PROGRAMMA FINALE
as 2014 / 2015
CLASSE 4H
MATERIA: LINGUA e LETTERATURA INGLESE
DOCENTE: Silvana D’Angelo
LIBRO DI TESTO: Cattaneo-De Flaviis: “MILLENNIUM” vol. 1 - ed. Signorelli
A. e V. Bamber: “MAKE GRAMMAR TALK” - ed. Bulgarini
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MODULO
Schemi redatti dall’insegnante per riassumere principali eventi storici e letterari
Tesine redatte dall’insegnante integranti la letteratura in particolare il pensiero, i temi trattati e le
caratteristiche fondamentali dell’autore.
DVD: scelti dalla videoteca personale dell’insegnante. Visione di film storico-letterari in lingua originale +
ascolto brani musicali come versioni ed adattamenti musicali di opere letterarie
Obiettivi: COMPETENZE
Ripasso e Consolidamento di alcuni
punti fondamentali della Storia e della
Letteratura del 3° anno
Uscita culturale
serale
Storia
e
Letteratura
Obiettivi: CONOSCENZE
1. Revision: Outline of English History from the Early Centuries to the Elizabethan Age
Spettacolo teatrale (26 Settembre 2014) "MUCH ADO ABOUT NOTHING" di W. Shakespeare - Globe Theatre Villa Borghese
Possedere una conoscenza cronologica
degli avvenimenti storici dalle origini
all’inizio dell’ 800
Collocare lo scrittore nel suo periodo
storico-letterario
Comprendere un testo letterario: analisi
Analisi e Sintesi
Sostenere una conversazione
Curare intonazione e pronuncia
Prendere appunti
2. The Puritan Age:
- Historical period: the Stuart Line: Charles I - Guy Fawkes and the Gunpowder Plot –
The Civil War: O. Cromwell
- Literary period: the Puritans - Two schools of poetry:
Cavaliers Poets: B. Jonson
Metaphysical Poets: J. Donne – J. Milton
J. Milton: the epic poet
Text Analysis: “Satan’s Speech” from ”Paradise Lost”
FILM * “V PER VENDETTA” regia di J. Mc Teigue (2006) con N. Portman, H. Weaving
3. The Restoration:
- Historical period: Charles II – James II – William of Orange: the Bloodless Revolution
– The Bill of Rights – The Act of Settlement
Visione di film in lingua originale
(storico-letterari) (Commento e Analisi dei personaggi)
(Confronto film/romanzo/vita autore)
Film
- Literary period:
The Comedy of Manners: J. Dryden
Restoration Philosophers: T. Hobbes – J. Locke
4.
The Augustan Age:
- Historical period: The Hannover Line: George I – George II: main historical events
- Literary period: The Rise of Journalism and the Rise of the Novel
THE FAMOUS FIVE: MAIN FEATURES: Kind of Novel-Narrator-Language-Style-CharactersPsychological Analysis-Settings-Kind of Plot-Moral Message-Sentimentalism-Future Influence
D. Defoe: the memory/realistic novel
Text Analysis: “Man Friday” from “Robinson Crusoe
J. Swift:
the satirical novel
Text Analysis: “Beloved Horses, Hateful Men” from “Gulliver’s Travels”
H. Fielding: the epic-comic novel
Text Analysis: “Sophia and Blifil” from “Tom Jones”
S. Richardson: the epistolary/sentimental novel
Text Analysis: “ A sad, sad scene” from “Pamela”
L. Sterne: the psychological / introspective novel : the Anti-Novel
Text Analysis: “You shall see the very place” from “Tristram Shandy”
5. The Pre-Romantic Age:
- Historical period: George III: main historical events
- Literary period: Main themes of Pre-Romantic Literature
The Graveyard Poetry: T. Gray
The Gothic Novel: H. Walpole – M .Shelley
W. Blake: The Revolutionary and Visionary poet; the painter and engraver
Text Analysis: “The Lamb” – “The Tiger”
“London” – “The Chimney Sweeper”
The DOUBLE: the Complementary Opposites
Link: Blake – Dickens – Wilde
Visione alcuni DIPINTI di Blake: ‘The Red Dragon’ – ‘Newton’ – ‘The Ancient of Days’ – ‘Jacob’s ladder’
Scene dal FILM
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"RED DRAGON" di B. Ratner (2002) con A. Hopkins, R. Fiennes
(scene centrali: “Blake's Tatoo” – “Blake's Painting scene”)
The Gothic Novel: general features
M. Shelley: the novel of horror - The Modern Prometheus
Text Analysis: “The creature comes to life” from “Frankenstein”
Scene dal FILM * “MARY SHELLEY’S FRANKENSTEIN” regia di F.F.Coppola (1994) con R. De Niro
(scene centrali: “The creation of the Monster” – “The Creature, an outcast” –
“The Creature and the poor Family, the blind old man”)
6. The Romantic Age:
- Historical period: George IV – William IV: main historical events
- Literary period: Main features of English Romanticism
1st generation poets: The Lake poets:
W. Wordsworth, S. Coleridge
Common Themes and Features: NATURE, WATER, ITALY, WOMEN, FAMILY, STUDIES,
POLITICS, PERSONALITY, POETRY, STYLE, LANGUAGE, PAST/FUTURE INFLUENCE
W. Wordsworth: The great poet of nature
Text Analysis: “Daffodils” - (“Tintern Abbey”)
“Composed upon Westminster Bridge”
RIPASSO INTERO PROGRAMMA:
collegamenti fra tematiche e autori
(anche dello scorso anno)
S. T. Coleridge: The great poet of supernatural
“The Rime of the Ancient Mariner” ( only the content)
Musica
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FILM *
MUSIC
MUSIC
MUSIC
(versioni ed
adattamenti
musicali di opere
letterarie)
Lingua
Ripasso e
Consolidamento
gramm. in itinere
* Dal libro di testo: “Make Grammar
talk” di A+V. Bamber - ed. Bulgarini:
esercizi Unit: 7 - 25 – 23 – 34 – 21
* File 7 – 8 – 9 - 34
Gli alunni
“DAFFODILS in Hip Hop Version”: M. C. Nuts (2007)
“STAIRWAY TO HEAVEN”: Led Zeppelin (1971) link: “Tintern Abbey” by W.Wordswoth
“THE RIME OF THE ANCIENT MARINER”: Iron Maiden (1985)
“PANDAEMONIUM” regia di J. Temple (2000) con L. Roache, J. Hannah
*Infinitive/Gerundive/Imperative - Passive Form - “Far fare”: attivo/passivo – Can, Could, May, Might, To
be allowed - If Clauses: 0/ 1st/ 2nd/ 3rd Conditional - I wish/If only - Reported Speech
* Traduzione dalla lingua italiana di frasi comprendenti le maggiori regole della sintassi e grammat. inglese
Roma, 4 Giugno 2015
il docente
(Silvana D’Angelo)