Vi presento l’ANILS
Associazione Nazionale
Insegnanti Lingue Straniere
Milano, 16 febbraio 2011
Alcuni dati
• Nata subito dopo la II Guerra
Mondiale
• Primo Congresso: 1949 a Roma
• Ultimo congresso: 2008 a Cento (FE)
• Prossimo congresso:
3-4 settembre 2011 ad Alessandria
• Soci attuali: circa un migliaio
• Sezioni attive: 22 (23 con Milano?)
Finalità e qualifiche
• Ente qualificato per la formazione del
Personale della scuola. Riconosciuto dal
MIUR, D.M. 826/C/3 dell'8 marzo 2004
• Seminari nazionali, (inter)regionali e locali
• Fornitura di esperti per il Ministero, l’exINDIRE e gli ex-IRRE (ora Agenzia Scuola),
ecc. per i Progetti riguardanti l’educazione
linguistica in Italia
• Pubblicazione di Scuola e Lingue Moderne
• Interventi sulla politica linguistica, sui
programmi ministeriali, ecc. (vedi oltre)
Orientamento
• Rigorosamente professionale e apartitico
• Apertura a chiunque si riconosca nelle
finalità dell’ANILS
• Elezione democratica a scrutinio segreto
dei responsabili a tutti i livelli, dal
Segretario di una Sezione fino al
Presidente Nazionale
• Sindaci e Probiviri
“Educazione linguistica”
• Lingua materna / nazionale *
• Lingue straniere / comunitarie
• Lingue seconde (compreso l’italiano per
stranieri)
• Lingue minoritarie ed etniche
• Lingue classiche *
• * = mediatamente, come punti di
attenzione per un’educazione coordinata
• Dalla scuola dell’infanzia al post-laurea
Lingua e cultura
• Da circa un secolo non si
può più parlare di “lingue”
(in particolare
nell’educazione) a
prescindere dalle rispettive
“culture”
• L’ANILS ambisce a
sviluppare un discorso “a
tutto tondo”
• È decisamente a favore
della pluralità delle lingue
e culture nella scuola
Scuola e Lingue Moderne (SeLM)
• Editoriale
• Riflessioni
metodologiche
• Inserto BambiniLingue-Europa
• Le buone pratiche
• Vita dell’ANILS
• Numeri monografici
www.anils.it
Attività e progetti
• A livello nazionale
• - iniziative di formazione, soprattutto
metodologico-didattica, in vista del CLIL
nella secondaria superiore e per l’uso
delle LIM
• - sostegno dell’impegno di Ambasciate,
Agenzie estere (Goethe Institut, BCLA,
Alliance Française, Cervantes ecc.) a
difesa del plurilinguismo
• - contatti costanti con MIUR e Agenzia
Scuola
Attività e progetti
• A Milano
• Corsi e incontri di formazione linguistica e
glottodidattica
– per insegnanti elementari
– per dirigenti scolastici e collaboratori, ai fini
dell’integrazione degli stranieri
– verso il CLIL
– per le certificazioni
• Saranno i soci a determinare le scelte
Contatti
• [email protected]
• www.gporcelli.it
• www.univerisitaserale.it (in preparazione)
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