Obiettivi specifici del corso
-
Imparare a riconoscere i meccanismi di base
dell’apprendimento del sistema dei numeri e del
calcolo.
Imparare a individuare e analizzare difficoltà
nell’apprendimento matematico.
Costruire un linguaggio comune tra insegnanti e
clinici, per formulare un percorso di apprendimento
nel bambino con difficoltà di calcolo.
SCHEDA ISCRIZIONE CORSO
(compilare in stampatello)
Cognome………………………………………
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE
DELL'UNIVERSITA' E DELLA RICERCA
UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER LA LIGURIA
CENTRO SERVIZI AMMINISTRATIVI – SAVONA
DIREZIONE DIDATTICA SAVONA - VILLAPIANA
Nome…………………………………………..
Indirizzo…………………………………………
Destinatari
-
n°………………CAP……………………
Insegnanti scuola dell’infanzia,
primaria e secondaria.
Docenti
interessati
alle
problematiche
dell’apprendimento
Docenti con funzioni obiettivo
Clinici in ambito diagnostico e riabilitativo
Dipartimento Assistenza Socio Sanitaria e Riabilitazione
Unità Operativa Assistenza Consultoriale
Città…………………………..Prov……………
Telefono………………………………………..
Delegazione di Savona
E-Mail…………………………………………..
Il corso è gratuito e a numero chiuso per un totale
di 100 posti, secondo l’ordine di iscrizione,
mediante modulo allegato, da inviare entro il
22/04/2005 a:
DIREZIONE DIDATTICA
SAVONA- VILLAPIANA
Via Verdi, 15 17100 Savona
O via fax al numero 019-8337287
Ente di appartenenza…………………………….
Ruolo professionale…………………………….
Firma……………………………………………
Corso di aggiornamento
“Psicologia dell’apprendimento
della matematica e
difficoltà di calcolo”
Docente
Daniela Lucangeli
Università di Padova
Segreteria Organizzativa
29 / 30 aprile 2005
Elettra Cerruti
Lucia Ballerini
Tel. 019-8405955 Fax 019- 8405956
Angela Denegri Debolini
Tel 019-824459
Fax 019-8337287
SAVONA
Palazzo della Provincia
- Marketing sanitario -
Sala Mostre
Via Sormano 12
Venerdì 29 aprile
14.30 Registrazione dei partecipanti
15.00 Apertura dei lavori
Andrea Censi
Angela Denegri Debolini
Paola Pregliasco
Marisa Piombo
Saluto delle Autorità
Attilio Massara
Filiberto Arzelà
Giovanni Ricci
Lorena Rambaudi
Carla Siri
15.30 Comunicazione introduttiva
Maria Teresa De Benedetti
16.00 Docente - Daniela Lucangeli
“Lo sviluppo dell’intelligenza numerica:
aspetti teorici e applicativi”
17.30 Pausa
17.45 Docente - Daniela Lucangeli
“ I processi cognitivi del calcolo”
18.30 Discussione
Sabato 30 aprile
9.00 Docente - Daniela Lucangeli
“La Discalculia Evolutiva:
strumenti teorici e applicativi”
10.30 Relazione
“ Disturbi di apprendimento:la proposta dei
Servizi Sanitari”
Baldizzone M.Iosè
Lucia Ballerini
Elettra Cerruti
11.00 Pausa
11.15 Docente - Daniela Lucangeli
“Screening e Profili di rischio”
12.30
13.00
Discussione
Chiusura lavori
Ritiro attestati partecipazione
Docente
Dott.ssa Lucangeli Daniela
Psicologa, Psicoterapeuta
Professore Associato di Psicologia dello
Sviluppo e dell’Educazione
Facoltà di Scienze della Formazione
Università di Padova
Interverranno
Dott. Arzelà Filiberto, presidente I.R.R.E. Liguria
Dott.ssa Baldizzone M.Iosè, NPI, resp. .Struttura di
Neuropsicopatologia Età Evolutiva U.O. Assistenza
Consultoriale ASL2
Dott.ssa Ballerini Lucia, logopedista U.O. Assistenza
Consultoriale ASL2
Dott. Censi Andrea, Ufficio Integrazione,
Centro Servizi Amministrativi Savona
Dott.ssa. Cerruti Elettra, logopedista U.O. Assistenza
Consultoriale ASL2
Dott.ssa Debenedetti Maria Teresa,
dirigente tecnico MIUR
Coordinatrice GLIP Provincia di Savona
Dott.ssa Denegri Debolini Angela, Centro Territoriale
Misto “Sergio Negri” per la Documentazione, Formazione,
Ricerca, sulle tematiche dell’Integrazione degli Alunni
Diversamente Abili.
Direzione Didattica di Savona – Villapiana
Dott. Massara Attilio, Direttore generale
Ufficio Scolastico Regionale per la Liguria
Sig. Piombo Marisa, Associazione Italiana DislessiaDelegazione di Savona
Dott.ssa Pregliasco Paola, direttore Dipartimento
Assistenza Socio Sanitaria e Riabilitazione ASL2
Dott.ssa Rambaudi Lorena, assessore alle Politiche
Educative Comune di Savona
Prof. Ricci Giovanni
Università degli Studi di Genova
Sig.ra Siri Carla assessore Pubblica Istruzione Provincia
di Savona
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“Psicologia dell`apprendimento della matematica