Cultural Diversity in
& Through Sport
Terza lezione :
Attitudini e conseguenze
Il presente progetto è finanziato con il sostegno della Commissione
europea. L’autore è il solo responsabile di questa pubblicazione
(comunicazione) e la Commissione declina ogni responsabilità sull’uso
che potrà essere fatto delle informazioni in essa contenute.
Risultati dell’apprendimento
Per la fine della lezione dovresti essere in grado di :
• Capire come si formano le attitudini e/o gli atteggiamenti
• Identificare come un certo tipo di attegiamento possa essere
contrastato e/o cambiato
• Descrivere in che maniera la discriminazione possa essere positiva e
negativa.
• Spiegare in che modo la discriminazione porta a degli svantaggi
Attività : Paolo o Paola
• Leggi le seguenti affermazioni e decidi se sono state fatte da Paolo
Paola e da entrambi. Pensa a cosa determina la tua scelta.
“Io guido un Bus .”
“Io cambio il
pannolino al bimbo.”
“Io cucino.”
?
“Io cucio”.
“Io gioco a calcio ed a
Rugby .”
“Io pulisco il
pavimento.”
Origine degli atteggiamenti
In gruppi discuti e rispondi ai seguenti quesiti:
• Dove impariamo i modi di essere maschio o femmina?
• Quali persone o fattori ci influenzano e/o insegnano queste modi
di essere maschio o femmina?
• Quali sono le “cose” stereotipate che fanno o vengono dette di
fare ai maschi e le femmine?
• Come pensi ciò possa influenzare le scelte che i maschi e le
femmine fanno poi nella vita?
Alcune origini degli atteggiamenti
Ci sono molte fonti che originano gli atteggiamenti delle persone. Alcune
includono :
• I mass media
• Una percezione di ingiustizia di tipo economico/culturale.
• Mancanza di contatto personale / conoscenza
• Incontri negativi
• Influenze religiose
• Riesci a pensare ad altri esempi?
Teoria dell’apprendimento sociale
La teoria dell’apprendimento sociale suggerisce alle persone di
imparare dalla società di cui essi fanno parte e vivono.
Pertanto, si suggerisce che, se la società in cui viviamo dimostra
pregiudizi, siamo portati a copiarli.
Per esempio impariamo da :
 Famiglia ed amici
 Insegnanti
 Datori e colleghi di lavoro
 Gruppi ludico/sportivi
Le 3 scimmie sagge
“non vedere il male, non sentire il male, non parlare del male".”
Secondo questo proverbio giapponese se non vediamo, ascoltiamo o
parliamo di cose negative eviteremo di diffondere il male nel mondo.
I miei atteggiamenti
• Pensa ad alcuni dei tuoi atteggiamenti e discuti in che modo questi
si siano formati.
 Chi o cosa ti ha influenzato?
 In che modo i tuoi atteggiamenti condizionano la tua vita di ogni
giorno?
 Che impatto hanno i tuoi atteggiamenti sugli altri?
Mentalità di gruppo
• Ognuno di noi si identifica con certi gruppi di persone ai quali sente
di appartenere in termini di credenze, valori, tradizioni …
• La maggiorparte degli individui appartiene e fa parte ad un certo
numero di gruppi sociali.
Il mio gruppo
Identifica i vari / diversi gruppi a cui pensi di appartenere:
• Quali sono gli stereotipi associati al tuo gruppo/i?
• Sono reali? Positivi? Negativi?
• In che modo i membri del tuo gruppo influenzano le tue convinzioni
e/o il tuo comportamento?
Ricordi e messaggi
• Discuti i tuoi ricordi riguardo persone con diversa provenienza
etnica, età, genere, orientamento sessuale e/o di quelli con
disabilità tra i seguenti
Scuola
Società
Famiglia
Media
Ricordi e messaggi
Ricordi di …
Etnicità
Età
Genere
Orientamento
sessuale
Disabilità
Famiglia
Scuola
Media
Società
Definizione di discriminazione
Discriminazione è:
• La discriminazione è un comportamento (un’azione o una omissione) che
causa un trattamento non paritario di una persona o un gruppo di
persone, in virtù della loro appartenenza ad una determinata categoria
• Fare una distinzione
• Agire condizionati da un pregiudizio
Ci sono fondamentalmente due tipi di discriminazione:
• Discriminazione positiva
• Discriminazione negativa
Discriminazione positiva
Discriminazione positiva:
• Si riferisce a misure volte a favorire una particolare categoria di persone,
al fine di compensare la loro sottorappresentazione nella società. Si ha
discriminazione positiva quando la disparità di trattamento è volta a
favorire la persona discriminata.
ES: facilitazioni all’inserimento lavorativo delle persone con disabilità.
Effetti della Discriminazione
Pregiudizio e discriminazione influenzano:
• Opportunità personali
• Risorse sociali
• Autostima
• Motivazioni
• Impegni con la Società
Cronologia delle influenze
Redigi una timeline di abitudini sulla tua vita. Il timeline mostrerà come le tue
abitudini sono state influenzate.
• Considera gli eventi quali:
 Eventi personali
 Grandi eventi politici
 Eventi rivolti ad aree geografiche
• Fai una lista di eventi che vorresti mettere nella tua timeline.
• Metti in ordine cronologico gli eventi, dai più remoti ai più recenti.
• Dichiara come questi hanno influenzato le tue abitudini.
Cronologia storica influenze
Ecco un esempio di eventi storici e il contributo fornito da sportivi
nel tempo:
Attività: la mia cronologia
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Evento:
Data:
Combattere la Discriminazione
Puoi combattere la discriminazione se:
•
Ti rendi conto e ammetti i tuoi vecchi pregiudizi e stereotipi su
una cerchia di persone
• Ti sforzi di correggere le tue abitudini
• Sei disposto a far cadere i tuoi pregiudizi
• Cerchi di garantire pari opportunità a tutti
• Dimostri rispetto per ciascuna persona
Pensiero del giorno
Il “ Coming out “ di Jason Collins
Click STOP DISCRIMINAZIONE
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