PERCORSO FORMATIVO – PROGETTO SCUOLA CSV
C.T.I.
BASSANO - ASIAGO
Sportello
Provinciale
Autismo
Ufficio Scolastico Territoriale di Vicenza
Rete dei C.T.I. della provincia di Vicenza
LABORATORIO N. 3
CONSEGNA: insegnare l’abilità sociale di base - SALUTARE
Pre-requisiti
Contatto oculare
Linguaggio
Capacità comunicative( gesti comunicativi spontanei)
Capacità fino-motorie
Capacità imitative
Prossimità
Accettazione vicinanza dell’altro
Capacità cognitive
Capacità attentive
Alternanza turno
PRESENTE
ASSENTE
NON PRESENTE
PRESENTE
ASSENTE
PRESENTE
ASSENTE
ASSENTE
CARENTE
ORGANIZZATA
ASSENTE
CARENTE
PRESENTE
PRESENTE
ASSENTE
PRESENTE
ASSENTE
LIEVE
MEDIO
GRAVE
BUONO
DISCRETO
ASSENTE
PRESENTE
ASSENTE
PERCORSO FORMATIVO – PROGETTO SCUOLA CSV
C.T.I.
BASSANO - ASIAGO
Sportello
Provinciale
Autismo
Ufficio Scolastico Territoriale di Vicenza
Rete dei C.T.I. della provincia di Vicenza
CHI (partecipa all’insegnamento)
Alunno, insegnante di sostegno, tutor, oss, collaboratori scolastici, insegnanti di classe, genitori, terapisti esterni, tutti i
compagni in generale
DOVE (si svolge l’attività)
Inizio aula strutturata, per passare poi all’ ambiente naturale..(scuola… casa…)
QUANDO (si svolge l’attività)
Tutti i giorni… prima con momenti strutturati poi sfruttando tutte le occasioni
TEMPO (per quanto)
Fino a quando non è acquisita
COME (modalità)
Vari materiali…. Immagini…compagni…pupazzetti…
ISTRUZIONI (al tutor)
Un tutor osserva l’insegnante … imitazione del docente… minime istruzioni chiare…
STRUMENTI DI VERIFICA
Osservazione diretta… griglia settimanale…