COME SIAMO ORGANIZZATI
SCUOLA PRIMARIA
Tempo scuola
La nostra istituzione scolastica
ha adottato
tre tipologie di servizio
riferite al tempo scuola:
classi a tempo normale
(prime-seconde-terze)
che attuano un orario di 27 ore settimanali
dal lunedì al giovedì
dalle ore 8.00 alle ore13.30
e il venerdì
dalle ore 8.00 alle ore 13.00
con il sabato libero;
classi a tempo normale
(quarte e quinte)
che attuano un orario di
30 ore settimanali
dal lunedì al venerdì
dalle ore 8.00 alle ore 14.00
e il sabato libero;
classi a tempo pieno ( n.3 )
che attuano un orario di
40 ore settimanali
dal lunedì al venerdì
dalle ore 8.00 alle ore 16.00
e il sabato libero.
Le classi a tempo pieno usufruiscono del
servizio mensa.
Organizzazione oraria
Discipline
Italiano
Inglese
Storia
Geografia
Cittad. e Costit.
Matematica
Scienze
Musica
Scienze motorie
Tecnologia
Arte e immagine
Religione
Mensa
Totale ore
27h
t.n.1^
27h
t.n.2^
27h
t.n.3^
30h
40 h
t.n.4^-5^ t.p.2^
40h
t.p. 3^
6
1
2
2
1
6
2
1
2
1
1
2
/
6
2
2
2
1
5
2
1
2
1
1
2
/
5
3
2
2
1
5
2
1
2
1
1
2
/
7
3
2
2
1
5
2
1
2
1
2
2
/
9
2
2
2
1
7
2
2
2
2
2
2
5
9
3
2
2
1
7
2
2
2
1
2
2
5
27
27
27
30
40
40
PROGETTO FORMATIVO
«UNA SCUOLA
PER
CRESCERE IN EUROPA»
LE NOSTRE SCELTE FORMATIVE
“scuola aperta al territorio”
nel sistema globale
“scuola protesa verso la dimensione europea”
PROSPETTIVE DELLA NOSTRA SCUOLA
SUCCESSO FORMATIVO PER TUTTI GLI ALUNNI
EFFICACIA- SIGNIFICATIVITA’ DELL’INSEGNAMENTO
CRESCITA DELLA PERSONA E PROMOZIONE DI VALORI
SOCIALI E CIVILI
PROMOZIONE DEL BENESSERE LIFE SKILLS
CONTINUITA’ EDUCATIVA
AREE DI INTERVENTO
DIMENSIONE EUROPEA
DELL’INSEGNAMENTO
DIMENSIONE
INTERCULTURALE
DELL’INSEGNAMENTO
PROMOZIONE
DEL
BENE-ESSERE
COMUNICAZIONE
E
COOPERAZIONE INTERNA
ED ESTERNA
MONITORAGGIO
COORDINAMENTO
E
VALUTAZIONE
Azioni per la promozione del BEN–ESSERE:
miglioramento delle attrezzature e degli spazi;
comunicazione, informazione e formazione attraverso il sito Web della
scuola.(www.scuolasgbosco.it)
uso delle TIC nella pratica didattica quotidiana; Cl@sse 2.0
partecipazione ai “Giochi matematici”;
realizzazione di progetti in ambito curricolare ed extracurricolare
Adesione ai PO FESR- Asse 7 Linea d’intervento 7.1.2.10- Azioni di
informazione, educazione e sensibilizzazione dei cittadini in tema di
protezione civile.
Azioni per la dimensione europea e
interculturale dell’insegnamento:
potenziamento delle lingue con laboratori
specifici nella normale attività didattica
PROGETTO E-TWINNING
certificazioni a partire dalla quarta primaria
PROGETTI PON
attivazione di corrispondenza e gemellaggi tra
scuole europee
PROGETTO COMENIUS
Azioni per la cooperazione interna ed esterna:
raccordo con altre scuole
per la realizzazione di
progetti in “RETE”
adesione ai progetti
europei FESR e PON
Adesione del Progetto Nazionale
“GOLD PensareFareDocumentare”,
per promuovere la cultura documentaria lo scambio
di esperienze e l’apertura verso percorsi formativi
innovativi.
Azioni per il monitoraggio e la valutazione:
Progetto FARO percorso di autoanalisi con scuole
collegate in rete in un’ottica di sistema e di
miglioramento (Formazione-Autoanalisi-RicercaOutput
Progetto INVALSI
Verifica e valutazione periodica attraverso la
somministrazione agli alunni di prove oggettive
concordate per interclasse
PROGETTI EXTRACURRICOLARI
SCUOLA PRIMARIA
“La terra: la nostra casa- Dal dire al fare”
“Lu miegliu cuntu di la terra mia. Arte, danza, musica,
folklore”
“Non solo ceramica”
“Io piccolo artista con la tavolozza dei colori tra le mani”
PROGETTI CURRICOLARI SCUOLA PRIMARIA
Progetto Accoglienza:
“Una scuola per tutti”
Progetto Continuità: “L’ arca delle emozioniRaccontare …e raccontarsi”
Progetto Comenius
“Once upon a time…a fairy tale”
Progetto intercultura:
“Meravigliose differenze”
“Sì…sicuri”
“CL@sse 2.0”
(Classe quartaB)
E-TWINNING
“Il paesaggio come bene comune”
Formazione piccole guide
Progetto di educazione all’ascolto:
“La scuola va al Massimo”
Progetto lettura:
“Letture senza confini”
“Sportgiocando”
Progetto in rete “Demetra”
“Il respiro del mondo: popoli, mari,
continenti ”
Educazione alimentare: “Tutti in linea”
Progetto musicoterapia:
“Ugualmente abili ”
Educazione stradale: “Strada amica”
Legalità e pari opportunità
“A scuola di democrazia”-“Io come te”
“Dare voce a chi non ha diritto di voto”
Progetto recupero :
“Dal disagio…al benessere”
“Natale insieme”
“Verso una Scuola Amica
dei bambini e dei ragazzi” UNICEF
PROGETTI CURRICOLARI
SCUOLA DELL’INFANZIA
Progetto Accoglienza “Mi conosco ti conosco”
Progetto Natale “Il tempo dell’attesa”
Progetto sicurezza “S.O.S….Suona la sirena”
Progetto Continuità “L’ arca delle emozioniRaccontare… e raccontarsi”
Progetto di educazione stradale “Cammino lungo la
strada”
“Legalità e intercultura”- “Lo scrigno dei diritti"
Progetto di educazione ambientale “Ecologicamente
parlando”
“Mangio bene …cresco sano"
PROGETTO EXTRACURRICOLARE
SCUOLA DELL’INFANZIA
“Do re mi fa…ccio maestro di musica”
PROGRAMMI OPERATIVI NAZIONALI (P.O.N.) 2007-2013
La nostra scuola accede ai Fondi Strutturali
partecipando ai Programmi Operativi Nazionali del
Fondo Sociale Europeo e del Fondo Europeo di Sviluppo
Regionale (PON 2007/2013).
e realizza il seguente Piano Integrato di Istituto.
“Ambienti per l’Apprendimento” finanziato con
il FESR – LABORATORI
CLICCANDO S’IMPARA
MUSICA È’ 2….
INFORMATICA…MENTE 2
SUONI IN ARMONIA
SULLE ORME DI PITAGORA E
ARCHIMEDE
Realizzazione di progetti
“Competenze per lo sviluppo” finanziato
con il FSE – PROGETTI PON C1
WE TALK ENGLISH
UN LIBRO PER
AMICO
LETTORI SI
DIVENTA
SPEAK ENGLISH
WITH ME
PROGETTI PON C4
GIOCA MATE
MAGICA MATE
Cl@sse 2.0