CENTRO RICERCHE IMPARA DIGITALE
DidattiCloud: il futuro della didattica è già qui
Centro Congressi FAST Milano, 20 Marzo 2012
“Ma con l’iPad, s’impara meglio?”
Ferdinando Pennarola, Università L. Bocconi
Promosso da:
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FAST
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Nova Multimedia
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Del Toro’s Venture
Rete dei Collegi dei Gesuiti Italiani
Liceo Scientifico ” F.Lussana “ Bergamo
Istituto Superiore “ D.M.Turoldo” Zogno
in collaborazione con:
Università Degli Studi di Milano
con il supporto di
4u2 eventi
Sponsor: Del Toro’s Venture
DidattiCloud: il futuro della didattica è già qui
IMPARADIGITALE
Apprendimento e utilizzo delle tecnologie
Gli Antecedenti
Il tema dell’apprendimento e dell’utilizzo delle tecnologie è rilevante per
innumerevoli ambiti disciplinari
Nel campo degli studi manageriali gli antecedenti più robusti dal punto
di vista scientifico, sono le ricerche sull’adozione delle tecnologie in
generale (non necessariamente finalizzate al completamento di percorsi
di apprendimento)
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Technology Acceptance Model (TAM)
(Davis et al. 1989 – 2008)
Perceived
Usefulness
(U)
External
Variables
Attitude
Toward
Using (A)
Perceived
Ease of Use
(EOU)
Behavioral
Intention to
Use (BI)
Actual
System Use
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Progetto “Monitoraggio”
• Progettazione di un ricerca scientifica volta alla misurazione dell’efficacia
dell’apprendimento nei contesti didattici in cui si utilizza l’iPad (presso istituto
Lussana di Bg + altre scuole aderenti al progetto) nell’A.S. 2012/13
• Docenti coinvolti: insegnanti in classi sia “sperimentali” (didattica con iPad) sia in
classi tradizionali (con libri di testo). Risponderanno ad un questionario circa il loro
stile didattico
• Studenti coinvolti: risponderanno ad un questionario sull’utilizzo dell’iPad nel loro
percorso didattico in occasione della fine di ciascun quadrimestre scolastico. Inoltre,
verranno acquisiti – grazie alla collaborazione degli Istituti didattici – i voti
conseguiti nelle verifiche orali e scritte
• Studenti non coinvolti: nelle classi tradizionali in cui il docente coinvolto è il
medesimo, verrà chiesto agli studenti non coinvolti di rispondere ad un
questionario sullo stile didattico alla fine di ciascun quadrimestre scolastico. Inoltre,
verranno acquisiti – grazie alla collaborazione degli Istituti didattici – i voti
conseguiti nelle verifiche orali e scritte
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Grazie per l’attenzione
Contatti:
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