Università degli Studi di Perugia
Facoltà di Lettere e Filosofia
SCIENZE
NZE DEI BENI STORICO-ARTISTICI,
STORICO ARTISTICI, ARCHIVISTICO
LIBRARI E MUSICALI
Agiografia
Docente
DONNINI MAURO
Telefono
3072
Email
[email protected]
Ricevimento
Mercoledì 12-13
Settore
L-FIL-LET/08
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Programma del corso
Il culto dei santi nel Medioevo
Testi di riferimento
I testi di riferimento saranno indicati nel corso delle lezioni
Metodi didattici
Lezioni frontali
Modalità di valutazione
esame: prova orale
Archeologia Cristiana
Docente
GIORDANI ROBERTO
Telefono
4909
Email
[email protected]
Ricevimento
mercoledì ore 12-13
Settore
L-ANT/08
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Propedeuticità
no
Programma del corso
I° modulo: Introduzione generale all'Archeologia cristiana.
Lineamenti di storia degli studi. Le fonti letterarie. II° modulo:
Topografia cimiteriale. I cimiteri sopraterra. I cimiteri sotterranei.
III° modulo: Gli edifici di culto prima della pace della Chiesa.
L'origine della basilica. La basilica paleocristiana.
Testi di riferimento
I° modulo: P. TESTINI, "Archeologia cristiana", Edipuglia, Bari
1980, pp. 1-74.
74. II° modulo: P. TESTINI, "Archeologia cristiana",
crist
Edipuglia, Bari 1980, pp. 75-162. III° modulo: P. TESTINI,
"Archeologia cristiana", Edipuglia, Bari 1980, pp. 547-751.
Metodi didattici
Lezioni frontali, proiezioni, visite di istruzione.
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata, colloquio orale finale.
Archeologia medievale
Docente
SCORTECCI DONATELLA
Telefono
3088
Email
[email protected]
Ricevimento
lunedì, 9-12
Settore
L-ANT/08
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Programma del corso
Il corso ha come obiettivo il conseguimento delle conoscenze di
base della disciplina aggiornate alle più attuali tendenze della
ricerca nell'ambito sia dell'archeologia medievale sia di quella
coeva del vicino oriente (bizantina e islamica). Particolare
attenzione verrà riservata allo studio topografico e strutturale delle
fondazioni monastiche, occidentali e bizantine, tra l'VIII e l'XI
secolo.
Testi di riferimento
S.Gelichi, Introduzione all'archeologia medievale. Storia e ricerca
in Italia, Roma 1999. E.Zanini, Introduzione all'archeologia
bizantina, Roma 1994. G.P.ROGIOLO, Brescia altomedievale,
Mantova 1993, pp.43-118 E.GUIDONI, Storia dell'Urbanistica. Il
Medioevo. Secoli VI-XII, Roma 1991, pp.3-210. L.PANI ERMINI, La
città di pietra: forma, spazi, strutture, in Morfologie sociali e
culturali in Europa fra tarda antichità e altomedioevo. Atti della
XLV Settimana di studio del Centro italiano di studi
sull'altomedioevo (Spoleto, 3-9 aprile 1997), Spoleto 1998,
pp.211-255. P.TESTINI- G.CANTINO WATAGHIN - L.PANI ERMINI,
La cattedrale in Italia, in Actes du XIe Congrès International
d'Archéologie Chrétienne (Lion, Vienne, Grenoble, Genéve et
Aoste, 21-28 septembre 1986), Città del Vaticano 1987, pp.5-87.
P.Carità, Problemi di urbanistica giustinianea (BAR International
Series 1255), Oxford 2004, pp.1-12; 85-130. (A cura di) F.De
Rubeis, F.Marazzi, Monasteri in Europa occidentale (secc.VIII-XI):
topografia e strutture. Atti del convegno internazionale (Museo
Archeologico di Castel San Vincenzo, 23-26 settembre 2004,
Viella, 2008. Ulteriori testi specifici verranno indicati dal docente
nel corso delle lezioni.
Metodi didattici
lezioni frontali, laboratori, visite di istruzione
Modalità di valutazione
esame, orale
Note
Gli studenti che non hanno frequentato dovranno contattare il
docente per completare la bibliografia con i contributi indicati nel
corso delle lezioni
Architettura del paesaggio
Docente
FIORINI FABRIZIO
Telefono
3871-3741
Email
[email protected]
Settore
ICAR/15
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
Lineamenti storici di Architettura del Paesaggio. Evoluzione del
giardino e del parco. Dall’Hortus Conclusus al giardino umanistico;
il giardino del ‘500 tra natura e artificio; gli orti botanici; il giardino
segreto ed il labirinto; il giardino barocco e rococò; la tecnologia
del parco; il parco classico; il giardino “pittoresco”; scenografie e
prospettive nei giardini francesi del ‘700; i parchi urbani e
metropolitani; il parco pubblico in Gran Bretagna e negli Stati
Uniti; i parchi ricreativi in Europa.
Testi di riferimento
LUIGI ZANGHERI, Storia del giardino e del paesaggio: il verde
nella cultura occidentale, L.S. Olschki editore (2003). MARIELLA
ZOPPI, Progettare con il verde:1- Verde di città, Alinea Editrice.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni
Modalità di valutazione
Prova in itinere, frequenza consigliata, colloquio orale finale
Archivistica
Docente
ANGELUCCI PATRIZIA
Telefono
3064
Email
[email protected]
Ricevimento
sarà stabilito ad inizio corso
Settore
M-STO/08
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Programma del corso
I° MODULO: principi di base dell'archivistica; nozioni di storia degli
archivi e dell'archivistica; elementi di legislazione archivistica ;
principali tipologie di archivi II°MODULO: ( sarà svolto
distintamente per Beni musicali e per Beni storico- art.): A ) Per
BENI MUSICALI: L'archivio come luogo di conservazione di fonti
musicali e di testimonianze per una storiografia musicale; tipologia
delle fonti musicali conservate negli archivi dal Medioevo all'età
contemporanea; libri liturgici e corali conservati nell' archivio
dell'abbazia di S.Pietro di Perugia; l'iconografia musicale medievale
e rinascimentale. B) PER BENI STORICO-ARTISTICI Identità di
artisti ed identificazione di opere d'arte attraverso i documenti di
archivio: esempi. Documenti miniati. L'archivio dello studio di
vetrate artistiche Moretti Caselli di Perugia. Allestimento di mostre
di documenti di archivio N.B. Coloro che non possono frequentare
devono concordare il programma con la docente.
Testi di riferimento
Il testo base di Archivistica sarà segnalato ad inizio corso. Gli altri
testi sono: P. ANGELUCCI, Breve storia degli archivi e
dell'archivistica. Con appendice archivistico-documentaria a cura di
MARIA GRAZIA BISTONI COLANGELI, Perugia 2007, presso
Morlacchi editore Un CD- Rom, curato da Patrizia Angelucci e
Simona Martella, intitolato: Gli archivi scolastici: solo vecchie
carte? Alla scoperta di una memoria trascurata. Perugia 2008,
presso Morlacchi Editore. Il CD-Rom contiene la chiave di accesso
per entrare nell'aula virtuale dell'insegnamento di Archivistica,
attraverso la quale gli studenti dovranno sostenere una verifica
intermedia on-line. Per BENI MUSICALI: Dispense n° 2 : La musica
attraverso le fonti di archivio, distribuite dalla Libreria Morlacchi
Perugia Per BENI STORICO-ARTISTICI: Dispense n° 3, distribuite
dalla Libreria Morlacchi
Metodi didattici
Lezioni frontali in aula; esercitazioni; visite guidate ad archivi;
lezioni di esperti del settore
Modalità di valutazione
Frequenza( consigliata); elaborato dalle esercitazioni; verifica online come pre-esame; colloquio orale finale
Note
Ad integrazione del corso di Archivistica la docente organizza un
laboratorio di due/tre giorni nell'archivio storico del Comune di
Norcia. Essendo il n° dei posti letto messi a disposizione
dall'Amministrazione comune di Norcia limitato, il laboratorio sarà
sottomesso a bando e a selezione.
Archivistica informatica
Docente
GIUBBINI GIOVANNA
Ricevimento
sarà stabilito ad inizio corso
Settore
M-STO/08
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Archivistica speciale
Docente
SQUADRONI MARIO
Settore
M-STO/08
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Propedeuticità
Si consiglia di sostenere archivistica, I mod.
Programma del corso
Primo modulo: L’organizzazione e la gestione degli archivi
comunali Secondo modulo: La struttura degli archivi comunali e gli
strumenti di ricerca
Testi di riferimento
Primo modulo - Testi di riferimento: Mario Squadroni, L’archivio di
deposito degli enti pubblici: funzioni e organizzazione, in !°
gennaio 2004: pronti attenti e via! La “nuova” gestione dgli archivi
delle pubbliche amministrazioni, Perugia 2005 (Segni di civiltà n..
22), pp. 99-141. Augusto Antoniella, L’archivio comunale
postunitario, Firenze, Giunta Regionale Toscana - La nuova Italia
Editrice, 1979, (Archivi e Biblioteche, n. 1) Secondo modulo - Testi
di riferimento: Inventari degli archivi storici comunali editi nelle
collane della Soprintendenza archivistica per l’Umbria: “Scaffali
senza polvere” e “Segni di civiltà”
Metodi didattici
Lezioni frontali Esercitazioni Atri: Visite guidate presso alcuni
archivi storici comunali dell’Umbria
Modalità di valutazione
Frequenza Prova in itinere Colloquio orale finale Altre
Biblioteconomia
Docente
Il nome del Docente verrà comunicato in seguito
Settore
M-STO/08
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Botanica
Docente
FORNACIARI DA PASSANO MARCO
Telefono
6412
Email
[email protected]
Settore
BIO/01
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
La botanica nel restauro. Gli organismi vegetali e l’ambiente.
Concetto e significato di ecosistema. Gli organismi biodeteriogeni.
Concetto e significato di Biotopo. Biocenosi. Fattori limitanti la
crescita e lo sviluppo dei biodeteriogeni. Leggi del minimo e del
massimo. Fattori edafici. Il clima. Il microclima. L’ambiente indoor.
Relazioni tra parametri climatici ed organismi vegetali. Meccanismi
e fenomenologia del deterioramento. I processi chimici, fisici ed i
danni estetici. Sistematica e tassonomia dei biodeteriogeni.
Organismi Procarioti ed Eucarioti. Regno Monera. I Batteri.
Classificazione dei danni batterici. Regno Protista. Le Alghe e le
Diatomee. Regno dei Funghi. Classificazione e diagnosi dei danni
fungini. Il foxing. Cause che determinano il biodeterioramento.
Problematiche degli ambienti indoor.
Testi di riferimento
LA BIOLOGIA VEGETALE PER I BENI CULTURALI – Vol. I –
Biodeterioramento e Conservazione. Giulia Caneva, Maria Pia
Nugari, Ornella Salvatori. Nardini Editore, Firenze, 2005.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni.
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata, colloquio orale finale
Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Chimica dell'ambiente e dei beni culturali
Docente
Il nome del Docente verrà comunicato in seguito
Settore
CHIM/12
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Chimica fisica
Docente
PROIETTI GABRIELE
Telefono
5138
Email
[email protected]
Settore
CHIM/02
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
La radiazione elettromagnetica, particelle e onde: La materia,
molecole, atomi e isotopi; La Chimica fisica delle reazioni
superficiali biotiche, idrolitiche ossido riduttive e fotochimiche più
comuni dei materiali; Processi di interazione e alterazione, dei
principali materiali con l’ambiente: materiali metallici, lapidei,
malte, materiali pittorici, materiali cellulosici: I Materiali lapidei e
relativi processi chimico-fisici di alterazione: Processi♣ I principali
fattori di degrado dei materiali lapidei, ♣ Le deposizioni secche e
umide e♣naturali e processi antropici, parametri delle acque
naturali, Azione ed effetti♣ Gli inquinanti atmosferici: Fonti di
emissioni, ♣ Normative nazionali ed europee♣degli inquinanti sulle
opere d’arte, di riferimento per indagini indoor.. Cenni introduttivi
ad alcune tecniche, distruttive e non distruttive, di indagine
chimico fisica biologica su materiali in ambiente outdoor ed indoor
Tecniche di indagine speciali (luce polarizzata, UV, IR, Raman…) ,♣
Analisi fotografica e radiografica ,♣ Metodi di diffrattometria di
Raggi X ,♣ Fluorescenza di Raggi X : cenni introduttivi,♣
Spettroscopia di Assorbimento Atomico : Analisi dei metalli in♣
materiali compositi, IBA (Ion Beam Analysis) : cenni introduttivi,♣
Analisi chimico fisiche di datazione di materiale organico tramite♣
tecniche radio-isotopiche.
Etnomusicologia
Docente
PALOMBINI GIANCARLO
Telefono
0755727238
Email
[email protected]
Ricevimento
martedì h 10-12
Settore
L-ART/08
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Propedeuticità
Richiede propedeuticità di Teoria e tecnica del linguaggio musicale
Programma del corso
I fondamenti dell'etnomusicologia e della storia della disciplina, con
particolare riferimento agli sviluppi dell'etnomusicologia in Italia.
La metodica della ricerca, le problematiche dell'analisi e dei modelli
interpretativi. I principali nodi tematici dell'etnomusicologia
contemporanea. Le forme e i repertori di tradizione orali diffusi in
Italia e in Umbria. Storia delle ricerche. Gli archivi sonori
internazionali e locali.
Testi di riferimento
Libri: -Tullia Magrini, Universi sonori. Introduzione
all'etnomusicologia, Einaudi, Torino, 2002. -R. Leydi (a cura),
Guida alla musica popolare italiana, Volume 2: I repertori, Lucca,
LIM, 2001 (con CD allegato). -Maurizio Agamennone, I suoni della
tradizione in Franco Cardini (a cura), La cultura folklorica Vol. 6
della Storia sociale e culturale d'Italia, Bramante editrice, Busto
Arsizio, 1988 (con CD allegato). -Giancarlo Palombini, Cantar
l'Umbria, Anteo, Perugia, 2005, (con CD allegato). CD: Les voix du
Monde. Une Anthologie des expressions vocales, a cura di Hugo
Zemp, Gilles Léothaud, Bernard Lortat Jacob, 3 cd, Chant du
Monde CMX 3741010.12, 1996.
Metodi didattici
lezioni frontali, stage
Modalità di valutazione
Esame orale
Note
I CD non più reperibili in commercio, sono disponibili per il prestito
presso la Fonoteca regionale "O. Trotta", v. del Verzaro, 35,
Perugia.
Legislazione dei beni culturali
Docente
ROSSI PAOLO
Telefono
3089
Email
[email protected]
Settore
IUS/10
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Letteratura latina medievale
Docente
MENESTO' ENRICO
Telefono
3022
Email
[email protected]
Ricevimento
il lunedì prima della lezione
Settore
L-FIL-LET/08
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Programma del corso
PRIMO MODULO: Introduzione allo studio della letteratura latina
medievale SECONDO MODULO: Introduzione alla filologia
mediolatina TERZO MODULO: Le prose latine attribuite a Jacopone
da Todi
Testi di riferimento
La bibliografia sarà indicata nel corso delle lezioni.
Metodi didattici
Lezioni frontali, Seminari, Esercitazioni
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata, Colloquio orale finale
Museologia
Docente
BELLANDI ALFREDO
Telefono
3036
Email
[email protected]
Ricevimento
mercoledì 10,30-12,30
Settore
L-ART/04
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Programma del corso
La forma del museo e il volto del collezionista Il modulo intende
ripercorrere lo sviluppo diacronico dell'istituzione 'museo' mediante
una presentazione storica delle varie forme di collezionismo e del
loro passaggio alla struttura museale, sottolineando il concetto di
'bene culturale' nel suo contenuto teorico e nei suoi risvolti pratici.
Acquistare o raccogliere opere d'arte sono categorie in apparenza
confinanti ma in realtà agli antipodi rispetto all'atto del
collezionare, definito da specifiche peculiarità proprie soltanto del
collezionista, del quale il modulo intende indagare il significato del
termine.
Testi di riferimento
- M. C. MAZZI, In viaggio con le muse. Spazi e modelli del museo,
Firenze, Edifir, 2005. - M. V. MARINI CLARANELLI, Che cosa è un
museo, Roma, Carocci Editore, 2005. - A. LUGLI, Museologia,
(1992), rist. in A. LUGLI, G. PINNA, V.VERCELLONI, Tre idee di
museo, Milano, Jaka Book, 2005, pp. 39-85. - C. DE BENEDICTIS,
Firenze e il gusto dei Medici nel Quattrocento, in Per la storia del
collezionismo italiano, Firenze, Ponte alle Grazie, 1998, pp. 19-28;
151-158. - C. MARTELLI, La collezione Jacquemart-André: i due
protagonisti e l'allestimento del museo, in Due collezionisti alla
scoperta dell'Italia. Dipinti e sculture dal Museo Jacquemart-André
di Parigi, cat. della mostra a cura di A. DI LORENZO, (Milano),
Milano 2002, pp. 13-21. - A. ZANNI, Il gusto e i modelli delle casemuseo Poldi Pezzoli e Jacquemart-André, in Due collezionisti alla
scoperta dell'Italia. Dipinti e sculture dal Museo Jacquemart-André
di Parigi, cat. della mostra a cura di A. DI LORENZO, (Milano),
Milano 2002, pp. 33-35. - N.S.F.GARNOT, I dipinti italiani di Nélie
Jacquemart, in Due collezionisti alla scoperta dell'Italia. Dipinti e
sculture dal Museo Jacquemart-André di Parigi, cat. della mostra a
cura di A. DI LORENZO, (Milano), Milano 2002, pp.23-31
Metodi didattici
Lezioni frontali; proiezioni; viaggi di istruzione; incontri con
direttori di musei e collezionisti
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata, ma non obbligatoria; colloquio orale finale
Organologia
Docente
BRUMANA BIANCAMARIA
Telefono
3034
Email
[email protected]
Settore
L-ART/07
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
Gli strumenti musicali: storia e conservazione.
Testi di riferimento
Curt Sachs, Storia degli strumenti musicali, Milano, Mondadori,
ultima edizione; dispensa e cd che verranno approntati per la fine
del corso e saranno disponibili presso la segreteria didattica del
Dipartimento di Lingue e letterature.
Metodi didattici
Lezioni frontali con ascolti musicali, seminari (lavori condotti sotto
la direzione del docente).
Modalità di valutazione
Frequenza vivamente consigliata, colloquio orale finale.
Semiografia musicale
Docente
BRUMANA BIANCAMARIA
Telefono
3034
Email
[email protected]
Settore
L-ART/07
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
Elementi di semiografia musicale.
Testi di riferimento
Willi Apel, La notazione della musica polifonica dal X al XVII secolo,
firenze, Sansoni (solo le parti che verranno indicate a lezione).
Metodi didattici
Lezioni frontali e seminari (lavori condotti sotto la direzione del
docente).
Modalità di valutazione
Frequenza vivamente consigliata, verifiche in itinere, colloquio
orale finale.
Storia contemporanea
Docente
COVINO RENATO
Telefono
3005
Email
[email protected]
Ricevimento
Giovedì 12-13
Settore
M-STO/04
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Programma del corso
Parte istituzionale: Lettura dei processi e degli avvenimenti
economici, sociali e politico istituzionali, europei e italiani, dal
congresso di Vienna a oggi. Parte monografica: Si approfondiranno
alcuni importanti temi di teoria della conoscenza e di metodologia
della ricerca storica nella storiografia contemporanea. In
particolare verrà analizzato il "paradigma indiziario" proposto dallo
storico Carlo Ginzburg.
Testi di riferimento
Parte istituzionale: un manuale dell'ultimo anno delle scuole medie
superiori e Atlante storico-geografico, Garzanti, Milano, 2000.
Parte monografica: Carlo Ginzburg, Spie. Radici di un paradigma
indiziario, in Idem, Miti, emblemi, spie. Morfologia e storia, Giulio
Einaudi editore, Torino, 1992, pp. 158-209.
Metodi didattici
Lezioni frontali, proiezioni e seminari
Modalità di valutazione
Prova scritta e orale
Storia dell'arte contemporanea
Storia dell'arte contemporanea (Modulo 2)
Docente
MIGLIORATI ALESSANDRA
Email
[email protected]
Ricevimento
giovedì ore 16.00-17,30
Settore
L-ART/03
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Propedeuticità
Si consiglia di sostenere l'esame prima di Storia della critica d'arte
(II modulo)
Programma del corso
Il corso si articola in parte istituzionale (I e II modulo) e corso
monografico (III modulo). Nei primi due moduli il corso intende
presentare i momenti salienti della ricerca artistica italiana ed
internazionale dal Neoclassicismo ai giorni nostri.
Testi di riferimento
P.De Vecchi-A.cerchiari, Arte nel tempo, Bompiani, Milano 2006,
vol.III, tomo I e II; A.Vattese, Capire l'arte contemporanea,
Allemandi.
Metodi didattici
Lezioni frontali; visite di studio.
Modalità di valutazione
Esame orale
Note
Si consiglia la frequenza. E' richiesta la conoscenza dei seguenti
musei: Galleria d'Arte Moderna di Spoleto, Galleria Nazionale
d'Arte Moderna di Roma, Galleria d'Arte moderna di Firenze,
Collezioni Burri di Città di Castello.
Storia dell'arte contemporanea
Storia dell'arte contemporanea (Modulo 1)
Docente
ZAPPIA CATERINA
Telefono
3032
Email
[email protected]
Ricevimento
mercoledì 12.00-13.00
Settore
L-ART/03
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
Arte e politica nell'Italia del secondo dopoguerra.
Testi di riferimento
Consultare la docente.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Modalità di valutazione
Esame orale
Note
Frequenza consigliata
Storia dell'arte moderna
Docente
GENTILINI GIANCARLO
Telefono
3031
Email
[email protected]
Settore
L-ART/02
Crediti e ore
CFU 9 (6 + 3 con docente a contratto) - Ore 60 (40 + 20 con
docente a contratto)
Programma del corso
- Programma del I e del II modulo. Lineamenti di storia dell'arte in
Italia e relativi rapporti con l'Europa, dall'inizio del Quattrocento
alla fine del Settecento. È richiesta la conoscenza degli artisti
indicati negli elenchi disponibili presso la Biblioteca di Storia
dell'Arte, diversificati per corso di laurea. - Programma del III
modulo. Approfondimenti di alcune tematiche trattate nel I e nel II
modulo; esercizi di lettura e riconoscimento di opere d'arte dal
Quattrocento al Settecento; esemplificazioni metodologiche.
Testi di riferimento
- Testi di riferimento per il I e il II modulo. Un manuale a scelta tra
i seguenti, nell'edizione più aggiornata: a) C. Bertelli-G. Briganti-A.
Giuliano, Storia dell'arte italiana, Electa, Milano; b) P. De Vecchi-E.
Cerchiari, Arte nel tempo, Bompiani, Milano; c) F. Negri Arnoldi,
Storia dell'Arte, Fabbri, Milano; d) R. Scrimieri, L'arte e la storia
dell'arte, Minerva Italica, Milano. - Testi di riferimento per il III
modulo. Sono richiesti due approfondimenti a scelta, inerenti
artisti (a), centri di produzione (b) o tematiche (c), individuati in
epoche e aree geografiche diverse. Si consiglia di utilizzare a
discrezione i fascicoli e i volumi delle seguenti collane: a) Art
Dossier, Giunti, Firenze; I maestri del colore, I maestri della
scultura, Fabbri, Milano; Classici dell'Arte, Rizzoli, Milano;
Biblioteca d'arte, Octavo, Firenze; I grandi maestri dell'arte, Il sole
24 ore, Firenze; I grandi scultori, L'Espresso, Roma; b) Storia
dell'Arte in Italia, UTET, Torino; b/c) La pittura in Italia, Electa,
Milano; Storia dell'arte italiana, Einaudi, Torino. Durante il corso
verranno fornite ulteriori referenze bibliografiche per eventuali
approfondimenti facoltativi (bibliografia disponibile anche presso la
Biblioteca dio Storia dell'Arte).
Metodi didattici
Lezioni frontali, proiezioni, seminari, visite di istruzione,
esercitazioni.
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata, colloquio orale finale (eventualmente
dividendo in due diversi appelli il modulo I dai moduli II e III).
Storia dell'arte regionale italiana in età moderna: Storia dell'arte umbra
Docente
TEZA LAURA
Telefono
3037
Email
[email protected]
Ricevimento
mercoledì ore 10-13.30
Settore
L-ART/02
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Propedeuticità
Aver sostenuto l'esame di Storia dell'Arte Moderna
Programma del corso
Principali tematiche culturali e figurative riguardanti la Storia
dell'arte in Umbria dal primo Rinascimento alla fine del Settecento.
Principali problematiche figurative inerenti al programma: Gentile
da Fabriano. Ottaviano Nelli e il tardogotico umbro. Domenico
Veneziano. Beato Angelico. Benozzo Gozzoli. Benedetto Bonfigli.
Piero della Francesca. Bartolomeo Caporali, Sante di Apollonio,
Fiorenzo di Lorenzo, Pietro di Galeotto. Scuola folignate del 400.
Perugino tra Firenze e Perugia. Pintoricchio tra Roma e l'Umbria.
Luca Signorelli. Raffaello a Città di Castello e a
Perugia.Raffaellismo di ritorno e Rocca Paolina di Perugia.
Raffaellismo di ritorno: la committenza nobiliare dei Vitelli a Città
di Castello e dei della Corgna a Castiglion del Lago e a Città della
Pieve. Grandi cantieri della Controriforma: la Basilica di Santa
Maria degli Angeli ad Assisi e il Duomo di Orvieto. Barocci e il
Baroccismo. Centri post-riformati di cultura classica e naturalistica
in Umbria: Cesare Sermei, Vincenzo Pellegrini, Anton Maria Fabrizi,
Andrea Camassei, Gian Domenico Cerrini, Andrea Polinori.
Presenze nel Settecento: Baldassarre Orsini e l'Accademia di Belle
Arti a Perugia, Francesco Mancini, Marco Benefial. Indicazioni
bibliografiche:
Testi di riferimento
B. TOSCANO, La pittura in Umbria nel Quattrocento, in La pittura
in Italia. Il Quattrocento, Electa, Milano, 1987, II, pp. 355-383. F.
F. MANCINI, La pittura in Umbria nel Cinquecento, in La pittura in
Italia. Il Cinquecento, Electa, Milano, 1988, I, pp. 369-386. B.
TOSCANO, La pittura in Umbria nel Seicento, in La pittura in Italia.
Il Seicento, Electa, Milano, 1989, I, pp. 361-381. V. CASALE, La
pittura del Settecento in Umbria, in La pittura in Italia. Il
Settecento, Electa, Milano, 1990, I, pp. 351-370. Ulteriori
indicazioni bibliografiche inerenti al programma d'esame sono
disponibili, nella loro completezza, presso la biblioteca del
Dipartimento (dott.ssa Letizia Mancini).
Metodi didattici
Lezioni frontali. Visite di istruzione.
Modalità di valutazione
Esami orali.
Storia della critica d'arte
Storia della critica d'arte (mod.1:moderna)
Docente
MANNA JACOPO
Settore
L-ART / 04
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Programma del corso
Introduzione alla storiografia artistica del mondo classico e alla
storiografia artistica italiana, dall’antichità alla fine del secolo XVII
Testi di riferimento
L. GRASSI, Teorici e storia della critica d’arte, volumi I e II, Roma,
Multigrafiche, 1970-1973 L. VENTURI, Storia della critica d’arte,
Torino, Einaudi, 1964 Da integrare con J. SCHLOSSER MANGINO,
La letteratura artistica, Firenze, La Nuova Italia, 1964
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni
Modalità di valutazione
Prova in itinere, frequenza consigliata, colloquio orale finale
Storia della critica d'arte
Storia della critica d'arte (mod. 2:contemporanea)
Docente
MIGLIORATI ALESSANDRA
Email
[email protected]
Ricevimento
giovedì ore 12.00-13.30
Settore
L-ART/04 (L-ART/03)
Crediti e ore
CFU 3 - Ore 20
Propedeuticità
Si consiglia di aver sostenuto prima l'esame di Storia dell'arte
contemporanea
Programma del corso
Introduzione alla storiografia artistica ed alla critica d'arte dall'età
neoclassica a tutto il Novecento.
Testi di riferimento
L.Venturi, Storia della critica d'arte, Einaudi, Torino; G.C.Sciolla, La
critica d'arte del Novecento, Utet, Torino, 2000. Altri testi verranno
consigliati durante le lezioni.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Modalità di valutazione
Esame orale
Note
Si consiglia la frequenza.
Storia della musica medievale e rinascimentale
Docente
BRUMANA BIANCAMARIA
Telefono
3034
Email
[email protected]
Settore
L-ART/07
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Programma del corso
I modulo:Monodia e polifonia nel Medioevo; II modulo: La musica
nel Rinascimento. Elementi di semiografia musicale.
Testi di riferimento
Giulio Cattin, La monodia nel medioevo, Torino, EDT, ultima
edizione; (2) Alberto Gallo, La polifonia nel medioevo, Torino, EDT,
ultima edizione; (3) Dispensa e cd che verranno approntati per la
fine del corso e saranno disponibili presso la segreteria didattica
del Dipartimento di Lingue e letterature).Claudio Gallico, L’età
dell’Umanesimo e del Rinascimento, Torino, EDT, ultima edizione;
(2) Willi Apel, La notazione della musica polifonica dal X al XVII
secolo, Firenze, Sansoni (solo le parti che verranno indicate a
lezione); (3) Dispensa e cd che verranno approntati per la fine del
corso e saranno disponibili presso la segreteria didattica del
Dipartimento di Lingue e letterature o presso la Libreria Morlacchi
(dispensa) e la Fonoteca Regionale 'Trotta' (CD).
Metodi didattici
Lezioni frontali con ascolti musicali e proiezioni, seminari (lavori
condotti sotto la direzione del docente).
Modalità di valutazione
Frequenza vivamente consigliata, colloquio orale finale, prova di
ascolto.
Note
L’insegnamento è destinato anche agli altri corsi di laurea, triennali
e magistrali, che lo prevedano nei loro ordinamenti in alternativa
con altre discipline. Esso può, ovviamente, essere inserito da tutti
gli studenti tra le discipline a scelta. – Gli studenti del vecchio
ordinamento che devono sostenere un esame da 9 crediti sono
esonerati dall’ultima parte del programma (semiografia musicale).
Storia della musica moderna e contemporanea
Docente
BRUMANA BIANCAMARIA
Telefono
3034
Email
[email protected]
Ricevimento
Tre ore settimanali. I giorni e le ore verranno specificati all'inizio di
ogni semestre.
Settore
L-ART/07
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Programma del corso
Il corso è suddiviso in tre moduli. I modulo - Il teatro musicale:
profilo storico e tipologie. II modulo - Il teatro musicale di Verdi: il
periodo giovanile. III modulo - Il teatro musicale di Verdi: le ultime
opere.
Testi di riferimento
I modulo Lorenzo Bianconi, Il teatro d'opera in Italia, Bologna, Il
Mulino. John Rosselli, Sull'ali dorate: il mondo musicale italiano
dell'Ottocento, Bologna, Il Mulino. Cd e dispensa disponibili, a
conclusione del modulo, presso la Segreteria didattica del
Dipartimento di Lingue e letterature. II modulo Charles Osborne,
Tutte le opere di Verdi, Milano, Mursia. Verdi a Perugia e in Umbria
nell'Ottocento, a cura di B. Brumana, Perugia, Morlacchi. Cd e
dispensa disponibili, a conclusione del modulo, presso la Segreteria
didattica del Dipartimento di Lingue e letterature. III modulo
Charles Osborne, Tutte le opere di Verdi, Milano, Mursia. Verdi a
Perugia e in Umbria nell'Ottocento, a cura di B. Brumana, Perugia,
Morlacchi. Cd e dispensa disponibili, a conclusione del modulo,
presso la Segreteria didattica del Dipartimento di Lingue e
letterature o presso la Libreria Morlacchi (dispensa) e la Fonoteca
Regionale 'Trotta' (CD).
Metodi didattici
Lezioni frontali con ascolti musicali, proiezioni, esercitazioni,
seminari.
Modalità di valutazione
Esame finale consistente in: (a) prova di ascolto: si richiede il
riconoscimento di un brano tratto dal cd (uno per ogni modulo);
(b) colloquio orale.
Note
La frequenza al seminario è obbligatoria per gli studenti di Beni
muscali e per coloro che intendono laurearsi con una tesi in Storia
della musica moderna e contemporanea.
Storia e tecnica del restauro
Docente
PASSALACQUA PAOLA
Settore
L-ART/04
Crediti e ore
CFU 6 - Ore 40
Propedeuticità
Si consiglia di far precedere l’esame di Storia delle tecniche
artistiche
Programma del corso
Programma del primo modulo: Il primo modulo si propone di
ripercorrere la storia del restauro dall'antichità classica fino alla
fine del XIX secolo, attraverso esempi di interventi e delle
personalità più significative. Verranno poi affrontate le linee guida
del restauro moderno con l’analisi dei principi teorici sanciti da C.
Brandi. Programma del secondo modulo: Il secondo modulo tratta
delle metodologie che sono alla base del restauro moderno
(conoscenza, documentazione, progettazione) e delle tecniche
operative riferite ai dipinti su tela, su tavola e murali con accenni
alle opere lapidee. L'insegnamento prevede aggiornamenti sulle
attività di manutenzione e conservazione attraverso la conoscenza
del Piano Pilota.
Testi di riferimento
Testi di riferimento per il primo modulo: A. CONTI, Storia del
restauro e della conservazione delle opere d'arte, Electa, Milano,
1988. C. BRANDI, Teoria del restauro, Einaudi, Torino, 1977.
Programma del secondo modulo: Testi di riferimento per il secondo
modulo: G. PERUSINI, Il restauro dei dipinti e delle sculture lignee.
Storia, teoria e tecniche, Del Bianco, Udine, 1989. F. FARINELLI,
dispensa sul Piano Pilota.
Metodi didattici
Lezioni frontali, proiezioni, seminari, visite di istruzione
Modalità di valutazione
Frequenza consigliata
Storia moderna
Docente
IRACE ERMINIA
Telefono
3006
Email
[email protected]
Ricevimento
lunedì 12-13
Settore
M-STO/02
Crediti e ore
CFU 9 - Ore 60
Programma del corso
Due moduli di storia generale europea dell'età moderna (dal 1492
al 1815), un modulo di argomento monografico dedicato
quest'anno a: Le altre famiglie: concubini e cicisbei nell'età
moderna.
Testi di riferimento
F. Benigno, L'età moderna, Roma-Bari, Laterza, 2005 (oppure: A.
Musi, Le vie della modernità, Firenze, Sansoni, 2003). Per il terzo
modulo, un volume a scelta tra i seguenti: D. Lombardi, Storia del
matrimonio dal medioevo a oggi, Bologna, Il Mulino, 2008; G.
Romeo, Amori proibiti. I concubini tra Chiesa e Inquisizione,
Roma-Bari, Laterza, 2008; R. Bizzocchi, Cicisbei. Morale privata e
identità nazionale in Italia, Roma-Bari, Laterza, 2008.
Metodi didattici
lezioni frontali
Modalità di valutazione
esoneri nel mese di maggio; esami orali