Programma di Italiano
Classe 2 ^ F
A.S. 2013-2014
Docente: Romano Nicoletta
Testi adottati:
Panebianco, Varani, L’esperienza del testo, Zanichelli
Sensini, Le forme della lingua, Mondadori scuola.
Nel primo quadrimestre Il programma
è stato svolto dalla prof.ssa Casali Maria Grazia (fino al
27/11/2013) e dalla prof.ssa Zinnamosca Elisa (fino al 06/02/2014). Gli argomenti di seguito menzionati
sono stati riportati come indicati nel registro di classe.
PROGRAMMA SVOLTO DALLA PROF.SSA CASALI Maria Grazia

Le caratteristiche della poesia; l'io lirico, versi e struttura grafica. Le figure retoriche.

Il significato connotativo e denotativo.

Esercizio di scrittura descrittiva: oggettiva e soggettiva.

Gli elementi della comunicazione.

Lettura del primo atto da "Romeo e Giulietta".

L articolo di giornale

Come si scrive un tema.

Il teatro: gli elementi che lo compongono.

Il sistema dei personaggi. La caratterizzazione dei personaggi.

Lettura tratta da "Macbeth".

Le figure retoriche dell'ordine e del significante.

La metrica: rima, accenti e sillabe.

Impariamo a fare la parafrasi di una poesia.

Vita e opere di G. Pascoli.
PROGRAMMA SVOLTO DALLA PROF.SSA ZINNAMOSCA Elisa
 Grammatica:
- ripasso del nome.
- Soggetto, attributo e apposizione.
-L'aggettivo.
- L'articolo
- Ripasso del verbo
- Il pronome
- Le preposizioni e le congiunzioni
 Uscita didattica alla Sinagoga. Relazioni sulla visita alla Sinagoga
 Esercitazione in classe: scriviamo un tema
 Dibattito argomentativo
 Rompere le regole: la poesia delle Avanguardie
 Le figure foniche della poesia. “Meriggiare pallido e assorto”, E. Montale
 Esercitazioni su metonimia e sineddoche
 Poesia, amore e musica: le figure retoriche nelle canzoni.
 La natura in poesia: “L'Infinito” di G. Leopardi e “La pioggia nel pineto” di G. D'Annunzio.
 Dibattito sul nucleare
 Visione documentario "Auschwitz 2006"
 Dibattito sul controllo e la manipolazione
PROGRAMMA SVOLTO DALLA PROF.SSA ROMANO Nicoletta
Modulo 1: il testo letterario
Contenuti
 Riepilogo delle diverse tipologie testuali letterarie e non.
TESTO POETICO
 Il significante e il significato
 La parafrasi di un testo in versi
 Schema metrico e ritmico di un testo; i tipi di verso e di strofe; figure di fusione e di scissione

Alcune figure retoriche: similitudine, metafora, sinestesia, litote, sineddoche, metonimia, chiasmo,
ossimoro, antitesi, iperbole, ironia, endiadi,.
Testi: sono stati letti, analizzati e commentati i seguenti brani antologici:
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“Arano”, G.Pascoli
“Solo et pensoso”, F.Petrarca
“Godiamo la vita”, Catullo
“Disinganno”, Catullo
“Odi et amo”, Catullo
“Come le foglie”, Mimnermo
“Ho sceso dandoti il braccio”, E.Montale
“Harrisburg, Palomares, Chernobyl“ ,Carla Vidiri Varano

TESTO DRAMMATICO
•
Caratteristiche e struttura del testo drammatico.
•
Il linguaggio del testo drammatico
•
Origini della tragedia. Le unità aristoteliche.
•
Lettura in classe di brani scelti dall' ”Otello“ di W. Shakespeare
TESTO NARRATIVO
Ritratto d’autore: A. Manzoni, I promessi Sposi.
La vita, la poetica
La genesi dell’opera
I caratteri del romanzo
Il sistema dei personaggi
Lettura in classe, analisi e commento dei capitoli I, II, III, IV. Presentazione in sintesi dell'Introduzione e
dei capitoli V, VI, VI, VIII, IX
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Modulo 3: il testo non letterario
 Struttura e caratteristiche del testo argomentativo: tesi e antitesi; confutazione; tecniche
argomentative; registri linguistici, lessico e stile.
 Testo di P. Angela “Le energie”
 Esercitazioni con produzione di testi argomentativi
Modulo 4: Grammatica e Sintassi
 Sintassi della frase semplice
- Ripasso dei complementi diretti e indiretti.
- Esercizi di lessico. Sinonimi e contrari
 Sintassi della frase complessa: proposizione principale e secondaria
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La coordinazione
La subordinazione
- Gli allievi hanno proceduto alla lettura e analisi individuale di un romanzo a propria scelta tra
alcuni titoli loro suggeriti, con stesura di relativa scheda di recensione e relazione scritta.
- Sono state svolte varie esercitazioni sul modello della Prova Invalsi Nazionale
Modena, li 05/06/2014
(Le firme sono presenti sulla copia consegnata in segreteria)
Docente___________________
Studenti___________________
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