INSEGNAMENTO/APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE AGLI ALUNNI DISLESSICI PAMELA KVILEKVAL TORINO 7 MAGGIO 2012 La lettura • Imparare a leggere non è un processo naturale e dev’essere insegnato esplicitamente. • REID LYON: DIRETTORE DEL CHILD DEVELOPMENT AND BEHAVIOR BRANCH OF NATIONAL INSTITUTE OF CHILD HEALTH. USA L’inglese é più difficile Molti influenze d’altre lingue Molti modi di scrivere gli stessi suoni Molti parole hanno la stessa pronuncia Il significato della parola cambia con il modo di scriverla, non il modo di pronunciarla Es. see= vedere sea= mare Parlare • Una conoscenza della lingua parlata aiuta l’apprendimento di quello scritto. COMPONENTI DI UN PROGRAMMA • STRUTTURA LOGICA • TECHNICHE SPECIFICHE • MATERIALI MULTISENSORIALI PER IL DISLESSICO QUESTO È ESSENZIALE EZIOLOGIA DELLE PAROLE • • • • Anglosassone Latino 40% Greco 5% diretto, 25% tramite latino Parole da varie altre lingue DIFFERENZE E SOMIGLIANZE • ITALIANO • INGLESE • • • • L’alfabeto di 21 lettere suoni 28 Modi per scrivere30 Non pronunciate h,I • • • • • Dalle lingue: latino, greco • Tempo rieducazione 1-2 anni • Difficoltà sordo-sonoro • Richiede: percezione delle doppie • • • • L’alfabeto di 26 lettere Suoni 45 Modi per scrivere 300+ wr,n,ps,h,kn,gn,b,t,e finale anglossasone, latino, greco 2-3 anni in media Difficoltà sordo-sonoro Richiede: buona memoria visiva ESEMPI DI MEMORIA VISIVA read-meat read-bread heart-hearth earn-early pear-tear (it up) fear-tear ( cry tears) great-steak ceasarian beaux ocean Esempi di parole trasparenti invent assent dissent consent content extent intent lament comment • • • • • • • • • conduct construct instruct confess infest helpless spotless luckless restless Le strutture linguistiche • • • • ITALIANO Consonanti e vocali Silaba aperta: ma, la Silaba chiusa non,con Digrammi, trigrammi • • • • • • • INGLESE Consonanti e vocali Sillaba chiusa: mat Gruppi consonantici Digrammi consonantici Digrammi di vocali Sillaba aperta Lettere scritte, ma non pronunciate CANTARE • Il canto aiuta ad imparare il ritmo della lingua e aiuta anche la pronuncia. IL GIOCO • • • • Simon Says Hokey Pokey Folk dance- square dance Qualsiasi gioco imparato in inglese Quando il bambino puo’ leggere bene l’ italiano • Iniziare con l’alfabeto inglese. • Il cansone aiuta la pronuncia dei nomi delle lettere in inglese. • L’importanza dei nomi delle lettere in inglese. Prima elementare • Canti • Giochi • Balli con movimento e canto • Nominare disegni • Nominare le parti del corpo umano • Contare cose • NIENTE SCRITTO ALL’INIZIO! Perché • Due concordanze di fonema/ grafema confonde il bambino. • Importante imitare: La pronuncia Il ritmo della lingua La cadenza della lingua La silaba tonica più comune in inglese Insegnare l’alfabeto inglese Con i nomi inglese • Perché • Nomi dei vocali in inglese: suono lungo A E I OU Ogni vocale ha due suoni di base: suono corto a e i o u Digrammi di due vocali hanno altri suoni COMPONENTI DEL PROGRAMMA – STRUTTURATO – FONOLOGICO – MOLTA PRATICA – INCLUDE SEMPRE: LETTURA, SCRITTURA, COMPRENSIONE DELLA MATERIA LETTA Insegnamento • Iniziare con le parole trasparenti della lingua inglese: • CVC: • A man had a fat cat in his lap. • Gruppi consonantici: • Dan had sand in his hand. • I sent a gift from camp. LA STRUTTURA LINGUISTICA PER L’INGLESE MATRICE CON VOCALE A • • • • • • • • man mat fan fat tan tat pan pat can cat han hat san sat ran rat mad fad tad pad cad had sad rad mag fag tag pag cag hag sag rag mab fab tab pab cab hab sab rab map fap tap pap cap hap sap rap mam fam tam pam cam ham sam ram Change the letter exercise • • • • • • • • mat man fan fat sat san sap rap rat pat pan fan fag gag gap map tap nap vap pap nap nan nag nam mam mag tag tam ham hap hag sag 5 vowel patterning mat mit met mot mut pat pit pet pot putt sat sit set sot sut fat fit fet fot fut bat bit bet bot but hat hit het hot hut rat rit ret rot rut lat lit let lot lut 5 vowel patterning mad pad sad dad had lad bad rad zad mid pid sid did hid lid bid rid zid med ped sed ded hed led bed red zed mod pod sod dod hod lod bod rod zod mud pud sud dud hud lud bud rud zud Ending blends-…nd…st…nt send lend mend rend bend lend fend tend wend sand band hand rand land rand pand vand cand mast fast cast last past vast bast hast dast sent lent bent kent rent dent tent vent ment mint hint lint dint tint vint wint Beginning Blends..br..fr..cr..dr.tr. brag bran brag brat fran frag frat frog cram crag cross crop drip drag drop drug trap tram trim trip brunt brick brisk brusk frock frill frump frisk crimp crick crock crack drat dram drum dross trump tramp truck trick CAMBIA ELEMENTO slip slop slap clap clip crip crimp cramp crump hump hunt hint lint sint sind sand band bant cant pant pent dent rent rend mend fend send sent bent best rest rust Consonant Digraphs..nk..ng tank bank sank lank sink link pink mink sunk hunk punk bunk sing ping ring ding song long hong kong stank spank crank clank stink slink clink blink stunk slunk clunk hunk sting sling cling fling honk bonk clonk Plonk CONSONANT DIGRAPHS ch,sh,th • • • • • • • chip chap chick chin chill chuck check ship shin shell shall shut shun shag thin thick fifth the then with thither Consonant digraphs nch,tch,lch,ch inch finch clinch Grinch ranch branch catch match patch batch hatch latch itch hitch stitch bitch pitch witch bunch crunch brunch lunch hunch clutch hutch crutch Dutch mulch bench stench hench clench french ketch fetch vetch mulch gulch filch much such rich which? attach sandwich ostrich Consonant digraphs sh, qu, wh ship shin shot shop fish wish dish gosh cash ash bash mash mush hush lush gush whip when whelk whelp shock shut shell shall slosh blush mush hush sash lash dash hash quit quick quack quilt quell quench quaff quill CAMBIA ELEMENTO cash rash rush mush much match catch hatch hash lash mash sash sap clap clatch patch path lath math map chap chip chin chill chimp shrimp shrink shrunk shrank clank clink chink Suffissi comuni stop hop flip sing spell think stamp blink spill stopped hopped flipped spelled stamped blinked spilled stopping hopping flipping singing spelling thinking stamping blinking spilling stopper hopper flipper singer speller thinker stamper blinker spiller Le doppie consonanti in inglese • Proteggono il suono breve della vocale precedente. dinner bitter ripper supper diner biter riper super foggy filled robbed batted fogy filed robed bated Digrammi vocalici • • • • • • • ee oo oa ou oi oy ow • • • • • • • ai ay aw au ie sillaba aperta e finale The vowel digraph ee free tree bee meet feet peel feel queen spleen three deep sleep creep hee hee keen reel fleet street steel week speech breech green creek Frasi per parole con ee • • • • • • • I had to meet the queen in the street. The fleet had sixteen ships. I see the bee in the green tree. I have seen the sheep. I went in a jeep. The chimpanzee is sitting in the tree. We need to keep the keel off the reef. Discrimination Chart fell feel keen ken ben been pep peep speed sped beet bet step steep ten teen met meet Vowel digraph oo moon boon boom loon bloom boom room soon loot moot coot boot hoot root toot tool cool fool pool stool drool croon spoon broom Sentences with oo • • • • • • • The fool fell into the cool pool. The kangaroo is in the zoo. The pool is too cool. I sat on the stool. I had a spoon. Snoopy is a cool pooch. I left the food on the stool. Descrimination chart o-oo • lot • loot bot boot mod mood • cot • coot rot root cop coop • hot • hoot pop poop lop loop Elemento ….le apple • Il suono per ……le alla fine di una parola. dapple ripple tipple middle fiddle riddle paddle saddle muddle puddle tickle fickle pickle sickle L’influenza dell’E finale • • • • • • • • • make take tale sale made same grade gene Steve • • • • • • • • • dine fine file home Rome rode spoke tune mute Sillaba aperta • • • • • • • • • baby paper table matron maple sonar motel focus hotel • • • • • • • • • meter sequel Peter tiger micro fiber title pupil tuber Silent letter w when with an r • • • • • • wrap wren wrong write writing written wrestle wrung wreck wrinkle wrangle wry silent k • • • • • • • know knew knoll knell knot knit knife L’influenza del latino • 2 esempi di parole inglese che vengono dal latino. __tion, ___sion = ___zione, sione • • • • • • • motion mozione potion pozione nation nazione action azione fraction frazione infraction infrazione traction trazione invasion invasione intrusion intrusione infusion infusione inclusion inclusione vision visione incision incisione decision decisione Dopo le parole trasparenti e i digrammi consonantici • 36 nuovi elementi per imparare digrammi di due vocali e le regole per i suffissi. • 105 nuovi elementi per imparare i diversi insiemi di lettere meno comuni in inglese CAMPUS INGLESE Numero di errori pre e post test 40 35 30 LETTURA PRE LETTURA POST DETTATO PRE DETTATO POST PUNT.MAIUSC. PRE PUNT.MAIUSC. POST 25 20 15 10 5 L. E. L. C . M .R . C .M . S. E. S. E. E. G . G .G I A. R .P . 0 Errori lettura pre e post 40 35 30 25 LETTURA PRE LETTURA POST 20 15 10 5 0 R.P. A.I L.C. M.R. C.M. S.E. S.E. E.G. G.G E.L. Errori scrittura parole pre e post 20 18 16 14 12 DETTATO PRE 10 DETTATO POST 8 6 4 2 0 R.P. A.I L.C. M.R. C.M. S.E. S.E. E.G. G.G E.L. Errori punteggiatura e maiuscole pre e post 9 8 7 6 5 PUNT.MAIUSC. PRE PUNT.MAIUSC. POST 4 3 2 1 0 R.P. A.I L.C. M.R. C.M. S.E. S.E. E.G. G.G E.L. Corso Insegnare il dislessico italiano a leggere e scrivere in inglese San Marino 26 Giugno al 8 Luglio Teoria e molta pratica con I ragazzi del Campus Inglese Per informazione: [email protected] EQUIPE DEL CAMPUS • • • • Giacomo Stella Pamela Kvilekval Tina Meloni Luca Grandi Responsabile scientifico Corresponsabile scientifico Respons. formazione RSM Coordinatore • • • • Pamela Kvilekval Indro Casatello Joann Weisell Sira Lonzi Insegnante Insegnante Insegnante Insegnante RICORDARE • • • • • materia strutturata istruzione intensiva istruzione esplicita simultaneo uso dei sensi pratica della lettura e la scrittura sempre insieme • molta pratica per arrivare al automatizzazione GRAZIE • [email protected]
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