16 gennaio 2013
Giuseppina Manca
LE MACROTEMATICHE
CHE SVILUPPEREMO
L’Unità di Apprendimento
ed il suo format
La programmazione disciplinare e del c.d.c.
La Certificazione dell’obbligo
e le griglie di valutazione degli assi culturali
L’Unità
di Apprendimento
ed il suo format
L’ambiente di apprendimento dell’ UdA
L’ Unità di Apprendimento si caratterizza per questi aspetti ( che
vanno definiti già nella sua progettazione):
-individuazione delle competenze di riferimento (e di abilità e
conoscenze)
- interdisciplinarità (grazie alla collaborazione di più docenti e più
discipline)
- ruolo attivo degli allievi attraverso:
• attività laboratoriali
• attività riflessive (l’allievo viene sollecitato in alcuni momenti a
ricostruire le procedure attivate e le conoscenze acquisite)
• cooperative learning
-coinvolgimento dell’allievo rispetto alle competenze da
raggiungere
-trasparenza dei criteri di valutazione
-verifica finale tramite prova in situazione (o autentica)
Format
dell’UdA
L’UNITA’ di APPRENDIMENTO
L’unità di apprendimento costituisce la struttura di base dell’azione
formativa; è l’insieme di occasioni di apprendimento che consentono
all’allievo di entrare in un rapporto personale con il sapere,
affrontando compiti che conducono a prodotti di cui egli possa
andare orgoglioso e che costituiscono oggetto di una valutazione
più attendibile.
Prevede sempre compiti reali (o simulati) e relativi prodotti che gli
allievi sono chiamati a realizzare ed indica le risorse (capacità,
conoscenze, abilità) che egli è chiesto di mobilitare per diventare
competente.
Lo scopo dell’UdA è quello di sollecitare curiosità, fornire strumenti
e stimolare la riflessione. In questo modo, si impara lavorando.
modello_UDA vuoto.doc
Format
dell’UdA
IL PIANO DI LAVORO E IL DIAGRAMMA DI GANTT
Il piano di lavoro è necessario per scandire le fasi dell’UdA
stabilendo con chiarezza chi fa cosa e quando e le tipologie di
verifiche nelle varie fasi ( in itinere, a fine fase ecc)
Il diagramma di Gantt ci obbliga ad una ottimizzazione delle risorse,
consentendo una contemporanea visualizzazione delle attività, non
soltanto in modo sequenziale ma anche in parallelo, dei soggetti
coinvolti e della tempistica.
Piano di lavoro UdA.doc
UDA L'Albergo.doc
Format
dell’UdA
LA CONSEGNA AGLI STUDENTI
La consegna è un momento molto importante dove i docenti
comunicano e spiegano i prodotti attesi, i comportamenti conformi
ed i criteri di valutazione che intendono adottare.
Consegna agli studenti.doc
LA RELAZIONE DELLO STUDENTE
Anche l’allievo, tramite l’autovalutazione, è chiamato a illustrare e
nel contempo diagnosticare il proprio lavoro elaborando una scheda
in cui espone il risultato ed il percorso seguito, esprimendo una
valutazione ed indicando i punti di forza e quelli di miglioramento.
Relazione individuale dello studente.doc
Format
dell’UdA
Nello svolgimento dell’UDA
c’è una valutazione di processo:
come agiscono gli allievi durante il lavoro: puntualità, impegno,
creatività, collaboratività, capacità di risolvere problemi, ecc.
La valutazione di processo avviene prevalentemente attraverso
l’osservazione del docente.
Una valutazione di prodotto che viene operata sul prodotto finale: le
dimensioni dipendono dal tipo di prodotto (es. pertinenza,
esaustività, efficacia, funzionalità, proprietà del linguaggio specifico,
ecc.
Il terzo elemento di valutazione è la riflessione – ricostruzione –
autovalutazione mediante la relazione finale orale e scritta.
La relazione consente all’allievo di ricostruire e riflettere sul percorso
e al docente di valutare la qualità dell’apporto individuale dell’alunno
al lavoro, specie nel caso di lavori di gruppo
Format
dell’UdA
LA GRIGLIA DI VALUTAZIONE DELL’UDA
Al termine di ogni UdA avviene la valutazione formativa
sulla base di un’apposita griglia unitaria
pluridimensionale.
A seconda del tipo di UdA, i docenti possono scegliere
alcuni item piuttosto che altri e reputati utili e coerenti
con le attività della UdA specifica.
Format
dell’UdA
La scheda di valutazione è necessaria per
consentire il lavoro unitario del consiglio di classe,
o dei docenti coinvolti nell’UdA,
mentre gli altri strumenti (verifiche, griglie di
osservazione, diario di bordo,…)
sono di supporto a questa.
Griglia di valutazione dell'UdA.doc
Mappa valutazione delle competenze.doc
…….PER FACILITARE IL LAVORO……….
E’ stato creato un file in Excel dove vengono scelti gli
item relativi alla performance del singolo allievo e la
stampa della griglia di valutazione sarà effettuata
inserendo solo gli item caratterizzanti, per una più facile
lettura sia per l’allievo che per la famiglia.
file Excel per valutazione UdA.xls
Es B. Beatrice.xls
L’istruzione è l’arma più potente che si possa utilizzare per
cambiare il mondo
Nelson Mandela