Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 1 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Un popolo molto bellicoso: gli Sciti Scythae perpetuo ab alieno imperio aut intacti aut invicti manserunt. Fuere temporibus antiquis Vezosis Aegyptius et Scythiae rex Tanaus. Primus Scythis bellum indixit Vezosis, rex Aegyptius, sed in fugam vertitur et in regnum trepidus se recepit. Scythas ab Aegypto paludes prohibuerunt. Imperium Asiae ter Scythae quaesiverunt: Darium, regem Persarum, turpi ab Scythia submoverunt fuga, Cyrum cum omni exercitu trucidaverunt, Alexandri Magni ducem Zopyriona pari ratione cum copiis universis deleverunt. Parthicum et Bactrianum imperium condiderunt. Gens laboribus et bellis asperrima, vires corporum inmensae; victores tributa non imponunt solam gloriam concupiscunt. [Giustino] Esercizio • Completa: manserunt perf. ind. att. 3 plur. maneo ___________________________________________________________ fuere ___________________________________________________________ indixit ___________________________________________________________ vertitur ___________________________________________________________ recepit ___________________________________________________________ prohibuerunt ___________________________________________________________ quaesiverunt ___________________________________________________________ deleverunt ___________________________________________________________ condiderunt ___________________________________________________________ • Turpi: indica il caso, il genere e il numero di questo aggettivo, forma il comparativo e il superlativo corrispondente: ________________________________________________________________________ • Asperrima: di questo aggettivo indica il grado normale e il comparativo: ________________________________________________________________________ 102 1 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 2 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Dopo la morte di Cesare Anno urbis septingentesimo fere ac nono interfecto Caesare civilia bella reparata sunt. Percussoribus enim Caesaris senatus favebat. Ergo turbata re publica multa Antonius scelera committens a senatu hostis iudicatus est. Missi ad eum persequendum duo consules, Pansa et Hirtius, et Octavianus, adulescens annos X et VIII natus, Caesaris nepos, quem ille testamento heredem reliquerat et nomen suum ferre iusserat. Hic est, qui postea Augustus est dictus et rerum potitus. Qui profecti contra Antonium tres duces vicerunt eum. Evenit tamen ut victores consules ambo morerentur. Quare tres exercitus uni Caesari Augusto paruerunt. [Eutropio] Esercizio • Anno septingentesimo ac nono: scrivi il numerale cardinale corrispondente: ________________________________________________________________________ • Interfecto Caesare: questo costrutto, usato per rendere in forma implicita la subordinata __________ si chiama ______________________________________________ • Percussoribus: si tratta di un dativo. Perché? ________________________________________________________________________ • Indica il valore logico dei nominativi: Antonius _____________________________________________________________ committens _____________________________________________________________ hostis _____________________________________________________________ • Ad eum persequendum: sostituisci a questa costruzione una subordinata esplicita equivalente: ________________________________________________________________________ • Annos X et VIII natus: per avere lo stesso significato si può dire agens ________________________________________________________________________ • Potitus: questo verbo regge, di solito, il caso _________ . Il suo paradigma è: _ ________________________________________________________________________ 103 2 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 3 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Notizie su Alessandro Magno Prodigia magnitudinis Alexandri ipso ortu nonnulla apparuerunt. Nam ea die, qua natus est, duae aquilae tota die perpetes supra culmen domus patris eius sedisse feruntur, omen duplicis imperii, Europae Asiaeque, praeferentes. Eadem quoque die pater eius duarum victoriarum nuntium accepisse dicitur, altera belli Illyrici, altera certaminis Olympici, in quod quadrigarum currus miserat: quod omen universarum terrarum victoriam infanti portendere visum est. Puer acerrimis litterarum studiis eruditus fuit. Per quinquennium Aristoteles inclitus omnium philosophorum eum omnes disciplinas docuit. Accepto deinde imperio regem se terrarum omnium ac mundi appellari iussit tantamque fiduciam sui militibus fecit, ut illo praesente nullius hostis arma nec inermes timuerint. [Giustino] Esercizio • Nonnulla: di quale aggettivo si tratta? _________. Cosa significa? _______________ Qual è il genitivo singolare?_________. Quale il dativo singolare? _______________ • Duae aquilae: qual è il dativo? ____________________________________________ • Visum est: si tratta di una costruzione personale/impersonale. (Cancellare la risposta errata). • Omnium philosophorum: di quale complemento si tratta? _____________________ • Sui: a chi si riferisce? Ad Alessandro A terra e mundus Ai soldati • Praesente: analizza la forma verbale indicandone il paradigma: ________________ __________________________________________________________________ • Ut timuerint: da cosa è anticipata questa consecutiva? _______________________ 104 3 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 4 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Antonino Pio Hadriano successit T. Antoninus Fulvius Boionius, Pius nominatus, genere claro, sed non admodum vetere. Vixit ingenti honestate privatus, maiore in imperio, nulli acerbus, cunctis benignus, in re militari moderata gloria, defendere magis provincias quam amplificare studens, viros aequissimos ad administrandam rem publicam quaerens, bonis honorem habens, inprobos sine aliqua acerbitate detestans, regibus amicis venerabilis non minus quam terribilis, adeo ut barbarorum plurimae nationes depositis armis ad eum controversias suas litesque deferrent sententiaeque parerent. Hic ante imperium ditissimus opes quidem omnes suas stipendiis militum et circa amicos liberalitatibus minuit, verum aerarium opulentum reliquit. Pius propter clementiam dictus est. Obiit apud Lorium, villam suam, miliario ab urbe duodecimo, vitae anno septuagesimo tertio, imperii vicesimo tertio, atque inter Divos relatus est et merito consecratus. [Eutropio] Esercizio • Indica il valore dei seguenti Antoninus Fulvius Boionius Pius nominatus privatus acerbus nominativi: _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ • Che complemento è genere claro? _________________________________________ • Nulli: di quale caso si tratta? __________. Qual è il nominativo? _______________ • Ad administrandam rem publicam: si può sostituire con ut rem publicam ______ ________________________________________________________________________ • Ditissimus: qual è il comparativo corrispondente? ___________________________ . E il grado normale? ______________________________________________________ • Relatus est: qual è la corrispondente forma attiva? ___________________________ 105 4 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 5 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Fuga di Annibale da Cartagine Senatui ad speculandos actus Hannibalis in Africam Cn. Servilium mittere visum est. Tacitis mandatis Servilius iussus est Hannibalem per aemulos eius interficere. Sed res Hannibalem non diu latuit, virum ad prospicienda cavendaque pericula paratum nec minus in secundis adversa quam in adversis secunda cogitantem. Igitur cum tota die in oculis principum legatique Romani in foro Karthaginiensium obversatus fuisset, adpropinquante vespere equum a servis petiit et rus urbanum, quod propter litus maris habebat, contendit. Habebat ibi naves cum remigibus occulto sinu litoris absconditas; erat et grandis in eo agro pecunia praeparata, quae, si ei visum esset, fugam iuvaret. Lecta igitur servorum iuventute, quorum copiam Italicorum captivorum numerus augebat, navem conscendit cursumque ad Antiochum dirigit. [Giustino] Esercizio • Visum est: indica per quale motivo il verbo videor è costruito in forma impersonale: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • Servilius iussus est: rendi attiva questa frase, usando come soggetto senatus. ________________________________________________________________________ • Adversa: indica genere, numero e caso di questo aggettivo ___________________ ________________________________________________________________________ • Tota die: in quali casi dies è femminile? ____________________________________ ________________________________________________________________________ • Rus urbanum: di quale complemento si tratta? ______________________________ • Quae fugam iuvaret: perché questa relativa presenta il verbo al congiuntivo? ________________________________________________________________________ • Lecta iuventute: qual è il significato del verbo lego, in questo caso? ___________ ________________________________________________________________________ 106 5 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 6 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ I Parti Parthi Scytharum exules fuere. Hoc etiam ipsorum vocabulo manifestatur; nam Scythico sermone exules «parthi» dicuntur. Hi et Assyriorum et Medorum temporibus inter Orientis populos obscurissimi fuere. Postea quoque, cum imperium Orientis a Medis ad Persas translatum est, veluti vulgus sine nomine praeda victorum fuere. Postremum Macedonibus servierunt. A Romanis quoque trinis bellis per maximos duces florentissimis temporibus lacessiti, soli ex omnibus gentibus non pares solum, verum etiam victores fuere. Administratio gentis post defectionem Macedonici imperii sub regibus fuit. Sermo his inter Scythicum Medicumque medius et utrisque mixtus. Exercitum non, ut aliae gentes, liberorum, sed maiorem partem servitiorum habent. Hos pari ac liberos suos cura et equitare et sagittare magna industria docent. [Giustino] Esercizio • Fuere: indica modo, tempo e persona: _____________________________________ • Inter populos: di quale complemento si tratta? _______________________________ • Translatum est: qual è la voce attiva corrispondente? ________________________ • Victorum: il nominativo singolare può essere ______________________________ , ma anche _______________________________________________________________ • Come si chiamano le parole che hanno suono identico e significato differente? ________________________________________________________________________ • Per maximos duces: di quale complemento si tratta? _________________________ • Utrisque: qual è il genitivo corrispondente? _________________________________ • Pari: è attributo di ___________ e insieme formano il complemento ____________ • Docent: come è costruito questo verbo? ____________________________________ ________________________________________________________________________ • Rendi passiva la frase retta da docent: _____________________________________ ________________________________________________________________________ 107 6 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 7 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Doti di Attico Mendacium neque dicebat neque pati poterat. Itaque eius comitas non sine severitate erat neque gravitas sine facilitate, ut difficile esset intellectu, utrum eum amici magis vererentur an amarent. Quidquid rogabatur, religiose promittebat, quod non liberalis, sed levis arbitrabatur polliceri, quod praestare non posset. Idem in nitendo, quod semel annuisset, tanta erat cura, ut non mandatam, sed suam rem videretur agere. Numquam suscepti negotii eum pertaesum est: suam enim existimationem in ea re agi putabat; qua nihil habebat carius. [Nepote] Esercizio • Intellectu: di cosa si tratta? _______________________________________________ . Qual è la forma attiva corrispondente? ____________________________________ . Quando si usa? __________________________________________________________ • Utrum: quali proposizioni introduce questo avverbio? ________________________ • Qual è il diverso valore dei due quod sottolineati? __________________________ ________________________________________________________________________ • Posset: per quale motivo si trova al congiuntivo? ____________________________ ________________________________________________________________________ • Videretur: è costruito personalmente? Sì No Perché? _________________________________________________________________ • Numquam suscepti negotii eum pertaesum est: riscrivi la frase facendola precedere da Atticus saepe dicebat. ________________________________________________________________________ • Qua: al suo posto si può usare quam + il caso del primo termine? Sì No Perché? _________________________________________________________________ 108 7 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 8 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Doti di Epaminonda Omnes virtutes quae apud Graecos et gratae et laude dignae ducuntur in Epaminonda fuerunt. Natus est patre genere honesto, pauper iam a maioribus relictus, eruditus autem sic ut nemo Thebanus magis. Erat modestus, prudens, gravis, temporibus sapienter utens; peritus belli, fortis manu, animo maximo; veritatis diligens. Idem continens, clemens patiensque admirandum in modum, non solum populi, sed etiam amicorum ferens iniurias. Paupertatem adeo facile perpessus est, ut de re publica nihil praeter gloriam ceperit. [Nepote] Esercizio • Quae apud Graecos et gratae et laude dignae ducuntur. Rendi attiva questa frase: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • Laude dignae: sostituisci a laude un’opportuna subordinata dal significato equivalente: ________________________________________________________________________ • Patre genere: spiega il valore logico di questi ablativi: ___________________________________ __________________________________ • Temporibus: spiega il valore logico di questo ablativo: ________________________________________________________________________ • Belli, veritatis: spiega il valore logico di questi genitivi: ___________________________________ __________________________________ ________________________________________________________________________ • Ceperit: questo verbo si trova nel modo ________ e nel tempo _______________, in quanto _______________________________________________________________ 109 8 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 9 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … His de rebus Caesar certior factus et infirmitatem Gallorum veritus, quod sunt in consiliis capiendis mobiles et novis plerumque rebus student, nihil his committendum existimavit. Est enim hoc Gallicae consuetudinis, ut et viatores etiam invitos consistere cogant et quid quisque eorum de quaque re audiverit aut cognoverit quaerant et mercatores in oppidis vulgus circumsistat quibus ex regionibus veniant quas ibi res cognoverint pronuntiare cogat. His rebus atque auditionibus permoti de summis saepe rebus consilia ineunt, quorum eos in vestigio paenitere necesse est, cum incertis rumoribus serviant et plerique ad voluntatem eorum ficta respondeant. [Cesare] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Certior: di quale complemento si tratta? ____________________________________ • Gallicae consuetudinis: come si giustifica la presenza di questo genitivo? ______ ________________________________________________________________________ • Spiega per quale motivo cogant audiverit aut cognoverit quaerant circumsistat veniant cognoverint cogat si trovano al congiuntivo i verbi: __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ • Perché quorum si trova in genitivo? _______________________________________ • Perché eos si trova in accusativo? __________________________________________ • Qual è il soggetto dell’espressione necesse est ? _______________________________ 110 9 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 10 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … Caesar paene omni acie perterrita, quod praeter opinionem consuetudinemque acciderat, cohortatus suos legionem nonam subsidio ducit; hostem insolenter atque acriter nostros insequentem supprimit rursusque terga vertere seque ad oppidum Ilerdam recipere et sub muro consistere cogit. Sed nonae legionis milites elati studio, dum sarcire acceptum detrimentum volunt, temere insecuti longius fugientes in locum iniquum progrediuntur et sub montem, in quo erat oppidum positum Ilerda, succedunt. Hinc se recipere cum vellent, rursus illi ex loco superiore nostros premebant. Hoc cum esset modo pugnatum continenter horis quinque nostrique gravius a multitudine premerentur, consumptis omnibus telis gladiis destrictis impetum adversus montem in cohortes faciunt, paucisque deiectis reliquos sese convertere cogunt. [Cesare] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Introduci nella seguente tabella i participi che trovi nel brano: Participio Presente Perfetto Congiunto Assoluto ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 111 10 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 11 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … Eodem tempore tertiam aciem Caesar, quae quieta fuerat et se ad id tempus loco tenuerat, procurrere iussit. Ita cum recentes atque integri defessis successissent, alii autem a tergo adorirentur, sustinere Pompeiani non potuerunt, atque universi terga verterunt. Neque vero Caesarem fefellit, quin ab eis cohortibus, quae contra equitatum in quarta acie collocatae essent, initium victoriae oriretur, ut ipse in cohortandis militibus pronuntiaverat. Ab his enim primum equitatus est pulsus, ab isdem factae caedes sagittariorum ac funditorum, ab isdem acies Pompeiana a sinistra parte circumita atque initium fugae factum. [Cesare] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Procurrere iussit: nell’oggettiva retta da iubeo il soggetto è __________________. Rendi passiva la frase ____________________________________________________ • Adorirentur: è retto da __________ ed è concordato con _________ per mezzo di ________________________________________________________________________ • Come si chiama la proposizione retta da fefellit e introdotta da quin? _________ ________________________________________________________________________ • Per quale motivo pronuntiaverat si trova all’indicativo? _______________________ ________________________________________________________________________ • Ab his … ab isdem … ab isdem: come si chiama questa figura retorica? _______ ________________________________________________________________________ 112 11 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 12 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … Subito Labienus duabus portis omnem equitatum emittit; praecipit atque interdicit, proterritis hostibus atque in fugam coniectis, unum omnes peterent Indutiomarum, neu quis quem prius vulneret, quam illum interfectum viderit. Magna proponit eis qui occiderint praemia; summittit cohortes equitibus subsidio. Comprobat hominis consilium fortuna, et cum unum omnes peterent, in ipso fluminis vado deprehensus Indutiomarus interficitur, caputque eius refertur in castra: redeuntes equites quos possunt consectantur atque occidunt. [Cesare] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Trasforma in discorso diretto il seguente periodo: praecipit…, proterritis hostibus atque in fugam coniectis, unum omnes peterent Indutiomarum. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • Giustifica la presenza di: neu __________________________________________________________________ quis __________________________________________________________________ quem __________________________________________________________________ • Subsidio: si tratta di un dativo che esprime un complemento ________________ • Esponi il pensiero di Cesare sul rapporto tra la fortuna e le capacità dell’uomo quale emerge dalla lettura del brano. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 113 12 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 13 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ Alla moglie TVLLIVS TERENTIAE SVAE S. Si vales, bene est; ego valeo. Valetudinem tuam velim cures diligentissime; nam mihi et scriptum et nuntiatum est te in febrim subito incidisse. Quod celeriter me fecisti de Caesaris litteris certiorem, fecisti mihi gratum. Item posthac, si quid opus erit, si quid acciderit novi, facies ut sciam. Cura ut valeas. Vale. [Cicerone] Esercizio • Quali formule proprie del linguaggio epistolare trovi in questa lettera? ________________________________________________________________________ • Si vales, bene est: come diresti se fosse un periodo ipotetico dell’irrealtà? _______ ________________________________________________________________________ • Velim cures: da cosa dipende l’uso di questi congiuntivi? ____________________ ________________________________________________________________________ • Diligentissime: forma il comparativo e il grado normale corrispondente: _______ ________________________________________________________________________ • Scriptum et nuntiatum est: chi è il soggetto di questi verbi? __________________ • Quod: si tratta di un pronome o di una congiunzione? ______________________ • Certiorem: è un complemento _____________________________________________ • Quid: viene da ______________ e significa __________________________________ • Acciderit: indica tempo e modo ___________________________________________ • Novi: viene da ______________ . Si tratta di un _____________________________ • Ut sciam: è una proposizione ______________________________________________ 114 13 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 14 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … Et Athenienses omnibus semper publicis consiliis divinos quosdam sacerdotes, quos “manteis” vocant, adhibuerunt, et Lacedaemonii regibus suis augurem adsessorem dederunt, itemque senibus (sic enim consilium publicum appellant) augurem interesse voluerunt, iidemque de rebus maioribus semper aut Delphis oraclum aut ab Hammone aut a Dodona petebant. Lycurgus quidem, qui Lacedaemoniorum rem publicam temperavit, leges suas auctoritate Apollinis Delphici confirmavit; quas cum vellet Lysander commutare, eadem est prohibitus religione. [Cicerone] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Indica il diverso valore di: augurem _____________________ adsessorem ________________________________ • Senibus: quale costrutto equivalente si può sostituire a questo dativo? _________ ________________________________________________________________________ • Petebant: quali sono gli altri significati di questo verbo? _____________________ ________________________________________________________________________ • Quas: per quale motivo troviamo questo pronome? __________________________ ________________________________________________________________________ • Lysander… eadem est prohibitus religione. Volgi all’attivo questa frase: _________ ________________________________________________________________________ 115 14 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 15 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ I Romani difendono Chiusi Clusini novo bello exterriti, cum multitudinem, cum formas hominum invisitatas cernerent et genus armorum, audirentque saepe ab iis cis Padum ultraque legiones Etruscorum fusas, quamquam adversus Romanos nullum eis ius societatis amicitiaeve erat, legatos Romam qui auxilium ab senatu peterent miserunt. De auxilio nihil impetratum; legati tres M. Fabi Ambusti filii missi, qui senatus populique Romani nomine agerent cum Gallis ne socios populi Romani atque amicos a quibus nullam iniuriam accepissent oppugnarent. Romanis eos bello quoque si res cogat tuendos esse; sed melius visum bellum ipsum amoveri si posset, et Gallos novam gentem pace potius cognosci quam armis. [Livio] Esercizio • Spiega per quali motivi i seguenti verbi si trovano al congiuntivo: audirent _____________________________________________________________ peterent _____________________________________________________________ agerent _____________________________________________________________ accepissent _____________________________________________________________ cogat _____________________________________________________________ • Riscrivi l’ultimo periodo in discorso diretto: ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 116 15 Verifica formativa e sommativa Verifica formativa e sommativa Test di verifica 16 classe nome __________________________ __________________________ data cognome __________________________ __________________________ … … … Tenet fama cum fluitantem alveum, quo expositi erant pueri, tenuis in sicco aqua destituisset, lupam sitientem ex montibus qui circa sunt ad puerilem vagitum cursum flexisse; eam submissas infantibus adeo mitem praebuisse mammas ut lingua lambentem pueros magister regii pecoris invenerit – Faustulo fuisse nomen ferunt – ab eo ad stabula Larentiae uxori educandos datos. Sunt qui Larentiam volgato corpore lupam inter pastores vocatam putent; inde locum fabulae ac miraculo datum. Ita geniti itaque educati, cum primum adolevit aetas, nec in stabulis nec ad pecora segnes venando peragrare saltus. Hinc robore corporibus animisque sumpto iam non feras tantum subsistere sed in latrones praeda onustos impetus facere pastoribusque rapta dividere et cum his crescente in dies grege iuvenum seria ac iocos celebrare. [Livio] Esercizio • Dai un titolo al brano: ___________________________________________________ • Per quale motivo, secondo te, l’autore dà la seconda spiegazione, sull’episodio del salvataggio dei gemelli? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ • Introduci nella seguente tabella i participi che trovi nel brano: Participio Congiunto Assoluto Presente ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ Perfetto ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ ____________________ 117 16
Scarica
