Dott.ssa Daniela Cellie
8 NOVEMBRE 2008
GLI INTERVENTI PSICOLOGICI DAL
PUNTO DI VISTA DELLA SCUOLA
Lo psicologo scolastico
???
Uno… Nessuno… Centomila….
……una questione di identità…..
a cura di Daniela Cellie
I diversi punti di vista della scuola
le identità multiple……plurali….
Autobiografia professionale
a cura di Daniela Cellie

Facoltà di
Maestra unica
Psicologia
 Psicopedagogista
Padova
 Direttrice didattica
 Ricercatrice e formatrice IRRE
 Dirigente scolastico
 Supporto all’Autonomia in U.S.R. FVG
(e tirocinio studenti di Psicologia)
 Supervisore Tirocinio Scienze della Formazione Primaria
a Trieste

Psicologa……???????
a cura di Daniela Cellie
GESTIONE
FORMAZIONE
RICERCA
E
SPERIMENTAZIONE
dalla frammentarietà….
all’integrazione….
alla ricerca del file rouge
Dal punto di vista:
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dei Docenti
del Dirigente Scolastico
dell’Amministrazione
Elementi strutturali
Ruoli e funzioni
Questioni di metodo
Aree di intervento
a cura di Daniela Cellie
Elementi strutturali
Azioni e interventi per migliorare e ottimizzare l’efficacia
e l’efficienza del Sistema Scolastico nella sua interezza
Azioni e interventi per migliorare e ottimizzare la qualità
della formazione
ottica
in un’
sistemica
PSICOLOGO SCOLASTICO
COME SNODO TRA
territorio
e famiglia
scuola e
territorio
scuola e
famiglia
a cura di Daniela Cellie
Ruoli e funzioni
Professionalità di
“CURA”
accudire – osservare – guardare – conoscere - vigilare
ESPERTO
FACILITATORE
METODOLOGO
REGISTA
????
CONSULENTE
RICERCATORE
……
FORMATORE
Promuovere – innestare il “benessere organizzativo”
Prevenire il disagio e promuovere lo stato di salute e
il benessere dell’istituzione scolastica
a cura di Daniela Cellie
Questioni di metodo
SOCIETA’ COMPLESSA .. ORGANIZZAZIONI COMPLESSE..SCUOLA COMPLESSA ..
necessità di lavorare in
ÈQUIPE MULTIPROFESSIONALI - INTER e MULTIDISCIPLINARI
dove operano diverse figure professionali con chiara distinzione e definizione di ruoli e
funzioni
convergenza di competenze professionali diverse
in una dimensione collettiva – in contesti collaborativi – in un’ottica di corresponsabilità
lavoro d’èquipe
come strumento operativo in una organizzazione di servizi
come unica strategia di lavoro possibile nelle realtà sociali complesse
per una progettazione partecipata
a cura di Daniela Cellie
Aree di intervento
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Disagio
Progettazione
Valutazione
Orientamento
Apprendimento
Sviluppo organizzativo
Counseling
Metodologia della ricerca
Sperimentazione
Innovazione
Osservazione
Formazione
Intercultura
Comunicazione
Apprendimento
Disagio
Disabilità
Orientamento
Valutazione
Handicap
Comunicazione
Sperimentazione
Sviluppo
Organizzativo
Ricerca
Formazione
Innovazione
Informazione
a cura di Daniela Cellie
c
o
u
n
s
e
ll
i
n
g
Il termine "psicologia“ deriva dal greco psyché (ψυχή)= spirito, anima e
da logos (λόγος) = discorso, studio.
Letteralmente la psicologia è quindi lo studio dello spirito o dell'anima.
iconograficamente psyché (ψυχή) può essere interpretato come farfalla:
molte decorazioni di antichi vasi greci raffigurano con l'immagine di una
farfalla lo spirito (anima) che esala nell’istante della morte.
PSICOLOGO come professione di “cura” e di “sviluppo” della VITA
SCUOLA come ambiente di apprendimento, come centro di
aggregazione sociale, come COMUNITA’ PROFESSIONALE
dove è necessario “UNO” PSICOLOGO SCOLASTICO !
a cura di Daniela Cellie