tel: 06.4402009 – Fax: 06.4402038 E.mail: [email protected] www.istitutorandom.it