Fauser Game
Progetto Dimostratore di Novara
per verificare le potenzialità di
connessione
a
banda
larga
mediante “Game Learning”
Fauser Game
Scopo del gioco:
Il gioco ha lo scopo di insegnare a
studenti e personale scolastico
come tenere un comportamento
corretto in caso di evacuazione
dell'istituto
Fauser Game
Perchè un gioco?
Si è ritenuto di utilizzare uno
strumento diverso, in aggiunta al
corso tradizionale sulle norme di
comportamento, in quanto più
coinvolgente e a maggior impatto
comunicativo
Fauser Virtuale
• Il progetto prevede la realizzazione
di un ambiente virtuale, che
permetta agli utilizzatori di
sperimentare nei propri ruoli di
competenza le nozioni relative alle
modalità di comportamento nel
caso si verifichi all’interno
dell’istituto un caso di incendio
Fauser Virtuale
• Il progetto prevede la simulazione di
quattro ruoli fondamentali:
• Studente
• Docente
• Personale ausiliario
• Squadra Anti-incendio
Fauser Virtuale
Il modulo prevede:
1) Una corretta informazione delle norme
di sicurezza
2) L’identificazione e la valutazione dei
fattori di rischio e il loro grado di
pericolosità
Fauser Virtuale
3) Le procedure di comportamento e di
evacuazione nelle emergenze e la
dislocazione delle vie di fuga.
4) La simulazione di un’emergenza e
valutazione dei tempi di reazione
5) La valutazione e il punteggio raggiunto
durante le fasi di verifica
dell’apprendimento
Fauser Virtuale
1) Verrà presentata in questa sezione
l’intera normativa, gli articoli di legge,
l’elenco dei responsabili della sicurezza,
corredata di esempi multimediali e calata
all’interno dell'istituto scolastico, dovrà
chiarire al personale docente e ausiliario
nonché e ai fruitori dell’istituto (studenti
e genitori) la sua applicazione
Fauser Virtuale
2)Tramite una visita guidata all’interno
dell’istituto, utilizzando sequenze audio e
video ogni individuo potrà conoscere
nell’ambito delle proprie responsabilità e
competenze i luoghi teoricamente gravati
da fattori di rischio con un’adeguata
descrizione del grado di pericolosità di
ciascuno e le conseguenze immediate o
latenti che ognuno di essi potrebbe
comportare.
Fauser Virtuale
3)In questa sezione dovranno essere
evidenziate le norme da tenere durante le
fasi di evacuazione sia da parte del
personale che da parte di studenti e
visitatori, con particolare riferimento alla
dislocazione delle vie di fuga e dei punti
di raccolta
Fauser Virtuale
4) La simulazione dovrà prevedere la
scelta da parte del sistema del tipo di
emergenza da affrontare, il luogo fisico
dell’incidente e costringere l’utente ad
allontanarsi raggiungendo i punti di
raccolta in un tempo stabilito, dopo aver
correttamente espletato le direttive
specifiche del proprio incarico.
Fauser Virtuale
5) Al termine dell’addestramento a
ciascun partecipante verrà visualizzato il
punteggio raggiunto nei vari livelli di
addestramento e il relativo grado di
preparazione.
Fauser Virtuale
• Descrizione dei ruoli:
Personale Ausiliario
Il personale nel momento in cui si
accorge dell’incendio deve
immediatamente raggiungere il
coordinatore d’emergenza il quale
provvederà a diramare l’allarme e
avvisare la squadra antincendio
Fauser Virtuale
• Descrizione dei ruoli:
Squadra antincendio
La squadra di emergenza dovrà
esaminare lo stato dell’incendio,dotarsi
di opportuni mezzi di spegnimento e
quindi spegnere l’incendio
Fauser Virtuale
• Descrizione dei ruoli:
Studenti
Gli studenti opportunamente coordinati
dal docente presente, dovranno recarsi
entro il più breve tempo possibile verso
il punto di raccolta, seguendo le
indicazioni poste sulle pareti dei
corridoi
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Caratteristiche tecniche dell’applicazione
• Linguaggio di programmazione
DarkBasic rel.5.0
• Librerie grafiche Directx9.0
• Uso della piattaforma di Elearning
Docebo
• Multiplayer mediante l’utilizzo di
applicazioni Socket su protocollo IP
(Client Server)
Fauser Virtuale
Caratteristiche tecniche dell’applicazione
•
DarkBasic rel.5.0
• La scelta di tale linguaggio è stata
dettata principalmente da valutazioni
relative alla semplicità di scrittura del
codice e dalla possibilità di utilizzo di
potenti funzioni grafiche
Fauser Virtuale
Caratteristiche tecniche dell’applicazione
•
Librerie grafiche Directx9.0
Insieme di interfacce di
programmazione(API) di Windows
sviluppate da Microsoft per
applicazioni Multimediali e giochi
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Caratteristiche tecniche dell’applicazione
Uso della piattaforma di E-learning
Docebo
•Tutto il materiale per la fruizione del
corso e I test di apprendimento sono
stati inseriti sulla piattaforma di Elearning a cui ciascun utente accede
durante il gioco grazie ad appositi
“Totem”
Fauser Virtuale
• Multiplayer mediante l’utilizzo di
applicazioni Socket su protocollo IP
• Durante il gioco, ogni azione del
giocatore viene registrata da
un’applicazione Server, che si
preoccupa di inoltrarla a tutti i Client
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• Le azioni corrette del giocatore
contribuiscono a raggiungere un
punteggio finale che è la condizione
“sine qua non” per la buona riuscita del
gioco
Fauser Virtuale
Impatto sul territorio:
Possibilità di utilizzo dell’ambiente da
parte di altre organizzazioni nell’ambito
di un corso sulla sicurezza