QUESTIONARIO STUDENTE - Scuola Secondaria di II grado - Classe Seconda
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Rilevazione degli apprendimenti
Anno Scolastico 2013 – 2014
QUESTIONARIO STUDENTE
Scuola Secondaria di II grado
Classe Seconda
Spazio per l’etichetta autoadesiva
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ISTRUZIONI
In questo questionario troverai domande su di te. Alcune domande sono relative a fatti,
altre ti chiedono di esprimere un’opinione. Le tue risposte ci aiuteranno a conoscere meglio
te e la tua scuola. È importante quindi leggere ogni domanda attentamente e rispondere
con sincerità. Ricorda che non ci sono risposte giuste o sbagliate, ma solo risposte che ritieni
siano adatte a te.
Le domande sono seguite da alcune risposte possibili indicate con un quadratino. Metti
una crocetta sul quadratino della risposta che hai scelto, come mostrato negli esempi.
Esempio 1 - una sola risposta per ogni riga.
Per niente
Poco
Abbastanza
Molto
Quanto sei d’accordo con le seguenti frasi?
A. Mi diverto a giocare a calcio
n1
n
72
n3
n4
B. Non mi piace fare nuoto
71
n
n2
n3
n4
C. La pallavolo è il mio sport preferito
n1
n2
n
73
n4
Metti una crocetta su un solo quadratino per ogni riga.
Esempio 2 - una sola risposta per la domanda.
Abitualmente come vai a scuola?
Metti una crocetta su un solo quadratino.
n1
n
72
n3
n4
A. A piedi
B. In macchina
C. In autobus
D. Con lo scuolabus
Ricorda di leggere sempre con attenzione le istruzioni sotto il testo della domanda.
Se decidi di cambiare una risposta, scrivi un “No” vicino alla risposta che hai dato e metti
una crocetta sulla tua nuova risposta.
Se non sei sicuro/a di come rispondere, o se qualcosa non ti è chiaro, chiedi aiuto
all’insegnante.
Hai a disposizione 30 minuti per rispondere. Se finisci prima, consegna il questionario
compilato e resta seduto/a al tuo posto.
Non iniziare a rispondere alle domande finché l’insegnante non te lo dirà.
QST10
1
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Q1.
In che mese sei nato/a?
Barra una sola casella.
Gennaio
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
Giugno
n1
n2
n3
n4
n5
n6
Luglio
Agosto
Settembre
Ottobre
Novembre
Dicembre
n7
n8
n9
n10
n11
n12
Q2.
In che anno sei nato/a?
Barra una sola casella.
1995 (o prima)
1996
1997
1998
1999
2000 (o dopo)
n1
n2
n3
n4
n5
n6
Q3.
Sei femmina o maschio?
Barra una sola casella.
Q4.
Femmina
Maschio
n1
n2
Sei andato/a alla scuola dell’infanzia (scuola materna)?
Barra una sola casella.
A. No
n1
B. Sì, per un anno o meno di un anno
n2
C. Sì, per più di un anno
n3
Q5.
Dove siete nati tu e i tuoi genitori?
tu
madre
padre
n1
n2
n3
n1
n2
n3
n1
n1
n2
n2
n3
n3
Barra una casella per te, una per tua madre e una per tuo padre.
A. Italia
B. Unione Europea
(Austria, Belgio, Bulgaria, Cipro, Croazia, Danimarca, Estonia, Finlandia,
Francia, Germania, Grecia, Irlanda, Lettonia, Lituania, Lussemburgo, Malta, Paesi Bassi, Polonia,
Portogallo, Regno Unito, Repubblica Ceca, Romania, Slovacchia, Slovenia, Spagna, Svezia, Ungheria)
C. Paese europeo non dell’Unione Europea
D. Altro
2
QST10
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Q6.
Se tu non sei nato/a in Italia, quanti anni avevi quando sei arrivato/a in Italia?
Se sei nato in Italia, salta questa domanda e vai direttamente alla domanda successiva.
Per rispondere considera gli anni compiuti (ad esempio, se avevi tre anni e mezzo, indica la
risposta A. Fino a tre anni).
Barra una sola casella.
A. Fino a 3 anni
n1
B. Da 4 a 6 anni
n2
C. Da 7 a 9 anni
n3
D. Da 10 a 12 anni
n4
E. Da 13 a 15 anni
n5
F. Da 16 anni o più
n6
Q7.
A casa, quale lingua parli la maggior parte del tempo?
Barra una sola casella.
n1
n2
n3
A. L’italiano
B. Un dialetto (veneto, siciliano, ecc.)
C. Un’altra lingua (francese, tedesco, rumeno, arabo, ecc.)
Q8.
A casa hai:
Sì
No
A. un posto tranquillo per studiare
n1
n2
B. un computer che puoi usare per lo studio
n1
n2
C. una scrivania per fare i compiti
n1
n2
D. enciclopedie (composte da libri oppure da CD o DVD)
n1
n2
E. un collegamento a internet
n1
n2
F. una cameretta tutta tua
n1
n2
Barra una sola casella per ogni riga.
Q9.
Quanti libri ci sono approssimativamente a casa tua (esclusi i libri di scuola)?
Considera che ogni metro di scaffale contiene circa 40 libri.
Barra una sola casella.
0-10 libri
11-25 libri
26-100 libri
101-200 libri
201-500 libri
Più di 500 libri
n1
n2
n3
n4
n5
n6
QST10
3
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Q10.
Qual è il titolo di studio più elevato posseduto dai tuoi genitori?
madre
padre
A. Licenza elementare
n1
n2
B. Licenza media
n1
n2
C. Qualifica professionale triennale
n1
n2
D. Diploma di scuola secondaria superiore
(liceo, istituto tecnico o istituto professionale)
n1
n2
E. Titolo di studio superiore al diploma, diverso dalla laurea
(ISEF, Accademia di Belle Arti, Conservatorio)
n1
n2
F. Laurea
n1
n2
G. Non so
n1
n2
madre
padre
A. Disoccupato/a
n1
n2
B. Si occupa della casa
n1
n2
C. Dirigente, docente universitario, funzionario, ufficiale militare
n1
n2
D. Imprenditore, proprietario agricolo
n1
n2
E. Professionista dipendente, sottufficiale militare, libero professionista
(psicologo, ricercatore, medico, avvocato, commissario di polizia, ecc.)
n1
n2
F. Lavoratore in proprio (commerciante, artigiano, coltivatore diretto,
meccanico, sarto, ecc.)
n1
n2
G. Insegnante, impiegato, militare graduato
n1
n2
H. Operaio, addetto ai servizi, socio di cooperativa (tecnico, infermiere,
cameriere, commessa, ecc.)
n1
n2
I. Non so
n1
n2
L. Pensionato/a
n1
n2
Barra una casella per tua madre e una per tuo padre.
Q11.
Che cosa fanno attualmente i tuoi genitori?
Barra una casella per tua madre e una per tuo padre.
4
QST10
Molto
Barra una sola casella per ogni riga.
Abbastanza
Di seguito troverai elencate diverse ragioni per cui potrebbe
essere importante frequentare la scuola. Quanto ciascuna di
esse corrisponde alle ragioni per cui tu vai a scuola?
Poco
Q12.
Per niente
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A. Perché ho bisogno almeno di un titolo di studio per trovare, in futuro, un
lavoro pagato bene
n1 n 2 n 3 n4
B. Per il piacere che provo nell’imparare cose nuove
n1 n 2 n 3 n4
C. Perché penso che terminare la scuola mi aiuterà a prepararmi meglio per ciò
che mi piacerebbe fare
n1 n 2 n 3 n4
D. A essere sinceri non lo so; sento proprio che sto perdendo il mio tempo a
scuola
n1 n 2 n 3 n4
E. Per dimostrare a me stesso/a che sono capace di raggiungere un titolo di
studio
n1 n 2 n 3 n4
F. Per poter fare, in futuro, un lavoro prestigioso
n1 n 2 n 3 n4
G. Per il piacere che provo nello scoprire cose che non conoscevo prima
n1 n 2 n 3 n4
H. Perché penso che finire la scuola mi permetterà di lavorare in un campo che
mi piace
n1 n 2 n 3 n4
I. Prima avevo delle ragioni per andare a scuola; ora però mi chiedo se sia il
caso di continuare
n1 n 2 n 3 n4
L. Perché andare bene a scuola mi fa sentire importante
n1 n 2 n 3 n4
M. Per poter fare, in futuro, una “bella vita”
n1 n 2 n 3 n4
N. Per il piacere che provo nell’aumentare le mie conoscenze nelle materie che
preferisco
n1 n 2 n 3 n4
O. Perché penso che finire la scuola mi aiuterà a scegliere meglio la professione
che vorrei fare
n1 n 2 n 3 n4
P. Non riesco a capire perché vado a scuola e, in fondo, non me ne importa
nulla
n1 n 2 n 3 n4
Q. Per dimostrare a me stesso/a che sono una persona intelligente
n1 n 2 n 3 n4
R. Per poter avere, in futuro, uno stipendio migliore
n1 n 2 n 3 n4
S. Perché la scuola mi permette di continuare a studiare cose che mi
interessano
n1 n 2 n 3 n4
T. Perché penso che completare gli studi mi aiuterà ad avere maggiori
competenze per la mia crescita professionale
n1 n 2 n 3 n4
U. Non lo so; non riesco a capire cosa io stia facendo a scuola
n1 n 2 n 3 n4
V. Per dimostrare a me stesso/a che sono in grado di riuscire nello studio
n1 n 2 n 3 n4
QST10
5
Pensa a te e allo studio, quanto sei d’accordo con le seguenti
affermazioni?
n1 n 2 n 3 n4
B. Per me, è importante far vedere agli altri che sono bravo/a a scuola
n1 n 2 n 3 n4
C. In classe per me una cosa importante è evitare di sembrare uno studente/
una studentessa poco capace
n1 n 2 n 3 n4
D. Un mio obiettivo in classe è imparare il più possibile
n1 n 2 n 3 n4
E. Per me, è importante far vedere agli altri che vado bene nelle interrogazioni
n1 n 2 n 3 n4
F. In classe per me una cosa importante è evitare che gli altri pensino che io
non sia intelligente
n1 n 2 n 3 n4
G. Un mio obiettivo a scuola è capire ciò che studio
n1 n 2 n 3 n4
H. Per me, è importante far vedere agli altri che supero facilmente i compiti in
classe
n1 n 2 n 3 n4
I. Per me, è importante che gli insegnanti non pensino che io sia meno
preparato/a dei miei compagni di classe
n1 n 2 n 3 n4
L. Per me, un obiettivo a scuola è migliorare le mie capacità e competenze
n1 n 2 n 3 n4
M. Per me, è importante apparire più intelligente dei miei compagni di classe
n1 n 2 n 3 n4
N. In classe per me è importante evitare di sembrare uno studente/una
studentessa che ha difficoltà a svolgere i compiti
n1 n 2 n 3 n4
6
Molto
A. Per me, un obiettivo in classe è imparare cose nuove
Poco
Barra una sola casella per ogni riga.
Per niente
Q13.
Abbastanza
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QST10
Pensa allo studio, in che misura sei d’accordo con le seguenti
affermazioni?
n1 n 2 n 3 n4
B. Ho sempre pensato che l’Italiano sia una delle materie in cui vado meglio
n1 n 2 n 3 n4
C. Durante le lezioni di Italiano, capisco anche gli argomenti più difficili
n1 n 2 n 3 n4
D. In Matematica imparo rapidamente
n1 n 2 n 3 n4
E. Ho sempre pensato che la Matematica sia una delle materie in cui vado
meglio
n1 n 2 n 3 n4
F. Durante le lezioni di Matematica, capisco anche gli argomenti più difficili
n1 n 2 n 3 n4
Abbastanza
Quanto sei capace di…
n1 n 2 n 3 n4
B. impegnarti nello studio quando hai altre cose interessanti da fare
n1 n 2 n 3 n4
C. concentrarti nello studio senza farti distrarre
n1 n 2 n 3 n4
D. ricordare ciò che l’insegnante ha spiegato in classe
n1 n 2 n 3 n4
E. organizzarti nello svolgimento delle attività scolastiche
n1 n 2 n 3 n4
QST10
7
Molto
A. finire in tempo i compiti che ti sono stati assegnati
Poco
Barra una sola casella per ogni riga.
Per niente
Q15.
Molto
A. Imparo rapidamente gli argomenti d’Italiano
Poco
Barra una sola casella per ogni riga.
Per niente
Q14.
Abbastanza
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Molto
Abbastanza
Barra una sola casella per ogni riga.
Poco
Quanto sei d’accordo con le seguenti affermazioni?
Per niente
Q16.
n 1 n 2 n3 n 4
C. L’Italiano è noioso
n 1 n 2 n3 n 4
D. Mi piace studiare la Matematica
n 1 n 2 n3 n 4
E. Imparo molte cose interessanti durante le lezioni di Matematica
n 1 n 2 n3 n 4
F. La Matematica è noiosa
n 1 n 2 n3 n 4
Barra una sola casella per ogni riga.
Raramente
Quanto spesso ti capita di…
Mai
Q17.
Molto spesso
B. Imparo molte cose interessanti durante le lezioni di Italiano
Spesso
n 1 n 2 n3 n 4
Qualche volta
A. Mi piace studiare l’Italiano
A. sentirti insicuro/a di continuare i tuoi studi anno dopo anno
n 1 n2 n 3 n 4 n5
B. prendere in considerazione l’idea di abbandonare la scuola
n 1 n2 n 3 n 4 n5
C. avere l’intenzione di abbandonare la scuola
n 1 n2 n 3 n 4 n5
8
QST10
Tutti
Molti
Metti una crocetta su un solo quadratino per ogni riga.
Pochi
I tuoi compagni di classe.
Nessuno
Q18.
Abbastanza
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A. Con quanti dei tuoi compagni di classe ti è capitato di “scambiare due
chiacchiere”?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
B. Con quanti dei tuoi compagni di classe ti vedi fuori dalla scuola?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
C. Quanti dei tuoi compagni di classe parlano con te?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
D. Con quanti compagni di classe ti è capitato di telefonarti o di mandarti
messaggi al cellulare?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
E. Con quanti dei tuoi compagni di classe studi fuori dalla scuola?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
F. Con quanti dei tuoi compagni di classe ti trovi bene?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
G. Con quanti dei tuoi compagni di classe fai delle attività (non studio)
insieme nel tempo libero?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
H. Quanti dei tuoi compagni di classe aiuteresti se fossero in difficoltà?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
I. Quanti dei tuoi compagni di classe consideri “amici” o “amiche”?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
L. Con quanti dei tuoi compagni di classe ti capita di uscire per andare a
divertirti?
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
QST10
9
Molto spesso
Spesso
Barra una sola casella per ogni riga.
Qualche volta
Se pensi a come ti sei sentito/a a scuola negli ultimi mesi,
quanto frequentemente ti è capitato di sentirti nei seguenti
modi?
Mai
Q19.
Raramente
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C. Mi sono sentito/a tranquillo/a
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
D. Mi sono sentito/a rilassato/a
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
E. Mi sono sentito/a in forma
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
F. Mi sono sentito/a pieno/a di energie
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
Q20.
Pensando alle prove di Italiano e Matematica che hai appena
fatto, quanto sei d’accordo con queste affermazioni?
Barra una sola casella per ogni riga.
Molto
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
Abbastanza
B. Mi sono sentito/a contento/a
Poco
n 1 n 2 n 3 n4 n 5
Per niente
A. Mi sono sentito/a bene
A. Già da prima ero preoccupato/a di dover fare le prove
n 1 n 2 n3 n 4
B. Ero così nervoso/a che non riuscivo a trovare le risposte
n 1 n 2 n3 n 4
C. Mentre rispondevo avevo l’impressione di andare male
n 1 n 2 n3 n 4
D. Mentre rispondevo mi sentivo tranquillo/a
n 1 n 2 n3 n 4
E. Le domande di Matematica erano più facili degli esercizi che facciamo di
solito in classe
n 1 n 2 n3 n 4
F. Le domande di grammatica erano più facili degli esercizi che facciamo di
solito in classe
n 1 n 2 n3 n 4
G. Gli esercizi di Matematica erano simili a quelli che abbiamo fatto durante
l’anno
n 1 n 2 n3 n 4
H. I testi di Italiano erano simili a quelli che abbiamo letto durante l’anno
n 1 n 2 n3 n 4
10
QST10
Ogni giorno
Ogni tanto
Durante questo anno, quanto spesso a scuola:
Barra una sola casella per ogni riga.
Mai
Q21.
Ogni settimana
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A. ti è capitato di prendere in giro altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
B. ti è capitato di insultare altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
C. ti è capitato di isolare o escludere altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
D. ti è capitato di picchiare altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
E. sei stato/a preso/a in giro da altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
F. sei stato/a insultato/a da altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
G. sei stato/a isolato/a o escluso/a da altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
H. sei stato/a picchiato/a da altri studenti?
n1 n 2 n 3 n4
Q22. Qual è il titolo di studio che hai intenzione di conseguire?
Barra una sola casella.
A. Nessuno (penso di studiare solo fino alla fine dell’obbligo di istruzione)
n1
B. Qualifica professione triennale
(istituto professionale o centro di formazione)
n2
C. Diploma di scuola secondaria superiore
(liceo, istituto tecnico o istituto professionale)
n3
D. Titolo di studio superiore al diploma, diverso dalla laurea
(es. Qualifica professionale regionale di II livello, Accademia di Belle Arti,
Conservatorio)
n4
E. Laurea triennale
n5
F. Laurea magistrale (almeno due anni oltre la triennale) o dottorato di ricerca
n6
QST10
11
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Q23. Qual è stato, alla fine dello scorso anno scolastico, il tuo voto in Italiano?
4 o meno di 4
5
6
7
8
9
10
n1
n2
n3
n4
n5
n6
n7
Q24. Qual è stato, alla fine dello scorso anno scolastico, il tuo voto in Matematica?
4 o meno di 4
5
6
7
8
9
10
n1
n2
n3
n4
n5
n6
n7
Q25. Qual è stato, il voto che hai conseguito al termine dell’esame di Stato del 1° Ciclo
(esame di III media)?
6
7
8
9
10
10 e lode
n1
n2
n3
n4
n5
n6
GRAZIE per aver risposto al questionario
12
QST10
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