La valutazione esterna dei risultati
delle scuole
2° parte
Angela Martini
Lancenigo, 14 Febbraio 2011
Tre punti di osservazione
Opportunità di distinguere, rispetto ai dati forniti dall’INVALSI, tre
punti di osservazione possibili, tra loro complementari, ma
distinti:
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Il punto di vista di coloro che hanno la responsabilità del
“governo” del sistema educativo (decisori politici, amministratori
e autorità scolastiche ai vari livelli)
Il punto di vista dei dirigenti scolastici e degli organismi
d’indirizzo della singola scuola
Il punto di vista degli insegnanti nella loro attività in classe
La restituzione dei dati alle scuole
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
I dati sono restituiti alle scuole per scuola, livello scolare (II e V
primaria, I e III media, II superiore) e classe. I dati della II e V
primaria, della I media e della II superiore sono restituiti
separatamente rispetto ai dati della terza media.
Gli “standard” di riferimento per valutare i risultati della propria
scuola e delle proprie classi sono rappresentati dalla percentuale
media di risposte corrette registrata a livello nazionale, di macroarea geografica e di regione.
Acquisire i dati SNV della propria scuola:
i risultati complessivi delle classi e della scuola
Fare attenzione a salvare il file in formato Excel !
Restituzione dei Risultati relativi all'Istituzione Scolastica:
RMIC80300B Classe: 412044720501 - Livello: V
Esporta
(in caso di avviso di allerta Office, cliccare SI)
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
PUNTEGGI V PRIMARIA
Limite Inf
Italiano
Limite Sup
Limite Inf
Matematica
Limite Sup
412044720501
-
53,4
-
-
50,4
-
RMIC80300B
-
59,5
-
-
52,3
-
Lazio
64,8
67,7
70,7
57,9
61,4
64,9
CENTRO
66,1
67,8
69,4
59,9
61,7
63,5
ITALIA
66,1
66,6
67,1
60,7
61,2
61,8
La visualizzazione dei dati
Globale
per Nazionalità
per Regolarità (del percorso)
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
per Sesso
per Dettaglio Risposte
La visualizzazione globale dei dati
Tabella dei dati - Visualizzazione GLOBALE
Ambiti e
argomenti
Dom.
Media%
Classe
Media%
Scuola
Media%
Nazionale
L1
A1
72,7
79,6
83,1
-
L2
L3
L4
L5
L6
-
-
-
-
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
ITALIANO
Testo
narrativo
L2
I livelli
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
L3
L4
L2
L5
L1
25%
L6
25%
15%
15%
10%
1° decile 1° quartile
10° pc
25° pc
10%
Mediana
50° pc
3° quartile
75° pc
9° decile
90° pc
La visualizzazione dei dati delle classi per
nazionalità, regolarità e sesso
Tabella dei dati - Visualizzazione per NAZIONALITA'
Ambiti e
argomenti
Dom.
Media% Classe
Media% Italiani
Media%
Stranieri di I
generazione
A1
72,7
78,5
66,6
Media%
Stranieri di II
generazione
50,0
ITALIANO
Testo narrativo
Tabella dei dati - Visualizzazione per REGOLARITA'
Ambiti e
argomenti
Dom.
Media% Classe
Media%
Anticipatari
Media%
Regolari
Media%
Posticipatari
A1
72,7
-
78,9
33,3
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
ITALIANO
Testo narrativo
Tabella dei dati - Visualizzazione per SESSO
Ambiti e
argomenti
Dom.
Media% Classe
Media% Maschi
Media% Femmine
A1
72,7
55,5
84,6
ITALIANO
Testo narrativo
La visualizzazione dei dati delle classi per
dettaglio delle risposte
Tabella dei dati - Visualizzazione per DETTAGLIO RISPOSTE - tabella 1
Ambiti e argomenti
Dom.
A
B
C
D
MANCATA
RISPOSTA
A1
9,09
72,7
13,6
4,54
0
ITALIANO
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Testo narrativo
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Risultati in Italiano della scuola e delle singole
classi rispetto agli standard in V – SNV 2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Distribuzione per livelli degli alunni in V – SNV
2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Differenze di risultato rispetto agli standard
nazionale e di area – SNV 2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Differenze di risultato item per item rispetto allo
standard nazionale in V - SNV 2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
La varianza tra classi e tra alunni (1)
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
La varianza tra classi e tra alunni (2)
La composizione della popolazione scolastica
Le variabili da considerare a livello di scuola e di classi:
1)Le caratteristiche socio-economiche-culturali medie della popolazione
scolastica della scuola
2) La percentuale d’alunni d’origine immigrata
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
3) La composizione rispetto al genere
Per meglio valutare la situazione della propria scuola sarebbe preferibile
far riferimento a dati percentuali a livelli più vicini alla propria realtà (ad
es., a livello della propria città)
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Graduatoria delle scuole in scienze
PISA 2006-Veneto
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Graduatoria delle scuole in scienze “depurata”
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
I risultati nella prova di Italiano per sezione
2009-10
Testo
narrativo
Testo
espositivo
Riordino frasi/
Grammatica
Prova
complessiva
II Primaria
60,1
-
64,6
61,0
V Primaria
55,6
65,2
73,7
66,6
I Media
58,7
62,9
61,3
60,8
III Media
64,9
60,1
50,5
60,4
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
I risultati nella prova di Matematica per area
2009-10
Numeri
Spazio e
figure
Misura, dati
e previsioni
Relazioni e
Prova
funzioni
complessiva
II Primaria
51,1
58,9
63,6
-
56,7
V Primaria
56,2
59,6
69,3
56,8
61,3
I Media
58,1
53,6
46,2
45,6
50,9
III Media
38,8
48,2
46,5
63,5
51,1
La domanda più difficile di Italiano in I Media
SNV 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: 26,6%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Processo:
Individuare informazioni date esplicitamente nel testo, anche se rielaborate in
forma parafrastica nella domanda e/o nella risposta
La domanda più facile di Italiano in I Media
SNV 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: 89,1%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Processo:
Ricostruire il significato di una parte più o meno estesa del testo, integrando
più informazioni e concetti
La domanda più difficile di Italiano in III Media
Prova nazionale 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: a)22,5% b)25,7%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Processo:
Identificare quale funzione sintattica svolge una parola in una frase
La domanda più facile di Italiano in III Media
Prova nazionale 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: 88,1%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Processo:
Identificare la funzione di una frase subordinata in un periodo
La domanda più difficile di matematica in I Media
SNV 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: 25,4%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Compito:
Misurare grandezze discrete per conteggio
La domanda più facile di matematica in I Media
SNV 2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Media risposte corrette a livello nazionale: 88,0%
Compito:
Calcolare un valore decimale con un’operazione
La domanda più difficile di matematica in III Media
Prova nazionale 2009-10
Media risposte corrette a livello nazionale: a)22,5% b)20,2%
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Compito:
Risolvere un problema
La domanda più facile di matematica in III Media
Prova nazionale 2009-10
Lancenigo, 14 febbraio 2011
Angela Martini
Media risposte corrette a livello nazionale: 92,8%
Compito:
Individuare rappresentazioni di figure solide da punti di vista diversi