HIV e Malattie Sessualmente Trasmissibili: un
progetto educativo di prevenzione implementato
nelle scuole superiori a Pavia e nella sua Provincia
Piera Bergomi
Loredana Pavesi, Michele Chieppi,
Barbara Mangiacavalli, Gaetano Filice
Fondazione IRCCS Policlinico San Matteo di Pavia
DIFFUSIONE DELLE M.S.T.
Nord America
14 milioni
Europa occidentale
17 milioni
Nord Africa e Medio-oriente
10 milioni
America latina e Caraibi
38 milioni
Europa orientale e Asia centrale
22 milioni
Asia dell’Est e Pacifico
18 milioni
Asia del Sud e del Sud-Est
151 milioni
Africa Subsahariana
69 milioni
Australasia
1 milione
DIFFUSIONE HIV NEL MONDO
Africa Sub-Sahariana 24.7 M
Europa Orientale e
Asia Centrale 1.1 M
Asia e Pacifico 4.8 M
Caraibi
250.000
Europa Occidentale
e Centrale - America
Del Nord 2.3 M
America Latina 1.6 M
Medioriente e
Nord Africa
230.000
Dunn, L., Ross, B., Caines, T., & Howorth, P. (1998). A school-based HIV/AIDS prevention education program: Outcomes of pee
L’intervento
infermieristico può
colmare le lacune di
conoscenze sulle MST e
HIV (la letteratura ben
supporta questo risultato)
The findings suggest that brief school-based
interventions can improve adolescents shortterm HIV/AIDS prevention knowledge, attitudes,
self-efficacy, and behavioural intentions.
Dunn, L., Ross, B., Caines, T., & Howorth, P. (1998).
A school-based HIV/AIDS prevention education
program: Outcomes of peer-led versus community
health nurse-led interventions. Canadian Journal Of
Human Sexuality, 7, 339-346.
Attivazione del progetto
Educare a prevenire il contagio da H.I.V. e dalle malattie sessualmente
trasmissibili azione educativa rivolta agli studenti delle Scuole Secondarie di
II° grado del territorio provinciale pavese. A. S. 2011/2012 2012/2013
2013-2014
L’informazione è importante
La sensibilizzazione sull’argomento ancor di più
OBIETTIVI DEL PROGETTO
• Innalzare il livello di conoscenza e di attenzione degli studenti delle scuole
medie superiori, in merito all’infezione da HIV e MST
• Informare correttamente sulle modalità di trasmissione e sulle
caratteristiche sull’AIDS
• Realizzare un opuscolo informativo contenente indicazioni utili atte a
conoscere e a prevenire le patologie
• Trasformare l’azione informativa in azione preventiva
QUESTIONARIO PRE-CORSO
Educare a prevenire
il contagio da HIV
e dalle infezioni
Sessualmente
trasmissibili
QUESTIONARIO POST-CORSO
Educare a prevenire
il contagio da HIV
e dalle infezioni
Sessualmente
trasmissibili
2012
2013
2014
3 scuole
184
studenti
7 scuole
550
studenti
12 scuole
1650
studenti
3%
SERVE IL CONSENSO DEI
GENITORI PER FARE IL
TEST HIV?
36%
SI
61%
9%
SI
NO
91%
NO
NON LO SO
POST TEST
PRE TEST
CUSTOMER DEGLI STUDENTI
SULL’INCONTRO EDUCATIVO
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
MOLTO
INFERIORE ALLE QUELLO CHE MI
MEGLIO DI
MOLTO MEGLIO
INFERIORE ALLE
MIE
ASPETTAVO QUELLO CHE MI DI QUELLO CHE
MIE
ASPETTATIVE
ASPETTAVO
MI ASPETTAVO
ASPETTATIVE
Mahat, G., Scoloveno, M., Ruales, N. and Scoloveno, R. (2006). Preparing Peer Educators for Teen HIV/AIDS Preventio
Mahat, G., Scoloveno, M., Ruales, N. and Scoloveno,
R. (2006). Preparing Peer Educators for Teen
HIV/AIDS Prevention. Journal of Pediatric Nursing,
21(5), pp.378-384.
This article presents information on a project aiming to
prepare peer leaders in an urban high school to become
peer educators using theprogram Teens for AIDS
Prevention. Nurses can play a major role in the planning,
implementation, and evaluation of peer education programs
to prevent adolescent risk behaviors.
IL FUTURO