Servizio per l’Automazione Informatica e
l’Innovazione Tecnologica
Alessandro Musumeci
Ministero dell’Istruzione,
dell’Universita’ e della Ricerca
Internet Governance nel mondo
dell’Education
Alessandro Musumeci
Direttore Generale Innovazione Tecnologica
Internet Governance nel mondo dell’Education
Roma, 22 maggio 2003
Servizio per l’Automazione Informatica e
l’Innovazione Tecnologica
Alessandro Musumeci
Dal rapporto Eurispes-Liberal 2003
• 85% delle famiglie considerano
positivamente l’introduzione della lingua
inglese e dell’informatica sin dalla prima
elementare
• 74,1 % degli intervistati considerano
positivamente l’alternanza scuola-lavoro
• 74 % del sondaggio considerano
positivamente l’introduzione di materie legate
alle realta’ imprenditoriali e culturali locali
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Roma, 22 maggio 2003
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Alcune linee guida
• Semplificare il colloquio scuola-famiglia tramite la
tecnologia
• Estendere la formazione degli insegnanti sulle tecnologie
• Introdurre sistemi di formazione a distanza per studenti e
docenti
• Migliorare lo scambio di esperienze fra gli insegnanti
• Ampliare l’accesso alle conoscenze con il Web
• Utilizzare la formazione a distanza come strumento di aiuto
per gli studenti in condizioni di svantaggio
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Dal Sole 24 Ore – 19 maggio 2003 – E-Government
per 1.000
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Assistenza ai disabili con
l’ausilio delle tecnologie
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Conclusioni
• LA GENERAZIONE ATTUALE ACCEDE AD INTERNET
SENZA ALCUNA PREPARAZIONE
• BISOGNA QUINDI PENSARE A METODI PEDAGOGICI
COME AIUTO: REGOLE QUINDI DI "BUONA
EDUCAZIONE" (NETIQUETTE), SVILUPPO DELLA
RESPONSABILITÀ INDIVIDUALE E DEL SENSO
CRITICO, SONO STRUMENTI DA USARE ANCHE NELLA
VITA REALE.
• IL CONTROLLO TECNICO (FILTRI, CONSERVAZIONE
DEI LOG, SUPERVISIONE DELLE PROCEDURE) PUÒ
SUPPORTARE LE MISURE EDUCATIVE MA NON PUÒ
RICADERE SULLE SPALLE DEI DOCENTI, CHE
DOVREBBERO INVECE POTERSI CONCENTRARE
SULL'ASPETTO DIDATTICO.
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