Corso di Formazione
Fondamenti di Intervento Precoce per
Bambini Sordociechi Congeniti:
Metodologie e Tecniche
Roma
16 – 20 Giugno 2014
h 09.00/18.00
Premessa
Un bambino viene definito sordocieco congenito quando presenta, alla
nascita, la combinazione congiunta di una minorazione visiva e uditiva
(totale o parziale). Tale condizione non consente l’accesso alle informazioni,
ostacola lo sviluppo delle competenze comunicative e impedisce il
raggiungimento dell’indipendenza. Queste difficoltà vengono superate
grazie all’inserimento del bambino sordocieco in un programma di intervento
precoce, il quale incide positivamente sullo sviluppo complessivo del
piccolo.
Descrizione e obiettivo del corso
Il corso ha una durata di 40 ore e si propone di fornire conoscenze e
metodologie relative all’intervento precoce rivolto ai bambini sordociechi
congeniti. In particolare, saranno trattati i seguenti argomenti:
- La sordocecità congenita e le quattro aree di intervento: Anticipazione,
Motivazione, Comunicazione e Restituzione.
- Metodologie e tecniche per favorire l’apprendimento nei bambini
sordociechi.
- L’approccio della comunicazione totale e le forme di comunicazione più
efficaci con i bambini sordociechi.
- Lo sviluppo delle competenze nei bambini sordociechi.
- Lo sviluppo dei concetti nei bambini sordociechi.
- La pianificazione delle attività in un programma di intervento precoce.
- La figura e il ruolo dell’Intervenor.
Docenti e metodologia
La metodologia didattica del corso è finalizzata a favorire l’apprendimento
dei partecipanti attraverso lezioni teoriche, simulazioni e gruppi di lavoro.
Le lezioni saranno tenute dalle Professoresse Carolyn Monaco e Cheryl
Ramey, docenti del George Brown College, Toronto (Canada), uno dei più
prestigiosi e importanti centri al mondo nell’ambito della sordocecità.
Partecipanti
Il corso è aperto a 30 partecipanti, in particolare:
- familiari di bambini sordociechi congeniti;
- professionisti che lavorano, o che desiderano lavorare, con bambini
sordociechi congeniti.
Il corso sarà attivato al raggiungimento di 24 iscrizioni.
Rilascio degli attestati
L’attestato di partecipazione verrà rilasciato ai corsisti che abbiano
frequentato almeno il 75% delle ore di lezione e abbiano superato il test di
verifica finale.
Modalità d’iscrizione
Gli aspiranti corsisti dovranno compilare il modulo di iscrizione e inviarlo,
unitamente alla ricevuta del bonifico bancario della quota di iscrizione,
all’indirizzo e-mail [email protected] o al numero di fax 06/89561040, entro e
non oltre il 14/02/2014.
Il costo del corso è pari a € 650,00 (esente IVA ai sensi dell’Art. 10,
comma primo, n. 20 del DPR 633/72) così suddivisi:
- quota di iscrizione: € 150,00 entro il 14/02/2014;
- quota di partecipazione: 1° rata € 250,00 entro il 30/03/2014;
2° rata € 250,00 entro il 14/05/2014.
Bonifico bancario intestato a:
Centro Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus
IBAN: IT 61 I 02008 05030 000010928466
Causale: corso intervento precoce sordocecità
In caso di rinuncia al corso, le quote versate non verranno restituite.
In caso di mancato raggiungimento del numero minimo di 24 iscrizioni, le
quote versate verranno restituite.
Servizio di Interpretariato
CABSS Onlus garantisce i servizi di interpretariato:
- Inglese-Italiano-Inglese
- Italiano-LIS-Italiano.
CABSS Onlus si riserva la facoltà di annullare l’iniziativa o di modificare il
programma dandone agli iscritti tempestiva comunicazione.
Dott.ssa Carolyn Monaco
La Dott.ssa Carolyn Monaco è Presidente Nazionale della Canadian
Deafblind Association e Vice Presidente del Deafblind International,
importante organizzazione internazionale che promuove i diritti delle
persone
sordocieche. La Dott.ssa Monaco vanta 35 anni di esperienza
nell’ambito della sordocecità. Da 17 anni è docente all’interno del
programma “Intervenor for Deaf-Blind Persons” del George Brown College,
inoltre è impegnata in programmi di formazione e consulenza a livello
nazionale e internazionale. La Dott.ssa Monaco è autrice di numerosi testi
dedicati alla sordocecità e all’intervento precoce, dove ha affrontato
argomenti quali: lo sviluppo dei concetti nei bambini sordociechi,
l’educazione degli studenti sordociechi e le strategie educative in età
neonatale e prescolare.
Dott.ssa Cheryl Ramey
La Dott.ssa Cheryl Ramey lavora nell’ambito della sordocecità congenita e
delle disabilità multiple da 29 anni. Ha iniziato la sua carriera come
consulente per il Ministero della Pubblica Istruzione e da 10 anni insegna
nell’ambito del programma “Intervenor for Deaf-Blind Persons” del George
Brown College. Organizza corsi sulla sordocecità con la Canadian Deafblind
Association e offre consulenze e formazione a livello nazionale e
internazionale. La Dott.ssa Ramey ha esercitato l’incarico di Direttore
Esecutivo presso Intervention Manitoba, un’organizzazione dedita al
supporto delle persone sordocieche. Ha, inoltre, presentato relazioni in
numerose conferenze internazionali e ha fatto parte dei consigli di
amministrazione di importanti organizzazioni che si occupano di
sordociecità.
George Brown College
Situato nel cuore di Toronto (Ontario), il George Brown College è una delle
strutture universitarie più prestigiose al mondo nell’ambito della sordocecità.
Fondato nel 1967, il college oggi vanta nove centri per l’infanzia, di cui
beneficia l’intera comunità e dove gli studenti hanno la possibilità di
approfondire gli studi in ambito educativo. In particolare, il George Brown
College è leader nella formazione di professionisti specializzati in
sordocecità infantile, grazie al programma “Intervenor for Deaf-Blind
Persons”, il primo e il più vasto nel suo genere a livello internazionale.
Centro Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus
Il Centro Assistenza per Bambini Sordi e Sordociechi Onlus (CABSS Onlus)
supporta i bambini sordi e sordociechi, da 0 a 6 anni, e le loro famiglie.
Il Centro realizza programmi di intervento precoce individualizzati che
tengono conto delle potenzialità di ogni singolo bambino. Tali programmi si
propongono di favorire un adeguato sviluppo cognitivo, affettivo-emotivo,
sociale, linguistico e comunicativo dei piccoli permettendo, così, una piena
espressione della loro personalità.
Per informazioni
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